韶关学院计算机科学学院实验教学进行表
（实验报告）
课程项目名称Excel高级应用实验日期实验项目名称实验二Excel函数与图表练习
实验类型(打√)基础√、综合、设计。实验地点实验班级
应到人数实到人数
考勤情况
主讲教师实验教师
实
验目的1、掌握Excel的函数使用
2、掌握Excel的图表操作
实验内容1、在Excel工作表中创建如图2-1所示的表格，输入基本数据。然后利用工作簿函数计算并填写每个学生各门课程的平均分和总分，再根据每个学生的总分，求出并填写名次。最后将Excel工作簿保存为E201.xls。
图2-1
2、在Excel工作表中创建如图2-2所示的表格，输入若干学生4门课的成绩。然后利用工作簿函数求出每个学生大于80分的课程数，并对大于80的分数进行标识。最后将Excel工作簿保存为E202.xls。
图2-2
实验内容3、在Excel工作表中创建如图2-3所示的表格，输入若干选手的5项得分。然后利用工作簿函数求出每个选手3项最高得分之和。最后将Excel工作簿保存为E203.xls。
图2-3
4、打开Excel工作簿E204.xls，在工作表的第1行有大量人名，要求如图2-4所示在第2行对应的单元格按顺序标出每个人名出现的次数，并保存。请用尽可能简单的方法实现。
图2-4
5、打开Excel工作簿E205.xls，选定“消费类别”和“消费金额”两列数据，绘制一个分离型三维饼图，标题为“居民年均消费情况”，图例放在底部，显示两位小数百分比，图表嵌入当前工作表中，并保存。
6、打开Excel工作簿E206.xls，根据3门课的成绩和学生姓名创建图表，作为其中的对象插入当前工作表。图表标题为“成绩统计图”图表类型为“三维簇状柱型图”，三维视图格式的上下仰角、左右转角均为30度，并保存。
7、打开Excel工作簿E207.xls，分别在各工作表中按要求完成函数操作并保存。
8、打开Excel工作簿E208.xls，分别在各工作表中按要求完成图表操作并保存。
实
验
进
行
情
况
请总结学生实验进行情况，并列出学生实验时遇到的问题，供主讲教师参考。
实验教师签名：
实验成绩见另表。
