中学综合素质题库及参考答案(2)

中学综合素质题库及参考答案（2）

1、教师终身学习在教学中的作用不包括（）。

A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求

B、教师终身学习可以提高课堂教学效率

C、教师终身学习是教学发展的需要

D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

2、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。

A、团结协作

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、严谨治学

3、“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。

A、教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳

B、教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生

C、这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性

D、教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生

4、教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（）。

A、表率性

B、律己性

C、真实性

D、平凡性和精神的高尚性

5、黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（）。

A、校本教研的意识

B、课程开发的意识

C、长善救失的意识

D、示范领导的意识

6、新课程背景下教师职业角色的转变主要有（）。①从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者②从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者③从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者④从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、①②③④

7、（）将成为未来每个教师的基本职业生存方式。

A、终身学习

B、学校学习

C、交流学习

D、探究学习

8、刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的是（）。A、维护了正常的教学秩序 B、漠视了学生的主导地位

C、体现了教师的主导地位

D、挫伤了学生的积极性

9、一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A、不予理睬，擦掉画，开始上课

B、平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报。”

C、立即查找作画人

D、批评教育学生

10、改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向

是（）。

A、综合性取向

B、选拔性取向

C、发展性取向

D、同一性取向

11、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。

A、因势利导，鼓励学生课后探究

B、及时干预，强行制止学生争论

C、暂停教学，即时请教专业人员

D、不加干预，让学生继续争论

12、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。

A、职业知识的差异

B、职业理念的差异

C、职业能力的差异

D、职业认同的差异

13、常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（）。

A、以实战锻炼为主

B、以情感体验为主

C、以表扬奖励为主

D、以说服教育为主

14、李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）

A、教学情境

B、职业生存

C、学生发展

D、教学设计

15、王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，

但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。

A、教学态度

B、教学方式

C、教学手段

D、教学组织形式

16、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（）。

A、主体性

B、全体性

C、发展性

D、全面性

17、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。

A、育人为本

B、以德兴教

C、面向全体

D、精英教育

18、下列哪种说法是错误的?（）

A、素质教育以促进知识深刻内化为目标

B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础

C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

D、素质教育以提高学生综合素质为目的

19、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

A、顺序

B、客观规律

C、特征

D、重点

20、一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键是（）。

A、创新能力

B、学习能力

C、拼搏精神

D、团结精神

21、素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）。

A、家庭教育

B、教师培训

C、课外活动

D、课堂教学

22、在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢迎。