争做文明小天使主题班会设计

争做文明礼仪小天使
----五（一）班主题班会活动方案
活动目的：
1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

活动重点：
提高学生对文明礼貌的认识。

活动难点：
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

活动时间:
1、准备时间3月28日
2、举行时间4月18日
活动过程：
一、1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小天使》
二、多种形式展示不文明的行为，学生讨论。

1、欣赏小品“一个可乐瓶”。

（李晓博、李晓涵学生表演，革除乱扔垃
圾的陋习）
3、集体拍手说小学生文明礼仪三字经。

4、下面请在红旗上签下你的名子，用行动来证明你我们学校里的文明小天使吧！
5、现在，让我们同唱歌曲《中国少先队队歌》。

三、班主任小结。

同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。

希望你们能够从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。

《我是文明小天使》班会教案《我是文明小天使》班会教案二年级一、活动目的通过本次文明礼仪教育活动，使刚升入二年级的小学生对文明礼貌用语有一个全面的认识，同时能体会到文明礼仪的重要性。

能在生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，养成良好的文明习惯，今后做到语言见文明，行动见文明，尊师长见文明，环境卫生见文明，家庭生活见文明。

人人成为文明礼貌小标兵。

二、活动准备1、收集礼貌用语和每人制作一张礼貌用语的卡片。

2、歌曲《我们从小讲礼貌》3、事先培训好一名小记者和小主持人.4、两张彩纸，写有歌曲《我们从小讲礼貌》的歌词和集体拍手儿歌歌词。

三活动过程主持人出场同学们大家好，从小我们的爸爸妈妈就教育我们要做个好孩子，做个好学生，说话讲文明,行为要文明,尊敬师长文明,环境卫生文明,家庭生活文明.，那么怎样才是好孩子，好学生呢？。

首先一起来欣赏歌曲《我们从小讲礼貌》晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。

不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。

纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

师：好了，听完这首歌，可能大家就知道怎样才是好学生，好孩子。

那么老师想问问同学们，你们知道我们平时都有哪些礼貌用语呢？生：回答讨论师：总结主持人：:同学们懂得的文明礼仪可真多,相信同学们在学校一定是这样做的.下面咱们进行文明礼仪知识抢答赛,知道答案快举手,回答正确,老师有惊喜送给你.进校园,见到老师说什么?见到同学说什么?放学了,与老师说什么?和同学说什么?家长放把你送到校门口,你和他们说什么?放学回到家,见到爷爷奶奶爸爸妈妈说什么?得到别人的帮助说什么?客人到你家,怎样招待客人?客人要走了,你说什么?碰掉别人的东西或伤了别人的心,你应说什么?师：同学们抢答非常认真,文明用语记心间。

小学拓展一年级上册班会教案争做文明小天使班会主题：争做文明小天使班会目标：通过活动让学生了解何为文明礼仪，培养学生积极向上、文明有礼的行为习惯。

一、导入（5分钟）1. 老师向学生介绍本次班会主题和目标。

2. 通过幻灯片或图片展示各类不文明行为（如随地乱扔垃圾、插队等），引发学生的思考。

二、讨论（10分钟）1. 老师提问学生：你们认为何为文明礼仪？请举例说明。

2. 学生积极回答，老师鼓励学生就自己所见所闻的文明礼仪进行分享。

三、案例分析（15分钟）1. 老师提供一些生活中的案例，例如：在公共场所随地吐痰、看见老人过马路不帮忙、“不感谢”父母等。

2. 学生分组讨论，并展示出解决方案，促使学生思考应该如何文明对待这些情况。

四、小练习（15分钟）1. 老师将学生分为小组，每组给出一种不文明行为的场景，让学生想象在这个场景中应该如何表现出文明礼仪。

2. 学生充分讨论后，每组派一名代表上台演示，其他组评判该组的表现。

五、小小文明行动（15分钟）1. 老师告诉学生：在课堂结束后，每人需立下一个小目标，例如：“主动帮助爸爸妈妈做家务”、“主动为同学擦黑板”等。

2. 学生通过写在纸上的方式，将自己的小目标公布在班级公示栏上，以此督促自己实行。

3. 老师陈述自己的小目标，并展示在公示栏上，鼓励学生。

六、总结（10分钟）1. 老师与学生一起总结本次班会的内容，重点总结文明礼仪的重要性以及如何做到文明有礼。

2. 鼓励学生在日常生活中积极践行文明礼仪。

3. 提醒学生定期检讨自己在实践文明礼仪方面的表现，并与同学一起交流、分享。

七、延伸活动（30分钟）1. 学生自愿参与写作一个小故事，故事主题为文明礼仪，可以是真实事例或想象故事。

2. 学生进行分享，鼓励之间互相借鉴和学习。

八、家庭作业1. 学生回家与父母共同讨论身边的不文明现象，并提出改善建议。

记录在作业本上。

2. 学生写一篇关于如何做文明小天使的短文，至少100字。

备注：- 在教学过程中，可以结合图片、视频等多媒体内容进行展示，帮助学生更直观地理解文明礼仪。

《争做文明小天使》主题班队会一、活动目标。

1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。

3、争当文明少先队员。

二、活动准备。

1、场景表演2、三句半3、歌曲《我们从小讲礼貌》三、活动过程。

（一）队会开始仪式。

1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。

2、整队，各小队报告人数。

3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员12人，实到12人。

《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。

报告完毕。

”中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！”中队长：“谢谢辅导员！”4、出旗，敬礼；礼毕。

5、唱队歌，坐下。

（二）活动展开。

1.甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

甲：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们大家好！乃林皋小学六年级《争做文明小天使》主题班队会现在开始!甲：当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。

乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，从自我做起，做一名懂礼貌，有修养的小公民。

甲：党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到了一个相当高的地位。

而我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的主力军。

乙：然而，说起来容易做起来难甲：我们是跨世纪的雏鹰乙：是建设祖国的接班人，甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。

让我们走进校园看一看。

甲：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。

乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。

《我是文明小天使》主题班会一、活动过程：主持人（李晶晶、罗浩然）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！男：文明是一朵美丽的花。

女：礼仪是一棵茂密的树！男：我们要讲文明女：我们要知礼仪！合：让到处盛开文明礼仪之花！让中华美德在我们身上传承。

实验小学二年级3班“我是文明小天使主题班会”现在开始！首先，让我们高唱队歌，唱响我们的《中国少年先锋队队歌》。

（全体起立、坐下）（1）主持人合：首先请刘老师讲话，大家欢迎!刘老师：一、孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。

到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。

在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！（2）主持人（李晶晶）：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

下面请欣赏小品：《文明礼仪》表演者：陈雯雯、方芷瑩、张志豪、谢君柔、。

方芷瑩：谢谢，我现在需要别人的帮忙，希望有人能帮上我！陈雯雯：老朋友，好久不见了！咦，你的的衣服这里（指着背后）脏了，我帮你拍拍吧！（拍完）方芷瑩：这让我该说什么好呢？谢君柔：我来帮帮你，别人帮助了你，要说：谢谢您！方芷瑩：对！对！谢谢您！谢谢您！谢君柔：（高兴小跳）踩着玉珠的脚。

忙说，我踩着你的脚，对不起！陈雯雯：没关系！方芷瑩：我们这几天好忙呀！陈雯雯/谢君柔：是呀，别人天天用我们！我还没吃饭呢，我们回去吧！（走…..）张志豪：等等!你们走了，要说，再见！方芷瑩、陈雯雯、谢君柔：大家再见！大家再见！（3）罗浩然：是的，得到别人的帮助后我们要说“谢谢”。

我是文明小天使班会教案
一、课题：文明小天使班会
二、教学目标
1.理论目标：能认识到文明的重要性，意识到自身对文明的责任。

2.情感目标：激发学生的文明意识，培养文明礼仪，培养浓厚的班级
氛围。

3.行为目标：从自身做起，行为文明，带动他人行为文明。

三、课前准备
1.领导批示：宣扬文明的重要性，从自身做起，共同创建文明的班级。

2.教学录像：准备一些文明的影像，配合教材进行教学。

3.班级活动：安排一些文明主题的活动，增加学生在班会中的积极性。

四、课堂教学
1.热身活动：学生能够激发文明的热情，共同表达对文明的热爱。

2.主题思考：引导学生思考文明的重要性，及自身为文明的责任。

3.情感分享：通过活动或发言，让学生发表自己的感受，激发良好的
班级文明感。

4.小结教训：让学生能够深入思考，坚守文明，至理名言，把文明学
到身边。

五、课后拓展
1.班级活动：活动可以更加深入地启发学生对文明的热爱，有利于培养学生的文明习惯。

2.家庭活动：让学生把自己学会的文明礼仪和习惯带回家中，与家人共同创造文明家庭的美好环境。

3.社会活动：定期组织学生们参与到社会活动中。

主题班队会争做文明小天使四年级六班主题班队会一、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。

当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。

如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

二、活动目标。

1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。

3、争当文明少先队员。

通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

三、活动准备。

1、排练好演出的节目。

2、制作好课件。

四、活动过程。

（一）队会开始仪式。

1、整队，各小队清点人数、报告人数。

2、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，四（6）中队应到87人，实到87人。

《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。

报告完毕。

”中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！”中队长：“谢谢辅导员！”3、出旗，敬礼、奏乐；礼毕。

4、唱队歌，坐下。

5、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。

（二）活动展开。

女主持人：在校园里,我们要做文明的学生;男主持人：在家庭中,我们要做文明的孩子;主持人合:在社会上,我们要做文明的使者,遵守社会公德的模范小公民.主持人合：让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来男主持人：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。

”女主持人：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养、完善人格，使人上进。

男主持人：是的，良好的习惯是一个人内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

我是文明小天使主题班队会（★）第一篇：我是文明小天使主题班队会我是文明小天使活动目标：1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。

2、培养举止文明，谈吐优雅的习惯。

3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。

活动准备：学生准备：举止美小队，语言美小队，心灵美小队，活动过程：合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。

主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。

主持人乙：尊师长，爱同学。

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，六3班《我是文明小天使》主题班会现在开始。

主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。

在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？甲：礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。

乙：乙：这个建议好啊。

请听各小队为我们带来的礼仪小故事。

甲：请第一小队上场。

甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。

乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持人甲：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。

（一）语言美小队上场小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。

《文明礼仪小天使，校园绽放文明花》主题班会教案一、班会主题通过本次主题班会，引导八年级学生深刻理解文明礼仪在校园生活中的重要性，促使学生自觉践行文明礼仪规范，培养良好的文明习惯，营造和谐、文明的校园氛围，让每一位学生都成为文明礼仪的传播者和践行者，使文明之花在校园绚烂绽放。

二、教育目标1. 知识与技能目标学生能够准确阐述文明礼仪的基本内涵、主要内容以及在校园生活中的具体表现形式。

熟练掌握校园文明礼仪的规范和准则，如课堂礼仪、师生交往礼仪、同学相处礼仪等。

2. 过程与方法目标通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动形式，提高学生分析问题、解决问题以及团队协作的能力。

引导学生在实际情境中运用文明礼仪知识，提升自我约束和自我管理能力。

3. 情感态度与价值观目标激发学生对文明礼仪的崇尚和追求之情，培养学生的社会责任感和公德心。

增强学生的集体荣誉感和归属感，使学生认识到个人文明行为对校园整体形象的重要影响。

1. 教学重点系统讲解校园文明礼仪的核心要点，包括仪表仪态、言语表达、行为举止等方面的规范。

组织学生深入探讨在校园中常见的不文明现象及其危害，并引导学生提出有效的改进措施。

2. 教学难点如何引导学生将文明礼仪知识内化为自身的行为习惯，并在日常生活中持续践行。

培养学生在面对复杂的校园人际关系和情境时，能够灵活、恰当地运用文明礼仪解决问题的能力。

四、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、情境教学法五、教学准备1. 收集校园文明礼仪相关的图片、视频、故事等资料，制作成精美的教学课件。

2. 准备模拟场景所需的道具，如桌椅、书本、文具等，以便进行角色扮演活动。

3. 设计校园文明礼仪调查问卷，提前发放给学生，了解学生对文明礼仪的认知现状和存在的问题。

4. 制作“文明礼仪之星”评选卡片，用于对学生在班会活动中的表现进行评价和奖励。

（一）导入1. 播放一段校园文明礼仪宣传视频，视频内容涵盖学生在校园内的文明行为，如主动向老师问好、同学之间友好互助、爱护校园环境等，以及不文明行为的对比画面，如随地吐痰、大声喧哗、破坏公共设施等。