部编版一年级下册第一单元同步练习及答案一、写出下列拼音的大写字母。
二、我给汉字分分类。
（连一连）三、读拼音，写词语。
四、从下面的汉字中，找出五个词语写下来。
五、把下面的词语补充完整。
（）（）大地（）红（）绿（）（）争鸣（）（）齐放冰（）融（）（）（）复苏六、课文内容我知道。
（填序号）1. 春风，夏雨，秋霜，冬雪。
①飘②落③吹④降2. 中国姓氏有很多，，，，……①上官、欧阳②赵、钱、孙、李③诸葛、东方④周、吴、郑、王七、阅读天地。
我爱春天如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！1. 仿写词语。
绿茵茵（ABB式）飞来飞去（ABAC式）2. 文中画线句运用的修辞手法是（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张3. 判断对错。
（1）春天燕子在百花丛中采蜜。
（）（2）春天树绿了，花开了，特别美丽。
（）4. “我”为什么爱春天？八、看图写话。
观察图片，图中画的是什么季节？图中的人物在做什么？用简单的话写一写。
（不会写的字用拼音代替）部编版一年级下册第二单元同步练习及答案一、先比一比，再写出下列拼音的大写字母。
二、小兔拔萝卜。
（把韵母相同的字连起来）三、用下面的部首组新字。
四、我会一个字组两个词。
五、选词填空。
六、句子加工厂。
1. 多彩的个春天季节是（连词成句）2. 瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
（调整语序，使句子意思不变）3. 我多想去看看！（仿写句子）我多想！七、把古诗补充完整，再回答问题。
春眠，闻啼鸟。
，。
这首诗的作者是代诗人。
八、阅读天地。
太阳的颜色春天来了。
小鸭子走出家门，一眼看到了一片蓝天，它高兴地说：“我知道了，春天是蓝色的。
”小山羊走出羊圈，一眼就看到了许多小草，它高兴地说：“我知道了，春天是绿色的。
”小蜜蜂飞到花园，一眼看到了一树桃花，它高兴地说：“我知道了，春天是粉色的。
”小燕子从南方飞回来了，它看到了好多鲜花，高兴地说：“我知道了，春天是五颜六色的。
”1. 结合短文填量词。
一（）蓝天一（）桃花2. 找一找，连一连。
小鸭子小山羊小蜜蜂粉色蓝色绿色3. 你觉得春天是什么颜色的？为什么？九、看图写话。
观察图片，图中画了什么人？他们在做什么？想一想，写一写。
（不会写的字用拼音代替）二、读拼音，写词语。
三、小老鼠抓气球。
（根据部首写汉字）四、比一比，再组词。
五、把下列词语补充完整。
各（）各（）春回（）（）（）（（）（）齐放（）（）争鸣（）绿（六、连词成句，并加上恰当的标点符号。
1. 广场上非常的壮观升旗仪式2. 该画春天的呢呢太阳呢颜色3. 粽子外婆好吃包的十分七、补充下列诗句，再回答问题。
1. 举头望，。
2. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
，。
3. 第1小题诗句出自代诗人的《》，本学期我们还学了他的一首诗《》。
（填序号）①唐②宋③贾岛④李白⑤赠汪伦⑥静夜思⑦寻隐者不遇八、阅读天地。
水妈妈的孩子一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。
”娃娃们点点头，一齐出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披了一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。
”1. 用音序查字法查“冰”字，先查大写字母，再查音序。
2. 从短文中找出恰当的量词。
一（）乌云一（）彩虹一（）雪花3. 风伯伯让娃娃们去找什么？有什么要求？九、看图写话。
观察图片，图中的小朋友在什么地方？他们在玩什么游戏？用简单的话写一写。
部编版一年级下册期中检测卷及答案一、用“√”选出下列汉字的正确读音。
二、读拼音，写词语。
三、一个字组两个词。
四、用“\”划去每组词语中不是同类的词语。
五、词语搭配。
（看一看，连一连）六、照样子，写句子。
1. 天上有一座美丽的桥。
有。
2. 树很快乐，喜鹊也很快乐。
，也。
七、根据课文内容判断对错。
1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。
（）2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。
（）3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
（）4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。
（）八、阅读天地。
美丽的小鸟一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。
它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。
我悄悄地在一旁看着它：“啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。
”忽然，妈妈走了过来，她要去阳台收晾干的衣裳。
我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。
”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。
雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一下飞走了。
1. 照样子，写词语。
湿漉漉（ABB式）2. 妈妈要去阳台收衣服，“我”是如何做的？用“——”在文中画出来。
3. 你想对文中的“我”说什么？九、看图写话。
观察图片，图中画了哪些动物？它们在干什么？想一想，写一写。
二、读拼音，写字词。
三、我会查字典。
要查的字音序音节组词身窝五、选择恰当的动词填空。
六、句子加工厂。
1.小公鸡跟在小鸭子后面。
（扩句）2.树很孤单，喜鹊也很孤单。
（仿写句子）很，也很。
七、给古诗排序。
八、课外阅读。
孤单的斑鸠小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢?”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼!”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢?”1.结合短文选择下列小动物的特点。
喜鹊啄木鸟小麻雀①勤劳、正直②热情、善良③天真、活泼2.为什么小斑鸠没有朋友呢？用“——”在文中画出来。
3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他该怎样向小麻雀道歉呢？九、看图写话。
观察图画，画中的小朋友在什么地方？他们在玩什么？用简单的话写一写。
部编版一年级下册第四单元检测卷及答案一、给加点选择正确的读音。
二、我给汉字分分类。
三、我会一个字组三个词。
四、选择恰当的量词填空。
五、仿写词语。
美滋滋（ABB式）荡来荡去（“~来~去”式）六、句子加工厂。
1.外婆包的粽子十分好吃。
（缩句）2.那不就是我在下雨吗？（给为陈述句）3. ，疑是地上霜。
，。
（把诗句补充完整）七、课外阅读。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了。
自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1.短文共有个自然段，第二自然段有句话。
2.从文中找出一组反义词。
（）——（）3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了、、和。
八、看图写话。
看一看，图中是什么时间？有什么景物？写一写。
部编版一年级下册第五单元检测卷及答案一、看一看，连一连。
二、我给生字分分类。
三、照样子，变成新字再组词。
四、用“\”划去不同类的词语。
五、选一选，填一填。
1.小鸭子在森林里（）路了。
2.正月十五，爸爸和我一起猜灯（）。
六、正确选项我知道。
1.子不学，，幼不学，？A.老何为 B.非所宜2. 对 ，柳对杨。
莺歌对燕舞， 对 ， A.李 B.桃 C.鸟语 D.花香 七、课外阅读。
自己动手 我和妈妈， 都有一双手， 都有手心和手背，我要自己系鞋带， 我要自己扣纽扣， 再帮妈妈扫扫地， 歇歇妈妈的一双手。
1.“我”和妈妈都有一双手，都有_______和_______。
2.文中“我”的小手会做（多选）（ ） A.拖地 B.系鞋带 C.扣纽扣 D.扫地3.你的小手会做什么？试着写两个。
八、看图写话。
观察图片，图中的人物在什么地方？她们在干什么？用简单的话写一写。
部编版一年级下册第六单元检测卷及答案一、在复韵母的字下面画“△”，在鼻韵母的字下面画“☆”。
二、看图把词语补充完整。
三、比一比，再组词。
四、课文内容我知道。
1. 藏踪迹，浮萍。
2.泉眼惜细流，荫照柔。
3. 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起。
五、仿写句子。
1.例：荷叶是我的摇篮。
是。
2.例：小燕子飞过。
（从天空中）小燕子从天空中飞过。
小青蛙放声歌唱。
（在荷叶上）六、课外阅读。
小鱼，你睡在哪里？夜里很黑，夜里很静，小鱼，你睡在哪里？狐狸的脚印通向洞里，小狗的脚印通向窝里，松鼠的脚印通向树洞，老鼠的脚印通向地洞。
河里没有，水里没有，你的脚印，哪儿也没有，小鱼小鱼，你睡在哪里？1.小动物的家在哪儿？连一连。
狐狸小狗松鼠老鼠树洞地洞洞里窝里2.你知道小鱼为什么没有留下脚印吗？用“√”选出来。
（1）它没有到雪地来玩。
（）（2）它没有脚。
（）（3）它在池塘里过冬。
（）3.你知道小鱼睡在哪里吗？七、看图写话。
观察图画，图中画了什么动物？它们在干什么？用简单的话写一写。
二、我是小小书法家。
三、我会一个字组三个词。
四、选择恰当的量词填空。
五、句子大观园。
1.例：小猴子回家去。
（空着手）（仿写句子）小猴子空着手回家去。
燕子飞走了。
（欢快地）2.要是早一分钟就好了。
（用加点的词语写句子）六、课外阅读。
乌鸦搬家乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。
百灵鸟问乌鸦：“看你这样匆忙，要上哪儿去呀？”乌鸦说：“我要搬到东村去住。
”“那是为什么？”“西村的人说我的声音太难听，都很讨厌我。
我在那里住不下去，非搬家不可了！”百灵鸟说：“我认为，西村的人讨厌你，是因为你的声音太难听。
如果你不改变，东村的人也是不会欢迎你的呀！”1.乌鸦原来住在，现在要搬到住。
2.乌鸦为什么要搬家？在文中用“——”画出来。
3.乌鸦要怎样做才能让人们喜欢它？七、看图写话。
看一看，图中画了那些动物？它们在做什么？发挥你的想象，写一写。
部编版一年级下册第八单元检测卷及答案一、改正下列汉字的读音。
二、连一连，组成新字写下来。
三、一个字组两个词。
四、正确量词我会填。
五、看一看，连一连。
可恶的叶子碧绿的棉花雪白的蚜虫六、句子大观园。
例：一个圆圆的木瓜掉下来。
木瓜掉下来。
1.一只可爱的小兔子跑过来。
例：小虫子把蚜虫吃光了。
