第一节地理位置和范围

人教版地理七年级下册第六章第一节《位置和范围》说课稿一. 教材分析人教版地理七年级下册第六章第一节《位置和范围》是本册教材中的重要内容。

本节课主要介绍了我国的地理位置和领土范围，旨在让学生了解我国在地球上的位置，以及我国的领土面积、海岸线等基本地理信息。

通过本节课的学习，学生能够掌握我国的地理位置和范围，培养他们的地理素养。

二. 学情分析面对七年级的学生，他们在之前的学习中已经初步了解了我国的地理国情，对于地理位置和范围有一定的认识。

但是，对于具体的地理位置和范围的描述，他们可能还存在着一定的困难。

因此，在教学过程中，我需要注重引导学生通过地图观察和分析，加深对我国地理位置和范围的理解。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生掌握我国的地理位置和领土范围，能够运用地图正确描述我国的地理位置和范围。

2.过程与方法：通过观察地图、分析数据等方法，培养学生的地理观察能力和分析能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国，增强国家领土完整的意识。

四. 说教学重难点1.教学重点：我国的地理位置和领土范围。

2.教学难点：我国地理位置和范围的具体描述。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、地图观察法、小组合作法等教学方法，引导学生主动探究、合作交流。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、教学卡片等教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国地图，引导学生观察我国的地理位置和范围，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解我国的地理位置和领土范围。

3.课堂讲解：结合多媒体课件和地图，详细讲解我国的地理位置和范围，引导学生进行分析。

4.小组讨论：让学生分组讨论，交流对我国地理位置和范围的理解，培养学生的合作能力。

5.总结提升：对我国地理位置和范围进行总结，引导学生深入理解我国的地理位置和范围。

6.课堂练习：通过填写练习题，巩固学生对我国地理位置和范围的认识。

七年级下册地理第一章第一节位置和范围笔记
位置和范围
地球是我们生活的家园，了解地球的位置和范围对我们认识世界也至关重要。

一、地球的位置
1. 地球在太阳系中的位置
地球是太阳系中的行星之一，公转和自转的速度决定了我们接受到的光照和气候环境。

同时，地球绕太阳公转的轨道是椭圆形的，使得我们有四季分明的感受。

2. 地球在宇宙中的位置
地球位于银河系的外围位置，距离银河中心大约2.6万光年。

同时，地球的宇宙坐标也在迅速运动中，每秒钟约增加20公里的速度。

3. 地球在世界地图中的位置
世界地图上，地球被划分为东西半球和南北半球，并以经纬度将其划分成为各种大小的区域。

了解地球在地图中的位置，可以帮助我们更好地定位和导航。

二、地球的范围
1. 地球的直径和周长
地球的直径是约12742公里，赤道周长是约40076公里，两极周长是约40008公里。

2. 地球的表面积和体积
地球的表面积约为510072000平方公里，总体积约为1.08321×10¹²立方公里。

3. 地球的构造和分层结构
地球分为地核、外核、地幔和地壳四个层次，每一层都有不同的物质组成和性质。

了解地球的构造和分层结构有助于我们理解地球上的形成和变化。

4. 地球的自然环境
地球的自然环境包括大气、水、土壤和生物四个方面，这些要素相互作用，形成了我们生存和发展的基础。

但随着经济和技术的发展，地球的自然环境遭受了很大的破坏和改变。

总之，地球的位置和范围是我们认识世界的基础，通过了解它们可以帮助我们更好地思考和解决问题。

七年级下册地理复习提纲第六章我们生活的大洲---亚洲第一节位置和范围1．地理位置：①亚洲的半球位置：亚洲大部分位于东半球和北半球，但它又同时地跨东西半球和南北半球②亚洲的纬度位置：亚洲大致位于11°S——81°N 之间，地跨热带、北温带和北寒带，是世界上跨纬度最广的大洲。

③海陆位置：亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋。

西与欧洲毗邻，西南隔苏伊士运河与非洲相邻，东北隔白令海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望。

亚欧分界线：乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡2．世界第一大洲：1) 面积最大2) 跨纬度最广3) 东西距离最长七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋。

3．地理分区：习惯上把亚洲分为6个地区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。

各个地区和国家如下表所示：地区国家东亚中国、蒙占、朝鲜、韩国、日本东南亚缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印尼、东帝汶南亚巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫西亚土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特北亚俄罗斯的一部分第二节自然环境1. 亚洲地形的特点: 1) 地势起伏大2) 地势中部高，四周低3) 地形复杂多样2. 亚洲河流特点：呈放射状分布（河流放射状分布地势中部高四周低）3. 主要河流：河流流向特征注入海洋长江自西向东长度、流量亚洲第一，世界第三太平洋黄河自西向东长度5500千米，中国第二长河太平洋湄公河自西北向东南在我国境内称澜沧江，亚洲流经国家最多的河流太平洋鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河自南向北于亚洲北部，纬度较高，冬季河流冰期较长北冰洋恒河自西向东位于亚洲南部，流经印度、孟加拉国印度洋印度河自北向南位于亚洲南部，流经巴基斯坦印度洋4. 亚洲气候的特点1) 气候类型多样2) 温带大陆性气候面积广大3) 季风气候典型（记住P10 图6.13各种气候在图中的分布）5．在世界各种气候类型中，亚洲缺少的是温带海洋性气候和热带草原气候。

人教版地理七年级下册第六章第一节《位置和范围》教学设计一. 教材分析人教版地理七年级下册第六章第一节《位置和范围》主要介绍了我国的地理位置和领土范围。

本节内容是学生对地理知识系统学习的开始，对于培养学生对地理学科的兴趣和认识具有重要意义。

通过对本节内容的学习，学生能够了解到我国从东西半球、南北半球、海陆位置和纬度位置等方面的地理位置，以及我国的领土范围。

二. 学情分析七年级的学生已具备了一定的地理知识基础，对地理空间概念有一定的认识。

但部分学生在地理知识的系统性、完整性方面仍有待提高。

此外，学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法等方面也存在差异。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究和思考。

三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解我国的地理位置和领土范围，提高学生对地理空间概念的认识。

2.过程与方法：培养学生运用地图和地理知识分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关注国家领土完整的情感。

四. 教学重难点1.重点：我国的地理位置和领土范围。

2.难点：我国地理位置的判断和理解。

五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片等教学资源，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.问题驱动法：引导学生提出问题，分析问题，解决问题，培养学生的地理思维能力。

3.合作学习法：鼓励学生分组讨论、交流，提高学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作包含地图、图片、动画等多媒体课件，辅助教学。

2.教学地图：准备我国地理位置和领土范围的相关地图，以便学生直观了解。

3.教学资源：收集与我国地理位置和领土范围相关的案例素材，用于教学拓展。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示我国地理位置和领土范围的相关地图，引导学生关注本节课的主题。

2.呈现（10分钟）介绍我国的地理位置和领土范围，让学生通过地图了解我国在海陆位置、纬度位置等方面的特点。

3.操练（10分钟）设计一些关于我国地理位置和领土范围的问题，让学生分组讨论、交流，共同解决问题。

七年级下册地理知识点归纳天津市第一节位置和范围一、世界第一大洲1. 地理位置：①半球位置：绝大部分位于北半球和东半球。

②海陆位置：北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋;东北以白令海峡与北美洲为界，东南隔海与大洋洲相望，西南以苏伊士运河与非洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。

③纬度位置：跨热带、温带、寒带，大部分属于温带。

2. 亚洲是世界上面积最大的洲，也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的洲。

3. 亚洲按照地理方位分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6个地区。

4. 会解释亚洲不同地区居民的生活差异与环境的关系。

第二节自然环境二、地形和河流1. 地形特点：类型多样，以高原、山地为主;地势起伏大，中部高、四周低。

2. 河流特点：大多发源于中部高原、山地，呈放射状流向周边的海洋。

注入北冰洋的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河;注入太平洋的河流：长江、黄河、黑龙江、湄公河等;注入印度洋的河流：恒河、印度河等;这些河流的流向都受地势的影响，亚洲的中部多内流河如塔里木河、阿姆河、锡尔河最终不入海而是消失在沙漠中或注入内陆湖泊的原因是因为那里距海洋远，降水少)3. 亚洲的地理之最：喜马拉雅山脉——世界最高的山脉;珠穆朗玛峰——世界最高峰;青藏高原——世界最高的高原，有“世界屋脊”之称;里海——世界最大的湖泊;贝加尔湖——世界最深和蓄水量最大的淡水湖;死海——世界陆地最低点;阿拉伯半岛——世界最大半岛;马来群岛——世界最大群岛。

西西伯得亚平原——亚洲最大的平原;长江——亚洲最长河流;湄公河——亚洲流经国家最多的河流。

三、复杂的气候1. 气候特点：①复杂多样②大陆性气候分布广③季风气候显著2. 形成亚洲气候特点的主要影响因素：①纬度位置：亚洲地跨热带、北温带和北寒带②海陆位置：东、北、南三面濒临大洋，西面深入到亚欧大陆内部③地形因素：地形以山地、高原为主，地势起伏大。

3.亚洲东部和南部世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区。

人教版七年级下册地理第六章第一节《位置和范围》教案4一. 教材分析本节课是七年级下册地理的第一节，主要介绍我国的位置和范围。

通过本节课的学习，学生可以了解到我国地理位置的特点，以及我国的国土面积、人口数量等基本信息。

教材通过生动的地图和图片，帮助学生更好地理解我国的地理位置和范围。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于简单的地理概念和信息有一定的理解能力。

但是，对于一些复杂的地理概念和信息，学生可能还需要进一步的解释和引导。

此外，学生可能对一些地理现象的原因和影响还不太了解，需要通过实例和图片进行具体的讲解和分析。

三. 教学目标1.了解我国的地理位置和范围，能够准确地描述我国的地理位置和国土面积。

2.培养学生的地理思维能力，能够运用地理知识解释一些地理现象。

3.培养学生的观察能力和表达能力，能够通过观察地图和图片，准确地描述我国的地理位置和范围。

四. 教学重难点1.我国的地理位置和范围。

2.我国国土面积和人口数量的具体数据。

五. 教学方法1.观察法：通过观察地图和图片，让学生直观地了解我国的地理位置和范围。

2.讲解法：对于一些复杂的地理概念和信息，通过讲解的方式让学生更好地理解。

3.互动法：通过提问和讨论的方式，激发学生的思考和兴趣，提高学生的参与度。

六. 教学准备1.准备教材和地图，确保学生能够清晰地看到我国的地理位置和范围。

2.准备相关的数据和信息，以便在课堂上进行讲解和分析。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问的方式引导学生思考：你们知道我国在哪里吗？它的地理位置和范围是什么？让学生对我国的地理位置和范围有一个初步的了解。

2.呈现（15分钟）通过展示教材中的地图和图片，让学生直观地了解我国的地理位置和范围。

同时，讲解教材中的相关知识点，如我国国土面积、人口数量等。

3.操练（15分钟）让学生通过观察地图和图片，描述我国的地理位置和范围。

对于描述不准确的学生，给予适当的指导和纠正。

，第一节、疆域一、地理位置：半球位置：北半球、东半球海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸经纬度位置：4°N----53°我国大部分位于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带，光热条件好。

73°E----135°E二、疆域1、四至点：最南：海南省南沙群岛的曾母暗沙。

最北：黑龙江省漠河县的黑龙江主航道中心线上最西：帕米尔高原最东：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。

2、领土及领国我国陆地领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三。

与欧洲面积差不多，陆上国界线长达2.2万多千米，大陆海岸线长达1.8万多千米。

邻国：陆上14个：朝鲜、俄罗斯（不连续国界线）、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度（不连续国界线）、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝和越南。

隔海相望6个：韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚和印度尼西亚。

四大海域自北向南：渤海、黄海、东海、南海。

我国俩大内海：渤海、琼州海峡。

我国最大的渔场：舟山渔场。

最大的盐场：长芦盐场。

三、行政区划；基本行政区划：省、县、乡我国有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，共计34个省级行政区域。

1、北回归线自东向西穿过的省份（4个）：台、粤、桂、滇2、黄河流域穿过的省份（9个）：青川甘、宁蒙晋、陕豫鲁3、长江流域穿过的省份（11个）：青川藏、滇渝鄂、湘赣晚、苏沪4、邻国最多的省区：新疆维吾尔自治区。

5、邻省区最多的省区：内蒙古，陕西6、跨纬度最广的省区：海南省7、跨经度最广的省份：内蒙古自治区8、有俩个简称的省份：四川省、贵州省、云南省、陕西省、甘肃省。

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围知识点1雄踞东方的大洲1.地理位置(1)半球位置:从东、西半球看,主要位于东半球;从南、北半球看,主要位于北半球。

(2)海陆位置:占据了亚欧大陆的大部,北、东、南三面环绕着北冰洋、太平洋和印度洋。

(3)经纬度位置:2.亚洲的范围西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界,西南以苏伊士运河与非洲为界,东北以白令海峡与北美洲为界,东南隔海与大洋洲相望。

知识点2世界第一大洲3.面积亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边的岛屿,陆地面积约4400万平方千米,约占全球陆地面积的三分之一,是世界上面积最大的大洲。

亚洲是世界上跨纬度最广、东西距离最长的大洲。

4.亚洲的分区:按照地理方位,把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区。

5.亚洲不同地区的自然环境和人类活动各具特色。

名师点拨如何描述大洲的位置(1)半球位置:通过读图找出大洲在东西半球、南北半球中的位置。

(2)海陆位置:找出该大洲周围的大洋,说出它们分别位于大洲的什么方位;找出该大洲周围的大洲,说出这些大洲分别位于该大洲的什么方位。

(3)经纬度位置:观察该大洲所跨的经度和纬度范围,说出有哪些重要纬线(赤道、南、北回归线、南、北极圈)穿过,说出本大洲位于五带中的哪一个带(或哪几个带)及所处的低、中、高纬度。

易错提醒亚洲是世界上跨经度最广的大洲错误。

亚洲是世界上东西距离最长的大洲,但不是世界上跨经度最广的大洲。

世界上跨经度最广的大洲是南极洲,南极洲跨所有经度。

拓展链接亚洲海陆位置简图知识点1雄踞东方的大洲1.[2020·辽宁营口]关于亚洲位置和范围的说法,正确的是( C )A.亚洲北临大西洋B.白令海峡是亚洲与欧洲的分界线C.是世界上面积最大的大洲D.是世界上跨经度最广的大洲2.从半球位置看,亚洲绝大部分地区位于( A )A.北半球、东半球B.北半球、西半球C.南半球、东半球D.南半球、西半球知识点2世界第一大洲3.亚洲是世界第一大洲,主要依据是( C )①跨纬度最广②面积最大③周围被大面积海洋包围④东西距离最长⑤绝大部分位于中低纬度A.①②③B.③④⑤C.①②④D.②③⑤【解析】七大洲中亚洲面积最大、跨纬度最广、东西距离最长、人口最多,所以亚洲是世界第一大洲。