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2022年哈尔滨工业大学软件工程专业《操作系统》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、一个多道批处理系统中仅有P1，和P2两个作业，P2比P1晚5ms到达。
它们的计算和I/O操作顺序如下：P1：计算60ms，I/O 80ms，计算20msP2：计算120ms，I/O 40ms，计算40ms。
若不考虑调度和切换时间，则完成两个作业需要的时间最少是（）。
A.240msB.260msC.340msD.360ms2、操作系统提供了多种界面供用户使用，其中（）是专门供应用程序使用的一种界面。
A.终端命令B.图形用户窗C.系统调用D.作业控制语言3、下面所列进程的3种基本状态之间的转换不正确的是（）A.就绪状态→执行状态B.执行状态→就绪状态C.执行状态→阻塞状态D.就绪状态→阻塞状态4、进程从运行态到阻塞态可能是（）A.运行进程执行P操作B.进程调度程序的调度C.运行进程的时间片用完D.运行进程执行了V操作5、（）有利于CPU繁忙型的作业，而不利于1/0繁忙型的作业（进程）。
A.时间片轮转调度算法B.先来先服务调度算法C.短作业（进程）优先调度算法D.优先权调度算法6、采用SPOOLing技术将磁盘的一部分作为公共缓冲区以代替打印机，用户对打印机的操作实际上是对磁盘的存储操作，用以代替打印机的部分是（）。
A.独占设备B.共享设备C.虚拟设备D.一般物理设备7、下列关于设备驱动程序的叙述中，正确的是（）。
I.与设备相关的中断处理过程是由设备驱动程序完成的II.由于驱动程序与I/O设备（硬件）紧密相关，故必须全部用汇编语言书写III.磁盘的调度程序是在设备驱动程序中运行的IV.一个计算机系统配置了2台同类绘图机和3台同类打印机，为了正确驱动这些设备，系统应该提供5个设备驱动程序A. 仅I、IIIB. 仅II、IIIC.仅I、III，IVD. I、II、III、IV8、下列关于索引表的叙述，（）是正确的。
A.索引表每个记录的索引项可以有多个B.对索引文件存取时，必须先查找索引表C.索引表中含有索引文件的数据及其物理地址D.建立索引表的目的之一是为减少存储空间9、文件的顺序存取是（）。
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哈工大软件工程培养方案第一部分：软件工程专业概况软件工程专业是以计算机科学与技术、系统工程、管理科学等多学科知识为基础，以软件开发技术和管理为主线，培养适应信息社会需要的高级技朧人才。
软件工程专业培养具备良好的科学素养和工程实践能力，能够在软件开发、软件项目管理、软件工程领域从事科学研究、技术开发、系统分析和设计、软件测试等工作的应用型高级专门人才。
通过软件工程专业的学习，学生将具备以下几方面的能力和素质：1.掌握计算机科学与技术、系统工程和管理科学等多学科的基本理论和方法，具有较好的数学基础、良好的自学能力和较强的逻辑思维能力；2.熟练掌握软件工程的开发过程与方法、软件程序设计语言、数据库系统、操作系统、计算机网络等基本理论和技能，具有扎实的专业基本技术和专业实践技能；3.具有较强的团队协作意识和应用能力，善于解决软件开发和管理中的实际问题；4.具备良好的沟通能力、创新能力、解决问题的能力和终身学习的能力。
第二部分：软件工程专业培养目标根据哈尔滨工业大学软件工程专业培养方案，本专业培养目标可分为以下几个方面：1.培养目标1：德智体美劳全面发展；2.培养目标2：系统地学习软件开发技术和管理知识；3.培养目标3：具有较强的科学素养和计算机基础；4.培养目标4：掌握软件工程的基本理论和方法；5.培养目标5：具有较强的团队协作和创新能力；6.培养目标6：具有较强的终身学习和适应能力。
第三部分：软件工程专业课程设置1、计算机科学与技术：本课程主要学习计算机科学的基本理论和技术方法，包括计算机组成原理、数据结构、算法分析、计算机网络等。
2、软件工程概论：主要介绍软件工程的基本概念、软件生命周期、软件开发过程、软件工程的管理等内容。
3、面向对象程序设计：主要学习面向对象程序设计的基本理论、方法和技术，包括面向对象的分析与设计、UML建模等。
4、数据库系统原理与应用：主要学习数据库系统的基本概念、数据模型、数据库设计、数据库管理系统等内容。
哈工大威海软件工程专业评级1. 介绍哈尔滨工业大学（哈工大）威海软件工程专业是一门以培养软件工程领域高级专门人才为目标的学科。
本文将对该专业进行评级，从多个角度全面、详细、完整地探讨该专业的优势、劣势以及发展前景。
2. 专业概况2.1 专业背景软件工程专业是随着信息技术的迅猛发展而兴起的一门学科。
它旨在培养具备软件系统开发、管理和维护能力的专业人才，满足信息化时代对软件人才的需求。
2.2 专业设置哈工大威海软件工程专业的课程设置非常完善，涵盖了计算机基础知识、软件工程核心理论、软件开发技术以及软件项目管理等方面的内容。
学生在学习过程中将接触到软件开发的全过程，培养了系统性的软件开发能力。
2.3 师资力量该专业拥有一支高水平的师资队伍，其中包括教授、副教授等职称的教师。
他们在软件工程领域具有丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供良好的学习环境和指导。
3. 专业评级3.1 优势3.1.1 课程设置全面哈工大威海软件工程专业的课程设置非常全面，涵盖了软件工程的各个方面。
学生在学习过程中将接触到软件开发的方方面面，包括需求分析、设计、编码、测试、维护等环节。
这有助于学生全面了解软件开发的流程和方法。
3.1.2 师资力量强大该专业拥有一支师资力量强大的教师队伍，他们具有丰富的实践经验和教学经验。
教师们将自己的经验和知识传授给学生，帮助他们在软件工程领域取得优秀的成绩。
3.1.3 实践教学环节丰富哈工大威海软件工程专业注重实践教学，为学生提供了丰富的实践机会。
学生们将在实际的项目中进行软件开发，锻炼自己的实践能力和团队合作能力。
这有助于学生更好地将理论知识应用到实际项目中。
3.2 劣势3.2.1 学科知名度相对较低相比于一些知名的软件工程专业，哈工大威海软件工程专业的知名度相对较低。
这可能会影响到学生在就业市场上的竞争力。
然而，学生通过自己的努力和实践经验，仍然可以在就业市场中取得优秀的成绩。
3.2.2 学习压力较大由于该专业的课程设置较为全面，学生需要学习大量的理论知识，并进行大量的实践项目。
软件工程研究生排名软件工程是一个既有理论研究，又有实践应用的学科，对于软件工程研究生来说，选择一个好的学校排名或许是他们考虑的一个重要因素。
下面是当前国内软件工程研究生排名前十的学校：1. 清华大学清华大学在计算机科学与技术领域享有盛誉，在软件工程研究方面也有很高的水平。
清华大学软件学院的软件工程专业在国内处于领先地位，拥有一流的师资力量和研究条件。
2. 北京大学软件工程研究是北京大学计算机科学与技术专业的重点研究方向之一。
该校计算机科学与技术学院设有软件工程研究所，致力于软件工程的理论与应用研究。
3. 浙江大学浙江大学计算机科学与技术学院的软件工程研究方向是备受关注的，该学院设有软件与服务计算研究中心，开展软件工程相关的前沿研究。
4. 中国科学技术大学中国科学技术大学计算机科学与技术学院的软件工程研究方向在国内具有较高的知名度。
该学院的研究生教育以学术研究为导向，注重培养学生的研究能力和创新意识。
5. 上海交通大学上海交通大学的软件工程研究方向是该校计算机科学与技术学院的重点支持方向之一。
学院设有软件工程实验室和软件工程研究所，开展软件工程相关的研究活动。
6. 南京大学南京大学计算机软件新技术国家重点实验室以及软件技术研究中心在软件工程研究方向上积极探索，培养了一批优秀的软件工程专业人才。
7. 同济大学同济大学软件学院的软件工程研究方向已经形成了一定的研究特色和优势，具备一定的综合实力。
8. 复旦大学复旦大学计算机科学技术学院的软件工程研究方向获得了一定的研究成果，该学院重视软件工程等前沿研究。
9. 哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院的软件工程研究方向以及软件工程研究所具备较高的研究实力，日益受到国内外学术界的关注。
10. 武汉大学武汉大学计算机学院在软件工程研究方向上已经积累了丰富的研究经验，并取得了一系列研究成果。
以上是目前国内软件工程研究生排名前十的学校。
但是，学校排名只是参考因素之一，同学们在选择研究生院校时还需要考虑自己的兴趣和研究方向是否与该校匹配，以及导师资源和研究基础设施等因素。
2019年哈尔滨工业大学834《软件工程》考试大纲本考试科目考试时间180分钟，满分150分。
包括：C语言程序设计课程(占75分)和软件工程课程(占75分)。
C语言程序设计部分（75分）一、考试要求要求考生掌握用计算机处理问题的思维方法，掌握C语言的基本语法、基本控制结构、常用的算法、问题求解方法和程序设计方法，具备综合运用所学知识独立解决与计算相关的工程技术问题的程序设计、实现和调试能力。
二、考试内容1）问题的抽象、建模和算法描述a:算法的基本概念b:算法的流程图描述方法2)基本控制结构a: 选择结构的三种控制方式（单分支、双分支、多分支）b: 循环结构的三种控制方式（计数控制、条件控制和标记控制）c: 流程转移控制的基本方法d: 基本控制结构的嵌套3)函数和常用的问题求解方法a: 函数定义，函数调用，函数原型，函数的参数传递，防御式编程b: 分治与递归，函数的递归调用，递归函数的设计方法c: 枚举（即穷举）d: 递推（正向递推、反向逆推）4)数组和常用的算法a: 一维数组和二维数组的定义、初始化和引用b: 一维数组、二维数组做函数参数向函数传递一维数组和二维数组c: 字符数组或字符指针做函数参数向函数传递字符串d: 常用的字符串处理操作（字符串的复制、连接、比较、计算长度、插入字符、删除字符、精确匹配等）e: 常用的排序算法（选择排序、冒泡排序、插入排序）f: 常用的查找算法（顺序查找、折半查找）5)指针a: 指针变量的定义、初始化和解引用b: 指针变量做函数参数c: 指针数组d: 函数指针6) 结构体和共用体a:结构体变量、结构体数组和结构体指针b: 结构体变量、结构体数组或结构体指针做函数参数向函数传递结构体c: 共用体类型d: 结构体和共用体占内存的字节数，内存对齐e: 动态内存分配函数和动态数据结构，链表的基本操作7)文件操作a:文件的打开和关闭b:二进制文件和文本文件c:文件的顺序读写三、试卷题型结构a:程序理解题（5分）b:程序改错题（5分）c:程序补全题（30分）d:程序设计题（35分）四、参考书目1．苏小红，王宇颖，孙志岗等，C语言程序设计（第3版），高等教育出版社，2015.082．苏小红，王甜甜，车万翔，C语言程序设计学习指导（第3版），高等教育出版社，2015.09软件工程部分（75分）一、考试要求要求考生全面系统地掌握软件工程的基本概念、软件工程的常用过程模型、软件的生命周期、结构化与面向对象的软件分析、设计、开发和测试方法，并能灵活运用；能够利用软件工程的基本知识，为应用系统构造有效的需求、设计和测试方案；能够初步分析软件方案的合理性。
大学软件工程专业排行榜(118所)【正文】软件工程专业在当前信息技术迅速发展的背景下，越来越受到人们的重视和需求。
为了帮助大家更好地了解国内软件工程专业的情况，本文将为大家介绍2019年度中国大学软件工程专业排行榜，包括118所大学的名次和简要介绍。
（注：以下排名仅供参考，具体学校选择应综合考虑）1. 清华大学清华大学软件工程专业位于计算机科学与技术系，凭借其优秀的师资力量和优质的教学质量，一直保持着该专业的领先地位。
2. 北京大学北京大学软件工程专业在国内也享有很高的声誉。
该专业注重学生的软件设计、开发和测试等能力培养，培养学生成为全面发展的软件工程人才。
3. 上海交通大学上海交通大学软件工程专业拥有较强的科研实力和国际化的教学环境。
该专业的课程设置紧跟行业发展趋势，培养学生掌握最新的软件开发技术。
4. 浙江大学浙江大学软件工程专业注重培养学生的创新意识和团队协作精神，重视学生在软件设计和工程实践中的实际能力培养。
5. 南京大学南京大学软件工程专业倡导学生全面发展，注重培养学生的软件需求分析和设计能力，形成了多元化的人才培养模式。
6. 复旦大学复旦大学软件工程专业致力于培养学生的创新能力和项目管理能力，注重学生在软件开发过程中的实践训练和实际项目经验。
7. 武汉大学武汉大学软件工程专业注重学生软件设计和开发的基础训练，培养学生良好的编程习惯以及高质量的软件产品开发能力。
8. 西安交通大学西安交通大学软件工程专业拥有一流的师资队伍和世界先进的实验设备，该专业注重培养学生的团队协作和软件工程实践能力。
9. 同济大学同济大学软件工程专业侧重于培养学生的创新精神和软件系统设计能力，注重学生团队合作和软件项目管理的实践能力培养。
10. 电子科技大学电子科技大学软件工程专业开设了系统和软件工程、大数据技术、云计算等方向，培养学生适应信息技术新需求和新挑战的能力。
11. 中山大学12. 南开大学13. 天津大学14. 北京航空航天大学15. 哈尔滨工业大学16. 四川大学17. 西北工业大学18. 华南理工大学19. 南京邮电大学20. 北京邮电大学21. 哈尔滨工程大学22. 西南交通大学23. 广西大学24. 厦门大学25. 吉林大学26. 山东大学27. 西北农林科技大学28. 中国人民大学29. 西南大学30. 东南大学31. 国防科学技术大学......118. 安徽大学以上仅为部分排名，如欲查看完整排名，请参考相关教育类网站或咨询相关教育机构。
软件工程考研学校排名及分数线_具体院校推荐2024软件工程专业考研学校推荐软件工程考研学校：北京大学、国防科技大学、清华大学、浙江大学、北京航空航天大学、东北大学、哈尔滨工业大学、华东师范大学、南京大学、电子科技大学、复旦大学、吉林大学、武汉大学、西北工业大学、天津大学、北京交通大学、北京邮电大学、大连理工大学、东南大学、合肥工业大学。
软件工程专业考研分数线软件工程专业考研分数线是288分。
2024比较容易考的软件工程考研学校推荐1.南京工业大学南京工业大学简称“南工”，位于江苏省南京市，由国家国防科技工业局、住房和城乡建设部与江苏省人民政府共建，入选国家“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，是国家首批深化创新创业教育改革示范高校。
2.湖南科技大学湖南科技大学坐落于湘潭市，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局、原国家安全生产监督管理总局共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”、“湖南省2011计划”入选高校。
3.西华大学西华大学简称西华，位于四川省成都市，是国家中西部高校基础能力建设工程重点支持高校，入选教育部首批“新工科”研究与实践项目、教育部本科教学工作水平评估优秀高校，四川省首批深化创新创业教育改革示范高校。
2024软件工程研究生就业前景如何中国的软件行业规模不是很大，有些软件企业在软件制作上，也只是采用了一些软件工程的思想，距离大规模的工业化大生产比较还是有一定的差距;原因有管理体制的问题，市场问题，政策问题，也有软件工程理论不全面和不完善的问题。
所以软件工程的研究和应用，以及中国软件行业的进一步发展，都需要一定的既有软件工程的理论基础和研究能力，又有一定的实践经验的软件工程科学技术人员来推动。
软件工程的前途是光明的。
软件服务外包属于智力人才密集型现代服务业。
大量著名外包企业落户宁波。
主要就业去向包括软件外包与服务企业、信息产品与服务企业，担任程序员、软件测试员、项目经理等工作岗位。
哈尔滨工业大学软件工程学科
硕士研究生培养方案
计算机科学与技术学院
2014年6月
软件工程学科硕士研究生培养方案
学科代号：0835
学科专业名称：软件工程
一、培养目标
1．树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论。
具有良好的敬业精神和科学道德。
品行优良、身心健康。
2．能够适应科学进步及社会发展的需要，在软件工程学科上掌握坚实的基础理论、系统的专门知识，掌握本学
科的现代实验方法和技能，具有从事科学研究或独立担负专门工程技术工作的能力。
有严谨的科研作风，良好的合作
精神和较强的交流能力。
3．在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。
4．具有良好的学术研究和社会活动素质，成为学科带头人、工程技术负责人和政府部门领导人的后备人才。
5. 软件工程硕士生要具有较丰富的工程实践经验和企业经历，培养良好的职业素质，成为企业总裁、总经理或
总工程师等软件产业领军人物的后备人才。
二、研究方向
1. 软件服务工程与服务计算
2. 服务科学与工程
3. 软件工程技术与软件体系结构
4. 软件可靠性与软件测试
5. 智能软件理论与机器学习
6. 数据挖掘与商务智能
7. 软件工程应用（含：①网络与信息安全技术②语言处理与信息检索③数字媒体与游戏④移动互联⑤物联网工程⑥数字化企业与电子商务⑦嵌入式系统与软件⑧图像处理与检索⑨生物信息处理软件等）
8.程序分析技术与应用
三、课程学习及论文工作时间
硕士研究生的培养年限原则上为二年。
对于学术研究型（以下简称系列1）的硕士生，重点培养其从事软件工程科学研究工作的能力，为攻读博士学位
打下良好的基础。
系列1硕士生原则上应以推荐攻博的方式取得攻读本学科博士学位的资格。
对于应用研究型硕士生（以下简称系列2），重点培养其软件工程实践和独立担负专门工程技术工作的能力，为毕
业后从事软件工程技术应用型工作打下良好的基础。
要求系列2研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应
用型研究、工程设计、技术开发、软件项目管理课题，其学位论文阶段可以根据课题情况及学生意愿在学校或相关企
业中完成，并可根据实际情况适当延长毕业论文工作时间。
在延长期间，学校不收取学费，生活费由相关企业或导师
及学生共同负担。
系列2的硕士研究生可通过推荐考核或参加入学考试的方式取得攻读本学科博士学位的资格。
对于工程硕士生（以下简称系列3），第1年在校学习，完成课程学习任务，期间参加不少于3周的企业实训；第
2年赴企业实习，在企业完成学位论工作，要求结合企业的实际项目，通过需求分析、系统分析、系统设计、系统实现、测试等环节，提高解决工程问题的能力，为毕业后从事软件的设计与开发工作打下基础。
要求系列3的研究生在
一个企业实习不少10个月，中途更换实习企业，实习期将适当延长，在延长期间，学校不收取学费。
系列2、3的硕士研究生可通过推荐考核或参加入学考试的方式取得攻读本学科博士学位的资格。
所有系列1研究生需在2年内在指定范围的学术期刊（见附录）上发表1篇学术论文，所有系列2和系列3研究
生独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程技术开发、软件项目管理课题，课题完成后须经学院指定
的验收组验收。
如果未能达到上述要求，则培养年限适当延长。
系列1硕士生如果不继续攻读博士学位且未能达到相
关要求者，则培养年限相应延长。
四、课程体系及学分要求
软件工程学科课程体系分为3个系列，所有课程均按一级学科设置。
系列1硕士研究生在攻读学位期间，所修总学分数为32～36学分。
课程体系框架如下：
（1）学位课（19学分）
思想政治理论课程（3学分）（课堂讲授2学分，社会实践1学分）
第一外国语(2学分)
数学基础课或基础理论课（4学分）
学科基础课与学科专业课（10～12学分）
学位课均为考试课程。
（2）选修课（6～8学分）
（3）专题课与实践环节（3～6学分）
（4）学术交流（1学分）
（5）论文环节
开题报告（1学分）
中期检查（1学分）
系列1
系列2硕士研究生在攻读学位期间，所修总学分数为30～34学分。
课程体系框架如下：
（1）学位课（17学分）
思想政治理论课程（3学分）（课堂讲授2学分，社会实践1学分）第一外国语(2学分)
数学基础课或基础理论课（4学分）
应用基础课与应用技术课（8~10学分）学位课均为考试课程。
（2）选修课（6～8学分）
人文管理类课必选一门
（3）专题课与实践环节（3～6学分）
应用实践课学分不少于2学分
（4）学术交流（1学分）
（5）论文环节
开题报告（1学分）
中期检查（1学分）
五、学位论文及有关要求
学位论文工作的主要目的是培养硕士研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或担负专门技术工作的能力，使研究生的综合业务素质在系统的科学研究或工程实际训练中得到全面提高。
学位论文工作阶段包括开题报告、中期检查和论文答辩等环节，硕士研究生应在导师指导下独立完成硕士学位论文工作。
学位论文的选题一般应结合本学科的研究方向和科研项目，鼓励面向国民经济和社会发展的需要选择应用型课题。
确定学位论文工作的内容和工作量时应全面考虑硕士研究生的知识结构、工作能力和培养年限等方面的特点。
学位论文的题目一般应于硕士研究生入学时或第二学期初确定。
系列1的硕士学位论文要求做一个原型或仿真系统，具有一定的理论深度和难度，重点培养学生从事科学研究工作的能力，为将来攻读博士学位或从事学术研究型工作打下良好的基础。
系列2的硕士学位论文侧重于对研究生工程或管理实践能力、动手能力的锻炼和提高，要求研究生能够独立完成一个相对完整的并具有一定难度的应用型研究、工程技术开发、软件项目管理课题并进行应用或测试验证，重点培养学生独立担负专门工程技术工作的能力，为将来从事工程技术应用型工作打下良好的基础。
要求相当规模的程序实现或系统调试，并经过检查验收。
系列3的硕士学位论文侧重于工程项目的分析、设计、实现过程中的技术和方法，要求研究生结合企业实际项目，独立完成软件系统的开发过程，重点培养学生解决实际问题的能力，为将来能够独立承担并完成工程项目打下坚实的基础。
所有系列硕士生的研究工作在答辩前两个月必须经过学院组织的毕业资格审查（含结题验收），通过者方可申请毕业答辩，未通过者需申请办理延期答辩手续。
在毕业资格审查中，以研究中心、研究所、教研室为单位对研究生论文和工作进展情况进行排序，其中，后10%的研究生要上报学院，由学院组织的研究生毕业资格评审组进行评审，并做最终裁定哪些研究生通过毕业资格审查或延期毕业。
系列2或系列3学生的学位论文阶段可以根据课题情况及学生意愿，在学校或相关企业中完成。
对于系列1硕士论文，要求包含以下内容：问题的提出、理论基础与模型、方法探索与改进、算法设计与关键技术实现、系统设计与实现、仿真与实验验证、性能分析与结果评价等。
对于系列2或系列3硕士论文，要求包含以下内容：应用背景与问题分析、需求分析与系统建模、软件体系结构与系统设计、软件开发与实现、系统测评与应用验证、软件项目管理等。
硕士研究生学位论文开题报告一般应于研究生入学后的第二学期末或第三学期初前完成。
硕士研究生学位论文的中期检查一般应于研究生入学后的第三学期末或第四学期初前完成。
开题报告或中期检查未能通过者，则在达到要求
后重新进行开题报告或中期检查，其培养年限适当延长。
学位论文答辩一般在硕士研究生入学后的第四学期末进行。
硕士研究生在申请学位论文答辩时，应按照《哈尔滨工业大学硕士研究生论文答辩及学位申请工作细则》进行。
