小班重阳节活动方案

幼儿园重阳节主题活动策划方案一、活动目标：1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

3、积极回答老师的问题。

二、活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

三、活动过程：(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。

师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)(二)、欣赏儿歌《九月九》师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、引导幼儿学习儿歌。

(帮助幼儿矫正个别发音)4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

四、活动总结：教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。

同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

五、活动延伸：教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

附儿歌：《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

幼儿园重阳节主题活动策划方案（二）一、活动目的：1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。

2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。

二、活动时间：____年____月____日下午三、活动地点：各班教室四、预先准备：邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。

五、参加对象：大班年级组全体幼儿、老师六、活动准备：1、各班打印好《家长签到表》2、园里预先订购若干桔子3、班里安排好桌椅的摆放七、活动过程安排：1、主持人致辞主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。

幼儿园重阳节活动实施方案一、活动目标1. 培养幼儿尊老爱幼的传统美德，增强家庭观念和社会责任感。

2. 增强幼儿对传统节日的认识和理解，提高文化自信心。

3. 促进幼儿的身心发展，提高社会交往能力和团队合作精神。

二、活动内容1. 学习活动（1）重阳节的由来向幼儿简单介绍重阳节的起源和传统习俗，通过绘本、图片和故事等形式，让幼儿感受中秋的节日氛围，了解老人在传统节日的重要地位。

（2）祝福活动在幼儿园内设置祝福墙，邀请幼儿书写和绘画祝福语，表达对爷爷奶奶和其他老人的祝福和感恩之情。

（3）手工制作根据幼儿的年龄和兴趣，设计手工制作活动，如制作重阳花环、剪纸、糖果盒等，让幼儿动手实践，感受传统文化的魅力。

2. 体验活动（1）乐曲欣赏邀请专业音乐老师来幼儿园为幼儿演奏传统的重阳节音乐，让幼儿欣赏传统乐曲的美妙，培养音乐欣赏能力。

（2）广场舞表演请幼儿园的舞蹈老师指导幼儿舞蹈动作，组织幼儿园内的老人和幼儿共同排练广场舞表演，增强幼儿的舞蹈技巧和表演能力，同时拉近幼儿与老人的关系。

（3）游园活动组织幼儿到公园或社区老年活动中心，开展游园活动。

在游玩的同时，与老人进行互动交流，促进幼儿与社会的融合，增强幼儿与老人的情感交流。

3. 实践活动（1）关爱老人院活动组织幼儿到当地的养老院，进行慰问活动。

幼儿可以为老人们表演节目、唱歌、朗诵等，为老人们送去祝福和温暖，促进幼儿对社会的关爱和责任感。

（2）家庭互动鼓励幼儿与爷爷奶奶共同制作重阳小礼物或糕点，在重阳节当天送给爷爷奶奶，并与家人共同度过一个温馨的重阳节。

（3）爷爷奶奶节目展示组织幼儿园内的爷爷奶奶们进行才艺展示，可以表演歌曲、舞蹈、书法等，让幼儿欣赏和学习爷爷奶奶们的才艺，增进幼儿与家庭间的亲子关系。

三、活动计划1. 活动前期准备（1）明确活动目标，确定活动内容和形式。

（2）制定详细的活动计划，并与家长和幼儿沟通和互动，了解他们的期望和建议。

（3）联系相关的社区资源，如舞蹈老师、音乐老师、社区活动中心等，确定合作方式和时间安排。

2024年幼儿园小班活动教案《重阳节》一、活动目的本活动旨在让幼儿了解重阳节的由来和传统习俗，培养幼儿对传统节日的认识和情感，激发幼儿的创造力和想象力。

二、活动准备1.准备重阳节的相关故事书籍或故事卡片。

2.准备材料：纸张、颜料、毛笔等。

3.准备代表重阳节的植物材料如菊花、茱萸等。

三、活动流程第一阶段：引入1.通过展示图片或故事引入重阳节的主题，让幼儿感受节日氛围。

2.讲解重阳节的由来和意义，让幼儿明白庆祝重阳节的重要性。

第二阶段：创作手工1.指导幼儿用纸张、颜料等材料制作重阳节主题的手工作品，如菊花、茱萸等小工艺品。

2.引导幼儿在手工作品上体现重阳节的元素，如重阳花、阳台等。

第三阶段：游戏活动1.进行重阳节主题的游戏活动，如过关斩将、拔河比赛等，增强幼儿对重阳节的体验和感知。

2.在游戏中融入重阳节的元素，让幼儿更好地理解和接受传统节日文化。

第四阶段：总结回顾1.结合活动内容和幼儿的表现，进行活动总结和回顾。

2.鼓励幼儿分享对重阳节的感受和体会，促进幼儿情感表达和思维发展。

四、活动评估1.通过观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿对重阳节的理解和参与程度。

2.根据幼儿的反馈和表现，及时调整活动内容和方式，进一步提升活动效果。

五、延伸活动1.鼓励幼儿和家长一起制作重阳节的美食，如重阳糕等。

2.组织家长参与重阳节庆祝活动，促进和谐家园合作。

六、活动总结通过本次活动，幼儿在轻松愉快的氛围中认识了重阳节，感受了传统节日文化的魅力，培养了对传统文化的兴趣和热爱，促进了幼儿的全面发展和心智成长。

希望通过这样的活动，让幼儿在传统文化中汲取营养，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。

2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思一、教学目标知识目标：1.了解中国传统节日重阳节的由来和意义。

2.能够简单朗读相关重阳节的诗词或歌曲。

3.学习重阳节的主要习俗和传统活动。

能力目标：1.培养幼儿的观察力和表达能力，通过亲身体验和参与活动感受节日氛围。

2.提高幼儿的合作意识，培养团队合作精神。

情感目标：1.培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。

2.培养幼儿的感恩之心，珍惜与家人团聚的时光。

二、教学内容1.重阳节的由来和传说故事。

2.重阳节的主要活动和习俗，如登高、赏菊、佩艾蒿等。

3.重阳节的诗词或歌曲，让幼儿感受诗情画意。

三、教学过程第一课时：重阳节的由来和传说1.情境导入：播放介绍重阳节的视频或动画片段。

2.讲解重阳节的由来和相关传说故事，让幼儿了解节日的起源。

3.通过简单的互动问答和图画故事，帮助幼儿理解和记忆重阳节的故事。

第二课时：重阳节的活动和习俗1.制作重阳节习俗的图鉴或手工，让幼儿了解登高、赏菊等习俗。

2.观赏相关图片或视频，让幼儿感受重阳节的传统活动氛围。

3.进行相关活动体验，如与小伙伴登高或赏菊，激发幼儿的兴趣和参与度。

第三课时：重阳节的诗词或歌曲1.教授重阳节相关的诗词或歌曲，引导幼儿朗读或跟唱。

2.制作诗词或歌曲的小册子或卡片，让幼儿带回家与家人分享。

3.进行小型朗诵或表演活动，展示幼儿学习成果。

四、教学反思本次教案中，通过多种教学手段和活动设计，让幼儿在重阳节教学中获得了丰富的知识、体验和感受。

在教学过程中，发现了一些不足和可以改进的地方：1.活动设计不够具体：部分活动设计可能过于笼统，未能精确到每一个细节，考虑在下次教学中加入更具体的活动环节，以提高幼儿的参与度和体验感。

2.评估方式单一：本次教学评估主要以口头回答和实际活动表现为主，考虑在今后的教学中增加书面表现评估的环节，以全面评估幼儿的学习情况。

3.家校合作不足：家长在幼儿学习过程中的参与度有待提高，今后将加强与家长的沟通和配合，共同关注幼儿的成长和学习。

《重阳节》小班社会活动实施计划一、活动背景重阳节，是中国传统节日之一，时间为每年的农历九月九日。

在这个节日里，人们通常会登高、赏菊、佩茱萸等，以表达敬爱老人、祈求健康长寿的美好愿望。

为了让小班幼儿了解和感受我国传统文化，培养他们的社会情感和道德观念，我们特制定本活动计划。

二、活动目标1. 让幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节是我国的传统节日。

2. 通过活动，培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。

3. 提高幼儿的社会实践能力，让他们在活动中体验和学习与他人互动。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象小班全体幼儿及家长六、活动内容1. 开场环节（9:00-9:15）主持人简要介绍重阳节的基本知识，引导幼儿关注这个传统节日。

2. 亲子游戏环节（9:15-9:45）家长和幼儿一起参与重阳节主题的亲子游戏，如：重阳节知识问答、重阳节文化体验等，让幼儿在游戏中了解重阳节的风俗习惯。

3. 手工制作环节（9:45-10:15）家长和幼儿共同完成重阳节相关的手工制作，如：制作重阳节贺卡、绘制重阳节图画等，培养幼儿的动手能力，增进亲子间的感情。

4. 重阳节故事分享环节（10:15-10:30）邀请家长代表讲述重阳节的故事，让幼儿在故事中感受重阳节的文化内涵。

5. 结束环节（10:30-10:45）组织幼儿表演重阳节主题的节目，如：舞蹈、歌唱等，为活动画上圆满的句号。

七、活动准备1. 重阳节相关资料、图片、视频等。

2. 亲子游戏道具、手工制作材料等。

3. 音响设备、投影仪、白板等。

八、活动宣传1. 制作活动海报，在幼儿园内张贴。

2. 通过幼儿园微信群、朋友圈等线上渠道进行宣传。

九、活动评估1. 活动结束后，收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果。

2. 对活动的组织流程、活动内容、活动效果等方面进行总结，为今后类似活动提供借鉴和改进的方向。

以上就是本次《重阳节》小班社会活动实施计划的全部内容，期待通过本次活动，让幼儿更好地了解重阳节，培养他们的社会情感和道德观念。

小班重阳节活动方案范本活动意图：又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日重阳节。

在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的尊敬老人的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了敬老节活动。

活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

活动准备：课件活动过程：一、说说重阳节1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?小结：九月____日是重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言师提问：九月____日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。

为爷爷奶奶捶捶背等。

活动照片：中国的传统佳节九九重阳节已近，我们小一班年级组设计了以爷爷奶奶您辛苦了为主题的活动，上午，我为小一班的孩子们准备了许多彩色的长纸条，孩子们在老师们的指导下，用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条美丽的项链，并让每个孩子学说一句甜甜的祝福话。

下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲，通过多种形式的活动，让孩子们了解了重阳节，知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。

离园或回到家的时候，当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时，他们都乐呵呵地笑了;当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时，他们的眼角都湿润了，孩子和老人快乐地拥抱在一起，是那么的甜蜜与温馨。

通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动，加深了孩子们对老人的爱，激发他们关心老人的情感，使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情，同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。

幼儿园重阳节活动设计——小班一、活动目的重阳节是我国的传统节日之一，在幼儿园中举办重阳节活动可以让小朋友了解中华传统文化，培养他们的文化素养和团队意识。

本次活动旨在让小班幼儿感受重阳节的习俗和文化内涵，增进对传统节日的理解和热爱。

二、活动内容1.重阳节背景知识介绍：通过简单易懂的语言向幼儿介绍重阳节的由来、习俗等，激发幼儿对重阳节的兴趣。

2.手工制作菊花：讲解为何菊花是重阳节的象征，引导幼儿用彩纸、剪刀等材料制作简单的菊花手工。

3.插枝戴艾蒿：教幼儿用艾叶和菊花枝制作插在身上的小挂件，并教导幼儿插叶子的方法。

4.歌曲、舞蹈表演：组织小朋友们一起学唱与重阳节相关的歌曲，或者表演一段简单舞蹈，让幼儿在表演中感受节日的氛围。

5.制作重阳糕：在活动中掌握新的技能，老师带领小朋友们制作重阳糕，了解传统中医草药食疗的知识，并在亲手制作的过程中感受传统文化的魅力。

三、活动流程1.重阳节背景知识介绍（15分钟）2.手工制作菊花（30分钟）3.插枝戴艾蒿（20分钟）4.小歌曲、舞蹈表演（20分钟）5.制作重阳糕（40分钟）6.活动总结、展示成果（15分钟）四、活动准备•材料准备：色彩鲜艳的彩纸、剪刀、胶水等制作手工所需材料；菊花枝、艾蒿等用于制作挂件；重阳糕所需的食材和工具。

•教具准备：重阳节的图片资料、教具卡片、音响设备等。

•活动场地布置：布置重阳节主题的场地，可以用花瓣、彩球等装饰场所。

五、活动评估评估小班幼儿对重阳节活动的参与度和学习效果，检查手工作品、挂件制作情况等，看小朋友是否能够正确表达对重阳节的理解。

六、其他注意事项•活动开始前要确保所有材料工具齐备，并对活动过程做好周密的计划。

•需要老师和助教全程参与，引导和管理好小朋友们的活动。

•活动结束后及时清理场地，妥善保存小朋友们的作品。

通过本次“幼儿园重阳节活动设计——小班”，小朋友们能够在玩乐中学习，增加对传统文化的了解和认知，丰富课堂教学内容，促进团体活动的开展，增强班级凝聚力和活动氛围，是一次充满教育意义与趣味性的活动。

重阳节小班活动方案5篇重阳节小班活动方案1一、设计思索农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是特别必要的。

重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。

他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参加,儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。

通过这些活动，可以关心幼儿丰富以下阅历：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

②爷爷、奶奶特别关怀小伴侣，我们也应当敬重爷爷、奶奶。

③每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

④重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。

二、活动预备：1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;2、和爷爷、奶奶说句静静话;3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感;5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

三、各年龄段主题活动目标小班：(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感;(2)在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐。

详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。

中班：(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;(2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺;(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

年幼儿园小班活动教案《重阳节》一、活动背景重阳节，又称为重阳、踏秋、登高节，是中国传统节日之一。

九月初九为重阳节，这一天已被确定为中华民族的敬老节。

而对幼儿来说，了解传统节日的含义和庆祝方式可以增进他们对中国文化的认识，培养他们对家庭和社会的尊重和感恩之情。

因此，在幼儿园小班中举办重阳节活动，既能丰富幼儿的课外生活，又有助于他们的全面发展。

二、教学目标•了解重阳节的来历和传统习俗•培养幼儿的团队合作意识和社交能力•提升幼儿的表现表达能力和创造力三、教学内容及方法1. 课堂讲解教师通过简单易懂的语言，向幼儿介绍重阳节的来历和传统习俗，如登高、赏菊、吃糕果等。

可以通过图文结合的方式生动展示，引导幼儿参与讨论和互动，加深他们对节日的认识和理解。

2. 制作重阳节手工让幼儿动手制作重阳节相关的手工作品，如插秋菊、画秋景、折重阳花等。

通过制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强他们对节日的体验和参与感。

3. 课堂游戏设计合适的重阳节主题游戏，如捡秋果比赛、爬山比赛等，让幼儿在游戏中体会节日的快乐和活力，同时培养他们的团队合作意识和竞争意识。

4. 情景表演组织幼儿进行重阳节的情景表演，可以根据故事或传统习俗设计不同场景，让幼儿扮演不同角色，提高他们的表现表达能力和自信心，同时加深对节日文化的理解和感受。

四、教学过程安排1. 第一堂课：介绍重阳节•讲解重阳节的来历和传统习俗•展示图文资料，引导互动讨论•分发相关手工材料，制作重阳节手工2. 第二堂课：重阳节游戏•进行重阳节主题游戏，如捡秋果比赛•引导幼儿团队合作，互相帮助•表扬优秀表现，增强团队凝聚力3. 第三堂课：重阳节表演•组织幼儿进行重阳节情景表演•分组设计不同的表演场景•进行表扬和反馈，鼓励幼儿展示自我五、教学效果评价通过观察幼儿的参与情况、表现表达能力和手工制作成果，评估活动的教学效果。

同时，可以根据幼儿的反馈和家长的观察来了解他们对重阳节活动的体验和感受，为今后活动的改进提供参考。

幼儿园小班重阳节主题活动一、活动目的1. 培养幼儿对传统节日的了解和尊重；2. 增强幼儿对传统文化的兴趣；3. 培养幼儿的团队合作意识；4. 提高幼儿的动手能力和动脑能力。

二、活动准备1. 搜集重阳节的相关资料，准备图片、故事书等教具；2. 精心布置活动环境，贴制作的重阳节饰品、挂起重阳菊花等；3. 准备制作重阳节的DIY手工材料；4. 安排老师准备相关节目，如故事讲解、歌曲表演等。

三、活动过程1. 了解重阳节（1）教师在课堂上通过图片、故事书等教具向幼儿介绍重阳节的由来，让幼儿了解重阳节的由来和意义。

（2）安排游戏、歌曲等活动，让幼儿参与其中，培养对重阳节的兴趣。

2. 制作重阳节手工（1）教师准备好DIY材料，引导幼儿制作重阳节的手工作品，如重阳节的花环、挂饰、剪纸等。

（2）老师可以根据幼儿的年龄和能力适当调整手工的难度，让每个幼儿都能完成一份漂亮的手工作品。

3. 重阳节包粽子（1）老师带领幼儿一起包粽子，教幼儿们如何将粽叶包裹成粽子的形状，根据年龄不同，老师会采取不同的教学方法，如示范、分组合作等。

（2）幼儿们在老师的指导下，逐步完成包粽子的过程，最后品尝自己包的粽子，增强对重阳节的体验和认识。

4. 重阳节游园活动（1）在游园活动中，带着幼儿一起走进自然，在树林中赏秋、观花。

（2）引导幼儿观察树叶的变化，感受秋天的气息；（3）让幼儿欣赏秋天的美景，增强幼儿对重阳节的感受和体验。

5. 重阳节活动总结（1）通过重阳节的活动教学，幼儿对重阳节有了更深刻的了解，同时也增强了对家庭和祖国传统文化的认同，培养了他们对传统文化的兴趣。

（2）在活动的最后，老师可以带领幼儿共同总结活动的感受和收获，增强团队凝聚力。

四、活动评价1. 通过重阳节的主题活动教学，幼儿对重阳节有了更深刻的认识，也增加了对传统文化的兴趣。

2. 幼儿通过手工制作和包粽子的活动，培养了动手能力和动脑能力。

3. 幼儿们在重阳节游园活动中，观察秋景，增强了对自然的感受和认识。