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四年级下册少先队活动教学方案及教案四年级下册少先队活动课教案第一节学习队章活动主题：学习队章：我们的队旗活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者与领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱与期望，了解党、团、队组织关系。
活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来〞活动。
少先队活动课过程：〔一〕队活动的仪式整理队伍、清点人数〔1〕中队长整队宣布：中队会准备开场，各小队整队报告人数。
〔2〕小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。
小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，〔缺席x人〕。
报告完毕。
〞中队长答：“承受你的报告。
〞中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！〞的口令，站立原位。
〔3〕各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。
队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。
〞〔4〕中队辅导员答复：“承受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。
〞中队辅导员敬礼，中队长还礼。
〔二〕活动过程1、中队长发令：“全体立正！〞。
宣布：二〔X〕中队“我们的队旗〞主题会现在开场。
2、出旗、敬礼〔鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。
〕礼毕。
3、唱队歌〔指挥与伴奏〕。
全体请坐。
4、活动开场〔1〕队旗的含义主持人：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。
〔少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
四年级少先队队课教案（通用7篇）四年级少先队队课教案1一、活动目的：教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神，增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展，少先队新队员入队仪式活动方案。
通过举行隆重的入队仪式，使每位队员都能参与少先队的各项体验活动，激发少先队员的光荣感、责任感。
二、准备阶段：11月14日—11月21日：组织做好队前教育和入队前各项准备工作。
11月19日：各班主任把新队员名单务必交到王校长处并做好新队员入队前的队知识介绍工作，学唱队歌，学敬队礼，学戴红领巾，宣誓等。
三、活动时间：11月22日（周二）四、活动地点：学校操场五、参加人员：1、全体师生。
2、旗手、护旗手：3、全校学生统一要求穿校服，佩戴好红领巾。
六、准备事项：1、红领巾176面（新购买，与新队员人数一致）2、大队旗1面，中队旗6面，3、音乐：国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。
4、相机、录像机、横幅。
5、新队员名单。
6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”：（1）入队“六知”：①知道我们的队名：中国少年先锋队。
②知道我们的队旗：五角星和火炬组成的红旗（让学生看一看）。
红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
③知道我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的，每个队员都应该佩带它、爱护它，并为它增添新的荣誉。
④知道我们的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示“人民的利益高于一切”。
⑤知道我们队的创立者和领导者：少先队是中国共产党创立和领导的。
党委托共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。
⑥知道我们队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结，规划方案《少先队新队员入队仪式活动方案》。
（2）入队“四会”：①会戴红领巾教师边示范边叙述下面口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。
②会行队礼教师示范，要求：五指并拢，由胸前上举（礼毕后从胸前放下），高举过头，小臂与手掌成自然直线，手掌心对着自己的左前下方。
基地少年军校活动方案1. 引言基地少年军校活动方案旨在通过军事训练和团队合作活动，培养少年儿童的领导能力、自理能力以及团队协作精神。
本方案将详细介绍基地少年军校的目标、时间安排、活动内容和评估方式。
2. 目标基地少年军校活动的主要目标有以下几点：- 培养少年儿童的纪律性和责任感 - 培养少年儿童的领导能力和组织能力 - 培养少年儿童的自理能力和团队协作精神 - 培养少年儿童的体力和耐力3. 时间安排基地少年军校活动将在暑假期间举行，持续时间为两周。
具体时间安排如下：•第一周：–周一至周五：早上8点至中午12点，下午2点至晚上6点–周末休息•第二周：–周一至周五：早上8点至中午12点，下午2点至晚上6点–周末：闭营仪式4. 活动内容4.1 军事训练•军事训练将包括以下内容：–步操训练：学习站立、行进、转身等基本步调–阵地训练：学习在不同地形中布阵、转移阵地等–武器使用训练：了解并学习如何正确使用军事武器装备–军事技能培训：学习简单的野外求生技巧和军事战术4.2 团队合作活动•团队合作活动将包括以下内容：–绳索训练：团队成员之间通过绳索完成一系列困难的动作–障碍训练：团队协作，共同克服各种高难度障碍–地图导航：使用地图和指南针进行团队导航–野外生存训练：学习如何在野外环境中生存，进行食物采集和搭建简易营地4.3 其他活动•除了军事训练和团队合作活动，还会安排以下活动：–复盘和总结：每天结束时，进行活动的回顾和总结–军事游戏：通过游戏的方式巩固所学的军事技能–篝火晚会：组织篝火晚会，增进少年儿童的友谊和交流–颁奖典礼：闭营仪式上颁发优秀学员奖和特别贡献奖5. 评估方式为了评估少年儿童在基地少年军校活动中的表现，将采用以下评估方式： - 日常表现评估：根据学员的军事训练和团队合作活动的表现进行评估，包括纪律性、责任感、领导能力和团队合作精神等方面。
- 活动表现评估：根据学员在各项活动中的表现进行评估，包括军事训练、团队合作活动、军事游戏等。
四年级少先队活动课全册教案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四年级少先队活动课全册教案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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四年级少先队活动课教案一、活动的主题：“争当文明小公民”二、活动目的:1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念,提高自我保护意识。
２、让更多的学生参与活动,学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力. 活动前准备：3、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。
4、拍摄好与主题相关内容的录像片。
三、活动主要内容与过程：（一）中队长主持中队会仪式：（二）中队长宣布活动开始：主持人：甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。
甲：但在我们的成长过程中,有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命.乙:如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关,成为生活的强者。
乙：今天,我们围绕“长自护本领"这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。
(在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看,同学走出了校门。
(小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球,球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。
少先队队课教案班级：_ _ 孙洁__________________ 任课教师：_ 五年级________________第11周少先队队课教案活动主题：“爱祖国，爱学习，爱劳动”主题班会的活动过程，对这次活动所产生的影响的分析及思考。
活动目标：使青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
活动准备：课件《开国大典》、师生排练节目、制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章、布置好教室。
活动过程：《爱祖国，爱学习，爱劳动》，主题活动现在开始！全体立正！出旗！奏乐！敬礼！礼毕！请坐下！回顾历史主持人1：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。
妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。
主持人2：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育所以的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。
那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？结束语：中国五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的繁荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。
祖国的未来，就要靠你们去创造少先队队课教案班级：_ _ 孙洁__________________ 任课教师：_ 五年级________________少先队队课教案班级：_ _ 孙洁__________________任课教师：_ 五年级________________ 通过观看教育视频，使小朋友了解有关少先队的知识，激发小朋友们对少年先锋队的认识。
活动过程一、观看教育视频二、集体讨论1、我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
2、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
3、我们队的誓言：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！。
一、活动主题：少年军校活动队会课二、活动目标：1. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
2. 培养学生的责任心和自律性。
3. 提高学生的军事素养和国防意识。
4. 培养学生勇敢、坚毅、自律的品质。
三、活动时间：1课时四、活动地点：学校操场五、活动过程：1. 开场：全体学生集合，进行队列训练，培养学生的纪律性。
2. 活动一：军事知识讲座，邀请专业人士讲解军事知识，提高学生的国防意识。
3. 活动二：军事技能训练，进行操练、射击等实践活动，培养学生的军事素养。
4. 活动三：团队合作游戏，如接力赛、拔河比赛等，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
5. 活动四：分享环节，让学生分享自己在活动中的心得体会，培养学生的表达能力。
7. 解散：全体学生带回教室，结束本次活动。
六、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，以及团队合作的表现。
3. 教学目标达成度：评估活动内容是否符合教学目标，以及目标的达成情况。
七、教学资源：1. 邀请专业人士进行军事知识讲座。
2. 准备军事技能训练所需的器材。
3. 安排校园场地，确保活动顺利进行。
八、安全措施：1. 在活动前进行安全教育，强调活动中的注意事项。
2. 安排教师和辅导员现场监管，确保学生安全。
3. 准备急救药品和器材，以应对突发状况。
九、教学反思：十、课后作业：六、活动主题：少年军校活动队会课（二）七、活动目标：1. 加深学生对军事历史和英雄人物的了解。
2. 培养学生的爱国主义情感。
3. 提高学生的军事战术素养。
4. 培养学生勇敢、坚毅、自律的品质。
八、活动时间：1课时九、活动地点：学校教室十、活动过程：1. 开场：回顾上一节课的内容，引导学生进入新的学习主题。
2. 活动一：军事历史讲座，邀请专业人士讲解我国军事历史和英雄人物的故事，培养学生的爱国主义情感。
3. 活动二：军事战术讨论，组织学生进行军事战术的学习和讨论，提高学生的军事战术素养。
4. 活动三：团队协作游戏，如军事模拟对抗等，培养学生的团队合作精神和战术应用能力。
认识少年军校教案教案标题：认识少年军校教案目标：1. 了解少年军校的定义和作用。
2. 掌握少年军校的基本组织结构和培训内容。
3. 了解少年军校对学生的影响和教育价值。
4. 培养学生对国防意识和军事素养的兴趣。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生回忆并讨论他们对军队和士兵的认识。
提问：你们对军队有什么了解？你们认为军队的作用是什么？知识讲解：2. 介绍少年军校的定义和作用。
解释少年军校是专门为青少年提供军事教育和训练的机构，旨在培养学生的纪律性、领导能力和团队合作精神。
3. 解释少年军校的基本组织结构，包括校长、教官和学生干部等角色的职责和作用。
4. 介绍少年军校的培训内容，包括军事课程、体能训练、军事技能和领导力培养等方面。
案例分析：5. 分组讨论并展示少年军校对学生的影响和教育价值。
学生可以通过互相交流和分享自己的观点和经验来展示他们对少年军校的认识和理解。
活动设计：6. 设计一个小组活动，要求学生以少年军校为主题，创作一份宣传海报或简报。
他们可以自由选择展示少年军校的优势、培养目标、培训项目等方面的内容。
总结：7. 总结本节课的内容，强调少年军校对学生的教育价值和培养效果。
8. 鼓励学生思考并表达自己对少年军校的看法和态度。
拓展活动：9. 鼓励学生进一步了解国防教育和军事素养的重要性，可以推荐相关的书籍、电影或网站资源。
评估方法：10. 观察学生在小组讨论和展示活动中的表现，评估他们对少年军校的理解和思考能力。
教案扩展：- 可以邀请一位少年军校的教官或学生代表来学校进行讲座或座谈，让学生有机会直接了解和交流。
- 组织学生参观当地的少年军校，亲身感受和体验军事教育的氛围和训练项目。
注意事项：- 确保教案内容准确、客观，并尽量避免政治敏感话题。
- 鼓励学生积极参与讨论和活动，尊重不同观点和经验。
- 根据学生的实际情况和兴趣，适当调整教案内容和活动设计。
城北小学少先队活动课程教案设计（三年级上）
了又补，却寄钱救济战友的家的人雷锋……
乙：他们都在为祖国光辉灿烂的明天而拼搏、奋斗。
甲：如今，社会主义建设事业蒸蒸日上。
乙：祖国的面貌日新月异。
甲：在幸福的今天，我们不应该忘记历史，也不应该忘记先辈们给我们留下的优良革命传统。
看，我们的同学就立志继承革命传统，踏着先辈们的足迹茁壮成长。
下面请欣赏演讲《先烈精神伴我成长》。
队员谈活动感想等
（三）结束部分
请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：首先祝贺我们这次的中队主题队会举办成功。
同学们，让我们记住这庄严的时刻，让我们记住这郑重的承诺，奋发努力，学习文化知识，掌握科技本领！相信，你们的明天会更美好，祖国的明天会更美好！
2.呼号
主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！
辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗”
全体队员：“时刻准备着”
3.退旗
主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。
4．宣布活动结束。
一、教案基本信息教案名称：少年军校活动队会课教案课时安排：每课时45分钟年级：五年级教学目标：1. 增强学生的爱国主义情感和国防意识。
2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 提高学生的军事素养和综合素质。
教学重点：1. 让学生了解我国的国防建设和发展。
2. 培养学生具备一定的军事知识和技能。
3. 引导学生树立正确的价值观和人生观。
教学难点：1. 如何让学生在活动中体会到团队合作的重要性。
2. 如何激发学生的爱国情感和国防意识。
二、教学内容与过程第一课时：我们的军队1. 导入：让学生观看我国军队的宣传片，了解军队的基本情况和职责。
2. 讲解：教师简要介绍我国军队的历史、任务和成就，让学生感受到军队的强大和威武。
3. 讨论：让学生谈谈自己对军队的认识和感受，引导学生树立尊敬军人、热爱祖国的意识。
第二课时：国防知识知多少1. 导入：让学生观看国防教育视频，了解国防的重要性。
2. 讲解：教师讲解国防的基本概念、内容和要求，让学生认识到保卫祖国的重要性。
3. 竞赛：组织国防知识竞赛，让学生在游戏中学习国防知识，提高国防意识。
第三课时：军事训练体验1. 导入：教师介绍军事训练的基本内容和目的，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师演示一些基本的军事动作，如队列、操练等。
3. 实践：学生分组进行军事训练，体验军人的生活和训练，培养团队合作精神。
第四课时：军事科技与创新1. 导入：让学生观看军事科技发展的视频，了解军事科技的重要性。
2. 讲解：教师讲解军事科技的发展历程和现状，让学生认识到科技在军事中的重要作用。
3. 创新：组织学生进行军事科技创意设计，培养学生的创新精神和实践能力。
第五课时：我为国防献份力1. 导入：让学生谈谈自己在国防方面的责任和义务。
2. 讲解：教师讲解公民国防教育的意义和要求，引导学生积极参与国防建设。
三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解学生的兴趣和积极性。
少年军校队会教案教案标题：少年军校队会教案教案目标：1. 帮助学生了解军校队会的重要性和目的。
2. 培养学生团队合作和领导能力。
3. 提供学生参与军校队会活动的机会，以促进身体和心理的健康发展。
4. 培养学生的纪律、责任感和自律能力。
教案步骤：引入活动（5分钟）：1. 介绍军校队会的概念和目的，强调其对学生全面发展的重要性。
2. 引发学生对军校队会的兴趣，激发他们的参与热情。
活动一：团队合作训练（15分钟）：1. 分组让学生进行团队合作训练，例如完成障碍赛跑、拔河比赛等。
2. 引导学生讨论团队合作的重要性，并总结成功的团队合作要素。
活动二：领导力培养（15分钟）：1. 介绍领导力的概念和特点，让学生了解领导者的重要角色。
2. 设计小组活动，让学生轮流担任领导者，引导小组成员完成任务。
3. 鼓励学生分享领导经验和感受，促进彼此学习和成长。
活动三：体能训练（20分钟）：1. 进行一系列体能训练，如跑步、俯卧撑、仰卧起坐等。
2. 强调体能训练对学生身体健康和军事素质的重要性。
3. 鼓励学生根据自身情况制定个人锻炼计划，并互相监督和鼓励。
活动四：纪律教育（15分钟）：1. 引导学生了解纪律的概念和重要性，以及军校队会中的纪律要求。
2. 通过角色扮演或案例分析等方式，让学生理解纪律对于团队和个人的影响。
3. 强调纪律培养对于学生未来发展的积极影响。
总结与反思（10分钟）：1. 回顾本次活动的目标和内容，让学生总结所学的知识和经验。
2. 鼓励学生分享对本次活动的感受和反思，提供改进建议。
3. 强调学生在日常生活中运用所学的技能和价值观的重要性。
教案评估：1. 观察学生在团队合作和领导活动中的表现。
2. 收集学生对纪律和体能训练的理解和反馈。
3. 评估学生对军校队会目标的理解程度。
教案扩展：1. 安排实地参观军事基地或军校，让学生亲身体验军事训练环境。
2. 组织学生参与军事模拟演习，锻炼他们的决策能力和应变能力。
