我所了解的孟子_孟子700字

我心目中的孟子作文(推荐4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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孟子读后感700字作文(精选5篇)《孟子》一书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子(万章等)共同编撰而成。

下面是小编为大家整理的孟子读后感700字作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

孟子读后感700字作文精选篇1今日我读到孟子曰：“大人者，言不必信，行不必果;惟义所在。

”我顿感心门大开。

孟子说：“通达的人说话不一定句句守信，做事不一定非有结果不可，只要合乎道义就行。

”孟子认为，说话不必拘泥于世俗所谓的守信，行为不必拘泥于世俗所谓的有始有终，最重要的是以道德的大义所在来引领自己的言行。

大义所在，其言必信，其行必果。

我这段时间有时候为这个事情烦恼，因为我前段时间被一个朋友说我不信守自己曾经说过的话，做事半途而废。

我先不管他说的有理无理。

但是我觉得自己这方面确实不够好，有时候，会做一些让人失望的事情。

孟子的话，让我明白了很多，事情应该从我做事的目的开始，如果我做的事情是符合大义的，一定会信守自己的承诺，把事情进行到底。

而有时候，一些无关紧要的小事，不必放在心上。

我以后要是想做一个信守诺言，做事有始有终的人，定当将自己所做的事情，做在正途上，行在大义上。

有时候碰见别人不能信守自己的诺言或者半途而废的时候，那得看看我们要求他做的事情是不是符合大义。

有时候我们经常像圣经里的法利赛人一样，用小义来标榜自己，“看见了没有，我都没有违反自己的诺言。

我做事都会坚持到底的。

”我们也要他人在所有事情上都要遵守承诺，坚持到底。

试问我们所要求他人的承诺和事情都符合圣经上的教导吗?圣经上说，没有一个人是义人。

耶稣来是给人带来拯救和自由。

我今后要自由的活着，那些要我在小事上同样遵守他们规矩的人都见鬼去吧。

合乎圣经上的教导，我都会听从。

我活着是为了荣耀神的名，但是我要是没有这么做，求神的怜悯我，为我赦罪，使我得自由。

小小心得，如若理解出错，请大家留言纠正!孟子读后感700字作文精选篇2今天我翻开了《孟子》这本书。

我心目中的孟子300字
我心目中的孟子：
孟子，中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的重要代表人物，被誉为“亚圣”。

他继承并发扬了孔子的思想，提出了“性善论”、“仁政论”等伟大的理论，对后世产生了深远的影响。

我心目中的孟子，是一个坚持道德规范、尊重伦理原则、有强烈社会责任感的人。

他不仅关注个人的修身齐家，更关注社会的公平正义。

他认为，一个君主应以道德为重，实行仁政，关爱百姓，而不是追求一己私利。

孟子强调人与人之间的关系的重要性，尤其是君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之间的亲密关系，以及国家与百姓之间的和谐共处。

同时，孟子也是一个有智慧的思想家。

他提出的“性善论”，揭示了人性的本质，强调了人的自爱、自尊、自律的重要性。

他认为，每个人都有自己的优点和缺点，应该取长补短，相互帮助，共同进步。

总之，我心目中的孟子是一个伟大的思想家、教育家和道德家。

他的思想和理论不仅对中国文化产生了深远的影响，也对全人类社会的发展产生了积极的影响。

他的精神和思想将永远激励着我们不断前
行。

【写人】说说孟子写人的作文800字孟子，名载，字子舆，战国时期伟大的思想家、教育家、政治家、文化名流，与孔子并称为儒家学派的代表人物，是我国古代思想文化的重要人物之一。

孟子出生在鲁国（今山东曲阜）一个贫寒的家庭，家境贫寒，但孟子从小就展现出聪明才智和好学的天赋。

少年时期，他独立自主地读书学习，刻苦钻研，不辞辛苦。

他对于学习持有敬业的态度，不为困难所阻挡，坚持不懈地追求知识。

他广泛涉猎各种学问，修身齐家治国平天下，以“仁政和衷共济”的理念为指导，秉持道德修养和民本思想，对中国传统文化产生了深远影响。

孟子主张仁爱之道，提倡仁治政策，强调政府应以民为本，注重关心百姓的福祉。

他认为，天下应当都是由仁人来治理，政府的首要职责就是要保障百姓的幸福，保障百姓的权益，以仁爱之道来治理国家。

他坚信，只有通过仁爱之道来统治，才能使国家繁荣昌盛，民众生活富足幸福。

孟子的政治理论和思想在当时的历史背景下，对当时的社会政治起到了重要的作用。

孟子不仅是一位政治思想家，他还是一位伟大的教育家。

他十分重视教育，并提出了教育的目的和方法。

他认为，教育的根本目的是培养学生的德行和品德，通过教育使学生的品德得到提高，塑造学生的人格，使其具备为国家和社会服务的能力。

他强调教育应该注重实用性，强调实践与理论的结合，以及追求真理的态度。

他提出了“求实”、“观察事实”、“明辨是非”等教育原则，为后世的教育思想提供了重要的借鉴。

孟子也是一位文化名流，他主张儒家思想，传播儒家文化。

他坚持推崇儒家经典，提倡学习诗经、春秋等经典文化，使其在鲁国和整个华夏大地范围内得到了广泛的传播和推广。

他还创立了学堂，开办经学教育，培养了一批批优秀的学生，培养了一大批优秀的人才，既推动了教育事业的发展，也为培养优秀的后继者做出了重要贡献。

孟子是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家、文化名流。

他主张以仁爱之道治理国家，主张注重教育并提出了相应的教育原则，弘扬儒家文化传统，并且自己以身作则，实际行动上体现出了他的思想理念。

对孟子的个人评价和认识孟子是中国古代有名的儒家学派思想家之一，生活在战国时期。

他的思想对中国传统文化产生了深远的影响，被尊奉为“后圣”。

在我看来，孟子是一位伟大的哲学家和教育家，他的思想深沉而富有智慧，对于人性、教育和社会伦理等方面都有独到的见解。

孟子的思想强调人性的善良。

他认为每个人从出生时就有一种内在的道德天性，即“善”。

他说：“人之初，性本善”，这意味着每个人都有一种本真的善良本性，不论贫富、地位高低，这种本性始终存在。

然而，这种善良的本性需要通过教育和修养才能发展出来。

他提出了“教育为本”的观点，主张通过教育来培养和引导人们的善良本性，使之得以充分发挥和实现。

孟子关注人与社会的和谐。

他认为个人的幸福和社会的和谐是相互依存的。

他提出了“仁政”的理念，即通过仁爱和公正的行为来治理社会。

他认为君主应该以身作则，以仁爱之心对待人民，并制定公正的法律和政策，以实现社会的和谐与稳定。

孟子的思想强调了社会公平和民主平等，为后世提供了重要的思想基础。

孟子非常关注个体的自我完善和道德修养。

他提出了“修身齐家治国平天下”的理念，认为个人的修养和道德素质是影响社会稳定和和谐的关键要素。

他认为个人应该不断地努力修养自己的品德和道德，以达到内心的和谐与均衡。

他也强调了家庭的重要性，认为一个和睦的家庭可以培养出良好的品德和道德的个体，从而对整个社会产生积极的影响。

孟子的思想以其深刻的思考和广阔的视野，为后世提供了重要的思考和借鉴。

他的观点和理念对于我个人来说，也具有重要的启示和影响。

他强调了人性的善良，让我深信每个人都有无限的潜力和善良本性。

他提出了教育为本的理念，使我深刻意识到教育的重要性和能力。

他的思想也让我认识到个体的修养和道德素质对社会的重要影响。

孟子的思想在当代依然具有重要的意义，教育仍然是我们去发掘和培养每个人的善良本性，实现个体和社会的和谐与发展的关键。

我期待着更多的研究和借鉴孟子的思想，以期能够更好地理解和应用他的智慧，从而推动人类社会的进步与发展。

我眼中的孟子作文800字孟子，被人们尊称为“亚圣”。

他的思想一直被人们学习。

他的《鱼我所欲也》可谓是家喻户晓，人人耳熟能详。

下面是小编为你带来的我眼中的孟子作文800字，欢迎阅读。

篇一：我眼中的孟子孟子,一位先秦大家,他给人的第一印象就是一位风度翩翩的儒生,他和蔼可亲,慈祥的面颊上总是返着一丝微笑。

孟子是博爱的.孟子的仁政和非攻思想处处都体现着他忧国忧民的仁心。

他四方游说诸侯施行仁政。

在那战乱纷飞的年代，充斥着暴力，流行着吞并，肆虐着攻伐，这位儒家学派的“亚圣”要从法家的血腥中抢得一丝仁爱的地位，何其不易。

但是他为天下万民，仍不屑努力与八方诸侯，无奈天下分久必合，孟子最终放弃了。

他站在泰山之巅，俯视天下万民，有的穷困潦倒饿死街头;有的为谋生存骨肉分离……仰不足以养父母，俯不足以蓄妻子，他万念俱灰，为何他的眼中长含泪水，因为他爱老百姓爱得深沉。

游说不遂他便退以著书，终成《孟子》。

孟子十分讲原则.孟子为人很讲原则。

即：“生而有不用也，可以辟患而有不为也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，而者不可得兼，舍生而取义者也。

”无论何时，哪怕是生死关头也要讲求原则，决不做苟且偷生之事。

他大义凛然，四心伴身：他遇人知恻隐;遇错明羞恶;遇贤懂恭敬;遇事辨是非。

面队万钟的丰厚条件，他毅然咏颂出：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我和加焉!他一生两袖清风，不求宫室之美;不爱妻妾之奉;不需所识穷乏者得我。

他从始至终都保持着人皆有之的“本心”，使他成为了正人君子的典范。

孟子作为亚圣，真的将仁爱的种子播撒如万民的心中，普济了天下。

孟子朴素的一生充满了失望，无奈，贫困。

但他志向远大，却壮志未酬。

真正做到了：贫则独善其身，达则兼济天下。

不失为一位学术，政治教育大家。

篇二：我眼中的孟子认识孟子是从认识孟子的文章开始的，当我第一次读到那样气势磅礴的文章时，心已被这位“亚圣”折服了。

在那一句句连珠妙语中，我仿佛看到一位大家穿梭于各诸侯国间的身影。

【写人】说说孟子写人的作文800字孟子，名轲，字子思，春秋时期思想家、教育家，被誉为儒家学派的代表人物之一。

孟子的思想深受中国传统文化的影响，他的言论和行为都凸显了他正直、忠诚和有责任感的品质。

在孟子的行为和言论中，我们可以看到他对家庭、社会和国家的责任感和爱心，他的一生都在致力于为人们谋福利，谋和平。

孟子出生在一个贫寒的家庭，但是他一直以来都对自己的人生有着清晰的目标和追求。

他早年曾经在鲁昌邑郑国任官，但是却因为不满于当时政治腐败的情况，而选择离开官场，去游说于诸侯，致力于使各国的统治者明察社会民生的疾苦，改变当前的政治状况。

孟子是一个真正的知识分子，他不满足于官职的荣华富贵，却一直在为国家和百姓的前途命运而奋斗。

在孟子的言论中，我们可以看到他对人性善良的推崇和追求。

他认为，“人皆有不忍人之心。

”这句话讲的是人性本善的观点。

孟子认为，人性本善，只是环境的恶劣使人变得残暴。

他主张，只要给与人以正确的教育和正确的环境，每个人都可以成为一个善良、宽容的人。

孟子的这种理论思想，一方面体现了他对人性的深刻理解，另一方面也凸显了他对社会教育的重视和关心。

孟子还强调了仁爱之心对于社会和国家的重要性。

他认为，仁者爱人，而爱人之心是治国安邦的根本。

孟子在他的言论和行为中，一直在为社会和国家的繁荣安康而努力。

他提出“民为贵，社稷次之，君为轻。

”的观点，强调了国家的安定和人民的幸福是治理国家的根本。

他认为，一个君主如果不以仁爱之心来对待人民，就会导致社会动荡和人民的苦难。

他一直在向当时的国君们提出建设安定社会、保障人民生计的政治建议，希望能够让人民免于战乱和苦难。

在孟子的行为中，我们可以看到他对道义的坚守和忠诚。

他曾经在晋国偶遇穷鬼，于是慷慨地给予了他所携带的所有财物。

即使在三年没有得到穷鬼的回报之后，孟子依然坚定地相信穷鬼一定会回报他。

最终，穷鬼果然还了他所帮助的价值无数倍的财物。

孟子的这种行为凸显了他对道义的坚守和对人性的信任。

我眼中的孟子作文我眼中的孟子作文（精选20篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我眼中的孟子作文（精选20篇），欢迎阅读与收藏。

我眼中的孟子作文篇1孟子，一位先秦大家，他给人的第一印象就是一位风度翩翩的儒生，他和蔼可亲，慈祥的面颊上总是返着一丝微笑。

孟子是博爱的。

孟子的仁政和非攻思想处处都体现着他忧国忧民的仁心。

他四方游说诸侯施行仁政。

在那战乱纷飞的年代，充斥着暴力，流行着吞并，肆虐着攻伐，这位儒家学派的“亚圣”要从法家的血腥中抢得一丝仁爱的地位，何其不易。

但是他为天下万民，仍不屑努力与八方诸侯，无奈天下分久必合，孟子最终放弃了。

他站在泰山之巅，俯视天下万民，有的穷困潦倒饿死街头;有的为谋生存骨肉分离……仰不足以养父母，俯不足以蓄妻子，他万念俱灰，为何他的眼中长含泪水，因为他爱老百姓爱得深沉。

游说不遂他便退以着书，终成《孟子》。

孟子为人很讲原则。

即：“生而有不用也，可以辟患而有不为也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，而者不可得兼，舍生而取义者也。

”无论何时，哪怕是生死关头也要讲求原则，决不做苟且偷生之事。

他大义凛然，四心伴身：他遇人知恻隐;遇错明羞恶;遇贤懂恭敬;遇事辨是非。

面队万钟的丰厚条件，他毅然咏颂出：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我和加焉!他一生两袖清风，不求宫室之美;不爱妻妾之奉;不需所识穷乏者得我。

他从始至终都保持着人皆有之的“本心”，使他成为了正人君子的典范。

孟子作为亚圣，真的将仁爱的种子播撒如万民的心中，普济了天下。

孟子朴素的一生充满了失望，无奈，贫困。

但他志向远大，却壮志未酬。

真正做到了：贫则独善其身，达则兼济天下。

不失为一位学术，政治教育大家。

我眼中的孟子作文篇2孟子始终是一个不得志的理想主义者。

虽然充满了人性思想的光辉，但是和他的宗师孔子一样，严重脱离了当时的现实，空谈主义，于当时治国平天下无现实意义的帮助。

【写人】说说孟子写人的作文800字孟子，名轲，字子思，是中国先秦时期伟大的思想家、教育家和政治家。

他是孔子的弟子，同时也是儒家思想的代表人物之一。

孟子的思想影响深远，对中国古代和现代的政治、伦理、教育等方面产生了深远的影响。

孟子出生于公元前372年，他出生在一个富裕的家庭，但是在孩提时代失去了父亲。

他从小就喜爱读书，勤奋好学，深受儒家经典的影响。

他十二岁时，便跟随母亲搬家到了齐国。

孟子的母亲很重视教育，她抚养孟子长大，非常重视教育，给予了孟子很好的家庭教育。

孟子在青少年时期，就展现出了超常的才华和思想。

孟子的一生全心致力于教育和理想的实现。

他一生都在奔走于诸侯国之间，劝谏君王，倡导“王道”思想。

他认为君王应该以仁义和道德来治理国家，而不是靠暴力和武力。

他主张儒家中的仁义道德，主张“以仁立国”，倡导孝悌、仁爱之道，并主张反对战争。

他认为，政治的最终目的是为了和谐人伦关系和世界和平。

孟子的思想充满人文关怀和教育理想。

他提倡劝谏君王，使国家政治更加仁义，劝谏士大夫，使社会风气更加文明，劝谏百姓，使人们行善修身。

他提出了“人皆有不忍人之心，有不忍人之心者，其于人也不忍人；人皆有不忍己之心，有不忍己之心者，其于己也不忍”。

他主张人性善良，提出了“性善论”，提倡人人都有善良的本性，只要受到正确的教育和道德引导，就能实现道德、修身、尊重和包容他人的思想。

孟子的言行举止，深受人们的尊敬和爱戴。

据史书记载，孟子有深厚的素养和卓越的政治智慧。

他劝谏国君，坚持了他的政治理念，经常拜访列国讲学，他的名声很大，被称为“民冠以孟子”，是中国历史上著名的“贤良之士”。

在他的著作《孟子》中，论述了他对政治、伦理、教育等方面的思想和主张，深受后人的推崇。

在他的著作中，很多关于教育、理念、修身、才智等方面的观点，至今仍然深受人们的瞩目和赞美。

孟子是一个伟大的思想家、教育家和政治家，为中国古代思想史和文化史留下了宝贵的遗产。

他的思想深刻、伦理高尚，对后人产生了深远的影响。

《孟子》的心得作文（精选7篇）《孟子》的心得篇1施行了仁政之后，可以获取天下的民心，而接下来要做的，是救他国之民于水火，也就是征伐问题，征伐，是仁政的向外推行过程。

孟子说春秋无义战，实际上战国时期也是如此，诸侯国之间的战争都是为了土地、人口的争夺，说统一天下在当时并不实际，只有到战国后期，在秦国强的国势下，其它诸侯国摧枯拉朽，统一天下才成为一个目标。

孟子说的王天下，其实并不是指的是土地意义上的天下，而是民心上的天下。

能获取天下民心，也就得到了天下。

至于征伐他国，必出于义，义，在孟子看来也就是民意，孟子说天时不如地利，地利不如人和，也就是看重了民心的作用。

说孟子言必称尧舜，其实并不完全，其更多说到的是商汤和周文王，其中说到商汤更详细。

如对于王天下，商汤实际上就是孟子经常提到的君王榜样，商汤的征伐就是为了救民于水火，所以东征西怨、南征北怨，此一“怨”就是埋怨没有先来解救自己，可见这种征伐由于出于民心，所以百姓都希望仁德的君主先来帮助自己解脱困厄。

因此，当“义师”到来的时候“箪食壶浆以迎王师”，征战必势如破竹，王天下自然易如反掌。

孟子非常重视民心民意，甚至不惜说“民为贵，社稷次之，君为轻”以彰显民心的重要，甚至不惜说“闻诛一夫纣矣，未闻弑君也”来警戒君王。

虽然孟子终其一生没有实现理想，但其对于民心的重视及其对于仁政的阐释对后世无论从正反两个方面来看，都有着较大的影响。

(一)持志养气孟子十分重视立志，认为道德教育的首要问题便是"尚志"、"持志"，即坚持崇高的志向。

他提出"舍生取义"的理想境界："生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

"与孔子一样，孟子也要求学生追求高尚的精神生活，不要贪图物质生活的享受。

认为志士仁人应该把道德理想放在首位，就这点说，有合理的因素，但他把求生存的欲望与道德意识对立起来，这也是片面的。