小学主题班会：我爱我班主题班会ppt课件

老师的温馨提示:
在我们的学生生涯中，我们每个人 都希望自己生活在一个优秀的，向上的， 让人自豪的班集体里。但是，一个良好 的班集体的建设，离不开你，我，他！！ 希望每一个同学都努力地提升自己的高 度，同时也要帮助那些稍微落后的同学， 时刻提醒、教育他们。希望我们的班集 体成为我们未来人生最美丽的回忆！
“一滴水怎样才能不干涸?”学 生们你们知道吗？答案是：“把 它放进大海中去。”这个故事告 诉我们：花离开了滋润它成长的 大树就会调谢，人，离开了班级 就失去了智慧和力量的源泉，就 不能成长、进步。所以个人不能 离开集体。如果一个班级好比是 一座百花园，那么每一个同学就 是其中一朵花。
明诊所开业啦！
处理好个人与集体的关系：
班兴我兴，班荣我荣
我们每一个人都是一滴小水 滴，来自各个家庭。是一个 “缘”字让我们汇集到了张 小四年级这条美丽的河流中，一年级三班
口号：非比寻常，三 班最强！
班级人数：44 班长：肖婷 副班长：赵艺泽（生活）
靳蕊菲（学习） 周忠琪（站队） 姬广锐（作业） 大队长：王俊杰
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？
（1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
请大家看看下列存在于校园中的不和 谐镜头，找出其中存在的不文明行为：
他又错了 班上的小明，老忘记戴小黄帽，忘记值日，上课不
认真听讲，导致班级的评比分数非常低，同学们都很 气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受……
针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨论，想办 法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集 体的智慧和力量。
谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶，请分 组讨论一下：
怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长
度最短的那一块木板。
同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？
人际关系篇 同学间该如何和谐相处？
1.学会尊重 ”敬人者，人敬之“ 2.乐于助人 帮助别人战胜困难，你就会赢得更多的朋友。 3.宽容大度 不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。 4.主动真诚。 主动接近同学，广交善友，真诚、平等待人。 5.求同存异 正确对待认识差异，磨合同学关系。 6.换位思考 当争论时，不妨反过来问下自己，到底自己对不对。站在对方的角度去考 虑问题，争吵可能就不会继续。
我爱我班
•自问：在这个班我重要吗？
•自我剖析：我对这个班负 责任了吗？做奉献了吗?为 班级、老师、同学添麻烦了 吗？今后怎样做？
议一议：生活情景剧
当你向别人借东西时，需要注意哪些礼节？
礼貌语言不能少。不要忘了“请”“麻烦”等词， 归还东西时，不要忘了“谢谢”；要先征得别人 的同意；借别人一定要按时归还；对别人东西要 特别爱惜，做到完璧归赵。假若不小心搞坏了借 来的东西，一定要主动照价赔偿，并说明情况， 表示歉意。
2、有的同学学习凭兴趣，喜欢 这门课，就多花点时间看看，不喜 欢那门课，就放弃；喜欢这个老师 讲课，就有兴趣学好这门课，不喜 欢那个老师讲课，就不听他讲课。
这种态度对吗？为什么？
心灵寄语：
一个人做事，要 先做自己应该要做的 事，再做自己喜欢做 的事。这就是责任。
对集体负责--爱学校、爱班集体 为集体增添 荣誉和力量
纪律是学习的保证
1.先请几位小班长同学评价一下班里的纪律 2.纪律不好会导致怎么样的后果
对自己负责：努力学习，塑造自 我
对他人负责：关心爱护和帮助他 人
对集体负责：为集体增添荣誉和 力量
对自己负责---
自己的事自己做， 爱生命、爱学习、 懂自律
1、我们班有哪些对学习不负责 任的现象？
一个合格的小学生，应该从哪些方面做起？
学习篇
面对学习上困难挫折要勇往直前
现在的课程知识深，难度大，知识面 也宽，学起来不轻松。遇到学习上的挫折， 千万不能打退堂鼓，只要大家肯钻研，顶 得住，钻进去，入了门，以后的学习就会 轻松些了。
学习方法：三先三后
1.先预习后听课 2.先复习后做作业 3.先独立思考后请教别人