教学研讨会交流发言材料

教学研讨会发言稿关于教学研讨会发言稿（通用6篇）教学研讨会发言稿1尊敬的各位专家、各位领导、各位老师：大家好！今天，我们在这里专题召开语文数学教学研讨会，其原因是近年来，虽然我们共同付出了艰辛，也共同收获着成果！但我校教育一直在低谷徘徊，毫无起色，愧对白云山的父老乡亲。

如何直面现实，面向全体学生，全面提高教学质量，重视教育公平，促进学校和谐优质发展，是这次教学研讨会的主题。

有些教师认为教研并不能反映教学的现实问题，更谈不上解决实际问题，更重要的是大多数教师认为教研不仅会挤占大量的时间，还会分散自己的精力，直接影响教学成绩。

基于教师这种思想，我们多次召开全体教师会，强调此项工作的重要性，并通过每周的学习时间对教师进行思想教育，教育全体教师要把自身成长作为一种需要，作为一种事业来追求，让想当一名好教师成为内在的需要，激发其产生自主发展的动机，树立终身学习的理念。

随着教育改革的深层次推进，教学管理的思想、方法和行为已步入一个崭新的时期。

在教学观念上，我们走过了从单纯追求分数到依靠科学发展、推进素质教育、全面提高质量的艰难历程。

实施素质教育的主渠道是课堂，进一步构建高效的合作――探究课堂教学模式，是实施素质教育的关键，是进一步提高教育教学质量的根本保证。

听了大家的发言，深受启发，我感觉到了老师们的智慧和奉献精神。

我在想，这样的交流，不是苹果与苹果的交换，是思想智慧的交流和碰撞。

成绩与失败都已经属于过去，未来考试战鼓又已擂响。

怎样才能提高教学质量，怎样才能创造辉煌，怎样才能实现梦想，答案只有一个：我们每位教师要上好每一节课。

不听别人的课，上不好自己的课；不听名师的课，上不出精彩的课。

统考抽考成败，决战还在课堂。

现在，课程标准难了，而且多了些不确定性；教材活了，而且多了些儿童生活世界里的质朴。

不只是简单灌输达不了标，而且体验一番“众里寻她千百度”的探究功夫，还拿不准是否就是达了标。

因此，就有人以旧思维驾驭新课程，把探究的、讨论的、开放的内容改造成确定的，把灵动的、生活的、游戏的内容改造成可灌输的，硬是把新课程纳入自己的旧经验，让孩子们的活力蜇优于自己的权威，这是换药不换汤，或者说是换了新内容的旧课程。

大家好！很荣幸能够在这个教师交流研讨会上与大家共同探讨教育教学中的问题与困惑。

首先，请允许我代表全体教师，向组织这次研讨会的领导表示衷心的感谢！近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但同时也面临着诸多挑战。

作为教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任，必须不断提高自身素质，以适应新时代教育改革的需求。

在此，我想结合自己的教学实践，就以下几个方面与大家进行交流：一、更新教育观念教育观念是教育工作的灵魂。

随着社会的发展，教育观念也在不断更新。

我们要紧跟时代步伐，树立以学生为本的教育理念，关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位。

同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。

二、提高自身素质教师是学生的引路人，自身素质的高低直接影响到教学质量。

我们要不断加强学习，提高教育教学能力。

具体包括以下几个方面：1. 加强专业知识学习，提高学科素养。

教师要不断拓宽知识面，提升自己的学科专业水平，以更好地为学生传授知识。

2. 提升教育教学技能。

教师要掌握现代教育技术，善于运用多媒体等手段进行教学，提高课堂教学效果。

3. 注重心理素质培养。

教师要学会调整自己的心态，关爱学生，与学生建立良好的师生关系。

三、创新教学方法教学方法是提高教学质量的关键。

我们要根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

以下是一些建议：1. 案例教学：通过分析典型案例，让学生在实践中学习知识，提高解决问题的能力。

2. 小组合作学习：引导学生开展小组讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

3. 项目式学习：让学生参与实际项目，培养他们的创新意识和实践能力。

四、加强家校沟通家校沟通是教育工作的延伸，对于学生的成长具有重要意义。

我们要加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。

以下是一些建议：1. 定期家访：了解学生在家的学习生活情况，与家长共同探讨教育问题。

2. 家长会：邀请家长参加学校组织的各类活动，增进家校之间的了解和信任。

教学研讨会发言稿（3篇）教学研讨会发言稿（精选3篇）教学研讨会发言稿篇1各位领导、老师：大家上午好！首先，请允许我代表大家感谢市教研室领导——时老师，邹平教研室领导——杜老师，以及美丽的礼参中学的领导，给我们大家提供了一次绝佳的学习与交流的机会，使我们受益颇多！昨天下午，我怀着学习与鉴赏的心态观摩了四节好课。

现只对其中的第1节和第3节课发表一下个人不成熟的看法。

由于两节课的执教者都是市级优质课的获得者，所以他们的教学设计和基本素质都很高，学生的表现也很好。

本人只是一名普通的乡镇中学物理老师，由于水平有限，不敢过多地进行评判，点评只从个人角度出发，不当之处，敬请各位专家、同行和授课者批评！先说一下这两节课的内容，第1节宋老师执教的是一节新授课，引导学生学习了功的概念和计算等内容；第3节徐老师执教的是一节复习课，引导学生梳理了欧姆定律一章的重点知识。

下面，我从教师素质、教学理念、教学目标、教学设计与实施四个方面分别评一个这两节课。

第1节功一、教师素质宋老师的教学基本功扎实，语言规范，普通话好，教态自然，有较强的课堂驾驭能力。

板书简洁，能熟练运用多媒体技术辅助教学。

能将物理教学与生活实际相联系并且效果良好。

二、教学理念综观整节课，可以看出宋老师在授课过程中基本能够面向全体学生，以学生为主体，体现了"从生活走向物理，从物理走向社会"的课标基本理念。

如教学伊始，宋老师引导学生利用身边的物品，如书本、文具盒等感受做功，使学生在体验中思考、交流，领会什么是力学中的功。

这些器材易得，效果良好。

宋老师授课过程中，突出了学生的主体地位，尽可能地发挥学生了的聪明才智。

教学中主要使用了"问题引导→学生活动→问题引导→学生活动→"这样的模式组织教学，使学生的思维不停步，逐步将学习引向深入，实现了高效教学。

为大家提供了一个概念课的高效教学样板。

三、教学目标课程标准是确定教学目标的依据，根据学生特点和本地教学实际将教学目标细化是教学设计的第一步。

大家好！今天，很荣幸能够在这里参加教育经验交流研讨会，与大家共同探讨教育教学工作中的心得与体会。

在此，我谨代表发言人，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下自己的教育背景和教学经历。

我从事教育工作已有十余年，曾担任过小学、初中、高中等不同学段的教师，现任教于某中学。

在这段时间里，我深刻体会到教育教学工作的艰辛与快乐，也积累了一些教学经验。

下面，我就以下几个方面与大家进行交流：一、转变教育观念，关注学生全面发展随着教育改革的不断深入，我们教师的教育观念也在不断更新。

在新的教育形势下，我们应树立“以人为本”的教育理念，关注学生的全面发展。

具体来说，可以从以下几个方面着手：1. 尊重学生个性。

每个学生都有自己的特点和优势，我们要尊重学生的个性，因材施教，使每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。

2. 注重培养学生的创新精神和实践能力。

创新是一个民族进步的灵魂，教育要培养学生的创新精神和实践能力，让学生在今后的生活和工作中具备较强的竞争力。

3. 培养学生的道德品质。

道德品质是一个人的立身之本，我们要在教学中注重培养学生的道德品质，使他们在成长过程中形成正确的价值观。

二、优化教学方法，提高教学效果1. 激发学生的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，我们要通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的环境中学习。

2. 采用多样化的教学方式。

针对不同学科、不同学段的特点，采用多样化的教学方式，如讲授法、讨论法、案例分析法等，提高教学效果。

3. 注重课堂互动。

课堂互动是提高教学效果的重要手段，我们要善于引导学生参与课堂讨论，让他们在互动中提高自己的思维能力。

4. 运用现代教育技术。

现代教育技术为我们提供了丰富的教学资源，我们要善于运用多媒体、网络等手段，丰富教学内容，提高教学效果。

三、加强师德修养，树立良好形象1. 坚定信仰，热爱教育事业。

教师是人类灵魂的工程师，我们要坚定信仰，热爱教育事业，为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

今天，我很荣幸能在这里参加教学设计交流研讨会，与各位同仁共同探讨教学设计的创新与发展。

在此，我愿就以下几个方面谈谈自己的看法，希望能为我们的教学设计工作提供一些有益的启示。

一、教学设计的核心理念教学设计是教师根据教学目标、教学内容、学生特点等因素，运用现代教育技术，科学、合理地安排教学过程，以提高教学效果的一种实践活动。

在教学设计中，我们要坚持以下核心理念：1. 以学生为中心。

教学设计要关注学生的需求，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

2. 紧密结合课程标准。

教学设计要遵循课程标准，确保教学内容符合学生的认知规律，有利于学生的全面发展。

3. 注重教学方法的多样性。

教学设计要结合多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

4. 强化教学评价。

教学设计要注重教学评价，通过评价了解教学效果，不断调整教学策略，提高教学质量。

二、教学设计的关键要素1. 教学目标。

教学目标是教学设计的灵魂，要明确、具体、可衡量。

在制定教学目标时，要充分考虑学生的认知水平、兴趣和需求。

2. 教学内容。

教学内容是教学设计的核心，要选择与教学目标相符、符合学生认知规律的内容。

在组织教学内容时，要注重知识的系统性和逻辑性。

3. 教学方法。

教学方法是实现教学目标的重要手段，要根据教学内容和学生特点选择合适的教学方法。

在运用教学方法时，要注重启发式、互动式教学，提高学生的参与度。

4. 教学资源。

教学资源是教学设计的重要保障，要充分利用教材、网络、多媒体等多种资源，丰富教学内容，提高教学效果。

5. 教学评价。

教学评价是教学设计的反馈环节，要建立科学、合理的评价体系，对教学过程和教学效果进行全面评价。

三、教学设计的创新与发展1. 融入信息技术。

随着信息技术的快速发展，我们要充分利用信息技术，如在线教育平台、虚拟现实技术等，创新教学设计，提高教学效果。

2. 强化教学反思。

教学反思是教师专业成长的重要途径，我们要在教学中不断反思，总结经验，改进教学方法。

学校教学公开研讨会经验交流发言稿尊敬的主持人、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是××学校的××同学，很荣幸能够在这次学校教学公开研讨会上发表自己的经验交流发言。

今天，我要和大家分享的是关于如何提升学法能力的一些心得体会。

学习是一个漫长而复杂的过程，每个人都有自己的学习方法和学习习惯。

然而，作为学生，我们需要不断地探索、总结并改进自己的学习方法，才能更好地适应新的学习环境和要求。

在这里，我想分享三个方面的经验，分别是调整学习态度、优化学习技巧和加强学习规划。

首先，我们要调整好学习态度。

学习是一种认真而持久的行为，需要我们对知识充满热情和渴望。

作为学生，我们要保持谦虚的学习态度，不断追求进步和成长。

在遇到困难和挫折时，不要轻言放弃，而是要坚持不懈地努力，相信自己的能力和潜力。

同时，我们还要积极主动地参与课堂讨论和活动，多与老师和同学交流，扩大自己的视野和知识面。

其次，我们要从优化学习技巧入手。

学习技巧是学习的工具和方法，对于提高学习效果和效率起到至关重要的作用。

在我的学习经验中，多样化的学习方式和积极的学习思维是非常重要的。

比如，在课堂上，我们要主动思考和提问，积极参与讨论；在课后，我们要注意复习巩固和反思总结，可以通过做习题、讲解给同学等方式来巩固自己的知识；另外，我们还要利用电子资源和网络平台来拓展学习渠道，比如通过观看一些学习视频、参与在线课程等。

总之，只有不断优化学习技巧，才能更加高效地掌握知识和技能。

最后，我们要加强学习规划。

学习规划是指为了达到既定目标而有目的地安排学习任务和时间的过程。

在我的学习过程中，我发现一个好的学习计划可以提高学习的自律性和效果。

首先，我们要明确学习目标，明确自己想要达到的成果和水平，然后根据目标制定周密的计划，包括每天的学习时间安排、学习内容和任务的具体安排等。

其次，我们要合理分配学习时间，既要保证日常课程的学习，又要留出时间进行课外拓展和兴趣发展。

教学研讨会发言稿(优秀12篇)教学研讨会发言稿篇一尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我是xx一中高三语文教师李xx。

很荣幸作为20xx届高三教师代表发言。

收获了20xx 届高考的累累硕果之后，20xx届高考和这个秋天一起悄悄地向我们走来。

20xx届是浙江省施行新高考改革政策第一届。

新高考没有文理科之分，学生可以自主确定三门选考科目。

除了语文、数学，外语和其它三门课都可以考两次，取最高分作为高考成绩。

我们的学生“选考”组合花样多，教学工作就更加繁杂和困难。

哪些科目适合学生？什么时候参加选考？选考科目与未来大学的专业有什么关系？问题层出不穷，我们密切关注着高考新动向，向家长和学生细致入微地解读新高考的变化，尽力提供着适合学生更好发展的选择性教育服务。

我常常告诫自己，面前的这些学生，对我而言，可能只是沧海一粟，对他们而言，却是家庭的全部，是社会的未来。

不放弃，不抛弃，是我们的教育信念，因为任何一个学生都是可造之材。

高一高二，我和同组的语文老师着重培养学生阅读和写作能力，为学生打下坚实的基础。

高三复习，我们遵循“突出双基，注重能力”的原则，抓强化训练这条主线。

第一轮全面复习，文言文、成语、病句、语言运用和大小现代文阅读等，要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，达到系统化。

第二轮重点复习，要通过一系列的练习，进行限时限量的训练。

这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。

第三轮综合复习，要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。

在三轮复习的同时，坚决挤出时间让学生坚持阅读优秀的文学作品，牢记“无阅读不语文”这一宗旨。

我和同组的老师会精心研究考纲，刻苦钻研，潜心备课。

我们会主动出击，向课堂四十分钟要效率，要质量。

我们会精诚团结，通力合作，齐抓共管，为学生营造出安静祥和的学习环境。

同时，我们会因材施教，做好培优补差工作，课下个别辅导学生，力争高考语文成绩有较大突破，为总分提升多做贡献。

大家好！今天，我们在这里召开教学工作研讨会，共同探讨教育教学工作中的热点、难点问题，交流经验，分享心得。

在此，我谨代表全体与会人员，对本次研讨会的成功举办表示热烈的祝贺！下面，我将就本次研讨会的内容进行简要总结，并提出几点思考和建议。

一、研讨会主要内容1. 教学质量提升策略在本次研讨会上，各位专家、老师针对教学质量提升策略进行了深入探讨。

大家一致认为，提高教学质量是教育工作的核心任务，要从以下几个方面着手：（1）加强课程建设，优化课程体系，提高课程质量。

（2）深化教学改革，创新教学方法，提高课堂教学效果。

（3）加强教师队伍建设，提高教师综合素质。

（4）关注学生个体差异，实施差异化教学。

2. 教育信息化发展随着科技的飞速发展，教育信息化已成为我国教育改革的重要方向。

在本次研讨会上，大家就教育信息化发展进行了热烈讨论。

主要观点如下：（1）加大教育信息化基础设施建设，提高网络覆盖率。

（2）推进教育资源共享，实现优质教育资源共享。

（3）加强教师信息化素养培训，提高教师应用信息技术的能力。

（4）创新教学模式，提高教育信息化应用水平。

3. 学生心理健康教育学生心理健康教育是教育教学工作中的重要环节。

在本次研讨会上，各位专家、老师就学生心理健康教育问题进行了深入交流。

主要观点如下：（1）加强心理健康教育课程建设，提高学生心理健康意识。

（2）关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题。

（3）加强家校合作，共同关注学生心理健康。

（4）培养学生积极向上的人生态度，提高心理素质。

二、几点思考和建议1. 强化教育教学改革，提高教学质量（1）加强课程建设，优化课程体系，提高课程质量。

（2）创新教学方法，提高课堂教学效果。

（3）加强教师队伍建设，提高教师综合素质。

（4）关注学生个体差异，实施差异化教学。

2. 推进教育信息化发展，实现教育现代化（1）加大教育信息化基础设施建设，提高网络覆盖率。

（2）推进教育资源共享，实现优质教育资源共享。

大家好！今天，我非常荣幸能够参加这次教学交流研讨会，与大家共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。

在此，我谨代表自己，向组织者表示衷心的感谢！首先，我想谈谈我对本次研讨会的几点认识。

一、教育教学改革的重要性随着社会经济的快速发展，教育面临着前所未有的挑战。

为了适应时代的需求，我们必须深入推进教育教学改革，提高教育质量。

这次研讨会为我们提供了一个交流的平台，让我们共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。

二、研讨会的目的本次研讨会的目的是：一是总结过去一年教育教学改革的经验，二是探讨新形势下教育教学改革的新思路、新方法，三是加强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

三、我的发言内容以下是我对教育教学改革的几点思考：1. 以学生为本，关注学生的全面发展在教育教学过程中，我们要始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。

不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的品德、心理、身体健康等方面。

通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

2. 创新教学方法，提高教学质量在教学方法上，我们要勇于创新，不断探索适应新形势的教学模式。

如：采用翻转课堂、项目式学习、探究式学习等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

3. 加强教师队伍建设，提高教师素质教师是教育教学改革的关键。

我们要加强教师队伍建设，提高教师的综合素质。

一是加强师德师风建设，培养教师的敬业精神；二是加强教师业务培训，提高教师的教学水平；三是关心教师生活，提高教师的幸福指数。

4. 深化课程改革，提高课程质量课程是教育教学的核心。

我们要深化课程改革，优化课程结构，提高课程质量。

一是加强课程体系建设，构建具有学校特色的课程体系；二是加强课程内容创新，使课程内容与时俱进；三是加强课程评价改革，注重学生的个性化发展。

5. 加强家校合作，形成教育合力家庭教育是学校教育的重要补充。

我们要加强家校合作，形成教育合力。

一是建立家校联系机制，加强家校沟通；二是开展家庭教育指导，提高家长的教育水平；三是举办家长学校，提升家长的教育素养。

教师研讨会发言稿范文（通用5篇）教师研讨会发言稿范文（通用5篇）在现在社会，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的教师研讨会发言稿范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师研讨会发言稿1各位领导老师：本学期我继续担任二（4）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。

㈠、以榜样的力量感染队员：辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。

要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。

在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。

要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。

我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

㈡、学期初的催费清欠工作：学期初我的四个班共欠学费30多万，也就是说有1/3的同学欠费，我知道这其中大部分同学是恶意拖欠有从众心理，认为现在已经是大三了就拖到毕业再缴清吧。

为此我专门召开班会结合诚信教育，宣传教育部和学院有关缴费的规定。

对于那些“钉子户”就电话联系其家长共同教育，个别学生家长自身就想拖欠，遇到这种情况我还得先向家长讲解学院的政策，做通其思想工作，最终在多方面的共同努力下，四个班级除极个别贫困生外，其他同学都已缴清。

㈢、就业工作：毕业班本学期的工作重点就是学生就业工作，可以说作为毕业班的辅导员、班主任我们所做的绝大部分工作都是为了学生的就业服务的，通过班会对学生进行就业指导，如：要求同学们转变就业观点——先就业、再择业，对自己正确定位，做到既不好高骛远，又不妄自菲薄；指导他们制作个人简历及应聘技巧；为学生填写推荐表评语及毕业生登记表的鉴定等。

提高教学质量研讨会发言稿（3篇）提高教学质量研讨会发言稿（精选3篇）提高教学质量研讨会发言稿篇1各位老师：时光如梭，转眼来已过去了大半个学期了。

学校要我在这里谈一下教学经验，本人实感惭愧，经验谈不上，凡事尽力而为，但求问心无愧！下面，我就如何提高数学的教学质量问题，谈谈个人的肤浅看法，不当之处，还请大家批评指正。

一、我认为要保证教学质量，上课的纪律是关键中的关键。

一个老师讲的再好，如果孩子们的纪律不好，那都是白讲。

1、敢于嬉笑怒骂，树立教师威信刚任课时，就有一些勇敢者出来挑战新教师的权威，这时新教师一定要冷静处理，因为其他的学生都在看老师会如何处理。

处理得好，虽然不能一劳永逸，但对于树立威信很有帮助。

处理不好，学生可能群起围攻，新教师就要疲于应付。

对待老师，学生的趋向是欺弱怕强，所以新教师在课堂上应该扮演硬朗的角色。

这可从细节作起，例如声音要响亮，表情比较严肃等。

对于公然挑战权威者，新教师不可软弱、逃避，并且一开始就要敢于正视、教育，体现自己的原则。

否则等到学生都欺到头上才发难，已经很难再扭转不利局势了。

但是这要求新教师要尽快了解学生的情况。

所谓“知己知彼，百战百胜”。

如501班的陈维伟，上课喜欢捣蛋，一次上课时，他在和同学打闹，我发现之后当场停下来，严加指责，同学们也对他投来鄙视的目光，他自己也不好意思，低下头来，默不作声。

经过几次之后，他现在上课规矩多了，也能积极举手发言了。

大部分学生外强中干，大声斥责有立竿见影之效；但有些学生自尊心特别强，如果屡次公开批评，有可能导致师生的对立。

对于这样的学生要多鼓励多表扬，就算是批评了课后也要及时安抚对于特别难对付的学生，不要在课堂上与其对峙，一者教师没风度，二者容易使自己下不了台。

暂且冷淡处理，待下课后将其叫到办公室慢慢教育，必要时候还可联系家长共同做思想工作。

再如501班的易亮，也是一个捣蛋鬼，且有一点自尊心，脾气也有点倔，第一次在课堂上捣蛋时，我狠狠地批评他，但他却哭了，好像受到什么委屈似的，并且有反感情绪，这时，我也懒得理他，我继续上我的课，下课后，我把他带到办公室，晓之以理，软硬兼施，最后，他自己写下了保证书，之后我也和他爸爸沟通了一次。

14篇主题教育研讨发言范文精选1. 引言在当今社会，教育研讨会已经成为教育行业的一项重要活动。

教育研讨会旨在让教育工作者交流经验、分享教学方法、探讨教育理念，为教育工作者提供一个学习、成长的平台。

本文将选取14篇主题教育研讨发言范文，深入探讨这些主题，并分享对这些主题的个人观点和理解。

2. 主题一：学生自主学习学生自主学习是当前教育改革的重要方向之一。

在教育研讨会上，不少教育工作者提到了如何引导学生进行自主学习，如何培养学生的自主学习能力。

我认为，学生自主学习不仅仅是教育工作者的责任，更应该是整个社会的责任。

学生自主学习的能力对学生未来的发展至关重要。

3. 主题二：互联网+教育互联网的发展对教育领域产生了巨大的影响。

教育研讨会上，有关互联网+教育的话题备受关注。

互联网的普及使得教育资源更加丰富，也改变了传统的教学方式。

我认为，在互联网+教育的大潮中，教育工作者需要不断更新自己的教学理念和方法，充分利用互联网资源，为学生提供更好的教育。

4. 主题三：性别平等教育性别平等教育是一个长期受关注的话题。

在教育研讨会上，有关性别平等教育的发言也吸引了很多人的关注。

我认为，性别平等教育应该贯穿在教育的各个环节中，不仅仅是在性别教育课程中。

只有充分尊重每个学生的性别特点，才能实现真正的性别平等教育。

5. 主题四：素质教育素质教育理念提出已久，但在教育研讨会上，依然备受关注。

素质教育不仅仅是对学生知识的传授，更是对学生综合素质的培养。

我认为，素质教育是教育工作者的终身追求，需要不断积累经验，不断创新教育理念和方法。

6. 主题五：创新教育创新教育是培养学生创新精神和能力的教育形式。

在教育研讨会上，不少教育工作者分享了创新教育的案例和经验。

我认为，创新教育需要教育工作者有较高的教育素质和思维能力，同时需要学生具备一定的基础知识和思维能力，在这种基础上才能真正实现创新教育的目标。

7. 主题六：心理健康教育心理健康教育是当前教育工作者普遍关注的话题。

大家好！很荣幸能够在这个教学学科交流研讨会上发言。

今天，我将围绕“创新教学理念，提升教学质量”这一主题，结合自己的教学实践，与大家分享一些心得体会。

一、创新教学理念1. 树立以学生为中心的教学理念在新的教育形势下，教师应转变观念，从传统的“教”向“导”转变，关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

我们要充分认识到，学生是学习的主体，教师是学习的引导者、合作者和参与者。

2. 注重培养学生的核心素养核心素养是指学生在终身学习过程中所形成的必备品格和关键能力。

我们要以核心素养为导向，关注学生的全面发展，注重培养学生的道德品质、文化素养、身心健康和创新能力。

在教学过程中，我们要将核心素养融入各个学科，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 强化课程改革意识课程改革是提高教学质量的关键。

我们要紧跟时代步伐，关注课程改革的新动向，不断优化课程设置，调整教学内容和方法。

同时，要关注学生需求，关注社会需求，使课程更具时代性、实用性和针对性。

二、提升教学质量1. 优化教学方法（1）运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

如：情境教学法、案例教学法、探究式学习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

（2）注重教学过程，提高课堂教学效率。

教师应精心设计教学环节，合理安排教学时间，确保每一节课都能让学生有所收获。

（3）加强师生互动，营造良好的课堂氛围。

教师要善于倾听学生的意见，鼓励学生提问、发言，激发学生的思维。

2. 提高教师自身素质（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

通过开展教师培训、教研活动、教学竞赛等形式，提升教师的专业素养和教学能力。

（2）关注教师心理健康，营造良好的工作环境。

关心教师的生活，解决教师的后顾之忧，让教师能够全身心投入到教育教学工作中。

（3）加强教师职业道德建设，树立良好的师德形象。

教师要为人师表，以身作则，以高尚的师德感染学生。

3. 创新评价方式（1）建立多元化的评价体系，关注学生的综合素质。

No one's life is smooth sailing, and no one knows how to grow from birth. It is through constant tempering thatwe learn to grow.精品模板助您成功！（页眉可删）关于教学研讨会发言稿范文（通用6篇）教学研讨会发言稿1尊敬的各位领导、各位同事们：大家好！非常荣幸能够代表课题研究组发言。

下面我将就我们__中学如何利用络进行语文教研活动的情况做一个具体地介绍。

利用络开展教研活动这一想法的产生，缘于学校的一次具体情况。

20__年x月x日，教研组长__老师决定召集全校语文老师进行一次集体的教研活动，以探讨教师该如何在教学中进行自主教学的问题。

由于学校存在住读部和走读部两个校区，如果按照以往开会的方式进行，那么全校语文老师就必须停课调课。

这个教研活动在时间和空间上就显得举步维艰。

这也是我们学校每一次语文教研活动面临的一个巨大的尴尬。

就在这个时候学校信息中心的罗化渝主任向我们提出一个建议：我们可以利用络平台突破教研上的障碍。

罗化渝主任一语惊醒梦中人，这个建议马上就得到吴莲子老师的认同，而且学校领导也认为：上教研是我们__中学实现。

数字化管理的一个重要的方面，应该进行积极的尝试和探索。

现实的需要、老师们的认可加上领导的支持，因此语文组和信息中心的老师们立刻就行动起来决定利用这次教研活动的契机，进行一次上教研活动的尝试，以突破传统教研方式的局限，提高我校教研活动的效率。

在这次教研活动开始之前我们初步设定了以下两个方面的目标：一是教学目标，二是教研目标。

在教学目标方面我们想要达到的效果是：课前，利用络进行学前调查，了解学生对于文本的兴趣、感悟、求知需求，并在班级范围内交流沟通；其次，上课时进一步培养学生自主学习的能力，引导学生掌握一些对“写人记事”类__进行自主学习的基本方法；最后，在课后让学生利用络进行自主学习成果更大范围的展示、交流，并对自己的学习表现进行评价，以提高学生自主学习的兴趣。

教育研讨会发言材料稿5篇教育研讨会发言材料稿5篇课堂是教师进行素质教育的阵地，也是学校开展校本培训促进教师专业成长的主阵地，校内研讨会，则能促进教师们的教学教研，提升课堂教学。

下面是为大家带来的教育研讨会发言材料稿，欢迎大家阅读与收藏。

教育研讨会发言材料稿【篇1】尊敬的各位领导：很高兴参加两天的泰安市基础教育教学改革现场研讨会。

非常感谢泰安市教育局教研室为我们大家又一次提供了学习、交流和探讨的平台。

同时也非常感谢肥城市教育局教研室为我们和各个学校做出的辛勤工作。

说实话，坐在这个地方谈感受，心里边真有点忐忑。

一个是咱们这次会议规格是非常高的，请来的是我们国家非常顶尖的基础教育的专家，在这里给我们进行了点评，一会张博士还要给大家点评。

另外参加会议的也都是咱们市基础教育一线的领导、教研人员，还有教办主任、中小学校长，都有着丰富的教育教学管理经验。

昨天的专家点评和刚才于主任的点评使我非常受启发，下面我简要谈一下自己的感受和心得。

两天的活动，我的感受，想了一下，可以用四个词来表达。

就是：“震撼”、“羡慕”、“敬佩”、“跃跃欲试”。

通过昨天的杜局长的报告、校长的报告，还有参观的各个学校的情况，感受到了肥城教育改革的大手笔，看到了教师和学生表现出来的极高的素质，也看到了肥城市教育在运用现代教育技术实施翻转课堂方面做出的极大的努力，使我受到了极大的震撼。

小学宽敞的校园、先进的教学设备、丰富的课程，让我感到羡慕不已。

在昨天的会议和今天的参观上，我都用手机拍了些照片，然后我就随时发到微信上，我的微信群里的朋友看到之后也给我留言。

看到了昨天拍的学校里的现代教育设施的时候，有的就说：“比你们学校要好吧?”，“比咱们要好吧?”，“比泰山学院要好”。

今天到实验小学看到孩子们各种表演，有的朋友就说，“琴棋书画都上，现在的孩子真牛啊!领导、老师为这做了多大的努力!”，所以对这个感到非常的羡慕。

这些成绩的取得与市政府、教育局、教研室人员和各学校的教师、领导的辛勤工作室分不开的，刚才于主任也做了充分的肯定。

第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里参加教研活动研讨交流，与大家共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，共同提高教育教学质量。

在此，我将结合自己的教学实践，从以下几个方面进行发言。

一、教学理念的更新1. 以学生为本，关注学生的全面发展。

在教学过程中，我们要关注学生的个体差异，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 强化课程改革，落实核心素养。

我们要深入理解课程改革精神，关注学生核心素养的培养，将课程改革与教育教学实践相结合，提高教育教学质量。

3. 注重教师专业成长，提高教师教育教学水平。

教师是教育教学质量的关键，我们要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

二、教学方法创新1. 多元化教学方法。

在教学过程中，我们要根据学生的实际情况，采用多元化的教学方法，如案例教学、小组合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

2. 信息技术与教育教学的融合。

我们要充分利用现代信息技术，将信息技术与教育教学相结合，提高教育教学质量。

如利用网络资源、多媒体课件等，丰富教学内容，提高教学效果。

3. 注重实践教学。

实践教学是提高学生综合素质的重要途径，我们要加强实践教学环节，让学生在实践中学习、成长。

三、教学评价改革1. 评价方式多元化。

我们要改变传统的单一评价方式，采用多元化的评价方式，如过程性评价、终结性评价、自我评价等，全面了解学生的学习情况。

2. 评价内容全面化。

我们要关注学生的知识、能力、情感、态度等多方面的发展，将评价内容与课程目标相结合，提高评价的科学性。

3. 评价主体多元化。

我们要充分发挥教师、学生、家长等多方面的评价作用，形成合力，共同促进学生的发展。

四、加强教研活动，促进教师专业成长1. 定期开展教研活动。

我们要定期开展教研活动，如集体备课、教学观摩、专题研讨等，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。

2. 鼓励教师参加各类培训。

教学研讨会发言稿（5篇）现如今，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下内容是牛牛范文为您带来的5篇教学研讨会发言稿，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。

教学研讨会发言稿篇一各位老师：大家好！今天我们在这一起研讨六年级教学问题，我对本学年六年级工作提出六点个人观点与大家共勉：第一、抓住学生思想加强班级管理毕业班班级管理是重要工作之一，加强学生思想工作的教育，提高学生的思想意识。

积极培养学生的学习兴趣，以鼓励表扬为主批评为辅，加强《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》等学习。

根据本班的特点拟订适合本班的制度，以纪律、安全、卫生、班风等建设为主加强班级管理。

对待优等生、良好生、学习后进生齐抓共管，对待不同等次人员采取不同方法，转化不同等次的学生。

第二、抓教学进度在六年级，作为教师应该把握好教学进度稳步进行。

教学进度不能过快，如果过快学生掌握知识不扎实；教学进度过慢，教师的教学任务无法完成。

根据本班实际情况，因地制宜，因材施教，把握好教学进度完成教学目标。

第三、抓课程标准把握内容根据六年级各科课程，充分利用各科课程标准，把握各科课程教学内容。

全面提高学生的。

素养；正确把握各科教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的各科课程。

第四、抓考试大纲。

在为完成教学目标任务和复习课期间，以考试大纲为宗旨，要把握好考试大纲，认真阅读各科考试大纲，应该认识知识的重点和难点，充分利用考试大纲的内容，在下学期展开全面复习。

提高学生的基础知识，为学生学知识建立基石。

第五、抓住小学知识结构流程小学各科教学内容即将完成，各科在教学完后认真分析各科内容，抓住知识结构，抓住知识与知识之间的联系。

以科学的知识结构图流程，归纳总结各科知识，为以后总复习做好准备。

第六、家长的积极配合教育孩子是学校和家庭的共同责任，加强老师和家长的联系是我们提高教学质量的又一条措施。