家庭
人口数
上月电表数 本月电表数
这个月用 平均每人每月 电度数 用电的度数
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方案二: 调查我们周围常用电器的数量
地点 家里 学校 路上 超市
电器名称
电器件数
我的感受
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问题与方案: 用电器使用方法
同学们,我们家庭的用电器有很多,你 们都会使用么?
我们回家后看电器的说明,学会使用一 种电器好吗?但大家一定要注意在家长的监 督下哦!
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人类对电的探索之路非常的漫 长。那么电是什么呢? 电的作用有 多大呢?
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问题与方案: 电的作用
大家经常用电,那你知道电是按什么来 缴费的吗?
大家知道一度电的能量有多大吗? 家里的用电器工作多久能消耗一度电呢?
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一度电的可以使电冰箱工作20-24小时,使 电动车运动0. 86千米,还可以生产啤酒15瓶。
一度电的能量是不是很大呢?但同学们一定 要注意节约用电哦!
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问题与方案: 调查家庭用电
同学们,我们家庭中什么需要用电呢? 我们在家几乎用到的东西都需要用电, 那么你家一个月能用多少度电? 每个同学说的都不一样,那我们化身小 调查员一给大家提供几个表格。 方案一: 调查一个家庭一个月的用电量
电在生活中的用途
新课导入
大家觉得现在生活里不能缺少什么? 那大家知道早期我们没有电的时候我们怎么来照明呢?
很好,没有电的时候是不是非常的不方便啊? 今天我们就来 认识一下发现电的科学家好不好?
水、电、网
煤油灯、蜡烛
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问题与方案: 电的发现
大家知道早期是谁发现了电么?
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早在1600年, 一位英国的医生、物理 学家吉尔伯特发现金刚石、水晶、硫磺、 火漆和玻璃等物质, 用呢绒、毛皮或丝绸等 摩擦后, 能吸引轻小物体。这时我们也第一 次认识了“电”。