常用电工工具的使用-教案
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常用电工工具的使用教案
湖南省技工学校实习教学教案实训课题常用电工工具的使用[目的要求]认识电工工具是培养电工动手能力和解决实际问题的实践基础[教学内容及过程]导入教学：电工基本操作工艺是电工的基本功。
主要包括常用电工工具的使用、导线的连接方法、常用焊接工艺、电气设备紧固件的埋设和电工识图等内容。
它是培养电工动手能力和解决实际问题的实践基础。
电工工具是电气操作的基本工具，电气操作人员必须掌握电工常用工具的结构、性能和正确的使用方法。
常用电工工具基本分为三类：1、通用电工工具：指电工随时都可以使用的常备工具。
主要有测电笔、螺丝刀、钢丝钳、活络扳手、电工刀、剥线钳等。
2、线路装修工具：指电力内外线装修必备的工具。
它包括用于打孔、紧线、钳夹、切割、剥线、弯管、登高的工具及设备。
主要有各类电工用凿、冲击电钻、管子钳、剥线钳、。
紧线器、弯管器、切割工具、套丝器具等3、设备装修工具：指设备安装、拆卸、紧固及管线焊接加热的工具。
主要有各类用于拆卸轴承、连轴器、皮带轮等紧固件的拉具，安装用的各类套筒扳手及加热用的喷灯等。
一、测电笔测电笔是用于检测线路和设备是否带电的工具，有笔式和螺丝刀式两种，其结构如图2.1(a)、(b)所示。
a bC d可编辑图2.1 低压测电笔及其用法(a)笔式(b)螺丝刀式(c)笔式测电笔用法(d)螺丝刀式测电笔用法使用时手指必须接触金属笔挂（笔式）或测电笔的金属螺钉部（螺丝刀式）。
使电流由被测带电体经测电笔和人体与大地构成回路。
只要被测带电体与大地之间电压超过60V时，测电笔内的氖管就会起辉发光。
操作方式如图2.1(c)、(d)所示。
由于测电笔内氖管及所串联的电阻较大，形成的回路电流很小，不会对人体造成伤害。
应注意，测电笔在使用前，应先在确认有电的带电体上试验，确认测电笔工作正常后，再进行正常验电，以免氖管损坏造成误判，危及人身或设备安全。
要防止测电笔受潮或强烈震动，平时不得随便拆卸。
手指不可接触笔尖露金属部分或螺杆裸部分，以免触电造成伤害。
常用电工工具的使用
图 2-11 固定式、可调式手锯
九、手锯
02 锯条
锯条是锯割的刀具，一般采用碳素工具钢制成，并经热处理淬硬。锯 条规格以其两端安装孔的中心距表示，常用的锯条长是300mm。
锯条根据锯齿的不同分为粗齿、中齿、细齿三种。粗齿齿距有 1.4mm,1.8mm两种，适用于锯割软材料或较厚的工件。中齿齿距为1.1mm， 适用于锯割普通钢材或中等厚度工件。细齿齿距为O.8mm，适用于锯割硬材 料或薄材料工件。
图2-1 钢丝钳
一、钢丝钳
2.使用时应注意的事项
➢ 使用钢丝钳时，必须检查绝缘柄的绝缘是否良好。 ➢ 使用钢丝钳剪断带电导体时，不得用刀口同时剪断两根及以上导线，以免相线间或相线与
零线间发生短路故障。 ➢ 使用钢丝钳时，刀口应向操作者一侧，钳子不可以代替锤子敲打工具使用。 ➢ 钢丝钳活动部位应适当加润滑油作防锈维护。
十一、切割机
1. 结构和用途 在敷设的过程中，切割机是常用到的加工工具。在对室内线路进
行暗敷时，通常用于对墙面进行开槽。切割机外形结构如图2-16所示。
图2-16 切割机
十一、切割机
2. 使用方法
在使用切割机时，操作人员应双手紧握切割机手柄，与被切物保持垂 直匀速移动切割机，不得用力过猛。
由于在使用切割机时，会产生大量的粉尘，因此在切割过程中，需要 及时进行喷水处理，以有效降低粉尘污染。同时，操作人员要佩带空气过 滤面罩。
活扳手由头部活扳唇、呆扳唇、扳口、 蜗轮和轴销等构成，如图2-9所示。蜗轮用 于调节扳口的大小。其规格用“长度×最大 开口宽度”（单位为mm）来表示，电工常 用的活扳手有l 50mm×19mm(6in)、 200mm×24mm(8 in)、250mm×30mm(l0in) 和300mm×36mm(12in)等四种规格。
九、手锯
02 锯条
锯条是锯割的刀具，一般采用碳素工具钢制成，并经热处理淬硬。锯 条规格以其两端安装孔的中心距表示，常用的锯条长是300mm。
锯条根据锯齿的不同分为粗齿、中齿、细齿三种。粗齿齿距有 1.4mm,1.8mm两种，适用于锯割软材料或较厚的工件。中齿齿距为1.1mm， 适用于锯割普通钢材或中等厚度工件。细齿齿距为O.8mm，适用于锯割硬材 料或薄材料工件。
图2-1 钢丝钳
一、钢丝钳
2.使用时应注意的事项
➢ 使用钢丝钳时，必须检查绝缘柄的绝缘是否良好。 ➢ 使用钢丝钳剪断带电导体时，不得用刀口同时剪断两根及以上导线，以免相线间或相线与
零线间发生短路故障。 ➢ 使用钢丝钳时，刀口应向操作者一侧，钳子不可以代替锤子敲打工具使用。 ➢ 钢丝钳活动部位应适当加润滑油作防锈维护。
十一、切割机
1. 结构和用途 在敷设的过程中，切割机是常用到的加工工具。在对室内线路进
行暗敷时，通常用于对墙面进行开槽。切割机外形结构如图2-16所示。
图2-16 切割机
十一、切割机
2. 使用方法
在使用切割机时，操作人员应双手紧握切割机手柄，与被切物保持垂 直匀速移动切割机，不得用力过猛。
由于在使用切割机时，会产生大量的粉尘，因此在切割过程中，需要 及时进行喷水处理，以有效降低粉尘污染。同时，操作人员要佩带空气过 滤面罩。
活扳手由头部活扳唇、呆扳唇、扳口、 蜗轮和轴销等构成，如图2-9所示。蜗轮用 于调节扳口的大小。其规格用“长度×最大 开口宽度”（单位为mm）来表示，电工常 用的活扳手有l 50mm×19mm(6in)、 200mm×24mm(8 in)、250mm×30mm(l0in) 和300mm×36mm(12in)等四种规格。
家庭常用电工工具的使用(教案)
常用电工工具的使用（教案）教学目的1、培养学生的正确劳动观念并使之通过活动来提高自己的实践能力,且从中达到手脑并用，理论联系实际的目的。
2、培养学生热爱劳动，热爱劳动人民、热爱家乡的思想情感，养成良好的劳动习惯并初步掌握一些基本的劳动技能，且具有生活自理能力。
3、通过劳动实践，使学生树正确的人生观、价值观，使之感受到“劳动创造人类，创造了财富，创造了世界”的道理。
使学生体会到劳动的快乐。
为适应现代化社会的需要打下初步基础。
教学要求1、要牢固掌握基础知识，必须循序渐进，温故知新，注意知识的内在联系和实践应用。
2、要理论联系实际，用实践知识去思考理论问题；用学过的理论知识来分析实践中的实际问题；通过实践加深和巩固基本知识的理解。
3、要掌握好重点并注意通用性，才有一定的针对性。
4、上课必须专心听讲，积极思考，做课堂笔记，应认真仔细，动手动脑，遵守安全操作规程，独立完成实验科目，注意培养自己和提高自己的分析问题以及解决问题的能力。
课堂纪律1、必须听从认课指导老师讲解，有疑问应先举手再提问，不能交头接耳。
2、未经允许，不可以互串座位，不准用硬物在桌子上刻画，未经允许不准翻动抽屉中物品。
3、必须按要求领取工具及实践器材。
认真领悟线路图及内涵。
4、每张课桌的同学在未征得指导教师同意的情况下，不得向邻桌或其他同学借用工具或器材。
5、每张课桌的同学应妥善保管好各自的工具及实践器材，防止损坏或丢失，如有以上现象应按价赔偿。
四、课时安排介绍相关电工工具10分钟，讲解操作规程10分钟，学生实际动手操作10分钟，老师检验简评10分钟，共计40分钟。
五、教学重难点1、重点：①正确使用测电笔、螺丝刀、尖嘴钳、剥线钳②插线板的正确连接。
2、难点：学生自己动手连接插线板。
六、教学用具及正确的使用方法（一）、测电笔1、作用：测量检验物件是否带电的常用工具。
2、种类（分高压、低压）：钢笔式、螺丝刀式、电子式3、结构（普通型）：主要由笔尖、金属物件、电阻、氖泡弹簧和金属体组成。
常用电工工具的使用教案
2.现场使用电工工具，让同学们自己动手，理解更充分。
一、学生听老师讲解课堂知识；
二、认真观摩老师对电工工具的使用方法；
三、请被抽选的学生上台使用电工工具；
四、其他学生旁观使用过程，并能指出问题。
学生
分组实训
解答课堂练习题
一、给学生布置课堂练习；
二、巡视学生的解答过程；
三、有问题的地方及时指出，并指导其改正；
2.会正确操作电工工具。
一、学生倾听；
二、有问题的地方及时提出，可与同学和老师讨论；
三、课后也可进行讨论。
课后作业
1.完成教材中的课堂检测。
2.阅读“课后阅读”的内容。
教学后记
教学工具
教材、计算机、常用电工工具、螺丝钉电线等辅助材料、教学用黑板（白板）
教学过程
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间安排
导入
结合实际生活经验，引入本次课题
一、讨论生活中遇到的实际电工问题；
二、总结生活中常用的电工工具。
一、按照分好的组就坐；
二、学生积极参加讨论；
三、其他学生认真听，或对题目进行补充。
《维修电工》教案
项目
项目一常用电工工具及仪表使用
课题名称
任务一常用电工工具的使用
授课教师
课时
课程
《维修电工》
授课班级
授课时间
年月日
上课地点
教学目标
知识目标
1.通用电工工具的正确使用常识；
2.了解常用电工工具能对应解决的实际问题。
能力目标
1.熟练掌握常用电工工具使用方法；
2.能应用电工工具解决简单问题。
素质目标
1.培养学生对电工学习的兴趣；2.培养源自学严谨的工作态度。教学重难点
一、学生听老师讲解课堂知识；
二、认真观摩老师对电工工具的使用方法；
三、请被抽选的学生上台使用电工工具；
四、其他学生旁观使用过程，并能指出问题。
学生
分组实训
解答课堂练习题
一、给学生布置课堂练习；
二、巡视学生的解答过程；
三、有问题的地方及时指出，并指导其改正；
2.会正确操作电工工具。
一、学生倾听；
二、有问题的地方及时提出，可与同学和老师讨论；
三、课后也可进行讨论。
课后作业
1.完成教材中的课堂检测。
2.阅读“课后阅读”的内容。
教学后记
教学工具
教材、计算机、常用电工工具、螺丝钉电线等辅助材料、教学用黑板（白板）
教学过程
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间安排
导入
结合实际生活经验，引入本次课题
一、讨论生活中遇到的实际电工问题；
二、总结生活中常用的电工工具。
一、按照分好的组就坐；
二、学生积极参加讨论；
三、其他学生认真听，或对题目进行补充。
《维修电工》教案
项目
项目一常用电工工具及仪表使用
课题名称
任务一常用电工工具的使用
授课教师
课时
课程
《维修电工》
授课班级
授课时间
年月日
上课地点
教学目标
知识目标
1.通用电工工具的正确使用常识；
2.了解常用电工工具能对应解决的实际问题。
能力目标
1.熟练掌握常用电工工具使用方法；
2.能应用电工工具解决简单问题。
素质目标
1.培养学生对电工学习的兴趣；2.培养源自学严谨的工作态度。教学重难点
常用电工工具的使用教案
常用电工工具的使用教案章节一：教案概述教学目标：1. 了解电工工具的分类和作用。
2. 学会正确使用常见的电工工具。
3. 掌握电工工具的安全使用注意事项。
教学重点：1. 电工工具的分类和作用。
2. 常见电工工具的正确使用方法。
3. 电工工具的安全使用注意事项。
教学难点：1. 常见电工工具的正确使用方法。
2. 电工工具的安全使用注意事项。
教学准备：1. 常见的电工工具实物或图片。
2. 教学PPT或黑板。
3. 教学视频或示范。
教学过程：1. 导入：介绍电工工具的分类和作用。
2. 新课：讲解常见电工工具的正确使用方法。
3. 示范：展示电工工具的安全使用注意事项。
4. 练习：学生分组练习使用电工工具。
章节二：测电笔的使用教学目标：1. 了解测电笔的作用和原理。
2. 学会正确使用测电笔。
3. 掌握测电笔的安全使用注意事项。
教学重点：1. 测电笔的作用和原理。
2. 测电笔的正确使用方法。
3. 测电笔的安全使用注意事项。
教学难点：1. 测电笔的正确使用方法。
2. 测电笔的安全使用注意事项。
教学准备：1. 测电笔实物或图片。
2. 教学PPT或黑板。
3. 教学视频或示范。
教学过程：1. 导入：介绍测电笔的作用和原理。
2. 新课：讲解测电笔的正确使用方法。
3. 示范：展示测电笔的安全使用注意事项。
4. 练习：学生分组练习使用测电笔。
章节三：螺丝刀的使用教学目标：1. 了解螺丝刀的分类和作用。
2. 学会正确使用螺丝刀。
3. 掌握螺丝刀的安全使用注意事项。
教学重点：1. 螺丝刀的分类和作用。
2. 常见螺丝刀的正确使用方法。
3. 螺丝刀的安全使用注意事项。
教学难点：1. 常见螺丝刀的正确使用方法。
2. 螺丝刀的安全使用注意事项。
教学准备：1. 常见螺丝刀实物或图片。
2. 教学PPT或黑板。
3. 教学视频或示范。
教学过程：1. 导入：介绍螺丝刀的分类和作用。
2. 新课：讲解常见螺丝刀的正确使用方法。
3. 示范：展示螺丝刀的安全使用注意事项。
电工工具及仪表的使用教案2
电工工具及仪表的使用-教案第一章：电工工具概述1.1 电工工具的分类与作用1.2 常用电工工具的外观识别及基本使用方法1.3 电工工具的安全使用注意事项第二章：基本电工工具的使用2.1 螺丝刀、扳手等手动工具的使用2.2 电笔、测电笔等测量工具的使用2.3 绝缘棒、钳子等绝缘工具的使用第三章：电工仪表概述3.1 电工仪表的分类与作用3.2 常用电工仪表的识别与使用方法3.3 电工仪表的读数及误差分析第四章：电压表与电流表的使用4.1 电压表的使用方法与注意事项4.2 电流表的使用方法与注意事项4.3 电压表与电流表的接线方法及测量实例第五章：万用表的使用5.1 万用表的识别与使用方法5.2 万用表测量电阻、电压、电流等参数的实例5.3 万用表在实际维修中的应用案例第六章：电能表和功率表的使用6.1 电能表的种类与结构6.2 电能表的安装、接线与读数方法6.3 功率表的种类与结构6.4 功率表的接线与读数方法第七章：兆欧表的使用7.1 兆欧表的种类与结构7.2 兆欧表的使用方法与注意事项7.3 兆欧表测量绝缘电阻的实例第八章：频率计和示波器的使用8.1 频率计的种类与结构8.2 频率计的使用方法与注意事项8.3 示波器的种类与结构8.4 示波器的使用方法与注意事项第九章：电桥的使用9.1 电桥的种类与结构9.2 电桥的使用方法与注意事项9.3 电桥测量电阻、电容等参数的实例第十章：电工工具及仪表的维护与保养10.1 电工工具的维护与保养方法10.2 电工仪表的维护与保养方法10.3 电工工具及仪表在使用过程中的常见问题与解决方法第十一章：电阻测量与分析11.1 电阻的种类及其特性11.2 电阻测量方法及仪器选择11.3 实际电路中电阻的测量与分析案例第十二章：电容测量与分析12.1 电容的种类及其特性12.2 电容测量方法及仪器选择12.3 实际电路中电容的测量与分析案例第十三章：电感测量与分析13.1 电感的种类及其特性13.2 电感测量方法及仪器选择13.3 实际电路中电感的测量与分析案例第十四章：交流电测量与分析14.1 交流电的基本概念及测量方法14.2 交流电测量仪表的选择与使用14.3 实际电路中交流电的测量与分析案例第十五章：综合实践与应用15.1 电工工具及仪表在实际项目中的应用15.2 综合实践项目设计与实施15.3 电工工具及仪表使用过程中的问题解决与技巧提升重点和难点解析重点：1. 电工工具的分类与作用2. 常用电工工具的使用方法3. 电工仪表的分类与作用4. 常用电工仪表的使用方法与读数5. 电工工具及仪表在实际项目中的应用难点：1. 电工仪表的误差分析及处理2. 电工工具及仪表在复杂电路中的应用3. 电工工具及仪表的维护与保养方法4. 实际电路中电阻、电容、电感的测量与分析5. 交流电的测量与分析及实际应用通过对本教案的认真学习，学生将能够掌握电工工具和仪表的基本使用方法，理解其工作原理，提高电工技能水平，为从事电工工作打下坚实的基础。
电工工具及仪表的使用教案2
电工工具及仪表的使用-教案章节一：电工工具概述教学目标：1. 了解电工工具的分类及功能。
2. 掌握常见电工工具的使用方法。
教学内容：1. 电工工具的分类：通用电工工具、专用电工工具、测量工具等。
2. 常见电工工具的功能及使用方法：螺丝刀、扳手、钢尺、电笔、测电笔、绝缘电阻表等。
教学活动：1. 教师讲解电工工具的分类及功能。
2. 学生观看实物或图片，了解各种电工工具的外观。
3. 教师演示常见电工工具的使用方法。
4. 学生分组练习，互相交流心得。
章节二：电工仪表概述教学目标：1. 了解电工仪表的分类及功能。
2. 掌握常见电工仪表的使用方法。
教学内容：1. 电工仪表的分类：电压表、电流表、钳形表、万用表等。
2. 常见电工仪表的功能及使用方法：电压表、电流表、钳形表、万用表等。
教学活动：1. 教师讲解电工仪表的分类及功能。
2. 学生观看实物或图片，了解各种电工仪表的外观。
3. 教师演示常见电工仪表的使用方法。
4. 学生分组练习，互相交流心得。
章节三：电压表的使用教学目标：1. 掌握电压表的使用方法。
2. 能够正确测量电路中的电压。
教学内容：1. 电压表的结构及工作原理。
2. 电压表的使用方法：接线、校零、选择量程、读数等。
教学活动：1. 教师讲解电压表的结构及工作原理。
2. 学生观看电压表的使用方法演示。
3. 教师指导学生进行电压测量实验，分组练习。
4. 学生互相交流实验心得，总结电压测量的注意事项。
章节四：电流表的使用教学目标：1. 掌握电流表的使用方法。
2. 能够正确测量电路中的电流。
教学内容：1. 电流表的结构及工作原理。
2. 电流表的使用方法：接线、校零、选择量程、读数等。
教学活动：1. 教师讲解电流表的结构及工作原理。
2. 学生观看电流表的使用方法演示。
3. 教师指导学生进行电流测量实验，分组练习。
4. 学生互相交流实验心得，总结电流测量的注意事项。
章节五：钳形表的使用教学目标：1. 掌握钳形表的使用方法。
常用电工工具课程设计
常用电工工具课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够认识和描述常用电工工具的名称、用途及使用方法。
2. 学生理解并掌握电工工具操作中的安全知识和注意事项。
3. 学生了解电工工具的维护与保养方法。
技能目标：1. 学生能够正确选择并熟练使用常见电工工具进行基本操作。
2. 学生可以独立完成简单的电工工具连接和使用任务。
3. 学生能够对使用中的电工工具进行基本的故障排查和维护。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电工行业的兴趣和尊重，增强职业意识。
2. 学生通过实践操作，增强动手能力，树立实践是检验真理的唯一标准的观念。
3. 学生在学习过程中，培养安全意识，形成严谨、负责的工作态度。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为电工技术基础课程，旨在帮助学生掌握电工基本技能。
针对初中年级学生，结合其好奇心强、动手能力强但安全意识相对薄弱的特点，课程设计注重实践操作与理论知识的结合，强调安全规范。
在教学过程中，要求教师进行详细的步骤讲解，安全的操作演示，并组织学生进行分组实操，确保每个学生都能在操作中学习并掌握电工工具的使用。
二、教学内容1. 电工工具概述- 工具的分类及用途- 常见电工工具的名称及功能介绍2. 电工工具的使用方法与操作技巧- 试电笔的使用方法- 电工钳类工具的操作技巧- 电烙铁、热风枪的使用注意事项3. 电工工具的安全操作规范- 使用电工工具时的安全距离- 用电安全常识与触电急救方法- 电工工具使用中的防护措施4. 电工工具的维护与保养- 日常保养方法与周期- 故障排查与简单维修技巧5. 实践操作- 使用电工工具进行导线剥线、接线操作- 模拟电路安装与故障排查教学内容安排与进度：第一课时：电工工具概述及分类第二课时：试电笔、电工钳类工具的使用方法第三课时：电烙铁、热风枪的使用及安全操作规范第四课时：电工工具的维护与保养第五课时：实践操作（分组实操）教材章节关联：本教学内容与教材中“电工基础”章节相关，重点涉及电工工具的使用与维护部分。
常用电工工具的使用教案
湖南省技工学校实习教学教案教师姓名：湖南省劳动厅编制湖南省劳动厅编制2013-2014学年上学期第周第课时益阳高级技工学校2013-2014学年上学期第周第课时一、测电笔测电笔是用于检测线路和设备是否带电的工具，有笔式和螺丝刀式两种，其结构如图(a)、(b)所示。
????? ?a??? ??????b????????????????? ???????????????? ???????????????????????Cd图低压测电笔及其用法(a)笔式? (b)螺丝刀式? (c)笔式测电笔用法? (d)螺丝刀式测电笔用法使用时手指必须接触金属笔挂（笔式）或测电笔的金属螺钉部（螺丝刀式）。
使电流由被测带电体经测电笔和人体与大地构成回路。
只要被测带电体与大地之间电压超过60V时，测电笔内的氖管就会起辉发光。
操作方式如图(c)、(d)所示。
由于测电笔益阳高级技工学校2013-2014学年上学期第周第课时内氖管及所串联的电阻较大，形成的回路电流很小，不会对人体造成伤害。
应注意，测电笔在使用前，应先在确认有电的带电体上试验，确认测电笔工作正常后，再进行正常验电，以免氖管损坏造成误判，危及人身或设备安全。
要防止测电笔受潮或强烈震动，平时不得随便拆卸。
手指不可接触笔尖露金属部分或螺杆裸部分，以免触电造成伤害。
二、螺丝刀螺丝刀又名改锥、旋凿或起子。
按照其功能不同，头部开关可分为一字形和十字形,如图所示。
其握柄材料又分为木柄和塑料柄两类。
????????????????? ???? ????????????a??????????????b图螺丝刀（a）一字形（b）十字形一字形螺丝刀以柄部以外的刀体长度表示规格，单位为mm，电工常用的有100、150、300mm等几种。
益阳高级技工学校2013-2014学年上学期第周第课时十字形螺丝刀按其头部旋动螺钉规格的不同，分为四个型号：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号，分别用于旋动直径为2~、6~8mm、10~12mm等的螺钉。
常用电工工具的使用教案
湖南省技工学校实习教学教案教师姓名：湖南省劳动厅编制2013-2014学年上学期第周第课时实训课题常用电工工具的使用[目的要求]认识电工工具是培养电工动手能力和解决实际问题的实践基础[教学内容及过程]导入教学：电工基本操作工艺是电工的基本功。
主要包括常用电工工具的使用、导线的连接方法、常用焊接工艺、电气设备紧固件的埋设和电工识图等内容。
它是培养电工动手能力和解决实际问题的实践基础。
电工工具是电气操作的基本工具，电气操作人员必须掌握电工常用工具的结构、性能和正确的使用方法。
常用电工工具基本分为三类：1、通用电工工具：指电工随时都可以使用的常备工具。
主要有测电笔、螺丝刀、钢丝钳、活络扳手、电工刀、剥线钳等。
2、线路装修工具：指电力内外线装修必备的工具。
它包括用于打孔、紧线、钳夹、切割、剥线、弯管、登高的工具及设备。
主要有各类电工用凿、冲击电钻、管子钳、剥线钳、。
紧线器、弯管器、切割工具、套丝器具等3、设备装修工具：指设备安装、拆卸、紧固及管线焊接加热的工具。
主要有各类用于拆卸轴承、连轴器、皮带轮等紧固件的拉具，安装用的各类套筒扳手及加热用的喷灯等。
一、测电笔测电笔是用于检测线路和设备是否带电的工具，有笔式和螺丝刀式两种，其结构如图2.1(a)、(b)所示。
a bC d图2.1 低压测电笔及其用法(a)笔式 (b)螺丝刀式 (c)笔式测电笔用法(d)螺丝刀式测电笔用法使用时手指必须接触金属笔挂（笔式）或测电笔的金属螺钉部（螺丝刀式）。
使电流由被测带电体经测电笔和人体与大地构成回路。
只要被测带电体与大地之间电压超过60V时，测电笔内的氖管就会起辉发光。
操作方式如图2.1(c)、(d)所示。
由于测电笔内氖管及所串联的电阻较大，形成的回路电流很小，不会对人体造成伤害。
应注意，测电笔在使用前，应先在确认有电的带电体上试验，确认测电笔工作正常后，再进行正常验电，以免益阳高级技工学校2013-2014学年上学期第周第课时氖管损坏造成误判，危及人身或设备安全。
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方法
能力
培养学生资料查阅、收集能力；观测能力；应急判 断能力；自主学习能力
社会
能力
培养学生团队意识、集体工作能力、沟通能力、表 达能力、安全工作意识。
学生情况
分析
本项目开始，学生进入专业技能的学习阶段，实训前，还要加强
学生安全用电及相应实训安全的讲解，保证实训安全进行。
学材分析
自编学材，咼一年级新生查阅、吸收知识的能力都较差，自编 学材将知识进行有效地归纳、总结，并配以图表说明，方便学生查 阅知识，更形象直观。
学生今后工作的关系；3、提前实验过；4、已测试过安全性，保 证学生安全；5、设计好教学思路；6、有完整的评价体系；
时间分
学习 阶段
配
学习目标
学习内容
学生活动
教师活动
课前准 备
2'
安全
提咼士 气
整顿秩序，清点人数， 分发任务书，交代安全 注意事项
课前准备 各车间呼 口号
组织教学
获取任 务
3'
学生在老 师的引导 下进行思 考，自主 的获取本 堂课的学 习任务
测电笔分为:
3、本堂课的学习任 务：
常用电工工具的使用，实 训安全。
分组讨论，
发言
采用案例 分析法、分 组讨论法， 引导自主 进行思考， 获取学习 任务
40'
培养学生 集体工作 能力、资
1、讨论：测电笔的正
讨论 引导 案例引入
采用分组 讨论法、资
确使用？
2、讨论:
确使用？
尖嘴钳的正
制定计
料收集能
3、讨论:
斜口钳的正
让学生动
料查阅法，
划力、自主确使用？起来引导学生学习能
4、讨论:
镊子的正确
培养学生
自主进行
实施计
35'
力、表达
使用？
对本门课
学习
划
能力
5、讨论:
确使用？
6、讨论: 正确使用？
剥线钳的正
紧固工具的
程的学习 兴趣
明确学生 的学习目 标
（一）测电笔
作用：用于物体是否带电的测试，不能测定物体带电电压和电流的大小
一、获取任务（教师和学生共同制定一个学习劳动任务）：
1、引入：案例引入
学完了安全用电的相关知识和急救技能， 本章开始我们将进入电工 基本操作工艺的学习，这是电工入门的基础技能篇，万丈高楼平地起， 基础是最重要的，为了更好地学好本门课程，请大家一定要把基础打牢 哦！
2、讨论：你们家都有那些电工常用工具？你会正确使用吗？
学习重点 及其化解 方法
1、常用电工工具的使用
2、实训安全
主演采用演示法和案例教学法，形象直观的告知学生。
学习难点
及其化解
方法
学生学习兴趣的培养是本项目的难点，尽量多的进行案例教学， 引发学生的学习兴趣，为以后的学习打下基础。
资源准备
常用电工工具一套
课前准备：
1、清点学生人数2、分发实训任务书3、规范学生仪表4、检查教学教具 新课:
1、引入：案例引入 学完了安全用电 的相关知识和急救技 能,本章开始我们将进 入电工基本操作工艺 的学习，这是电工入门 的基础技能篇，万丈高 楼平地起，基础是最重 要的，为了更好地学好 本门课程，请大豕一疋 要把基础打牢哦！
2、讨论：你们家都 有那些电工常用工 具？你会正确使用 吗？
改刀、尖嘴钳、斜 口钳、钢丝钳、测电笔
3、本堂课的学习任务：常用电工工具的使用，实训安全。
二、制定计划（分小组查阅资料）：
1、讨论：测电笔的正确使用？
2、讨论：尖嘴钳的正确使用？
3、讨论：斜口钳的正确使用？
4、讨论：镊子的正确使用？
5、讨论：剥线钳的正确使用？
6、讨论：紧固工具的正确使用？ 学生讨论，教师引导，作演示讲解。
三、检查评价（自评，互评，教师评价）：
项目二
电工基本操作工艺
任务一
常用电工工具的使
用
教学
时数
2
上课日期
周次
教研组审批
教学班级
年 月曰
学材
1自编学材
教学方法
案例教学法、情景教学法、角色扮演法、
资料收集法、讨论法
视觉教具
多媒体
教务处审批
学习
目标
专业
能力
通过学习让学生学会常用电工工具的使用。
年 月曰
知识 能力
通过学习让学生学会常用电工工具的使用注意事项。
学生按照老师要求互动，填写实训任务书。
四、总结：
1、各车间自我总结，提出有疑问的地方
2、教师总结，强调其它一些应该注意的地方
3、按要求进行实训评分。
对学生的要求：
1、详细观察；2、详细记录；3、集体工作能力；4、合作能力；5、沟 通能力；6、学会并运用安全操作规程。
对教师的要求：
1、在解决问题时，需要许多方面能力与知识；2、向学生讲明实验与
能力
培养学生资料查阅、收集能力；观测能力；应急判 断能力；自主学习能力
社会
能力
培养学生团队意识、集体工作能力、沟通能力、表 达能力、安全工作意识。
学生情况
分析
本项目开始，学生进入专业技能的学习阶段，实训前，还要加强
学生安全用电及相应实训安全的讲解，保证实训安全进行。
学材分析
自编学材，咼一年级新生查阅、吸收知识的能力都较差，自编 学材将知识进行有效地归纳、总结，并配以图表说明，方便学生查 阅知识，更形象直观。
学生今后工作的关系；3、提前实验过；4、已测试过安全性，保 证学生安全；5、设计好教学思路；6、有完整的评价体系；
时间分
学习 阶段
配
学习目标
学习内容
学生活动
教师活动
课前准 备
2'
安全
提咼士 气
整顿秩序，清点人数， 分发任务书，交代安全 注意事项
课前准备 各车间呼 口号
组织教学
获取任 务
3'
学生在老 师的引导 下进行思 考，自主 的获取本 堂课的学 习任务
测电笔分为:
3、本堂课的学习任 务：
常用电工工具的使用，实 训安全。
分组讨论，
发言
采用案例 分析法、分 组讨论法， 引导自主 进行思考， 获取学习 任务
40'
培养学生 集体工作 能力、资
1、讨论：测电笔的正
讨论 引导 案例引入
采用分组 讨论法、资
确使用？
2、讨论:
确使用？
尖嘴钳的正
制定计
料收集能
3、讨论:
斜口钳的正
让学生动
料查阅法，
划力、自主确使用？起来引导学生学习能
4、讨论:
镊子的正确
培养学生
自主进行
实施计
35'
力、表达
使用？
对本门课
学习
划
能力
5、讨论:
确使用？
6、讨论: 正确使用？
剥线钳的正
紧固工具的
程的学习 兴趣
明确学生 的学习目 标
（一）测电笔
作用：用于物体是否带电的测试，不能测定物体带电电压和电流的大小
一、获取任务（教师和学生共同制定一个学习劳动任务）：
1、引入：案例引入
学完了安全用电的相关知识和急救技能， 本章开始我们将进入电工 基本操作工艺的学习，这是电工入门的基础技能篇，万丈高楼平地起， 基础是最重要的，为了更好地学好本门课程，请大家一定要把基础打牢 哦！
2、讨论：你们家都有那些电工常用工具？你会正确使用吗？
学习重点 及其化解 方法
1、常用电工工具的使用
2、实训安全
主演采用演示法和案例教学法，形象直观的告知学生。
学习难点
及其化解
方法
学生学习兴趣的培养是本项目的难点，尽量多的进行案例教学， 引发学生的学习兴趣，为以后的学习打下基础。
资源准备
常用电工工具一套
课前准备：
1、清点学生人数2、分发实训任务书3、规范学生仪表4、检查教学教具 新课:
1、引入：案例引入 学完了安全用电 的相关知识和急救技 能,本章开始我们将进 入电工基本操作工艺 的学习，这是电工入门 的基础技能篇，万丈高 楼平地起，基础是最重 要的，为了更好地学好 本门课程，请大豕一疋 要把基础打牢哦！
2、讨论：你们家都 有那些电工常用工 具？你会正确使用 吗？
改刀、尖嘴钳、斜 口钳、钢丝钳、测电笔
3、本堂课的学习任务：常用电工工具的使用，实训安全。
二、制定计划（分小组查阅资料）：
1、讨论：测电笔的正确使用？
2、讨论：尖嘴钳的正确使用？
3、讨论：斜口钳的正确使用？
4、讨论：镊子的正确使用？
5、讨论：剥线钳的正确使用？
6、讨论：紧固工具的正确使用？ 学生讨论，教师引导，作演示讲解。
三、检查评价（自评，互评，教师评价）：
项目二
电工基本操作工艺
任务一
常用电工工具的使
用
教学
时数
2
上课日期
周次
教研组审批
教学班级
年 月曰
学材
1自编学材
教学方法
案例教学法、情景教学法、角色扮演法、
资料收集法、讨论法
视觉教具
多媒体
教务处审批
学习
目标
专业
能力
通过学习让学生学会常用电工工具的使用。
年 月曰
知识 能力
通过学习让学生学会常用电工工具的使用注意事项。
学生按照老师要求互动，填写实训任务书。
四、总结：
1、各车间自我总结，提出有疑问的地方
2、教师总结，强调其它一些应该注意的地方
3、按要求进行实训评分。
对学生的要求：
1、详细观察；2、详细记录；3、集体工作能力；4、合作能力；5、沟 通能力；6、学会并运用安全操作规程。
对教师的要求：
1、在解决问题时，需要许多方面能力与知识；2、向学生讲明实验与