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虚拟现实教育应用工作方案在当今信息时代，教育领域正面临着前所未有的变革和机遇。
虚拟现实（Virtual Reality, VR）作为一种新兴的技术手段，逐渐在教育领域中发挥重要作用。
本文将针对虚拟现实在教育中的应用，设计出一份完整的工作方案。
一、背景和目标虚拟现实技术以其沉浸式的学习体验和互动性受到了教育者的青睐。
然而，虚拟现实教育应用的推广和普及仍面临着一定的挑战。
本工作方案的目标是推动虚拟现实技术在教育领域的应用，提升学生学习效果和兴趣。
二、工作方案的内容1. 硬件设备采购和维护为了实现虚拟现实教育应用，需要购置相应的硬件设备，如VR头盔、控制器等。
购买设备时要选择性能稳定、兼容性强的产品，同时设立维护团队，保障设备的正常运行和定期维护。
2. 软件平台开发和优化基于虚拟现实教育应用的需求，开发或采购适合的软件平台，并进行优化以提升用户体验。
软件平台应具备交互性强、图像渲染流畅等特点，提供多元化的教学内容和场景。
3. 教师培训和资源共享为提供高质量的虚拟现实教育资源，需要对教师进行培训，使其熟悉虚拟现实技术的应用和操作方法。
同时，建立资源共享平台，教师可以在平台上分享教学创意和资源，促进教育者之间的交流和共同发展。
4. 课程设计和教学实践针对不同学科和年级，设计符合虚拟现实教育应用的课程，开展教学实践。
通过虚拟现实技术，实现教学内容的三维化和动态化，从而激发学生的学习兴趣，提升他们的参与度和理解力。
5. 学习评估和效果监测针对虚拟现实教育应用，建立有效的学习评估机制，对学生的学习成果进行及时监测和反馈。
同时，借助数据分析技术，对虚拟现实技术在教育中的应用效果进行定量和定性的评估，不断优化工作方案。
三、工作方案的实施计划为确保工作方案的顺利实施，制定以下的实施计划：1. 阶段一：准备阶段此阶段主要包括需求分析、资源准备和团队组建等工作，预计耗时两个月。
2. 阶段二：硬件设备采购和平台开发阶段此阶段着重于硬件设备的采购和软件平台的开发与优化，预计耗时三个月。
教育行业虚拟现实教学系统设计方案第一章引言 (2)1.1 研究背景 (2)1.2 研究意义 (2)1.3 研究内容与方法 (3)第二章虚拟现实技术概述 (3)2.1 虚拟现实技术的发展历程 (3)2.2 虚拟现实技术的关键组成部分 (4)2.3 虚拟现实技术在教育领域的应用 (4)第三章虚拟现实教学系统的需求分析 (5)3.1 虚拟现实教学系统的功能需求 (5)3.1.1 基本功能 (5)3.1.2 高级功能 (5)3.2 虚拟现实教学系统的功能需求 (5)3.2.1 响应速度 (5)3.2.2 画面质量 (5)3.2.3 系统稳定性 (5)3.2.4 安全性 (6)3.3 虚拟现实教学系统的用户需求 (6)3.3.1 教师需求 (6)3.3.2 学生需求 (6)第四章虚拟现实教学系统设计 (6)4.1 系统架构设计 (6)4.2 系统模块划分 (7)4.3 系统关键技术 (7)第五章教学内容与资源设计 (8)5.1 教学内容设计 (8)5.2 教学资源建设 (8)5.3 教学资源管理 (8)第六章教学过程设计与实施 (9)6.1 教学过程设计原则 (9)6.1.1 教学目标明确性原则 (9)6.1.2 教学内容适应性原则 (9)6.1.3 教学过程互动性原则 (9)6.1.4 教学评价全面性原则 (9)6.2 教学过程实施策略 (10)6.2.1 教学准备策略 (10)6.2.2 教学过程实施策略 (10)6.2.3 教学评价策略 (10)6.3 教学效果评估 (10)6.3.1 评估指标体系 (10)6.3.2 评估方法 (11)6.3.3 评估结果应用 (11)第七章虚拟现实教学系统的开发与实现 (11)7.1 系统开发流程 (11)7.2 系统开发关键技术 (12)7.3 系统测试与优化 (12)第八章系统安全与稳定性 (12)8.1 数据安全 (13)8.1.1 数据加密 (13)8.1.2 数据备份 (13)8.1.3 访问控制 (13)8.2 系统稳定性 (13)8.2.1 硬件冗余 (13)8.2.2 软件冗余 (13)8.2.3 实时监控与故障预警 (13)8.3 用户隐私保护 (13)8.3.1 用户身份认证 (13)8.3.2 用户数据隔离 (14)8.3.3 用户权限管理 (14)8.3.4 用户行为审计 (14)第九章虚拟现实教学系统的应用案例分析 (14)9.1 案例一：虚拟实验室 (14)9.2 案例二：虚拟课堂 (14)9.3 案例三：虚拟现实实训基地 (15)第十章结论与展望 (15)10.1 研究成果总结 (15)10.2 存在问题与改进方向 (16)10.3 未来发展展望 (16)第一章引言1.1 研究背景科技的飞速发展，虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术逐渐成为教育领域的新宠。
VR教育虚拟现实解决方案随着技术的不断进步，虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VR）的应用已经渗透到各个领域，教育领域也不例外。
VR教育是一种利用虚拟现实技术来提供全新学习体验的教育方式，通过模拟真实场景，给学生提供身临其境的学习环境，以提高学习效果和兴趣。
本文将探讨VR教育的解决方案，并探讨其优势和应用前景。
首先，VR教育可以提供更丰富的学习体验。
传统教育只能通过文字、图片和视频来传递知识，而VR教育可以将学生带入虚拟世界，让他们亲身体验所学知识。
比如，学生可以亲自参观古代文明遗址、深入海底探索海洋生态或者身临其境地参与历史事件。
这种身临其境的学习体验可以更加生动地传递知识，激发学生的学习兴趣。
其次，VR教育可以提高学习效果。
研究表明，人类大脑对于身临其境的经历更加深刻记忆。
通过虚拟现实技术，学生可以更加直观地了解和记忆所学知识。
比如，学生可以通过虚拟现实技术亲眼见证科学实验的过程，亲身体验物理定律的作用，这样可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
此外，VR教育还可以提升学生的参与度和互动性。
传统教育往往是教师单向传授知识，学生被动接受。
而通过VR教育，学生可以积极参与到学习过程中，探索和发现知识。
比如，学生可以通过虚拟现实设备进行实践操作，与虚拟对象进行互动，从而更好地理解知识。
此外，VR教育还可以实现远程协同学习，学生可以通过网络与其他学生一同参与虚拟实验或学习场景，增强互动性。
由于VR教育的优势，其应用前景非常广阔。
首先，VR教育可以广泛应用于学科教学中，如历史、地理、科学等。
通过模拟各种场景，学生可以全方位地了解相关知识，提高学习效果。
此外，VR教育还可以用于职业教育和培训，比如医学、工程等领域。
通过虚拟实践和操作，学生可以在虚拟环境中熟悉相关工作场景，提前掌握技能。
另外，VR教育还可以应用于特殊教育领域。
虚拟现实技术可以帮助特殊群体，比如自闭症患者、身体残疾儿童等提供更好的学习环境。
虚拟现实教育解决方案虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）教育已经成为当前教育领域的热门话题。
它通过模拟真实世界的场景，使学生能够身临其境地参与学习，增强教学效果。
今天，我将介绍一种针对虚拟现实教育的解决方案。
首先，虚拟现实设备是实施该教育方案的基础。
VR教育头盔是一种通过佩戴在头部的设备，能够使用户沉浸在虚拟现实的环境中。
它通常包括显示屏、传感器和音频设备等，能够提供身临其境的视觉和听觉体验。
其次，虚拟现实教育软件是实现该解决方案的关键。
该软件应该能够与VR设备配合使用，为学生提供丰富的学习内容和交互功能。
例如，学生可以使用虚拟现实软件参观历史遗址、探索宇宙、进行科学实验等。
这种沉浸式学习方式能够激发学生的兴趣，提高学习动力。
第三，教师培训是该解决方案的一个重要部分。
教师需要接受专门的培训，以掌握VR教育软件的使用技巧和教学方法。
他们还应该学习如何利用虚拟现实技术进行教学设计和评估。
通过这样的培训，他们将能够更好地应用VR技术进行教学，并提供有效的辅导。
另外，虚拟现实教育解决方案还需要与学校的课程结合。
教育机构可以与虚拟现实软件开发商和内容提供商合作，开发符合课程要求的教学内容。
这样，学生就可以在学校的课堂上使用虚拟现实技术进行学习，同时也能够获得学校提供的支持和资源。
虚拟现实教育解决方案的实施还需要考虑到教育资源的普及性。
尽管虚拟现实设备的成本较高，但随着技术的进步和市场竞争的加剧，设备的价格正在逐渐下降。
此外，教育机构可以向政府或相关机构申请资金来购买虚拟现实设备，并提供给需要的学生使用。
这样，虚拟现实教育将不仅局限于富裕地区，也能够惠及更多的学生。
最后，虚拟现实教育解决方案的成功实施还需要评估和不断的改进。
教育机构应该通过学生反馈、教师观察和成绩评估等手段，评估虚拟现实教育对学生学习效果的影响。
同时，教育机构还可以与技术开发商和研究机构合作，不断改进虚拟现实教育软件和教学方法，以提供更好的教育体验。
VR+教育虚拟现实（VR）智慧教室整体解决⽅案VR+教育虚拟现实(VR)智慧教室整体解决⽅案随着VR技术的迅猛发展，“VR+教育”将加快教育信息化的步伐。
让整个教学过程的沉浸感和互动性得到增强，学⽣可以更好地感受到学习的乐趣，真正实现⼀个能对话的课堂。
课件是按K12教学体系开发，作为教学辅助⼯具，各版本教材皆可使⽤。
内容主要涉及⽂、理8门学科，如⽣物、化学和地理等学科，覆盖了K12教学中的重点、难点、考点，让学⽣们在操作中，边作边学习，边看边记忆，最终实现提⾼学习成绩的⽬的。
⼀、虚拟现实（VR）智慧教室功能概述VR教室是学校⽤于开展⽇常教学和各类班级活动的主要场所，是学⽣在校学习、活动的主要空间。
普通教室应充分利⽤多媒体设备、⽹络接⼊等信息技术⼿段，⽀持课堂教学互动，优化课堂教学资源，完善课堂教学模式。
在《关于印发国家教育事业发展“⼗三五”规划的通知》⾥，提到“要全⼒推动信息技术与教育教学深度融合”、“要综合利⽤互联⽹、⼤数据、⼈⼯智能和VR技术探索未来教育教学新模式”。
通知⾥还提出要“强化课堂教学、实习、实训的融合，普及推⼴项⽬教学、案例教学、情境教学等教学模式。
VR教室通过软硬件平台为师⽣提供了内容丰富的教学资源数据包，利⽤VR技术为学⽣打造互动、有趣的学习情境，通过⾃⾝对知识的探索，激发对学习兴趣，加速对知识的理解。
⼆、虚拟现实（VR）智慧教室解决问题普通教学模式下经常存在诸多问题，VR教室提⾼了教学效率与质量，通过学⽣亲⼿操作，解决了实验不便观察的问题，⼜因为利⽤了虚拟现实技术，解决了实验物品易损耗的问题。
在虚拟现实的环境中，微观运动与宏观现象，这些难以理解的抽象知识被具体化，解决了教学过程中的痛点、难点。
三、虚拟现实（VR）智慧教室规划要求VR教室宜通过整体规划和合理布置，为师⽣创设安全、健康、互动，融合教学内容、教学模式和设施设备为⼀体的学习环境，既达到教师优质教学的⽬的，⼜满⾜学⽣⾃主学习的需求，营造良好的班级⽂化氛围。
教育行业中的教育VR应用推广解决方案随着科技的迅速发展，教育VR应用在教育行业中的作用越来越受到重视。
虚拟现实技术可以为学生提供与实际场景类似的体验，提升学习效果和兴趣。
然而，教育VR应用的推广仍然面临许多挑战。
为了更好地推广教育VR应用，我们提出以下解决方案。
首先，教育机构应该积极引入教育VR应用。
教育机构应该认识到教育VR应用对于学生学习的重要性，并在课堂教学中融入VR技术。
机构可以与VR技术公司合作，引入适合学生学习的教育VR应用，并与教师一起探索如何将其应用于教学中。
同时，需要提供相应的培训和支持，使教师能够熟练使用教育VR应用。
其次，建立VR教育资源库。
教育VR应用的推广离不开资源的支持。
建立一个VR教育资源库，收集和整理与各个学科相关的VR资源，包括虚拟实验室、历史场景重现、地理模拟等。
这样的资源库可以为教师提供多样化的教学素材，满足不同学生的学习需求。
另外，资源库还可以促进教师之间的交流和共享，推动教育VR应用的进一步发展。
第三，提供VR设备的支持和保障。
教育VR应用的推广需要相应的硬件设备支持。
教育机构可以购买VR设备，例如VR头盔或VR眼镜，为学生提供使用。
此外，教育机构还应该提供设备的维护和保障，确保学生能够正常使用VR设备，并有人员可以解答他们遇到的问题。
为了节约成本，可以选择与VR设备制造商合作，获得技术支持和优惠购买。
其四，教育VR应用的推广需要充分的宣传和推广活动。
教育机构可以组织VR教育应用的展示和体验活动，邀请学生和家长参加。
通过这样的活动，学生和家长可以亲身体验VR技术的魅力和对教育的积极影响。
同时，可以邀请媒体进行报道，增加教育VR应用的知名度和影响力。
此外，教育机构还可以与相关行业合作，举办VR教育应用的比赛和研讨会，促进教育VR应用在教育领域的推广。
最后，政府和相关机构应该加大支持力度。
教育VR应用的推广需要政策的支持和市场的培育。
政府可以制定相关政策，鼓励教育机构引入和使用教育VR应用。
中学vr智慧教室实施方案中学VR智慧教室实施方案一、引言：随着科技的快速发展，虚拟现实（VR）技术逐渐应用于教育领域。
中学VR智慧教室是指利用虚拟现实技术构建一个具有沉浸式学习环境的教室，以提升学生的学习效果和教学质量。
本文将介绍中学VR智慧教室的实施方案。
二、技术基础：1. 室内布置：教室需要配备VR设备，如VR头戴显示器、VR控制器等，以及电脑、投影仪等常规教学设备。
2. 软件应用：选择合适的VR教育软件和平台，提供丰富的教学资源和互动学习体验。
三、实施步骤：1. 基础设施建设：a. 教室改造：设计一个适合VR学习的教室布局，确保空间充足且安全合理。
b. 购置设备：购买所需的VR设备，并保证其质量和性能满足教学需求。
c. 网络支持：确保教室的网络连接稳定和高速，以保证VR 教学的流畅进行。
2. 软硬件集成：a. 安装和配置VR设备：将VR设备正确安装在教室中，并进行相应的软件配置。
b. 集成教育软件：选择适合课程内容的VR教育软件，并进行与设备的兼容性测试和定制化配置。
3. 师生培训：a. 教师培训：安排专业人员对教师进行VR技术和教育软件的培训，提高教师的技术应用能力和教学效果。
b. 学生培训：组织学生参加VR教学培训课程，培养学生对VR技术的熟练使用和正确操作。
4. 实施与改进：a. 制定教学方案：根据课程教学内容和学科特点，设计相应的VR教学方案。
b. 教学实施：教师根据教学方案开展VR教学，引导学生进行沉浸式学习。
c. 教学评估与改进：根据教学效果和学生反馈进行教学评估并及时改进教学方案。
四、预期效果：通过中学VR智慧教室的实施，预期可以达到以下效果：1. 提高学生学习兴趣和主动性：沉浸式学习环境可以激发学生的学习兴趣，促使其更加主动积极地参与学习。
2. 增强学习效果：通过虚拟现实技术，将学习内容直观呈现给学生，提高他们的理解和记忆效果。
3. 个性化教学：VR技术可以根据学生的学习特点和需求进行个性化教学，提供相应的学习资源和学习路径。
VR教育解决方案引言虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术是一种能够模拟现实情景的计算机技术，通过引入VR技术来改变传统教育的模式已经成为近年来热门话题。
VR教育解决方案为学生提供了一种更加身临其境的学习体验，可以使他们更加深入地理解抽象概念、培养创造力和解决问题的能力。
VR技术在教育中的应用以下将介绍几种常见的VR教育解决方案：1. 虚拟实验室传统的实验室环境可能受到空间限制，而VR技术可以模拟各种实验环境，提供一个安全、无限制的实验平台。
学生可以通过VR设备进入虚拟实验室，通过模拟实验进行实践操作，观察和分析实验结果，并获得实时反馈。
这种虚拟实验室使得学生能够在真实的实验过程中学习科学原理，培养实验设计和数据分析能力。
2. 虚拟演播厅虚拟演播厅可以为学生提供一个沉浸式的学习环境，通过VR技术，将学生带入历史事件、文学作品或科学实验等场景中。
学生可以与虚拟角色互动、观察环境细节，在参与式学习中获得更深入的体验和理解。
通过虚拟演播厅，学生可以鲜活地感受历史文化、文学情节等内容，提高对于知识的理解和记忆。
3. 虚拟现实解剖学学习解剖学通常需要对复杂的人体结构进行研究，而VR技术可以通过虚拟人体模型提供一种更直观、可视化的学习方式。
学生可以使用VR设备进入虚拟现实的人体模型中，通过触摸、旋转等操作方式，观察和学习不同器官的结构和功能，深入理解人体解剖学知识，提高学习效果。
VR教育解决方案的优势VR教育解决方案相较于传统教育有以下几个优势：1. 激发学生的兴趣和好奇心VR技术能够为学生提供一个身临其境的学习环境，让他们更加投入学习，并激发他们对知识的兴趣和好奇心。
与传统教育相比，VR教育解决方案更能吸引学生的注意力，提高学习动力。
2. 提供个性化学习体验通过VR教育解决方案，学生可以按照自己的节奏和学习风格进行学习。
虚拟环境可以根据学生的需求进行个性化定制，满足不同学习者的需求。
3. 促进合作学习VR技术可以通过网络连接使得学生分布在不同地点的能够进行合作学习。
虚拟现实智慧教室解决方案引言：随着信息技术的快速发展和互联网的普及，教育领域也面临了新的机遇和挑战。
虚拟现实(VR)技术的出现为教育带来了新的可能性。
虚拟现实技术不仅可以提供高度沉浸式的教育体验，还可以通过增加互动性和创新性来激发学生的学习兴趣。
本文将介绍虚拟现实智慧教室解决方案，并探讨其在教育中的应用。
一、虚拟现实(VR)智慧教室解决方案的基本构成1.硬件设备：虚拟现实智慧教室的基本硬件设备包括VR头盔、手柄、感应器、计算机等。
VR头盔是虚拟现实教学的核心设备，通过佩戴VR头盔，学生可以进入虚拟现实的教学场景中。
2.软件平台：虚拟现实智慧教室的软件平台包括虚拟教室平台、虚拟现实教学软件等。
虚拟教室平台是整个虚拟教育系统的核心，它可以提供虚拟教室建设、课程管理和学生评价等功能。
虚拟现实教学软件是基于虚拟现实技术开发的教学软件，它可以提供高度沉浸式的教学体验，帮助学生更好地理解和掌握知识。
二、虚拟现实(VR)智慧教室解决方案的应用场景1.实地考察：虚拟现实教室可以通过模拟实际场景，帮助学生进行实地考察。
例如，在地理学课程中，学生可以通过虚拟现实教室去探索不同国家的地理环境和文化特点，提高学生对地理知识的理解和应用能力。
2.实验模拟：虚拟现实教室可以通过模拟实验环境，帮助学生进行实验模拟。
例如，在化学课程中，学生可以通过虚拟现实教室进行化学实验的模拟操作，提高学生的实验技能和安全意识。
3.创意设计：虚拟现实教室可以通过提供创意设计场景，培养学生的创意和设计能力。
例如，在美术课程中，学生可以通过虚拟现实教室进行创意设计的实践，提高学生的绘画和设计技能。
4.协作学习：虚拟现实教室可以通过提供协作学习环境，培养学生的合作和沟通能力。
例如，在团队项目课程中，学生可以通过虚拟现实教室进行团队协作，提高学生的团队合作能力和解决问题的能力。
5.多元文化：虚拟现实教室可以通过展示多元文化场景，促进学生的跨文化交流和理解。
VR + 教育整体解决方案目录第1章. 建设背景 (1)1.1. VR概述 (1)1.2. VR产业现状分析 (2)1.3. VR+教育运用价值 (6)1.3.1. 学习认识理论支撑 (7)1.3.2. VR+教育需求分析 (8)第2章. VR技术特征及构成 (13)2.1. VR技术特征 (13)2.1.1. 沉浸感 (13)2.1.2. 交互性 (14)2.1.3. 构想性 (14)2.2. VR系统构成 (15)2.2.1. VR输出设备 (15)2.2.2. VR输入设备 (17)2.2.3. VR资源制作 (18)第3章. 101VR教室布局 (23)3.1. VR教室概述 (23)3.2. VR教室组成 (24)3.3. 应用设计 (25)3.4. 技术与学研支撑 (25)3.4.1. 顶层教研设计 (26)3.4.2. 学术平台支撑 (26)3.4.3. 前沿科技创新 (27)3.4.4. 优质资源积累 (27)3.5. 预期成效 (28)第4章. 101VR教室优势 (30)4.1. 沉浸开放，激发兴趣 (30)4.2. 场景建模，安全可靠 (31)4.3. 优质资源，应用分发 (33)4.4. 一键操作，交互设计 (33)第5章. VR教学场景设计 (35)5.1. 101VR教室教学流程 (35)5.2. 学科VR课堂场景设计 (36)5.3. VR教学应用案例 (37)第6章. 101VR教室建设内容 (39)6.1. 产品列表 (39)6.2. 硬件终端 (39)6.2.1. VR体验设备 (40)6.2.2. 基础教学设备 (42)6.2.3. 教学管理设备 (45)6.3. 101VR软件 (47)6.3.1. 101教育PPT (47)6.3.2. 101VR教室助手 (50)6.4. 教育资源 (51)6.3.1. 覆盖分类 (52)6.3.2. 制作流程 (53)第7章. 培训服务 (57)第8章. 售后服务 (58)第1章.建设背景1.1.VR概述VR是Virtual Reality的缩写，译为中文即“虚拟现实”，该技术融合了计算机3D图形技术、计算机仿真技术、传感器技术、显示技术等多种科学技术，在多维信息空间上创建一个虚拟信息环境，能使用户具有身临其境的沉浸感和模拟现实环境的交互性，有助于加深感受、启发认知。
因此，VR系统环境具备沉浸感、交互性、构想性这三个基本特性。
图 VR沉浸感、交互性、构想性特征VR虚拟现实的关键技术主要包括模拟环境三维图形处理技术、位置追踪技术、触觉或力觉反馈、智能传感设备各等。
理想的VR体验，是基于计算机生成逼真的三维立体虚拟环境，借助VR输入/输出设备体会到人体正常应感应到的视觉、听觉、触觉、力觉、运动等所有感知，甚至还包括嗅觉和味觉等，并利用位置追踪技术，对头部转动、眼睛、手势等其它行为动作进行采集，由计算机处理体验者动作的相应数据，并做出实时响应和反馈。
随着移动互联网技术、人工智能技术的发展，推动了VR虚拟现实技术在工业、医疗、教育、军事等多个领域的应用，沉浸式虚拟现实设备因实用便携、最能展现虚拟现实效果而成为未来主要的发展趋势，由于沉浸式交互技术、VR外设硬件技术的不断突破，VR技术也逐步朝着完整成熟的产业化方向发展。
图 VR虚拟现实技术应用示意1.2.VR产业现状分析VR产业覆盖了硬件、系统、平台、开发工具、应用以及消费内容等诸多方面，作为一个处于技术创新井喷期的产业，VR虚拟现实的想象空间和市场前景十分广阔，全球科技巨头纷纷投身其中。
目前，VR作为新兴产业，其技术要求高、资源投入大，产业链的部分环节相对比较单薄，国内VR产业主要集中在硬件制作环节，而内容与工具提供商，尤其是内容平台搭建者，主要以国际大型IT科技公司为主。
图 VR产业链尽管目前VR/AR行业都处于起步阶段，但整个市场未来增长潜力巨大：根据Digi Capital预测至2020年，全球AR与VR市场规模将达到1500亿美元，而根据市场研究机构BI Intelligence的统计，2020仅年头戴式VR硬件市场规模将达到28亿美元，未来5年复合增长率超过100%。
在过去的2015年，VR毫无疑问成为资本市场最受热捧的风口。
图2020年世界AR/VR市场规模图2015-2020年世界头戴式VR硬件市场规模2016年，VR将在全世界范围内迎来行业大爆发，成为互联网科技界新一代的智能硬件入口。
由于VR带来的时代颠覆性，国内外各大型知名高新科技公司纷纷进驻VR产业，寻求下一个发展切入点：（1）国内腾讯进入VR领域，发布“TOS+”智能硬件开放平台，布局虚拟现实产品在内的智能硬件生态圈；百度视频成立VR频道，成为BAT中投入VR领域的首一家；暴风、360、小米、迅雷、京东等知名互联网公司也纷纷开发其VR产品迅速占据国内主流市场；图 2005-2015年新增VR公司（以VR为核心产品）（2）国外索尼PS VR、HTC Vive、Facebook旗下的Oculus、三星GearVR、微软VR Kit、谷歌Cardboard成为国际VR消费级市场主流产品；Magic Leap（裸眼3D全息视觉）宣布获8.27亿美元；著名游戏公司EA将组建VR游戏团队，开辟全新的VR 游戏产品路线。
图全球VR行业巨头公司全球最大社交平台Facebook创始人扎克伯格在收购Oculus时表示：“我们在做长期的布局，未来虚拟现实和增强现实都将进入普通人的生活。
”而根据风投机构Digi-Capital的预测，到2020年，整个虚拟现实技术将产生1500亿的庞大市场。
2016年1月的国际消费电子展（CES）中，虚拟现实和增强现实技术成为了本届展会的焦点，结合CES2016年关于VR产业链的成熟度，预计2016-2020年，随着大量适应移动VR的爆款游戏出现，VR将拥有庞大的主流用户群体，VR产业也将进入红利期。
可以预见的是，随着技术的逐渐成熟和完善，VR虚拟现实技术将在科研教学、虚拟医疗、虚拟驾驶、旅游景观、航空航天、远程协同、城市规划、游戏娱乐、工业仿真、军事模拟、广告营销、虚拟实验，甚至心理疾病治疗等领域，带来一次颠覆性的技术变革。
图 VR 生态圈组成及各类应用1.3. VR+教育运用价值现代学习理念要求：“转变传统教育观念，创建学生自由发挥的空间，使其掌握学习的主动性，并成为独立、自主、高效的学习者，已成为学生实现自我、发展自我、完善自我的必要条件。
”而虚拟教学，就是创建一种可控的、逼近真实、多感知一体化的学习环境，使学生能够与之交互，进而开展各种研究、训练的一种学习方式。
“虚拟现实之父” Thomas Furness 表示：VR 在改变社会，从教育开始。
2015年9月，大英博物馆为13岁以上的游客提供了VR 设备，用于体验和探索VR 虚拟现实环境下的青铜时代文物、遗址、仪式文化等，沉浸式的震撼体验让观者振奋不已，成为了本年度VR 技术用于教育文化应用的最佳典型。
设备类：Oculus VR 、HTC Vive 、索尼Project Morpheus 、三星Gear VR 、谷歌Cardboard 、Sulon 等操控类：Virtuix Omni 、Nod Labs 、virZOOM 、Leap Motion 、Oculus Touch 、Sixense 等相机／3D 投影技术类：Jaunt VR 、诺基亚、Otoy 、Structure.io 、hover.to 盘旋、VideoStitch 视频拼接等开发者工具类：Unity 、Unreal Engine 、WorldViz 、GameWorks VR 、OSVR 、High Fidelity 等内容类（制作虚拟现实）：Reload Studios 、nDreams 、Visionary VR 、NextVR 、Felix& Paul Studios 、Insomniac Games 等社交网络/内容平台：Littlstar 、Wear VR 、AltspaceVR 、Vrideo 、EmergentVR 等教育VR ：如Woofbert 、zspace 、Discovr 、drashvr 等图使用VR设备参观数字博物馆1.3.1.学习认识理论支撑随着VR产业在全球范围内的不断兴起，由于其具备的各种技术特征，VR技术越来越多的被教育领域所重视，以往传统二维空间授课过程中的痛点也将迎刃而解。
各项应用研究表明，VR技术进入高校教学，能形象生动地表现教学内容, 有效地营造一个跟随技术发展的教学环境, 提高学生掌握知识、技能的效率, 真正使教学者更容易地去表达自己的教学思想和内容, 使学习者更直观、更容易理解教学者的教学思想和教学内容。
行为主义理论认为, 学习就是刺激与反应之间的联合。
根据这个理论, 运用AR技术可以让学习者在运动训练真实环境的模拟中不断接受环境的刺激, 不断地尝试与错误, 最终达到由感性知识上升到理性认识的目的, 并且比起真实环境, 虚拟现实更加能保证学习者的安全, 并且打破了时间与空间的限制。
建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。
虚拟现实技术为建构主义理论提供了其要求的学习环境, 使得学习者能够主动利用VR 系统进行自主学习, 自主选择学习内容和时间等, 因此它符合建构主义理论以学为中心的思想。
建构主义提倡，开展在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说既强调学习者的认知主体作用，又不能忽视教师的指导作用，教师是意义构建的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。
VR技术创造或模拟的事物与环境真实而生动，并且提供多元化的自然交互途径和会话手段，允许学习者在一个可自主控制的环节里自由活动和探索虚拟世界，可以获得对客观事物的各种感性或理性认识，有助于激发人的形象思维和研究性思维，从而深化概念和建造新的构想与创意。
同时，人本主义学习理论提出，人类具有天生的学习愿望和潜能，当学生了解到学习内容与自身需要相关时，学习的积极性最容易激发。
虚拟环境的创设，提供了一种新的教学交往模式，开放的环节、丰富的资源、真实的情境、充盈的情感以及对学生个体的重视和对写作的支持等，使学生得以摆脱说教枯燥感，参与到生动活泼实践中来。
这充分反映了人本主义、以人为本、情感互动、培养完整的人的思想底蕴。
1.3.2.VR+教育需求分析VR与教育行业的深度融合是大势所需，其需求驱动主要体现在以下几方面：（1）知识点呈现方式的升级需求科技与教育如影随形，每一次科技革新对教育都会产生深刻影响，教师在课堂上传授知识的方式也在不断演变，从而满足高效的信息化教学需求。
