用法1: 表示时间,多置于句首,也可置于句末 e.g. Walking in the street, I met a friend of mine. 用法2: 表示原因,多置于句首或句末,也可置于 句中 e.g. 1) Being ill, he didn’t go to school.
2) She rang him up, hoping to get his support.
(2)部分群体的个体之间还出现不同的优势等级,如狮群、 狒狒群体等。
在巴西亚马孙河流域,雄性亚河豚会从它们的水 生环境中收集“礼物”献给心仪的对象,只不过这份礼物不是 鲜花而是水草。亚河豚献水草是一种什么行为?对于动物来说 有什么重要意义?
提示:这是一种求偶行为,是繁殖行为中的一个重要阶段, 对于动物的繁衍有重要意义。
目标一 动物的攻击行为和防御行为 【突破 1】下列动物行为中,属于攻击行为的是( C ) A.避役身体的颜色随着环境而改变 B.螃蟹举起螯钳反击敌人的进攻 C.两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗 D.有捕食者时,尺蠖静止不动像树枝一样 【突破要点】攻击行为是同种个体之间争夺配偶、食物、 生存空间而发生的相互攻击或战斗的行为;防御行为则是不同 物种之间保护自己、防避敌害的行为。
第2节 动物行为的主要类型
动物行为的主要类型 1.取食行为 (1)概念:动物要___生__存___,就必须不断地从外界获取食物。 (2)实例:老鹰捕捉蛇、 鱼诱捕猎物等。 注:有些动物有贮存食物的习性,如蚂蚁、仓鼠等。
2.领域行为 (1)概念:生物通过姿态、___气__味___、鸣叫等方式来警告周 围的动物,以保卫自己领域的行为。
(2)实例:狗撒尿做标记等。
3.攻击行为 (1)概念:___同__种___动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、 领域等发生相互攻击或争斗的行为。 (2)实例:两狗争食、雄性盘羊争夺配偶等。 4.防御行为