《一分钟》_2PPT课件

了20分钟呢？找一找这20分钟是怎么来的。
一分钟
遇到红灯
迟到二十分钟
汽车开了
走着上学
你平时是不 是也喜欢赖床？ 你觉得这样好不 好？为什么？
• “再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到 的。”
• • • “要是早一分钟就好了。”（第一次叹气） “要是早一分钟就好了。”（第二次叹气） “元元，今天你迟到了20分钟。”
一分钟是多久？你觉得 一分钟重要吗？为什么？
• 做游戏：全体同学立正站好两臂侧平举，
一动不动地站立，坚持一分钟。你们觉得一 分钟长吗？
• 以“我一分钟能做什么”为主题，交流自
己的切身感受，体会时间的宝贵。
• 查找资料，想一想，一分钟能做多少事，
大人们，动物们，或者工具，还有其他。万
事万物都可以。
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可是，还没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班 杰明提出来，班杰明就非常客气地说道：“干怀。你可以走了。”
故事：《一分钟》（二）
青年人愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着 自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。” “一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了， 您让我明白了一分钟时间可以做许多事情，可以改变许多的深刻 道理。” 班杰明笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明道谢 后，开心地走了。 一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的一生。
丁零零 叹气
闹钟 决定
哈欠 后悔
•
钟
零
叹
闹
决
哈 欠
悔
•迟
猜猜看
“大门里边是市场” （）
你还能编字谜吗？给同学猜一猜。

李老师 看 了看 手 表，说：“元元，今天
nǐ chí dào le èr shí fēn zhōnɡ
你迟 到了二 十 分 钟。”
元元只多睡了一分 钟，怎么会迟到20 分钟呢？
dào le shí zì lù kǒu tā kàn jiàn qián miàn shìlǜ dēnɡ ɡānɡ xiǎnɡ
一个“叹”字，写出了元元后悔与自责的心情。
第二次：
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子 开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
元元眼看着公共汽车要开走了，自己却赶不上，而这都 是因为自己多睡了一分钟造成的，他焦急懊恼的心情可想 而知。
2次叹气
说明了元元为自己贪睡了一分钟感到十分后悔。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
yào dào le chē zi kāi le
要到了，车子开了。
错过公共汽车
tā děnɡ ɑ děnɡ yì zhí bú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qì chē de yǐnɡ zi
他 等啊 等，一 直 不 见 公 共 汽车 的 影 子，
yuán yuɑn jué dìnɡ zǒu dào xué xiào qù
祖国的强烈情感。 1．默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
yǐ jīnɡ
⑤文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了 周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的胆识和才智，赞扬了诸葛亮杰出的才能和顾全大局的广阔胸怀。
已 经 浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
2)、经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
智永和尚（生卒不详），南朝人，本名王法极，字智永，会稽山阴（今浙江绍兴）人，书圣王羲之七世孙，第五子王徽之后代，号

实战演练
1
学习篇
自我介绍
创意展示
2
商业篇
产品介绍
销售展示
总结
1. 概括一分钟的价值。 2. 鼓励大家练习一分钟技能。
Q&A
任何问题我们都可以一起解决。
《一分钟》ppt课件
# 一分钟 PPT课件 ## 简介 - 什么是一分钟？ - 为什么要讲一分钟？
一分钟的用途
商业场景中的一分钟
通过简洁而有力的陈述，向潜在客户或投资者展示你的产品或业务理念。
个人成长中的一分钟
利用一分钟的时间，自信地介绍自己、表达观点，提升个人影响力。

如何讲好一分钟
1. 明确目标。 2. 突出重点。 3. 使用生动的语言和具体的例子。 4. 控制时间。 5. 结尾总结。

到了学校，元元高兴地坐到自己的位置上，拿出自己的书，
大声地朗读。
时刻提醒自己， 做时间的主人 做一个和时间赛跑的人。
7.一分钟
教 材 分 析
今天，我演课的课文是人教版语 文二年级上册的第7课《一分钟》。课文 以小学生喜爱的故事形式出现，内容较 为通俗。主人公元元因为早上多睡了一 分钟，带来的却是20分钟的迟到，是一 路焦急地等待和不停地叹息，是步行的 辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝 贵的教训。故事与学生实际生活联系十 分紧密，教学中要引导学生联系自己的 生活实际体验、理解课文内容，从中受 到教育和影响。
7.一分钟
一分钟可以做很多事
• • • • • • （1）一分钟能写18个字 （2）一分钟能打出35个字 （3）一分钟能走路38步 （4）一分钟能跳绳148下 （5）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车 （6）中央电视台播音员一分钟可以播80 个字
• 自读要求：
• 1.请同学们以自己喜欢的方式读课文，读准 确，读流利
• 2.标出自然段，圈出要认的字。
钟 哈
零
闹 迟
悔
欠
决
叹
读一读：
闹钟 迟到 决定 丁零零 书包 哈欠 叹气 后悔 元旦
闹钟响时，元元在干 什么？ 想什么？
用书上的一句话来说说元元 此时的心情？
元元非常后悔。
过了一分钟，元元起来了，他很快地洗过 了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十 字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯 亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了
因为多睡了一分钟，所以（
走着去学校
）
因为多睡了一分钟，所以最后
（ 迟到了二十分钟 ）
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头， 坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说： “元元，今天你迟到了20分钟。”

朗读指导：元元的话要用 沮丧、后悔的语气读。
从一个“叹”字，我们可以看出元 元非常后悔多睡那一分钟。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，
刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，
说：“要是早一分钟就好了。”
看到红灯亮了，元元会怎么想？ 元元想：唉！这红灯怎么早不亮晚不亮，偏等我
过马路的时候亮呢？
朗读指导：“眼看”稍微读快一点儿，表明这时元元还是很想赶上这趟 车，他跑得很快，离车很近了。“又”重读，读出元元的再一次后悔。
6. 要是早一分钟 要是能赶上绿灯 要是能及时通过路口 要是能赶上公共汽车
就能及时通过路口了 就不会迟到了 就能赶上绿灯了 就能赶上公共汽车了
7. 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着
头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说： “元元，今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
一分钟
二十分钟
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。 ②
学用“要是……就……”写句子 学一法：“要是……就……”表示的是在假设的情况下产生 的结果。本文“要是早一分钟就好了”这句话假设的情况是 “早一分钟”，产生的结果是“好了(能赶上绿灯顺利通过十 字路口，能赶上公共汽车)”。 举一例：要是我平时注意锻炼，身体素质就不会这么差了。
试着用“要是……就……”写句子。 示例：要是小丽不来找我，我就不去少年宫了。
_元__元__，__你__以__后__不__要__再__贪__睡__一__分__钟__了__，__要__按___ _时__起__床__，__不__然__上__学__会__迟__到__的__。_____________
35 40
①
④
②
⑤
⑥
我会认
chí

dào de
到 的。
体现了元元侥幸的心理， 说明他此时并没打算起床。
16 一分钟
朗读指导（课后第1题）
轻声（qian）
丁零零，闹钟响了。元元/打了个/哈欠，翻 了个/身，心想：再睡一分钟吧，就睡/一分钟， 不会迟到的。
语速要慢，语气要重
16 一分钟
自由朗读三、四自然段，看看 晚起一分钟，元元都错过了什么。
为什么元元晚起一分钟，却迟到了二十分 钟？下节课我们一起来学习!
16 一分钟
课堂演练 一、给红色字选择正确的读音。
1.背(bèi√bēi)着书包。 2.打了个哈欠(qian√ qiè) 3.丁零零(līng līng√ líng líng)闹钟响了。
16 一分钟
二、比一比，再组词。
已( 已经) 元（ ）元旦坐（ ） 坐下 己（自己 ） 无（ 无声） 座（ ）座位
要 到 了，车 子 开 了。 他 又 叹 了 口 气，说：
yào shì zǎo yì fēn zhōnɡ jiù hǎo le
“要 是 早 一 分 钟 就 好 了。”
更加体现了元元
_后__悔___的心理
一分钟
联系生活识字
他等了一会儿，才走 过十字路口。他向停在车 站的公共汽车跑去，眼看 就要到了，车子开了。他 又叹了口气，说：“要是 早一分钟就好了。”
）步。
我一分钟能写（ ）个字。
我一分钟
大家都来做一做，看
还能……
你一分钟都能做些什么！
16 一分钟
结构梳理
起因
多睡一分钟
一分钟
遇到了红灯 经过 没有赶上车
走路上学
结果 迟到20分钟，非常后悔
16 一分钟
主题概括

我会写
闹钟
zhōng
钟
结构: 左右 音序：Z 部首：钅 组词：分钟 编钟 造句：编钟是我国古老的乐器。
书写指导：左窄右宽，左 短右长。金字旁的三横长 短不一，但是距离匀称。
我会写
元元
yuán
元
结构: 独体
音序：Y 部首：一 组词：元帅 元旦
书写指导：上面两横长短不同， 略微向右上方倾斜。第三笔撇较
二、看 拼 音，写 词 语。
yǐ jīng
已经
zuò xià
坐下
xǐ shǒu gōng gòng
洗手 公共
kàn zǐ xì zài zǔ cí
三、看 仔 细，再 组 词。
钟 时钟 中 中国
元 元旦 无 有无
àn yuán wén xuǎn zé tián kòng tián xù hào
四、按 原 文 选 择 填 空。（填 序 号）
一分钟在课文中指的是什么？(串珠问题1) 一分钟在文中指的是元元多睡了一分钟。
一分钟在文中出现了几次？用横线划 出文中写到一分钟的句子。(串珠问题2)
朗读指导：语速要慢，突出元元
的懒惰，不愿起床。重读“一分 钟”，“不会”读出肯定的语气。
“打”“翻”连续两个动作，以及元 元心里想的话，都写出了元元不愿起 床，他认为迟起一分钟不会迟到。
•
叹汽 决 定
刚
迟
背
理解词语
【哈欠】 【影子】 【后悔】 【十字路口】 【丁零零】
试着把词语和意思连起来！
像“十” 字的路口。
很困的时候嘴张开，深深吸气再呼出。
物体挡住光线后，映在地面或墙上的形象。 指闹钟响的声音。 做错了事或说错了话，心里责怪自己不该 这样做。

•
。而另外总有一些人会运用自己的心 智去分 辨哪些 快乐或 者幸福 是必须 建立在 比较的 基础上 的，而 哪些快 乐和幸 福是无 需比较 同样可 以获得 的，然 后把时 间花在 寻找甚 至制造 那些无 需比较 就可以 获得的 幸福和 快乐， 然后无 怨无悔 地生活 ，尽情 欢乐。 一位清 洁阿姨 感觉到 快乐和 幸福， 因为她 刚刚通 过自己 的双手 还给路 人一条 清洁的 街道； 一位幼 儿园老 师感觉 到快乐 和幸福 ，因为 他刚给 一群孩 子讲清 楚了吃 饭前要 洗手的 道理； 一位外 科医生 感觉到 幸福和 快乐， 因为他 刚刚从 死神手 里抢回 了一条 人命； 一位母 亲感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他正坐 在孩子 的床边 ，孩子 睡梦中 的脸庞 是那么 的安静 美丽， 那么令 人爱怜 。。。 。。。
•
•
在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 锐宝出 生在九 月，如 果去年 入学， 他才不 到六岁 ，在班 级里会 是最小 的孩子 。可能 在识字 量和数 学上不 会比别 的同学 差，但 是他在 力量和 身体发 育上， 手指肌 肉发育 能不能 跟上一 年级作 业多的 情况， 都是我 要考虑 到的。 如果早 一年上 学，可 能会让 锐宝会 因为作 业过多 而失去 对学习 探索本 身的兴 趣，这 才是我 担心的 。并且 ，因为 在班级 里会是 年龄最 小的， 就有可 能在作 业上不 如别人 写的快 ，而拉 整个班 级的后 腿，老 师有可 能会经 常有批 评，批 评有时 会伤害 到孩子 学习的 兴趣和 动力， 与其这 样，还 是让锐 宝晚一 年好点 。对于 低年龄 的孩子 ，老师 和来自 外界的 批评， 有可能 会引起 孩子对 学习兴 趣减弱 ，我不 想去冒 这个险 。

记录下来。
读课文 计算 跳绳 拍球
仰卧起坐 写字
( )字 ( )题 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个
一课一法一练
学用“要是……就”写句子
“要是……就”表示的是在假设的情况下产生的 结果。本文“要是早一分钟就好了。”这句话假设的 情况是“早一分钟”，产生的结果是“好了(能赶上绿 灯顺利通过十字路口，能赶上公共汽车)”
1.认识“钟、丁”等13个生字，会写“钟、丁”等7个生字。 (重点) 2.引导学生了解“眼看、后悔”等词语的含义。 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
错过绿灯 没有及时通过路口
迟到一分钟
没有赶上公共汽车
迟到二十分钟
按时起床，珍惜时间
课堂小结
元元的故事告诉我们,养成按时起床、珍惜时间 的好习惯是多么重要啊!相信同学们在今后的学 习和生活中,一定能培养自己的时间观念,成为一 名守时惜时的好孩子。
16.一分钟
第1课时
统编版语文一年级（下）
学习目标
上下结构
共同
我会写
在公共场所不要大吵大闹。
我会写
yǐ
独体结构
已经
争论不已
我会写
他们为了成绩的事情争论不已。
我会写
已经
jīng
左右结构
经过
我会写
他经常得到老师的表扬。
我会写
zuò
独 体 结 构 坐下
坐车
我会写
我每天自己坐车上学。
段落大意
第一部分（第1自然段） 元元在闹钟响了以后多睡了一分钟。 第二部分（第2~4自然段） 由于迟起了一分钟,元元错过了公交车，只好走到学校。 第三部分（第5、6自然段） 写元元迟到了二十分钟,非常后悔。

所以，小朋友们啊， 我们单位一：尔要林兔珍中惜心幼每儿园分 每秒参赛哦人员！：高晓梅 赵春艳 米艳平
再见
单位：尔林兔中心幼儿园 参赛人员：高晓梅 赵春艳 米艳平
故事《元元上学记》
小朋友，你知道一分 钟有多长吗？
秒针 分针
我们一起来看看一分钟 之内他们都干了些什么 事情？
一分钟，人可以走大约80米。
一分钟，大人可以跳160下。
一分钟，汽车大约可以跑1200米。
那么，一分钟内，小 朋友可以做些什么呢？
一分钟开始计时
看来一分钟真的很重要，一分 钟里，我们可以做很多事情，虽然 只有短短的60秒，但如果抓紧这一 分钟，我们就能完成很多事情，还 可以给我们带来无尽的快乐！
微课作品
一分钟
单位：尔林兔中心幼儿园 参ห้องสมุดไป่ตู้人员：高晓梅 赵春艳 米艳平
活动目标： 1、感知一分钟时间的长短，初步建立时间概念。 2、懂得做各项事情都要抓紧时间，珍惜时间。 活动准备： 1、多媒体课件“一分钟”。 2、操作材料：筷子、弹珠；泥工板、油泥；彩 笔、形状涂色。 3、时钟一个、记录用的白纸、彩笔。