八大智能ppt课件

八大智能：视觉智能：是提高幼儿视觉辨识，观察，记忆空间的能力。

听力智能：是升幼儿分辨声音，语言大意，细节，能听懂多种语言和音律，音色，音感的能力。

触觉智能：是提升幼儿触感，感知，专注，人际，安全感，内省与情绪控制防御能力。

语言智能：是提升幼儿口齿清晰，沟通良好，思考表达力，理解力，说服力和语言敏感能力增强。

用手智能：是提升幼儿手的灵活度，与手眼协调，让宝宝拥有灵活的双手。

肢体运动智能：是调整幼儿前庭平衡能力，提升幼儿身体协调与动作企划，达到协调其他智能发展的目的。

自然科学智能：是提升幼儿认识周围环境中的动植物，并可辨识及分类，让孩子快乐拥抱大自然数理逻辑智能：是提升幼儿连锁推理的能力，和辨别图表及数学的能力。

课程分类：课程分为：6——9个月10——15个月16——24个月24——30个月6——9个月：会爬，让宝宝自由自在探索世界。

特征：1.这是的宝宝有着旺盛的好奇心，周围有那么多的新事物，只用眼睛看，已不能满足宝宝的探索欲望，可以让宝宝在房间里爬行，靠自己的力量，自由自在的去自己想去的地方，触摸喜欢的东西，拓展探索的范围，认识奇妙的世界，这是对宝宝的发展十分重要。

2.宝宝开始辨认熟人和陌生人，开始依恋父母，尤其是尝试体验是，有爸爸妈妈等熟悉的人陪伴时，会让宝宝感到很安全，安全依恋不仅促进智力发展，还会促进对他人信任和自我信任，让宝宝以后又良好的人际关系。

3.宝宝开始喜欢玩游戏，被鼓励，喜欢交流，表现也越来越棒的。

阶段课程：轻松愉快的___课程，将引发宝宝的探索欲望，从腹部爬行进展到匍匐爬行，再到四肢爬行。

宝宝也会越来越有兴趣的爬到自己想去的地方，阔展自己的学习范围。

各种经过设计的课程，通过不同的方法，来激发宝宝的潜能，促进家长与宝宝建立积极的亲密关系。

10——15个月：特征：1.宝宝开始咿呀学语，这时的宝宝开始学说话，说话让宝宝的交流更顺畅，也认识了更多的东西，宝宝会喃喃自语，反复说些单音节用语，这已经接近大人说话是语言。

八大智能一、语言智能（Linguistic Intelligence）活动表现：口语、阅读、写作、讲故事、诗歌学习技巧：写故事、作笔记、解释与教别人、制订提纲、列清单、用缩写兴趣爱好：文字游戏、诗歌、讲故事、歌词、朗读对应专业：文学、社会学、新闻学、教育学、外语、哲学二、逻辑-数学智能（Logical-Mathematical Intelligence）活动表现：计算、调查、解决问题、战略、逻辑学习技巧：提问、分类、解释、分析、比较兴趣爱好：国际象棋、猜谜、拼图、电脑对应专业：计算机、经济学、工程学、会计、医学、化学、物理学、统计学三、空间智能（Spatial Intelligence）活动表现：地图阅读、艺术设计、工艺、机械学习技巧：观察、思维导图、视图、彩色笔记、卡通绘画兴趣爱好：涂鸦、摄影、造型、设计对应专业：视觉设计、服装设计、建筑、工程、航空、地理、摄影、广告、平面设计四、身体动觉智能（Bodily-Kinesthetic Intelligence）活动表现：体育、舞蹈、手工艺、魔术、哑剧模仿学习技巧：手势、表演、戏剧、做模型兴趣爱好：摔跤、打球、魔术、杂技、舞蹈对应专业：戏剧、舞蹈、健身、健身教育五、音乐智能（Musical Intelligence）活动表现：唱歌、演奏乐器学习技巧：音律、节奏、歌唱、带兴趣唱歌、在音乐环境中学习兴趣爱好：哼、唱歌、打鼓、韵律、吹口哨对应专业：乐队、声乐、作曲、合唱、乐团、指挥六、人际智能（Interpersonal Intelligence）活动表现：同情、领导、管理人际关系学习技巧：小组学习、教学、角色扮演、讨论、学习倾听兴趣爱好：团队游戏、体育、聊天、帮助、志愿工作对应专业：市场推广、公共关系、服务、销售、教育、商业管理、护理学、人力资源管理七、自然认知智能（NaturalistIntelligence）活动表现：了解动物、从事与植物相关的活动、科学知识使用学习技巧：使用感观、观察和隐喻、建立活体模型兴趣爱好：训练宠物、养鱼、户外活动、栽花种树对应专业：生物学、生态学、园艺学、动物学、地质、海洋、农业、烹饪八、自我认知智能（Intrapersonal Intelligence）活动表现：个人了解、观点、判断、自主、目标学习技巧：问自己为什么、对自己很重要、我现在知道什么兴趣爱好：思考、调查、规划人生目标、写日记对应专业：创意写作、哲学、心理学。

八大智能“每个孩子的潜能都是无限的……”8大智能是由哈佛大学著名心理学教授Howard Gardner博士提出的人类成长发展“智力多元论”的核心理念。

他认为，每个人都有语文智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察者智能8项天赋智能，但每个人各项智能的发展却表现出不同的优势或优势组合，如果每个人都能用自己最擅长的智能强项或强项组合来学习课程，就会取得事半功倍的效果。

上海交大昂立外语全国首创了“昂立多元智能英语教学法”，通过多元智能优化英语课程的教材教法，切中中国人学习英语死记硬背、枯燥乏味的时弊，克服传统英语教学的“少、慢、差、费”，在课程中贯穿对学生8大智能的训练，全方位开发了全脑潜能，并根据不同类型人的不同特点，发掘每个人8项智能中的优势，激发全脑智能效应，构建每个人学习英语的最佳智能途径和个性化高效学习方案。

使所有学生感到学习英语如鱼得水，如虎添翼！从而大大减轻英语学习负担，提高英语学习效率3-5倍以上，使所有学生都能轻松愉快学好英语的梦想变成了现实。

比如，擅长演讲的人读到马丁路得金的I have a dream, Let the freedom ring 的名句，几乎会过目不忘；那些pop music, rock and song 的发烧友听到泰坦尼克号主题歌里My heart will go on forever 就可能在脑子里成为抹不去的记忆；那些喜欢图画的学生看到单词变成图画（如：eye眼，pot茶壶，body身体），或将对话和课文变成了图画的形式，将会多么地兴高采烈！昂立集团根据学生多元智能特点因材施教，实现个性化自主学习，学生真正成为学习的主人，自身潜能得到开掘，自我个性可以勃发张扬，每个人都能从自己最擅长和最喜欢的智能或智能组合入手来自主学习英语，各得其所，游刃有余！1.肢体-动作智能Bodily-kinesthetic intelligence肢体动作智能是指善于用动作来表达想法和感觉的能力，包括特殊的身体技巧，如弹性，速度，平衡，协调，敏捷，以及自身感受。

幼儿多元智能一种多元的认识、理解和研究智能的方法。

每一个孩子都不是完美的，但都有自己的优点，不能给孩子上标签。

What? 八大智能1.语言修辞智能（比喻、夸张）听说读写2.数理逻辑智能数字：算数数学：分类、排序、配对（相等对应）量和时间：温度钱币时间逻辑思维训练：推理Odd one out(清除异类)剑桥考试题猜猜下一个△❤△___❤1 3 5 7 __ __配对凑整手指算数3.肢体运动智能：a.大运动：球类运动、跳、走b.发展身体活动能力：协调平衡节奏力量灵敏性柔韧性；一心二用一枪打四鸟、兔子说OK，瑜伽动作c.精细动作：小肌肉的运动（画画、撕纸、涂色、拼图、握笔、捏黄豆、捏折剪、用筷、折纸、捏泥）Who can walk? I can walk(带着眼罩走直线)Who can jump? I can jump.6岁以后。

在地上画三条线，一条线one point 投篮，用四脚朝上的椅子当篮筐，线画的越远分数越高Seed/bud/flower,左右招手，耸肩。

Look、find、put对应图片入九宫格九宫格，让两个人一起去填数字1-10，其他人挨个问问题4.音乐智能（节拍等，不仅限于）a.听音乐听音辨识乐器视频（movie maker做的短片，autumn）、音频b.感知音乐（歌曲歌谣一定要有节奏感）盘子2根筷子打击乐似的打节奏，一边唱歌谣边唱边用肢体比出circle/square/triangle(London bridge的调)c.表达和创造音乐5.个人内省智能A.认识自我：调节情绪，自我反省B.情感智商：自制力、自信心（罗森塔尔效应/心理的自动兑现）、挫折教育、持久力C.我的价值：独立、负责、成就感6.人际交往智能亲子活动（whales live in the sea，价值双臂展开扮演大海，孩子们成为whale）a.社交技巧：体察、规则、执行、爱人、礼让B.社会生活：合作、分享、竞争、领导才能7.视觉空间智能（袁隆平、）图形（拼图、迷宫）找不同：图片、文字空间转换：数字、图片、文字8.自然观察智能：观察、辨认和洞悉自然观察自然、探索自然、回归自然Games：Thumb up/down练习月份、数字、season、或是food/animal数字进行操练。