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目标管理制度(五)党员目标管理制度一、党员目标管理资料⒈根据党员岗位确定党员管理目标。
不同岗位的党员目标管理制度应体现本岗位特色。
⒉党员目标管理资料应包括。
____生活出勤、工作目标达成、党员自我提高、遵守党风党纪、发挥先进性作用。
二、每个党员具体目标的制订，应遵循个人自订、党支部互评与总支委会审定相结合的原则进行。
三、党支部对党员完成目标的有关状况逐月分别记录，每学期向总支委会汇报一次。
四、党员目标管理考核评比分为年终进行总评与民主评议党员相结合，按照目标管理资料的分解项目，采取百分制打分方法进行。
五、考评步骤：⒈自我总结评议;⒉民主评议，征求群众和有关部门意见;⒊支部鉴定，公布考核结果;⒋根据考核结果，确定优秀、合格、不合格党员，进行相应的表彰和____处理。
目标管理制度（2）是企业或组织为了实现其战略目标并激励员工，设立的一套管理体系。
该制度的目的是为了明确和衡量组织的目标，并通过设定绩效评估机制，激励员工达成这些目标。
目标管理制度通常包括以下几个方面：1. 目标设定：制定明确、可衡量的目标，从整体战略目标到个人工作目标都应包含在内。
目标应该具有挑战性和可实现性，并与员工的角色和职责相匹配。
2. 绩效评估：建立评估员工目标达成情况的机制，通常通过定期的绩效评估、考核和反馈来完成。
通过评估员工绩效，可以识别和奖励表现优秀的员工，同时也可以识别并纠正表现不佳的问题。
3. 激励措施：为了激励员工达成目标，可以设立各种奖励机制，如绩效奖金、升职机会、培训和发展机会等。
这些激励措施应该与目标的达成情况挂钩，以提高员工的动力和积极性。
4. 反馈和改进：目标管理制度应该提供良好的反馈机制，包括定期的绩效评估和个人对目标达成情况的反思。
通过反馈和改进，可以不断提高目标的质量和实施的效果。
目标管理制度可以帮助组织实现战略目标并提高员工绩效，促进组织的持续发展。
它需要领导者的支持和积极推广，并与组织的文化和价值观相匹配。
经营目标管理制度是企业为了实现自身发展目标而制定的管理规范和流程。
该制度主要包括以下几个方面：1. 目标设定：该制度应明确企业的长期目标和短期目标，并设定具体的指标和时间要求。
目标设定应考虑企业的战略定位、市场环境、竞争对手等因素，并与各部门、个人的目标相衔接。
2. 目标分解：企业的目标应该进行逐层分解，分解到各个部门、团队、个人。
通过目标的分解，可以明确每个层级的责任和任务，使每个人都明确自己的工作目标和任务。
3. 目标考核：制定相应的考核指标和标准，对每个部门、团队、个人的目标进行定期的评估和考核。
考核结果可以作为激励和绩效评价的依据，也可以用于调整目标和策略。
4. 目标追踪：制定相应的追踪机制和工具，对目标的完成情况进行监控和追踪。
通过定期的报告和会议，可以及时发现目标的偏差和问题，并采取相应的措施进行调整和改进。
5. 目标修订：企业的目标应该是动态的，根据市场环境的变化和企业发展的需要进行修订和调整。
制度应明确目标修订的流程和权限，确保调整的科学性和合理性。
通过建立和实施经营目标管理制度，可以提高企业的目标实现能力和执行力，使企业能够更好地应对市场变化，实现持续发展。
经营目标管理制度（二）一、概述经营目标管理制度是指为了实现企业发展战略，明确和具体化企业经营目标，并通过有效的管理手段来推动目标的实现的一套制度。
它对企业经营目标进行规范的制订、实施、监控和评估，以确保企业有效运作、持续发展。
二、制订经营目标1.企业管理层应根据市场环境、内外部资源情况和企业发展战略，制订长期、中期和短期的经营目标，确保目标的合理性和可实施性。
2.经营目标应具有具体性、可测量性、可操作性和时效性，明确目标的内容、范围、时间和指标，以便后续的监控和评估。
3.制订经营目标时，应考虑企业整体目标、部门目标和个人目标的统一性和协调性，确保各级目标之间的衔接和配合。
三、实施经营目标1.有效的组织和协调：明确各部门和个人的任务和职责，明确目标责任人和目标达成情况的考核办法和奖惩机制，确保各方在实施过程中的协作和合作。
三体系目标管理方案一、三体系目标管理的重要性。
三体系呢，就是质量管理体系、环境管理体系和职业健康安全管理体系啦。
这三个体系的目标管理就像是给我们的工作、生活划了个超棒的小圈子，圈里都是我们要达到的美好小目标哦。
质量管理体系目标能让我们的产品或者服务质量蹭蹭往上升，就像游戏里的角色不断升级一样厉害。
环境管理体系目标呢，是让我们和大自然好好相处，减少对环境的伤害，地球妈妈会很开心的呢。
职业健康安全管理体系目标就更贴心啦，它关心我们工作时的健康和安全，让我们每天都能开开心心上班，平平安安回家。
要是我们把这三体系的目标管理做好了，那咱们的企业就像开了挂一样，在市场上超级有竞争力，员工们也会觉得特别幸福呢。
二、目标设定。
1. 质量管理体系目标。
- 产品合格率：我们得定个超酷的产品合格率目标。
比如说，咱们要达到百分之__的产品合格率。
这个数字可不是随便定的哦，要根据咱们以往的生产数据、行业标准还有客户的要求来定。
如果之前的合格率有点低，那咱们就一点点往上提，每次进步一点点，就像小蜗牛慢慢爬，总有一天能爬到山顶的。
- 客户满意度：客户就像我们的衣食父母，他们满意了，我们才有好日子过呀。
所以呢，客户满意度的目标也要好好定一下。
我们可以通过问卷调查、电话回访这些方式来了解客户的想法，然后定个目标，比如要达到百分之__的客户满意度。
要是能让客户对我们的产品或者服务赞不绝口，那可就太牛啦。
2. 环境管理体系目标。
- 节能减排：现在全球都在倡导节能减排，我们可不能落后呀。
我们可以设定一个目标，比如说每年减少百分之__的能源消耗，或者减少多少吨的二氧化碳排放。
这就像是我们在和地球妈妈做个小约定，我们要好好爱护她。
- 废弃物处理：企业生产过程中总会产生一些废弃物，我们要让这些废弃物都有个好归宿。
可以设定目标，像废弃物回收率达到百分之__，或者减少百分之__的危险废弃物产生量。
这样既能保护环境，还能节约成本呢，简直是一举两得。
目标管理一、目标管理的历史演化和特点（一）目标管理的产生现代西方管理主要是在古典管理理论的基础上发展而成的，这种管理推动了大工业的发展，但是随着时间的推移，其僵化的一面也越来越突出，如管理者过分推崇技术性方法和标准，管理的层次很多，协调和沟通困难，企业员工的积极性普遍低下，效率不高，等等。
为了克服科学管理所产生的管理僵化现象，许多企业家和理论家越来越强调管理要重视成果管理、短期目标、员工激励、利益共享。
１９５４年，彼得德鲁克在枟管理的实践一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张，之后，他又在此基础上发展了这一主张。
可以说，对２０世纪企业的目德鲁克的动机，从而（三）目标管理与计划管理的区别企业管理界至今仍然存在着把目标管理完全等同于计划管理的错误认识。
实际上，目标管理同计划管理是不完全相同的两种管理活动。
首先，目标管理是一种思想（根据德鲁克的说法，是一种管理“哲理”）和一种管理体制，目标管理的本质是实行专业化分工、重视人的因素和向下级授权的有机结合。
而计划乃是众所周知的一种企业管理职能活动。
第二，计划管理中的计划往往侧重于“财”和“物”两方面的指标安排，而目标管理中的目标则是侧重于对“人”的任务的安排和落实。
第三，计划管理中的计划（尤其是战略计划）是企业经营者根据对企业环境变化的预测和在预测基础上所作出的决策，往往是由企业上层管理人员编制的。
尽管在计划编制过程中也征求基层管理人员的意见，但这些意见一般只作为参考，各部门完成不了计划要追究责任。
而目标管理的“目标”是在各部门和每个职工自愿的基础上，通过广泛的反复的民主协商来确定的，需要有自我承诺，依靠自我控制来自我完成。
二、目标管理的基本过程（一）建立一套完整的目标体系实行目标管理，首先要建立一套完整的目标体系。
这项工作总是从企业的最高主管部门开始的，然后由上而下地逐级确定目标。
上下级的目标之间通常是一种“目的—手段”的关系；某一级的目标，需要用一定的手段来实现，这些手段就成为下一级的次目标，按级顺推下去，直到作业层的作业目标，从而构成一种锁链式的目标体系。
目标管理心得体会3篇目标管理是管理学之中重要的课程。
接下来店铺为你带来了目标管理心得体会3篇。
目标管理心得体会范本一首先，从人生的角度来看一下目标管理。
没有目标的人生是暗淡无光的，没有努力的方向，没有奋斗的动力。
你不知道你要去哪里，更不知道如何去，那么哪个方向对你来说，都没有太大的意义。
正如我在课程上强调的，人生没有目标，就等于在梦游!并且，没有目标的人，将会成为别人实现目标的一种工具!其次，从工作的角度来看一下目标管理。
有目标的工作往往意味着有压力，意味着你必须努力去工作。
可能有人会不太喜欢有目标的工作，但是却没有想到，没有目标的工作是不会被重视的。
加薪、晋升?有难度，最后就只能混日子了。
根据管理学大师彼得·德鲁克先生的话，不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。
由此得知，所有的工作都应该有目标，只不过有时候没有刻意地去强调某些岗位的目标而已。
再次，从公司的角度来看一下目标管理。
从公司的使命中得到一定时期内公司的总目标，然后经过上下级人员的共同协商，将总目标分解下去到每个岗位上，每个员工身上。
在分解的时候，下一层的所有目标相加必须等于或大于上一层的目标，以确保目标分解的有效性。
确定了目标，就要有具体的实施计划，就要进行具体的目标管理。
任何的目标管理都不会自动地实现。
目标，是一种结果导向，但并不是简单的重视结果，紧盯结果，更重要的关注过程，确保目标的如期实现。
如培训当中提到的目标管理理论，像20/80法则，没有目标的箭，永远射不准耙心，没有抓住重点，你也永远做不出好的业绩;像SMART原则，目标的制定必须明确具体，可衡量的，可接受的，现实可行的，并且有时间限制的。
俗话说，教学相长，教育别人的时候，同时自己也在受益。
以上是我个人关于目标管理的一些体会，希望能对大家有些启发。
目标管理心得体会范本二教育的目标是让所有学生都能挖掘潜能，全面发展，学有特长，而每个学生的知识基础、智力水平、个性特征又不尽相同。
目标管理的三大作用目标管理，MBO (Management by Objective)，目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。
目标管理亦称“成果管理”，俗称责任制。
是指在企业个体职工的积极参与下，自上而下地确定工作目标，并在工作中实行“自我控制”，自下而上地保证目标实现的一种管理办法。
目标管理的三大作用作用一：指明方向，产生凝聚力.要想目标真正的起到作用，就要抓好两种类型的目标，第一类是定量目标，就像企业的月销售目标，第二类是定性目标，就是把工作达到什么程度，例如团队合作要达到什么样的要求才算达到目标。
只有把这两类目标都抓好了才能让目标管理真正的起到作用。
那如何通过目标指明方向和产生凝聚力呢?这就需要做一个关键的工作，就是目标描述，因为目标不是靠管理者一个人去完成的，而是要大家一起完成的，你对目标有信心你也要让大家有信心，所以要对目标进行描述让目标在大家的脑海非常的清晰，才能真正的起到指明方向的作用，如果大家都对目标非常的认同、非常的有信心，大家就会围绕在目标的周围使目标具备了很强的凝聚力。
目标描述要注意的6个方面：1.明确企业或部门在一定的时间内的行动方向。
2.对行动方向进行可行性分析，要让大家都认为是可行的。
3.目标的描述要是实际的是可以实现的。
4.目标描述的时候要有行动方案。
5.要多沟通让大家从心理认同你所描述的目标。
6.要让大家感觉到你坚定不移的领导意志。
7.迅速并踏实的开展工作。
作用二：提高士气及激情确立了目标，管理者就要制造竞争的氛围，把目标进行分解，要让每个成员都要知道自己完成了多少目标，别人完成了多少目标，通过竞争提高大家的士气与激情。
要做好这一点管理者要做三个方面的工作：1.制定有挑战性的目标，在管理中通过目标的完成情况激励大家的士气。
2.在目标完成的过程中出现问题，管理者要想方设法的去解决，提高大家完成目标的信心。
3.要不断的给予员工激励，并不断的推动和帮助员工去实现目标。
学校目标管理工作实施方案为更新观念，创新机制，全面提高我校学生工作的水平和质量，促进学生德、智、体全面发展，根据我校实际情况，经学校研究决定，学生工作由学生工作部(处)代表学校对院(部)实行目标管理，各院(部)可以根据本单位的特点，制定符合自身实际和专业特色的措施和方法，并对学生个人实行量化管理和综合考评。
学校最终根据各院(部)学生工作目标的完成情况，对各院(部)的学生工作进行综合评价。
一、目标管理的目的和意义实行院(部)学生工作目标管理,有利于健全和完善以院(部)为主的学生工作体制，进一步明确院(部)学生工作的内容、重点和责任;有利于充分调动和发挥院(部)在学生工作中的积极性、主动性和创造性;有利于促进学生综合素质的提高和优良校风、学风的形成，全面推动我校学生工作上台阶、上水平。
二、目标管理的实施办法学生工作目标管理即围绕学生工作的目标、重点，建立学生工作目标管理评估指标体系，通过定期评估，对各院(部)的学生工作进行综合评价。
目标评估工作主要通过查、看、听、评等手段，将目标落实的情况细化、量化，依据量化的结果对各院(部)的学生工作进行评比表彰和奖惩。
为使目标评估顺利进行，必须重视以下三个环节：(1)各院(部)根据学校有关规章制度，结合自身实际制定相应的实施方案或细则，使各项工作有章可循;(2)各项学生工作的开展都要有完整记录，及时上报归档;(3)学生工作部(处)工作人员要深入各院(部)调查、了解、掌握各院(部)学生工作情况，同时，有组织、有计划地对各院(部)学生工作进行定期、不定期的检查评比，及时通报有关情况，搞好信息反馈。
三、目标管理的激励机制1、学校对各院(部)目标管理的评估结果将作为年度评先表优的重要依据，结合年度学生工作总结、述职、评议与推荐，学校每年评选学生工作先进单位，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名。
奖励金额：一等奖___元，二等奖___元，三等奖___元(以上三个奖励等次凡学生人数在___人以上的院(部)增加___%;此项奖励从学校学生工作经费中支出，以经费划拨形式奖励给获奖单位)。
