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《活了100万次的猫》读后感《活了一百万次的猫》这个故事，内容丰富多彩、各式各样。
下面是第一故事本店铺为你整理了“《活了100万次的猫》读后感”，希望能帮助到您。
《活了100万次的猫》读后感（1）《活了100万次的猫》这本图画书不光是属于孩子，也很适合成人。
我第一次听这个故事的时候，眼泪在我的眼眶里打转，让我感触颇深。
这只漂亮的花斑猫死了100万次，100万人喜欢过它，它虽然经历了100万次的轮回，可它并不明爱是什么，生命的真谛是什么？最后终于它成为了属于自己的猫———野猫，许多母猫都想成为它的新娘，它却不在乎，因为可它太爱自己了，比任何猫都喜欢自己，它自己认为自己活了100万次，自己认为已经看透了一切，就在这个时候，有一只白猫却不以为然，最后他俩走到了一起，还生了好多的小猫，它再也不说，它活过100万次了，因为它爱白猫和小猫胜过爱它自己，多么温暖啊。
可是有一天白猫离开了，从未落过泪的它从早上哭到晚上，从晚上哭到早上，直到它也一动不动的瘫在白猫身边，这只死了100万次的猫，活了100万次的猫，这一次没有活过来，因为它找到了真爱。
人呢，是否更应该明白爱与被爱呢？不要最后时刻才明白爱与被爱的幸福，用心去感受身边的人对你每一份爱，珍惜爱你和你爱的人吧，因为只有懂得爱和被爱的人生才有意义，知道如何去爱你所爱才不会有遗憾。
《活了100万次的猫》读后感（2）今天，我读了一本书，叫《活了一百万次的猫》，它让我感触很深。
它，让我了解了什么是爱与被爱。
那只猫，之前一直受到了别人的爱，它死了，别人为它留下了眼泪，嚎啕大哭。
可它一次也没有为别人哭过。
因为它只爱自己不爱别人，这一百万次又有何意义呢？不如不要！可101万次时，它变成了一只野猫，受到许多母猫的青睐。
可一只白猫始终对它不理不睬。
那只猫便爱上了白猫，它们最终在一起了，结婚生子。
可母猫也慢慢的老去死去。
当活了101万次的猫发现爱人已经死去时，它伤心欲绝。
这是，它才明白什么是爱。
《活了100万次的猫》个人经典读后感8篇《活了100万次的猫》个人经典读后感（精选篇1）故事里的那只猫叫虎斑猫，名字好奇怪，更奇怪的是它活了100万次，但它好像不太开心。
虎斑猫心里最想自由，想成为一只自己的猫，不想成为别人的猫。
它和白猫在一起后，经常会说：“我是一只活了100万次的猫。
”可生下了好多可爱的小猫后，它再也没说过，因为虎斑猫最喜欢小猫们了。
后来猫老了，白猫有一天在它怀里死了，虎斑猫居然哭了有100万次，在一个中午也死去了。
我看到那里的时候，感动得眼泪都掉下来了。
《活了100万次的猫》个人经典读后感（精选篇2）在这个假期里，我读了一本书，书的名字叫《活了100万次的猫》。
它是在所有书中我认为最有意义的一本，现在我就和大家分享一下我自己的感受。
书中是这样写的：从前有一只虎斑猫，它曾给国王当过猫，给魔术师当过猫，给小偷当过猫，给小女孩当过猫等……但是由于种种原因猫死过一百万次，人们也为它的死去哭过一百万次。
后来，虎斑猫不再是别人的猫了，成了一只野猫。
猫头一次变成了自己的猫，猫太喜欢自己了。
怎么说呢，漂亮的虎斑猫终于变成漂亮的野猫。
不管是哪一只母猫，都想成为它的新娘。
有的送来大鱼当礼物，可它都不理会。
而是说：”我可死过一百万次呢!我不吃这一套!‘’因为猫比谁都喜欢自己。
当它看见一只美丽的百猫时，它却问：我可以待在你身边吗?白猫说：“好吧。
‘’就这样它一直和白猫待在一起。
还有了共同的猫宝宝。
当猫看到小猫时，就再也不说”我呀，我死过一百万次……‘’了。
因为它太喜欢白猫和小猫们，胜过喜欢自己。
小猫渐渐长大了，一个个走掉了。
“它们都成了漂亮的野猫啦。
‘’这时的白猫慢慢地老了，直到有一天它死在了猫的怀里。
猫抱着白猫哭了一百万次，直到猫的哭声停止了，它也一动不动的躺在了白猫的身边。
通过这个故事我明白了：”动物也需要自由，动物也是有感情的!《活了100万次的猫》个人经典读后感（精选篇3）当我第一次看到这个书名时，不禁吃了一惊。
三四年级推荐书目三四年级推荐书目(一)1《活了一百万次的猫》(绘本)作者: (日)佐野洋子著/唐亚明译/出版社: 接力出版社内容简介：有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。
有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过，它先是国王的猫，然后又分别是水手、魔术师、小偷、孤老太太和小女孩的一只猫，但它活得浑浑噩噩，对一切漠不关心，直到有一天，它变成了一只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，它才头一次知道为什么而活。
当心爱的白猫死去了，这只100万年没有哭过没有死的猫，放声大哭，然后安然死去。
推荐理由:这是一只猫的传奇，这是有关生与死，情与爱的伟大寓言，在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴，超越了世代的图画书”，是读了100万次也不会厌倦的永远的名作”。
2《森林大熊》作者: 约克史坦纳著/约克米勒图/孔杰译/出版社: 南海出版社内容简介:树木开始调零，大雁纷纷结伴向南飞去。
大熊朝他最喜爱的洞穴走去，准备美美地睡觉了。
一觉醒来，大熊发现整座森林消失了，取而代之的是一个现代化的工厂。
工厂管理员把大熊当做是偷懒耍滑的工人，喝斥他立刻开始工作。
大熊一次次为自己辩解，却一次次遭到否定和嘲笑。
于是他自己也渐渐动摇起来，忘记了自己究竟是谁，来自哪里……这个看似荒诞不经的故事拥有着震撼人心的力量，促使人们像大熊一样思索：在现代文明的惯性中，我们到底遗忘了什么?推荐理由:这是一个关于在现代文明中，人类对自我的迷失和找寻的寓言,是一个荒诞、悲伤而又震撼人心的作品。
森林消失了，无家可归的大熊居然身不由己地和一个工人一样干活养活自己，最后甚至都不知道自己到底是熊还是人。
这样的茫然和孤独是何等揪心彻骨呀?!在这个世界大同的环境里，我们又该怎么才能不迷失自己呢?3《长袜子皮皮》作者: (瑞典)林格伦著/李之义译/出版社: 中国少年儿童出版社内容简介:主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。
绘本阅读《活了一百万次的猫》文本解读：这是日本著名绘本作家佐野洋子的代表作《活了100万次的猫》。
故事讲述的是：有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。
有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过。
它先是国王的猫，然后又分别是水手、魔术师、小偷、孤独老婆婆和小女孩的一只猫，但它活得浑浑噩噩，对一切漠不关心，直到有一天，它变成了一只只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，它才头一次知道为什么而活。
当心爱的白猫死去了，这只100万年没有哭过没有死的猫，放声大哭，然后安然死去。
这是关于一只猫的传奇，这是有关生与死，情与爱的伟大寓言，在日本被誉为“被大人和孩子爱戴，超越了世代的图画书”，“是读了100万次也不会厌倦的永远的名作”。
教学目标：1、通过阅读，深入理解文本所蕴含的主题，引导学生抓住猫前半生心酸的生活经历和遇到白猫之后的生活经历做对比，感受文本中关于爱的主题，提升对“爱”的理解。
2、通过指导，引导学生阅读经典，养成阅读的良好习惯。
3、教学重难点：阅读绘本《活了100万次的猫》，体会爱的真谛。
教学过程：一、看导读微视频猜想，引发兴趣。
孩子们，喜欢听故事吗？今天老师给大家讲故事啦。
在开始讲故事之前，先来认识一个朋友。
（点击视频1分35）二、走进猫的生命轮回，体验真实生活。
1、师：这究竟是一只怎样的猫呢，故事是这样说的（教师讲故事）切换到ppt，猫的图（教师讲：有一只活了一百万次的猫，它死过一百万次，也活过一百万次。
它是一只有老虎斑纹，很气派的猫。
有一百万个人疼爱过这只猫，也有一百万个人在这只猫死的时候，为它哭泣，但是，这只猫却从未掉过一滴眼泪。
）师问：你觉得这是一只怎样的猫？（学生自由发言。
）师：100万次,真是个好大的数目呀!而且这一百万个人无一不在这只猫死的时候痛哭过。
真是一只集万千宠爱于一身的猫。
可是就是这只猫，他很不满意，对每一个主人都不满意，所以在主人们伤心的时候，他没有一点反应。
绘本故事《活了一百万次的猫》活动目标1.知道跟自己喜欢的人在一起会很快乐，爱别人会让自己更快乐。
2.尝试了解爸爸对妈妈的感情，活动准备：故事课件、书活动过程一：谈话引出故事中的主要角色1.谈话：我知道大班的孩子都已经学会安安静静地听故事了，现在，我们就来听一个故事，这可不是一般的故事，是一个非常神奇的故事，先看看故事的主人公是谁？（课件出示猫）是一只什么样的猫？（一只全身长满老虎斑纹的猫，所以它的名字叫虎斑猫）好多人都喜欢它，都想要做它的主人，其中有6个人最喜欢它了看看是谁？（课件出示：一个爱打仗的国王、一个四处漂泊的水手、一个神奇的魔术师、一个讨厌的小偷、一个孤独的老奶奶、一个爱的小女孩）。
你觉得虎斑猫会喜欢谁？2.过渡：你们想的都有可能，因为，在这个神奇的故事里面，虎斑猫自然是一只神奇的猫，怎么神奇呢？他可以死了再活过来，能活很多很多次，大概有多少次呢？100万次，所以，这些人都可能会当他的主人，马上来听故事《活了100万次的猫》（课件出示）二、讲述故事1.讲述故事第一部分（课件出示）谈话：你能不能听得出，猫喜欢哪个主人呢？猫谁也不喜欢，你觉得猫快乐吗？小结：是啊，跟自己不喜欢的人在一起，一定不会快乐的。
过渡：那么虎斑猫到底喜欢谁呢？2.讲述故事第二部分谈话：虎斑猫喜欢谁？你觉得猫只喜欢自己，它快乐吗？你喜欢自己吗？你有什么本领让自己喜欢自己？谈话：每个人都很优秀，都要喜欢自己，可是，如果你每天只跟自己在一起，你会快乐吗？跟谁在一起你会快乐呢？你喜欢他吗？小结：是的，只有跟自己喜欢的人在一起才会快乐。
过渡：虎斑猫现在只喜欢自己，他觉得还好，可是，接下来发生了一件事情，猫觉得更加快乐了。
1.讲述故事第三部分。
谈话：猫现在喜欢谁？（对，猫喜欢白猫和小猫们胜过喜欢自己了。
）可是，白猫和小猫们是猫的什么人？原来她们是一家人，那猫是家里的谁？白猫是家里的谁？小猫是家里的谁？奥，原来爸爸爱妈妈和孩子，胜过爱他自己，你的爸爸爱妈妈吗？爸爸为妈妈做了什么事情？爸爸为妈妈做了很多事情，虽然会辛苦，但是爸爸快乐吗？小结：爱别人会让自己更快乐。
幼儿园大班绘本活动教案《活了一百万次的猫》反思一、教学目标：1. 能够理解并感受故事中的道理，明白珍惜时间的重要性；2. 能够通过表演、绘制画面等方式将故事中的情节展现出来；3. 能够用自己的语言说出这个故事的主旨。
二、教学内容：1. 《活了一百万次的猫》的故事2. 建议的活动：(1) 观看动画片《活了一百万次的猫》(2) 演绎故事情节(3) 画出故事中的情节(4) 讨论故事中的寓意三、教学过程：1、启发性问题：Q1：你们喜欢看故事吗？Q2：你们喜欢喵咪吗？Q3：你们知道猫咪的寿命有多长吗？2、展示故事：让孩子们观看动画片《活了一百万次的猫》，让他们体验故事的情节。
3、演绎故事情节：让孩子们分组，扮演猫咪、主人公等角色，通过语言和动作演绎故事情节，在这个过程中，让孩子们更好地理解故事的情节。
4、画出故事中的情节：让孩子们画出自己最喜欢的故事情节，并且让他们解释他们所画的内容，通过画图的方式来展示故事中的情节。
5、讨论故事中的寓意：让孩子们自由讨论故事中的寓意，或向他们提出一些问题，例如：“为什么猫咪会感到无聊？”，“人和猫有什么不同之处？”等等，让孩子们在互相讨论中发现故事中的含义。
四、反思：《活了一百万次的猫》告诉我们珍惜时间的重要性，要好好利用我们拥有的每一天，这个故事可以让孩子们在快乐的互动中学会珍惜时间，更好地感受时间的宝贵，对孩子们的成长有很大的帮助。
五、教学方法：采用多种教学方法，如观看动画片，分组演绎，画图表现，讨论等多种形式，让孩子们在快乐的游戏中更好地理解故事中的道理。
《活了一百万次的猫》读后感当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《活了一百万次的猫》读后感（精选10篇），希望能够帮助到大家。
《活了一百万次的猫》读后感1我读了《活了一百万次的猫》后感慨万千，忽然觉得生命如此重要，猫的生命有无数次，但是人的生命却只有一次，所以我们大家要珍惜生命，珍惜社会、老师对我们的爱，家长对我们的期望！活了一百万次的猫，其中的虎斑猫以前有许多的人喜欢他，可是它一点也不在乎，有国王、水手、老奶奶、小女孩、小偷等，他对每个人都不喜欢。
最后虎斑猫在也不是谁的猫了，他想有自己生活不再依靠任何人。
有许多的猫都很喜欢他，只有白猫连看不都不看它一眼，它很生气，他经常对白猫说："我死过一百万次呢？"白猫却只说了一句“是吗”。
经过多次地寻问白猫是否可以留在身边，白猫最终被它感到答应了它，它与白猫幸福的生活了下去。
时间越来越长，白猫死了，虎斑猫特别伤心，它哭了好久最后它静静的离开了，但这次它再也没有活过来。
这个故事告诉了我们傲慢的虎斑猫即使有无数次可以活的机会，可它最终选择了与白猫一起离别，他们之间有人间的真爱，为了对方可以抛弃所有，为彼此付出生命！生命如此宝贵，做为一名学生的我被这个故事深深感动，同时启发我在平时的学习中，要发奋图强，运用学习的知识回报社会，成为社会有用的人；在校园中要尊敬老师、爱护同学；在生活中要尊重长辈等。
生命只有一次我们要多做有意义的事，要珍惜周围我喜欢的和喜欢我的人！《活了一百万次的猫》读后感2这个故事的开头是这样的：有一只100万年也不死的猫，其实猫死了100万次，又活了100万次。
有100万个人宠爱过这只猫。
有100万个人在这只猫死的时候哭过。
可是猫连一次也没有哭过。
有一回，猫是国王的猫。
猫讨厌什么国王。
国王爱打仗，有一天，猫被一支飞来的箭射死了。
这一次，猫活死得很悲惨。
后来，猫又做了水手的猫，魔术师的猫，小偷的猫。
绘本教学：活了一百万次的猫（一课时）故事梗概：活了一百万次的猫有一只活过100万次的猫，它死了100万次，也活了一百万次。
它是一只身上长有老虎斑纹、外表非常气派的猫。
有一百万个人疼爱过这只猫，也有一百万个人在它死的时候哭泣。
但是，这只猫从未掉过一滴眼泪。
猫不喜欢任何人。
有一次，猫是国王的猫。
国王很喜欢猫，命人做了一只漂亮的篮子，把猫放在里面，每次出征打仗时都把猫带在身边。
不过，猫很不快乐。
在一次战斗中，猫被箭射死了，国王抱着它，哭得好伤心、好伤心，但是猫没有哭，猫不喜欢国王。
有一次，猫是渔夫的猫。
渔夫很喜欢猫，每次渔夫出海捕鱼，都会带着猫，不过猫很不快乐。
有一次在打渔时，猫掉进海里，渔夫赶紧拿网把猫捞起来，不过猫已经死了。
渔夫抱着它，哭得好伤心、好伤心，但是猫没有哭，猫不喜欢渔夫。
有一次，猫是马戏团的猫。
马戏团的魔术师喜欢表演一项魔术，就是把猫在箱子里，然后把箱子和猫一起锯开，再把箱子合起来，而猫又变回一只活蹦乱跳的猫，不过猫很不快乐。
有一次，魔术师在表演这项魔术时不小心真的把猫锯成了两半，猫死了。
魔术师抱着锯成了两半的猫，哭得好伤心、好伤心，但是猫没有哭，猫不喜欢魔术师。
有一次，猫是老婆婆的猫。
猫很不快乐，因为老婆婆喜欢静静地抱着猫，坐在窗前看着行人来来往往。
就这样过了一天又一天、一年又一年。
有一天，猫在老婆婆怀里一动也不动，猫又死了。
老婆婆抱着猫哭得好伤心、好伤心，但是猫没有哭，猫不喜欢老婆婆。
有一次，猫是小女孩养的猫，它最讨厌小女孩了。
小女孩不是背着猫，就是紧紧得抱着猫睡觉。
哭的时候，就在猫背上擦眼泪。
有一天，小女孩背着猫，不小心，背带缠住了猫的脖子，把它勒死了。
小女孩抱着软绵绵的猫，哭了一整天。
最后，她把猫埋在庭院里的一棵树下。
但是，猫对死一点儿也不在乎。
有一次，猫不是任何人的猫，猫是一只野猫。
猫很快乐，每天有吃不完的鱼，每天都有母猫送鱼给它吃，它的身旁总是围了一群美丽的母猫，不过猫并不喜欢它们。
