师德师风培训教师讲话稿5篇

师德师风会议讲话稿（精选5篇）师德师风会议讲话稿篇1一、充分认识开展师德师风教育的重要性、必要性为什么要开展师德师风建设活动?我想，主要有以下三个方面的需要。

1、教育发展的需要2、学校发展的需要3、教师自身发展的需要具体来讲，省教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的有关规定：1、当前师德突出问题长期以来，我省教育系统认真贯彻落实党的教育方针，切实采取措施，着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍，办人民满意教育，取得显著成绩。

全省广大教师爱国守法、爱生乐教、教书育人、为人师表，以自己的辛勤劳动，为江苏教育事业发展和现代化建设作出了重要贡献。

在全社会树立了人民教师的崇高形象，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。

但是，受各方面因素的影响，师德建设还存在一些人民群众不满意的问题：一些中小学教师违反规定，从事有偿家教，体罚与变相体罚学生，超量增加学生学业负担，热衷于学生考试成绩排名，向学生推销教辅资料和其他商品，收受家长财物。

2、强化师德建设责任(1)各级各类学校行政和党组织要把师德建设贯穿于学校管理工作的全过程，摆在教师队伍建设的首位，抓紧抓实抓好。

学校主要领导要亲自抓师德建设。

要充分发挥基层组织、学校教代会和群团组织的作用，形成各部门、各方面主动参与、密切配合、齐抓共管的局面。

要结合本校实际情况，针对群众反映的突出问题，制定和完善有关，建立科学的、定量与定性相结合的师德考核体系，提高师德的针对性和实效性。

(2)广大教师要自觉加强师德修养，对照师备标准，认真查找自身存在的突出问题，有则改之，无则加免。

党员教师要亮出党员身份，以身作则，率先垂范，立足岗位，做出公开承诺，主动接受群众监督。

学校党组织要重点抓好党员教师的师德建设，运用党建和党员教育的各种有效手段，充分发挥党员教师在师德建设上的引领和示范作用，通过党建带群建，形成师德建设在学校全体教职员工中的全覆盖。

(3)各级各类学校要建立师德的社会监督机制，设立师德举报投诉电话和师德信箱，让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与师德监督，各级教育督导、纪检监察部门要把师德建设情况列为督导、检查的重要内容，逐步建立师德建设的群众评价机制。

师德师风讲座培训讲话稿师德师风讲座培训讲话稿（精选5篇）随着社会一步步向前发展, 接触并使用讲话稿的人越来越多, 绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。

还是对讲话稿一筹莫展吗？下面是店铺帮大家整理的师德师风讲座培训讲话稿（精选5篇）, 供大家参考借鉴, 希望可以帮助到有需要的朋友。

师德师风讲座培训讲话稿1同志们：今天我们召开全校师德师风建设动员大会, 对我校20xx年师德师风建设工作进行部署。

百年大计, 教育为根本；教育发展, 教师是关键；教师素质, 师德最重要。

教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用。

教师是青少年学生成长的引路人, 教师的地位、作用和职业特点, 决定了教师必须具备较高的素质。

提高教育质量, 关键在教师质量。

没有高水平的教师队伍, 就没有高质量的教育。

全面实施素质教育, 对教师的整体素质提出了新的更高的要求。

师德是教师最重要的素质, 师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺。

加强教师职业道德建设, 是加强教师队伍建设的重要内容。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调, “要切实加强教师职业道德建设”。

中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国教育系统抗震救灾先进集体和先进个人表彰大会上强调指出：要进一步加强师德建设, 突出思想政治教育, 提高教师的职业道德水平。

要坚决克服教师队伍中的不正之风, 净化校园风气。

要把师德作为重要内容, 纳入教师的考核评价范围, 建立健全师德建设的长效机制。

广大教师要把崇尚师德内化为自觉价值追求和行为取向, 自尊自立, 自警自省, 真正做到学高为师, 德高为范。

要做学生健康成长的指导者和引路者, 做科学知识的传播者和创造者, 做教育改革创新的倡导者和实践者, 做良好社会风气的的引领者和带动者。

这为我们加强师德修养指明了方向, 提出了要求。

教师师德师风演讲稿（精选5篇）【第1篇】教师师德师风演讲稿——用自己的青春浇铸高尚师德之魂各位领导，老师们:今天我演讲的题目是《用自己的青春浇铸高尚师德之魂》。

我在柴家小学这个优秀的集体中工作已经三年了。

这三年时间里，我认识了什么是高尚师德，并暗下决心提高自己的师德水平。

比起那些只能暂时打动人心的宣传材料和先进事迹，柴家小学那些年近退休却依然孜孜不倦的坚守在教学第一线上的老教师们，更让我明白了高尚师德的真谛！每周十几个备课，十五六节正课，当着班主任，管着功能室，扎扎实实，任劳任怨。

还有什么比这更能体现高尚的师德之魂呢?从他们身上，我明白了一个简单的道理:高尚师德不是讲出来的，而是脚踏实地干出来的！有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师燃烧自己，照亮别人；有人说教师捧着一颗心来，不带半根草去，对老师的高度评价，古往今来举不胜举。

但是作为教师，我们有必要为这些类似佛祖头上的光环而动心吗，我们更应该去做的是扎扎实实做好我们手头上的工作。

年近五旬的崔老师，牺牲了多少休息时间，排练的齐文化剧《一鸣惊人》，一举夺得全区第五名的好成绩！现在，两个没有任何基础的二年级学生，在她的悉心指导下，把京剧唱得铿锵有力，韵味十足。

可是，每天放学后，我们总能看到她拖着疲倦的身躯，抱着一摞作业和几个备课回家。

这是什么?这就是甘为人梯，无私奉献的精神！在学校组织的信息技术应用于课堂教学的培训会上，我讲完了操作步骤之后，老教师们围着主控台问这问那，都要动手操作一遍；在这几次赛课活动中，五十多岁的老教师，都要带着孩子们到多媒体教室去上课，也许他们的技术还很不熟练，也许他们制作的课件过于简单，但是还有什么比他们积极投身新课改的热情更可贵的呢！在课堂教学方式的不断变化中，我们看到的是老教师那一颗颗永远不变的心！作为教师，在年复一年，周而复始的工作中，我们面对的是学生那一双双求知苦渴的眼睛，看到的是孩子们天真可爱的笑容，想到的是家长们/望子成龙，望女成凤的渴望。

教师师德师风大讨论发言稿（共13篇）-发言稿篇1：教师师德师风大讨论发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！今天我能站在这里作为模范班主任代表发言，我感到很荣幸。

感谢领导给予我这次交流的机会，感谢领导对我工作的肯定和认可。

在九年的班主任工作生涯中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的普通的班主任老师。

接下来，我将自己平时在班主任工作中的一些做法与大家交流。

一、行为习惯的培养普德曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。

”可见一个好的习惯对于我们每一个人来说都非常重要。

因此，接到一个班级我首先注重培养学生良好的学习习惯。

比如课前预习的习惯，课前准备学习用品的习惯，课间及时将桌凳摆放整齐的习惯，上下楼梯排队靠右行走的习惯，不乱扔垃圾的习惯，集合站队不讲话的习惯等。

我会先告诉他们应如何预习，上课前应该准备哪些学习用具，桌凳怎么摆放就算整起了。

对于这些习惯做得比较好的及时进行表扬，号召其他同学学习。

对于做的不到位的，耐心地进行纠正，督促做好为止，让其慢慢形成习惯。

九年如一日，担任班主任工作以来，我每天早晨都坚持早早起床。

把学生迎进校园以后深入班级指导学生打扫卫生，低年级学生不会打扫，我先给他们示范怎么拿笤帚、怎么去扫，再让他们自己试着扫。

在打扫的过程中发现问题我及时纠正，一有进步就给予他们表扬与鼓励。

中年级的学生虽然会打扫了卫生了，但是打扫的有些慢，为了不耽误学习时间，我会教会他们一些快速打扫卫生的方法。

二、激励学生树立学习榜样让每位学生都给自己寻找两个供自己学习的榜样，这两个榜样分别是：一个是学习文化课的榜样，一个是学习习惯纪律方面的榜样，并鼓励每个学生都要争着成为别人学习的榜样。

三、坚持与学生交流我会半开玩笑半认真地问学生：猜猜老师今天的心情是好还是坏？为什么好，我会说出原因，并要求学生继续坚持。

为什么不好，我会指出学生做的不好的地方，并告诉他们应该怎么做，并督促他们落到实处。

新时代老师师德建立讲话稿〔精选6篇〕新时代老师师德建立讲话稿〔精选6篇〕新时代老师师德建立讲话稿1各位领导、亲爱的同事们：大家下午好!首先感谢领导对我的信任，感谢所有同事们给我的支持，给了我这个时机作为班主任代表在这里与大家进展学习和交流。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

窗外摇曳生姿的梧桐，沁人心脾的花香，总能勾起我无尽的遐思。

曾经我经常哼唱着这样一首歌：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神奇，说上一句话来惊天动地。

长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利。

是的，长大后我就成了你，成为了一名荣耀的人民老师。

光阴如白驹过隙在繁忙与充实中走过，走进xx，踏上三尺讲台，成为一名荣耀的人民老师已经十一年。

对老师的含义也有更深入的认识。

每当站在讲台上，面对同学们，我总能感到“老师”这两个字的份量。

在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。

回忆不长不短的教书生涯，我的内心心潮起伏，时常涌动着一种感谢。

还记得2023年的9月，我带着对将来的憧憬与向往，踏进xx的校门，走上三尺讲台，面对六十多个性格各异、习惯不同的孩子，我有些不知所措。

家长的疑心、学生的淘气、教学上的难以打破。

这些都成为我工作的大难题。

但是我知道，我是幸运的，我的身边有很多优秀的老师们，他们总能在我困惑时耐心地为我答疑解惑。

我看到谢玉兰老师孜孜不倦，潜心教学的身影，聆听过冯丽霞老师感动人心的发言，在xx，我得到了许多老师的帮助。

从中我获得了很多教益。

首先：教书先育人。

王荣莉校长非常擅长做学生工作，我经常向她请教问题，她经常说的一句话是“我们要对学生进展爱的教育。

学会去爱，学会感恩。

”孩子去爱父母、爱学校首先老师要懂得去爱学生。

在工作中，我没有因为学生难以征服而放弃学生，我认为育人和教书同样重要。

感化后进应该和促进先进同样重要。

每个孩子都有他们的长处，我们需要的是对他们的关注和关爱。

其次：调整心态，虚心请教。

教师以师德师风为主题讲话稿5篇教师以师德师风为主题讲话稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！师德，顾名思义，就是教师具备的道德素养；师风，是教育这个行业的风尚风气。

记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。

如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢？师者为师亦为范，学高为师，身正为范。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不从。

”育人者当先自律。

作为一名普通幼儿教师，我们既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，“起始于辛劳，收结于平淡”正是对我们日复一日、年复一年辛勤工作最真实的写照。

但正是因为有了这份平凡而伟大的工作，才成就了一批又一批的学生，才体现了我们自身的价值。

正是因为我们选择了教师这一职业，所以就必须时刻以“学高为师，身正为范”这八个字来提醒自己，无私奉献，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一颗纯洁的心灵。

我作为一名刚上岗的新教师存在着许多不足之处，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。

我要积极向经验丰富的前辈学习，立德树人，为人师表。

我决心做到以下几点：一、廉洁从教，不接受学生家长的礼品，不搞有偿家教，不推销或诱导学生购买教辅资料。

二、坚守工作岗位，不迟到，不早退。

不散布各种流言蜚语和小道消息，不在同事中拉帮结派、乱发议论。

三、关心学生、爱护学生、尊重学生，对学生身上存在的问题耐心引导，绝不体罚、侮辱、歧视学生。

四、不断学习，努力提高自身素质；不断更新观念，努力改变陈旧落后的教学方法。

教师以师德师风为主题讲话稿篇220__年3月的一天，10岁的多吉坐在低矮破旧的教室里，全神贯注地盯着讲台上新来的老师。

师德师风主题演讲稿大全5篇关于师德师风演讲主题好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集的师德师风主题演讲稿大全5篇关于师德师风演讲主题，以供借鉴。

师德师风主题演讲稿大全1尊敬的各位领导、教师：你们好!今日，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。

站在那里，我的心境十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一齐奏响着幸福的生活乐章。

德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一种堆积。

”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。

而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到必须的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜蜜，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。

在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。

家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照顾。

不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。

有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多教师认为：“学校必须严肃处理这件事情!”，“这样的孩子无药可救!”应对这样的情景，身为班主任的我，心里矛盾极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。

轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。

就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地把办公室的窗户打开：“跳!你就从这跳下去算了!”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了!”应对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子简单粗暴怎能解决了问题如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢想到那里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。

师德师风培训教师讲话稿2021年范文(1)尊敬的各位领导、各位教师：大家好!师德师风培训，使我对教师的职责、师德师风的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。

培训，我深深体会到：做为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德师风，什么是师德师风?师德师风，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一、高尚的师德师风必须对学生充满爱。

热爱学生就是热爱教育事业。

然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。

这种爱是极其神圣纯真的。

这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。

在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。

通过培训，我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。

第二、作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德师风不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。

老师师德师风演讲稿5篇老师师德师风演讲稿范文1敬重的各位领导，各位老师：首先感谢各位领导和同仁对我的鼓舞，其实在各位老师的面前谈师德真是惭愧，你们都是有〔阅历〕的老师，是我学习的楷模。

而我作为一名学校一般的学校老师，从来没有惊天动地的壮举，感召世人的豪言，从教十四年来，在工作中取得的一些成果，除了自己在师德修养上不断的完善自己，还和在座的各位领导、老师的指导、关心分不开的。

今日，既然大家给我这次机会，我就简洁的谈一谈。

这么多年来，我对师德的诠释就是业务上有恒心，对同学有爱心，生活中有颗平常心。

先说业务上的恒心。

在学校英语这快阵地上，我始终都保持着一股不甘落后和敢于革新的钻劲，靠着自己的教学阅历和教育理论的根底，不断地摸索与创新。

“授之鱼不如授之以渔”，在教学中，留意对同学学习过程与〔方法〕的考查，注意对同学力量的培育，不仅教同学学习学问，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。

教学中留意分析同学的特点，依据不同的同学状况，实行敏捷多样的〔教学方法〕，极力营造一种公平和谐、活跃有序的课堂气氛。

随着新课标的深化进行，我仔细地钻研新课程标准和相应的理论书籍，准时地领悟到新课程标准的理念，通过详细的教学实践，进一步转变教育观念，教学模式和教育行为。

我深知，乐学、敬业让我在教学道路上慢慢成长起来。

“每个人都需要爱，好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真爱。

”在平日的教育教学工作中，我时常用苏霍姆林斯基的这句话来告戒自己，用公平的敬重和真诚的爱心去打开每个同学的心扉，由于我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预报的将来。

20__年，因工作需要，我担当了五年二班的班主任。

在这一学年中，我不仅有机会在课堂中带着孩子没在学问的海洋中飞翔，更有机会与孩子们建立一种团结向上的真正的“师友谊”。

记得班级中有个叫翟梦影的小女孩，在和同学一起上学的路上，拣到一块价值不菲的手表，但是在交公后不到非常钟的时间里，这块手表却不翼而飞了，望着小女孩眼中的一丝担心，我一下子明白了，但如何在不损害孩子自尊的前提下，让她改正自新呢?那一阵子，我刻意与这个孩子多接触，当心翼翼的了解她，因势利导，给她讲老师小时侯无意识的错误。

教师师风师德演讲稿5篇演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。

但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，下面是小编给大家带来的教师师风师德演讲稿5篇，希望大家喜欢!教师师风师德演讲稿1 各位同仁：上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》! 在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话———学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。

懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。

后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。

在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人!师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人!说不完，道不尽的感怀;举不尽，列不完的方方面面。

教师师德师风教育会议讲话稿五篇教师师德师风教育会议讲话稿篇1各位老师们：有人曾问过我这样一个问题，世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。

记得念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情幻想过自己的未来。

然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。

当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，当孩子们大小便后还得帮忙提裤子、擦屁股时......我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。

工作中和生活上许多事情接锺而来，真的让我有点眼花缭乱，最让我着急的是和专业教师比，我缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，面对工作的压力是消极的等待别人来帮呢，还是用实际行动来改变压力呢？我选择了后一种。

改变自己就应该抓紧现在不能等待，为了创造新的自我，我先从转变角色开始。

我不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。

于是我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请教，虚心听取老教师的意见和建议，吸取别人的长处，改掉自己的不足。

同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到快乐，于是我将我自己的爱也同样给予了爱我的孩子们，因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱，才能爱这份事业。

在和家长交流的过程中，我开始摆正自己的心态，每天面带微笑，用心和家长交朋友，耐心的听取家长对我们的意见和建议，并和家长讨论一些育儿方面的知识，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的交流，使自己从家长身上学到更多的知识。

现在我的儿子也快3岁了，每天下班回家面对琐碎的家务事，看到公婆对我的冷眼和抱怨，有时也感到很烦很累，但一到单位面对一张张纯真稚嫩的笑脸，我总会涌起一种强烈的责任感：我是一名幼儿教师，我要给这些寻求未来梦想的孩子们当好引路人，在他们幼小的心灵写下一本最美丽的书。

师德师风教师演讲稿15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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师德师风培训演讲稿（实用6篇）师德师风培训演讲稿第1篇师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。

它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。

同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。

因此，人们应从时代特点看待教师形象，教师更应以新的风貌展现于改革的浪潮中，社会应赋予师德以新时期所特有的内涵。

否则，错误地理解师德内涵不仅会影响教师队伍的建设，对社会主义教育事业造成不良后果，还将直接影响到社会主义建设的伟业。

清楚的理解师德的内涵，对新时期的师德建设有着十分重要的意义。

一、教师应怎样理解师德。

首先，新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感，就是为建设社会的物质财富和精神财富奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富。

这种使命和责任着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。

其次，新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征。

不仅体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修为，还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观。

再次，新时期历史时期虽为师德加入了新的内涵，还应认识到师德也表现为一种文化传统、道德传统，教师的形象有历史赋予的光环。

率先垂范、为人师表、有学问等素质便是历史赋予师德形象的必要因素。

子曰：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”又曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。

有人将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。

第四，教师还应认识到教师本身在时代的社会价值，不宜妄自菲薄。

“教师是人类灵魂的工程师。

”“教师是太阳底下最光辉的职业。

”因此，作为教师要看重自我，懂得自重。

陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。

”二、社会应怎样理解师德。

师德师风培训教师最新讲话稿5篇1. 尊重闻问：自强不息，坚守正道亲爱的老师们：大家好！今天，我们围绕师德师风主题，在这里进行一次全体师德师风培训会议，目的是加深师德师风理念，提高师德师风水平，维护教育事业健康发展。

一名优秀的教师，首先要有自强不息的精神，要不断努力学习、提升自我素质，为学生树立榜样。

其次，我们要坚守正道，秉持诚实守信、敬业爱生的师德，注重教育过程中的“闻问”，既要尊重学生意见，也要培养学生独立思考能力。

同时，教师不断提高自身素质，就能更好地创造优秀的教育资源。

积极推进现代化教育，引导学生全面发展，提升学生的教育质量和自我发展能力。

那么，我们今天的会议就到这里，谢谢大家的聆听！2. 关爱关注：以身作则，呵护学生的成长亲爱的老师们：大家好！在我的讲话中，我想跟大家谈一谈师德师风中的关爱关注问题。

我们作为一名优秀的教育工作者，一定要做一个心灵手巧温暖的教师。

关爱关注不仅仅是口头上的表达，更是以身作则的实际行动。

不抽烟、不酗酒、不赌博、不吵架等等，咱们教师就是一个典范。

同时，在教育过程中，要落实德育一线的工作，为学生的成长引领正道。

在发现学生存在问题的时候，及时发现、及时矫正。

不仅要对学生管，更要关注、了解学生的情况，体现出对学生的关心之情，真正让学生感受到亲切的关爱。

总之，关爱关注，呵护学生成长，是我们教育人的天职。

感谢大家聆听！3. 恪尽职守：勤勉工作，争做模范教师亲爱的老师们：大家好！今天的主题是师德师风。

师德师风中的恪尽职守，是我们重视的内容之一。

一个优秀的教师，首先要勤勉工作，严谨治学，以争做模范教师为目标。

教育工作是需要前期耐心工作积累的，需要按时按照要求完成规定职责，努力完成自己的工作，与学生和家长亲密相处。

同时，一个优秀的教师也应该有独到的教学经验，能借鉴其他地区教学经验，并将知识运用于自己的教学中。

因此，我们要积极的掌握教育的先进技术和方法，不断总结经验，提高教育水平，为学生的健康成长提供优质教育资源。

师德师风演讲稿精选5篇整理的师德师风演讲稿（精选5篇），希望大家喜欢。

师德师风演讲稿篇1著名作家雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

""十年树木，百年树人"，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的"育人之旅"，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。

他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。

教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。

"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。

我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。

因而我感觉自己在前进，在成长。

这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。

古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像"春蚕"吐尽青丝，像"蜡烛"化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

树立良好的师德形象。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

2024年师风师德演讲稿范文尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这里为大家演讲，今天我要谈论的话题是“师风师德”。

作为一名老师，师风师德是我们应该始终保持的一种品德和态度。

首先，我想强调的是师风。

师风，顾名思义，就是教师的风格和作风。

作为一名教师，我们要具备良好的教学风格。

首先，我们要有真诚的态度。

教师是学生的引路人，我们要以真诚的态度对待每一位学生，关心他们的成长和发展，对他们的困难给予耐心和关怀。

其次，我们要有严谨的工作态度。

教师的工作要求我们高度的责任感和专注力，我们要认真备课，精心授课，创设良好的学习氛围，让学生热爱学习。

最后，我们要有谦虚的学习态度。

教师是学生永远的学习榜样，我们要不断学习，不断提高自己的教学水平，为学生树立榜样。

其次，我要谈谈师德。

师德是教师的道德操守和行为准则。

作为一名教师，我们首先要具备的是正直的品质。

教师要有良好的道德修养，做到以身作则，做一个值得学生尊敬的老师。

其次，我们要有爱心与耐心。

教师是一份充满爱和耐心的事业，我们要用爱心和耐心对待每一位学生，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题和困惑。

最后，我们要有公正的原则。

作为教师，我们要做到公正无私，公正是教育公平的基石，我们要对每一位学生一视同仁，不偏袒，不偏私，给予他们公正的评价和对待。

同学们，师风师德是一名教师最基本的素养，也是教育事业顺利进行的基础。

只有具备良好的师风师德，我们才能更好地履行教育使命，培养出更多优秀的学子。

师风师德是教师的灵魂，是教育事业的希望。

希望大家都能加强对师风师德的重视，提高自身素养，为青年一代树立良好的榜样。

最后，我想引用一句著名的话来结束我的演讲：“教师是播种希望的人。

”师风师德是我们播撒希望的种子，希望我们每一位教师都能用自己的师德和师风，为我们的学生播撒希望，让他们茁壮成长。

谢谢大家！2024年师风师德演讲稿范文（2）亲爱的领导、教师同事和亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，分享一些关于师风师德的话题。

师德师风培训教师最新讲话稿5篇遵循教育规律因材施教，这是师德的灵魂。

教育是专业性极强的工作，在热心和耐心的基础上，还必须专心和精心。

这就要认识教学的特点、知识的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律，从必然中获取自由。

下面给大家分享一些关于师德师风培训教师最新讲话稿5篇，供大家参考。

师德师风培训教师最新讲话稿范文(1)尊敬的各位领导、各位教师：大家好!新时期师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。

师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料。

教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。

以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。

在爱岗敬业方面。

仅有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。

一向以来我都认真的对待每一位学生。

无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。

一向以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自我的努力保质保量地完成。

在热爱学生方面。

爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。

对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

此刻时代变了，社会复杂，学生思想变化大，可是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我们必须改变传统的教育观，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸，学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

师德师风发言稿(多篇)师德师风发言稿(精选多篇)师德师风演讲稿(精选多篇)第一篇：师德师风演讲稿师德师风演讲稿《爱是师德的永恒》XXXXXX尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！今天我演讲的题目是《爱是师德的永恒》。

站在三尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎十分平淡，也十分平凡，然而，崇高的风范正是在这平凡的本质工作中体现出来，平凡之中见崇高才能将“师德”这二字写得更大、更高、更壮丽！你是教师，我也是教师，我们大家都是人类灵魂的工程师，都是光荣的人民教师！“学高为师，德高为范”是人民对我们的期盼；“捧一颗心来，不带半根草去”，是先师们留给我们最宝贵的遗产，相信在教育战线磨炼了十年、二十年的你和我都会有着同样的信念：忠诚党的教育事业，忠爱教书育人的光辉职业，永远爱三尺讲台！十四年的教育教学实践中，我有着许多真实的感受，相信同样为师的你，也会和我一样；校园里因为孩子天真的笑声我们才快乐，孩子们银铃般的歌声，让你仿佛回到了童年；整天领着一群小鸟，叽叽喳喳，你才不烦恼。

当然，也有工作感觉累，感觉烦心的时候，可只要已走上讲台，面对一张张天真、活泼、可爱的笑脸，你就有了精神，有了力量，有了希望，你也会变得年轻而快乐起来！1 / 18师德师风发言稿(精选多篇)教育讲授生涯中，这类喜悦，这类欣慰时时伴跟着我们。

至今，我们的影集里挤满了学生欢乐的笑容，我们的里装满了学生的节日的问候和祝愿，我们的回味中充满着师生欢乐的笑声。

做为教师，我们教给学生的不仅仅是知识，更重要的是做人的道理。

记得几年前，在快过年时，我为班上一名自幼父母双亡、孤苦伶仃的学生织了件新毛衣，并亲自为她穿上，鼓励她努力研究，有什么困难找老师。

三年后，我收到了她的来信，她说“XXX，我永远忘不了那件毛衣，它不仅温暖了我的身，而且温暖了我的心。

是那件毛衣，不，是您的关爱鼓舞了我生活的勇气，扬起了我理想的风帆。

忘不了那件毛衣，更忘不了您……班里曾被学生们称调皮大王，厌学的一位男生读到高中时，在一次节日时发给我的短信是：“尊敬的老师，谢谢你对我的爱，是你的爱，让我坚持到今天，而且还会继续支持着我到永远，我一辈子感激您！”扪心自问，我做了多大的事呢？只不过付出了一份真心，付出了一种关怀，付出了一种鼓励。

2024年优秀教师师德师风演讲稿尊敬的领导，尊贵的同事们，亲爱的学生们：大家好！今日，我深感荣幸能够在此发表关于优秀教师师德师风的演讲。

身为教育工作者，我们深知教育的崇高使命与重大责任。

每一位教师都承载着培育未来的重任，我们必须以高尚的师德与卓越的师风去熏陶学生，塑造他们的人格。

我要强调的是教师的师德。

师德，即教师应恪守的道德准则与职业操守。

作为教师，我们需言行一致，言出必行，信守承诺。

我们应严格自律，确保言行相符，树立榜样。

我们不应轻易许诺而不兑现，而应秉持明确的目标与责任感，对学生负责到底。

高尚的师德要求我们具备崇高的道德情操与职业精神。

作为教师，我们应成为学生的楷模。

无论在课堂还是生活中，我们都应展现出高尚的道德品质和职业风范。

我们应遵循职业道德规范，善待每一位学生，不论其优劣，都应平等对待。

我们应以耐心与爱心引导学生，使他们获得良好的教育与成长。

优秀教师的师德还体现在强烈的责任感与使命感上。

我们应时刻将学生的成长置于首位，心系学生的利益。

我们不仅要传授知识，更要注重培养学生的能力与素质。

我们应关注每一个学生的需求与特点，因材施教，激发他们的潜能。

我们应具备耐心与毅力，助力学生克服困难，实现目标。

除了师德，教师的师风亦至关重要。

师风，即教师在教育教学活动中展现的风貌与风度。

教师的师风是学生学习与成长的榜样与激励，是教育教学不可或缺的一环。

教师的师风要求我们严谨认真。

我们应严肃对待教育教学工作，无论是备课还是授课，都应精心准备，确保心中有数。

我们应严格遵守各项规章制度，遵循教学计划与课堂纪律。

我们应勤于思考，不断提升教育教学水平与能力。

教师的师风要求我们开放包容。

我们应以开放的心态接纳学生的个性与特点，尊重他们的独立思考与创造力。

我们应鼓励学生表达意见与观点，倾听他们的声音，积极接受他们的建议与批评。

我们应秉持公正公平的原则，不偏不倚，不歧视任何学生。

教师的师风要求我们充满活力与创新精神。

我们应注重教学方法与手段的创新，不断探索更为优质的教育教学方式。