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复习小学生期末复习方法指导小学生期末复习是为了巩固学过的知识，回顾学习的成果，同时为将来的学习打下坚实的基础。
下面是一些建议来指导小学生期末复习。
1.制定复习计划：在期末考试前几周，学生应该制定一个详细的复习计划。
将所有需要复习的科目和知识点列出来，然后安排每天复习的时间和内容。
请确保计划合理且可行，并遵循计划进行。
2.定期复习：不要等到考试前一周才开始复习。
定期复习可以帮助学生巩固知识，避免遗忘，提高记忆能力。
每天花一些时间阅读课本、回顾笔记、做习题等。
3.分享学习：学生可以选择与同学、父母或老师分享复习内容。
通过口头解释或教导他人，学生可以更好地理解和记忆知识点。
同时，其他人的反馈也能够帮助学生纠正错误或不完整的理解。
4.使用多种学习资源：学生可以参考与课本不同的学习资源。
例如，使用练习册、辅导教材、绘本等。
这样的资源可以提供更多的练习题和例子，帮助学生更好地理解和应用知识点。
5.制作复习笔记：帮助学生整理和梳理知识的方式之一是制作复习笔记。
在复习过程中，学生可以将重点内容写在一张纸上，包括关键概念、公式、例子等。
这样的笔记可以在复习和回顾时派上用场。
6.做习题：做题是学习的重要环节之一、通过做习题，学生可以运用所学知识，检验自己的理解和能力。
选择与期末考试相似的题目，或者挑战一些更难的题目来巩固知识。
7.注意健康和休息：学生在期末复习时要保持良好的生活习惯。
定期锻炼身体，保持饮食平衡，保证充足的睡眠。
这些方面的良好习惯可以帮助学生保持良好的体力和注意力。
8.多次复习：重复复习是学习成功的关键。
在期末考试前一周，学生应该花时间复习已经学习过的内容。
多次触及同一知识点可以加深记忆和理解。
9.解决问题：如果学生在复习中遇到困惑或难题，他们应该及时寻求帮助。
可以找同学、家长或老师进行讨论，或者相关的解决方案。
解决问题可以帮助学生更好地理解和记忆知识点。
10.积极心态：积极的心态对学习和复习至关重要。
期末复习方法指导期末复习对于学生而言是一项重要的任务，它可以帮助学生巩固知识，强化学习效果。
然而，很多学生在面对期末复习时，常常感到无从下手，不知道如何高效地进行复习。
以下是一些期末复习方法指导，希望能对学生们有所帮助。
1.制定复习计划：制定一份详细的复习计划非常有助于安排时间和任务。
首先，将所有需要复习的科目和知识点列出来，然后根据复习时间的分配，制定每天的复习计划。
将计划中的任务细分成小部分，这样可以更容易完成，并且在学习的过程中感到有成就感。
2.定期回顾知识点：回顾是复习的关键。
复习前的准备包括回顾学过的章节、知识点和做过的习题。
可以利用课堂笔记、教材和参考书等资源进行复习。
将知识点整理成脑图、笔记或者总结，以便更好地记忆和理解。
3.制作复习卡片：复习卡片是一种非常有效的复习方式。
将需要记忆的关键概念、定义、公式等写在卡片上，并在背面写上相应的解释或例子。
然后，利用闲暇时间不断复习这些卡片，直到能够熟练掌握为止。
4.解题训练：解题是复习最重要的环节之一、通过解题训练可以巩固知识，并检验自己的学习效果。
可以选择一些经典的习题或者模拟试题进行练习。
在解题过程中，可以学习到解题的方法和技巧，并在遇到难题时借鉴解题思路。
5.组织小组讨论：与同学一起进行小组讨论，可以互相帮助、共同解决问题，提高学习效果。
可以每周定期组织一次小组讨论，将大家的问题和困惑一起集中讨论，并共同探讨解决办法。
6.利用多种学习资源：在复习的过程中，可以利用多种学习资源提高学习效果。
除了教材和参考书外，还可以利用互联网、教学视频、在线教育平台等资源进行学习。
通过多样化的学习方式，可以更全面地理解和掌握知识。
7.保持良好的学习状态：复习期间，保持良好的学习状态非常重要。
合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息。
适度运动，保持身体健康，有助于提高学习效果。
同时，还要注意饮食的均衡，避免沉溺于垃圾食品和过量的咖啡因。
8.定期检查自己的学习效果：定期检查自己的学习效果，可以及时发现并纠正存在的问题。
考前冲刺复习指导考试是每个学生都要经历的一项重要任务，而考前冲刺复习阶段是确保自己能够取得好成绩的关键阶段。
本文将为大家提供一些考前冲刺复习的指导，希望能帮助大家高效备考，取得优异的成绩。
第一步：制定复习计划在考前冲刺复习阶段，制定合理的复习计划是十分重要的。
首先，根据每个科目的考试时间和难度，合理安排每日的复习内容。
将重点放在重要、难度较大和自己相对薄弱的知识点上，合理分配复习时间。
同时，要留出时间进行模拟考试和错题复习，以提高应试能力和消化吸收复习内容。
第二步：集中精力进行复习在复习的时候，一定要保持专注并集中精力。
将手机、电脑等可能分散注意力的物品放在一边，找一个安静的环境进行学习。
做好时间管理，使用番茄钟等时间管理工具，集中注意力在学习上，提高学习效率。
切勿心浮气躁，耐心对待每个知识点，确保理解透彻。
第三步：灵活运用复习方法在考前冲刺复习阶段，学习方法的选择也很重要。
根据个人的学习习惯和感受，选择适合自己的复习方法。
可以采用朗读、记录、做题、讲解等不同的方式进行复习，让学习更有趣，记忆更牢固。
此外，还可以寻找相关的视频资料和学习资源，结合多种媒体进行学习，进一步加深理解。
第四步：查漏补缺，注重错题复习在考前冲刺复习中，查漏补缺和错题复习是非常重要的环节。
通过检查自己的学习情况，找出自己的薄弱点，有针对性地进行复习。
特别要重视错题，分析错题的原因，总结解题方法和技巧，以免再次出现类似的错误。
同时，也可以寻求老师或同学的帮助，解决一些自己难以理解的问题。
第五步：保持良好的作息和饮食习惯考试期间，良好的作息和饮食习惯对于心理和身体的健康都至关重要。
保持充足的睡眠时间，保证精力充沛，精神饱满地备考。
合理安排饮食，吃一些有益于大脑运转的食物，如鱼、坚果等，给自己提供充足的能量。
适当进行运动放松身心，保持健康的体魄，提高复习的效果。
第六步：保持积极心态，压力管理考试期间，保持积极的心态和良好的情绪对于取得好成绩至关重要。
期末考试考前应试技巧培训
1. 做好复计划
- 制定合理的复计划，合理分配时间，确保每个科目都有足够的复时间。
- 将复计划写下来，并按计划执行，避免拖延和浪费时间。
2. 整理复资料
- 整理课堂笔记、教材和题，以便于后续复和记忆。
- 将重点知识点和难点整理成图表、概念图或思维导图，以便记忆和理解。
3. 做题锻炼
- 大量做题，特别是历年试卷和模拟试卷，这有助于熟悉考试形式和题型。
- 对做错的题目进行分析和总结，找出错题的原因，并及时弥补知识漏洞。
4. 注意身体和心理健康
- 保持良好的生活作息，保证充足的睡眠时间，以保持精力充沛。
- 注意饮食均衡，多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质，避免暴饮
暴食或过度饮酒。
- 放松身心，保持心情愉快，可以进行适当的休闲活动来缓解
压力。
5. 多次模拟考试
- 定期进行模拟考试，模拟真实考试环境，提高应试能力和心
理素质。
- 分析模拟考试成绩，找出自己的不足之处，并有针对性地进
行弥补。
6. 注意考试技巧
- 在考试前先阅读试题，理解题目要求和限制，合理分配时间。
- 高效利用答题时间，先做易题，再做难题，把握时间分配和
答题顺序。
- 注意答题规范，书写工整，清晰表达，逻辑条理。
- 考试结束后，检查答题卷，确保没漏题和错误。
以上是期末考试考前应试技巧培训的一些建议，希望对你的考试备考有所帮助。
祝你考试顺利，取得好成绩！
参考资料：。
考前复习指导（8篇）期末考试复习方法篇一一、期末复习的任务期末复习的任务主要有五个方面：1、查缺漏通读，读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。
2、加深理解，巩固吸收把有关知识放到本学期所学内容中，去定位、理解。
3、构建体系对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。
4、强化记忆以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。
5、力求规范在解题思路、方法及过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁、规范，提升应用技能、技巧，使知识融会贯通。
二、如何提高复习效率提高复习效率，要解决好四个问题：一是目标，二是态度，三是方法，四是处理好几个关系。
1、确定自己期末的奋斗目标和信心有目标才有动力，人的一生是在不断追求和达成不同阶段人生目标的拼搏中走过的。
中学生要善于树立自己不同时期的奋斗目标或追赶的对象，这叫“捕捉”目标，自我驱动。
我们知道，学习效率是多种因素综合作用的结果，但不同时期都有影响自己学习的主要动因或牵引目标。
不同的学生，或同一个学生在不同的时期，影响其学习效果的因素往往不尽相同。
要想提高学习效率，就要善于“捕捉”影响自己学习的主要因素，并加以强化，就可以使学习效果不断提高。
现在你学习的近期目标应该是最真实的也是最功利的，就是考出一个好成绩，让家长脸上有个笑模样，让自己有个好心情，让假期过得更自由、更愉快潇洒。
既然，你确立了近期的目标，就要制定可行的计划，下定决心去实施。
这样在目标的牵引和决心驱动下的主动学习，往往“事半功倍”的效果。
学习的实践证明，学习的任务明确，方向性越明确，就能发掘出各种潜力，从而取得较好效果。
而且现在的两周的刻苦的学习“短痛”，可以在一定程度上避免今后一个时间段，至少即将到来的假期的“长痛”。
2、要有复习的紧迫感同学们思考一个问题：什么时候你的学习效率比较高呢？赶作业的时候；考试之前；为应付课堂老师的提问，在课间十分钟，突击时效率高。
小学生的期末复习方法指导小学生期末复习是巩固学习成果，提高考试成绩的重要阶段。
下面为大家提供一些小学生期末复习方法的指导:1.制定学习计划：在复习前制定一个详细的学习计划，包括每天的复习科目、时间安排和具体的复习内容。
可以根据自己的时间和能力合理安排每天的学习任务。
2.复习基础知识：从课本中重点复习基础知识，如语文的字词、句子、段落概念，数学的四则运算、数的大小比较等。
可以通过复习课本上的重点内容，做一些相关的习题巩固记忆。
3.梳理重点知识：根据学校提供的复习资料，梳理出每个科目的重点知识点。
将这些知识点整理成思维导图、笔记或总结，以便于查看和复习。
可以根据这些知识点，编写题目进行自测，以检验自己的掌握程度。
4.多做题目：在复习过程中，多做一些练习题可以帮助巩固知识点。
对于语文来说，可以多读一些文章，做一些阅读理解题，培养自己的阅读理解能力。
对于数学来说，可以多做一些计算题，解决一些实际问题。
5.订正错题：在做题过程中，可以将错题标出来，仔细查看错因，找出解题思路的问题所在，然后订正错误。
遇到不会的题目，可以请教老师、家长或同学，及时解决疑惑。
6.参加冲刺班：如果条件允许，可以参加一些针对期末复习的冲刺培训班。
这些班级通常会有一些专门的老师为学生复习重点知识，解答疑惑，提供考试技巧。
7.增加自信心：复习过程中，要保持积极的心态，相信自己可以克服困难，取得好成绩。
可以多听一些成功的故事，给自己鼓励。
在复习结束后，可以给自己奖励，增加学习的乐趣。
8.健康饮食和休息：复习期间，要保持良好的饮食习惯，多吃一些营养丰富的食物，如蔬菜、水果和坚果。
要保证充足的睡眠，每天保证8小时的睡眠时间，以便能够更好地进行复习和考试。
9.全面复习：期末考试是对整个学期知识的综合考察，所以要进行全面的复习。
要重点复习前几个单元的知识，但也不能忽略后面的单元。
要注意查漏补缺，强化弱点，不断提高自己的全面素质。
10.良好的心理调适：在复习期间，要注意保持良好的心理状态。
期末复习计划指导下面是期末复习计划的指导：1. 查看课程大纲和教学大纲：仔细阅读课程大纲和教学大纲，确保你了解课程的要求和重点。
2. 复习课堂笔记：回顾课堂笔记，将其整理成清晰、易于理解和记忆的格式。
标出重点和关键概念，并与课程大纲对照，确保没有遗漏的内容。
3. 参考教材和辅助材料：阅读教材和其他辅助材料，特别是与课程大纲相关的章节和重点内容。
理解概念和原理，并将其与课堂笔记进行对照和补充。
4. 制作复习资料：根据课程大纲和课堂笔记，制作一份简洁明了的复习资料。
可以使用图表、图像或其他形式的可视化方式，以帮助记忆和理解。
5. 进行练习和测试：寻找过去的试题、练习题和习题册，并进行练习和测试。
这将帮助你熟悉考试的题型和要求，并检验自己的掌握程度。
6. 寻求帮助和解答疑惑：如果你在复习过程中遇到困难或有疑问，不要犹豫寻求帮助。
可以向同学、老师或其他专业人士请教，或参加复习辅导班。
7. 制定时间表和分配时间：根据复习内容和考试日期，制定一个合理的时间表，并分配适当的时间来复习每个科目和主题。
确保给予重点内容更多的时间和精力。
8. 注意休息和调节：复习期间，不要过分纠结于学习，也要注意休息和调节。
保持合理的作息时间，保证充足的睡眠和饮食，进行适量的运动和放松活动，以保持身心健康。
9. 复习前一天的准备：在考试前一天，再次回顾复习资料，并将重点内容和关键概念牢记于心。
确保自己的身体和精神状态良好，以应对考试挑战。
10. 考试前的放松和信心建立：通过做一些轻松的活动和放松的练习，来缓解紧张和压力。
同时，对自己的复习成果进行肯定，建立自信心态，并相信自己能够取得好的成绩。
以上是期末复习计划的指导，希望对你有所帮助。
祝你顺利通过考试！。
小学期末复习的方法指导小学期末复习的方法指导复习指再一次复习所有科目，尤其是自己喜欢的科目，把以前遗忘的知识记起来，重复自己在脑海中学过的东西，使对其印象更加深刻，从而使在脑海中存留的时间更长一些。
下面是小编为大家收集的小学期末复习的方法指导，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学期末复习的方法指导1一、重基础，再提高，全面反馈学生要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。
复习中我们不能按部就班地照着书本编排重讲知识或每课练，免得学生吃一遍冷饭，枯燥无味，消沉厌烦，费时费力效果又低。
教师应该有效合理地系统学生的基础知识，内化知识结构，增强学生亲自积极主动的参与学习活动，让他们自己去发现问题，提出问题，思考、探讨、分析，最后得出结论，并且能进行灵活运用。
笫一阶段的复习应该重基础、全面反馈、再提高、再发现。
小学数学总复习是学生完成整数和小数、简易方程、数的整除、分数和百分数、计量单位和几何初步知识、比和比例、简单统计表、应用题八大部分后进行的，前后知识情况间隔达六年，对学生掌握知识状况不能全面了解时，首先应进行全面试探反馈。
即以教学大纲为依据，针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容，选择六、七个中等难度的题目作为家庭作业，要求学生在自己复习的基础上独立认真的完成。
教师通过批改发现学生中存在的问题，着手编写复习课教学计划，重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面的知识结构网络，再指导学生理清自身掌握情况，作一个小结。
针对学生全面试探反馈出来的问题，着手重点解决每一个部分知识中典型的综合的试题，理清每部分知识的解题思路。
建立了基础知识结构网络，应让学生重新去品味基础知识、归纳要点，理清每部分知识的重点、难点，全方位出发，促提高，以练习为主要反馈手段。
在具体操作过程中可让学生先练或在练的过程中进行讲解，也可以让学生在练的过程中发现问题、提出问题，及时反馈，总结归纳。
期末复习考前指导第一单元生活与消费1.黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。
提示错误。
货币的本质是一般等价物。
黄金作为一种商品，其本质不是一般等价物。
2.使用银行信用卡可以缓解通货膨胀、十分安全。
提示错误。
使用银行信用卡不能有效抑制过多需求，从而无法缓解通货膨胀，也存在着安全隐患，并非十分安全。
3.外币的汇率升高，意味着人民币升值。
提示错误。
外币汇率升高，意味着外币升值，人民币贬值。
4.商品质量越好，价格越高。
提示错误。
价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系。
5.商品的价值总是围绕价格波动。
提示错误。
价格围绕价值波动。
6.等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。
提示错误。
不是每次都一致，而是经常不一致。
7.水务公司供水价格提高，会使居民生活用水量大幅减少。
提示错误。
水属于生活必需品，价格变动对生活必需品的影响较小，供水价格提高，不会使居民生活用水量大幅减少。
8.重大节假日免收小型客车通行费，导致居民消费以享受型为主。
提示错误。
重大节假日免收小型客车通行费与居民消费以享受型为主没有必然联系。
9.有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入、仿效和重复别人的行为，所以从众心理不可有。
提示错误。
盲目从众才不可取。
第二单元生产、劳动与经营1.生产是消费的目的和动力。
提示错误。
消费是生产的目的和动力。
2.国有经济是社会主义经济制度的基础。
提示错误。
公有制经济是社会主义经济制度的基础。
3.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
提示错误。
应是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉。
4.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
提示错误。
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
5.各种所有制经济在国民经济结构中的地位和市场地位都是平等的。
提示错误。
在国民经济结构中不平等，公有制经济占主体地位。
6.企业的唯一目标是营利。
提示错误。
企业是以营利为目的的经济组织，但是营利并不是企业的唯一目标。
它还必须遵守法律法规、遵守社会公德和商业道德，必须承担相应的社会责任等。
7.产品质量是企业成功的关键。
提示错误。
企业能否经营成功取决于很多因素，包括产品质量、企业的经营战略、售后服务等。
8.劳动者的权利和义务是相统一的，是不可放弃的。
提示错误。
权利可以放弃，义务必须履行。
9.劳动者履行义务，是以其享受权利为前提的。
提示错误。
劳动者享受权利和履行义务是互为前提的。
10.社会保障体系不断健全增加了人们储蓄的意愿。
提示错误。
储蓄存款多，意味着我国社会保障体系还不太完善。
11.银行存款利率提高，储户的实际收益增多。
提示错误。
实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比。
12.股票是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证。
提示错误。
不是股票，应该是债券。
第三单元收入与分配1.按劳分配只存在于公有制范围之内，公有制经济中只采用按劳分配。
提示前半句正确，后半句错误。
公有制领域除了按劳分配外，还可以存在其他分配方式，如福利性分配、按要素分配。
2.土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有。
提示错误。
土地经营权流转不会改变土地集体所有的性质。
3.实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。
提示错误。
促进收入分配公平的根本措施是大力发展生产力。
4.按劳分配只体现公平，按要素分配只体现效率。
提示错误。
两者都既体现公平，又体现效率。
5.财政收支平衡就是指财政收入与支出相等。
提示错误。
有三种情况，等于、略大于、略小于都属于收支平衡。
6.财政的作用就是财政支出的作用。
提示错误。
财政的作用包括财政收入和支出两个方面。
7.适度的财政赤字可以增加社会总供给，扩大居民消费。
提示错误。
适度的财政赤字可以增加社会总需求，扩大居民消费。
8.实施紧缩性财政政策有利于扩大居民消费需求。
提示错误。
国家应采取扩张性的财政政策，刺激消费需求。
9.税收的固定性就是指税收一经确定便一成不变。
提示错误。
税收的固定性是指不能随意改变。
10.个别企业和个人用欺骗的方法骗取国家出口退税的行为属于偷税。
提示错误。
属于骗税。
第四单元发展社会主义市场经济1.坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的根本目标。
提示错误。
坚持公有制的主体地位是基本标志，共同富裕是根本目标。
2.宏观调控在资源配置中起决定性作用。
提示错误。
市场在资源配置中起决定性作用。
3.我国宏观调控的主要目标是弥补市场调节的不足。
提示错误。
主要目标是促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
4.政府是超越市场利益的中立者。
提示错误。
政府作为市场经济的调控者，应通过对市场主体利益的调节来实现国家的整体利益。
5.经济增长就是经济发展。
提示错误。
两者不同，前者侧重数量，后者侧重质量。
6.我国应该调整产业结构，放缓现代服务业发展步伐。
提示错误。
我国应加快发展现代服务业。
7.大力推进生态文明建设是中国特色社会主义的根本任务。
提示错误。
解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。
8.经济全球化只对发达国家有利，对发展中国家不利。
提示错误。
有利有弊。
9.世贸组织最重要的原则是公平竞争与自由贸易原则。
提示错误。
最重要的原则是非歧视原则。
10.为了缓解国际贸易摩擦，我国可以加大对出口企业的补贴和支持力度。
提示错误。
加大出口补贴不符合世贸组织的原则，会加剧贸易摩擦。
基本经济理论第一板块——商品经济理论一、商品一、我国的基本经济制度一、资源配置的手段第一板块——生产 一、解放和发展生产力1.企业的经营与发展(1)企业经营的含义：指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。
公司经营的直接目的是利润。
利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。
(注意区分××公司与有限责任公司) (2)企业经营成功的主要因素 ①要制定正确的经营战略。
②要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
③要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
(此外，答题时还可以结合实际生成新的要点，例如：建立健全现代企业制度，实现所有权与经营权的分离；抓住时机做好兼并和强强联合；合理的分配制度激发员工的积极性；提高劳动者的职业技能和素质；面向市场，坚持以质取胜、市场多元化战略；遵循市场规律，坚持“引进来”与“走出去”相结合；贯彻落实新发展理念，转变经济发展方式，坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一等)(3)企业兼并与企业破产①企业兼并：可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。
②企业破产：有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。
及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
2.劳动者(1)劳动者就业①党和政府：a.实施积极的就业政策，多渠道扩大就业。
b.加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。
c.依法维护劳动法规定的劳动者享有的各项权利，规范劳动合同制度，切实保障劳动者的合法权益。
d.依法惩处侵犯劳动者合法权益的行为。
②劳动者：a.自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。
b.依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。
c.增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，可以运用合法手段、法定程序进行维权。
③用人单位：a.严格执行劳动法、劳动合同法等有关法律法规的规定，遵守社会公德，制定合理的用人制度，与劳动者签订劳动合同，自觉依法维护劳动者合法权益。
b.承担社会责任，努力增加新的就业岗位。
3.投资理财一、个人收入分配1.分配方式(1)按劳分配(1)社会公平的基本内容收入分配公平是社会公平的基本内容。
收入分配的公平，主要表现为收入分配相对平等。
(2)如何实现收入分配公平①大力发展生产力，为消除社会不公平创造前提条件。
②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保证。
③增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入增长，在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。
④再分配更加注重公平。
注意区分：初次分配促进公平的措施与再分配促进公平的措施。
3.正确处理效率与公平的关系1.财政一、国内市场1.市场主体市场主体是市场上从事交易活动的组织和个人，包括企业、居民、政府和非盈利性机构。
其中，企业是最重要的市场主体。
2.规范市场秩序(1)意义：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。
(2)要求①建立和完善市场规则，包括法律法规、行业规范、市场道德规范等。
②建立健全社会信用体系，尤其是要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
(要切实加强商务诚信、社会诚信建设)二、国际市场1.经济全球化(1)为了适应经济全球化新形势，我们必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
(2)要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。
形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。
提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。
(3)实施“走出去”战略。
要创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。
(4)坚持独立自主、自力更生的原则，在立足于自身发展的基础上实行对外开放、参与经济全球化。
(5)充分利用世界贸易组织的规则和赋予的权利，公平客观地解决与其他成员的经贸摩擦，为我国提高开放型经济水平营造良好的发展环境。
第四板块——消费一、消费及其影响因素1.消费类型按照消费目的分：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
2.影响消费水平的因素(1)根本因素：国家的经济发展水平。
(2)主要因素：居民的收入水平。
收入是消费的基础和前提，居民的消费水平取决于居民的当前收入，也受到收入预期的影响；收入差距的大小影响社会总体消费水平，收入差距越大，社会总体消费水平越低。
因此，要提高居民的消费水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民当前和预期收入；完善收入分配制度，实现社会收入分配公平。
(3)消费心理与消费观①消费心理：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。
②正确的消费观(消费原则)：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
二、消费与生产的关系设问角度(1)结合材料，分析价格上涨或下降的原因。
(2)结合材料，分析物价上涨对居民生活或生产经营带来的影响。
