教育教学管理工作先进单位事迹汇报材料

全省教育工作先进单位事迹材料尊敬的领导、亲爱的同事们：首先，中学。

该校以高质量育人为目标，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为使命，坚守初心、使命，形成了独特的办学特色和优秀的办学业绩。

他们注重德育，组织学生参与社会实践，提升学生的社会责任感和公民意识；他们注重智育，创设丰富多彩的教育活动，激发学生的学习兴趣和好奇心；他们注重体育，重视学生体育锻炼，多次在省级比赛中取得优异成绩；他们注重美育，鼓励学生参加各类文化艺术活动，培养学生的审美能力。

在他们的努力下，该校的学生成绩不断提升，学生综合素质稳步提高，在区域内享有很高的声誉。

其次，小学。

该校始终坚持把立德树人作为首要任务，注重培养学生的良好品格和家国情怀。

他们开展了一系列德育活动，包括爱党爱国主题班会、廉洁教育课程、社会公德教育等，引导学生树立正确的价值观和世界观。

此外，该校还积极推进素质教育，注重培养学生的综合素质和创新精神。

他们创设了丰富多彩的校本课程，组织学生参加各类活动和竞赛，让学生全面发展。

在次省级评比中，该校荣获全省素质教育示范学校称号，并受到社会各界的一致赞誉。

再次，幼儿园。

该园致力于为幼儿提供优质的教育环境和教育资源，注重培养孩子们的综合素质和创新能力。

他们通过多种方式开展特色教育活动，如科普教育、手工制作、音乐舞蹈等，丰富幼儿的学习内容和体验。

在素质教育上，该园注重培养幼儿的良好美德和健康习惯，开展了一系列德育活动，包括防拐教育、安全教育、感恩教育等，为幼儿的健康成长提供保障。

同时，该园注重家庭教育的配合，积极与家长沟通，共同推动孩子们的全面发展。

教育教学管理年先进单位申报材料1尊敬的评审委员会：我代表××学校，向您推荐我校申报教育教学管理年先进单位。

我愿意向评委会介绍我校的教育教学实践、管理体系和取得的成就。

一、教育教学实践我校一直以来注重教育教学实践，不断探索有效的教育教学方法和模式。

我们致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。

我们注重学生的全面发展，采取多元化的教学方法和评估体系。

教师积极运用信息技术手段开展教学活动，结合实际情况设计出具有针对性的课程和教材。

我们通过项目制学习、小组讨论和实践活动等形式，激发学生的学习兴趣和创造力。

我们还注重培养学生的社会责任感，组织各种志愿者活动和社会实践，让学生了解社会问题并主动参与其中。

另外，我们也非常重视教师的专业发展。

学校设立了教师培训中心，提供各类培训和学习机会，帮助教师提升自己的教学能力和教育理念。

教师定期参加学科研讨会和教育教学交流活动，不断学习和研究最新的教育理论和方法。

二、管理体系我校拥有一套科学、规范的教育教学管理体系。

在教育教学管理方面，我们注重整体规划、科学决策和细致管理。

学校制定了教育教学发展规划和年度工作计划，明确了目标和任务。

我们通过定期组织教研活动、开展教学评估和专家评审等方式，不断完善教学工作，并及时调整和改进教育教学的方向和方式。

我们建立了科学的课程设置和教学质量评估体系，确保了教学的科学性和质量。

我们积极开展教学实践研究和反思，以提高教学效果。

我们还鼓励教师参与教学研究和课程开发，推动教学工作的创新和发展。

三、取得的成就通过多年的努力和实践，我校在教育教学管理方面取得了显著的成绩。

我们的教学成绩不断提高，学生的综合素质也得到了全面发展。

我校的教师在各级评比中获得了多项荣誉和奖励，校园文化建设也在全市范围内得到了认可。

我们在教育教学研究和创新方面也取得了一定的成果。

我们的部分教师参与了省级教育研究项目和教学项目，他们的研究成果得到了学术界的认可。

教育先进单位事迹材料范文篇一：教育先进单位事迹材料范文立足品格教育注重特色发展XXX县XXX镇第二小学学校立足品格教育，以感恩教育为主体，充分发挥“创客教育”、“防灾减灾教育”、“艺术教育”特色校本课程的育人功能，取得了显著成效，2017年被评为“全国首届文明校园”，2018年被评为“四川省教育工作先进单位”。

一、品格育人，培养品性良好的学生（一）培养良好习惯。

严格训练学生上下学进出校门，大课间活动秩序井然。

午餐有序进离场，餐后清理餐盘。

桌椅摆放达到横竖一条线，劳动工具整齐有序，学习用品摆放各班统一。

（二）培养感恩情怀。

将“感恩教育”作为德育工作的核心，通过重要节日开展感恩教育，妇女节指导孩子给妈妈做贺卡，教师节指导孩子给老师写祝福语，重阳节要求孩子为长辈做一件事，孝亲敬老。

（三）培养文化自信。

持续开展“传承经典文化，宏杨传统美德”系列活动，将诗、词、歌、赋、戏曲、京剧等上墙，让学生们领悟优秀传统文化的精髓。

开展经典诵读活动，让学生读、悟、传经典文化，将《三字经》《弟子规》以歌曲的形式，融入大课间，学生喜闻乐见。

二、特色课程，发挥校本教育的作用（一）创客教育、培养学生想象。

结合乡村学校少年宫活动，开设了“粘贴画创作组”“废旧材料利用与创新组”“十字绣组”“根雕艺术组”“科技发明组”等活动小组，每个小组由学校艺体特长教师担任。

以创客教育为载体，批量展出学生创作，受到各级领导和社会各界的广泛好评。

（二）减灾教育、教育学生自救。

将防灾减灾教育引进了课堂，选派优秀教师承担县、市防灾减灾优质课、示范课，并成立了防灾减灾课题研究小组。

打造儿童参与式减灾主题活动，充分利用“六一”“元旦”等节日开展“防灾减灾”游园活动。

学校防灾减灾应急演练成为常态化，把《防灾减灾手势操》融入到大课间活动，学生在蹦跳中熟记自然灾害的防范技巧，受到广泛肯定。

2018年5月，中央电视台焦点访谈栏目组对XXX二小防灾减灾活动项目活动进行录制，取得了很好的社会效应。

基础教育管理工作先进集体事迹材料《基础教育管理工作先进集体事迹材料》基础教育管理工作先进集体事迹材料（选登）作为基础教育管理工作的一支力量，我们不断追求卓越，努力为广大学生和家长提供更好的教育服务。

在过去一年的工作中，我们不断创新，不断进步，兢兢业业，为基础教育事业做出了积极贡献。

我们荣幸地接受表彰，但更重要的是，我们以此为动力，不断前行，为基础教育事业增光添彩。

一、始终坚持以学生为中心，努力提高教育教学质量。

在教学方面，我们不断完善教育教学模式，探索多种教学方法，注重实践和创新。

我们积极培养学生的动手能力和创造力，注重培养学生的综合素质，努力为学生创造更好的学习环境，使学生成长成才。

同时，我们注重学生心理健康，引导学生正确树立正确的人生观和价值观。

二、积极推进教育教学改革，努力打造和谐校园文化。

我们深入贯彻执行国家教育政策，积极推进教育教学改革，努力提高学校的整体办学水平。

我们充分发挥教师的主体作用，不断促进教师的发展和提高，营造良好的育人环境，积极发挥示范引领作用，为学生和教师搭建更好的成长平台。

我们坚持“以人为本，以德育人”的办学理念，努力创建和谐校园文化，营造和谐融洽的校园氛围。

三、积极倡导家校合作，促进学生综合素质的提高。

我们积极倡导家校合作，努力促进学生的全面发展。

我们注重家庭教育，注重师生互动，积极与家长沟通交流，共同关注学生的成长。

我们加强学生综合素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力，努力提升学生的综合素质。

四、勇于创新，不断提高管理水平。

我们不断学习和探索，敢于创新，不断提高管理水平。

我们不断推进信息化教育，注重团队建设，努力打造高效有序的管理机制，努力提高管理的科学化、制度化，提高管理效率，为教育的健康发展提供有力支持。

在未来的工作中，我们将继续努力，不断进取，展现基础教育管理工作的更加优异的成绩，为教育的发展贡献更大的力量。

祖国的未来是孩子，而孩子的未来又是我们的未来，我们将不负众望，为教育事业做出更大的贡献。

中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料
尊敬的评审委员会：
大家好！我代表中心小学，向评审委员会申报我们学校的教育教学先进单位优秀事迹。

我将从以下几个方面详细介绍我们学校的优秀事迹。

首先，中心小学一直注重素质教育的实施。

我们学校以学生为中心，积极引导学生全面发展。

通过多元化的课程设置，我们努力培养学生的综合素质，不仅注重学术方面的培养，还积极推行体育、艺术和社会实践等各项活动。

同时，我们学校注重培养学生的创新精神和团队合作能力，鼓励学生积极参与社团组织和竞赛活动，提高学生的综合素质和才能。

其次，中心小学注重教学方法的创新。

我们学校积极探索适合学生个性化发展的教学模式。

以探究式学习为核心，我们鼓励学生自主思考、实践和创新。

我们的教师团队积极参与教学研究和培训，不断提升教育教学水平，实施多样化的教学方法，提高学生学习的积极性和主动性。

再次，中心小学注重学生品德教育的培养。

我们学校以培养学生的健康人格为目标，注重培养学生的道德修养和社会责任感。

我们通过开展丰富多彩的品德教育活动，引导学生积极参与志愿者服务、公益活动和社区建设，提高学生的社会责任感和公民意识。

以上就是我们学校的教育教学先进单位优秀事迹的主要内容。

我们学校将继续努力，不断创新教学方法，培养学生的综合素质和创新能力，促进学生的全面发展。

希望评审委员会给予我们学校更多的支持和指导，共同推动教育事业的发展。

谢谢！。

教育工作先进集体事迹材料范文模板精选尊敬的领导、各位同事：我们单位教育工作一直以来都备受关注和支持，教育工作先进集体始终是我们工作中的光辉标志。

为了充分肯定先进集体的工作成绩和教育工作的辉煌成就，特编写此事迹材料，以供领导和同事们参考。

一、先进集体的基本情况本年度，我单位教育工作先进集体为***部门/学校/机构，集体成立时间为***年，拥有***名教师，***名教师具有高级职称，***名教师具有中级职称。

先进集体以打造特色办学为目标，坚持以学生为中心，以提高教学质量和学校形象为宗旨，积极探索实践，取得了显著成效。

二、先进集体的教育工作成绩1. 教学成绩突出：本年度，先进集体教师严格执行教学计划，积极探索教学方法，促进学生全面发展。

***名学生获得省优秀学生奖，***名学生获得市优秀学生奖，***名学生被高校录取。

2. 教研水平提升：先进集体积极组织教研活动，不断改进课程设置和教学方法，推动教育教学改革。

先进集体的教研成果在本地区具有一定的影响力，获得了***奖项。

3. 学科建设优异：先进集体注重学科建设，加强师资队伍建设，提升教师教学水平。

学科排名在本地区居于前列，取得了***成果。

4. 社会服务突出：先进集体注重与社会各界的联系，积极开展各项社会服务活动，取得了良好的社会效益。

在社会上树立了良好的学校形象。

5. 群众满意度高：通过先进集体的教育工作，提高了教学质量和服务水平，获得了广大师生家长的高度认可和肯定。

三、先进集体的典型事迹1. 取得优异成绩的案例：以某某老师为例，她作为先进集体的骨干教师，长期坚守在教育一线，不断探索教学方法，取得了辉煌的教学成绩。

她多次获得省级、市级教学比赛一等奖，被评为***学年度优秀教师。

2. 推动教育改革的案例：某某教研组作为先进集体的重要组成部分，他们不断改进教学方法，推动教育教学改革，取得了良好的效果。

他们针对学生实际情况，精心设计课程，创设合适的教学环境，激发学生学习兴趣。

教育教学管理工作先进单位事迹材料五指山市第三小学在五指山市教育局的正确领导下，我校依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的总体要求，以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、特色办学”的工作要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实市政府“创建市级规范化学校”为抓手，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子与全体师生的共同努力下，较好的完成了学校的各项工作。

一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针方面高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、政策，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，办人民满意的学校，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，提升内涵，促进学校教育全面协调可持续发展。

1、构建校园文化，提升文化底蕴，办学思想日臻成熟为了更好地提升校园文化底蕴，让校园文化熏陶学生，学校充分挖掘环境文化，制定了校园文化建设方案，形成“爱国、爱家、爱科学”、“懂礼仪”、“勤读书”、“读国学”、“学英语”等校园文化结构。

在构建校园文化展现的同时，学校重于班级文化的建设，让文化进入班级，让学生在熏陶中实践，在实践中养成。

继续发扬“勤奋，向上，诚信，守纪”的校训，使之形成了“拼搏，好学，进取，创新”的校风与“敬业，爱生，严谨，乐教”的教风；以及“乐学，善思，自主，合作”的学风；逐步形成了以“有差异，无差生，面向全体，培优补差,低进高出”为主要特色的教学模式，弥补了来自城边村、外来务工、小商贩等子弟不同层次、不同类别的生源问题，使学生都得到了提高和发展。

2、以养成教育促进良好行为习惯的养成，倡导“家校共建，文明育人”（1）学校以“小学生日常行为规范”为准绳，编写了“五指山市第三小学文明安全儿歌”，形成有“礼仪、守纪、学习、秩序、安全”五大内容的校本教材，印发给学生，让学生学有规范，行有指南。

教育教学先进单位事迹材料（通用12篇）教育教学先进单位事迹材料（通用12篇）在现实生活或工作学习中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

我们该怎么拟定事迹呢？以下是小编为大家整理的教育教学先进单位事迹材料（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教育教学先进单位事迹材料1王丽老师现担任苏宁小学三年一班班主任。

1990年，她怀揣着美丽的教育之梦在苏宁小学开始了教师生涯。

二十八载光阴荏苒，用心耕耘，呵护童心，启迪智慧，用心灵经营教育，用执着践行教育，在辛勤的耕耘中收获着满满的温暖和幸福！一、立德树人，厚德载物，做一名有道德情操的好老师。

“德领才、德蕴才、德润才。

”28年的教师生涯，王老师一直怀着敬畏之心，固守教师之魂、敬守教师之德，谨记教师之职，用自己的行动践行着“安静教书，潜心育人”的教育理念。

28年来她一直坚守在班主任这个平凡的工作岗位上，带着对教育的热情，怀着对学生无限的爱，实践着当一名好教师的理想，踏实、努力、勤奋地工作着。

她送走了一届又一届学子们，虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却是执着从教，精心育人，从未懈怠，一直努力着，使自己成为一名有道德情操的好老师！厚德载物，教会孩子们用一颗友善与包容之心，对人对事，在孩子们心里种下一颗善良的种子。

从教以来，王老师本着“教书先育人”的原则，着重培养学生良好的品行和习惯。

初入小学，就召开了《我是文明小天使》主题班会，让学生懂得约束自己，懂得文明言行的重要。

以后每周的班会课都有相应主题内容的引导，有针对地进行诚信教育、责任教育、理想教育、心理健康教育等。

通过这些，帮助孩子们辨美丑，识善恶，陶冶了学生的情操，塑造了学生健康、和谐的人格。

对待家长有时对学校、老师工作的不理解，她坚持用自己的言行去影响他们，理解他们，包容他们，从而得到了家长们的认可，从而使家长们成为她教育的助力。

二、不忘初心，静心育人，做一名有理想信念的好老师。

教育工作先进单位交流材料
XXX教育工作先进单位交流材料
亲爱的领导、同事们：
我代表XXX教育单位，向大家汇报我们近期在教育工作方面的先进经验和取得的具体成果。

在过去的一年里，我们秉承着“以学生为中心，促进全面发展”的教育理念，坚持创新教学模式，不断推进教育教学改革，取得了显著的成绩。

1. 提升教学质量
我们注重教师培训，不断提高教师的教育技能和教学水平，通过组织多种形式的培训活动和学科研讨会，促进教师间的交流与共享。

我们引入了新的教育技术手段，如在线教学平台和虚拟实验室，以提高教学效果和学生参与度。

同时，我们注重学生的全面发展，通过提供丰富多样的课外活动和社团组织，培养学生的创新能力和综合素质。

2. 推进家校合作
我们重视家长的参与和支持，在家校沟通方面进行了一系列的探索和改进。

通过家长会、家访、线上讲座等方式，与家长进行密切的沟通和合作，建立了良好的家校关系，充分发挥了家庭和学校在学生教育中的积极作用。

我们还积极探索与社区资源的合作，为学生提供更多实践机会和社会实践活动，增强他们的社会责任感和实践能力。

3. 建立学校品牌
我们注重提升学校的形象和影响力，在宣传推广方面进行了大量的工作。

我们定期发布学校动态和成果，通过多种媒体渠道宣传学校的优质教育资源和先进经验。

我们还注重校园文化建设，开展丰富多样的活动，营造出浓厚的学习氛围和积极向上的校园文化。

以上只是我们近期教育工作的一部分亮点，我们将以此为契机，继续努力，不断提升教育质量，促进学生全面发展。

希望能够与各位领导和同仁交流互动，共同进步，为教育事业的发展贡献力量。

祝好！
XXX教育单位全体成员。

学校教学管理先进集体事迹材料•相关推荐学校教学管理先进集体事迹材料（精选7篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家收集的学校教学管理先进集体事迹材料（精选7篇），希望能够帮助到大家。

学校教学管理先进集体事迹材料11996年7月毕业于河北师范大学并参加工作，1998年调入前大章乡中学。

参加工作十几载，我始终坚持党的基本路线，积极学习党的政策，认真落实并贯彻党的教育方针，潜心研究教学规律，并将我的实践经验和大胆创新结合在课堂教学和班主任管理工作中。

虽没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但是一直以来都在默默无闻、脚踏实地的工作，用自己的汗水和一颗爱心，滋润着学生那既纯洁又向上的心灵。

现将具体工作情况汇报如下：一、爱岗敬业，工作态度端正，思想品质好。

我拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，注重个人品德修养，具有良好的师德师风。

我时时以身作则，在学生面前树立良好的教师形象。

在一切规章制度面前，我总是从自己做起，要求学生做到的，自己总是第一时间做到。

此外我总是把自己的利益放在学校利益和学生利益之后，处处为学校着想，把学校的一切教学工作当作是自己的事来做，每一次学校安排的零时性工作，我都全力以赴的做好，受到了领导们的高度赞同。

我认为这份工作虽然清贫，但却充满挑战，折射出人生的很多道理。

二、注重自身素质的提升，注重教学创新教学效果。

作为一个优秀的教师，在日常的教学工作中，我一直坚持“多学习，多接受，多思考，多总结”的原则，不断磨练自己，加强自我素质的提升。

面对教材内容多涉及面广，教学任务大的新课改，我经常翻阅各类教育教学书籍，努力学习各种教育名家的先进理论，把这些好的教育方法贯彻在自己的教学工作中，使自己教学能力有了很大的提升。

同时积极参与县市举办的观摩课交流活动。

在观摩中，我看到了自己的差距，也看到了自己应该努力的方向，这对我的教学产生了巨大的影响。

中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料1、形成了良好的学风、教风和校风，师生精神面貌积极向上，教师爱岗敬业、包容博爱、工作严谨、充满活力，学生乐于学习、善于思考、积极拓展、不断创新。

2、学校的办学特色，落脚于“雏鹰争章”德育工作和国学经典进校园活动。

德育工作由政教处主抓，少先队大队部积极配合，以雏鹰争章工作为主要载体，通过开展丰富多彩的德育活动引导学生积极自觉地参与到争章活动中来，做到有活动就有争章，各中队每周一评，大队部每月一总结，并在月底举行隆重的颁章仪式，在全校形成了“教师个个有责任、学生人人都参与、考评项项能落实”的德育工作局面，收到了很好的成效。

国学经典进校园活动由学校教导处主抓。

教导处制订具体工作方案，并组织进行落实。

在加强学生国学教育的同时，将国学与艺体教育相结合，定期举行书法、绘画、手抄报、韵律操比赛。

通过活动的开展，国学已深入师生心中，并促进了学生的德育工作，教师的教学能力。

在xx年县教育局的国学经典进校园工作考核中由国四级晋升为国学三级类学校。

3、学校办学成效所获荣誉：学校教育教学质量在全镇名列前茅，两年来综合排名在全镇稳居第一；xx年9月在xx－xx年教育教学工作中被中共祁阳县委评为“教育教学先进单位”；xx年12月在镇年度考核中被镇党委、政府评为“党建先进单位”；xx年9月在xx－xx年教育教学工作中被中共文明铺镇党委、政府评为“教育教学先进单位”；xx年7被中共文明铺镇党委评为镇党建“先进党支部”；xx年顺利通过县教育局小学学校管理升级示范校验收。

xx年、xx年连续两年被评为县教育局雏鹰争章工作“先进单位”；且xx年被评为雏鹰争章工作精品学校；xx年12月顺利通过县级平安学校创建验收工作，国学经典工作顺利通过县教育局验收由国学四级晋升国学三级；xx年下期－xx年上期连续四期在县教育局开学工作检查评比中被评为“先进单位”。

xx年6月1日县关工委在我校成功举办祁阳县关爱留守儿童文艺汇演，社会反响好。

教育管理活动先进典型事迹和宣传材料教育管理活动先进典型事迹和宣传材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

教育管理活动先进典型事迹和宣传材料一、先进典型事迹在教育管理活动中，有许多先进典型事迹值得我们学习和借鉴。

以下是其中一些事迹的介绍：1. 创新管理模式，提高教育质量某学校在教育管理活动中，积极探索创新管理模式，注重培养学生的综合素质和实践能力，取得了显著的成绩。

他们通过优化课程设置、加强师资队伍建设、推进教育教学改革等方式，提高了教育质量，培养出了更多优秀的人才。

2. 强化安全管理，保障师生安全某学校始终把师生安全放在首位，通过建立健全安全管理制度、加强安全教育、完善安全设施等方式，确保了师生的人身安全和财产安全。

在应对突发事件时，他们能够迅速采取有效措施，确保师生安全。

3. 推进信息化建设，提高管理效率某学校在教育管理活动中，积极推进信息化建设，利用信息技术手段提高管理效率。

他们建立了数字化校园管理系统、在线教育平台等，实现了信息共享、流程优化、协同办公等功能，提高了管理效率和质量。

4. 注重文化建设，提升学校形象某学校注重校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动、营造良好的文化氛围等方式，提升了学校的形象和文化品位。

同时，他们还积极倡导社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、宣传材料为了更好地宣传这些先进典型事迹，我们可以采取多种形式的宣传材料。

以下是一些常见的宣传材料：1. 文字材料文字材料是最基本的宣传材料之一。

我们可以撰写一篇新闻稿或宣传稿，介绍先进典型事迹的背景、经过和影响，强调其价值和意义。

此外，还可以编写一些简短的介绍性文字，用于标语、海报等宣传品上。

2. 图片和视频资料图片和视频资料具有直观、生动的特点，能够更好地吸引人们的注意力。

我们可以拍摄一些照片或视频素材，展示先进典型事迹的现场情况、人物形象等。

教育教学管理先进单位事迹材料教育教学管理先进单位事迹材料各位领导、各位同仁：近年来，在县教育局和镇教管组的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我校坚持以“崇尚人文，以德为本，强化素质，全面发展”为办学方向。

形成了浓厚优良的学风，务实进取的校风，爱岗敬业的教风。

确立了“让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念。

把“服务学生、服务社会”作为工作出发点和归宿，追求“人人发展、人人成才”的育人境界，把“文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学治校的基本出发点，走出了一条具有自己特色的教育之路。

具体来说，学校主要做了以下几方面的工作：一、加强教师思想道德建设，提高教师素质。

1、我们从抓教师的职业道德修养与提高德育工作能力入手，利用每周一例会组织教师学习《中小学德育工作条例》、学习《公民道德建设实施纲要》，使教师明确德育工作的长期性、艰巨性和复杂性，明确坚持教书育人，为国家培养合格公民，是每个教育工作者在新形势下的根本职责。

另一方面，进一步落实教师德育岗位责任制，把德育工作的成效与教师的业绩考核真正结合起来。

对教师的工作情况做到一周一登记，一月一小结，期末一总结表彰。

真正把教师全学期的德育工作业绩与教师的绩效考核、评优评先等挂钩起来。

大大调动教师的良性竞争意识和工作积极性，使学校的德育工作做得扎实、有效果。

2、加强了教师的业务学习，营造学习型集体。

为营造浓郁的学习氛围，学校倡导全体教师多读书、做笔记、写心得。

确立了以新模式探究、导学案的编写、班班通应用、课件制作及体现学科特色的教学基本功等为主要内容的校本培训课题，在每周二晚餐后进行集中学习，切实提高教师的教学艺术及教学水平。

3、实行领导巡课和推门听课制度。

每天安排领导巡课，或在事先不通知的情况下，深入课堂听课，然后查看教师教案、学生作业情况，及时与教师交流，有效促进了教学课堂效率的提高。

二、强化德育管理，净化育人环境1、加强领导，建立学校德育管理机制。

教育工作先进集体事迹材料范文模板精选尊敬的领导：您好！我是某某学校某某岗位的工作人员，今我向您推荐我校的教育工作先进集体——某某部门。

该部门在过去的一年里，展现出了出色的工作能力和高度的团队凝聚力，为学校的教育事业发展做出了重要贡献。

一、工作成绩突出作为学校的重要教育管理部门，某某部门一直致力于提高师资队伍的素质和学校教育质量的提升。

在过去的一年里，该部门不仅完成了学校教育工作目标的制定和实施，还取得了一系列令人瞩目的教育成绩：1.1 提高师资培训水平该部门针对全校师生需求，精心策划了一系列师资培训项目，并邀请专业院校和教育机构的专家学者进行讲座授课。

通过培训，师生们不仅提升了对教学知识和技能的认识，还增强了团队合作意识和职业发展规划。

1.2 提高学校教育质量该部门组织开展了多场师生交流活动，促进了教师间的教学互助和学生间的知识分享。

通过这些活动，学校教学质量得到了有效提升，学生成绩普遍有了明显提高。

二、团队凝聚力强除了在教育成绩上取得显著成绩，某某部门在团队建设和凝聚力方面也表现出色。

作为一个紧密团结的集体，该部门的每位成员都积极主动，各司其职，共同为学校的教育事业贡献力量。

2.1 围绕共同目标该部门在开始工作之初，就明确了共同的工作目标和发展方向。

通过不懈的努力和合作，大家都为实现这一目标而努力奋斗，取得了惊人的成绩。

2.2 互助合作在工作中，该部门的成员相互支持，相互帮助，形成了良好的协作氛围。

大家一起分享工作中的困难和挑战，共同找到解决问题的有效途径，保证了工作的顺利进行。

三、先进经验值得推广作为一支成熟且优秀的教育工作集体，某某部门的先进经验值得借鉴和推广。

通过该部门的工作实践，我们得出了一些经验总结和启示，可以帮助更多的教育工作者提高工作效率和质量：3.1 拓展师资培训渠道除了传统的培训方式外，还可以利用在线课程和视频会议等现代技术手段，为教师们提供更便捷和灵活的培训途径。

3.2 增强团队协作意识在工作中，多鼓励团队成员间的互助合作，建立相互信任和理解的基础，才能使团队的凝聚力更加牢固。

(先进事迹材料)中心小学教育教学先进单位事迹申报材料---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料一、突出校园文化营造文化氛围学校着力抓物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。

二是精神文化新颖化。

学校立足于“让所有的学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”的办学理念以“文明、求真、尚美、进取”为校训凭“敬业、博爱、严谨、善导”的教风力求让学生养成“乐学、善思、拓展、创新”的学风从而形成“健康、聪慧、高尚、快乐”的良好校风。

二、坚持德育为首突显德育实效二是雏鹰争章工作常态化。

少先队大队部以雏鹰争章活动为主轴组织开展各种活动制订了相关工作方案建立了切实可行的评价体系将活动与争章挂勾将活动与班主任考核挂勾将活动与年度考核、评先评优挂勾。

班级每周一小结学校每月一总结并组织隆重的颁章仪式。

雏鹰争章活动的开展极大地增强了学生参与意识主人翁意识促进了学生综合素质的发展和提高。

三、深化教学改革教学质量领先四、推进国学经典培育时代新人五、重视安全管理工作做到防患于未然。

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合我校向来就有重视安全管理工作的传统。

学校安全工作始终坚持“安全第一预防为主”的方针扎实开展“平安校园”活动加强安全宣传教育引导学生感悟生命价值努力营造良好的校园治安环境和育人环境保障师生的身心健康和生命安全确保校园的安全稳定。

我校除了常规性安全教育外（如每周星期五的最后一节课为安全教育课每天下午第六节课放学前的最后五分钟安全教育）还组织开展了各种活动加深学生对安全的认识增强对安全事故的预防与应对能力。

如每期都开展了“珍爱生命安全出行”的交通安全知识讲座引导学生更好地保护自身安全珍爱生命遵守交通规则健康平安地成长。

观看了“防火、防溺水”宣传教育片举行了防踩踏安全演练还举行了应急知识手抄报比赛这一系列活动的开展有效地提高了全体师生防火、防溺水的意识和避险自救的能力。

六、取得的主要成效：2、学校的办学特色落脚于“雏鹰争章”德育工作和国学经典进校园活动。

教育工作先进集体事迹材料范文精选先进集体事迹材料一、引言教育工作是一项重要的社会事业，影响着每个人的成长和发展。

为了推动教育事业的发展，不少先进集体涌现出来，为我们树立了学习的榜样。

现将某市教育系统先进集体的事迹材料整理如下，以供参考。

二、先进集体简介某市一中学是该市的名校之一，拥有一支高素质的教师队伍和优秀的教育教学环境。

近年来，该中学在教育教学方面取得了显著的成绩，成为了该市乃至全省的示范性学校。

三、教育教学工作的创新1. 课程改革该校教育教学工作注重创新，积极推进课程改革。

通过制定新的教学大纲和教材，改变以往传统教育的教学模式，实行学生主体的教学方法。

他们注重培养学生的创新思维和实践能力，提倡学生的参与和互动，激发学生的学习兴趣和学习动力。

2. 素质教育该校注重培养学生的综合素质，通过开展各种课余活动和社团组织，丰富学生的课外生活，提高他们的综合素质。

该校积极引进国内外先进的教育理念和教学方法，不断改进教育教学方式，为学生提供更多的发展空间和机会。

3. 教学团队建设该校注重教学团队建设，通过培训和交流活动，提高教师的教学水平和教学能力。

该校还注重教师的专业发展，鼓励教师参加各种教育研讨会和学术交流活动，提高自身的教学水平和教学能力。

四、教育教学成果的突出1. 学生的成绩显著提高该校自课程改革以来，学生的学业成绩有了显著提高。

根据统计数据显示，该校高考成绩连年上升，考取重点大学的学生比例也明显提高。

多名学生在各类学科竞赛中获得了奖项，在社会上树立了良好的形象。

2. 优秀教师的涌现该校大力推行教师的专业发展，提供各种培训和发展机会。

在这种环境下，许多优秀的教师涌现出来，他们在教学工作中充分发挥自己的专业优势，为学生提供更好的教育服务。

3. 教育理念的引领该校注重引进和推广国内外先进的教育理念和教学方法，在教育界产生了积极的影响。

他们的教育理念和教学方法不仅适用于该校，还适用于其他学校，为教育界提供了宝贵的经验和借鉴。

教学管理示范学校汇报材料尊敬的领导：教学管理示范学校是我校学校的表现突出，达到一定标准，以示范和带动其他学校的教学管理水平的学校。

在过去的一年中，我校积极参与各类教学管理活动，不断提高教学管理水平。

一、建构有效的教学管理体系我校成立了教学管理委员会，定期召开会议，讨论并制定学校的教学管理政策和规范。

委员会由学校的领导和各学科的教师代表组成，确保教学管理政策的制定具有代表性和可执行性。

同时，我们还建立了教学管理档案，对教师的教学评估、教学反馈等进行记录和跟踪管理，促进教师的专业成长。

二、加强教师培训和发展我校注重教师的培训和发展，每学期都组织一系列教师教学培训活动。

例如，我们邀请专家学者举办教学研讨会，分享先进的教学理念和方法；同时，我们也鼓励教师参加各类专业培训课程，提升他们的教学技能和教育教学理论素养。

三、推行规范化的教学管理流程为了确保教学管理的规范化和高效性，我校制定了一系列的教学管理流程。

包括教师备课流程、教学评估流程、教学改进流程等。

这些流程为教师提供了明确的指导，促进了教师的备课质量和教学效果的提升。

四、建设良好的教学管理文化我们注重营造良好的教学管理文化，将教学管理看作是学校各项工作的重中之重。

通过开展各类教师教学比赛、评选先进个人等活动，树立了一批优秀教师的典范形象，激励了全体教师的积极性和创造性。

五、参与教学管理示范学校评选作为一所教学管理示范学校，我们积极参与各级教育部门组织的评选活动。

通过参评，我们深入了解了其他学校的教学管理经验，互相交流和学习，提升了自身的教学管理水平。

总结来说，我校在教学管理方面取得了显著成绩。

我们将继续努力，不断创新，以更高的标准要求自己，为培养素质教育的合格学生作出更大贡献。

敬请领导给予指导和支持！教学管理示范学校日期。