unit 4.where is my backpack？

Unit 4 Where’s my backpack?Where’s my backpack? 我的背包在哪里？Where 是疑问副词，意为“在哪里，在什么地方”，引导特殊疑问句。

句型：Where + is\are +主语（人或物）？答语：主语（人或物）+ is\are +方位介词。

如：-Where is Gina? -she’s in the classroom.注意：Where is 可以缩写成Where’s，Where are可以缩写成Where’re.翻译短语1.在沙发上_______2.在床下___ _____3.在我背包里__________4.在桌上________5.under the chair___________6.on the dresser________ _7.in the drawer__________一、选择填空。

( )1. ___________ is your new pencil case? It’s in the bag.A. WhatB. WhereC. HowD. Who( )2.Is he Jack Smith? _________________.A. Yes, he’sB. Yes, it isC. Yes, he isD. No, it isn’t( )3.The boys are ___ the tree.A. onB. inC. toD. for( )4.-Where are Lucy’s friend? -___ in the room.A. TheyB. They isC. ThemD. They are( )5.Are these Dave’s CDs?_________________________.A. Yes, these areB. No, they areC. Yes, they are二．句型转换。

1．My backpack is under the sofa.（对画线部分提问）_________________________ 2．His books are on the sofa.（改为一般疑问句）______________________________ 3．Are your books on the table？（作否定回答）________________________________ 4．Her brother is in the tree.（对画线部分提问）________________________________ 5．My pens are in the drawer.（改为否定句__________________________________6. Are those your books? （改为单数形式）____________________________________7. She is my sister.（改为复数形式）_______________________________________ （(Section A 2a-4)）(2) 表示方位的介词或短语还有:In(在...里面), under(在…下面), behind(在…后面), in front of(在…前面),next to(在…隔壁), between…and…(在…和…之间)一.根据汉语意思，完成下列句子。

Unit 4 Where’s my backpack?知识点整理Unit 4 Where’s my backpack?知识点整理词汇：1.本单元出现的家具类词汇：table桌子 bed床bookcase书橱，书柜 sofa沙发 chair椅子 drawer抽屉2.表位置的介词短语：undable在桌子下面a在沙发上in the backpack在双肩背包里 under the bed在床下面air在椅子上dresser在梳妆台上able在桌子上drawer在抽屉里loor在地板上3.math book数学书4.alarm clock闹钟puter game电脑游戏6.video tape录像带7.tab.把某物带给某人tags to you把这些东西带给你姐姐8.ID card身份证9.bringlace把某物到给某地bringgl把一些物品带到学校10.pencil case铅笔盒bedroom在卧室12在厨房句型：Where’s the baseball? It’backpa Where’uter game? It’s under the bed.Where a? They’d Where are your books? They’a Where a? They’able.Where are you? I’m at school.Idresser? N’t.Please tags to you Can you bringgl?The bl 语法: 1,询问人或物品在哪里，我们用Where, 结构为 where+is/are+人/物品名称? “……在哪里” 回答用主语+is/are +in/at/under/on/near +地点注意：表示“在……地方”地点前要用定冠词the 或者形容词性物主代词my/your/his/their修饰，但是两者不能同时出现，我们可以说但是绝对不可以词语用法:1, take v.带走，把人或物品带到别的地方去，take …to… 把……带到……去bring v.带来，把人或物品从别的地方带到说话的地方来bring…to… 把……带到……来2,please 后接动词用原形。

Unit 4 Where’s my backpack?1.谈论物品的位置Where’s +单数物品？Where are + 复数物品？It’s + 介词短语. They’re + 介词短语.1) Where’s the baseball? It’s in the backpack. 棒球在哪？在背包里。

2) Where’s my computer game? It’s under the bed.我的电子游戏机在哪？在床下面。

3) Where are your books? They’re on the chair.你的书在哪？在椅子上。

4) Where are the keys? They’re on the dresser.钥匙在哪？在打扮台上。

名词前已有作定语的this, that, my, your, some, any, each, every等代词，那么不用冠词。

2.表位置的介词on 在．．．．．．上（二者相接触）in 在．．．．．．里under在．．．．．．下面（正下方）3. Come on, Jack! 快点儿，杰克！= Hurry (up), J ack!4. Gina’s books are everywhere.吉娜的书处处都是。

5.I don’t know.我不明白。

6. take sb/sth t o + 地址：把某人/某物带到某地。

1) 把书带到学校take sth to sb 把某物带给某人2) 把书带给他7. Can you bring some th ings to school? 你能带些东西到学校吗？bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地址带到说话者的地址。

take “带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地址带到别的地址。

1) 请给我带块橡皮擦。

2)请把这些书带给你妹妹。

8. some和any（一些）1) some一样用于确信句，any用于否定句和疑问句①我需要一些笔记本。

英语：Unit 4《Where is my backpack》教案和练习（人教版七年级上）一、学习目标：1. 知识目标Where is / are …?—Is the baseball on the sofa? —Yes, it is. /No, it isn’t.—Are his keys on the dresser? —Yes, they are. /No, they aren’t.2. 能力目标Talk about where things are 谈论物品的位置二、重点、难点：重点1. 单词、短语：table，math book，behind，under，next to，between2. 句型：—Where is my backpack? —It’s under the table.—Where are her books? —They are on the chair.难点介词的使用三、知能提升：（一）【单词学习】1. tabledesk [desk]【用法】table n. 桌子；餐桌desk n. 书桌；办公桌；写字台辨析：table n. 指用餐、会谈或消遣时所用的桌子。

desk n. 指读书、办公时所用的桌子，一般带有抽屉。

【例句】There is only a table for four at the restaurant. 这个餐馆只有一X四人桌。

【考点】at a/the table 在桌子旁at table 在进餐，在吃饭【例句】My bag is at the table. 我的书包在桌子旁边。

They talk loudly at table. 他们吃饭的时候大声交谈。

【考题】—Would you give me the chair _______, please? —OK. Here you are.A. at the tableB. at tableC. on the tableD. in the table答案：A解题思路：据句意“请问你能给我在桌子旁边的那把椅子吗？”可知选A项。

Unit 4 Where’s my backpack?Section A【视野聚焦】1. my backpack 我的背包2. on the sofa 在沙发上3. under the table 在桌子底下4. in the backpack 在背包里1.Where’s my backpack? 我的背包在哪里？2. It’s under the table. 它在桌子底下。

3. They’re on the sofa. 他们在沙发上。

4. It’s in the backpack. 它在背包里。

5. Is the baseball on the sofa? No, it isn’t. 棒球在沙发上吗？不，不在。

6. I don’t know.【学海拾贝】◆1. W here’s my backpack?Where + be+主语（人或物）？是询问人或物在什么地方的句型。

Where是表示地点的疑问副词，用来引导对地点提问的特殊疑问句。

回答时，不用yes或no，而要用表示位置的介词短语来回答。

当主语是单数时，be用is; 当主语是复数时，be用are。

●例如：露茜现在在哪里？她在学校。

Where is Lucy now? She’s at school.●我的钥匙在哪里？在抽屉里。

Where are my keys? They are in the draw.特殊疑问句是指以特殊疑问词引导的问句。

其结构为：特殊疑问词+一般疑问句。

特殊疑问词一般有what, who, where, which, whose, how, how many, how much, what time等等。

※那个人是谁？Who’s that man?※这个背包多少钱？How much is this backpack?在练习题中，要求对划线部分提问就是将陈述句变为特殊疑问句。

关键要选好与划线部分相应的特殊疑问词放在句首，然后将句子变为一般问句放在特殊疑问词后。

Unit 4 Where’s my backpack（一）、教材分析本课是人教版新目标英语七年级上册第四单元的第一节课时。

本单元的话题是谈论物品的位置。

通过单元学习，要求学生在掌握物品名称的基础上用方位介词熟练地表达物品的位置，并能对where问句进行提问并回答。

本课SectionA分为两部分，第一部分主要围绕物品名称及位置进行思维(1a)、听力(1b)、会话(1c)三方面对Where’s / Where are…?句型进行训练。

第二部分是通过谈论位置展开听力（2a —2b）、会话（2c）训练。

我根据教材特点，将一些内容进行整合，把1b、2a和2b合起来训练学生的听力，1c和2c合起来训练学生的口头表达能力，让学生系统地学好本课的目标语言。

（二）、教学目标根据英语新课标，教材大纲的要求和学情(学生对感兴趣的话题较愿意表达)确立教学目标如下：1、知识目标（1）、掌握本课的重点词汇。

chair, sofa, table,bed,dresser,drawer,plant,bookcase, whereunder, on, they.（2）、掌握并灵活运用重点句型。

Where’s the backpack? It’s under the table.Where are the books? They are on the sofa.（3）、掌握方位介词in , on , under的用法。

2、能力目标（1）、学会描述物品的位置，并能就物品位置进行提问和回答。

（2）、能对方位介词in,on,under加以灵活运用。

（3）、培养学生的语言运用能力和绘画能力。

3、情感目标培养学生学习英语的兴趣，乐于参与课堂活动的积极情感。

（三）、教学重点和难点根据本课在教材中所处的地位和作用，我确立本课的重难点如下：1、重点：学习掌握用Where’s /Where are…?句型询问物品的位置和运用方位介词in、on、unde r描述物品所在的位置。

七年级上册单词巧记+句型语法剖析Unit 4 Where’s my backpack单词巧记+句型语法剖析三点剖析单词·巧记·典句·考点【巧记提示】 w+here(这里)【经典例句】Where are you?你在哪？【考点聚焦】 where是特殊疑问词，用来引导特殊疑问句。

当我们不知道某东西在什么地方时，常用Where is/are...?来询问。

【活学活用】 1.对画线部分提问The shop is near our school.答案：Where is the shop?【巧记提示】 t+able(能；能力【经典例句】 There is a dog under the table.桌子下面有一条狗。

【考点聚焦】 1)注意与desk的区别：2）常用词组：at table在吃饭；at the table在桌旁【活学活用】 2.翻译爸爸叫我吃饭时不要说话。

答案：Father asks me not to talk at table.【经典例句】海底有很多奇怪的植物。

【考点聚焦】注意与其他几个方位词的区别：【活学活用】3.根据字母完成单词My book is (d r e u n)your desk.答案：under【经典例句】 He often helps me with my math.他经常帮我学数学。

【考点聚焦】 1)全拼为mathematics，通常用作单数。

美语中简称math，英语中简称maths。

2)相关学科：Chinese语文；English英语；P.E.体育；art艺术；music音乐【活学活用】 4.选词填空(Math,Book)is a kind of subject.答案：Math【巧记提示】拿着(take)蛋糕(cake)到湖(lake)边去。

【经典例句】It’s going to rain,please take要下雨了，请随身带把伞。

【考点聚焦】 1)看图体会注意与bring的区别：2)take的常见词组：take photos 照相；take away拿走； take a look一看【活学活用】 5.选词填空Here are some books.Please(take,bring)them to my office.答案：【巧记提示】家里(home)来(come)了一些(some)人。

Unit 4 Where is my backpack? Section B 1a—2b 审核人________课题（第4课时）年级七年级学科英语班级学生时间主备人岳佳祺审核人初一英语教师编号【学习目标】：能听懂听力对话并能根据对话进行自由交际。

【学习重点】：学会用Where is…\ Where are…提问并会回答。

学习任务一: 熟记22页单词，默写单词：数学________光盘_________录像;视频_________录音________帽子________ 短语：一个闹钟＿＿＿＿＿录像带____________ 一本数学书____________学习任务二:.独立完成1a,小组核对答案.学习任务三：开展竞赛活动,完成1b_________ ________ _________ _________ _________ __________ __________学习任务四：:用方位介词及where句型表述1a图画中物品的正确位置.1.根据1a图画,找出物品的位置并填表.Things math book ruler CDsPlaces on the bed on the table2.根据图画及表格自由问答.e.g. (1).A: Where is the video tape? (2).A: Where are the books?B: It's on the table B: They are on the chair..学习任务五1)听录音,完成2a. 2.)听录音,完成下列表格。

Things alarm clock video tape math book CD booksPlaces on the table3.结合表格描述物品的位置,完成2b. e.g. The math book is on the dresser.学习任务六:描述本组内一位同学的物品的位置,写在横线上(至少五句).________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。