2018八年级物理下册11功和机械能优生培养计划五习题课件新版新人教版

习题课 第十一章 功和机械能
专训 2 功率的探究
比较做功的快慢有三种方法：做功时间相同，比较 所做的功；做功相同，比较做功时间；比较单位时 间所做的功(功率)。 功率测量的原理是P＝W/t＝Fs/t，所需的测量工具有
弹簧测力计(或天平)、刻度尺、停表。测量上楼梯功
率的实验中，应该测量楼高，而不是 L＝10－3 m3)
(2)将1 t原油竖直匀速提升20 m，需要对原油做的 功是多少焦耳？(g取10 N/kg)
解： (1)1桶原油的体积： V＝159 L＝159 dm3＝0.159 m3，
1桶原油的质量：
m＝ρV＝0.8×103 kg/m3×0.159 m3＝127.2 kg； (2)将1吨原油竖直匀速提升20米对原油做的功： W＝Gh＝m′gh＝1×103 kg×10 N/kg×20 m＝2×105 J。
F＝f＝0.01G＝0.01×6×107 N＝6×105 N；
(3)克服阻力做的功： W＝fs＝6×105 N×18 000 m＝1.08×1010 J。
训练角度
2
功的计算——克服重力做功
例2 【中考· 成都】欧佩克组织和英美等西方国家原油 数量单位通常用“桶”来表示，中国及俄罗斯等国家 则常用“吨”作为原油数量单位。通过网络查询可知： 不同油田出产的原油密度不同，1桶＝158.98 L。 (1)若原油密度为0.8×103 kg/m3，取1桶＝159 L，
上升，克服重力做功(W＝Gh)。 3. 功率可用公式P＝W/t或P＝Fv进行计算。当利用公 式P＝Fv计算功率时，速度v的单位应为“米/秒”。
训练角度
1
功的计算——克服阻力做功
永州】2016年6月5日，在第15届香格里拉对话 例1【中考·

知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
2.图P11.1—3力没对物体做功的实例有什么共同特点？
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
力没有对物体做功的三种情况：
（1）劳而无功：有力作用在物体上，但物体没有移
动。如：小孩推车，车不动，推力不做功。
（2）不劳无功：物体靠惯性移动一段距离，并不是
受到力的作用向前运动。如：投出去的篮球在空中继续飞行。
第十一章 功和机械能
11.1
功
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
学习内容一：力学中的功 学习指导：阅读课本P62、P63的相关内容，理解做功的两个必 要因素。
【自学检测】 的作1.用用，细绳拉水力平对拉木着块木的块移在动水作平出桌了面贡前献进，时木摩块擦受力到对四木块个移力
动起阻碍作用。
2.做作物功用体的在 在两物力个体的必上方要的向因力上素移是动：的距离
（3）丙将一块重为10牛的砖从水平面搬到20米高的脚手架上。
小结：作用在物体上的力越 大 ，使物体移动的距离越
力所做的功就越多。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
大，
1.起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度从一楼举到四楼顶 （中，每起层重楼机高对按楼3m板计做算的）功，是又(将楼D 板) 水平移动了3m，在整个过程
【 12..自力在学学力检中学测，里】把计算力力与对在物力体的做方功向的上功公移式动是的距W离=F力的s 。乘积叫做距功离。
的34单..公在位式国是中际J N符单·m号位，表制它示中1 有意，一义力个：的专单W表门位示的是名N称，，叫F距表做离示焦的耳单，，位s简是表称示m

有时为了叙述方便，某个力做功往往也说成施力物体做了功； 如人推小车，推力做了功，也常说人做了功。
一、力学中的功
小试牛刀： 1.（多选）下列有关功的说法正确的是（ AD ） A．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 B．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功 C．运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功 D．小孩用力推车车未动，小孩对车不做功 E．小吕推出去的铅球在空中飞行了一段距离，在飞行的过程中，小吕对 铅球做了功
都有做功。
运动方向 F
F 运动方向
想一想，这些做功的实例 有什么共同点？
一、力学中的功
做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力（F）； （2）物体在这个力的方向上移动的距离（s）。
判断一个力是否做功的方法： 判断是否同时满足做功的两个必要因素，这两个因素缺一不可，否则就 谈不上做功。 （移动的距离与力具有同向性、同时性和同体性）
二、功的计算
拓展： （1）作用在物体上的力与物体运动方向相同，这个力对物体做正功； 如：推力对物体做的功。
F
s
二、功的计算
（2）作用在物体上的力与物体运动方向相反，这个力对物体做负功； s
如：物体克服摩擦力或重力做的功。 f
s G
二、功的计算
功的计算的解题思路： ①明确研究对象，分析研究对象受到哪些力的作用。 ②明确是哪个力做了功。 ③明确力的大小和物体在力的方向上移动的距离。
探索 物理
Exploring physics
第十一章 功和机械能
第1节 功
导入 同学们平时有没有玩过夹娃娃机？
夹娃娃时，机械爪子把娃娃从箱子底部提升到一定高度； 机械爪子用力拉起娃娃，使娃娃在这个力的方向上发生了位置的移动。 我们看到了机械爪子工作的成效。

(1)坐电梯匀速从1楼到10楼，小红对书包做功多少焦耳？ 解：从1楼到10楼，小红通过的竖直高度 h竖＝3 m×(10－1)＝27 m， 书包的重力G书包＝m书包g＝10 kg×10 N/kg＝100 N， 小红对书包做功W书包＝G书包h＝100 N×27 m＝2 700 J。
(2)电梯对小红至少做功多少焦耳？ 小红的重力G小红＝m小红g＝40 kg×10 N/kg＝400 N， 电梯对小红至少做功W小红＝G总h＝(400 N＋100 N)× 27 m＝13 500 J。
(3)某天由于停电，小红走楼梯步行上楼，每层楼高及楼梯
的长度如图所示，她从1楼上到家住的10楼，克服重
力做的总功是多少焦耳？ 她从1楼上到家住的10楼，克服重力做的总功
W总＝G总h竖＝(100 N＋400 N)×27 m＝1.35×104 J。
拉力F做的功W＝Fs＝5 N×0.8 m＝4 J。
6．【2019·天津】小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提 到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近( ) A．9 J B．30 J C．90 J D．300 J
【点拨】托起两个鸡蛋的力大约 1 N，则提 30 个鸡蛋的力大约 为 F＝320 N＝15 N；每层楼的高度大约为 3 m，从 1 楼到 3 楼， 小华实际爬楼的高度 h＝3 m×2＝6 m；小华提鸡蛋的力做功约 W ＝Fs＝15 N×6 m＝90 J。
【解析】轿夫抬轿、驴驮人前进时，轿夫对轿、驴对 人的力与运动方向垂直，故没有做功。
5．【2019·邵阳】一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方
向以0.2 m/s的速度匀速运动了4 s，拉力F大小为5 N，
4 s内拉力F做的功为( D )
A．1 J
B．3 J
C．2 J

名师导学
例题精讲 【例2】水平叉臂面积为 1 m2的电动叉车（如图11-1-3 甲），托着重量为 6 000 N，底面积为 6 m2 的货物 （如图11-1-3乙），5 s 内从A点匀速水平移动到B点， 再从B点匀速竖直提升 10 s 到达C点，所用时间及各点 间距离如图11-1-3丙所示，求：
名师导学
（1）A到B过程中，货物对叉臂的压强. （2）A到C过程中，叉车对货物的支持力做的功.
解 （1）A 到 B 过程中，货物对叉臂的压力为货 物的重力，受力面积为叉臂面积. 由固体压强公式
p=
=6000 Pa.
（2）A 到 C 过程中，叉车对货物支持力只在 B 到 C 过程做功，支持力做的功 W=Fs=6000 N ×1 m=6000 J.
课堂十分钟
7. (4分)小龙背着质量为25 kg的实验器材从实验楼的 一楼上到三楼，又沿着走廊水平走了5 m到达实验室. 每层楼高3 m，小龙对实验器材做功__1_5_0_0__J. 若在搬 运实验器材的整个过程中小龙总共做功4500 J，则小 龙自身体重___5_0__kg. (g=10 N/kg)
名师导学
解析 做功的两个必要因素：一是作用在物体上 的力;二是物体沿这个力的方向上移动的距离，这两 个因素缺一不可，综合分析可知，B、C、D选项错误， 只有A选项说法正确.
答案 A
名师导学
举一反三 1. 如图11-1-1所示，李晶同学将放在课桌边的文具 盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的 猜想，你认为合理的是( Ｃ ) A. 文具盒所受重力对它做了功 B. 文具盒所受支持力对它做了功 C. 文具盒所受的推力F对它做了功 D. 在此过程中没有力对文具盒做功
课堂十分钟
1．（3分）以下四幅图中，克服物体重力做功的是 ( Ｃ)

一个物体可以既有动能又有势能。
2、动能和势能的相互转化：
如图：A点：重力势能最大，动能为零。
B点：动能最大，重力势能最小（不一定为零）
A—B：动能转化为重力势能。
A
3、机械能守恒
如果只有动能和势能的转化，机械 能的总和保持不变。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
2、势能 （1）定义：物体 由于被举高或者发生弹性形变而具 有的能。 （2）分类：
①重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体 质量越大，举高的高度越高，重力势能越大。 通常认 为在地面上的物体的重力势能为零。
②弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的 能。 同一物体，弹性形变越大，具有的势能越大。
1. 如图所示，一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于 其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（ ） A、 重力势能减小，动能不变，有重力势能转变为动能 B、重力势能减小，动能增加，有重力势能转变为动能 C、 重力势能减小，动能不变，没有重力势能转变为动能 D、重力势能减小，动能增加，没有重力势能转变为动能
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
B.功率越大,做的功越多。 C.在相同的时间里,做功越多,功率越大。 D.做功的时间越多,功率越大。
练一练
4、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同
质量的杠铃所用时间相等，如图所示，则（A ）

解析：效率与功率没有关系，功率只表 示做功的快慢
能力 题组
变 式一
1、甲、乙两物体在相同的水平推力作用下，由静止
开始运动．甲在较光滑的水平面上运动，乙在较粗
糙的水平面上运动．设两物体在移动相同的距离的
过程中，推力所做的功分别为Ｗ甲和Ｗ乙，则（B ）
A
B．Ｗ甲=Ｗ乙
C
D．无法确定
解析：我们不要被表面现象所迷惑，只要紧 扣公式，按结论答题!
能力 题组
变 式二
2、如图是甲乙两物体做功与所需时间的关系图象，
由图可知（B） Ａ．P甲＜ P乙 B．P甲＞ P乙
W
甲
W甲
乙
C．P甲= P乙
W乙
D．无法确定
t
你认为本题的关键在哪里？还可怎样做？
拓展 题组
B
例题
磅秤、卷尺、手表
拓展 题组
D
变 式一
拓展 题组
变 式二
2、某商场扶梯的高度是5 m ，扶梯长是7 m，小明 体重为600 N。扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中 对小明做功_3_0_0_0__J。如果要知道扶梯对小明做功 的功率，还应该测量的物理量是 时间 。
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
V=S/t=9000m/600s=15m/s 根据P=FV= 5×103N ×15m/s
=7.5 ×104W 答：在这段路程中汽车的功率是7.5 ×104W
基础 题组2
变 式一
1、如图所示，物体A的质量为5kg。在拉力F的作 用下，物体A以0.3m/s的速度在水平面上作匀速直 线运动，弹簧秤的示数为10N。不计摩擦，则（1）
B．只要物体移动了距离，就一定做了功 物体靠惯性移动距离就没有力也不做功!

【拓展设问】 (5 )如图甲、乙，让同一质量的小球从同 一斜面的
不 同高度由静止开始滚动，木块在相同木板上被撞得
越远，说明小球的动能
(选填"越小”或“越
大”)。
52
(6)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，目
的是为了
O
(7 )小球碰到木块后，由于受到阻力的作用，最终会停 止，在此过程中小球和木块的动能转化为
垂直无功：力的方向与物体运动方向垂直，该力没有 做功。 2.做功多少跟物体的运动形式和运动环境无关，不论 物体是做匀速运动还是变速运动，不管物体在光滑
5
平面上还是粗糙平面上，做功的多少只由 W=Fs
决定。
3.功率表示物体做功的快慢不仅与做功多少有关，还 跟做功时间长短有关，只知道一个因素是不能确定
是滑雪运动员从山顶加速下滑训练的
情境。在下滑过程中运动员的动能
重力
势能
(均选填“减小”、“增大”或“不变”)。
29
5. (2018 · 云南)如图所示，光滑斜面 PM 与水平面 MN 平滑连接，弹簧左端固定。小物块在斜面上从 P
点由静止滑向 M 点的过程中，机械能 物块压缩弹簧的过程中，弹簧的弹性势能
离：s=2 s物=2×10 m=20 m,
拉 力F 做的功：W=Fs=20
N
×20 m=400J, 故 A 错误；B. 拉
34
力 F 的功率：
W, 故 B 错误；C. 忽
略绳重和滑轮轴的摩擦，则额外功：W=G 动 h=10 N× 10 m=100 J,有用功：W有用=W意—W=400 J— 100 J= 300J, 故 C 错误；D. 有用功的功率： =60 W,故 D 正确。
水平面上所用的木

没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中， 小卫对书包是否做功？
用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？
波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比 做了功？
下面哪些情景有功存在
图丙杠铃被举在高 处静止不动，尽管 运动员对杠铃用了 力，但杠铃没有在 力的方向上移动一 段距离，所以运动 员对杠铃没有做功。 （劳而无功）
1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速 前进4m，外力做的功为 0 J，重力做的功为
0 J。 2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了 200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在回 家的过程中对书包做的功约为（ B ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J
解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反, F=F摩=800 N 马移动的距离s=3 000 m
Ｗ＝Ｆs=800 N×3 000 m=2.4×106 J
答：马运货时做的功是2.4×106 J。
在平地上，一小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱 子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把 这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动 F=0，不劳无功
三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向 垂直
F⊥s，劳而无功
小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功 了吗？
这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得动吗？他对树做功了吗？
期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林 间小道上，小卫对书包做功了吗？
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在甲、乙搬砖时丙同学也来参加，他搬砖105块用去35 分钟时间
s Ｆ
锤子对钉
子的锤力F

5．(2021·连云港中考)小明用20 N的水平推力，将重为150 N的购物车沿水平地 面向前推动了10 m，在此过程中，推力对购物车做功___2_0_0___J，支持力对购物 车做功___0___J。 6．马拉着质量为2 000 kg的小车在水平路面上前进了400 m，做了3×105 J的功， 马的水平拉力是___7_5_0__N___，在这个过程中重力做功为___0___。
第十一章 功和机械能 第1节 功
典题精研析
类型一 力是否做功的判断 【典题1】(2021·常德中考)下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是(A )
类型二 功的计算
【典题2】(2021·柳州中考)人体摄入过多的能量会转化为脂肪，某品牌可乐的
营养成分如表。质量为60 kg的小丁喝了一罐该品牌可乐后，想通过爬楼梯的方
基础达标练
考点一 力是否做功的判断 1．如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图，下列说法中正确的 是( D )
A ．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D ．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功
C．F甲＝F乙，W甲＜W乙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D．F甲＝F乙，W甲＝W乙
9.(2021·龙东地区中考)如图所示，一木块沿固定光滑斜面下滑，木块(不计大小) 的重力为10 N，所受支持力为8 N，则木块由斜面顶端滑到底端的过程中，重力 做功为___0_.6___J，支持力做功为 ___0___J。
10．甲、乙两物体分别在水平拉力作用下做匀速直线运动，若甲的质量是乙的 2倍，甲所受到的水平拉力是乙的3倍，甲的速度是乙的4倍，那么在同一时间内， 拉力对甲、乙两物体做功之比为( C ) A．3∶1 B．6∶1 C．12∶1 D．24∶1