【幼儿教案】大班科学公开课教案《能干的树根》

大班科学教案《能干的树根》一、教学目标1、引导幼儿观察和了解树根的形态、结构和功能。

2、培养幼儿的观察力、思考力和探索精神。

3、让幼儿认识到树根在植物生长和环境保护中的重要性。

二、教学重难点1、重点让幼儿了解树根的基本结构和主要功能。

2、难点引导幼儿理解树根如何帮助植物吸收水分和养分，以及如何固定植物。

三、教学准备1、各种树根的图片、视频资料。

2、树根的实物样本。

3、相关的科普图书。

四、教学过程1、导入（1）通过展示一棵大树的图片，提问幼儿：“小朋友们，你们知道大树是靠什么站在地上的吗？”引发幼儿的兴趣和思考。

（2）然后引导幼儿观察大树的根部，引出本节课的主题——能干的树根。

2、观察与讨论（1）展示各种树根的图片，让幼儿观察树根的形状、颜色和大小。

（2）鼓励幼儿分享自己观察到的树根的特点，例如有的树根很粗，有的树根有很多分支等。

3、实物展示（1）拿出准备好的树根实物样本，让幼儿近距离观察和触摸。

（2）引导幼儿观察树根的表面纹理、质地等。

（3）提问幼儿：“你们觉得树根摸起来是什么感觉？”4、讲解树根的功能（1）利用图片和简单的示意图，向幼儿讲解树根的主要功能。

（2）强调树根能够吸收土壤中的水分和养分，然后输送给大树的其他部分，帮助大树生长。

（3）解释树根如何像爪子一样抓住土壤，固定大树，防止大树被风吹倒。

5、小组讨论（1）将幼儿分成小组，讨论以下问题：“如果没有树根，大树会怎么样？”（2）鼓励幼儿积极发表自己的想法和观点。

6、总结与拓展（1）总结本次课程的重点内容，再次强调树根的重要性。

（2）引导幼儿思考在日常生活中如何保护树木和它们的根。

五、活动延伸1、组织幼儿到户外观察树木的根部。

2、让幼儿用绘画的形式表现自己心中的树根。

六、教学反思在教学过程中，要充分关注幼儿的兴趣和疑问，及时给予解答和引导。

通过多种教学方法和手段，让幼儿更加直观地了解树根的特点和功能，激发他们对自然科学的兴趣和探索欲望。

同时，要鼓励幼儿积极参与讨论和思考，培养他们的观察力、思考力和表达能力。

幼儿园大班科学公开课教案《能干的树根》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物的生长》，详细内容为第一课时《能干的树根》。

通过本节课的学习，让幼儿了解树根的生长特点、功能以及树根与人类生活的关系。

二、教学目标1. 知道树根的生长特点，了解树根的功能及其在自然界中的作用。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高科学探究的兴趣。

3. 增强幼儿保护环境、关爱大自然的意识。

三、教学难点与重点教学难点：树根的功能及其在自然界中的作用。

教学重点：掌握树根的生长特点，了解树根与人类生活的关系。

四、教具与学具准备教具：树根实物、图片、视频、PPT。

学具：画纸、画笔、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示树根实物，引导幼儿观察树根的形状、颜色等特征。

（2）邀请幼儿分享自己见过的树根，讨论树根的生长环境。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT展示树根的生长过程，讲解树根的生长特点。

（2）引导幼儿思考：为什么树根能长得这么长、这么密？3. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解树根的功能，如吸收水分、养分、固定土壤等。

（2）通过视频，展示树根在自然界中的作用，如防止水土流失、提供栖息地等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿观察、思考树根的形状、功能等。

（2）幼儿分组讨论，分享自己的观察和发现。

（2）引导幼儿思考如何保护树木，关爱大自然。

六、板书设计1. 树根的生长特点2. 树根的功能3. 树根在自然界中的作用七、作业设计1. 作业题目：我心中的树根请幼儿用画笔描绘出自己心中的树根，并简单描述树根的特点和功能。

答案：略2. 作业题目：树根的作用调查表请幼儿与家长一起调查树根在自然界中的作用，并将结果填写在表格中。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、视频等多种形式，让幼儿了解树根的生长特点、功能及其在自然界中的作用。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、思考，提高他们的参与度。

2024年幼儿园大班科学公开课《能干的树根》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物的生长》，详细内容为“能干的树根”。

通过本章内容的学习，让幼儿了解树根的生长特点、功能以及在自然界中的作用。

二、教学目标1. 了解树根的生长特点，知道树根在植物生长过程中的重要作用。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿对自然科学的兴趣。

3. 培养幼儿环保意识，让幼儿学会关爱自然，保护环境。

三、教学难点与重点重点：树根的生长特点及其功能。

难点：让幼儿理解树根在自然界中的作用，培养幼儿的环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：树根实物、植物生长图、PPT课件、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 导入：通过展示树根实物，引导幼儿观察树根的外观特点，引发幼儿兴趣。

2. 讲解：利用PPT课件、视频等，讲解树根的生长特点、功能以及在自然界中的作用。

3. 实践情景引入：组织幼儿进行户外观察活动，让幼儿亲身感受树根的生长环境。

4. 例题讲解：通过展示植物生长图，讲解树根如何吸收水分和养分，为树木提供生长所需。

5. 随堂练习：让幼儿用彩泥模仿树根生长，加深对树根生长特点的理解。

六、板书设计1. 《能干的树根》2. 内容：树根的生长特点：深入土壤、分支繁多、吸收水分和养分树根的功能：为树木提供生长所需、固定土壤、防止水土流失树根在自然界中的作用：保持生态平衡、促进水土保持七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树木，了解它们的树根特点，并用自己的话描述出来。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、PPT课件、视频等多种方式，让幼儿了解树根的生长特点及其功能。

在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考、表达，提高幼儿对自然科学的兴趣。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外植树活动，让幼儿亲身参与树木的种植，了解树根在植树过程中的重要作用，培养幼儿的环保意识。

同时，鼓励幼儿在家中养护植物，观察植物的生长变化，增强对自然科学的认识。

2024年大班科学教案《能干的树根》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四单元“植物的秘密”，具体内容为第一章节“能干的树根”。

通过本章节的学习，幼儿将了解树根的结构、功能以及在自然界中的作用，培养幼儿对植物生命活动的认识。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解树根的基本结构，知道树根的功能和作用。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿对植物生命的关爱。

3. 情感目标：激发幼儿对自然界的好奇心，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：树根的功能和作用。

2. 教学重点：树根的基本结构，培养幼儿观察、思考、表达的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：大树根模型、图片、实物（土豆、胡萝卜等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师带幼儿到户外观察树木，引导幼儿关注树根。

2. 讲解（15分钟）（1）展示大树根模型，让幼儿观察树根的外观。

（2）讲解树根的结构，引导幼儿了解树根的功能和作用。

（3）举例说明树根在自然界中的作用，如稳固土壤、吸收水分等。

3. 例题讲解（10分钟）（1）展示土豆、胡萝卜等实物，让幼儿观察其根系。

（2）讲解不同植物的根系特点，引导幼儿思考根系与植物生长的关系。

4. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、彩笔，让幼儿画一画树根。

（2）组织幼儿讨论：如何保护树木，让树根更好地发挥作用？六、板书设计1. 能干的树根2. 内容：（1）树根的结构（2）树根的功能与作用（3）保护树木，关注树根七、作业设计1. 作业题目：画一画你心目中的树根，并简单描述其功能。

2. 答案：树根呈放射状分布，能够稳固土壤，吸收水分和养分。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等方式，让幼儿了解了树根的结构和功能，培养了幼儿对植物生命的关爱。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高教学效果。

《能干的树根》大班教案精选一、教学内容本课精选自大班语言领域教材《能干的树根》。

教材内容主要讲述了一棵老树根退休后，在森林里帮助其他动物的故事。

通过树根的能干和乐于助人的精神，教育幼儿学会关爱他人，发挥自己的长处，培养幼儿的社会责任感。

二、教学目标1. 引导幼儿理解故事内容，体会树根的能干和乐于助人的品质。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，激发幼儿关爱他人的意识。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的社会实践能力。

三、教学难点与重点重点：树根的能干和乐于助人品质的培养。

难点：幼儿观察力、想象力、表达能力的提升。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、树根手偶、动物图片等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境导入：教师展示多媒体课件，播放《能干的树根》故事片段，引导幼儿观看并回答问题，引出本课主题。

2. 故事讲解：教师讲述《能干的树根》的故事，引导幼儿关注树根的能干和乐于助人品质。

在故事讲解过程中，适时提问，帮助幼儿理解故事内容。

3. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的动物，体验树根的能干和乐于助人。

4. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，讨论树根还能帮助哪些动物，以及幼儿自己如何发挥自己的长处帮助他人。

5. 实践活动：教师发放学具，指导幼儿动手制作树根帮助动物的场景。

在实践活动中，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

6. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享制作过程中的感受和体验。

六、板书设计板书《能干的树根》板书内容：树根的能干：退休后，在森林里帮助其他动物。

树根的品质：乐于助人，关爱他人。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起讨论，想一想树根还能帮助哪些动物，以及幼儿自己如何发挥自己的长处帮助他人。

2. 作业答案：树根还可以帮助兔子修建洞穴、帮助小鸟搭建鸟巢等。

幼儿可以发挥自己的长处，如帮助小朋友找丢失的玩具、帮助家长做家务等。

2024年幼儿园大班科学教案《能干的树根》一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教育要求，选自《幼儿探索大自然》教材第四章《植物的秘密》，具体内容为第2节《能干的树根》。

通过本节课的学习，引导幼儿探索树根的功能、形态以及树根与树木生长的关系。

二、教学目标1. 了解树根的基本形态和功能，培养幼儿对自然界的探究兴趣。

2. 通过观察、实践，让幼儿掌握树根对植物生长的重要性，增强环保意识。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高表达、交流能力。

三、教学难点与重点重点：树根的形态和功能，以及树根在植物生长中的作用。

难点：如何引导幼儿通过观察和实践，理解树根对植物生长的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：树根实物、放大镜、植物生长过程图、多媒体课件。

2. 学具：画纸、画笔、泥土、植物盆栽。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外观察树木，引导幼儿关注树根，并提出问题：“大家知道树根有什么作用吗？”2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树根实物，让幼儿通过放大镜观察树根的形态。

（2）讲解树根的功能，如吸收水分、养分，固定土壤等。

（3）展示植物生长过程图，让幼儿了解树根在植物生长中的作用。

3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，每组派代表分享观察树根的心得。

4. 课堂互动（5分钟）组织幼儿进行“树根找找看”游戏，增强幼儿对树根的认知。

5. 创作环节（10分钟）让幼儿用画笔和泥土创作一幅关于树根的画作。

六、板书设计1. 能干的树根2. 内容：（1）树根的形态（2）树根的功能（3）树根在植物生长中的作用七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察家附近的树木，画一幅树根的画，并简单描述树根的作用。

2. 答案：树根的作用包括吸收水分、养分，固定土壤等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等多种形式，让幼儿对树根有了更深入的了解，达到了教学目标。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外植树活动，让幼儿亲身体验树根对植物生长的重要性。

2024年大班科学公开课教案《能干的树根》一、教学内容本节课选自《大班科学探索》教材第四章《植物的秘密》，详细内容为第一课时《能干的树根》。

通过本节课的学习，让学生了解树根的结构、功能以及在自然界中的作用。

二、教学目标1. 让学生掌握树根的基本结构，了解不同类型的树根特点。

2. 使学生认识到树根在植物生长过程中的重要作用，增强环保意识。

3. 培养学生观察、思考、表达和合作的能力。

三、教学难点与重点教学难点：树根的结构与功能、不同类型树根的特点。

教学重点：培养学生对树根的观察、思考和表达能力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、树根实物、放大镜、直尺、土壤样本等。

学具：观察记录表、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示大树的生长过程，引导学生关注树根，提出问题：“为什么树根能生长得如此强大？”2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树根实物，引导学生观察树根的结构，了解不同类型树根的特点。

（2）讲解树根的功能，如吸收水分、矿物质、固定土壤等。

3. 随堂练习（5分钟）让学生分组观察树根，填写观察记录表，并讨论树根在植物生长中的作用。

4. 小组讨论与分享（5分钟）5. 板书设计（5分钟）（1）板书《能干的树根》（2）板书内容：树根的结构、功能、不同类型树根的特点。

六、作业设计1. 作业题目：（1）请描述你所见过的树根，它们有什么特点？（2）树根在植物生长中起到了哪些作用？（3）举例说明不同类型的树根在自然界中的作用。

2. 答案：（1）树根的特点：如直根、须根、块根等，具有吸收水分、矿物质、固定土壤等功能。

（2）树根的作用：吸收水分、矿物质，提供植物生长所需养分；固定土壤，防止水土流失；储存养分等。

（3）如：直根有助于植物在土壤深处寻找水源；须根有助于植物在沙质土壤中广泛吸收养分；块根有利于植物在干旱环境中储存水分。

七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、分享等方式，让学生了解树根的结构、功能以及不同类型树根的特点。

2024年大班科学公开课能干的树根教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学探索活动手册》第四章“植物的生长”，详细内容围绕“能干的树根”展开。

通过本节课的学习，让幼儿了解树根的生长特点、功能以及树根与植物生长的关系。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识树根的生长特点，了解树根的功能。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，提高环保意识。

三、教学难点与重点重点：树根的生长特点及其功能。

难点：树根与植物生长的关系。

四、教具与学具准备教具：树根实物、大树图片、多媒体设备。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园里的树木，让幼儿注意树根部分。

提问幼儿：“你们知道树根长什么样子吗？它在植物生长中有什么作用呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师展示大树图片，讲解树根的生长特点、功能及与植物生长的关系。

通过互动提问，巩固幼儿对树根知识的理解。

3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿画一棵大树，并标注树根部分。

教师巡回指导，帮助幼儿正确完成练习。

4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论树根在植物生长中的作用。

5. 课堂小结（5分钟）教师简要回顾本节课所学内容，强调树根的作用。

布置作业，提示幼儿完成作业的要求。

六、板书设计1. 能干的树根2. 内容：树根的生长特点树根的功能树根与植物生长的关系七、作业设计1. 作业题目：画一棵大树，并在旁边标注树根部分，简要说明树根的作用。

2. 答案：树根具有固定植物、吸收水分和养分等功能。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践观察、讲解、讨论等形式，让幼儿了解了树根的知识。

但在课堂实践中，要注意引导幼儿观察和思考，提高课堂效果。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，实地观察树根的生长情况，加深对树根作用的认识。

同时，让幼儿了解其他植物的根系特点，拓宽知识面。

幼儿园大班科学教案《能干的树根》一、教学目标1.了解树根的形态和生长情况。

2.了解树根的作用，知道树根能干什么。

3.学习探究的能力，实践动手的能力。

4.培养幼儿的观察力和想象力。

5.提高幼儿的环保意识，关注大自然。

二、教学内容1. 树根的形态、生长情况和作用1.观察大班园中的树木，了解树根的形态和生长情况。

2.带领幼儿一起发现树根的作用：支撑树干，吸收养分和水分，保持土壤。

2. 探究树根的神奇之处1.安排当天教学前，利用砍伐树木留下的树根，准备好一些放大镜、手工具、有机玩泥和其他观察工具。

2.在环境教育区域内课堂外的区域，进行树根观察和探究。

可以将树根挖出来，在环境教育区域内进行观察。

幼儿可以用放大镜细看树根，借助工具削掉一些树根皮进行观察。

3.引导幼儿发现树根的神奇之处，例如有的树根几十年都没有断开，有的树根紧紧地固定在土壤中，有的树根还会产生新根等。

三、教学过程1. 引入（5分钟）教师简单介绍本次课程的主题，并在教室内放置几颗树木，引导幼儿一起观察和发现树根的特征和形态。

2. 认知与探究（35分钟）1.教师在环境教育区域内准备好树根和观察工具，并展示观察工具的使用方法。

2.一起观察树根，了解树根的特征、形态和作用，引导幼儿自主发现和问问题。

3.提供帮助和引导，让幼儿使用工具剖析和切割出树根的各个部分，并观察不同的树根。

3. 总结（5分钟）教师引导孩子总结本节课所学的知识，记录发现的问题、感想以及今天学到的树根的神奇之处，让幼儿通过自己的文字和绘画进行表达。

四、教学评价1. 基础能力评价1.了解树根的形态与生长情况。

2.了解树根的作用，知道树根能干什么。

3.能够自主发现和探究树根的特征和形态。

4.能够使用观察工具观察树根，并合理使用工具进行剖析和切割树根。

5.朴素的环保意识。

2. 提高性能力评价1.独立思考能力：例如自主发现所学到的现象。

2.手工创造能力：例如使用道具进行手工剖析和切割树根。

五、教学反思科学课程为受到重视的一种课程类型。

幼儿园大班科学公开课优质教案《能干的树根》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《身边的科学》第四章“植物的秘密”，详细内容为“能干的树根”。

通过学习，让幼儿了解树根的生长特点、功能以及在自然界中的作用。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识树根，了解树根的生长特点、功能以及与人类生活的关系。

2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱和好奇心，培养幼儿保护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：树根的生长特点、功能以及在自然界中的作用。

难点：让幼儿理解树根与人类生活的紧密联系。

四、教具与学具准备1. 教具：树根实物、图片、视频、PPT等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿观察幼儿园内的树木，让幼儿关注树根。

（2）邀请幼儿分享他们对树根的已知知识。

2. 新课导入（1）展示树根实物，让幼儿观察树根的外形特点。

（2）通过PPT和视频，讲解树根的生长过程、功能以及在自然界中的作用。

3. 例题讲解（1）出示树根图片，让幼儿指出树根的各个部分，并说出它们的作用。

（2）讲解树根与人类生活的关系，如防风固沙、保护水源等。

4. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，分享树根的其他作用。

（2）邀请幼儿上台演示，如何保护树根，保护环境。

5. 动手操作（1）让幼儿用画纸、彩笔绘制树根，加深对树根的认识。

（2）用剪刀、胶水制作树根手工作品，培养幼儿的动手操作能力。

（2）布置课后作业，引导幼儿继续探索树根的奥秘。

六、板书设计1. 树根的生长特点2. 树根的功能3. 树根与人类生活的关系七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树木，了解它们的树根特点，并记录下来。

答案：略2. 作业题目：与家人分享树根的作用，谈谈如何保护树根，保护环境。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和节奏，提高教学效果。