第2课《第二次鸦片战争》教案

第2课《第二次鸦片战争》

课型：新授课备课人：冼碧丽审核：八年级备课组【教学目标】

知识与能力

1.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割

占中国北方大片领土的侵略史实。

过程与方法

1.通过两次鸦片战争的原因、手段及其战争影响的比较教学，说明第二次

鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，从而培养历史学习的比较思维能力。2.指导读图表，学习利用图表掌握历史知识的方法。

情感态度价值观

1.通过第二次鸦片战争影响的教学，激发学生对非正义侵略行为的憎恨情

感，从而增强维护国家民族利益的历史责任感。

2.联系香港地区的割失和回归，让学生明白，祖国的富强是维护国家统一

的前提。我们必须珍惜来之不易的胜利。

教学重难点：

重点：1.第二次鸦片战争。

2.英法联军火烧圆明园。

3.沙俄割占中国大片领土。

难点：1.理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。

导课：

通过学习上节课鸦片战争中我们知道，西方侵略势力用大炮打开了中国的大门，获得了非常大的权益。那么他们满足了吗？（没有）于是西方侵略者又做了什么呢？（发动第二次鸦片战争）那么，今天我们进入第2课“第二次鸦片战争”。

《英法再次发动侵华战争》

一.根本原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。（19世纪中期，欧美资本主义国家的工业生产获得迅速发展，但是周期性的经济危机也随之肆虐世界。为了摆脱危机和扩大、掠夺殖民地，英法美等国侵略者要求修约，扩大其侵略权益。）

二.导火线：

1.亚罗号事件：亚罗号是中国走私船，违规被捕，英国硬说亚罗号是英国船，

要求中国放人及道歉，中国放人但不道歉。

2.马神甫事件：法国天主教神甫马赖，非法潜入广西西林县，为非作歹，1

856年被当地官员逮捕处死。（奸淫掳掠引起民愤）

3.这两个事件只是借口，就算没有这两个事件，英法等国还会找其他借口发

动侵略战争。英法等国的根本目的就是为了扩大自己的侵略权益，战争是其最有效的途径。

三.过程：（第一阶段）

1.1856年8月，英军炮轰广州，战争爆发。

2.1857年，英法联军攻陷广州。

3.1858年，逼近天津，清政府被迫与俄、美、英、法签订《天津条约》（外

国公使进驻北京；增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船与

军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。）。

4.随后，清政府与英法美签订《通商章程善后条约》，中国被迫承认了鸦片贸

易的合法化。

《火烧圆明园与<北京条约>的签订》（雨果“有一天，两个强盗闯入

了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利镇窃走了夏宫的全部财富......之后，他们双双拉着手荣归欧洲。”——作家眼中的火烧圆明园；外媒眼中的火烧圆明园）——第二阶段

一.1860年，英、法再次挑起战争，占领天津，进逼北京。（咸丰帝逃跑）

二.1860年10月，英法联军火烧圆明园。（圆明园图片、三天之内将这座经营1 50多年、聚集古今艺术珍品和综合中西建筑艺术成就的壮丽宫殿和园林抢掠一空，毁坏殆尽，并付之一炬，使之成为一片废墟。——今天15 0多万件国内外的圆明园文物。有人建议修复圆明园，但遭到很多人的拒绝，圆明园时刻提醒我们——勿忘国耻！）

三.北京陷落，清政府被迫签订《北京条约》：

1.承认《天津条约》继续有效。

2.增开天津为商埠。

3.割九龙司地方一区给英国（英国侵占的香港包括香港岛、九龙和租界）。

4.大幅度增加赔款。

《沙俄侵占中国北方大片领土》（《沙俄侵占中国北方领土示意图》

动画）

一.时间：第二次鸦片战争前后。

二.条约：《瑷珲条约》中俄《北京条约》《勘分西北边界约记》《改订条约》

三.割占领土：东北和西北150多万平方千米领土。（《瑷珲条约》签订后，恩格斯曾指出：俄国“从中取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流。”因此“沙俄不要花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处”。）

第二次鸦片战争的影响：

一.使中国丧失了更多是主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄侵占中国北方大片领土。

二.中国的半殖民地化程度进一步加深。

小结：（图表）

课堂练习:完成练习册

板书设计：

第二次鸦片战争

一.英法再次发动侵华战争

1.原因：（1）根本原因

（2）导火索

2.过程：（1）第一阶段:1856年、《天津条约》

（2）第二阶段：1860年、火烧圆明园、《北京条约》

二.沙俄侵占中国北方大片领土

1.时间

2.条约

3.面积

三.影响

教学反思: