职教日常工作.doc

职教校园日常管理制度一、校园安全管理（一）学校定期开展校园安全演练，包括消防演练、地震演练等，以提高师生应急处理能力。

（二）学校建立安全巡查制度，定期对校园设施设备进行检查，及时发现并解决安全隐患。

（三）学校制定并严格执行校园安全规定，禁止学生携带易燃易爆物品进校园，严禁私搭乱建。

（四）学校建立安全保卫队伍，确保校园日常秩序与安全。

二、学生行为管理（一）学校教师和辅导员要加强对学生的心理健康教育，引导学生正确认识自己，建立正确的人生观和价值观。

（二）学校对学生的行为进行规范管理，严禁学生打架斗殴、乱扔垃圾等违反校规的行为。

（三）学校加强对学生的纪律教育，建立严格的纪律管理制度，对违反纪律的学生进行及时的处理和教育。

（四）学校配备专门的心理辅导员，为学生提供心理咨询与帮助，关注学生心理健康，避免出现心理问题。

三、学术管理（一）学校教师要严格执行教学计划，保证教学质量，不得擅自调整教学进度。

（二）学校要加强对教师的日常教学督导，及时发现和解决教学中存在的问题。

（三）学校组织定期考试，考核学生的学习情况，及时发现学习不足的学生，并给予帮助和辅导。

四、院校文化建设（一）学校建立并完善日常活动开展机制，开展各类丰富多彩的活动，丰富学生的课余生活。

（二）学校鼓励学生积极参与各类文体活动，提高学生综合素质。

五、校园环境管理（一）学校要保持校园环境整洁，保持建筑物和绿化的良好状态。

（二）学校要加强对校园卫生的管理，做好垃圾分类与清理工作。

（三）学校加强对教室、实验室等场所的管理，保证教学设施设备的完好并按时进行维修。

以上为职教校园日常管理制度的主要内容，通过严格的管理制度和规范的管理措施，保障学校的正常运转，提高学生教职员工的工作效率，为校园营造一个和谐、温馨、干净、安全的学习环境。

职教科工作职责职业教育科技工作者的工作职责包括但不限于以下几个方面：1. 设计和开发职业教育科技产品：根据教学需求和市场需求，设计和开发职业教育科技产品，如在线课程平台、教学管理系统、学生评估工具等。

2. 教学资源开发和更新：负责开发和更新职业教育科技产品中的教学资源，包括课程教材、教学视频、实验指导等。

3. 技术支持和维护：提供职业教育科技产品的技术支持和维护，解决用户在使用过程中的技术问题和故障。

4. 教学工具和平台管理：负责管理职业教育科技产品中的教学工具和平台，确保其正常运行和安全性。

5. 数据分析和评估：通过对职业教育科技产品中的数据进行分析和评估，帮助教育机构了解学生学习情况和效果，提供数据支持和建议。

6. 培训和支持用户：为教育机构和教师提供培训和技术支持，帮助他们充分利用职业教育科技产品进行教学。

7. 跟踪行业动态：研究和跟踪职业教育科技领域的最新发展和趋势，为产品改进和创新提供参考。

总的来说，职业教育科技工作者的工作职责是负责设计、开发和维护职业教育科技产品，以提升教学效果和教育管理效率。

职教科工作职责（二）职教科工作主要包括以下职责：1. 制定职业教育科技与技能培训发展规划和政策，提出相关政策建议；2. 研究职业教育科技与技能培训的发展趋势和需求，编制职业教育科技与技能培训规划；3. 指导职业教育机构开展教育教学改革，推动职业教育科技与技能培训的创新；4. 负责职业教育院校的教师培训与发展工作，促进教师专业水平的提高；5. 组织开展职业教育科技与技能培训项目的研究与开发，并进行评估与监督；6. 协调和管理职业教育科技与技能培训资源，推动资源共享与合作；7. 推动职业教育科技与技能培训与产业对接，促进培养适应市场需求的人才；8. 组织职业教育科技与技能培训的国际交流与合作，提升国际影响力；9. 开展职业教育科技与技能培训评估和监测工作，提供政策决策依据；10. 协调职业教育科技与技能培训项目的申报和管理工作；11. 组织开展职业教育科技与技能培训的宣传和推广活动，提高社会认知度和影响力；12. 督促职业教育科技与技能培训机构依法履行职责，推动职业教育持续健康发展。

我的职教生活在我的职教生活中，我经历了许多难忘的时刻和宝贵的经验。

作为一名职业教育的学生，我深知自己所学习的专业知识对未来的职业发展至关重要。

在我开始职教生涯的时候，我对自己的职业方向有了初步的认识。

我选择了学习电子商务专业，因为我相信这个行业有着巨大的发展潜力。

在课堂上，我学习了电子商务的基本理论和技能，学会了如何开设网店、推广产品以及处理客户投诉等。

这些知识不仅丰富了我的专业素养，还为我今后的职业发展打下了坚实的基础。

除了在课堂上学习专业知识，我还参与了许多实践活动，以提升自己的实际操作能力。

我曾参与过电子商务实训项目，与团队成员合作开发了一款在线购物平台。

在这个项目中，我负责网站的设计和开发工作，学到了很多关于网站建设和用户体验的知识。

通过这次实践，我不仅提高了自己的技能，还培养了团队合作和沟通能力。

在职教生活中，我也积极参加各种比赛和竞赛，以展示自己的实力和才华。

我曾参加过一次全国电子商务技能大赛，在激烈的竞争中取得了优异的成绩。

这次比赛让我更加深入地理解了电子商务行业的挑战和机遇，也让我更加坚定了自己在这个领域发展的决心。

在职教生活中，我也遇到了一些困难和挫折。

有时候，我会遇到一些难以解决的问题，让我感到沮丧和无助。

但是，我从不放弃，我会努力寻找解决问题的方法，并向老师和同学寻求帮助。

通过不断的努力和学习，我逐渐克服了这些困难，取得了进步。

回顾我的职教生活，我深感自己在这个过程中得到了很多。

我学到了专业知识，提高了实际操作能力，培养了团队合作和沟通能力。

这些都将成为我未来职业发展的宝贵财富。

在未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和技能。

我希望能在电子商务行业中有所作为，为社会的发展和进步做出贡献。

我相信，通过我的不懈努力和坚持，我一定能够实现自己的职业目标，迎接更多的挑战和机遇。

这就是我的职教生活，一个充满挑战和机遇的旅程。

我将永远珍惜这段经历，并将其作为我未来发展的动力和支持。

职教中心办公室工作总结
工作总结：
在职教中心办公室工作期间，我承担了以下职责和任务：
1. 办公室管理：负责办公室日常事务和文件管理，包括文件整理、存档和转发，办公用品的采购和管理等工作。

保持办公室的整洁和有序。

2. 会议协调：负责安排和组织内部和外部会议，包括会议室的预订、会议材料的准备和分发，会议记录的整理和传达等工作。

3. 行政支持：协助职教中心其他部门和员工的日常行政工作，如行程安排、文件处理和邮件管理等。

提供必要的支持和帮助。

4. 招生工作：协助职教中心的招生工作，包括制定招生计划和宣传材料，协调与学生和家长的沟通，并协助面试和入学手续的办理。

5. 统计报表：准备和生成相关报表和统计数据，如办公室开支、招生人数和学生满意度等。

在工作中，我注意到了以下几点问题和反馈：
1. 信息交流：办公室内部和外部的信息交流需要改进，有时会出现信息传达不及时或不准确的情况。

建议加强沟通和协调，确保信息的准确性和及时性。

2. 工作流程：办公室的工作流程需要优化和改进。

可以采用一些工具和软件来提高工作效率，比如电子文档管理和会议预订系统等。

3. 团队合作：加强团队合作和协作精神。

在工作中，我发现有时会出现信息不畅通和任务分工不清的情况。

建议加强团队沟通和合作，明确各自的职责和任务，并及时汇报工作进展。

综上所述，我在职教中心办公室工作期间，努力履行职责，积极参与工作，为职教中心的正常运转和发展做出了贡献。

在今后的工作中，我将继续努力改进和提升自己的工作能力，为职教中心的发展贡献更多的力量。

教务处2024年职教活动周工作总结一、工作背景2024年是我校职教活动周的第一年举办，为了进一步推动职业教育的发展，提高学生的综合素质和就业竞争力，我校教务处在校领导的支持下，精心策划组织了一系列的职教活动。

二、工作目标本次职教活动周的工作目标是：提高学生对职业教育的了解与认同，为学生提供更多的职业发展机会，增强学生的实践能力和职业素养。

三、工作措施1.策划具有针对性的主题活动根据学生的兴趣和需求，我们制定了多个主题活动，如职业技能大赛、职业导航讲座、企业实习机会推介等，鼓励学生积极参与，提高他们的职业技能。

2.邀请专业人士进行讲座我们邀请了一些行业专家和成功人士来校，为学生进行职业规划和就业方向的指导，让学生了解不同职业领域的发展前景和要求，帮助他们更好地选择自己的职业方向。

3.举办就业招聘会和专场招聘为了提高学生的就业率，我们精心策划举办了就业招聘会和专场招聘。

邀请了各个行业的企业来校招聘，为学生提供更多的就业机会，帮助他们顺利找到理想的工作。

4.开展实践活动我们组织了一系列的实践活动，如企业实习、实训基地参观等，让学生在实践中学习，提高他们的实践能力和职业素养。

五、工作成效通过本次职教活动周的策划与组织，取得了以下几方面的成效：1.提高学生对职业教育的了解与认同通过丰富多样的主题活动和职业导航讲座，学生对职业教育有了更深入的了解，增强了他们对职业教育的认同感。

2.为学生提供更多的职业发展机会通过就业招聘会和专场招聘，为学生提供了丰富的就业机会，让他们有更多选择的机会，提高了他们的就业竞争力。

3.增强学生的实践能力和职业素养通过实践活动的开展，学生在实践中学习，提高了他们的实践能力和职业素养，使他们更好地适应职业发展的要求。

4.促进校企合作通过邀请企业参与职教活动，增强了学校与企业的合作，为学生提供更多的实习和就业机会，进一步推动校企合作的深入发展。

六、存在的问题在工作过程中，我们也遇到了一些问题，如活动宣传不及时到位、活动组织不够精细等。

铁路职教个人工作总结在铁路职教行业工作一段时间以来，我认为我有了很大的成长和进步。

在日常工作中，我严格遵守公司的规章制度，积极学习工作知识和技能，努力提高自己的工作水平，勇敢承担工作责任，尽职尽责地完成每一项工作任务。

在工作中，我能够认真负责地完成工作任务，严格按照操作规程进行工作，保证了工作的准确性和稳定性。

在教学过程中，我注重互动和沟通，引导学生积极参与讨论和交流，提高了教学效果和学习成绩。

通过不断学习和实践，我成功地提高了自己的教学水平和工作能力，受到了学生和同事的一致好评。

在团队协作方面，我也能够很好地与同事和学生合作，共同完成教学任务，互相帮助和支持。

在工作中，我尊重他人的意见和建议，虚心学习他人的经验和技巧，与他人和睦相处，形成了良好的工作氛围和团队合作精神。

同时，在工作中我也不断提高自身的素质和能力，通过参加各种培训和学习，加强了自身的职业技能和专业知识，提高了工作的专业水平和竞争力。

在工作中，我不仅提高了自身的能力，也为公司的发展做出了贡献。

总的来说，通过自己的不懈努力和坚持不懈，我在铁路职教行业取得了一定的成绩和进步，得到了公司和同事的认可和赞誉。

在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自身的能力，不断追求进步，为公司的发展贡献自己的力量。

在铁路职教行业工作以来，我深感责任重大，因为铁路行业的特殊性要求我们要对学生严格要求，也要对自身教学水平和专业素养有更高的追求。

因此在工作中，我始终坚持不懈地学习和提升自己的教学技能和知识储备。

我参加了各类专业培训和学习交流，不断地丰富自己的教学方法和理论知识，努力使自己在铁路职教领域的专业水平更上一个台阶。

在日常教学工作中，我秉承着严格要求自己，严谨科学的教学态度，通过多种教学手段和方法，引导学生树立正确的职业观念和态度，培养学生扎实的专业技能和素养。

我注重理论与实践相结合，引导学生深入了解铁路行业的专业知识与技能，注重培养学生的实际应用能力。

高职语文教师日常工作计划
一、备课教学内容，包括教材解读和教学设计方案。

二、研究先进的教学方法，提高教学质量。

三、准备每周的教学计划，合理安排课程安排和教学活动。

四、批改和评价学生作业和考试，及时给予学生反馈。

五、与学生沟通交流，关心学生的学习和生活情况，帮助解决学习中遇到的困难。

六、参加学校组织的教研活动和教师培训，不断提高自身教学水平。

七、与家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习情况。

八、关注教育前沿动态，不断更新知识和教学理念。

职教工作述职报告范文（精选12篇）职教工作述职报告范文（精选12篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，不妨坐下来好好写写述职报告吧！来参考自己需要的述职报告吧！下面是小编整理的职教工作述职报告范文（精选12篇），希望能够帮助到大家。

职教工作述职报告1岁月如梭，转眼间来到人人教育一学期，为使自己的工作有所进步，使自己能力有所提高，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。

一、思想方面自从七月份来到人人教育以来，思想上积极要求进步，工作中，不断求实进取。

我热爱我的本职工作，严格执行学校的各项规章制度。

有强烈的事业心和高度的责任感。

教书育人，为人师表，谦虚谨慎，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位。

针对人人教育的特点，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做大量的政治笔记与理论笔记。

不断转变教育观点、更新教育理念，尽量适应人人教育的发展。

所以我不但注重集体的教育理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名人人教育的好教师。

二、管理工作我以教师应当是学生队伍的领头雁,带好头,顾好尾,互勉互励共进取为座右铭，在平凡的教书育人岗位上书写着自己。

古人云：得人心者，莫先乎情。

教师只有真心地爱学生，并时刻做好学生的表率，才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通，才能激起他们进步的热情，才能真正地教好学生。

因此在实际的工作中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待学生，用真诚去对待每一位老师。

经常解他们的教学情况，检查教案，检查作业布置和批改情况。

共同探讨教学方法，把调皮的学生，不想学习的学生，思想懒惰的学生。

一个一个地拉拢过来；经常和学生谈心，鼓励他们好好学习，勤奋学习；和学生之间的心理也相融，心灵相通，从而树立良好的师生关系。

2024年职教中心工作计划根据教体局工作安排意见，结合我校实际，今年我校工作总的目标要求是落实三大目标，达到三个目的。

第一、为学生终身发展奠定坚实基础，教育学生做一个好人，做一个身心健康的人。

第二、为有潜力的学生创造条件，升入高一级学校继续学习，圆同学们上大学的梦。

第三、为学生将来生活、生存打基础，掌握一技之长，找到适合自己的工作。

通过努力，让社会，让家长，对职业学校形成共识，上职中，学不坏；上职中，有安全感；上职中，有出路。

几年来，我们围绕上述目标，使学校从小到大，学生从少到多，老百姓从不认识到认识，逐步走出了职中招生难的困境，得到了社会的认可和老百姓的认同。

这一切来之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本年度，继续提出这么样一个目标要求，目的是要及时提醒大家，要准确定位，要反骄破满，要找准自己的不足和缺点，要继续改革、创新。

只有这样，我们才能保持可持续发展，才能逐步体现职教特色，才会实现，创名校的目的。

围绕上述目标要求，我们重点抓好以下工作：一、全校教职工要做职教的有心人如何让学生进入职中后，克服自卑心理，增强学习信心，这是全校教职工都要明确的问题。

我们要求人人做职教的有心人，就是要求我们不要歧视学生，不要小看学生，让学生感觉到了职中有温暖、有赞扬、有平等。

告诉学生，进入我们学校的都是好学生，大家抬起头来，走自己的路，不要给学生伤口上加盐。

二、要做职教的内行人职业教育的本质在职业，在岗位，在技能，我们的教职工要明确职业教育的特点，只有明确职业教育的特点和本质，才能有的放矢，切合实际地解决学生在学习过程中的问题，使学生真正明白我为什么学，学了有什么用，不学，会怎么样。

三、要做职教的明白人职业教育不同普通教育，做好学生专业思想教育，让学生对专业有认同感和归属感十分重要。

专业思想的建立，就业意识的确立，对于学生学好专业课意义十分重大。

所以我们的课堂教学，我们的教育引导应该围绕学生对专业的认同感和归属感进行，这样我们的教育教学才会更加具有针对性。

职教教务处工作职责教务处是负责教学运行、教学管理、专业建设、课程改革、教学设施管理的职能部门，具有教学工作的全面指导、协调、检查、督查、考核等职能，全面统一管理教学工作进程，实现学校教学工作总体目标。

其主要职责：一、根据《职业教育法》和国家、省、市教育主管部门有关教学工作指导文件的规定，从本校教育任务和培养目标出发，制定学校教学改革规划。

二、组织研究制定学校有关教育发展、专业设置调整、教学改革、教学研究与科研、课程建设、教学资源使用与开发等方面的措施。

三、制定和收集各类教学管理文件并检查其执行情况。

四、组织各系部制定和修订全校的教学培养方案、实施性教学计划、教学大纲并组织检查教学计划、教学大纲执行和完成情况。

五、负责协调、组织、管理全校教师教学比赛和学生技能比赛工作。

六、指导各系部组织教学过程的实施。

进行全面的教学质量管理，对教学过程的的各个环节（备课、授课、实践、辅导）和学习过程的各个环节（听课、作业、教研）等进行有效的监控，并对教师的教学质量进行测评，建立教师业务档案。

七、负责全校教材、讲义及教学资料的选用、编写、交流、供应工作。

八、负责日常教务行政工作。

负责课程管理工作、学生成绩管理工作；负责期中、期末考卷审定、考试的组织管理工作。

九、负责全校教室等公共教学设备使用分配与管理工作。

十、负责学校教学督导工作。

十一、配合校办做好师资培养，做好教师专业技术职务的评审工作。

十二、核定统计教学工作量，计算课时津贴，负责审核考核薪酬的发放。

十三、协助各系部做好学校教师的培养培训工作。

十四、协助各系部做好辅助性教学活动。

十五、承办学校领导交办的其他工作。

教务处主任工作职责教务主任是学校教务处的主管人员，在校委会的领导下全面主持教务处工作，其主要职责：一、制定和组织实施教务处工作计划。

检查并考核处内人员各岗位职责执行情况，提出奖惩意见，并于学期末做出工作总结。

二、主持教务处全面工作，组织教务处人员学习教育管理理论和业务知识，积极开展教学管理研究工作。

中职学校教务处教学工作计划（通用5篇）中职学校教务处教学工作计划（通用5篇）时间真是转瞬即逝，我们又将在努力中收获成长，该好好计划一下接下来的教学工作了！相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编收集整理的中职学校教务处教学工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

中职学校教务处教学工作计划1一、指导思想在校长室及分管校长的领导下，根据学校本学期学校教学工作的整体要求，认真贯彻《江苏省职业学校教学管理规范》、《xx市职业学校教育教学质量评估指标体系》，加强责任意识，规范常规管理，促进质量提升，努力提升办学声誉和办学质量。

二、工作目标建现代职教体系，在多元化办学层次基础上，以能力为核心，改革评价模式，完善多元评价体系。

以人才培养标准构建多元化、多途径的学生评价机制为着力点，搭建信息化教学管理平台，以学分制为切入点，实施有效教学。

力求教学生态有明显改善，努力在省市级教学管理检查视导中取得良好成绩。

三、具体工作及措施（一）做好教学常规管理工作，提升课堂教学质量1、进一步完善教学质量检查制度，健全对各系教学质量的管理和评估机制。

做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查制度。

加强对二级管理系部课务的指导，做好各系课务安排、教学进度安排、调代课安排工作的检查督导，规范与课务相关的一切安排，保证正常教育教学秩序。

2、提升课堂教学能力，做好日常检查与反馈工作。

继续坚持做好调代课制度、信息员制度，做好每学期的三次常规检查（教案、作业布置及批改和实践教学的情况），做好一次各系的推门听课检查及反馈工作，结合提升课堂质量的系列活动。

继续编写教学简报，对各系及全校的调代课情况进行及时通报。

3、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大对各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导工作。

本学期加强对教研组、备课组活动的检查与交流。

由于双桥门校区上学期刚开始使用相关表格，老师的计算机水平参差不齐，所以在表格的填报上还存在不少问题，本学期将以教研组为单位，以主题教研活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让所有老师规范各类表格的填报。

职教教师——加强实践操作能力培养的工作计划在当今社会，职业教育已成为教育体系中不可或缺的一部分。

作为一名职教教师，我深知实践操作能力对于学生的重要性。

因此，我制定了以下工作计划，旨在加强对学生实践操作能力的培养。

一、制定实践课程计划为了提高学生的实践操作能力，我们需要制定一个系统的实践课程计划。

在计划中，我们将根据专业特点和学生实际情况，安排适当的实践课程和活动。

同时，我们还将注重实践课程的连贯性和系统性，确保学生在实践中能够逐步提高自己的操作能力。

二、加强实践教学资源建设实践教学资源是提高学生实践操作能力的关键。

因此，我们需要加强实践教学资源建设，包括实验室、实训基地等。

我们将积极争取学校和政府支持，加大投入力度，不断完善实践教学设施，为学生提供更好的实践条件。

三、提高教师实践操作能力教师的实践操作能力对学生的培养至关重要。

因此，我们需要提高教师的实践操作能力。

我们将定期组织教师参加培训和交流活动，鼓励教师深入企业实践，提高教师的实践经验和技能水平。

同时，我们还将聘请企业专家和行业能手担任兼职教师，为学生提供更加贴近实际的实践教学。

四、开展实践活动和竞赛为了激发学生的实践兴趣和热情，我们将开展一系列的实践活动和竞赛。

例如，组织学生参加职业技能比赛、创新创业大赛等，为学生提供展示自己才华的平台。

同时，我们还将鼓励学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，培养学生的社会责任感和实践能力。

五、完善实践教学评价体系实践教学评价是提高学生实践操作能力的有效手段。

因此，我们需要完善实践教学评价体系。

我们将制定科学的评价标准和方法，注重过程评价和结果评价的有机结合。

职教中心职业教育活动周的工作方案为贯彻国家、省20xx年职业教育活动周的总体精神，做好黑龙江省20xx年“职业教育活动周”职业教育在我身边体验活动，按教育局工作要求。

大力弘扬社会主义核心价值观，促进职业教育产教融合、校企合作培养合格技术技能人才，促进大众创业、万众创新。

加快发展我市职业教育，服务当地产业发展，促进创业就业，努力打造全国沿边对俄最大的职业教育基地。

为建设东北亚区域性国际化口岸名城和全面建成小康社会提供应用人才支持和智力保证。

为了切实做好20xx年职业教育活动周各项工作，特制定本方案。

一、活动周时间和主题1、时间：5月的第二周，即20xx年5月8――14日2、主题：“弘扬工匠精神传承技术技能”二、活动目的通过开展“职业教育在我身边体验活动”，走进校园、走进企业、走进社区，展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量、技能大赛获奖成果、办学成果等，让家长、学生和普通百姓知晓当前加快发展现代职业教育的新政策，体验职业院校的办学实力和特色，感受职业教育内涵和魅力，加深对职业教育和职业院校的认可度，扩大职业教育和职业院校宣传影响力，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。

三、活动内容（一）举办“职业教育走进学校体验日”活动1、组织召开由市领导及各相关委办局领导、合作企业领导、家长代表、社区代表、初中学生及家长参加的“职业教育活动周”的启动仪式。

（此项工作由职教中心学校校办负责）2、教学开放日。

邀请中小学生、家长和社区居民到校参观，以专业部为单位开展专业技能展示活动，各专业部培训本专业讲解员，让社会了解职业教育，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育影响力。

（此项工作由职教中心学校教务处牵头、专业部同办)3、举行全省中职学校技能大赛表彰奖励大会，邀请社区、共建单位及家长参加，向社会展示职业教育发展成果。

（此项工作由职教中心学校教务处负责，可采取项目承办制）4、组织全国文明风采大赛预选赛，展示职业教育德育工作成果及学生精神风貌（此项工作由职教中心学校政教处负责，可采取项目承办制）5、开展校、企、政、社共同参与举办的篮球比赛，同过参赛队员参观校园、实训室和比赛，全面了解学校的办学环境及办学条件。

职教2023年工作计划5篇职教2023年工作计划篇1一、班级基本情况本班共有52名学生，其中有50位女同学，2位男同学，少数民族5人;特困生较多，大部分来自农村，生活条件艰苦，为了更好帮助这些来自四面八方，性格各异的同学更好地适应大学生活，学习英语专业知识和听说读写译等基本技能，特制定本工作计划。

二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

班内有一部分同学英语基础较差，要求他们进一步端正学习态度、更加刻苦地夯实基础，以新概念第一册为教材，要求每日一课，多读、多背、多写、多记、多看，多问，多向优秀生学习。

2、鼓励学生在学好专业课的同时，大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如教学技能讲课比赛、运动会等比赛。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。

这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

在学期初，对建立全新的班委，要求每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。

我班弱势学生主要对象是对英语基础薄弱，有不良坏习惯和有谈恋爱倾向的同学;对于英语基础薄弱的学生，我打算建立小组学习制度，“手拉手，一带一”，共同促进本班的学习情况;对于有不良坏习惯的同学，我主要采取谈心的方式交流，了解学生的思想，从而采取不同的措施督促学生纠正自己的不良习惯，如班上有一个*爱抽烟，我从健康的角度和她交流，并要求她在网上手抄肺癌的形成原因、症状等，同时要求她利用周末实际进入医院去拜访得了肺癌的病患，从而实实在在地让她放弃吸烟，保护健康。

对于有恋爱倾向的同学，我将秉承不支持，不反对的立场，多方面了解学生的思想动态，同时帮助学生正确处理恋爱中出现的问题，尤其要教育女孩子自尊自爱，杜绝同居和怀孕的情况发生，切实保护他们的身心健康。

2024年职教中心工作计划范本根据教体局工作安排意见，结合我校实际，今年我校工作总的目标要求是落实三大目标，达到三个目的。

第一、为学生终身发展奠定坚实基础，教育学生做一个好人，做一个身心健康的人。

第二、为有潜力的学生创造条件，升入高一级学校继续学习，圆同学们上大学的梦。

第三、为学生将来生活、生存打基础，掌握一技之长，找到适合自己的工作。

通过努力，让社会，让家长，对职业学校形成共识，上职中，学不坏；上职中，有安全感；上职中，有出路。

几年来，我们围绕上述目标，使学校从小到大，学生从少到多，老百姓从不认识到认识，逐步走出了职中招生难的困境，得到了社会的认可和老百姓的认同。

这一切来之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本年度，继续提出这么样一个目标要求，目的是要及时提醒大家，要准确定位，要反骄破满，要找准自己的不足和缺点，要继续改革、创新。

只有这样，我们才能保持可持续发展，才能逐步体现职教特色，才会实现，创名校的目的。

围绕上述目标要求，我们重点抓好以下工作：一、全校教职工要做职教的有心人如何让学生进入职中后，克服自卑心理，增强学习信心，这是全校教职工都要明确的问题。

我们要求人人做职教的有心人，就是要求我们不要歧视学生，不要小看学生，让学生感觉到了职中有温暖、有赞扬、有平等。

告诉学生，进入我们学校的都是好学生，大家抬起头来，走自己的路，不要给学生伤口上加盐。

二、要做职教的内行人职业教育的本质在职业，在岗位，在技能，我们的教职工要明确职业教育的特点，只有明确职业教育的特点和本质，才能有的放矢，切合实际地解决学生在学习过程中的问题，使学生真正明白我为什么学，学了有什么用，不学，会怎么样。

三、要做职教的明白人职业教育不同普通教育，做好学生专业思想教育，让学生对专业有认同感和归属感十分重要。

专业思想的建立，就业意识的确立，对于学生学好专业课意义十分重大。

所以我们的课堂教学，我们的教育引导应该围绕学生对专业的认同感和归属感进行，这样我们的教育教学才会更加具有针对性。

职教科工作职责范文职教科（职业教育科）作为一门重要的职业教育学科，负责对职业教育相关领域进行研究、教学和管理工作。

其职责范围涵盖了职业教育的课程设计、教学方法、评估体系、职业导向、产学合作等方面。

下文将依次介绍职教科的具体工作职责。

一、职业教育课程设计职业教育课程设计是职教科重要的工作职责之一。

职教科要根据职业教育的需求和发展趋势，研究制定职业教育课程的教学目标、教学内容、教材选用等方面的指导意见。

职教科还需要与相关学科专家协作，保证课程内容的科学性和实用性，以培养适应社会需求的高素质职业人才。

二、职业教育教学方法研究职业教育教学方法是职教科的另一个重要职责。

职教科要研究和探索适合职业教育特点的教学方法，包括理论教学和实践教学的有机结合、项目驱动教学、实习实训等方面。

职教科要关注教材的更新和教学技术的创新，为职业教育培养模式的改革与发展提供理论和实践支持。

三、职业教育评估体系建设职业教育评估体系建设是职教科的重要工作内容之一。

职教科要研究和制定职业教育评估指标，建立评估体系，包括学生综合素质评价、职业基本技能评价、职业资格评价等方面。

职教科要关注评估结果的反馈和运用，为职业教育的质量提升和改进提供依据。

四、职业导向与产学合作职业教育的目标是培养适应社会需求的职业人才，职业导向和产学合作是实现这一目标的重要路径。

职教科要研究和指导职业教育的职业导向工作，帮助学生明确职业发展方向，提供职业规划和就业指导。

同时，职教科还要加强与产业界的联系与合作，促进职业教育与实际生产和社会需求的紧密结合，推动职业教育的质量和效益。

五、职业教育管理和政策研究职业教育管理和政策研究是职教科的重要职责之一。

职教科要研究职业教育政策和管理制度，关注职业教育的发展趋势和政策动态。

职教科需要与相关部门和机构协作，制定和完善职业教育的管理办法和政策，推动职业教育改革和发展。

六、职业教育研究与论文撰写职教科作为一门学科，需要进行严谨的研究工作。

教师执勤日常工作计划范文一、执勤日常工作的重要性教师是学校的灵魂，他们不仅承担着教学任务，还要负责学生的安全和纪律管理工作。

因此，教师的执勤工作是非常重要的，它不仅关系到学校的整体形象，更关系到师生的安全和全面发展。

二、执勤日常工作的基本内容教师的执勤日常工作内容主要包括学生进出校门的管理、学生在校期间的安全和纪律管理、学生在校期间的学习生活指导等。

具体来说，教师执勤工作包括以下几个方面：1. 学生进出校门的管理：教师要负责学生在校门口的安全管理，不得随意放学生离开校门，也要负责学生进入校门的安全检查工作，确保校园的安全。

2. 学生在校期间的安全和纪律管理：教师要负责学生在校期间的安全和纪律管理工作，及时发现和处理学生的违规行为，保障学生在校期间的安全和纪律。

3. 学生在校期间的学习生活指导：教师要负责学生在校期间的学习生活指导工作，关心学生的学习和生活情况，及时给予学生积极的帮助和指导。

以上就是教师执勤日常工作的基本内容，下面我将结合自己的实际工作情况，制定具体的执勤日常工作计划。

三、执勤日常工作计划1. 学生进出校门的管理（1）早晨在校门口负责学生的安全管理，保证学生按时入校，不得早退和迟到。

（2）下午下课时间负责学生的安全出校，确保学生有序、安全地离开校园。

（3）对于特殊情况下的学生，请假、补课等情况，及时协助学生处理学校门的相关手续。

2. 学生在校期间的安全和纪律管理（1）巡视学校各个区域，严格遵守学校安全规定，及时发现安全隐患并及时处理。

（2）加强对学生的纪律管理，加强对学生的行为规范教育，并及时处理学生的违规行为。

（3）定期进行学生的安全演练，提高学生的安全意识和自救能力。

3. 学生在校期间的学习生活指导（1）关心学生的学习和生活情况，及时了解学生的问题和困难，给予学生及时的指导和帮助。

（2）组织学生进行各种类型的学习活动，拓展学生的视野，培养学生的综合素质。

以上就是我个人的教师执勤日常工作计划，我将严格遵守上述计划，认真负责地开展执勤日常工作，为学校的安全和稳定发展做出积极的贡献。