人教版小学六年级下册 第 2单元 百分数(二)——利率 公开课教学课件PPT7
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部编人教版六年级数学下册《第2单元百分数(二)第4课时 利率》精品PPT优质课件
张爷爷一共能取回9900元钱。
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数 求法：取回总钱数=本金+利息。
五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000 =600+8000 =8600（元） 答：到期后应取8600元。
除了本金，还有 一些利息。
我存两年，到期后可 以取回多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
年利率 （%）
0.35
2.60
2.80 3.00 3.75
4.25
4.75
二、探索新知
4 2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
课堂作业
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；到期取回总钱数 求法：取回总钱数=本金+利息。
五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年利率是3.75%。 到期后应取多少钱？
8000×2×3.75%+8000 =600+8000 =8600（元） 答：到期后应取8600元。
除了本金，还有 一些利息。
我存两年，到期后可 以取回多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期
整存整取
存期
三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
年利率 （%）
0.35
2.60
2.80 3.00 3.75
4.25
4.75
二、探索新知
4 2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利 息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
课堂作业
人教版(2012)小学数学六年级下册2 百分数(二)利率课件
存期
活期 三个月
半年 一年 二年 三年 五年
年利率 （%） 0.35 2.60 2.80 3.00 3.50 4.00 4.25
我存1000元，半 年后的利息是多 少元？
1000×2.80%×½
利息=本金×利率×时间
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4 2015年银行最新存款利率表：
存期
活期 三个月
半年 一年 二年
月利率 （%） 0.003 0.165 0.1875 0.21 0.225
A.存入银行
B.锁进箱中
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人们常常把暂时不用的钱存入银行 存储起来，储存不仅可以支援国家建 设，也使得个人钱财更安全和有计划， 还可以增加一些收入。
精品PPT
在储蓄的过程中，你搜集到哪些 相关的知识？
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1.存款方式有：活期、整存整取、零存整 取等。
我存1000元，半 年后的利息是多 少元？
1000×0.1875%×6
三年 五年
0.30 0.3225
利息=本金×利率×时间
精品PPT
4 2015年银行最新存款利率表：
存期
活期 三个月
半年 一年 二年
年利率 （%） 0.35 2.60 2.80 3.00 3.50
我存1000元，3 个月后的利息是 多少元？
精品PPT
4 2015年银行最新存款利率表：
存期
活期 三个月
半年 一年 二年
月利率 （%） 0.003 0.165 0.1875 0.21 0.225
我存1000元，两 年后的利息是多 少元？
1000×0.225%×12×2
三年 五年
六年级【下】册数学-百分数二-2.税率和利率人教新课标(10张ppt)公开课课件
解： 营业额×5%=缴纳营业税 30×5%＝1.5(万元)
答：这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。
创新微课
（名师示范课）六年级【下】册数学- 百分数 二-2. 税率和 利率 人教新课标(10张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学- 百分数 二-2. 税率和 利率 人教新课标(10张ppt)公开课课件
税率和利率
（名师示范课）六年级【下】册数学- 百分数 二-2. 税率和 利率 人教新课标(10张ppt)公开课课件
税率运算
税率=应纳税额÷ 收入 应纳税额=收入×税率 收入=应纳税额 ÷ 税率
创新微课
（名师示范课）六年级【下】册数学- 百分数 二-2. 税率和 利率 人教新课标(10张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学- 百分数 二-2. 税率和 利率 人教新课标(10张ppt)公开课课件 （名师示范课）六年级【下】册数学- 百分数 二-2. 税率和 利率 人教新课标(10张ppt)公开课课件
税率和利率
（名师示范课）六年级【下】册数学- 百分数 二-2. 税率和 利率 人教新课标(10张ppt)公开课课件
创新微课
（名师示范课）六年级【下】册数学- 百分数 二-2. 税率和 利率 人教新课标(10张ppt)公开课课件
税率和利率
本节小结
创新微课
缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的 比率叫做税率。
利息与本金的比值叫做利率。 利息的求法： 利息=本金×利率×存期。
（名师示范课）六年级课课件
税率和利率
税率
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比 率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国 家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、 科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都 有依法纳税的义务。
人教版六年级下册数学《利率》课件ppt
利率是月利率。半年 是6个月！
=1.89（万元） 答：半年后应支付利息1.89万元。
课堂练习
百分数（二）
本金
利息
李伟家买国家建设债券5000元，如果年利率是4.11%，
到期时他家获得5616.5元。李伟家存了几年？
利息=本金×利率×时间
时间=利息÷本金÷利率 利息：5616.5-5000=616.5（元） 时间：616.5÷5000÷4.11%=3（年） 答：李伟家存了3年。
年利率就是每存一年的利率。
探究新知
百分数（二）
下面是中国人民银行2015年10月23日公布的存款基准利率。
类型 存期
活期
整存整取
一 三个月 六个月 一年 二年 三年
年利率/% 0.35 1.10 1.30 1.50 2.10 2.75
王奶奶把5000元钱按整存整取存入银行。存二年定 期，年利率为2.10%。到期时连本带息取出，王奶 奶可以取出多少钱？
人教版 数学 六年级 下册
2 百分数（二）
百分数（二）
利率
情境导入
百分数（二）
小明今年春节收到了1000元压岁钱，妈妈决定今年让小明自 己保管压岁钱，小明却不知道怎么保管这些钱。小丽建议小 明把钱存到银行，你知道为什么吗？
把钱存入银行的好处
增加额外收入
为什么说会 增加额外收
入呢？
现金存 入银行
安全更有保证
5000×（1+2.10%×2） =5000×（1+0.042） =5000×1.042 =5210（元）
答：王奶奶可以取出5210元。
课堂练习
百分数（二）
张爷爷把8000元存入银行，存期为三年定期，年利率为2.75%。 到期支取时，张爷爷可得多少利息？到期时，张爷爷一共能 取出多少钱？
人教版小学数学六年级下册第2单元 百分数(二)第2课时 税率和利率(教学课件)
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时
张爷爷一共能取回9900元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
做一做
2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期 为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？ 到期时张爷爷一共能取回多少钱？
活期
整存整取
存期
3个月 半年 一年 二年 三年 五年
年利率 （%）
0.35
2.60
2.80
3.00
3.75
4.25
4.75
4. 2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
除了本金，还有 一些利息。
我存两年，到期后 可以取回多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
你知道哪些 纳税项目？
税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。 缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营 业额……）的比率叫做税率。
3.一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳 营业税，这家饭店10月份缴纳营业税多少万元？ 30×5%=1.5（万元） 答：这家饭店10月份缴纳营业税1.5万元。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取 等。存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息； 单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利 率。利息的计算公式是：
张爷爷一共能取回9900元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
做一做
2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期 为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？ 到期时张爷爷一共能取回多少钱？
活期
整存整取
存期
3个月 半年 一年 二年 三年 五年
年利率 （%）
0.35
2.60
2.80
3.00
3.75
4.25
4.75
4. 2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
除了本金，还有 一些利息。
我存两年，到期后 可以取回多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
你知道哪些 纳税项目？
税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。 缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营 业额……）的比率叫做税率。
3.一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳 营业税，这家饭店10月份缴纳营业税多少万元？ 30×5%=1.5（万元） 答：这家饭店10月份缴纳营业税1.5万元。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取 等。存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息； 单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利 率。利息的计算公式是：
六年级下册数学课件2 百分数(二) 利率 人教版 (共13页)PPT
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
根据国家经济的发展变化，银行存款的 利率有时会有所调整。2015年10 月中国人民 银行公布的存款利率如下表：
本题中本金、利率、存期分别是多少？
本金:5000元 利率：2.10% 存期：两年 到期后取回的钱，除了本金还应加上利息。
本金:5000元 利率：2.10% 存期：两年
方法一： 5000×2.10%×2＝210(元) 5000＋210＝5210(元)
四、课堂小结
同学们在练习时一定要看清题目认真 审题，有的题是求利息，而有的题则 是求存期期满之后的总金额，即本金 与利息的和，切忌照搬公式。
五、课后作业
3000×(1＋1.3%)=3039（元） 答：到期时张叔叔可以取回3039元。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
数学六年级 下册
第2单元
百分数（二）
第4课时 利率
一、情境导入
二、探究新知
存款方式
活期 定期
零存整取 整存整取
本金： 存入银行的钱叫做本金。
利息： 取款时银行多支付的钱叫做利息。
单位时间（如1年、1月、1日等）
利率：
内的利息与本金的比率叫做利率。
人教版数学6年级下册 第2单元(百分数二)利率问题 课件(36张ppt)
？
求10000元的1.95%是多少。
小丽
求10000元的1.95%是多少。
小丽
亮亮
到期时一共可以取回多少钱？
到期时一共可以取回多少钱？
到期时一共可以取回多少钱？ 1+1.95%
到期时一共可以取回多少钱？
还有比两年更长的存期吗? 利率是不是跟存期的长短有关系？
小刚
芳芳
存期两年的利息应该怎样计算？
存期两年的利息应该怎样计算
？ 到期时可以取回多少钱？
本金10000元 存期三个月
利息 = 本金×利率×存期
10000×1.40%×3 ？
小康
本金10000元 存期三个月
小伟
利息 = 本金×利率×存期
× 10000×1.40%×3=420（元）
10000×1.95பைடு நூலகம்=195（元）
小康
王爷爷想把5000元存入银行，存期两年。A银行存期两年 的年利率是2.25%，B银行存期两年的年利率是2.50%。
方法一
×
方法二
√
存期两年的利息应该怎样计算？
存期两年的年利率是2.50%，意思就是 每一年的利息都是本金的2.50%，存满两年， 支付的利息就是2个本金的2.50%。
存期两年的利息应该怎样计算？
方法一
×
方法二
√
利息 = 本金× 利率 × 存期
到期时可以取回多少钱？
×
√
×
还有比两年更长的存期吗? 利率是不是跟存期的长短有关系？
利率问题 六年级 数学
储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个 人 钱财更安全，还可以增加一些收入。
存款的方式有整存整取、零存整取、活期……
我知道了本金、利息以及利率的含义。
人教版六年级数学下册第2单元 百分数(二)第4课时 利率 精品PPT课件
三、巩固练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存 期为5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少 利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？ 8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：张爷爷可得到1900元利息，到期时 张爷爷一共能取回9900元钱。
四、课堂小结
利息的求法：利息=本金×利率×时间；
到期取回总钱数求法：取回总钱数=本金+利息
。
五、拓展训练
妈妈把8000元存入银行，定期2年，年 利率是3.75%。到期后应取多少钱？ 8000×2×3.75%+8000 =600+8000 =8600（元）
答：到期后应取8600
元。
六年级数学下册（RJ） 件
教学课
第 2 单元
百分数（二）
第 4 课时 利 率
一、情景导入
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来 。储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财 更安全，还可以增加一些收入。 在银行存款的方式有多种，如活期、整存整 取、零存整取等。存入银行的钱叫做本金；取款 时银行多支付的钱叫做利息；单位时间（如1年 、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率 。利息的计算公式是： 活期 整存整取 利息=本金×利率×存期
除了本金，还 有一些利息。 我存两年，到期后 可以取回多少钱呢 ？
想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回 的钱。 小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元 ） 5000+375=5375（元） 小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2 ） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元） 答：到期时王奶奶可以取回 5375元。
六年级数学下册2百分数二4利率授课课件新人教版
利率
1 课堂探究点
（1）储蓄的意义和本金、利息、利率的概念 （2）简单的储蓄问题 Nhomakorabea2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
这是什么？你认识吗？
探究点 1 储蓄的意义和本金、利息、利率的概念
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起 来,储蓄不仅可以支援国家建设,也使得个人钱财 更安全和有计划,还可以增加一些收入。
答：到期时可以取回5210元。
5000×1.50%＝75（元）和 5000×2.10%＝105（元）
5000×2.10%＝105（元）和 5000×2.10%×2＝210（元）
以上两种做法合适吗？与同桌交流。
要点提示： 利率和存期是相对应的。存两年定期的年
利率是2.10％,不是指两年内一共的利息占本金 的2.10％,而是指这两年中每年的利息占本金的 2.10％。
夯实基础
1．判断。(对的画“ ”,错的画“ ”) (1)利息就是利率。
()
(2)利息所得的钱数一定小于本金。
()
(3)利率相同,存期相同,存入银行的本金越多,到期后得
到的利息就越多。
()
(4)存期一定,本金不变,利率下调,所得的利息减少。
()
2．解决问题。 (1)豆豆妈妈把50000元存入银行,存期为2年,年利率为
(3)你能根据下面这张存单,帮赵大爷算算到期时,他得 到本金及利息共多少元吗？
2500×4.75%×5＋2500＝3093.75(元) 答：他得到的本金及利息共3093.75元。
易错辨析
黄会计将40000元存入银行,定期5年,年利率 是2.75%,到期后从银行可取回多少元？
40000×2.75%×5＋40000＝45500(元) 答：到期后从银行可取回45500元。
1 课堂探究点
（1）储蓄的意义和本金、利息、利率的概念 （2）简单的储蓄问题 Nhomakorabea2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
这是什么？你认识吗？
探究点 1 储蓄的意义和本金、利息、利率的概念
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起 来,储蓄不仅可以支援国家建设,也使得个人钱财 更安全和有计划,还可以增加一些收入。
答：到期时可以取回5210元。
5000×1.50%＝75（元）和 5000×2.10%＝105（元）
5000×2.10%＝105（元）和 5000×2.10%×2＝210（元）
以上两种做法合适吗？与同桌交流。
要点提示： 利率和存期是相对应的。存两年定期的年
利率是2.10％,不是指两年内一共的利息占本金 的2.10％,而是指这两年中每年的利息占本金的 2.10％。
夯实基础
1．判断。(对的画“ ”,错的画“ ”) (1)利息就是利率。
()
(2)利息所得的钱数一定小于本金。
()
(3)利率相同,存期相同,存入银行的本金越多,到期后得
到的利息就越多。
()
(4)存期一定,本金不变,利率下调,所得的利息减少。
()
2．解决问题。 (1)豆豆妈妈把50000元存入银行,存期为2年,年利率为
(3)你能根据下面这张存单,帮赵大爷算算到期时,他得 到本金及利息共多少元吗？
2500×4.75%×5＋2500＝3093.75(元) 答：他得到的本金及利息共3093.75元。
易错辨析
黄会计将40000元存入银行,定期5年,年利率 是2.75%,到期后从银行可取回多少元？
40000×2.75%×5＋40000＝45500(元) 答：到期后从银行可取回45500元。
人教版数学6年级下册 第2单元(百分数二)2.4 利率 课件(共20张PPT)
贝贝存了2万元教育存款，存期为三 年，年利率为5.40%，到期一次支取，支取时凭 非义务教育的学生身份证明，可以免征储蓄存款 利息所得税。 贝贝到期可以拿到多少钱？
20000×5.40%×3=3240（元） 20000+3240=23240（元） 答：贝贝到期可以拿到23240元。 ×
如果你购买的是国库卷和建设
债券不仅仅可以用来支持国家的 发展，而且不要纳税，希望同学 们今后多支持国家的建设和发展。
谢谢
我存1000元，两 年后我可以取回 多少钱呢？
半年
1.30
一年
1.50
二年
2.10
三年
2.75
你知道利息与 哪些因素有关 吗？
利息=本金×利率×存期 连本带息取回的钱=本金+利息
你能帮王奶奶算一算吗？
本金是5000元， 利率是2.1%。
存期是两年
我这样算：
5000×2.1%×2=210（元）
5000+210=5210（元）
1.什么叫本金？ 2.什么叫利息？ 3.什么叫利率？1
本金:存入银行的钱叫本金； 利息:取款时银行多支付的钱叫做利息 ；
利率:利息与本金的比值叫做利率。
小强2001年1月1日把100元钱存入银行， 整存整取一年。到2002年1月1日，小强不 仅可以取回存入的100元，还可以得到银行 多付给的1.8元，共101.8元。
答：两年后王奶奶可以取 回5210元。
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的 8000元存入银行，存期为3年，年利 率为2.75%。到期支取时，张爷爷可 以得到多少利息？到期时张爷爷一共 能取回多少钱？
我会做
返回
8000×2.75×3=660（元） 8000+660=8660（元） 答：张爷爷可以得到660元 的利息。到期时张爷爷一 共能取回8660元。
20000×5.40%×3=3240（元） 20000+3240=23240（元） 答：贝贝到期可以拿到23240元。 ×
如果你购买的是国库卷和建设
债券不仅仅可以用来支持国家的 发展，而且不要纳税，希望同学 们今后多支持国家的建设和发展。
谢谢
我存1000元，两 年后我可以取回 多少钱呢？
半年
1.30
一年
1.50
二年
2.10
三年
2.75
你知道利息与 哪些因素有关 吗？
利息=本金×利率×存期 连本带息取回的钱=本金+利息
你能帮王奶奶算一算吗？
本金是5000元， 利率是2.1%。
存期是两年
我这样算：
5000×2.1%×2=210（元）
5000+210=5210（元）
1.什么叫本金？ 2.什么叫利息？ 3.什么叫利率？1
本金:存入银行的钱叫本金； 利息:取款时银行多支付的钱叫做利息 ；
利率:利息与本金的比值叫做利率。
小强2001年1月1日把100元钱存入银行， 整存整取一年。到2002年1月1日，小强不 仅可以取回存入的100元，还可以得到银行 多付给的1.8元，共101.8元。
答：两年后王奶奶可以取 回5210元。
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的 8000元存入银行，存期为3年，年利 率为2.75%。到期支取时，张爷爷可 以得到多少利息？到期时张爷爷一共 能取回多少钱？
我会做
返回
8000×2.75×3=660（元） 8000+660=8660（元） 答：张爷爷可以得到660元 的利息。到期时张爷爷一 共能取回8660元。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、探究新知
（二）进一步理解利 率的含义
2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
提出问题：2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。 预设一：5000×3.75%×2＝375（元）
5000＋5000×3.75%×2＝5375（元） 预设二：5000×（1＋3.75%×2）＝5375（元）
占本金的3.50% ，把本金平均分成100份利息占 3.50份。） 看来，要解决有关利息的问题，
要对利率有深入的了解才行，今 天我们就一起来研究研究有关利
二、探究新知
（一）初步感知利率 的含义
2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
问题：我有10000元钱，想存1年定期。请大家能根据上 面的利率表
六年级数学 下册
第二单元 百分数 （二）
利率
一、创设情境，引出新知
一、创设情境，引出新知
1.观察这张存款单，你了解到哪些信息？ 2.我存入银行2000元,这2000元可以叫什么？ （预设：本金。）本金多少由谁决定？
3.到期利息，利息又是指什么啊? （预设：存一年后取钱时银行多支付的钱。） 4.为什么银行只多给我70元,而不多给100元呢? （预设：利息是根据利率计算出来的；利息＝本金× 利率×存期。） 5.3.50%是什么意思？ （预设：3.50%是一年的利率，利息占本金的百分 之几；利息
银行，存期5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷 爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱 ？
预设一：8000×4.75%×5＝1900（元） 8000＋1900＝9900（元）
（注：根据题目的要求选用合适的方法 对题目进行计算。） 答：张爷爷可得到利息1900元，到期时 张爷爷一共能取回9900元。
二、探究新知
（二）进一步理解利 率的含小结义：
（1）通过年利率计算出的只是一年的利息，要想求 出银行应付
的利息还要乘相应的存期。利息＝本金×利率× 存期。 （2）要想求出王奶奶到期后可以取回多少钱，还要 加上王奶奶
的本金。
三、巩固提升
出示情境、提出问题： 2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入
三、巩固提升
问题：今后在解决有关利率的问题时，我 们都应该注意些什么？
（1）选对年利率； （2）别忘记乘年限； （3）别忘记加本金。
三、布置作业
作业：第14、15页练 习二，
第9题、第12 题。
不懈的努力，辉煌的人生 再见！
算出利息。
二、探究新知
（一）初步感知利率 的含义
预监设控一：：10000×3.00%＝300（元） （1）怎么都用乘法做？ （2）为什么都乘以3.00% ？ （3）我存8个月突然有急用把10000元都取出来了，
银行还能不能给我300元呢？银行给我的利息会比300多 还是少？为什么？
（4）那我怎么样存银行才能按3.00%利率付给我利息 。（预设：定期存款存期满了再取，银行才能按相应的利率 支付利息。）
二、探究新知
（二）进一步理解利 率的含义
2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
提出问题：2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。 预设一：5000×3.75%×2＝375（元）
5000＋5000×3.75%×2＝5375（元） 预设二：5000×（1＋3.75%×2）＝5375（元）
占本金的3.50% ，把本金平均分成100份利息占 3.50份。） 看来，要解决有关利息的问题，
要对利率有深入的了解才行，今 天我们就一起来研究研究有关利
二、探究新知
（一）初步感知利率 的含义
2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
问题：我有10000元钱，想存1年定期。请大家能根据上 面的利率表
六年级数学 下册
第二单元 百分数 （二）
利率
一、创设情境，引出新知
一、创设情境，引出新知
1.观察这张存款单，你了解到哪些信息？ 2.我存入银行2000元,这2000元可以叫什么？ （预设：本金。）本金多少由谁决定？
3.到期利息，利息又是指什么啊? （预设：存一年后取钱时银行多支付的钱。） 4.为什么银行只多给我70元,而不多给100元呢? （预设：利息是根据利率计算出来的；利息＝本金× 利率×存期。） 5.3.50%是什么意思？ （预设：3.50%是一年的利率，利息占本金的百分 之几；利息
银行，存期5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷 爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱 ？
预设一：8000×4.75%×5＝1900（元） 8000＋1900＝9900（元）
（注：根据题目的要求选用合适的方法 对题目进行计算。） 答：张爷爷可得到利息1900元，到期时 张爷爷一共能取回9900元。
二、探究新知
（二）进一步理解利 率的含小结义：
（1）通过年利率计算出的只是一年的利息，要想求 出银行应付
的利息还要乘相应的存期。利息＝本金×利率× 存期。 （2）要想求出王奶奶到期后可以取回多少钱，还要 加上王奶奶
的本金。
三、巩固提升
出示情境、提出问题： 2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入
三、巩固提升
问题：今后在解决有关利率的问题时，我 们都应该注意些什么？
（1）选对年利率； （2）别忘记乘年限； （3）别忘记加本金。
三、布置作业
作业：第14、15页练 习二，
第9题、第12 题。
不懈的努力，辉煌的人生 再见！
算出利息。
二、探究新知
（一）初步感知利率 的含义
预监设控一：：10000×3.00%＝300（元） （1）怎么都用乘法做？ （2）为什么都乘以3.00% ？ （3）我存8个月突然有急用把10000元都取出来了，
银行还能不能给我300元呢？银行给我的利息会比300多 还是少？为什么？
（4）那我怎么样存银行才能按3.00%利率付给我利息 。（预设：定期存款存期满了再取，银行才能按相应的利率 支付利息。）