国产FC游戏-地道战图文攻略详解
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冀中的地道战解析笔记---揭秘冀中的英勇地道战!如何化身“地鼠”斗智斗勇?惊心动魄的冀中地道战,是中国抗日战争中的一部壮丽史诗。
本篇推文将为你详细分析这场战争的重要性以及地道战术的巧妙运用,让你全面了解这段历史。
地道战,是中国抗日战争中一种非常特殊而刺激的战术。
而在这个战争中,冀中地区是地道战最为激烈和成功的一处战场。
在这里,我们看到了中国抗战英勇战士们顽强的意志和才智的结合。
他们化身“地鼠”,在地下城市中与侵略者斗智斗勇,用手中的铁锹和炸药向敌人发起猛烈攻击!1. 冀中地区的地道战:决战抗日的重要一环冀中地区位于华北平原,地理条件复杂,是抵御日寇侵略的理想之地。
在这片土地上,中国抗日战争的勇士们以惊人的创造力和智慧,建立了一系列庞大而密集的地下城市。
这些地道系统犹如蜘蛛网一般遍布在冀中地区的山岭和村庄之间,成为中国抗战的重要支撑点。
2. 地道战术之巧妙运用:化身“地鼠”,斗智斗勇地道战是一种以地道为主要战斗手段的战术,它利用地道的隐蔽性和易守难攻的特点,使中国战士能够充分发挥自身的优势。
在冀中地区的地道战中,中国抗战英勇战士们采取了多种巧妙的战术来击败了日本侵略者。
首先,地道战士们以“鼠族”为自称,他们利用地道的隧道系统进行游击战术,灵活机动、迅速袭击敌人后撤。
他们的作战方式不仅考验了地道战士的勇气和反应能力,更深刻影响了日寇的部署和士气。
其次,地道战士们善于布置陷阱,以阻碍敌人的进攻。
他们铺设地雷、设下伏击点等,使日本侵略者在进攻时遭受重大损失。
这种战术在地道战中发挥了巨大的作用,提高了地道战士们的生存和作战能力。
最后,地道战士们勇于使用炸药,炸毁敌人的据点和装备。
他们利用掩体,并配合地道的运输系统,将炸药运送到关键位置,给日寇造成重大的伤亡。
这种精准打击的战术让敌人胆寒,为中国抗战争取了关键性胜利。
3. 地道战的意义:勇士气概与抗战纪实冀中地区的地道战是中国抗日战争中最具代表性的一场战役。
2024年大班体育游戏优秀教案及教学反思《穿地道》一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《穿越时空》,详细内容为“穿地道”游戏。
该游戏通过模拟地道战场景,锻炼学生的爬行、协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握地道游戏的基本玩法,提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识,提高沟通与协作能力。
3. 增强学生的体能,提高运动兴趣。
三、教学难点与重点难点:地道游戏的规则理解和运用,团队协作能力的培养。
重点:地道游戏的动作要领,安全注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具:地道模型、计时器、口哨、音响设备。
2. 学具:护膝、护腕、爬行垫。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用地道模型,为学生创设地道战场景,激发学生兴趣。
2. 热身活动(5分钟)学生在教师带领下,进行简单的热身运动,包括关节活动、拉伸等。
3. 技能讲解与示范(10分钟)教师详细讲解地道游戏的动作要领,并进行示范,强调安全注意事项。
4. 分组练习(10分钟)学生分成若干小组,进行地道游戏练习,教师巡回指导。
5. 例题讲解(5分钟)教师选取一组学生进行地道游戏,讲解游戏过程中的注意事项和技巧。
6. 随堂练习(10分钟)学生按照分组进行地道游戏比赛,教师观察并记录学生表现。
六、板书设计1. 《穿地道》2. 内容:a. 地道游戏动作要领b. 安全注意事项c. 团队合作技巧七、作业设计1. 作业题目:回家后,与家人共同设计一个地道游戏,并描述游戏过程。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思:本节课学生参与度较高,但在团队合作方面仍有待加强。
今后教学中,应注重培养学生团队协作能力。
2. 拓展延伸:引导学生关注其他体育游戏,了解不同运动项目的特点,提高运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 技能讲解与示范的详细程度4. 分组练习的组织与指导5. 作业设计的实用性和互动性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明:一、教学难点与重点的确定动作要领:地道穿越时的身体协调、爬行动作的标准性、如何快速而稳定地通过地道。
抗日地雷战中隐藏关抗日地雷战中隐藏关分两类。
一类是无须条件的训练隐藏关,为中国象棋、龟子进村、龟兔赛跑三关。
另一类则需较高的关卡完成总分方能进入,包括台儿庄战役、平型关战役等. 三关训练关的进入方法,反复进出桃花岭的民房,有50%的几率进入隐藏关。
其中1-7关时,进入中国象棋,中国象棋这关的目的是让玩家熟悉抗日地雷战中的各兵种。
这关因为按照中国象棋的棋盘摆放敌我双方而得名,双方都有车马炮。
不过和象棋不同,你可以随便移动,不需要按田字格、日字格那样行走。
这关获胜,会缴获大量精良武器(注,这些武器正常打,要快通关才会出现的,所以这个最好早点打)。
龟兔赛跑本关主要训练您躲避敌人的能力。
这关由柳忻与相扑手龟田比赛,看谁先到达左上角的山神庙。
龟田一回合只走格,走的是直线,他从左下方走到最上方要49个回合,所以本关最大回合数是49。
这关有个BUG,用了可以得3000到4000分。
鬼子进村本关主要是训练您埋设地雷的技巧。
敌人有数十人,我方只有张嘎一人。
不过张嘎有4颗地雷,只有巧妙的埋下4颗地雷,才能一举消灭敌人,保护村民。
不知道怎么埋雷的,可以参考鬼子进村埋雷技巧一文。
如果你完成的分数在3600分以上,就能进入最后的隐含关。
有模拟和虚拟两种模式供选择,模拟模式游戏进程基本符合历史,虚拟模式则是玩家带领两个游击队员加入战斗。
有4关:1、狼牙山五壮士一个大队的鬼子在扫荡时发现我冀西县县委机关所在地,为了不使老百姓遭殃,县委机关决定带领老百姓一起转移。
实施掩护任务的八路军最后剩下葛振林(班长)、马玉宝、胡德林、胡福才、宋学义五人,他们边打边跑把鬼子引向另一边的狼牙山,并在狼牙山阻击敌人。
2、平型关战役从平型关到灵丘县东的河南镇的山口是一条狭窄的谷道,是通向平型关的必经之路。
林彪在勘察地形时当即断明此为打伏击战的理想场所,决定利用这一带的有利地形,从侧后击以重拳,打一个大胜仗,给敌人一个打击,给友军一个配合,给人民一个振奋。
《冀中的地道战》创新教案幼儿园创新游戏教案教案名称:《冀中的地道战》创新游戏教案目标年龄:3-6岁幼儿活动目标:1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的观察力、动手能力和逻辑思维能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备:1. 游戏道具(如纸箱、纸板、绳子等)。
2. 关于地道战的相关图片或故事书籍。
3. 音乐播放器。
活动流程:1. 游戏背景介绍(10分钟)利用图片或故事书籍,向幼儿简单介绍地道战的背景和基本概念。
可以着重讲解地道战的特点和战术。
2. 制作地道(10分钟)给每个幼儿发放纸箱、纸板和绳子等材料,并指导他们用这些材料制作地道模型。
教师可以示范一下制作方法,并提供一些建议。
鼓励幼儿发挥自己的创造力,设计独特的地道模型。
3. 地道战游戏(20分钟)把幼儿分成若干小组,每个小组都有一个地道模型。
在游戏开始前,规定游戏的规则和目标,例如每个小组的任务是在规定时间内从一个地点搬运物品到另一个地点,而其他小组则要尽力阻止他们。
允许幼儿运用自己的创意和想象力,例如可以设置一些障碍物或隐藏点。
4. 游戏总结(5分钟)结束游戏后,与幼儿一起总结游戏的过程和收获。
可以问幼儿们遇到了哪些困难,他们是如何克服困难的,以及他们有什么新的想法或创意。
扩展活动:1. 绘制地道战画面:鼓励幼儿用纸和颜料等素材绘制地道战的场景,可以让他们充分发挥自己的想象力。
2. 制作地道战角色扮演服装:与幼儿一起使用纸板、颜料、布料等制作地道战的角色扮演服装,让他们模仿地道战中的士兵或领导者,发挥自己的想象力。
3. 听地道战故事:为幼儿讲述地道战的故事,并鼓励他们用自己的语言描述故事情节,并可以通过绘画或手工制作的方式来表达故事的内容。
注意事项:1. 活动中要保证幼儿的安全,尤其是在制作地道模型和进行游戏时。
2. 活动中要注意引导幼儿的想象力和创造力发展,鼓励他们尝试新的思路和创意。
3. 针对不同年龄段的幼儿,可以适当调整活动的难度和内容。
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《抗日地雷战》别人没注意的小攻略开局选人时初选能力,把武力定高一点,起始时好打,不然开始时攻击力太弱太容易挂掉,以后可以买兵法加智力补回来。
第一关:穿越桃花岭时可以把两个伪军引出来消灭,打不过时就行了。
顺便去宝箱拿宝物,完事时天就黑了,就可以过碉堡了,往前走三个先一枪一个干掉弱的,强的那个还是打不过就跑远一点补体力激励下士气再回来打,总能干掉。
把宝箱宝物拿了后去村里会合李正过关。
第3关:攻打赵村时张嘎赵虎就在让敌人看得见的地方埋雷炸死就行,被打后去房中补体力去拿宝箱,打人的事还是交给主角和朱老忠。
本关结束后可造地雷,可买宝物,此时杀伤力最强的是毒虫,减体力和士气,士气降低后攻击力防御力都弱容易被打死,士气降到0不管体力还有多少直接死。
卖点缴获品,每个人买几个。
张嘎杀伤力太弱,以后要靠使用毒虫。
对比较强的敌人,先使用毒虫降了士气后再打,为了方便练级,快被打死的敌人最后一枪补枪交给级别最低的战友。
敌人的级数应该是按综合的己方平均等级和最高者的等级来定出场等级,也就是如果你的主角级别太高,而别的人级别太低,敌人会非常强,而且会集中火力打级别低的人,死的人越多得分越低,级别高的人升级会更快,差距更大,下关会更难过。
所以必须把升级的机会留给级别低的战友。
第9关:救援白洋淀让大家都带上石雷和土雷,肖飞和柳忻在桥边依次埋雷,慢慢炸敌人,可以大家一起升级,雷用完后退至李霜泗身边柳忻的主要任务是为李霜泗补给避免被打死,就可以消灭所有鬼子。
主角带大队注意用地雷阻止敌人前边,敌人汽车很难打,用地雷炸掉太浪费,用毒虫可快速消灭,缴获后可卖钱。
第10关:保卫白洋淀这关主要的事是拿九阴真经,如果鼠标点哪个火把重新开始得到论持久战,这是一级宝物,补体力补士气。
其余打的倒是没什么,张嘎以后的主要任务就是拿东西用毒虫了,注意给他补枪升级机会,等商店里有了蜂桶后就改用蜂桶,杀伤力杀范围都大的多。
以后能做更强大的地雷时土雷和石雷也要继续用,土雷和石雷到后来炸不死人了,只能阻止敌人前进,控制敌人前进速度,集中人打,铁雷以后的雷伤范围太大容易炸到自己人,炸死人也没有缴获。
>>《抗日地雷战》流程攻略(这条文章已经被阅读了5022次) 时间:2005/11/22 06:49pm 来源:老将军第一关:穿越桃花岭序言:建议开始游戏时智力设高一些90左右合适,以保证策略成功率。
因为武力+智力=160是固定的,智力高了武力必然底。
难度当然设为高了,和得分有关,主角名字随便取了。
剧情简介:本关开始剧情是你到司令部接受吕正操和政委黄敬的命令,单枪匹马穿过桃花岭,到桃花村找到李正政委。
攻略:本关只有5个敌人,建议全灭。
注意避开敌探照灯(7个回合后出现),如果在第6个回合,你还没被敌人发现,两个伪军将进入碉堡休息。
过了碉堡以后,有左右两条道路,从左边走,如果你前面没有消灭两个伪军,在这里将会遇到。
选从右边走,将会遇到埋伏在山口的3个敌人,这3个敌人等级较低,但如果你设的武力低,建议先骚扰敌人一下或两下,再灭就容易多了。
开始4回合取宝,第5回合骚扰一个伪军,6回合进炮楼补给,在灭掉两个伪军后,建议把两本提高武力的书用掉,再把体力和士气补满,然后引出拐弯处的敌人的伏兵,注意那两个保安团骚扰两次后即可一枪一个灭掉,最后留一个拿手枪的伪军玩“猫戏老鼠”,边退边补给去拿最左边的哪个宝物,拿到宝物再灭掉敌手枪兵。
然后到西北村子即可与李正回合。
本关不难,用完40回合也可。
战后等级:3。
77--得分:82分(低点先不要管它)。
老发表于: 2005/11/22 06:50pm将军第2关:营救朱老忠剧情简介:和县委书记李正同志会面后,知道朱老忠同志被敌人抓走了,关押在左上方敌人牢房内,趁敌人将其押到县城前把他救出。
攻略:开始主角灭掉那些自卫队,可采用先骚扰降低防御力,后消灭的办法。
朱老忠虽然只剩一口气,但看押的敌人没有发现你,他的安全不成问题,因此尽快接近朱老忠并补给体力是关键。
可从远处把门口的伪兵疑兵搞定,下回合灭掉,与朱老忠会面并补给体力后,对话后朱老忠加入战斗。
朱老忠所属大刀系,武力较高、攻击力较强,省下的三个敌人,可以主角练疑兵,朱来灭敌,留下哪个4级的练兵用,朱拣下边的宝物,主角边引边去取宝,然后主角和朱一起分别用疑兵和破坏蹂躏一番哪个4级的敌手枪兵,其中朱攻击两次,最后到50回合灭掉4级兵。
地雷战完全攻略抗日-地雷战第1关:穿越桃花岭受上级委派你只身进入敌战区平阳县组建游击队,开辟抗日根据地。
穿过桃花岭,到达地图右上角村庄可取得胜利。
一开始上方山脚下有一宝箱,可先取宝,然后迅速向岭口进攻,注意避开敌探照灯(7个回合后出现),如果在第6个回合,你还没被敌人发现,两个伪军将进入碉堡休息,为了取得经验,最好利用碉堡的防御效果,消灭两个伪军,你的等级将得到提升。
过了碉堡以后,有左右两条道路,从左边走,如果你前面没有消灭两个伪军,在这里将会遇到,从右边走,将会遇到埋伏在山口的3个敌人,这3个敌人等级较低,你可以轻松消灭他们。
第2关:营救朱老忠为掩护刚到的县委书记李正同志,朱老忠同志被敌人抓走了,关押在左上方敌人牢房内,趁敌人将其押到县城前把他救出。
朱老忠已经被敌人折磨的只剩一口气了,你应该迅速从左下方靠上去,先给朱老忠补充体力,注意将敌人注意力吸引过来,不要让敌人攻击朱老忠,然后干掉敌步枪队,朱老忠就可以加入战斗了。
朱老忠所属大刀系,武力较高、攻击力较强。
第3关:攻打赵村为了在平阳县开展工作,你带领着朱老忠到赵村去摸情况,碰上大队的鬼子向赵村进发,赵虎与张嘎正在使用地雷跟鬼子开战,你与朱老忠迅速赶去消灭敌人。
本关一开始赵虎与张嘎就加入队伍,其身上各有一个地雷,在鬼子必经之路埋设地雷,先勾引两个过来炸死再说,赵虎所属民兵系;张嘎所属儿童系;攻击力、防御均一般,不要急于让他们正面参战,等到你与朱老忠把敌人打得差不多了,再让他们上前,或是你与朱老忠贴着山壁向上迅速与他们会合。
战斗胜利后,学到了制造土雷的技术。
掠夺是儿童系特有策略,如果你舍不得鬼子身上的装备被一起炸掉,可让嘎子在敌人炸死之前先去掠夺一把。
第4关:接应李向阳上级派李向阳前来协助工作,路上与敌人遭遇,你带领队员前去接应,保证李向阳安全到达。
在五合回内赶至李向阳身边进行补给、布设地雷阻止敌人前进,记着给朱老忠装备靴子提高其移动力。
你尽快与李向阳正面接触,使得李向阳加入队伍接受操控。
大班体育游戏教案《穿地道》含反思一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章“穿越障碍”,详细内容为学习“穿地道”的游戏。
该游戏通过模拟地道战情景,培养学生团队合作精神,提高身体的柔韧性和协调性。
二、教学目标1. 让学生掌握“穿地道”的游戏方法,了解地道战的历史背景。
2. 培养学生团队合作意识,提高运动技能。
3. 增强学生的身体柔韧性、协调性,提高综合素质。
三、教学难点与重点教学难点:地道穿越时的身体协调性和团队合作。
教学重点:地道穿越的动作要领及安全注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具:地道模型、障碍物、计时器、哨子、音乐播放器。
2. 学具:瑜伽垫、泡沫棒、接力棒。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过讲解地道战的历史背景,引导学生了解游戏的意义。
学生分组,每组选择一个地道战角色扮演,进行角色扮演活动。
2. 热身活动(5分钟)教师带领学生进行全身关节活动,提醒学生注意运动安全。
学生跟随音乐进行轻松愉快的舞蹈,为地道穿越做好准备。
3. 基本技能训练(10分钟)教师示范地道穿越的动作要领,强调身体协调性和团队合作的重要性。
学生分组进行地道穿越练习,教师指导并纠正动作。
4. 例题讲解(5分钟)教师选取一道地道穿越难题,进行讲解和示范。
学生跟随教师一起解答难题,巩固所学技能。
5. 随堂练习(10分钟)学生分组进行地道穿越比赛,教师观察并记录成绩。
教师针对学生表现进行点评,提出改进意见。
6. 放松活动(5分钟)学生进行轻松的拉伸运动,缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 《穿地道》2. 内容:障碍穿越动作要领安全注意事项团队合作要点七、作业设计1. 作业题目:设计一条地道穿越路线,并说明穿越过程中需要注意的问题。
确保路线安全,避免碰撞和摔倒。
充分利用团队合作,提高穿越效率。
保持身体协调性,顺利完成穿越。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生的参与度较高,但在地道穿越时,部分学生动作不够协调,需要加强练习。
热血时代剧图文攻略这个游戏的背景是主角国雄君为报文藏[豪田]的一饭之恩``而帮助他惩治恶霸救出其女儿也就是长谷部的故事。
(美版的剧情好像是藤堂要强国夫的未婚妻??)开始游戏了,首先打开地图(什么??你不会??©_©先按开始再按B键)刚开始的时候地图上标记有两种颜色的小兵;分别是浅绿色的和粉色的。
这时主角可以按兵不动` 这两个家伙会自己找上门来。
一般情况下只要开始的时候向右进发换一个场景就会碰到粉色的小兵。
他们的老大是物语中的西村成孝,必杀是推拿掌^^打败他可以收他做小弟(会叛变)。
打完刚才的小兵们再回去,就会遇到那个泽口带的小杂兵,兵笨,BOSS也笨。
再次打开地图,变成了另外两组兵。
这个时候往外跑的话,大本营中的那个家伙就会出来和你说话。
灰色的那组兵只有一个人,是吉野光明一定要干掉他。
干掉吉野光明之后,再想办法让自己的小弟挂掉,这时,力就会自动加入这时开始疯狂追击那两个人一组的兵,干掉小喽罗后发现BOSS竟然是这两人。
再打开地图,敌人突然变多了。
先干掉黄的和蓝的,BOSS分别是平和望月。
再开地图又会出现一个蓝色的敌人,BOSS 是小林(引用丢丢的话“战斗并没有想象中的那么吃力` 他除了一招防身术之外`什么也没有真是弱的可怜`这使本来以为可以放手一搏的我有那么一些失望”)此时开地图又会出现一个浓绿的敌人,还有刚才没有打的浅绿敌人,蓝色浅蓝的敌人也有可能继续出现缠着你,干掉浓绿的BOSS鬼冢后会出现选项,选是的话可以用望月当小弟(也会背叛)浅绿的这个家伙要干掉他两次(麻烦啊),然后他会要求加入。
打开地图,又出现了新的敌人……吉野光明也可能会出现,和你说了几句话就跑掉了,回大本营的话,豪田会加入。
紫不紫,蓝不蓝的小兵的BOSS是个眼镜··© ©,打败他多后,要不时的回大本营看看,眼镜有可能加入。
棕色的这个BOSS长着一身欠揍像,这个家伙是无音京介,他本身很垃圾,但是他的必杀是变身必杀,也就是说他能变的和你一样厉害。
国产FC游戏地道战图文攻略详解以前网上老E做过关于地道战游戏视频,而且还是老E的处女作,相信不少玩家也想测验一下这款奇葩游戏,下面就给我们共享一下游戏的全攻略。
老E的视频操作SELECT进入选项START存取档B进犯A+下半蹲道具步枪开端时自带大刀乡民赠送红缨枪乡民赠送梯子乡民赠送手枪开端时自带锹剧情物品乡民赠送防水时用药箱打倒敌人能够得到手巾剧情物品乡民赠送防毒时用被子剧情物品乡民赠送防毒时用手榴弹打倒敌人能够得到子弹打倒敌人能够得到游戏在开端画面时能够挑选难度和用SELECT选关。
游戏的场景分为地上和地下。
地上有五个小场景,以中心的为准,上下左右各有一个小场景。
地下分为三层和一个汇总区。
地道里最重要的梯子在左下角,衔接通道的梯子都在那里,第一层上面左边的那个是通到地上的,左下角通到汇总区,还有几个地道是三层之间互相联系和射击孔。
汇总区的右边和下边是三层地道,左边是高台。
有个了望口能够看到敌人的举动,还有几个射击口,还能去房顶。
汇总区和了望口是重要的剧情当地。
地道里的一些射孔击口能够冲击敌人,在一些窗口和梯子前按上,就会呈现画面。
里边有几个敌人在不断开枪,能够打倒他们来得到弹药。
按B是开枪,按A是退出。
假如需求场景中敌人全灭的条件,在敌人打光先不要变换场景,消除的敌人会从头呈现。
游戏中按SELECT键进入选项画面后,用方向键选好想要的选项后,要按START 键来断定。
否则不算配备或许运用。
这个游戏是有时间概念的,假如长期没能处理遇到的疑问,就会GAMEOVER游戏开端,高传宝在那个有大钟的大树下,大树即是地道的进口。
这里是地上的中心场景。
先去村子的右边找老钟叔。
在右上角找到老钟叔后,老钟叔说忘了叫人放哨了。
高传宝主动说他去看看。
进入大树上面的场景,沿着右边的阶梯向上走到右上角,会发现鬼子来扫荡来了。
回到村里和老钟叔对话,他让你快去敲钟,走到大钟的右边就会主动敲钟了。
大众都进了地道。
高传宝和下面的民兵对话能够晓得村头土墙是个好埋伏点。
大班游戏优秀教案及教学反思《穿地道》一、教学内容《穿地道》选自幼儿大班游戏活动教材第四章,主要内容是通过模拟地道战游戏,让幼儿在游戏中锻炼身体协调性和团队合作精神。
详细内容包括:地道场景布置,角色分配,游戏规则讲解,以及地道内的各种障碍和任务。
二、教学目标1. 让幼儿了解地道战的历史背景,培养他们的爱国情怀。
2. 培养幼儿在游戏中的团队协作能力和问题解决能力。
3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点:地道战游戏规则的理解和运用,以及在游戏中的团队协作。
教学重点:地道战游戏的历史背景,以及游戏过程中各种障碍的克服。
四、教具与学具准备1. 教具:地道场景布置材料,地道战游戏规则卡片,各种障碍物。
2. 学具:小红旗,卡片,画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师讲述地道战的历史背景,引导幼儿进入游戏情景。
2. 例题讲解(5分钟)教师通过地道战游戏规则卡片,详细讲解游戏规则,解答幼儿的疑问。
3. 游戏准备(10分钟)分组进行角色分配,布置地道场景,设置障碍物。
4. 游戏进行(10分钟)各小组按照规则进行地道战游戏,教师观察幼儿在游戏中的表现,及时指导和协助。
5. 随堂练习(10分钟)教师针对游戏过程中出现的问题,进行讲解和示范,引导幼儿进行随堂练习。
教师组织幼儿分享游戏心得,引导他们从团队合作、问题解决等方面进行反思。
六、板书设计1. 地道战游戏规则2. 历史背景简介3. 团队合作与问题解决方法七、作业设计1. 作业题目:与家长一起了解地道战的历史,用自己的话描述地道战游戏过程。
2. 答案:地道战是抗日战争时期的一种战斗方式,通过地道进行隐蔽和攻击敌人。
游戏过程中,我们要学会团队合作,互相帮助,克服各种障碍,完成任务。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本次教学中,地道战游戏规则讲解不够详细,部分幼儿在游戏中出现混乱。
在今后的教学中,应加强游戏规则的讲解和示范。
2. 拓展延伸:组织幼儿参观地道战遗址,深入了解地道战的历史,增强他们的爱国情怀。
地道战课文结构一、起因(第1 - 2自然段)1. 冀中平原的特点。
- 第1自然段描述了冀中平原是个“无险可守”的地方,“平坦的庄稼地下面,有不计其数的地道”。
这为地道战的产生埋下伏笔,因为这样的地形不利于正面作战,需要寻找特殊的防御和作战方式。
2. 抗日的形势。
- 第2自然段指出在抗日战争时期,敌人“疯狂扫荡”,在这种严峻的形势下,冀中人民创造了地道战这种独特的斗争方式。
这部分明确了地道战产生的历史背景,是为了抵御敌人的侵略,保卫家园。
二、地道战的具体情况(第3 - 7自然段)1. 地道的构造(第3 - 4自然段)- 第3自然段详细介绍了地道的构造。
地道有“大洞”和“小洞”,大洞可以住人、拴牲口、搁东西等,小洞则用于隐蔽和防御,有“气孔”用来透气。
地道有“迷惑洞”,敌人万一进来了,也找不到出口。
- 第4自然段进一步说明地道的出口非常隐蔽,有的在“枯井里”,有的在“灶台下面”,还有的在“牲口槽”下等。
地道还有“一夫当关,万夫莫开”的“孑口”,在防御敌人方面起到了关键作用。
2. 地道的功能(第5 - 6自然段)- 第5自然段讲述了地道的防御功能。
敌人来了,人们就钻进地道,“任敌人想出什么毒辣的法子也不怕”。
地道里有“防水、防火、防毒的设施”,即使敌人用水攻、火攻、毒攻,冀中人民也能应对。
- 第6自然段强调了地道的攻击功能。
人们在地道里可以“神出鬼没”地打击敌人。
“地道战粉碎了敌人的‘扫荡’”,说明地道战在抗击敌人方面取得了很好的效果。
3. 地道战的智慧(第7自然段)- 这一自然段总结了地道战的智慧。
冀中人民在地道里“想出了许多妙法来对付敌人”,比如“土和沙来灭火”“吊板来挡毒气”等,体现了人民群众的无穷智慧。
三、地道战的意义(第8自然段)- 最后一个自然段总结了地道战的意义。
地道战在我国抗日战争史上留下了“惊人的奇迹”,它显示了人民战争的无穷威力,也体现了冀中人民的英勇顽强和聪明才智。
建构游戏:地道战引言:《地道战》讲述了1942-1944年间,日本侵略者在我国冀中平原进行着大扫荡,冀中人民团结一心,利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。
当孩子在观看这个影片的时候,被影片里蜿蜒复杂的地道吸引住了,当看到冀中人民聪明的利用百里长的地道,把鬼子打得惊慌逃窜、片甲不留的时候,他们显得特别兴奋。
在玩沙活动中,有很多孩子对我说:“老师我们也来挖地道吧?我们也要打鬼子”。
听到这我灵机一动由此衍生了《地道战》这个建构游戏。
适用年龄:中大班。
目标:能够学习电影中比较复杂的地道进行游戏。
能根据自己的理解自由创造游戏,发展幼儿的合作交往的能力。
初步尝试和同伴进行分工合作,体验成功的乐趣。
内容构成:第一步:观看影片《地道战》。
师:“在电影中,我们看到了我们的劳动人民用什么特殊的方法打败了日本鬼子?他们是怎么把地道建造出来的?”幼:“他们在地道里跑来跑去把鬼子给打败了,他们是用工具挖出来的他们拿着锄头、篮子`````。
”师:“那你们看电影的时候,你们觉得他们挖地道的时候和我们玩得什么游戏很像?”幼:“玩沙``````!”师:“那我们在玩沙的时候要准备什么工具?”第二步:分配区域,进行游戏。
1.启发幼儿想象,引导幼儿借鉴电影里的地道进行挖掘。
师:“在电影里,地道是什么样的?它们能不能想通?那我们在建造地道的时候要不要把地道连接起来?”2.分配区域让幼儿进行游戏。
师:“你们自己找伙伴一起合作来进行挖掘,你们要怎么挖能挖的象我们电影中的地道?”(让幼儿自由结伴在沙池的一个地方进行挖掘,然后一起合作把各自挖掘的地道连接起来)第三步:创新游戏。
师:“我们利用沙池里的沙子挖掘出了我们的地道,那我们还可以利用什么来搭建我们的地道?”幼:“我们的积木,我们可以用它们把地道搭出来.”师:“那用积木我们要怎样搭才能把地道搭建成象电影里的地道一样?”(请幼儿用积木进行集体建构,并大胆进行创新)第四步:参观、讲评。
活动名称:
地道战
活动准备:
1.喷绘扫描图一张
2.2条地洞
活动目标:
1.能大胆勇敢地用双脚跳的方式跳过喷绘扫雷图,锻炼幼儿的身体平衡能力、幼儿的敏锐性。
2.通过钻爬地洞练习,提高幼儿动作灵活性,四肢协调能力。
活动玩法:
1.游戏分两人同时进行,其二名幼儿同时分别站在喷绘扫描图的起点线上,哨声响起,二名幼儿同时出发,先顺利通过喷绘扫描图,再爬过地洞。
最先到达终点站者,获得2枚印章。
相比,另一名幼儿获得其1枚印章。
评奖规则:
1.先到达终点站线则为胜,获得二枚印章。
2.另一名幼儿则获得一枚印章。
国产FC游戏地道战图文攻略详解
以前网上老E做过关于地道战游戏视频,而且还是老E的处女作,相信不少玩家也想测验一下这款奇葩游戏,下面就给我们共享一下游戏的全攻略。
老E的视频
操作
SELECT进入选项
START存取档
B进犯
A+下半蹲
道具
步枪开端时自带
大刀乡民赠送
红缨枪乡民赠送
梯子乡民赠送
手枪开端时自带
锹剧情物品乡民赠送防水时用
药箱打倒敌人能够得到
手巾剧情物品乡民赠送防毒时用
被子剧情物品乡民赠送防毒时用
手榴弹打倒敌人能够得到
子弹打倒敌人能够得到
游戏在开端画面时能够挑选难度和用SELECT选关。
游戏的场景分为地上和地下。
地上有五个小场景,以中心的为准,上下左右各有一个小场景。
地下分为三层和一个汇总区。
地道里最重要的梯子在左下角,衔接通道的梯子都在那里,第一层上面左边的那个是通到地上的,左下角通到汇总区,还有几个地道是三层之间互相联系和射击孔。
汇总区的右边和下边是三层地道,左边是高台。
有个了望口能够看到敌人的举动,还有几个射击口,还能去房顶。
汇总区和了望口是重要的剧情当地。
地道里的一些射孔击口能够冲击敌人,在一些窗口和梯子前按上,就会呈现画面。
里边有几个敌人在不断开枪,能够打倒他们来得到弹药。
按B是开枪,按A是
退出。
假如需求场景中敌人全灭的条件,在敌人打光先不要变换场景,消除的敌人会从头呈现。
游戏中按SELECT键进入选项画面后,用方向键选好想要的选项后,要按START 键来断定。
否则不算配备或许运用。
这个游戏是有时间概念的,假如长期没能处理遇到的疑问,就会GAMEOVER
游戏开端,高传宝在那个有大钟的大树下,大树即是地道的进口。
这里是地上的中心场景。
先去村子的右边找老钟叔。
在右上角找到老钟叔后,老钟叔说忘了叫人放哨了。
高传宝主动说他去看看。
进入大树上面的场景,沿着右边的阶梯向上走到右上角,会发现鬼子来扫荡来了。
回到村里和老钟叔对话,他让你快去敲钟,走到大钟的右边就会主动敲钟了。
大众都进了地道。
高传宝和下面的民兵对话能够晓得村头土墙是个好埋伏点。
站在周围的土墙下能够打一会敌人,得到些物品。
打不打都行,敌人是打不但的。
之后进入大树里的地道就行了。
到了地道,先和民兵对话,晓得磨盘下有射击孔,高家大院的夹壁墙的射击孔十分好。
到某些梯子前按上,能够看到敌人在活动,打不打都行,这个是用来得物品的。
然后到左下角的梯子按上来到汇总区。
会遇到老钟叔。
他告诉你高家庄的房顶能够互通而且与地道相通,让你去看看。
向左再向上到顶的窗口即是了望口,能够看看,会看到鬼子在村中活动。
向右走就能来到房顶。
看一眼就能够回去了。
和在射击口的民兵说话,他会告诉你地道里有许多夹壁墙和弯道,能够用来狙击敌人。
再到汇总区。
乡民会送你梯子,小栓子会送你红缨枪。
告诉你能够从夹壁墙后边杀敌。
能够再回到房顶试试梯子,从出口出来向左,有个当地没屋沿,在这里按挑选呈现选项,指到梯子再按开端来断定,梯子就架好了,梯子会主动收起。
随意在房顶上走走,这段情节能够不开展,到了地道后随意乱逛,过一会就会主动发作鬼子向地道灌水的的情节。
就不会在汇总区遇到老钟叔了。
不过会少得二样物品。
从房顶回来去了望口,发现小鬼子向地道里灌水。
去汇总区。
和民兵对话,让田福带人去挖排水地道。
然后从汇总区下面的地道下去,到了第三层,沿着左边向上走,会晤到田福正在挖排水地道。
在这里随意逛逛。
然后去汇总区会晤到小栓子,假如没看到,就过段时间再来。
小栓子会告诉你田福被鬼子炸伤了,让你去看看,并给你一个铲子。
到挖地道的当地看看,站到正在挥动东西的那人左边,按SELECT,选左下角的铲子,再按一下START断定。
排水地道就挖好了。
这关是有时间约束的,得到铲子后,不能耽误时间。
然后回到汇总区。
小栓子告诉你老钟叔找不到了,到了望口看看,会发现老钟叔被捕了。
出地道去救老钟叔,出了地道向左走,把左边场景的敌人全消除了,再和左上角的老钟叔对话,就可救出老钟叔,这关也是有时间约束的。
动作最佳快一点。
等老钟叔跑出这个场景就没事了,然后就能够回地道了。
第二天敌人又来扫荡。
在地道里随意逛逛过段时间到了望口看看会发现鬼子放毒气,假如没看到,过一会也会出字幕提示你。
到汇总区和小栓子对话,他会告诉你地道一层被鬼子挖开了个洞,正在向里边灌毒气。
叫你去找老钟叔。
在二层的地道的上方会晤到老钟叔,他让你找高大娘拿被除子来把洞堵上。
对话后向右走就能看到高大娘,她会给你被子并让你再找丁大爷拿条湿毛巾,丁大爷在三层的上方,对话后去一层堵洞口。
到了一层先运用湿毛巾,即是上面画着五星的物品,然后在出地上的梯子下方会看到正在冒烟的洞口,在前面运用被子就行了。
毒气处理后再逛逛,过一会鬼子会开端挖地道,到汇总区乡民会给你大刀,民兵会告诉你鬼子现已进入了地道。
拿起大刀去地道的一二层,把敌人全消除。
成功的话会有声响提示,这关也是有时限的,太慢的话,地道会被鬼子占据。
如今能够消除地上的敌人了,和地道出口的人对话,得知要把村里的敌人全消除才行。
出地道把地上五个场景的敌人全消除。
成功的话,乡民会出地道在村中活动。
在村里的大树下,小栓子告诉你老钟叔在高家大院等你商议修地道的事。
到右边的场景会遇到老钟叔,二人商议再挖一个直通鬼子炮楼的地道。
老钟叔叫你告诉田福他们去挖。
在村下面的场景的右边能够找到田福.告诉他挖地道,然后就能够回地道了。
到二层地道的右上角,会发现田福正在挖地道。
在洞口的前面运用铁锹就能挖好地道了。
再按一下上就进入炮楼了,
炮楼有三四层,每层的敌人都不少,欠好打,一层一层的上打到顶,在最上面会晤到敌人的指挥官,最佳用大刀,枪欠好用。
消除日本指挥官后游戏就完毕了。
人民赢得了胜利
终于通关了。
END。