2020最新中考物理总复习全套讲义
- 格式:doc
- 大小:14.24 MB
- 文档页数:172
2020年中考物理总复习讲义(全套)目录2020年中考物理总复习:专题1 测量和机械运动 (2)2020年中考物理总复习:专题2 声现象 (5)2020年中考物理总复习:专题3 物态变化 (8)2020年中考物理总复习:专题4 光现象 (11)2020年中考物理总复习:专题5 质量和密度 (15)2020年中考物理总复习:专题6 力运动和力 (18)2020年中考物理总复习:专题7 压强 (21)2020年中考物理总复习:专题8 浮力 (25)2020年中考物理总复习:专题9 功和机械能 (31)2020年中考物理总复习:专题10 简单机械 (34)2020年中考物理总复习:专题11 内能内能的利用 (39)2020年中考物理总复习:专题12 电路电压电阻 (44)2020年中考物理总复习:专题13 欧姆定律 (49)2020年中考物理总复习:专题14 电功率与生活用电 (44)2020年中考物理总复习:专题15 电与磁 (62)2020年中考物理总复习:专题16 信息能源与可持续发展 (69)2020年中考物理总复习:专题1 测量和机械运动A组基础巩固1.(2020中考预测)某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mm(C)A.普通课本一张纸的厚度是7B.茶杯的高度是10C.物理书的长度是252D.他自己的身高是16.72.(2016福建仙游一模)如图所示,用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是(B)3.(2017湖南益阳模拟)古人有这样的诗句:空手把锄头,步行骑水牛。
人在桥上走,桥流水不流。
其中“桥流水不流”选择的参照物是(A)A.水B.桥C.人D.地面4.(2017云南一模)把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水。
当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,其分布情况如图所示。
设小车滴墨水的时间间隔为t,那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中,下列说法正确的是(B)A.小车的速度逐渐增大B.小车的速度逐渐减小C.小车的运动时间是8tD.小车在做匀速直线运动5.(2016湖北武汉模拟)如图所示,A为可在斜面上自由移动的小车,B为固定在斜面一端的位置传感器。
一、参照物1、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
二、机械运动1、定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法:⑴时间相同路程长则运动快⑵路程相同时间短则运动快⑶比较单位时间内通过的路程。
分类:(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ匀速直线运动:A、定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量B、速度单位:国际单位制中m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。
换算:1m/s=3.6km/h 。
Ⅱ变速运动:定义:运动速度变化的运动叫变速运动。
平均速度:= 总路程总时间物理意义:表示变速运动的平均快慢三、力的作用效果1、力的概念:力是物体对物体的作用。
2力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。
两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
4、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。
力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量:⑴测力计:测量力的大小的工具。
⑶弹簧测力计:6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法四、惯性和惯性定律:1、牛顿第一定律:⑴牛顿第一定律内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性:⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明:惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性。
五、二力平衡:1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
第一章《声现象》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、课本P13图1.1-1的现象说明:一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习:①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。
在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
练习:①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s 。
②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下,v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ,在真空中的传播速度为0m/s 。
练习:☆有一段钢管里面盛有水,长为L ,在一端敲一下,在另一端听到3次声音。
传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要 晚 (早、晚)0.29s (当时空气15℃)。
☆下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是( ①②④ )①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次不同;④锣发声时,用手按住锣锣声就停止。
一、温度:1、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2、摄氏温度:(1)我们采用的温度是摄氏温度,单位是摄氏度,用符号“℃”表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
(3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计:1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;2、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;3、温度计的使用:使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计:1、用途:专门用来测量人体温的;2、测量范围:35℃~42℃;分度值为0.1℃;3、体温计读数时可以离开人体;4、体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口;物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固:1、物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固;熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;熔化要吸热,凝固要放热;2、固体可分为晶体和非晶体;晶体:熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体:熔化时没有固定温度的物质;晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热);(熔点:晶体熔化时的温度);同一晶体的熔点和凝固点相同;3、晶体熔化的条件:温度达到熔点;继续吸收热量;晶体凝固的条件:温度达到凝固点;继续放热;4、晶体的熔化、凝固曲线:注意:1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同;2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在温度差; 八年级上册物理物态变化。
2020第一讲运动的世界中考考点清单运动和静止的相对性1.机械运动(1)定义:在物理学中,把一个物体相对于另一物体__位置__的改变称为机械运动。
(2)特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2.参照物(1)定义:在研究物体的运动时,被选作参照标准的物体叫做__参照物__。
(2)任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动,常选__地面或固定于地面上的物体__为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
(3)同一个物体是静止还是运动取决于__所选的参照物__,选的参照物不同,判断的结果一般会不同,这就是__运动和静止的相对性__。
也就是说:物体的运动和静止是相对的。
绝对静止的物体是没有的。
(4)不能选择所研究的对象本身作为参照物,那样研究对象总是静止的。
(5)判断一个物体是否运动的方法:如果一个物体相对于参照物的__位置__发生改变,我们就说它是运动的,如果这个物体相对于参照物的__位置__没发生改变,我们就说它是静止的。
3.运动与静止的相对性一个物体相对于参照物可能是运动的,也可能是静止的。
自然界中绝对静止的物体是没有的,一切物体的运动或静止都是相对于__参照物__而言的。
4.根据物体的运动情况选取参照物的方法判断多个物体的运动情况:①找准题中的参照物:若题中没有给出参照物而要判定物体的运动情况,则选地面或相对地面静止的物体作为参照物;②找准突破口:在选取平时看上去是运动的物体为参照物时,既要考虑到被研究的物体与参照物之间的快慢关系,又要考虑到两者之间运动方向的关系,才能做出正确的判定,同时还要注意到同一物体可能有多种运动情况。
5.运动和静止的判断判断物体是运动还是静止,关键是抓住“位置改变”这一特点进行分析。
如果被研究物体相对于所选的参照物位置改变了,所研究的物体是运动的;如果被研究的物体相对于所选的参照物位置不发生变化,所研究的物体是静止的。
【易错警示】1.不能选取所研究的物体本身作参照物,否则,所研究的物体永远是静止的。
2.描述同一物体的运动,若选择的参照物不同,结论往往不同,这就是运动和静止的相对性。
长度与时间1.学习和生活中常用的测量长度的基本工具是__刻度尺__,测量精度较高的仪器是__游标卡尺__。
2.我们用__手表__或__机械停表__来测量时间,在国际单位制中,时间的基本单位是__秒(s)__,1 h=__60__min,1 min=__60__s,1 s=__103__ms。
3.在国际单位制中,长度的基本单位是__米(m)__,其他常用的单位有千米(__km__)、分米(__dm__)、厘米(__cm__)、毫米(__mm__)、微米(__μm__)、纳米(__nm__)。
1 km=__103__m=__104__dm=__105__cm=__106__mm=__109__μm=__1012__nm。
4.长度和时间测量长度时间测量测量工具刻度尺停表正确使用方法①看:看清刻度尺的零刻线、分度值、量程,不使用磨损的零刻线;②选:根据实际测量要求选择适当__分度值__和__量程__的刻度尺;③放:刻度尺要沿着所测物体的长度,不能歪斜,零刻度线(或其他刻度线)应对准被测物体的一端;④读:读数时,视线要与尺面垂直;精确测量时要估读到__分度值的下一位__;⑤记:测量结果=准确值+估读值+单位。
①调:按下归零按钮,使秒针归零;②按:按动计时秒针控制按钮开始计时;③停:计时结束时,按动秒针控制按钮,停止计时;④读:时间=小表盘的读数+大表盘的读数。
图中停表,其中大圈一圈是60 s,每小格是__0.2__s,小圈每小格是__0.5__min,也有大圈一圈是30 s,每小格是0.1 s的停表。
注意事项①不使用磨损的零刻度线进行测量;②测量所能达到的准确程度由刻度尺的分度值决定,选择刻度尺时应根据测量要求选择合适分度值和量程的刻度尺。
①使用前先上紧发条,但不宜过紧,以免损坏发条;②按表不要用力过猛,以免损坏器件;③回表后,如秒针不指零,应记下其数值,实验后从测量值中将其减去。
5.误差与错误的区别概念/区别误差错误定义测量值和真实值之间的差异测量过程中由于操作不当而导致测量结果不正确产生原因仪器精密度不够或者实验方法不完善;观察者估读时的偏差及环境对仪器的影响由于不遵守测量仪器的使用规则,或者记录测量结果时粗心等原因造成的可否避免不可避免可以避免减小或消除的方法减小误差的方法:①校准测量仪器;②改进测量方法;③选用精密度较高的测量工具;④多次测量求平均值错误的方法:①正确使用测量工具;②正确读数和记录。
比较物体运动的快慢图解比较运动快慢的方法相同__时间__比较__路程__相同__路程__比较__时间__定义法解路程与时间的比即速度直线运动与速度有关的计算(高频考点)1.速度是用来表示__物体运动快慢__的物理量,用符号__v__表示,在匀速直线运动中,速度等于运动物体在__单位时间__内通过的__路程__,速度的计算公式是________;在国际单位制中,速度的单位是__m/s__,读作__米每秒__;1 m/s=__3.6__km/h,由速度公式变形得__s=vt__,可用来计算路程;由速度公式变形得________,可用来计算时间。
2.__物体运动速度保持不变的直线运动__称为匀速直线运动;速度变化的直线运动称为__变速直线运动__。
把变速直线运动当作简单的匀速直线运动来处理,即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值,称为物体通过这段路程或在这段时间内的__平均速度__,它只能粗略地描述物体运动的快慢。
3.匀速直线运动和变速直线运动的比较类别匀速直线运动变速直线运动定义物体沿着直线__快慢不变__的运动物体沿着直线__快慢变化__的运动速度公式匀速度v=s /t 平均速度v=s /t运动特点运动路线是直的(或方向是不变的) 运动路线是直的(或方向是不变的)运动快慢保持不变,即任一相等时间内通过的路程相等运动快慢在变化,即在相等时间内通过的路程不相等运动的描述s-t图像v-t图像4.常见的“s-t”“v-t”图像表示的物理含义图像图像解读路程不随时间变化路程随时间均匀增加速度不随时间改变运动状态静止匀速直线运动匀速直线运动【易错警示】1.平均速度绝不是速度的平均值,即v≠1,2(v1+v2)。
2.平均速度表示物体在某段时间内(或某段路程上)运动的平均快慢程度,在计算时要用该段的路程除以所用的时间,要注意的是路程与时间的对应性。
测量平均速度实验装置实验器材斜面、小车、停表、刻度尺和金属片实验原理________实验过程操作时把小车放在斜面顶端,金属片分别放在斜面的底端和中点,依次测量出小车要通过的__路程__和小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的__时间__,再根据公式________算出每一段对应的平均速度金属片的作用让小车在同一位置停下来,便于测出小车行驶相同路程的时间斜面保持较小斜度的作用使小车加速下滑的速度较慢,方便计时中考重难点突破长度和时间的测量(遵义近三年未考)【例1】如图1所示,所测物体的长度是cm。
如图2所示,停表显示的时间是s。
【解析】(1)刻度尺上1 cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1 cm,即此刻度尺的分度值为0.1 cm;物体左侧与0.00 cm对齐,右侧与2.50 cm对齐,所以物体的长度为L=2.50 cm;(2)在停表的中间表盘上,1 min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5 min,指针在“0”和“1”之间,偏向“1”一侧,所以分针指示的时间为0 min;在停表的大表盘上,5 s之间有5个小格,所以一个小格代表1 s,指针在50 s处,所以秒针指示的时间为50 s,即停表的读数为50 s。
【答案】2.50;501.下列估测中,最接近实际的是( D )A.正常人的脉搏是每秒65次B.适合人们洗澡的水温为70 ℃C.一元硬币的面积约为5.0 mm2D.教室门的高度约为2 m2.如图所示,小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是__1.20__cm。
3.图1中测出物体的长度是__5.45__cm;图2中秒表的读数为__2__min__50__s__。
运动姿态的判断及参照物的选取【例2】2018年9月3日,在纪念世界反法西斯战争及中国人民抗日战争胜利70周年阅兵中,壮观的战机编队整齐地飞过天安门上空,如图所示,以领航的战机为参照物,其他战机是________的。
【解析】由图可知,战机编队整齐地飞过天安门上空,以领航的战机为参照物,其他战机与领航的战机之间没有位置变化,其他战机是静止的。
【答案】静止4. 2018年4月27日,我国的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功对接,首次完成推进剂在轨补加试验,实现了空间推进领域的一次重大技术跨越。
如图是它们成功对接时的情形,此时若认为天宫二号是静止的,则所选的参照物是( D )A.太阳 B.月亮C.地球 D.天舟一号5.如图所示,菲菲和翔翔坐在车厢内,观察判断火车的运动情况。
菲菲:以窗外的动车为参照物,火车的位置变化了,因此火车是运动的。
翔翔:以窗外的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静止的。
以上判断( C )A.菲菲正确 B.翔翔正确C.两人都正确 D.两人都不正确6.我国自主研制的大飞机C919试飞期间,一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行,如图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过航窗所看到的C919图景,已知伴飞飞机的速度比C919的大,则一段时间后科研人员看到的图景可能是( A ),A ,B ,C ,D 7.某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示,设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车,这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵。
下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是( C )A.以路面为参照物,车是静止的B.以路旁的树木为参照物,车是静止的C.以路旁的房屋为参照物,车是运动的D.以车内的驾驶员为参照物,车是运动的速度及平均速度【例3】今年5月15日,中国茶海山地自行车赛第一站在遵义市凤冈县的田坝茶山开赛,来自遵义市绥阳县的选手余光伟在180名精英选手中以1小时09分34秒的成绩夺得30 km茶海赛道冠军。
在比赛过程中,以余光伟骑行的自行车为参照物,他是________的,以地面为参照物,他在整个赛程中的平均速度为______m/s。
(计算结果保留两位有效数字)【解析】(1)余光伟在赛道上骑自行车,如果他以自行车为参照物,余光伟和自行车之间的位置没发生变化,所以他相对于自行车是静止的。
(2)s=30 km=30 000 m,t=1小时09分34秒=3 600 s+60 s×9+34 s=4 174 s,余光伟在全程中的平均速度:v=s,t=30 000 m,4 174 s≈7.2 m/s。