第五讲 文献资料的搜集和积累_PPT幻灯片
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文献信息的收集与利用 ppt课件
参考文献
英文摘要(题目.作者.单位地址.摘要.关键词) 19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
12
理
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
7
第一节 文献信息的搜集
四、文献整理
文献整理的方法:
1. 分类整理
2. 主题整理
3. 名称整理
4. 号码整理
5. 时间整理
6. 地区整理
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
8
第二节 学术论文的写作
一、科技论文的基本要求 二、学术论文的写作 三、学位论文的写作
文献信息的搜集与利用
第一节 文献信息的搜集与整理 第二节 学术论文的写作
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
回1
第一节 文献信息的搜集
一、搜集原则 二、搜集方式 三、阅读策略 四、文献整理
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C
一、搜集原则
文献信息搜集是指机构或个人有 计划、有目的、有系统地获取有 价值的文献信息的全过程
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
3
第一节 文献信息的搜集
一、搜集原则
搜集原则： 1、及时性原则 2、系统性原则 3、针对性原则 4、计划性原则
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
一、科技论文的基本要求
科技论文的基本要求： 1、学术性 2、科学性 3、创新性 4、规范性
19.09.2020
文献信息的收集与利用 C_Zhangyh
11
收集资料的方法PPT课件可编辑全文
43
（五）国外量表的翻译和应用 近年来，国内越来越多的护理研究引进国 外的量表。在对国外量表翻译和应用过程 中，应注意文化差异的问题。
44
（六）采用问卷法收集资料的步骤
确定目标样本
解释研究目的
病人愿意参与吗？ 是
例入样本名单
编号
否 分析病人拒绝的原因
不将这些病人选为研究对象
45
开始调查
病人需协 助才能完
例：艾滋病病人是值得人们同情的： 非常不同意 不同意 不肯定 同意 非常同意
28
(3)语义差异量表(semantic difference scale)：
用于评定人们对某一概念(如目前的护理形式、 病人的情感等)的态度。一般由两个反义形容词、 5-7个等级组成，要求被评者指出他目前所处的 位置。 例：您认为执业护士：
定性研究法 采用非结构式或半结构式方 法收集资料，以文字表达为主，无需将资料用 数字量化。
6
3、资料是否要求严格的客观性 定性研究在资料收集过程中，研究 人员
的主观判断是非常重要的。 4、是否存在霍桑效应的影响
霍桑效应：研究对象意识到他们正在参与研究， 则可能或多或少地改变自己的行为和反应状态。
7
是 家人或朋 否 工作人员
6.会谈的记录 分为现场记录、随后记录、现场录音的方式
35
四、通过问卷法收集资料
问卷法（questionnaire）是一种书面形式 的自陈法，可获取个人背景、信念、态度意见、 知识水平、倾向，或对事件的看法、认识等方法 的资料。 （一）分类 1. 邮寄问卷 2. 小组问卷 3. 电话访谈法
36
2024/9/2
对已有的研究报告的分析又称荟萃分析 （meta-analysis），是对公开发表的具备同类 主题的相关研究报告进行编码、统计、分析、总 结的过程。
（五）国外量表的翻译和应用 近年来，国内越来越多的护理研究引进国 外的量表。在对国外量表翻译和应用过程 中，应注意文化差异的问题。
44
（六）采用问卷法收集资料的步骤
确定目标样本
解释研究目的
病人愿意参与吗？ 是
例入样本名单
编号
否 分析病人拒绝的原因
不将这些病人选为研究对象
45
开始调查
病人需协 助才能完
例：艾滋病病人是值得人们同情的： 非常不同意 不同意 不肯定 同意 非常同意
28
(3)语义差异量表(semantic difference scale)：
用于评定人们对某一概念(如目前的护理形式、 病人的情感等)的态度。一般由两个反义形容词、 5-7个等级组成，要求被评者指出他目前所处的 位置。 例：您认为执业护士：
定性研究法 采用非结构式或半结构式方 法收集资料，以文字表达为主，无需将资料用 数字量化。
6
3、资料是否要求严格的客观性 定性研究在资料收集过程中，研究 人员
的主观判断是非常重要的。 4、是否存在霍桑效应的影响
霍桑效应：研究对象意识到他们正在参与研究， 则可能或多或少地改变自己的行为和反应状态。
7
是 家人或朋 否 工作人员
6.会谈的记录 分为现场记录、随后记录、现场录音的方式
35
四、通过问卷法收集资料
问卷法（questionnaire）是一种书面形式 的自陈法，可获取个人背景、信念、态度意见、 知识水平、倾向，或对事件的看法、认识等方法 的资料。 （一）分类 1. 邮寄问卷 2. 小组问卷 3. 电话访谈法
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2024/9/2
对已有的研究报告的分析又称荟萃分析 （meta-analysis），是对公开发表的具备同类 主题的相关研究报告进行编码、统计、分析、总 结的过程。
第五讲 文献资料的搜集和积累
第五讲 文献资料的搜集与积累
“学者必须经过书蠹阶段才能升华” —— 傅斯年
一、科学的继承性和文献资料
文献资料的重要性主要来源于科学的继承性。
科学的继承性
科学是人类理性的创造性思维的世代接力。任何科学 都不是无中生有、凭空产生的，而是在前人已有知识创造 积累的基础上产生的。科学的继承性具体体现在两个方面：
三、搜集文献资料的主要途径和方法
搜集文献资料的主要途径
图书情报机构：正式渠道，一切公开出版物 互联网 学术会议 ：最新的动态 与学者的个人联系：针对性
建立自己个人的资料据点
藏书、新的报刊、剪报、复印资料等、资料库 建立外部资料据点：书店、期刊、报纸、网站 等 活资料的提供据点：机构和人
在前人停止思维的地方开始自己的探索。 ——刘泽华 在科研中，选题与搜集资料是一个交错进行的过程， 特别是对重大问题毕其功于一役的想法是很不现实的， 因为认识的发展是一个逐步深化的过程。
寻找和提供思考的对象的具体素材、资料 和事实材料提供有关研究对象的依据。
作为反映某一事物的事实材料，不论是直接经验 事实，还是间接经验事实，都是科学研究不可缺 少的依据。
工具书及其特点
不是为了系统阅读，而是为了检索和查阅用的书，是利 用图书馆的钥匙。 一般由三个部分组成：前言部分、主体部分、附录部分。 应认真看扉页、版权页、书皮的前勒口、后勒口、凡例。 注意编排的原则，外文要区分严格按字母顺序和按单词首 字母顺序是两种不同的编排方法。 有的按内容、或分专题 编排，有的按编年编排，也有试图把以上加以结合。对人 名的排列有按姓名和按标号的区分。 索引与参考书目 索引主要有两类：一类是参考资料，包括参考文献、引证 的作者名录等；另一类是本书的专题索引，与每一个词条 有关的资料目录都在这里。
“学者必须经过书蠹阶段才能升华” —— 傅斯年
一、科学的继承性和文献资料
文献资料的重要性主要来源于科学的继承性。
科学的继承性
科学是人类理性的创造性思维的世代接力。任何科学 都不是无中生有、凭空产生的，而是在前人已有知识创造 积累的基础上产生的。科学的继承性具体体现在两个方面：
三、搜集文献资料的主要途径和方法
搜集文献资料的主要途径
图书情报机构：正式渠道，一切公开出版物 互联网 学术会议 ：最新的动态 与学者的个人联系：针对性
建立自己个人的资料据点
藏书、新的报刊、剪报、复印资料等、资料库 建立外部资料据点：书店、期刊、报纸、网站 等 活资料的提供据点：机构和人
在前人停止思维的地方开始自己的探索。 ——刘泽华 在科研中，选题与搜集资料是一个交错进行的过程， 特别是对重大问题毕其功于一役的想法是很不现实的， 因为认识的发展是一个逐步深化的过程。
寻找和提供思考的对象的具体素材、资料 和事实材料提供有关研究对象的依据。
作为反映某一事物的事实材料，不论是直接经验 事实，还是间接经验事实，都是科学研究不可缺 少的依据。
工具书及其特点
不是为了系统阅读，而是为了检索和查阅用的书，是利 用图书馆的钥匙。 一般由三个部分组成：前言部分、主体部分、附录部分。 应认真看扉页、版权页、书皮的前勒口、后勒口、凡例。 注意编排的原则，外文要区分严格按字母顺序和按单词首 字母顺序是两种不同的编排方法。 有的按内容、或分专题 编排，有的按编年编排，也有试图把以上加以结合。对人 名的排列有按姓名和按标号的区分。 索引与参考书目 索引主要有两类：一类是参考资料，包括参考文献、引证 的作者名录等；另一类是本书的专题索引，与每一个词条 有关的资料目录都在这里。
文献信息检索与利用PowerPoint演示文稿(共60张PPT)
记录手段：缩微技术、摄影技术 印刷型文献（纸本文献）
两个词之间最多可夹入n个词，词序不得颠倒。
●临边增亮
Z 天文仪器
Y 阿是穴
特点：体积小；价格低；不能直接阅读 I24
小说
具有普查、回溯的特点，要求尽可能高的查全率。
实例：磁盘、光盘、磁带
通配符在词干前方时，我们称为后方一致或左截断。
A-B
例：自由分配方面的文献（排除海南大学师生的著作）
* 还未形成一次文献的非出版物； 。
5、信息源：产生信息的事物，在本课程中，指文献信息源。 两个词在命中结果中相邻，词序可颠倒。 如?economics可代替(economics + micro economics + macro economics)。
* 论文草稿、谈话记录、实验记录、书信…… * 对知识的再加工；
专利文献
专利文献主要由专利说明书构成。所 谓专利说明书是指专利申请人向专利 局递交的有关发明目的、构成和效果 的技术文件。
科技报告的特点
1、包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利三种。 2、内容比较具体，有的还有附图，通过它可以了解该项专
利的主要技术内容。
3、新颖性、创造性和实用性 ，有重大参考价值。
6、信息检索是避免重复研究的必由之路
7、信息检索是治学之道
第二节 文献、信息基本知识
(一) 基本概念 1、信息：消除对客观事物认识的不定性的东西，是符号、信号或消息所包 含的内容。 2、知识：人们对自然和社会的认识和描述的总和。 3、文献：记载有知识的载体。 4、出版物：可以理解为文献的表现形式或承载物，大多 数情况下等同于 文献。
关键词语言：从文献的题名、摘要和正文中抽出的具有实际意义的非规范化自然语言。 未达到49页的，可称为小册子。 （3）质量参差不齐； 2、按文献级别区分，文献可分为几种？ 标题词语言： 是从文献的题目和内容中抽出来，经过规范化处理的主题语言。 a、普查型：需要全面收集有关某一主题的文献资料，如以课题开题、教材编写等。 检索工具书：书目、索引 1、无限截词，检索词的词干后（前）加一个“？”（有的系统为加*）,表示词干后（前）可以有任意个字符。
第五讲：学术论文资料的搜集与整理_PPT幻灯片
象进一步划定采集的范围。
四、资料信息的采集
• （一）采集的范围 • 如写一篇研究张爱玲的短篇小说的论文，该采集哪些资料
呢？ 不妨拟一个基本思路：
• 作者的小说作品 • 作者的创作道路和生平 • 小说创作的背景材料 • 与同时代作家作品可作对照的资料 • 作品的影响、在文学史上的地位 • 人们对作品的评价和研究 • 研究过程中所需要涉及的理论材料和方法论材料
收藏情况等信息。
• 查找与课题相关的图书可利用图书收藏单位的卡片式馆藏目录，附录式书目
或参考文献目录以及检索工具书刊（如综合性书目，专题性书目，图书年鉴 等)等途径。
• 查找中文图书可利用《四库全书总目》，《全国总书目》，《全国新书目》，
《外文图书总目录》，《全国中文期刊联合目录》，《“五四”时期期刊介 绍》，《中国现代文学期刊目录》（初稿)，《鲁迅研究资料目录》， 《新华 书目报——社科新书目》和 《新华书目报——科技新书目》（新华书店北京 发行所编辑出版)等。查找外文图书可利用BBIP（British Books in Print）、 IBIP（International Books in Print）及 《西文图书联合目录》等。这些是检 索图书的主要检索工具。
• （三）采集的方式 • 2．摘要。 • 指阅读完文献资料后，在对文献整体把握的基础上，对文献的主要内
容所作的摘录。摘要的内容应能概括文献的关键要点，不遗漏、不改 变、不添加与文献无关的内容，比如自己的看法等。
• 摘要也须注明出处，方便引用。 • 3.索引。 • 这是一种简单的记录方式。往往是先到图书馆查报刊目录索引，记下
三、资料信息的检索
• （二）使用检索工具 • 2.索引——检索报刊论文的工具。 • 和目录相比，索引能更细致地把文献的篇名或内容摘记排列出来，便于查找
四、资料信息的采集
• （一）采集的范围 • 如写一篇研究张爱玲的短篇小说的论文，该采集哪些资料
呢？ 不妨拟一个基本思路：
• 作者的小说作品 • 作者的创作道路和生平 • 小说创作的背景材料 • 与同时代作家作品可作对照的资料 • 作品的影响、在文学史上的地位 • 人们对作品的评价和研究 • 研究过程中所需要涉及的理论材料和方法论材料
收藏情况等信息。
• 查找与课题相关的图书可利用图书收藏单位的卡片式馆藏目录，附录式书目
或参考文献目录以及检索工具书刊（如综合性书目，专题性书目，图书年鉴 等)等途径。
• 查找中文图书可利用《四库全书总目》，《全国总书目》，《全国新书目》，
《外文图书总目录》，《全国中文期刊联合目录》，《“五四”时期期刊介 绍》，《中国现代文学期刊目录》（初稿)，《鲁迅研究资料目录》， 《新华 书目报——社科新书目》和 《新华书目报——科技新书目》（新华书店北京 发行所编辑出版)等。查找外文图书可利用BBIP（British Books in Print）、 IBIP（International Books in Print）及 《西文图书联合目录》等。这些是检 索图书的主要检索工具。
• （三）采集的方式 • 2．摘要。 • 指阅读完文献资料后，在对文献整体把握的基础上，对文献的主要内
容所作的摘录。摘要的内容应能概括文献的关键要点，不遗漏、不改 变、不添加与文献无关的内容，比如自己的看法等。
• 摘要也须注明出处，方便引用。 • 3.索引。 • 这是一种简单的记录方式。往往是先到图书馆查报刊目录索引，记下
三、资料信息的检索
• （二）使用检索工具 • 2.索引——检索报刊论文的工具。 • 和目录相比，索引能更细致地把文献的篇名或内容摘记排列出来，便于查找
文献资料检索与原文获取-PPT课件
美国教育信息资源中心数据库
ERIC（Educational Resources Information Center）收录有全球
范围内的自1966年至今的1百多万条与教育理念和实践相关的 文献摘要和期刊文章。为全世界的教育研究与工作者提供教 育资源信息。数据库每月更新一次，资源具有权威性和及时 性。该网站我们可以免费进行检索和查询。检索的结果大部
查找期刊
1、我馆购买的主要中文期刊数据库（新校区宿舍 不是 校园网）
维普科技期刊数据库（全文）cqvip 可查摘要 清华期刊全文数据库 （全文）eduki可查摘要
人大复印资料全文数据库 （全文）
全国报刊索引数据库（题录）（印刷版存放在新校区）
2、我馆购买的中外文期刊（印刷版）
查找期刊
3、我馆购买的外文期刊数据库
目前Scirus已将167,000,000个网页编入索引中。
14.6 million MEDLINE citations 5.5 million ScienceDirect full-text articles 2 million patents from the USPTO 261,000 e-prints on 5,352 BioMed Central full-text articles 10,600 NASA technical reports 14,878 full text articles from Project Euclid
可以免费使用出版满一年的研究论文全文
《自然》nature （natureasia/ch） (免费摘要) Directory Open Access Journal(DOAJ) 瑞典隆德大学图书馆建立的开放访问期刊目录站点，该目录目前收 集、整理了网上免费的、可获取全文的、高质量的开放访问期刊 2697种，可获全文134025篇。已成为开放访问运动中最有影响的热 点网站之一
第5章-文献法PPT课件
2021/3/12
8
－－利用索引 －－利用文摘 －－利用期刊总目录 －－利用附在论文后面的参考文献 （2）计算机检索：中国期刊网、布尔检索、 截断检索、限定检索、全文检索、google、 等2021/3/129
5.2.2 阅读文献的方法 （1）从最近的文献开始阅读 （2）紧扣主题，阅读重点内容
2.3 ZZZZZZZZZZZ
2.3.1 ZZZZZZZZZZZZ
2.3.2 ZZZZZZZZZZZZZ
2021/3/12
21
3 结论
3.1 XXXXXXXXXXXXX
3.2 YYYYYYYYYYYYY
3.3 ZZZZZZZZZZZZZZ 4 建议 5 致谢 6 参考文献 [1] 袁方等. 社会研究方法教程[M].北京:北京大学
24
7、中国图书馆图书分类法中体育属于哪一大部 类，属于哪一大类？（p43） 8、你用哪种计算机检索方法？（p45） 9、文献综述有哪两种形式？（p48） 10、独立文献综述包括哪几大部分？（p49） 11、[J]、[M]、[N]、[C]个代表什么？（p50） 12、注意参考文献的书写格式（p50）
出版社, 2001:298
[2] 潭先明等. 心理量表在运动心理学领域的应用 状 况 分 析 [ J]. 广 州 体 育 学 院 学 报,2002,22(5):39
2021/3/12
22
作业：
1、围绕自己的选题，查找一篇论文（要求 是独立的文献综述）（１篇）
2、围绕自己的选题写一篇文献综述（不少 于2000字）
2021/3/12
25
[1] 袁方等.社会研究方法教程[M]，北京:北 京大学出版社,2001:298
[2] 隗金水等.测量的可靠性和真实性探析 [J]，体育科学。2004,24(10):48
教育文献的收集与整理PPT课件
30
（一）文献的登记
据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，著作和期刊的格 式为：
1 、专著、论文集、学位论文、报告 [序号] 主要责任者 文献题名[文献类型标识] 出版地：出版者，出版年。 2 、期刊文章 [序号] 主要责任者 文献题名[J] 刊名，年，卷（期）：起止页码。 例如： [1] 陈桂生 元教育学的探索[M] 福州：福建教育出版社，1999。 [2] 黄向阳 教育研究的元分析[J] 华东师范大学学报（教育科学版），
教育档案是人类在教育实践活动中直接形成的具有保存价值的原始文献 资料，包括教育年鉴、教育法规集、教育统计、教育调查报告、学术会 议文集、学位论文、资料汇编、名录、表谱、地方志、墓志、碑刻等。
年鉴是系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的信息密 集型工具书，分综合性和专业性两种，内容完备，项目齐全，记载详实， 查找方便。年鉴按年编辑出版累积起来就是一部编年史。在《中国百科 年鉴》（中国大百科全书出版社）中能查到各年的教育资料； 《中国教 育年鉴》（人民教育出版社），以条目形式分门别类地概括了各个年度 各类教育的发展成就、教育法规、统计资料及重大事件，是教育研究的 重要工具书。此外国家教委编的《中国教育统计年鉴》（人民教育出版 社）、《中国教育事业统计年鉴》（人民教育出版社）《中国教育综合 统计年鉴》（高等教育出版社）专门收集每年的教育统计资料；上海市 教委编的《上海教育年鉴》（上海教育出版社）收载上海地区历年的各 种教育资料。
2 、二次文献 又称第二手资料，包括：目录、 题录、文摘、索引、手册、名录等等。
二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是检索工 具的主要组成部分。
3 、三次文献 包括各种述评、综述或进展性出 版物以及文献指南等。
（一）文献的登记
据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，著作和期刊的格 式为：
1 、专著、论文集、学位论文、报告 [序号] 主要责任者 文献题名[文献类型标识] 出版地：出版者，出版年。 2 、期刊文章 [序号] 主要责任者 文献题名[J] 刊名，年，卷（期）：起止页码。 例如： [1] 陈桂生 元教育学的探索[M] 福州：福建教育出版社，1999。 [2] 黄向阳 教育研究的元分析[J] 华东师范大学学报（教育科学版），
教育档案是人类在教育实践活动中直接形成的具有保存价值的原始文献 资料，包括教育年鉴、教育法规集、教育统计、教育调查报告、学术会 议文集、学位论文、资料汇编、名录、表谱、地方志、墓志、碑刻等。
年鉴是系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的信息密 集型工具书，分综合性和专业性两种，内容完备，项目齐全，记载详实， 查找方便。年鉴按年编辑出版累积起来就是一部编年史。在《中国百科 年鉴》（中国大百科全书出版社）中能查到各年的教育资料； 《中国教 育年鉴》（人民教育出版社），以条目形式分门别类地概括了各个年度 各类教育的发展成就、教育法规、统计资料及重大事件，是教育研究的 重要工具书。此外国家教委编的《中国教育统计年鉴》（人民教育出版 社）、《中国教育事业统计年鉴》（人民教育出版社）《中国教育综合 统计年鉴》（高等教育出版社）专门收集每年的教育统计资料；上海市 教委编的《上海教育年鉴》（上海教育出版社）收载上海地区历年的各 种教育资料。
2 、二次文献 又称第二手资料，包括：目录、 题录、文摘、索引、手册、名录等等。
二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是检索工 具的主要组成部分。
3 、三次文献 包括各种述评、综述或进展性出 版物以及文献指南等。
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文献阅读和笔记方法
笔记类型： ➢ 提要； ➢ 提纲和逻辑图示、索引式； ➢ 摘录要点和相关资料； ➢ 心得、理解和体会； ➢ 评注、讨论式。
四、常用工具书和数据库
工具书及其特点
不是为了系统阅读，而是为了检索和查阅用的书，是利 用图书馆的钥匙。
一般由三个部分组成：前言部分、主体部分、附录部分。 应认真看扉页、版权页、书皮的前勒口、后勒口、凡例。
资料与事实（二者统称材料）的区别：
➢ 资料是别人对某一事物的认识，要靠搜集和积累 ➢ 事实则是客观存在的事物，它并不依赖于人们的认识。
要靠自己的经验、调查或其他的实践活动得到。通过自 己的亲身实践活动得到的事实材料，是直接经验材料， 通过文献资料得到的材料是间接经验材料。
资料的特点：载体（存在形式）、语种、分布 的多样性、广泛性和繁杂。
✓ 在前人停止思维的地方开始自己的探索。 ——刘泽华
在科研中，选题与搜集资料是一个交错进行的过程， 特别是对重大问题毕其功于一役的想法是很不现实的， 因为认识的发展是一个逐步深化的过程。
提高学习和研究能力
➢ 搜集资料是进一步学习，专题性的学习，它本身也是一种 能力，是获取新知识的一种能力。
✓ 中国社科院的严中平、厉以宁
“滚雪球”的方法，即通过一份文献的的参考资料、注释查找相关 的文献 优点：方便快捷； 缺点：受时限限制，易受作者倾向的影响 ✓ 季陶达的《古典政治经济学文献》中却没有有关“看不见的手”的论述
综合方法
搜集文献资料的工作程序
逆时间顺序查找 搜集资料的工作程序
目录（书目和全国报刊目录）——综述、纪要——文摘—— 原始文献
➢ 及时更新自己的资料，更新的原则，是资料的科学价值的 丧失。
三、搜集文献资料的主要途径和方法
搜集文献资料的主要途径
图书情报机构：正式渠道，一切公开出版物 互联网 学术会议 ：最新的动态 与学者的个人联系：针对性
ห้องสมุดไป่ตู้立自己个人的资料据点
藏书、新的报刊、剪报、复印资料等、资料库 建立外部资料据点：书店、期刊、报纸、网站
一、科学的继承性和文献资料
文献资料的重要性主要来源于科学的继承性。
科学的继承性
科学是人类理性的创造性思维的世代接力。任何科学 都不是无中生有、凭空产生的，而是在前人已有知识创造 积累的基础上产生的。科学的继承性具体体现在两个方面：
系统的专业训练
有针对性地为具体问题的研究而搜集和积累资料
✓ “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。” ——荀子《劝学》篇
✓ 为什么聪明的孩子虽然有很强的好奇心和丰富的想象力， 但并不能创造，而真正有创造力的人，往往是训练有素的 科学家、专业技术人员或文学、艺术家？ 一个重要的原因 是创造需要知识的积累和继承。
文献资料（简称资料）
指一切经过记录、整理、报道和发表或未发表的知 识材料，包括书刊、报纸、档案、记录、音像和其他文 字、图表资料、实验、考察。
持之以恒、日积月累
✓
“天才在于勤奋，知识在于积累。”
——吴晗
✓ 据统计，一个科学家的一生中，全部科研时间中的30%— 50%是用于查找图书资料的时间。
✓ 持之以恒，积学以储宝。积沙成塔，集腋成裘。
注意最新资料与资料的更新
➢ 注意最新资料，才能及时跟上前沿的变化。 ➢ 注意资料责任者的更正与资料变更
要做科研的有心人，平时就要留心积累，不是仅仅等 到要写东西了才去搜集资料，但要确定和限定范围，不可 过广、过杂。
全面综合
各种渠道、各种形式、各种观点、正式与非正式 ✓ 郦道元的《水经注》引用了437种书籍，把北魏前的方志
搜罗殆尽——查绝了 凡史学名著，都是搜罗丰富、日积月累，才能立论精
深、蔚为大观。
➢ 科研活动自始至终都离不开资料工作。从一定意义上说， 科学研究就是资料的搜集、整理、使用和再创造的过程。
➢ 单纯搜集和整理资料也是一项科研成果。 ✓ 中国社科院的严中年：《中国近代棉纺织业发展史料》 ✓ 北大的赵乃抟：《披沙录》 ✓ 宋人杨雄的《方言》 ✓ 赵明诚和李清照的《金石录》。
二、文献资料的科学价值和搜集的原则
文献资料的科学价值
评价标准：由其中所包含的信息量和稀缺性所决 定。
真实性和准确度
✓
“资料的真实比充分更重要。资料不充分，至多得
不出结论，而不真实的资料得出的是虚假和错误的结论。”
——郭沫若 ✓ 十八世纪德国的一位哲学和医学教授贝林格尔的故事
➢ 为什么第一手资料、原始资料具有较高的价值？ ➢ 为什么通常不引证教科书？ ➢ 如何判断资料的真伪？揭示事实真像的愿望和科学精神，
等 活资料的提供据点：机构和人
查找文献资料的基本方法
检索法：利用目录等工具书来查找资料
➢ 中国图书馆图书分类法：用22个英文字母分大类，其下用阿拉伯数字分 小类 例如， A为马列主义 F为经济 F0为经济学 F01为经济学原理 目录有两行，上行为图书分类，下行为书的库存册数及该本顺序
追溯法
学识、经验、逻辑和常识。 ✓ 民国时期北洋政府农商部的统计耕地面积
不因人废言，也不因言废人。
稀缺性
✓ 孤本、善本。 ✓ 如新闻记者对专业资料的敏感性。
✓
时效性
✓ 形势分析、证券市场投资报告
系统性和完整性
史学惯例：孤证不立。 ✓ 南开指数的价值 ✓ 福布斯世界500强、胡润的富豪排行榜
代表性
唯一的、最早的、权威的、最全面的、最充分的
可比性
统计资料在不同时期、不同国别的计算口径、采样方 法、会计政策等等，价格与汇率变动的影响。
跨体制跨国研究中，要特别注意体制和文化背景的影 响。 ✓ “中德儿童创造性智力发展比较研究”的教训。
搜集文献资料应遵循的若干原则
目的性和针对性
处理好专门搜集与平时积累，一次性课题与专业方向 的关系。
搜集使用时，也应注意利用一切可能的途径搜 集一切可用的资料、多种形式的资料。
搜集资料的目的和作用
为选题进行行情侦查
了解和熟悉资料，首先是为了弄清楚自己所研究的 题目在世界上已经达到了一个什么样的水平；哪些问题 已经解决了，哪些问题还没有解决；自己在这个题目的 范围内准备重点解决什么问题。 避免再去发现别人已经发现了的东西，或者因为不能站 在前人的肩膀上而达不到应有的水平。
笔记类型： ➢ 提要； ➢ 提纲和逻辑图示、索引式； ➢ 摘录要点和相关资料； ➢ 心得、理解和体会； ➢ 评注、讨论式。
四、常用工具书和数据库
工具书及其特点
不是为了系统阅读，而是为了检索和查阅用的书，是利 用图书馆的钥匙。
一般由三个部分组成：前言部分、主体部分、附录部分。 应认真看扉页、版权页、书皮的前勒口、后勒口、凡例。
资料与事实（二者统称材料）的区别：
➢ 资料是别人对某一事物的认识，要靠搜集和积累 ➢ 事实则是客观存在的事物，它并不依赖于人们的认识。
要靠自己的经验、调查或其他的实践活动得到。通过自 己的亲身实践活动得到的事实材料，是直接经验材料， 通过文献资料得到的材料是间接经验材料。
资料的特点：载体（存在形式）、语种、分布 的多样性、广泛性和繁杂。
✓ 在前人停止思维的地方开始自己的探索。 ——刘泽华
在科研中，选题与搜集资料是一个交错进行的过程， 特别是对重大问题毕其功于一役的想法是很不现实的， 因为认识的发展是一个逐步深化的过程。
提高学习和研究能力
➢ 搜集资料是进一步学习，专题性的学习，它本身也是一种 能力，是获取新知识的一种能力。
✓ 中国社科院的严中平、厉以宁
“滚雪球”的方法，即通过一份文献的的参考资料、注释查找相关 的文献 优点：方便快捷； 缺点：受时限限制，易受作者倾向的影响 ✓ 季陶达的《古典政治经济学文献》中却没有有关“看不见的手”的论述
综合方法
搜集文献资料的工作程序
逆时间顺序查找 搜集资料的工作程序
目录（书目和全国报刊目录）——综述、纪要——文摘—— 原始文献
➢ 及时更新自己的资料，更新的原则，是资料的科学价值的 丧失。
三、搜集文献资料的主要途径和方法
搜集文献资料的主要途径
图书情报机构：正式渠道，一切公开出版物 互联网 学术会议 ：最新的动态 与学者的个人联系：针对性
ห้องสมุดไป่ตู้立自己个人的资料据点
藏书、新的报刊、剪报、复印资料等、资料库 建立外部资料据点：书店、期刊、报纸、网站
一、科学的继承性和文献资料
文献资料的重要性主要来源于科学的继承性。
科学的继承性
科学是人类理性的创造性思维的世代接力。任何科学 都不是无中生有、凭空产生的，而是在前人已有知识创造 积累的基础上产生的。科学的继承性具体体现在两个方面：
系统的专业训练
有针对性地为具体问题的研究而搜集和积累资料
✓ “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。” ——荀子《劝学》篇
✓ 为什么聪明的孩子虽然有很强的好奇心和丰富的想象力， 但并不能创造，而真正有创造力的人，往往是训练有素的 科学家、专业技术人员或文学、艺术家？ 一个重要的原因 是创造需要知识的积累和继承。
文献资料（简称资料）
指一切经过记录、整理、报道和发表或未发表的知 识材料，包括书刊、报纸、档案、记录、音像和其他文 字、图表资料、实验、考察。
持之以恒、日积月累
✓
“天才在于勤奋，知识在于积累。”
——吴晗
✓ 据统计，一个科学家的一生中，全部科研时间中的30%— 50%是用于查找图书资料的时间。
✓ 持之以恒，积学以储宝。积沙成塔，集腋成裘。
注意最新资料与资料的更新
➢ 注意最新资料，才能及时跟上前沿的变化。 ➢ 注意资料责任者的更正与资料变更
要做科研的有心人，平时就要留心积累，不是仅仅等 到要写东西了才去搜集资料，但要确定和限定范围，不可 过广、过杂。
全面综合
各种渠道、各种形式、各种观点、正式与非正式 ✓ 郦道元的《水经注》引用了437种书籍，把北魏前的方志
搜罗殆尽——查绝了 凡史学名著，都是搜罗丰富、日积月累，才能立论精
深、蔚为大观。
➢ 科研活动自始至终都离不开资料工作。从一定意义上说， 科学研究就是资料的搜集、整理、使用和再创造的过程。
➢ 单纯搜集和整理资料也是一项科研成果。 ✓ 中国社科院的严中年：《中国近代棉纺织业发展史料》 ✓ 北大的赵乃抟：《披沙录》 ✓ 宋人杨雄的《方言》 ✓ 赵明诚和李清照的《金石录》。
二、文献资料的科学价值和搜集的原则
文献资料的科学价值
评价标准：由其中所包含的信息量和稀缺性所决 定。
真实性和准确度
✓
“资料的真实比充分更重要。资料不充分，至多得
不出结论，而不真实的资料得出的是虚假和错误的结论。”
——郭沫若 ✓ 十八世纪德国的一位哲学和医学教授贝林格尔的故事
➢ 为什么第一手资料、原始资料具有较高的价值？ ➢ 为什么通常不引证教科书？ ➢ 如何判断资料的真伪？揭示事实真像的愿望和科学精神，
等 活资料的提供据点：机构和人
查找文献资料的基本方法
检索法：利用目录等工具书来查找资料
➢ 中国图书馆图书分类法：用22个英文字母分大类，其下用阿拉伯数字分 小类 例如， A为马列主义 F为经济 F0为经济学 F01为经济学原理 目录有两行，上行为图书分类，下行为书的库存册数及该本顺序
追溯法
学识、经验、逻辑和常识。 ✓ 民国时期北洋政府农商部的统计耕地面积
不因人废言，也不因言废人。
稀缺性
✓ 孤本、善本。 ✓ 如新闻记者对专业资料的敏感性。
✓
时效性
✓ 形势分析、证券市场投资报告
系统性和完整性
史学惯例：孤证不立。 ✓ 南开指数的价值 ✓ 福布斯世界500强、胡润的富豪排行榜
代表性
唯一的、最早的、权威的、最全面的、最充分的
可比性
统计资料在不同时期、不同国别的计算口径、采样方 法、会计政策等等，价格与汇率变动的影响。
跨体制跨国研究中，要特别注意体制和文化背景的影 响。 ✓ “中德儿童创造性智力发展比较研究”的教训。
搜集文献资料应遵循的若干原则
目的性和针对性
处理好专门搜集与平时积累，一次性课题与专业方向 的关系。
搜集使用时，也应注意利用一切可能的途径搜 集一切可用的资料、多种形式的资料。
搜集资料的目的和作用
为选题进行行情侦查
了解和熟悉资料，首先是为了弄清楚自己所研究的 题目在世界上已经达到了一个什么样的水平；哪些问题 已经解决了，哪些问题还没有解决；自己在这个题目的 范围内准备重点解决什么问题。 避免再去发现别人已经发现了的东西，或者因为不能站 在前人的肩膀上而达不到应有的水平。