数据分析报告
--------关于大学校园交际应酬状况调查
报告人：岑佩潘敏
2007年6月11日星期一
一、预试问卷的检验
（1）预试问卷项目（分两个部分）
第一部分
1．性别：
2．年级：
3．来自：A城市B农村
第二部分
1你大学里是否拿过奖学金？
2如果你拿了奖学金，你会用奖学金请客吗？
3你会在生日的时候请客吗？
4你会在朋友的生日的时候送对方生日礼物吗？
5如果你送生日礼物，你选择什么价位的？
6你会主动要求朋友请你吃饭吗？
7当朋友要求你请课时，你会请吗？
8平时与同学一起吃饭的时候，你会主动付钱吗？
9当你和朋友一起吃饭，朋友替你付钱了，你会？
10当你受邀参加某聚会，而你并不想去的时候你会？
11当你借钱给了一个朋友，而对方一直不提还钱，你通常会？
（2）预试样本：总样本是180个人，抽取预试样本20人，男女生各10人。
（3）规模：20
（4）信度检验：
对预问卷用信度分析得出Alpha:0.412
可靠性统计量
Cronbach's Alpha 基于标准化项
的 Cronbachs
Alpha 项数
.412 .497 12 项总计统计量
项已删除的
刻度方差
当我们去掉其中的四项，我们的Alpha达到0.707
可靠性统计量
项总计统计量
项已删除的
刻度方差
2.效度检验：单因子分析
3.结论：去掉了不合格的变量，
4.正式问卷项目
第一部分
1 性别：
2年级：
3来自：A城市B农村
第二部分
1你大学里是否拿过奖学金？
2如果你拿了奖学金，你会用奖学金请客吗？
3你会在生日的时候请客吗？
4你会在朋友的生日的时候送对方生日礼物吗？
5如果你送生日礼物，你选择什么价位的？
6你会主动要求朋友请你吃饭吗？
7当朋友要求你请课时，你会请吗？
8平时与同学一起吃饭的时候，你会主动付钱吗？
9当你和朋友一起吃饭，朋友替你付钱了，你会？
二、抽样方法
1.总体：全校在校本科生（除去大四生）
2.抽样单位：个人
3.样本框：
06男生寝室：桂园：1109、1112、1123、1133、1209、1212、1223、1233、1309、1312、1323、1333、1409、1412、1423、1433。槐园：2107、2119、2125、2130、2207、2219、2225、2230、2307、2319、2325、2330、2407
2419、2425、2430．枫园：1101、1110、1118、1120、1127、1132、1138、1140。
05男生寝室：枣园：1105、1109、1120、1129、1136、1205、1209、1220、1229、1236、1305、1320、1329、1336、1405、1420、1429、1436．杏园：1106、1110、1119、1124、1133、1206、1210、1219、1224、1233、1306、1310、1319、1324、1333、1406、1410、1419、1424、1433．
04男生寝室：松园：2101、2111、2117、2123、2135、2201、2211、2217、2223、2235、2301、2311、2317、2323、2335、2401、2411、2417、2423、2435．竹园：1104、1107、1117、1125、1141、1204、1207、1217、1225、1241、1304、1307、1317、1325、1341、1404、1407、1417、1425、1441．
06女生寝室：枫园：1106、1111、1122、1130、1137、1206、1211、1222、1230、1237、1306、1311、1322、1330、1337、1406、1411、1422、1430、1437．
05女生寝室：榴园：2110、2123、2128、2137、2149、2210、2223、2228、2237、2249、2310、2323、2328、2337、2349、2410、2423、2428、2437、2449．
04女生寝室：梅园：1103、1108、1120、1127、1131、1203、1208、1220、1227、1231、1303、1308、1320、1327、1331、1403、1408、1420、1427、1431．
2号床铺）
4.样本规模：180人
5.抽样方法：简单随机抽样，分层抽样，多段抽样。
根据研究目的及学校实际情况，我们采取了年级和性别的分层抽样方法，样量容量为180份。由于04，05，06三个年级总寝室数之比近似值为1：1：1，所以每个年级样本各抽取60份，男生寝室和女生寝室比大致是2：1，所以在各个年级内部，分别抽取男生40名，女
生20名。
首先我们对每栋楼进行编号，利用简单的随机抽样，我们抽取了每栋的一、二、三、四层。随机抽取第一层里面的5个寝室，然后推广到四层。在寝室内，我们对寝室的床铺进行了编号。进门后右手方向第一个床铺（或下铺为1，然后按逆时针方向为2、3、4。抽取第二个床铺。
6.选择该抽样方法的原因：
分层抽样的优点：首先，不增加样本规模的情况下，降低抽样误差，提高抽样的精
度。
其次，便于了解总体内不同层次的情况，以及对总体中不同层次
进行单独研究或者进行比较。
多段抽样的优点：由于不需要总体的球暗补名单，各阶段的抽样单位一般较少，因
而比较容易进行。
三、数据收集
1.调查资料的收集方法及原因：
自填问卷法（个别发送法）原因：个别发送法既不像邮寄填答法那样与被调查者完全不见面，也不像结构访谈法那样与每一个被调查者都交流很长一段时间，而是介于二者之间，较好地处理了调查的质量和数量之间的关系。它比较节省时间、经费和人力，调查员可以向被调查者解释和说明，可以保证比较高的回收率，调查具有一定的匿名性，可以减少调查员所带来的某些偏差，被调查者有比较充分的时间对问卷进行思考和阅读，还可以在方便的时候进行填答等等。
2．收集中遇到的困难以及如何克服：
困难一：抽取的样本比较分散，好时较长。我们充分利用了自己的课余时间。
困难二：由于这次调查的对象比较集中（都是安徽大学本科的学生）。所以很多的学生不是很积极的配合我们的调查。利用我们的人际关系及自己的口才成功的完成了这次任务。
困难三：由于学校的规定，男生寝室不准进入，所以我们很好的利用了同学，与同学搭档，同时也感谢与我们合作的同学。
3．问卷回收率：我们的总体是180人。回收了177人。所以我们的回收率是（177/180=98.33%）
4．资料的整理与录入
a)资料的审核:我们自己对问卷实施了审核，一旦发现有漏填，或其他有疑问的
问卷，我们就会去问卷进行回访。
b)资料的转换：编码手册上说明。
c)数据录入：SPSS上面说明。
d)数据清理：
e)问卷有效率：由于我们对问卷做了二次回访，所以我们的问卷的有效率是
98.33%
5．描述性统计分析
先对样本进行描述性统计分析，进行总体的概
