星期四下午的第二节课令我很期待,因为这节课我们班将要进行魔术

一次乒乓球比赛作文600字8篇一次乒乓球比赛作文600字篇1每当我拿起乒乓球拍时，我就想起了第一次参加乒乓球比赛的情景。

那是一场乒乓球比赛的总决赛，决赛双方是我和一位四年级的大哥哥。

他比我高出一头，身体壮实，活像一头小牛犊。

这对我来说可是不利啊。

比赛那天，我非常紧张，不过我想着重在参与的奥林匹克精神时，心情也就舒畅多了。

比赛开始了，他果然身手不凡，以11比3的悬殊分数取胜第一局。

转而再战，他更加目中无人，竟然把我当成陪练员用左手打球。

我将计就计，扳回一盘。

决定胜负的第三局开始了。

我在衣服上用力擦了擦手心上的汗，心想：要智取。

我朝对方看了一眼，只见他的球拍在抖动，我利用发球的优势，忽而声东击西，忽而高低不定，一会儿吊球，一会儿跃起重扣，他累得气喘吁吁了，高超的球技也便没发挥出来，让我以3比2领先。

换发球时，他似乎看破了我的计谋，开始反攻了。

挥拍一击，球像一颗流星一样唰地飞了过来。

我一个海底捞月就将球救起。

他一怔，球跑了------五个球发完了，我以7比3领先。

又到我发球了，机不可失啊。

我用眼睛目测了一下距离，挥拍一击，球直扑对方的边界。

他还在犹豫不决的时候，球已经落到了界内。

就这样四个回合过去了，我最后以11比6取胜了，我的心里有说不出的高兴。

这次比赛让我懂得了一个道理：不论做什么事情，只要有信心，有勇气，肯动脑筋就一定可以胜利。

点评：一场扣人心弦的乒乓球决赛在小作者的笔下越显紧张、刺激，突出表现了主题。

另外，本文的语言也很生动，例如“他身体壮实，活像一头小牛犊”；“球像一颗流星一样唰地飞了过来”；“我一个海底捞月将球救起”等一些语句都很吸引人。

一次乒乓球比赛作文600字篇2星期四的下午第二节，当上课铃声响过后，语文老师高兴地走进教室说：“我们今下午要进行一次运乒乓球比赛吗？”话音刚落，同学们都异口同声地说“好！”于是老师带领我们到校园的一边的场地上画起了几条线：一条是跑道的分界线，一条是起始线，一条是终结线，老师让我们班的同学分成两组。

一堂有趣的课作文700字一堂有趣的课作文700字在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺帮大家整理的一堂有趣的课作文700字，希望对大家有所帮助。

一堂有趣的课作文700字1家长讲师团又开始了，这一次我们班请到了刘嘉浩的妈妈来上一堂美术课。

大家都很期待，因为每次家长讲师团的课都很精彩。

上课前，同学们都拿出自己准备的卡通人物画，等待刘嘉浩妈妈的到来。

“叮铃铃”上课铃响了，刘嘉浩妈妈在我们做眼保健操的时候走了进来，给我们每个同学发了一张纸。

眼保健操结束，我们慢慢地睁开眼睛，看见刘嘉浩妈妈站在讲台边，她中等个子，白净的脸上戴着一副眼镜，在黑板上贴了几幅画，有两幅素描画和四幅儿童画，这都是刘嘉浩妈妈画的，画的可真好！正式开始上课，刘嘉浩妈妈绘声绘色地讲了起来：“我们画画首先得学会布局，不能偏左或偏右，要画在中间突出主要人物，还要注意上色时颜色的搭配。

”我们认认真真地听刘嘉浩妈妈的讲解，刚听完，全都迫不急待地拿起笔画了起来，有画HOIIE KITTY的，有画哆来A梦的，有画阿U的，我画的是我一个捧着一只小雏鸡的小女孩。

我拿起笔，把这张纸画成三份，画头部分，画身体部分和画腿的部分，我先用铅笔勾勒出外形，然后用黑笔画出所有线条。

小女孩带了一顶帽子，那帽子上还围了一条丝带，丝带上系了一个蝴蝶结，好看极了。

她的一张小脸被大大的帽沿遮住了一半，我很轻松了画好了上半部分。

身体部分用了我一半时间，因为身体的部分线条需要一笔完成，所以老是画不好，画错了擦，擦了再画，反反复复好几次，直到我觉得满意为止。

这里教室里鸦雀无声，只能听见“沙沙”的画笔声，我抬头一看，哇，同学们都在埋头完成他们的“杰作”，就连平时上课总是调皮的同学也在认认真真地画着。

我连忙继续完成我的画，我一定要把这幅画画好，回家给爸爸妈妈欣赏欣赏。

不知不觉，一节课结束了，平时总是盼望的下课铃声今天却不希望它响起。

一节有趣的魔术课作文一节有趣的魔术课作文2篇在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺收集整理的一节有趣的魔术课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一节有趣的魔术课作文1天渐渐黑了，皎洁的月光，洒满大地。

天上的星星一闪一闪的，仿佛眨着亮晶晶的眼睛，一阵凉爽的微风轻轻地吹过，窗前的大树沙沙的演奏优美的夏之歌。

我静静地坐在电脑旁，等待米丝鱼老师的曲别针大变魔术。

终于开始上课了，我的心情非常激动，我轻轻地拿出米丝鱼老师让我们准备的材料：曲别针，牙签，A4纸。

我首先拿出一张白色的A4纸，对折成一个长方形，再对折成s型，再拿出两个彩色的曲别针，把s形的纸的'第一层和第二层叠加在它们之间别一个曲别针，再把s 形纸的第二层和第三层叠加在它们之间再别一个曲别针。

再找到s形纸像翅膀一样的边缘，用手轻轻地捏住翅膀往两头慢慢拉，两个曲别针的距离就变得越来越近。

最后两个曲别针将靠在一起我再用力一扯，“啪”一个曲别针不翼而飞了，另一个曲别针却乖乖地躺在我的手心里。

心想：这曲别针真调皮，一点都不听话，叫我怎么做实验呢？哎！这次的曲别针实验看来我是失败而归了。

这时，米丝鱼老师又发话了：“第一次没有做成功的同学要仔细观察图片，认真思考，成功的同学也要重新再来做一遍。

”老师把变魔术的过程让我们又重新看了一遍。

我这次瞪大眼睛，仔细观察，突然发现原来问题出在我的曲别针别的方向反了，所以才没有成功。

我暗自下定决心，一定要做成功，我重新拿起白色的A4纸，还是像刚才一样，这次我吸取教训将第一层和第二层用一个曲别针别起来，短的朝前，第二层和第三层，再用一个曲别针别起来，还是短的朝前。

再抓住两个纸的翅膀轻轻的一拉，曲别针的距离又一次越来越近，等挨得非常近的时候我用力一扯，两个曲别针又再一次的飞了，心想：完了，这次肯定又没成功？又不知道两个曲别针气势汹汹地飞到哪去了？霎时间，从我眼前掉下一个东西，妈妈大叫道：“地上的那个彩色的东西是什么？不就是曲别针吗？我们成功了！”我简直不敢相信我自己的眼睛，我欢呼雀跃：“我成功啦！我成功啦！”我的嘴角似乎就像抹了一层蜜是的，甜滋滋的！我一边跳着一边把消息告诉大家。

有趣的科学课优秀作文450字有趣的科学课优秀作文450字1今天，第四节课是我们最爱的科学课。

叮铃铃，上课了。

科学老师迈着脚步走到教室门口，我们高兴地欢呼起来。

方欣蕾激动地叫道：“太好了，太好了，又可以上科学课了。

”然后别的同学也跟着方欣蕾叫了起来。

老师问道：“你们知道西红柿是在哪里长出来的吗？”“不知道。

”我们异口同声的回答。

“是长在树上的。

”老师说。

“西红柿最里面有一种粘乎乎的东西是什么吗？”“是西红柿的种子。

”同学们回答。

“好的。

那我给大家每个人发一把小水果刀把一个西红柿横着切，另一个西红柿竖着切。

切好之后到教室门口去吃，还能分享给别的老师。

”老师说完，我们就迫不及待地行动起来。

我把自己买来的西红柿拿了出来放到桌子上。

用水果刀切了下来。

当我切第二个的时候，老师说：“小心别切到手了。

”当时我被吓到了，把刀向西红柿中间一切，一点不用力就把西红柿切好了，太好玩了。

老师再次提醒我们可以把自己切好的西红柿送给老师。

当话音刚落，同学们一窝蜂地冲向了叶老师的办公室，请叶老师吃自己的西红柿，我也加入在其中。

“叶老师，吃我的”“那我拿一个就够了，剩下的你们吃吧！”说完叶老师就回去改作业了。

今天的科学课真是太有趣了。

有趣的科学课优秀作文450字2今天我们上了一节非常有趣的科学课，老师教了我们关于滑轮的知识而且我们还做了有关与滑轮的实验，我们还学了三种不同的滑轮：动滑轮、定滑轮以及滑轮组。

首先我们做了定滑轮的实验，把一个滑轮固定在一个支架上，用一根绳子套住定滑轮，绳子的一段绑上50克的砝码，另一端用弹簧测力计勾住，老师问我们，说：“猜一猜，重量能不能减轻。

”大家七嘴八舌的议论着，的说能减轻；有的收不能减轻；有的说要以实验为证；有的还说不知道。

老师把弹簧测力计拉了拉，我们发现还是50克，没有变化。

老师说：“定滑轮不省力，但能改变用力方向。

”接着我们做了动滑轮的实验，首先把一根绳子的一端绑在一个支架上，另一端用弹簧测力计勾住，把滑轮放在绳子上，把50克的砝码勾在滑轮上，老师又问我们说：“猜一猜，重量能不能减轻。

有趣的魔术课作文5篇素材的积累能够提供丰富的例证和案例，使作文更加生动有趣，通过写作文，我们能够将那些难以忘怀的回忆和珍贵经历永远留存，作者今天就为您带来了有趣的魔术课作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

有趣的魔术课作文篇1记得在三四年级，郑老师给我们上课的时候，郑老师给我们变了一个魔术，至今难忘。

那天上语文课时，郑老师拿了四个杯子说要给我们变魔术，我们高兴极了，个个欢呼，郑老师把四个杯子上面分别标上1、2、3、4，郑老师还叫了张子龙当助手。

老师拿出了一枚硬币后说：“让张子龙在这四个杯子中把硬币随便放到一个杯子里，我能猜出硬币在那个杯子里，大家都不信。

随后郑老师跟张子龙耳语了一阵之后，魔术开始了。

郑老师到门外等候，张子龙放到了二号杯子里，便说好了，郑老师思考了一会说二号杯子里。

还真对了。

张子龙又放到了四号杯子里说：“我放好了，郑老师又走了进来猜得是四。

又猜对了。

张子龙又放到了三号杯子里说：“放好了”，郑老师猜得是三号杯子里又猜对了。

最后张子龙又放到了一号杯子里说了一声好，郑老师又猜对了。

证老师问大家我是怎么猜出来的，大家猜得真是五花八门。

最后张子龙对大家说：“当我放到一号杯子里，我就会说一声好。

二号杯子里我就会说一声好了，三号杯子里我就会说一声放好了，四号杯子里我就会说一声我放好了。

大家有的叹气说：“哎！我怎么就没想到呢？叮铃铃，下课了，大家一拥而散！有趣的魔术课作文篇27月9日星期五晴“我能把这个鸡蛋的蛋壳变消失，你们信吗？”作文课上了一半，童老师瞪大眼睛，眉飞色舞地拿出了鸡蛋、醋和玻璃瓶放在了椅子上，露出像魔法师一样的眼神。

话音刚落，教室里就像投入了一个炸弹，同学们有的说信，有的说不信，有的半信半疑地想着：“童老师真的能行吗？”只见童老师用食指和大拇指把鸡蛋小心翼翼地放在了玻璃罐里，生怕把鸡蛋打碎了。

又把一整瓶醋哗啦哗啦地倒入玻璃罐中，顿时一股臭酸味钻入鼻子，这个味道可真不好闻呀！我目不转睛地看着鸡蛋，哇！鸡蛋像在和我们玩捉迷藏，被数不胜数、成千上百的小气泡给包裹住了，这些小气泡又像给鸡蛋穿上了一件厚厚的衣服。

有趣的班会作文300字合集8篇咦，三、七班的同学在干嘛?哦，他们在包抄手呢!前两天，凌老师给我们布置了一项有趣的作业，准备包抄手的材料，因为星期五我们将上一节有意义的班会课----自己动手做抄手。

回到家，我和妈妈就忙开了，我们准备好抄手皮，面粉、肉馅、纸杯、筷子、装进食品袋，放进保鲜盒里。

我真盼望这节课早点来临，到那时我就可以大显身手了。

这一天终于来临了。

我兴致勃勃地拿出早就准备好的材料，学着凌老师的样子，专心致志的包了起来。

我先拿出一张抄手皮，再用筷子挑一小块肉馅，放在抄手皮的中间，然后，在皮子的一角沾一点水最后把皮儿对折，两脚反转重叠粘在一起。

平时看爷爷包抄手那么轻松，可我却费了九牛二虎之力才包好一个，真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞呀!抄手包好了，同学们都争着把自己包的抄手送给亲爱的老师尝。

看着老师们津津有味地吃抄手，我们都开心地笑了。

今天，张老师给我们上了一节有趣的班会，主题是“成语故事我来讲〞。

张老师问：“哪位同学第一个上台‘演讲′？〞大家都不敢第一个上去，我心里在想：要第一个上台，需要很大的勇气，我行吗？张老师用期待的目光望着同学们，正在这时，陆宇轩勇敢地走上讲台，可他紧张得连话都说得结结巴巴，但这时，大家不但没有笑话他，反而为他鼓掌。

陆宇轩在大家的鼓励和帮助下，说完了“背水一战〞这个故事，我非常佩服陆宇轩的勇气，同时也惊讶于他在班级的进步。

后面还有施岳琪、袁一清、费雨馨等同学纷纷上台演讲，他们各自讲了：荆轲刺秦、才高八斗、嗟来之食------。

我也不甘示弱，鼓起勇气走上了讲台：“今天我给大家讲一个成语—田忌赛马。

〞底下响起了雷鸣般的掌声，我的好朋友李凌雁和翁灏洋还向我竖起了大拇指，这使我信心大增，说话也不结结巴巴了，腿也不发抖了，活泼开朗的性格表露出来，笑得甜滋滋的，读得脆脆的：“齐国有一名大将，田忌很喜欢赛马------〞同学们个个听得津津有味，在我说完了成语故事回到座位时，同学们还在回味田忌赛马的故事中。

一堂有趣的魔术课
下文为大家整理的作文是关于一堂有趣的魔术课，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

“哈哈……”“哈哈……”我们教室的笑声连绵不断，你想知道教室里为什么这么热闹吗？那我就告诉你们吧，因为就那天我们上的是魔术课。

过了一会儿，上课的铃声响了，老师拿着扑克牌来到了教室。

只听见老师神秘的宣布我们要上一堂特别的课的时候，一节精彩的魔术可就开始了。

老师拿着扑克牌，让一个人同学随便抽了一张就让老师猜，每次老师都能猜得准确无误，大家都惊呆了。

有些同学都控制不住自己的情绪了，喊着让老师解密。

老师看着大家期待的申请，就开始揭秘了。

原来老师拿的是一付魔术扑克牌，他告诉我们这副牌是有规律的，老师先告诉我们我们了花色的规律，如：A是黑桃、B是红桃、C是梅花、D是方块。

接着又告诉我们大小的规律：1是I、2是在z、3是E、4是O、5是S、6是G、7是T……哦，原来如此简单，不大一会儿，我们的同学都掌握了诀窍，一个个都变成了小魔术师。

表演猜牌以后，老师又教我们穿越橡皮筋。

老师第一次先让我们看他的手。

只见他把橡皮筋交叉起来，交叉之后老师问：“有问题吗？有问题吗？”当时，老师的手变得很快，我们眼都不敢眨一下，看着老师的手，但我们还是没有看出一点问题。

大家都是百思不得其解。

下课后，老师给我们揭秘了。

原来老师趁我们
不注意时，就很快用橡皮筋在手上绕了一圈，这样手再轻轻一绕，橡皮筋就很容易出来了。

其实，魔术跟学习一样并没有像我们想的那样难，只要我们肯用心动脑，你也可以成为魔术师。

小学生六年级点面结合作文小学生六年级点面结合作文（精选41篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生六年级点面结合作文，欢迎大家分享。

小学生六年级点面结合作文篇1“一二一，一二一!”随着惊天动地的口号声，同学们迈着坚定的步伐，脸上洋溢着激动的笑容，整整齐齐地进入了赛场。

他们个个铆足了劲儿，做好了拔河的准备。

你瞧，他们神态各异，有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜对手;有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为班级勇敢拼搏，一举夺魁;有的紧握双拳，勇武干练，好像随时要与对手进行较量。

我们的对手是素有“猛虎”之称的六一班，但我们六二班，绝不示弱，一场没有硝烟的战争即将开始，似乎空气中都弥漫着一股浓浓的火药味儿。

“嘟”一声清脆的哨响划破天际，比赛开始了。

我们攥紧绳子，身子向后一靠，使出吃奶的劲儿向后拉。

只见男生豪杰苗述双手像铁钳似的，用力抓住麻绳，他的脚恨不得深深扎在地里一动不动。

男同学们也人人都使出了九牛二虎之力，双手像钢钳，双眼像利剑，双脚似铁钉。

瞧，女生队也不甘示弱，董思齐仿佛是一位攻无不克、战无不胜的大将军，正在全神贯注地指挥战斗呢!中间的红绸带像一团火苗，一会儿飘向这边，一会儿飘向那边。

同学们个个都使出浑身解数，真有一种“力拔山兮气盖世”的气势啊!“六一加油!”“六二加油!”此起彼伏的加油声、呐喊声、欢呼声，交织在一起，响彻云霄。

比赛倒计时开始了。

“五，四，三，二，一。

”裁判杨老师宣布道：“六二班获胜!”同学们个个欢呼雀跃，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦。

这场激烈的拔河比赛，让我受益匪浅。

我认识到了胜利离不开每个人的付出，只有精诚团结才能赢得比赛。

小学生六年级点面结合作文篇2今日，学校五六年级进行了拔河比赛，这场拔河比赛能够说是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！午时第二节课下课后，我们就排队下去拔河比赛了。

【四年级】一次魔术课令人难忘的魔术课作文300字【四年级】一次魔术课令人难忘的魔术课作文300字
这个暑假爸爸帮我报名了金苹果暑托班。

金苹果里的活动丰富多彩，周一存有书法课，周二存有跆拳道，周三存有故事课，周
四存有魔术课，周五存有游泳课。

我最喜欢魔术课。

教我们魔术的老师是一位男老师，他的脸圆圆的，个子高高的，说起话来可温柔了，
我很喜欢他。

在他教我的魔术中，我最喜欢的就数“巧变橡皮筋”了，因为它既好玩又简单，所以我很喜欢。

它的道具只有一根普通的橡皮筋。

老师先给我们演出了一遍。

他先把橡皮筋套在小指和无名指上，然后问我们：“你们
相不坚信我只要‘嗨’的一声，橡皮筋就能够棕斑中指和食指上去？”我们异口同声地说道：“不坚信。

”指着老师先把皮筋拉拉吉，然后把头花刺拳头，再“嗨”的一声把头张开。

哇，橡皮筋真的变小至中指和食指上了。

后来老师把其中的奥秘告诉了我们，我试了试，第一次没成功，橡皮筋弹到地上去了，第二次也没成功，第三次终于成功了。

好开心的魔术课！。

魔术小学作文(15篇)魔术小学作文1星期四，我准备给妈妈变一个魔术，我就把材料准备好——一张餐巾纸。

我信心十足地对妈妈说：“我今天要给您变一个魔术。

”“噢，我倒想看看。

”妈妈说。

魔术开始了，我拿出餐巾纸，在妈妈面前来回晃动，她的眼睛都被我晃晕了。

我立即把这张餐巾纸变成了两张，妈妈一下就看出来了，这张纸本来就有两张纸。

我又捏着纸头的一边，再把下面的纸一点一点地塞进右手，说：“我还要撒一点神奇又透明的粉。

”说完我摸了摸口袋，把粉往右手上一撒，右手一张开，两手就什么也没有了。

妈妈托着腮帮子对我说：“这是怎么回事？”我就为妈妈解密道：“其实，我说要撒神奇又透明的粉，是为迷惑您，我把右手上您看不见的地方全都撕掉了，然后再装进口袋里，再把剩下的往身后一扔，手上就什么也没有了。

”妈妈感叹道：“这个魔术又给我上了一课，看来我还得继续学习，要不然就比不过女儿了！”魔术小学作文2暑假里，天变脸时，就像魔术师变戏法一样。

刚才还是风和日丽，眨眼间，西边便乌云密布滚滚而来，风婆婆使劲地呼唤着，一道道闪电把黑幽幽的天劈得四分五裂，轰隆隆的雷声震耳欲聋。

坪子里，蹦跳的小朋友们匆匆忙忙地跑回了家。

这雨说来就来。

起初，像断了线的珠子，落在屋顶的瓦片上，发出嘀答嘀答的声音。

一会儿，蚕豆大的雨点像用筛子筛米似的往下掉。

雨越下越大，雨珠变成了雨帘，发出哗啦啦哗啦啦的响声，落在地上，水花四溅。

小河里的水一下子涌上了地面。

它们一会儿窜到农民伯伯的秧苗地上玩耍，一会儿蹦跳到奶奶家的猪圈，把猪哥哥轰出了猪圈。

一会儿它又爬上了邻居阿婆家的菜地，给蔬菜洗了一次痛快澡……滚滚浪花一路奔跑，一路欢唱。

这雨来得突然，去得也突然。

坪子上又蹦跳着小朋友们的身影，传来嘻嘻哈哈的笑声。

天变亮了，蓝天上还架起了一条五彩缤纷的彩虹桥。

你说，这天像不像魔术师变戏法呢？魔术小学作文3每次看魔术表演时，我就想：要是我能拥有一根魔术棒那该多好啊！我会用它让我们的生活变的更加美好。