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谢 谢!
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二、拍摄前的准备 —拍摄环境
1、选取合适的拍摄地点。 教室面积大小、光线强弱、是否逆光、
环境噪音的大小。
2、设备的调试 同一型号的摄像机、功能设置统一、配
有三角架、充足电量和存储空间。
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摄像机配置
摄像机1-2台; 三脚架 高性能计算机1台; 编辑软件
1、Sony
HXRMC2500(C) 高清摄像机
副机:以近景、特写为主,兼顾中景 。如学生听课、做实验、练习、记笔 记、回答问题、朗读等课堂教学过程 情况,同时要注意抓拍好与教学活动 相关的个别学生的瞬间动态(如脸部 神态、表情等)。
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பைடு நூலகம்
拍摄要领——光圈调整
光圈调整: 1、自动光圈:顺光、被拍摄对象大面积平均受光。 2、手动光圈:在逆光或拍摄对象只有小面积受光 而又想把小面积部位(如脸部)拍清晰时,必须采 用手控光圈方式才能拍出曝光准确的画面。曝光量 至拍摄对象出现斑马纹为止(拍人物时,一般以人 脸作为测光点)。
双机拍摄 2台摄像机、三脚架
优 点 —— 设备、人员少,机动性强。后期编辑空间自由度大。 不 足 —— 对摄制人员的专业素质要求高,且后期制作工作量大。
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拍摄原则
突出教师的教学水平 展现教师课堂的方法 展现学生的活动过程 体现学生的学习效果
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拍摄机位
单机位:放在教室左/右前方师生之间,靠近 屏幕一侧; 课后补拍学生不同方位录像;
二、拍摄 前的准备
三、拍摄 要领
四、实录 后期编辑
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一、参评课中的主要录制问题
1.场地不理想
2.辅机无作为
3.运动镜头过多
“刷墙式”来回横扫 、 “拉风箱”往复变焦