会计核算全流程实训(手工帐)

一、引言会计手工实训是会计专业学生必备的实践环节，旨在帮助学生熟悉会计基本操作流程，提高会计核算能力。

本文以某高校会计专业手工实训为例，详细阐述实训步骤，以供参考。

二、实训目的1. 熟悉会计基本操作流程；2. 掌握会计凭证的填制与审核；3. 熟悉会计账簿的建立与登记；4. 学会会计报表的编制；5. 提高会计核算能力。

三、实训步骤1. 实训准备（1）收集实训资料：包括企业会计制度、会计科目表、原始凭证、记账凭证等；（2）熟悉实训软件：如用友、金蝶等，掌握基本操作；（3）分组：将学生分为若干小组，每组4-6人，明确分工。

2. 填制记账凭证（1）分析原始凭证：认真阅读原始凭证，了解经济业务内容、金额等；（2）编制记账凭证：根据原始凭证，填写记账凭证的日期、凭证号、摘要、会计科目、金额等；（3）审核记账凭证：核对记账凭证与原始凭证的一致性，确保凭证正确无误。

3. 登记会计账簿（1）建立会计账簿：根据企业会计制度，设置总账、明细账等账簿；（2）登记总账：根据记账凭证，逐笔登记总账；（3）登记明细账：根据记账凭证，逐笔登记明细账。

4. 编制科目汇总表（1）编制科目汇总表：根据总账登记情况，编制科目汇总表；（2）核对科目汇总表：核对科目汇总表与总账的一致性。

5. 编制试算平衡表（1）编制试算平衡表：根据科目汇总表，编制试算平衡表；（2）核对试算平衡表：核对试算平衡表与科目汇总表的一致性。

6. 编制会计报表（1）编制资产负债表：根据总账、明细账等账簿，编制资产负债表；（2）编制利润表：根据总账、明细账等账簿，编制利润表；（3）编制现金流量表：根据总账、明细账等账簿，编制现金流量表。

7. 整理与装订记账凭证（1）整理记账凭证：将记账凭证按日期、凭证号等顺序排列；（2）装订记账凭证：将记账凭证装订成册，方便查阅。

四、实训总结1. 通过本次手工实训，使学生熟悉会计基本操作流程，掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、会计报表的编制等技能；2. 培养学生严谨的工作态度和良好的职业道德；3. 提高学生的实际操作能力，为今后的会计工作打下坚实基础。

会计实训手工帐总结6篇篇1一、实训目的与背景本次会计实训的主要目的是通过手工帐操作，加深对会计基本理论与实务的理解，提高实际操作能力，为日后从事会计工作奠定坚实基础。

背景在于现代会计行业对从业人员实际操作能力的要求日益提高，手工帐作为会计基础，对于会计人员而言，是必须掌握的基本技能。

二、实训内容本次实训主要包括以下几个方面：1. 账簿设置：根据会计准则和企业实际需求，设置总分类账、明细分类账等。

2. 原始凭证的处理：学习如何对各类原始凭证进行审查、分类和整理。

3. 记账操作：按照会计分录，将经济业务记入相应账户，进行日清月结。

4. 成本核算：对成本进行核算，包括直接材料、直接人工和制造费用等。

5. 财务报表编制：根据账簿数据，编制资产负债表、利润表和现金流量表。

三、实训过程1. 初始阶段：首先了解企业的基本情况，包括经营范围、财务状况等。

然后根据企业需求，设置账簿。

2. 中间阶段：进行原始凭证的处理，对每一笔经济业务进行分析，并记入相应账户。

在此过程中，我遇到了许多问题，如凭证分类不准确、记账不规范等，通过不断学习和请教老师，逐渐掌握了正确的操作方法。

3. 高级阶段：进行成本核算和财务报表编制。

在成本核算过程中，我深入理解了成本构成和核算方法。

在编制财务报表时，我学会了如何根据账簿数据，合理、准确地反映企业的财务状况和经营成果。

四、实训收获与体会1. 深入了解会计基本原理和实务操作：通过实训，我对会计的基本原则、方法和技巧有了更深入的了解，对会计实务操作有了更直观的体验。

2. 提高实际操作能力：在实训过程中，我不断练习，逐渐提高了记账、核算和报表编制等实际操作能力。

3. 意识到会计工作的重要性：通过实训，我深刻体会到会计工作对企业经营管理的重要性，会计人员必须具备严谨、细致、认真负责的工作态度。

4. 团队协作能力：在实训过程中，我与同学相互协作，共同完成任务，提高了团队协作能力。

五、存在问题与建议1. 问题：在实训过程中，我发现自己在凭证分类和记账方面存在不规范之处，需要进一步加强学习和实践。

会计手工记账实训总结报告范例(2)会计手工记账实训篇2本次实训主要目的在于让自己在实践中巩固知识，加强自己对会计的理解;实训又可以有助于我自己的专业抉择，当大学生在了解自我的基础上，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个专业，自己是否愿意做这样的工作;实训也是对每位学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工工作岗位的第一步。

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

实践是检验真理的唯一标准。

本次会计实训，我认为这是一个很好的学习机会。

我希望在这次实践中我可以更好地掌握本学期学习的会计学的知识，更好地了解这个专业同时，我希望利用这次机会学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能为真正跨入社会施展我的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。

1、复式记账凭证的填制所谓复式记账法,是指以资产与权益平衡关系作为记账基础,对于每一项经济业务,都要在两个或两个以上的账户中相互联系进行登记,系统地反映资金运动变化结果的一种记账方法.复式记账的理论依据是会计基本等式。

复式记账按记账符号，记账规则、试算平衡方法的不同，可分为借贷记账法，增减记账法和收付记账法。

(1)在填制记账凭证之前，应根据原始凭证详细了解各项经济业务的发生情况，明确记账凭证各项目应填写的内容。

(2)依据“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则记账，无论发生额和余额都保持借贷平衡关系。

会计手工帐实习心得本次实习是我大学期间的一次重要实践，通过实习，我对会计手工账有了更加深入的理解，并有机会将所学知识与实际操作相结合。

在实习期间，我主要负责辅助会计师进行手工账的记账、核对以及准备财务报表等工作。

在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验，并深刻体会到了实际工作中的挑战和重要性。

首先，在实习的初期，我对会计手工账的操作并不是很熟悉，需要通过与同事的交流和教导来掌握相关的操作技巧。

在记账时，我遵循了预设的会计准则和公司制度，并逐步熟悉了常见的账务处理方法，如借贷记账法、调整分录等。

在操作过程中，我发现准确的数目是至关重要的，稍有误差可能会对后续报表的准确性产生不小的影响。

因此，我在记账的过程中时刻保持警惕，仔细审查每一项帐目的准确性和合法性。

同时，我也学会了如何根据每个帐目的性质将其正确地归类，以方便日后的查询和核对。

其次，在核对账目时，我对账公司的财务报表和手工账发生表之间的差异和联系有了更加深入的了解。

我注意到，手工账是一个较为宽泛的概念，包括了各种各样的账目和科目，而每个科目都有其特定的计量方法和规定。

因此，我在核对账目时要对比和查实每个科目的具体处理规则，以避免发生差错和疏漏。

同时，我也了解到手工账与财务报表之间存在着一定的时差和调整，这些调整主要是根据不同的会计周期和公司制度的要求进行的。

在核对的过程中，我要仔细审查每个核算周期的账目，确保其准确性和合法性，并对异常情况进行及时处理和纠正。

最后，在准备财务报表的过程中，我深刻地感受到了财务报表的重要性和价值。

财务报表直接反映了一个公司的财务状况和经营成果，对于企业的决策、投资者的决策和外部机构的监管都起着重要的作用。

在准备财务报表时，我仔细地对照公司的手工账和相关的会计政策，确保报表的准确性和完整性。

同时，我也了解到财务报表的编制工作需要高度的专业性和谨慎性，要充分考虑各种会计准则和税务法规对报表的影响，并确保报表的符合性和合规性。

手工记账实训报告（5篇）第一篇：手工记账实训报告会计手工记账实训总结报告《会计手工记账实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》等部分专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。

2010级会计1、2、3、4、5、6班分别在第11、12、13、14、15、16周进行的会计手工记账实训周.通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。

一、实训内容和要求本次《会计手工记账实训》由手工操作模块组成。

本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。

（一）实训要求1、基础知识教学要求：（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；（2）熟悉会计的基本工作过程；（3）掌握主要经济业务的会计处理方法；（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；（5）掌握成本计算和财产清查的方法；（6）掌握主要会计报表的编制方法；2、实际动手能力培养要求：（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；（2）填制和审核记账凭证；（3）填制科目汇总表；（4）建立日记账、明细账、总账；（5）登记现金日记账、银行存款日记账；（6）登记明细账；（7）登记总分类账；（8）对账、结账、更正错账；（9）计算产品成本；（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；（12）整理、装订会计档案；（二）实训内容（一）建账（实训学时：2）实训目的：练习企业账簿的设置方法实训要求：了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。

会计手工账模拟实训报告一、实训目的实训报告这次的会计综合实训主要是为了提高我们的实际应用水平，在实训过程中，通过做分录、填制凭证、登记账簿来巩固我们的技能。

通过实际操作，使我们能够比较系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力，这也是对学生所学专业知识的一个检验。

通过实际操作，不仅使我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、成本核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

二、实训时间20xx年9月10日——20xx年12月20日。

三、实训内容（一）这次会计综合实训是以抚顺环宇机械厂为实训企业，经过这几个月的实训，我基本上可以把所学的会计理论知识运用到会计实训当中，对会计核算的流程也有了一个熟练的了解。

我也可以独立的完成会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账簿建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账簿的登记、对账、结账、编制报表等。

（二）实训的具体步骤如下：1、建账：根据20xx年11月份的期末余额即12月份的期初余额建账。

2、审核、填制记账凭证：根据20xx年12月份发生的各项经济业务填制相关的原始凭证和记账凭证。

3、登记明细账：根据记账凭证登记应交税金（增值税）明细账、三栏式明细账、固定资产明细账。

4、登记日记账：根据记帐凭证登记银行存款日记账、现金日记账。

5、编制科目汇总表：运用”T”形账户编制科目汇总表。

”T”形账户是为登总分类账所做的准备，它能反应这期间业务发生有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。

6、登记总分类账：根据科目汇总表中各科目依次登记总分类账。

7、月末对账。

8、月末结账。

9、编制资产负债表、利润表和现金流量表等。

10、审核报表。

11、会计档案管理。

会计手工记账实训总结报告一、实训背景会计手工记账是会计人员必备的基本技能之一，通过手工记账能够更好地理解财务数据的产生和处理过程，提升会计人员的会计素养和综合能力。

本次实训旨在让学员掌握手工记账的基本方法，并通过实际操作加深对会计工作的理解。

二、实训过程本次实训共分为三个阶段，分别是基础知识学习、示范实操和自主操作。

1. 基础知识学习在实训开始之前，我们首先进行了一段时间的理论学习。

学员们通过阅读相关教材和参加讲座，了解手工记账的基本原理、记账的分类和方法、会计凭证的编制和填制等相关知识。

这一阶段的学习为后续的实操打下了良好的基础。

2. 示范实操在理论学习之后，我们组织了一系列的示范实操，让学员们亲自参与到手工记账的过程中。

我们分别模拟了购货记账、销货记账、收款记账、付款记账等场景，演示了具体的记账过程和相关的会计凭证填制。

学员们通过实际操作加深了对会计流程的理解，并学会了如何根据不同情况选择合适的会计科目和账务处理方法。

3. 自主操作在完成示范实操之后，学员们开始进行自主操作。

每位学员都被分配了一套完整的账户，需要根据实际情况进行手工记账，并及时进行清账和汇总。

在这个过程中，学员们遇到了各种各样的问题，需要积极思考和与他人交流协作。

同时，我们也设立了一些实践任务，学员们需要根据不同的要求进行记账和报表编制，提升了他们的实际操作能力和综合素质。

三、实训成果经过一段时间的实训，学员们取得了显著的成果。

1. 理论水平提升通过前期的理论学习和实际操作，学员们对手工记账的基本原理和方法有了更深入的理解。

他们能够正确选择会计科目、编制会计凭证，并能够根据实际情况进行账务处理和报表编制。

同时，他们对会计工作的重要性和复杂性也有了更清晰的认识。

2. 操作能力提高在实际操作过程中，学员们经过不断的尝试和实践，逐渐掌握了手工记账的技巧和方法。

他们能够熟练填制各类会计凭证，正确计算账务金额，并及时进行账务核对和汇总。

会计手工账实习报告会计手工账实习报告随着个人的文明素养不断提升，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是店铺为大家整理的会计手工账实习报告，希望对大家有所帮助。

会计手工账实习报告1一、实训时间二、实训地点会计手工操作模拟实训室(实训楼 634 )三.实训目的通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。

四.实训要求要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。

具体来讲就是：1 .进行训练时，必须正确理解经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。

为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。

2 .应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。

3 .所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要求使用的格式。

凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。

4 .在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝(黑)墨水书写，不准使用铅笔和圆珠笔。

5 .在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。

6 .文字和数字书写要正确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。

7 .每位学生必须独立完成，严禁转抄。

五.实训程序1 .根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿(包括总账、明细账、日记账)，同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真进行核对。

会计核算全流程真账实训真账实训——让理论和实践面对面注意事项1.摘要要与业务详情中的“业务摘要”一致2.附件张数3.划线《会计核算全流程真账实训》内容提要企业名称登记公司名称：美登科技（北京）有限公司第一分公司注册地点：北京市朝阳区北四环东路65号院2号楼302 经营范围：零售、批发办公用品、耗材等负责人：王海燕公司类型：商业小规模纳税人（小微企业）一般纳税人应纳税额=当期销项税额-当期进项税额小规模纳税人应纳税额=销售额×征收率某企业准备采购一批物资1.从小规模企业采购只能取得3%的普票，不能抵扣进项税。

2.从一般纳税人企业采购可以取得17%的专票，可以抵扣销项税。

真账实训的流程介绍建账技能一：建账账簿需要建立的账簿账簿的启用填写扉页填写账户目录适用于：所有一级账户登记数量金额式明细账适用于：库存商品、原材料、周转材料等明细账户登记多栏式明细账适用于：收入类、成本类、费用类明细账户登记三栏式明细账适用于：债权债务等其他明细账户登记在账页上贴口取纸，方便查找。

明细账的建立多栏式明细账的建立科目名称明细账或日记账种类明细账设置主营业务收入多栏式按产品类型设置主营业务成本多栏式按产品种类设置营业税金及附加多栏式按税种设置销售费用多栏式工资多栏式社保多栏式广告费多栏式差旅费科目名称明细账或日记账种类明细账设置管理费用多栏式水电费多栏式折旧费多栏式物业费多栏式业务招待费多栏式社保多栏式工资多栏式办公费多栏式房租费多栏式公积金多栏式开办费多栏式服务费多栏式其他财务费用多栏式利息支出多栏式其他营业外收入多栏式小微优惠科目名称明细账或日记账种类明细账设置库存商品数量金额式唐鹅箱数量金额式百瑞高天气仪数量金额式记事本数量金额式办公用品三栏式明细账建账科目名称明细账或日记账种类明细账设置预收账款三栏式晨洋地产有限公司北京朝阳分公司应付账款三栏式暂估应付款应交税费三栏式应交个人所得税应付职工薪酬三栏式工资应付职工薪酬三栏式社保其他应付款三栏式社保其他应付款三栏式公积金其他货币资金三栏式京东账户科目名称明细账或日记账种类明细账设置预付账款三栏式晨洋地产有限公司北京朝阳分公司预付账款三栏式京邦达贸易有限公司北京分公司固定资产三栏式电脑固定资产三栏式打印机固定资产三栏式复印机固定资产三栏式办公家具会计工作概述会计是一门经济语言会计到底怎么做账？2.实训课学什么？技能二：理票据收入类费用类成本类往来类收付款类增值税发票收据支出凭单支票存根支票的填写支票填写和使用视频车票差旅费报销单日常费用报销单差旅费报销单银行客户回单出库单入库单摊销表工资计提表社保计提表（一）收入类业务（二）费用类业务（三）采购类业务（四）成本类业务（五）收付款类业务收付结算5月份业务处理接受投资业务介绍总分公司会计核算有法人资格的企业接受股东投资：借：银行存款/固定资产/原材料/无形资产贷：实收资本——某某股东股东垫资借：银行存款/固定资产/原材料/无形资产贷：其他应付款——某某股东借：其他应付款——某某股东贷：实收资本——某某股东零元公司：不需要写分录总公司拨款给分公司的处理流程审核原始凭证“八审八看”一审经济业务内容，看是否符合财务制度、法律法规和费用开支标准;二审“抬头”，看是否与本单位名称（报账人姓名）相符; 三审“填制日期”，看是否与报账日期相近;四审“用途”，看是否与“发票”或“收据”相关联;五审“财务签章”，看是否与原始凭证企业或单位名称相符; 六审“金额”，看计算是否正确、完整;七审“大、小写”，看大、小写是否一致;八审“脸面”，看有无涂改、刮擦、纸贴现象。

2024年会计手工账实习心得在大学一年级时，我们已经进行过一次手工实训，然而本学期的这个手工模拟实训，是在我们完成财务会计课程后，为了更深层次的理解而设计的。

它让我们接触到一些以前未曾遇到的科目在实际中的应用，旨在提升我们的基本操作技能，使我们能更好地掌握从编制凭证到登记账簿，直至编制会计报表的会计核算过程，以增强我们的实践能力，强调“重视实践，强化技能”的理念。

在教师的指导下，我们在第一周就制定了总体的计划安排。

在熟悉了企业的基本资料后，我们了解到这次的任务是负责____月份的业务往来及年终报表的编制。

鉴于工作量较大，教师建议我们将本月的业务分为三个阶段，1~____日为第一阶段，11~____日为第二阶段，21~____日为第三阶段，分别进行汇总。

首次课程中，我们完成了建账任务，主要以出纳的身份建立日记账，同时以会计的身份建立分类账，并登记期初余额。

第二次课程时，我们处理了1~____日的业务，遵循的流程包括：识别原始凭证，根据审核无误的原始凭证编制记账凭证或保存原始凭证，然后登记日记账和明细账。

每笔业务都需要独立完成，以确保无遗漏。

我曾因图方便一次性填制了记账凭证，再登记日记账明细账，结果在后续还是出现了问题。

第三次课程，我们编制了1~____日的科目汇总表，并登记了总账。

在编制科目汇总表之前，我们需要根据记账凭证，利用T型账户进行汇总，然后根据T型账户的汇总数编制科目汇总表，再登记总账。

后续的几周，我们以同样的方式完成了11~____日的业务。

我们有时还需要进行错账更正，处理这类记账凭证时，程序与正常凭证相同：先登记日记账，再登明细账，月末与其他凭证一起汇总，但需注意金额的标记。

期末业务更为复杂，这是对我们专业知识和判断力的一次挑战，包括制造费用的分配、固定资产折旧、无形资产的摊销、利息的计提、费用的分配、资产减值准备的计提、税费的计提，以及提取法定的盈余公积，月末结账等。

第九次课程时，我们完成了本月的业务，接下来是核对工作，包括账证核对、账账核对和账实核对。

会计手工实习报告篇一：会计手工帐实训报告【7 篇】报告一：《会计模拟实习》实验报告讲课实验室：会计实验室讲课地址：讲课单位：会计系指导老师：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最大体的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。

是增强经济管理，提高经济效益的重要手腕，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

咱们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。

学校开展的模拟实训课，对咱们即将毕业的学生来讲极为重要。

同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。

学生通过对企业模拟实训，增强对所学的会计理论知识的理解与熟悉，完成理论到实践的认知进程。

理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。

学校实训的目的就是提高咱们的能力和增强咱们的职业道德精神。

二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。

电子账的主要内容有：一、成立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账概念。

二、成立工资账套，概念计算公式，工资分摊。

3、成立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。

三模拟实训要求（一）手工账实训要求1按照XX年12月份的实际经济业务填制原始凭证。

2按照审核无误的原始凭证填制记账凭证。

3将记账凭证所记载的有关账户金额记录到相应的日记账，明细账。

4按照12月份的全数记账凭证编制记账凭证科目汇总表。

5按照记账凭证科目汇总表记录总分类账薄。

6按照总分类账期末余额填制资产欠债表，并试算平衡。

7结算今年利润，填制利润分派表。

（二）电子账实训要求一、按照企业信息成立账套。

二、按照操作员的职位设置权限，进行账务分工。

3、按照规定XX年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。

报告一：《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课地点：授课单位：会计系指导老师：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。

是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。

学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。

同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。

学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知理论到实践的认知过程。

理．识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。

学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。

二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。

电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。

2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。

3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。

三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。

2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。

3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。

4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。

5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。

6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。

7结算本年利润，填制利润分配表。

（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。

2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。

3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。

4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。

会计实训手工账心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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手工帐实训内容及过程手工账实训内容及过程手工账实训是会计专业学生必修的一门课程，通过这门课程的学习，学生可以掌握会计核算的基本方法和技巧，提高会计实务能力。

本文将介绍手工账实训的内容和过程。

一、手工账实训的内容手工账实训的内容主要包括以下几个方面：1. 会计科目的设置和使用会计科目是会计核算的基础，学生需要掌握会计科目的设置和使用方法。

在手工账实训中，学生需要根据企业的实际情况，设置相应的会计科目，并学习如何使用会计科目进行账务处理。

2. 会计凭证的填制和审核会计凭证是会计核算的重要工具，学生需要掌握会计凭证的填制和审核方法。

在手工账实训中，学生需要根据企业的实际情况，填制相应的会计凭证，并学习如何审核会计凭证的合法性和准确性。

3. 账簿的建立和管理账簿是会计核算的重要组成部分，学生需要掌握账簿的建立和管理方法。

在手工账实训中，学生需要根据企业的实际情况，建立相应的账簿，并学习如何管理账簿的内容和格式。

4. 账务处理和报表编制账务处理和报表编制是会计核算的核心内容，学生需要掌握账务处理和报表编制的方法。

在手工账实训中，学生需要根据企业的实际情况，进行相应的账务处理和报表编制，并学习如何分析和解读报表数据。

二、手工账实训的过程手工账实训的过程主要包括以下几个阶段：1. 理论学习阶段在理论学习阶段，学生需要学习会计核算的基本理论和方法，掌握会计科目的设置和使用方法，了解会计凭证的填制和审核方法，熟悉账簿的建立和管理方法，掌握账务处理和报表编制的方法。

2. 实践操作阶段在实践操作阶段，学生需要根据企业的实际情况，进行相应的账务处理和报表编制，包括填制会计凭证、建立账簿、编制报表等。

在实践操作中，学生需要注意准确性和合法性，及时发现和纠正错误。

3. 经验总结阶段在经验总结阶段，学生需要对实践操作中的经验和教训进行总结和归纳，发现问题和不足，提出改进和完善的建议。

通过经验总结，学生可以不断提高自己的会计实务能力，为将来的工作打下坚实的基础。

手工账实训报告一、实训背景说明手工账实训是会计专业学生为了提高实际操作能力而进行的一项必要训练。

通过手工账实训，学生可以掌握会计核算的基本原理和方法，提高财务数据的处理和分析能力。

本次实训主要以某公司的日常交易为基础，通过手工账的方式进行核算和记录。

二、实训目标设定1.掌握手工账的基本格式和设立方法；2.了解会计分录的具体操作和规则；3.学会根据日常交易情况进行手工账的记账；4.熟悉手工账的使用场景和实际应用。

三、实训过程记录1.设立账户按照公司的经营情况，我们设立了一共10个账户，分别是：现金、银行存款、应收账款、应付账款、库存商品、预付账款、长期借款、长期股权投资、应付股利和汽车等。

2.日常交易记录我们按照公司的实际日常交易情况，记录了一段时间的交易情况。

比如，购买库存商品、销售商品、收取客户应收账款、支付应付账款等。

在这个过程中，我们学会了将每一笔交易进行分类，选择对应的账户进行借贷处理。

3.编制会计分录根据每一笔交易的借贷处理规则，我们编制了相应的会计分录。

例如，当公司购买了库存商品时，会计分录应为“借库存商品账户，贷现金账户”；当公司收到客户的应收账款时，会计分录应为“借银行存款账户，贷应收账款账户”等。

4.手工核算根据会计分录，我们进行了手工账的核算和记录。

将每一笔交易的借贷金额写入手工账中的相应账户，并进行连续的记账操作。

通过手工账的核算，我们可以清晰地了解公司的财务状况和经营情况。

5.账务调整在实际操作中，我们发现有些交易可能需要进行相关的调整。

比如，库存商品的盘点金额和实际库存不符时，我们需要进行调整；或者应收账款发生了坏账的情况，也需要进行相应的调整。

通过账务调整，我们可以保证财务数据的准确性和可靠性。

四、实训心得体会通过本次手工账实训，我深刻体会到会计核算的重要性和复杂性。

在实际操作中，每一笔交易都需要精确的借贷处理，每一个账户的变动都需要准确的记录。

同时，账务调整的环节也需要谨慎处理，以免影响财务数据的真实性。

一、引言随着我国经济的快速发展，会计行业在我国经济体系中的地位日益凸显。

为了更好地适应会计行业的发展需求，提高自身会计实操能力，我参加了为期四周的会计手工账实训。

通过此次实训，我对会计手工账的基本流程和操作有了更为深入的了解，现将实训情况总结如下。

二、实训目的1. 熟悉并掌握会计手工账的基本流程和操作方法；2. 培养严谨细致的工作态度，提高会计核算的准确性；3. 提升对会计凭证、账簿、报表等会计资料的管理能力；4. 增强团队协作意识，提高沟通与协作能力。

三、实训内容1. 填制原始凭证：实训过程中，我们学习了如何根据实际业务情况，正确填制原始凭证，包括发票、收据、付款单等。

2. 填制记账凭证：根据原始凭证，我们学会了如何编制记账凭证，包括借贷记账法、会计科目设置、分录编制等。

3. 登记明细账和总账：我们学习了如何根据记账凭证，登记明细账和总账，包括日记账、总账、明细账等。

4. 编制科目汇总表：通过对明细账和总账的登记，我们学会了如何编制科目汇总表，以便于财务报表的编制。

5. 对账与结账：实训过程中，我们学会了如何对账，包括账证核对、账账核对、账实核对等，以确保会计核算的准确性。

6. 编制财务报表：根据科目汇总表，我们学会了如何编制资产负债表、利润表等财务报表。

7. 整理与装订记账凭证：实训结束后，我们学会了如何整理和装订记账凭证，以便于归档和查阅。

四、实训过程1. 实训初期，我们通过观看教学视频和老师的讲解，对会计手工账的基本流程和操作有了初步了解。

2. 实训中期，我们开始独立完成各项操作，如填制原始凭证、记账凭证、登记账簿等，期间遇到问题及时向老师请教。

3. 实训后期，我们进行了对账与结账、编制财务报表等综合性操作，进一步巩固了所学知识。

五、实训收获1. 熟练掌握了会计手工账的基本流程和操作方法；2. 提高了会计核算的准确性，培养了严谨细致的工作态度；3. 增强了对会计凭证、账簿、报表等会计资料的管理能力；4. 提升了团队协作意识和沟通能力。

一、引言为了提高自身的会计实务操作能力，加深对会计理论知识的理解，我参加了为期四周的手工会计账实训。

通过本次实训，我全面掌握了手工会计账务处理的基本流程，包括原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿的登记、财务报表的编制等。

以下是我对本次实训的详细总结。

二、实训目的1. 熟悉手工会计账务处理的基本流程。

2. 掌握会计凭证的填制、账簿的登记、财务报表的编制等操作技能。

3. 培养严谨细致的工作态度和良好的职业素养。

三、实训内容1. 原始凭证的审核原始凭证是会计账务处理的基础，其真实性和合法性对整个会计核算至关重要。

在实训过程中，我学习了如何审核原始凭证，包括审查凭证的真实性、合法性、完整性、合规性等方面。

2. 记账凭证的填制记账凭证是会计账务处理的依据，其准确性直接影响到会计核算的准确性。

在实训过程中，我掌握了记账凭证的填制方法，包括借贷记账法、会计科目、金额、摘要等内容的填写。

3. 账簿的登记账簿是会计信息的载体，其登记的准确性对财务报表的编制至关重要。

在实训过程中，我学习了如何登记各种明细账、总账，包括借方、贷方、余额的登记。

4. 财务报表的编制财务报表是企业财务状况、经营成果和现金流量的综合反映。

在实训过程中，我掌握了资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制方法。

四、实训过程1. 第一周：学习会计基本理论，了解手工会计账务处理的基本流程。

2. 第二周：学习原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿的登记等操作技能。

3. 第三周：进行模拟实训，实际操作原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿的登记、财务报表的编制等。

4. 第四周：总结实训成果，撰写实训报告。

五、实训心得1. 严谨细致的工作态度在手工会计账务处理过程中，每一个步骤都要求严谨细致，稍有疏忽就可能造成错误。

通过本次实训，我明白了严谨细致的工作态度对会计工作的重要性。

2. 良好的职业素养会计工作是一项专业性很强的职业，要求会计人员具备良好的职业素养。

一、实验目的本次会计手工帐实训实验旨在通过模拟实际会计工作流程，帮助学生熟悉和掌握会计基本操作技能，包括原始凭证的审核、记账凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等。

通过实训，提高学生的会计核算能力和财务分析能力，为今后从事会计工作打下坚实基础。

二、实验时间2023年X月X日至2023年X月X日，为期两周。

三、实验内容1. 实验环境（1）实验地点：会计实训室（2）实验工具：会计手工帐实训教材、会计凭证、账簿、计算器等。

2. 实验内容（1）原始凭证的审核（2）记账凭证的编制（3）账簿的登记（4）财务报表的编制（5）会计报表的分析四、实验步骤1. 准备工作（1）学生分组，每组3-4人，明确各自职责。

（2）熟悉会计手工帐实训教材，了解实验内容。

2. 实验过程（1）原始凭证的审核学生根据实训教材中的原始凭证，进行审核，确保凭证的真实性、合法性、完整性。

（2）记账凭证的编制根据审核后的原始凭证，学生独立编制记账凭证，确保凭证的准确性、完整性。

（3）账簿的登记学生将编制好的记账凭证登记到相应的账簿中，包括总账、明细账等。

（4）财务报表的编制根据登记好的账簿，学生独立编制财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。

（5）会计报表的分析学生对编制好的财务报表进行分析，了解企业的财务状况、经营成果和现金流量。

3. 实验总结（1）学生各自总结实验过程中的收获和不足。

（2）教师对学生的实验成果进行评价，指出学生的优点和不足，并提出改进意见。

五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次会计手工帐实训实验，学生基本掌握了会计基本操作技能，包括原始凭证的审核、记账凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等。

2. 实验分析（1）学生在实验过程中，能够认真对待每一项工作，提高了自己的责任心。

（2）学生在实验过程中，发现了自己在会计操作方面的不足，如对会计法规的理解不够深入、会计核算能力有待提高等。

（3）通过实验，学生了解了会计工作的流程，为今后从事会计工作打下了基础。

会计实训手工帐总结6篇篇1一、引言本次会计实训课程旨在提高我们的会计实务操作能力，通过手工帐的方式，让我们深入了解会计的基本理论和实际操作。

经过一个学期的学习和实践，我深刻认识到会计手工帐的重要性和应用价值。

二、学习过程在课程开始，我们首先学习了会计手工帐的基本理论和操作流程，包括会计科目的设置、凭证的填制、帐簿的登记等。

接着，我们通过模拟实际案例，进行手工帐的操作实践。

在实践过程中，我深刻感受到了会计工作的繁琐和细致，每一个环节都需要认真细致地处理，否则就会出现差错。

在手工帐操作中，我遇到了一些问题。

例如，在设置会计科目时，由于对公司的业务范围和核算要求不够了解，导致设置科目不够准确和全面；在填制凭证时，由于对凭证的规范和要求不够熟悉，导致凭证填写不规范、不完整；在登记帐簿时，由于对帐簿的种类和登记方法不够了解，导致登记过程出现错误。

但是，通过不断学习和实践，我逐渐克服了这些问题，并逐渐提高了自己的会计实务操作能力。

三、学习成果通过本次会计实训课程的学习和实践，我获得了以下成果：1. 掌握了会计手工帐的基本理论和操作流程，能够独立完成会计科目的设置、凭证的填制、帐簿的登记等会计工作。

2. 通过模拟实际案例，提高了自己的会计实务操作能力，能够更好地理解和掌握会计工作的规范和要求。

3. 学会了如何运用手工帐的方式，更好地理解和掌握公司的财务状况和经营成果。

四、学习体会通过本次会计实训课程的学习和实践，我深刻认识到会计手工帐的重要性和应用价值。

会计手工帐不仅能够提高我们的会计实务操作能力，还能帮助我们更好地理解和掌握公司的财务状况和经营成果。

同时，我也意识到了自己的不足之处，需要在今后的学习和工作中不断加强学习和实践，提高自己的综合素质和能力。

五、建议与展望针对本次会计实训课程的学习和实践，我提出以下建议和展望：1. 加强对会计科目的学习和理解，提高科目设置的准确性和全面性。

2. 加强对凭证规范和要求的学习和掌握，提高凭证填写的规范性和完整性。

一、实训背景随着我国经济的快速发展，企业对会计人员的专业素养要求越来越高。

为了提高学生的实际操作能力，增强对会计工作的认识，我校特组织开展了手工账实训。

本次实训旨在使学生全面掌握会计核算的基本程序和具体方法，提高会计业务的综合处理能力。

二、实训目的1. 使学生熟悉会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账等会计核算的基本操作技能和方法。

2. 培养学生运用会计基本技能，提高会计业务处理能力。

3. 使学生将会计理论知识与会计实务相结合，提高实际操作水平。

三、实训内容1. 会计凭证的填制与审核：包括原始凭证、记账凭证的填制，以及凭证的审核。

2. 会计账簿的建立与登记：包括总账、明细账、日记账的建立与登记。

3. 对账与结账：包括总账与明细账的核对、结账工作。

4. 编制会计报表：包括资产负债表、利润表、现金流量表等。

四、实训过程1. 实训前准备：学生分组，每组选出一名组长，负责实训过程中的协调与组织。

2. 实训过程：按照实训内容，学生分别完成以下任务：（1）填制原始凭证：根据实训资料，正确填制各类原始凭证。

（2）填制记账凭证：根据原始凭证，正确填制各类记账凭证。

（3）登记账簿：按照记账凭证，正确登记各类账簿。

（4）对账与结账：核对总账与明细账，完成结账工作。

（5）编制会计报表：根据账簿数据，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。

3. 实训总结：实训结束后，各小组进行总结，交流实训心得。

五、实训心得1. 通过本次实训，我深刻认识到会计工作的重要性，以及会计核算的严谨性。

2. 实践操作过程中，我学会了如何正确填制各类凭证，登记各类账簿，以及编制会计报表。

3. 在实训过程中，我遇到了很多问题，但在老师和同学的指导下，我逐渐克服了困难，提高了自己的实际操作能力。

4. 通过本次实训，我更加坚定了学习会计专业的信心，为将来从事会计工作打下了坚实基础。

六、实训总结本次手工账实训取得了圆满成功，达到了预期目的。