借物喻人粉笔作文 500字

借物喻人的作文500字粉笔
【第1篇】
一支粉笔
粉笔是平凡的，是渺小的，但它却无法让我去忽略，去忘记，而是把它永远记在我心里做为榜样。

在学校里，老师总是会用粉笔在黑板上书写板书。

看着那黑板上一个个苍劲有力的粉笔字，我总是会在心里默默的去赞叹一下粉笔，赞叹它的精神。

精神？粉笔能有什么精神？也许有人会这样问，但粉笔却实实在在的值得我去敬佩。

在老师买写下一个个深刻的人生道理，画下一幅幅精美直观的草图时，殊不知粉笔却在一点点牺牲自己，化为一堆堆花白的灰烬。

是的，粉笔是多么伟大。

它把自己的生命贡献给了孩子们，它把自己的青春挥洒在黑板上。

它生的光荣似的伟大，它活得精彩，活得
惊心动魄，这是多么可贵呀。

在这个世界上还有谁能像它一样，面对自己的牺牲无怨无悔，面对自己的奉献默默无闻，而不抬起头来成为大家所瞩目的对象呢？
有许多人和粉底一样，好比死去的革命先烈们。

他们用自己的血肉为中华民族开辟了一条奔向小康生活的道路，他们难道不和粉笔一样吗？是为别人而活吗？再好比那些马路上随处可见的清洁工们，无论在盛夏的暴雨里，还是在寒冬的大雪里，他们总是默默地帮助城市增添一份美丽。

我爱粉笔，更爱他们默默无闻的精神。

老师点评：不起眼的粉笔在小作者的眼中是如此的高大，字里行间流露出确是赞美与敬佩。

粉笔作文借物喻人500字粉笔作文借物喻人500字篇1对我们学生来说，粉笔，是我们眼中再平凡不过的一件物品。

然而，这么平凡的一件东西，我却非常敬佩它。

粉笔，在我们生活中并不陌生，它是圆柱形的，有白色的，也有彩色的。

粉笔的工作，在我们的生活中很普遍，经常用来在黑板上画画、写字，装饰墙壁、地面等。

粉笔的工作虽然普通，但它任劳任怨，不管工作量多么大，它也从不抱怨。

即使“粉身碎骨”，即使化作一缕轻烟，它再次工作时，也无怨无悔的把工作完成。

生活中，拥有这种品质、无私奉献的人还有很多。

像农民伯伯，他们种植粮食不求报酬，只求用自己的劳动和汗水，换来他人的营养和健康。

像环卫工人，他们不论春夏秋冬，寒来暑往，都不求名利，默默无闻的坚守自己的岗位。

打扫城市，旨在少一份自己的清闲，换来多一分城市的干净和大家的欢乐……粉笔，默默无闻的粉笔，无私奉献的粉笔;平淡无奇的粉笔，又是伟大的粉笔。

以后，我要学习粉笔无私奉献的精神，做一个有粉笔品质的人。

粉笔作文借物喻人500字粉笔作文借物喻人500字篇2他既没有钢笔那么漂亮，也没有铅笔那样细长又均匀的身材，可他却是最值得我赞美的，他就是粉笔。

每当上课的时候，老师就会拿起一只粉笔在黑板上“刷刷”的写着，手中的粉笔却消磨的越来越短，直到变成了粉屑，而我们的知识却在一点点地积累……黑板就是一个大舞台，粉笔默默在“舞台”上为我们跳舞、写字和画画，就算它变得越来越短，变成粉末，它也是心甘情愿。

它教会了我们作文运用;教会我们做算术;教会了我们背单词，让我们带着知识海洋去遨游……粉笔为了我们能够学到知识，直粉身碎骨也没有人注意他们，即使它落在地上，我们也只是无情的把它踩碎。

粉笔在生活中默默付出，却不求回报，用自己短暂的一生诠释着辉煌的使命。

在生活中，也有一种有着粉笔那样崇高精神的人，他们就是绿色天使——清洁工。

他们每天穿着最朴素的衣裳，做着最苦最累的活，却领着微薄的工资。

哪儿最脏，哪儿就有他们的身影，他们不管遇到风吹还是雨打，不管遇到烈日炎炎还是寒风朔雪，他们总会坚守在自己的岗位上。

以粉笔喻人的作文500字范文4篇粉笔是与我们日常生活息息相关的一种工具，它无声无息，与人们的身体接触的时间也很短暂，但人们却因为它的存在乐此不疲地在黑板上书写。

粉笔虽小，却具有很多值得我们学习的品质，下面就让我以粉笔喻人，给大家写几篇充满哲理的作文。

作文一：《我是一支粉笔》我是一支粉笔，一直默默地守在教室的黑板前。

我是白色的，看起来很普通，但我却拥有那么多的故事。

每天上课，我陪伴着老师宣布各种知识，让学生们在黑板上吸收。

我的末端被磨得圆溜溜的，是因为我不断地交出自己的一小块粉末，帮助学生们更好地理解。

我可爱的孩子们，你们刚刚做错了一道题，不用担心，试试看我吧！我会帮助你们以后不再犯同样的错误。

我是你们学习最重要的伙伴之一，无声的教育者。

也许我只是一个小小的粉笔，但我努力创造千百个幸福。

我渴望每一个学生都能努力学习，实现自己的梦想。

因为我相信，每一支粉笔都有属于自己的意义与价值。

作文二：《粉笔的品质》虽然粉笔是很普通的一件东西，但是粉笔也有着它独特的风格和个性。

想想看，粉笔那白嫩的身躯，那坚韧的品质，又何尝不是我们人生应该学习的榜样呢？粉笔注重细节，它总是找准位置，一笔一笔地将字迹书写在黑板上。

它从不马虎，从不放松。

在这一点上，它给我们树立了榜样，我们应该在做事情的时候，也尽心尽力，让每一次行动都变得完美无瑕。

粉笔虽然是一次性的，但它却用尽全力将自己的价值最大化，毫不吝啬地将自己的智慧奉献给大家。

它告诉了我们，无论是多么小的事情，都值得我们去珍惜，都需要我们用心去完成。

粉笔带给我们宁静与平和。

在黑板上，粉笔可以帮助我们集中精神，将自己的注意力全部放在眼前的任务上。

这也是我们在生活中应该学习的，心无杂念地投入到每一个时刻，做到全神贯注。

作文三：《粉笔的坚韧》粉笔虽小，但却有着非凡的坚韧。

它被不停地在黑板上磨擦着，时间久了，它会越来越短，却始终默默地坚守在自己的位置上。

粉笔的坚韧，告诉我们要有毅力，要不怕困难，要能够砥砺自己坚持到底。

以粉笔喻人的作文500字范文4篇篇一：《粉笔》粉笔，一种看似平凡的东西，却能展现出不同的特质和特点。

如果用粉笔喻人，那么每个人都是独特的一支粉笔，都有自己独特的颜色和特点。

有些人就像白色的粉笔，给人一种清洁、纯洁，以及朴实无华的感觉。

这样的人通常很善良，心地纯净，不喜欢争执和争吵，总是能成为和谐的一方。

他们不张扬，不张狂，默默地为身边的人做出贡献。

有些人的性格就像黑色的粉笔，给人一种深沉、稳重，以及磁性的感觉。

这样的人通常思维敏捷，善于分析和思考，总是能在关键时刻给出明智的建议。

他们可能表面上看起来沉默寡言，但内心深处其实站有着丰富的情感和智慧。

还有一些人的性格就像彩色的粉笔，给人一种多姿多彩、开朗、以及富有朝气的感觉。

这样的人通常善于与人相处，喜欢结交朋友，总是能带给身边的人欢乐和快乐。

他们充满活力，富有创造力，总是能在群体里找到最亮眼的位置。

无论是白色的粉笔、黑色的粉笔，还是彩色的粉笔，每一支粉笔都有它独特的价值和意义。

粉笔的颜色越丰富，人格的特质也就越多样。

而正因为如此，才能让这个世界变得更加多姿多彩，更加丰富多彩。

每一个人都有自己的特点和特质，就像一支独特的粉笔。

我们应该学会欣赏和尊重不同的人格特征，更应该懂得珍惜每一个与自己不同的人。

粉笔，起初它只是一块无色的白粉，平凡无奇，但经过人的巧手操作，它变成了一种能够表达思想的媒介。

就像人一样，也可用粉笔来喻人。

一支粉笔，代表着一个人。

有的人就像黑色的粉笔，沉稳而深刻。

他们内心深沉，思维敏捷，总是能够给出明智的建议。

他们虽然不善于用言语表达，但总能够用行动说话。

有的人则像白色的粉笔，朴实而纯洁。

他们善良、宽容、纯真无邪，总是能够成为和谐社会的一份子。

他们用简单的行为和言语带给身边的人快乐和感动。

而还有一些人就像彩色的粉笔，色彩丰富、多姿多彩。

他们充满活力，富有创造力，总是能够给人带来新鲜感和快乐。

他们在生活中总是能够发现美好的事物，并用自己的方式去感受和表达。

用粉笔写出借物喻人的（6篇）四年级了，对粉笔，我早就司空见惯了：五厘米长，圆柱形，细细的身子。

“物以稀为贵”，多得要命的粉笔任我们随便在黑板上乱图乱画，对她的存在我已毫无知觉。

然回想起这四年来，粉笔教会了我许多的东西：从一年级的aoe……到现在的teacher、student……，它任劳任怨，真有牺牲一个，再顶上一个，前仆后继的精神，一支粉笔从渐渐变短变小到再换一支的过程中，我们也渐渐长大，可是，我们对粉笔讨厌的感觉依然没变：粉笔灰是那么的令人难受。

讨厌归讨厌，粉笔却依然是同学们最好的课间玩具。

要是你能往讲台桌上看一眼，你一定会大吃一惊：堆得跟小山似的粉笔，每支都是那么得短，这可全是我们班小朋友在黑板上乱涂乱画的“成就”，课间，黑板前，经常可以看见我们班的同学争先恐后在黑板上写字画画的身影，白的、黄的、蓝的……五颜六色、形状各异的字和画使粉笔在同学们的手中一点一点消失，上课时，老师倒是反而没粉笔用了。

就这样，粉笔在老师和同学们争抢使用的尴尬局面中一如既往地变化着，同学们也依然对粉笔的变化熟视无睹。

借物喻人篇1赞美坚贞的松柏，赞美勇斗西风的篱菊，赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。

那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。

有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。

梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，能够看到花开的各种形态。

有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。

风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。

古人有句话说的好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。

只有具有挑战的生活，才是完美的生活。

粉笔的借物喻人作文500字借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。

以下是橙子整理的粉笔的借物喻人作文，希望对大家有帮助！粉笔的借物喻人作文1 粉笔的精神非常可贵，它帮助老师把知识传授给我们，牺牲自己，我们应该爱惜粉笔，赞扬粉笔。

粉笔非常渺小，长不过二寸，全身上下都是单调的白色，又细又长，看起来非常平凡，很不引人注目。

粉笔虽然短小，但是它有无私奉献、舍己为人的精神。

你们看那些小小的粉笔，老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字……使我们获得了许许多多的知识。

它不仅不向我们要过一点丝毫的回报，反而，它自己慢慢地磨损了，直至成为灰烬，它无怨无悔。

它就如同我们的老师一样，天天默默无闻地奉献自己，把知识传授给我们。

我们学校有许多粉笔，粉笔用短了，就换一根新的，认为是理所当然。

下课时，我们也经常在黑板周围玩耍，有时也在黑板上乱写乱画，有些同学不小心把掉在地上的粉笔踩碎了，他们一点都不心疼。

但是在贫困地区的学校，粉笔很少，数着根用。

我看的一部电影《一个不能少》中，那些山区的教师，很爱惜粉笔，非常短的一只粉笔，他都要用两个手指夹着，尽可能多写一个字，如果有同学把粉笔踩碎了，那就会被老师严厉批评。

我校虽然有很多粉笔，但也应该珍惜它。

粉笔看似微小，其实很伟大，我们应该爱惜它，赞扬它，学习它。

粉笔的借物喻人作文2 黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。

老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。

老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。

沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。

“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。

粉笔赞借物喻人(精选14篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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用“粉笔”写一篇借物喻人的作文500字一：关于借物喻人的作文_粉笔粉笔的精神非常可贵，它帮助老师把知识传授给我们，牺牲自己，我们应该爱惜粉笔，赞扬粉笔。

粉笔非常渺小，长不过二寸，全身上下都是单调的白色，又细又长，看起来非常平凡，很不引人注目。

粉笔虽然短小，但是它有无私奉献、舍己为人的精神。

你们看那些小小的粉笔，老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字……使我们获得了许许多多的知识。

它不仅不向我们要过一点丝毫的回报，反而，它自己慢慢地磨损了，直至成为灰烬，它无怨无悔。

它就如同我们的老师一样，天天默默无闻地奉献自己，把知识传授给我们。

我们学校有许多粉笔，粉笔用短了，就换一根新的，认为是理所当然。

下课时，我们也经常在黑板周围玩耍，有时也在黑板上乱写乱画，有些同学不小心把掉在地上的粉笔踩碎了，他们一点都不心疼。

但是在贫困地区的学校，粉笔很少，数着根用。

我看的一部电影《一个不能少》中，那些山区的教师，很爱惜粉笔，非常短的一只粉笔，他都要用两个手指夹着，尽可能多写一个字，如果有同学把粉笔踩碎了，那就会被老师严厉批评。

我校虽然有很多粉笔，但也应该珍惜它。

粉笔看似微小，其实很伟大，我们应该爱惜它，赞扬它，学习它。

二：写一篇借物喻人的作文_粉笔赞黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。

老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。

老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。

沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。

“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。

从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。

那就是——奉献。

粉笔借物喻人的作文粉笔借物喻人的作文12篇导语：借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。

这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。

下面由小编为您整理出的粉笔借物喻人的作文内容，一起来看看吧。

粉笔借物喻人的作文1大家一定都见过粉笔吧！它非常便宜，可是，我不知道大家知道粉笔在默默地为我们贡献什么吗？粉笔是一个很普通的东西，世界上都有买粉笔的。

看到这样，你是不是有些奇怪能？你们知道我为什么要介绍粉笔呢？的确，粉笔是一个普通的物品，但粉笔为我们默默地牺牲自己，来让我们学到更多的知识。

就是它那种品质深深地就，吸引了我。

它不求回报，默默地牺牲自己来让更多的人学会知识。

对了，写到这里，我就情不自禁的想起为我们默默奉献的父母，父母就把我们当成了自己身上的肉，只要有人敢欺负我们，我们的父母都会不愿意，就会上去帮助我们，可是，有事父母见我们表现不好的时候就会说：“我们是从垃圾桶里捡来的，还有时说我们是从森林里捡来的，这都是父母可怜你才把我们带来的。

”都得同学就说：“父母说的话都是假的。

”还有的同学说父母说的：“全都是真的。

”可我认为他们是在骗我们的。

父母直到老了，我相信父母也会担心我们的，就如粉笔一样，牺牲自己，来让更多的人来学到更多的知识、更多的字。

粉笔它是那么的平凡，可粉笔为我们默默地做出了许多的贡献，以后我也要像粉笔那样默默地贡献，默默地付出，为我们的社会做出贡献，为我们的社会无私奉献！粉笔借物喻人的作文2粉笔是白色的，这是我们经常用的一种颜色。

它五光十色。

别看它外表这么普通，实际上它很伟大。

我们都见过粉笔，在小卖铺里用几块钱就能买到一盒粉笔，我为什么要费劲心思的给你们介绍它呢？如果没有粉笔，我们就无法学习知识。

老师给我们讲课时，都要用粉笔子在黑板上写字。

为了让我们学到知识，它一点儿一点儿地被用去。

虽然我们都毫不在意它，但是它毫无怨言，默默无闻，无私奉献地为我们服务着。

说到这儿，让我想到了一直教我们学习知识的老师。

以粉笔喻人的作文500字范文4篇以粉笔喻人的500字范文一同学们都说世界上最平凡的东西莫过于粉笔，但我却不这么认为，我觉得它是伟大的，我们敬爱的老师就是用一根不平凡的粉笔为我们撑起了一座知识的大殿堂。

老师每天在讲台上用粉笔一字一划地写出我们所要学习的字，粉笔牺牲了，变成一朵朵雪花，落在教室里，变成了“银川”;落到老师的头上，把老师的青丝染成了白发;落到我们身上，变成甘露，留进我们的心中。

上课玲声响了，老师走进教室，拿起粉笔，给我们讲课，从老师那嘶哑的声音，我可以判断出老师身体不舒服。

但老师仍面带笑容，用粉笔构画出我们学习的内容。

你看你看，粉笔灰又飘落到老师的头发上，头发又白了一根。

日子一天一天地过了，老师不知用了多少盒粉笔，也不算不清楚有多少粉笔灰落到老师头上，搞得老师原本乌黑发亮的头发掺杂了好多好多根白头发。

而粉笔构画出来的内容却变成一颗颗晶莹剔透的露珠，滋润着我们这些花朵，祖国明天的希望，我们越开越红，越开越灿烂!望着老师头上的一根根白发，眼角旁的一道道邹纹，我流下深情的泪水。

我、我、我恨粉笔，恨它染白了老师的头发。

试问一句：老师值得吗?老师用汗水用心血换来了我们的知识，可自己呢?却被粉笔灰染白了头发，被粉笔灰飘走了自己的青春。

我赞叹老师，因为老师为自己这份工作抱怨，他仍每天站在讲台上，用粉笔为祖国的花朵灌溉阳光，灌溉雨露，不求回报，总是默默无闻的。

噢!原来我理解错误了。

我不再恨粉笔，我爱粉笔，因为我读懂了粉笔，读老师，更读懂了老师那份藏在粉笔里的深情，那份深情比山还高，比海还深，你读懂了吗?以粉笔喻人的作文500字范文二当你走进宽敞明亮的教室时，你会看到晶莹透亮的玻璃，洁白如雪的墙壁，却不会去注意一支支小小的粉笔。

因为粉笔没有婀娜多姿的身姿，它是那样的平凡，对大数人来说，它不会引人注目。

但是你可知道，没有粉笔，哪有黑板上端端正正的字?没有粉笔，哪有五颜六色栩栩如生的图案?没有粉笔，谁给我们传递丰富多彩的知识?粉笔对人们功不可没，那默默无闻的无私奉献精神更是难得可贵。

借物喻人粉笔的作文(三篇)第一篇：借物喻人粉笔的作文我最爱那平凡普通的粉笔。

粉笔虽然只有两寸长，但却把它毕生的精力贡献给了人们，它每天工作在一片黑色的土地上，多么枯燥乏味，但它却没有任何怨言。

它每天勤勤恳恳地工作着，丝毫不觉得疲惫。

它教会我们生僻词语，教会我们如何算术，教会我们a，b，c。

它带领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带领我们在知识的海洋中遨游。

然而，它最终却变成粉末，消失在这个世界上。

粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊！我们辛勤的老师不也是一支“粉笔”吗？他们为了我们的未来呕心沥血，教育着下一代。

在夜深人静，当我们沉沉入睡时，老师还在灯前批改着那些潦草的作业，备着备不完的课。

即使生病，也从不耽误一节课，当学生们成为社会栋梁时，她的头发已变白，皱纹已爬满前额，但是他们毫无怨言。

当你事业成功时，还记得当初引导你的老师吗？我赞美粉笔，因为他无私奉献的精神令人可敬；我更歌颂老师，是他们为人类的进步做出巨大的贡献，他们是人类灵魂的工程师。

第二篇：借物喻人粉笔的作文粉笔，是最普通的东西。

它不昂贵，也不奢侈，也不珍稀。

在教室的讲台上，它总是那么孤寂的站在那里；讲台下，断了的粉笔头被扫帚无情的扫在垃圾桶里；被孩子们拾起来，扔来扔去；被孩子们做成粉末吹来吹去，把空气搞得乌烟瘴气。

粉笔也从此落得了“毒气弹”的荣誉称号。

可为什么粉笔有这个危害？人们为何还要生产它呢？虽然它的粉尘对人体有危害，但它却奉献了自己的一生，只为给我们传授一些知识。

我们常把老师比作粉笔，这句话没有错，但粉笔的精神我们学习不来的。

它大公无私，仅用一点微薄的生命，却培养了千千万万的优秀学子。

它每天写满黑板，看着学生们一步步成才，它心里充满了欣慰。

它常常想：我一定要看着这些孩子们成才，这样我的一生也充满价值了！粉笔，再普通不过的东西，却给我们的人生路写满了知识，教会了我们懂得了珍惜。

第三篇：借物喻人粉笔的作文粉笔，它不起眼。

学校里，教室里，处处都能看到它，它在黑板上留下了一道道亮丽的风景线。

以粉笔喻人的作文500字范文4篇1. 粉笔人我看到了一支粉笔，它象征着一个平凡而持久的人。

粉笔外表平凡，没有太多的花样，它的质地也并不特别：既不像铅笔那样柔韧，也不如钢笔那样硬质。

它有一种可嘉的品质――持久！它可以在许许多多的黑板上写出文字，它可以一次又一次地擦去无用的内容，它可以接受无数次的碰撞，仍然不曾崩溃。

与粉笔类似的人不少，他们不会在外表上显得特别出众，他们平凡、朴素，然而他们的内在品质所代表的世界，却是丰富而深邃的。

他们也许并不聪明，但他们却有难以估量的耐力与毅力，他们可以忍受突如其来的困难与失败，经过时间磨砺，他们会在黑板上留下深刻的痕迹。

粉笔人是一个孜孜不倦的人，他们会面对一次又一次的挑战，一丝不苟地完成自己的任务，他们会默默地工作，默默地奉献，他们不求是否被人注意，只为了完成自己的责任，完成一次挥之不去的遗憾。

我们应该更多地学习粉笔人，学会他们的坚韧与执着，学会他们的勤奋与努力，学会他们的耐力与宽容。

2. 粉笔人的启示粉笔是黑板上的宠儿，它用坚韧的身躯，书写着干净、清晰的文字。

难道我们不能从粉笔身上找到启示吗？粉笔虽然不是什么好材料，其质地稍硬，却是刻于黑板的灵魂，教育的利器。

虽然它会磨掉一层又一层，但它还是能满怀信心地书写下去，而且无论怎样的力量压迫它，它始终不屈不挠地坚持着。

“不是黑板炫耀贴近字，是粉笔宣扬文字王。

”粉笔一直坚信，它所书写的文字一定能结出硕果累累的成果。

人与粉笔比，有两个方面的启示。

一是从粉笔的质地，我们能忆起它如何屡遭磨掉一层又一层，几经辜负而坚定了意志，我们深深地感受到，一个人只有经受了磨砺，他才是坚强的，要想成功就要坚持信念。

二是粉笔为我们箴言，其基本默示了行为：纵有千算，不如一做。

即使实施者再有才华，却从未付诸实践，也只能是个庸才。

粉笔人虽然外观寻常，但其中蕴藏着一份伟大，一份坚贞不屈的精神，它以自己的言传身教，向我们展示了勤勉拼搏的精神。

让我们泡一壶清泉，浸泡一颗良好的心灵，与粉笔人一同奋斗！3. 黑板上的粉笔人不久前，我写过一篇《粉笔人的领导力》的文章，得到了许多人的好评。

粉笔赞作文借物喻人（7篇）在生活中，每个人都有自己所喜爱的东西。

有人喜爱那各式各样的玩具，有人崇敬那干心献身的蜡烛，而我却爱那小小的粉笔。

粉笔它貌不惊人，但我看见它，敬意就不禁油然而生。

粉笔，这个不起眼的东西，在教室里随处可见。

它身材矮小，长有三四寸，头小尾大。

因为它不起眼，所以有人看不起它，也不爱惜它，经常把粉笔折断来玩。

这样是不对的，因为粉笔对我们学生来讲有着很大的关系。

上课时，它就好比老师传授知识的嘴，它化成字，让我们得到知识。

我们用它在黑板上回答问题，让老师查找出错误，巩固所学过的知识。

老师用它在黑板上写下的是真理，让我们辨别社会的是非。

粉笔，它没有钢笔那华丽的外装，也没有毛笔那柔软的笔头。

它很平凡，但却默默无声地为人们服务。

当你看到黑板上那形形色色的粉笔字时，你只会想到写者的高超技术，却看不到粉笔在默默的工作。

是它用自己短暂的生命换来这绚烂多彩的黑板。

粉笔，它身材矮小，生命短暂。

它从大到小，从长到短，直到化成粉末。

它从来没有半句怨言，干当一位无名英雄。

粉笔的品德多么像蜡烛，甚至感到粉笔比蜡烛更高尚。

粉笔，多么值得我崇敬，多么值得我赞美！粉笔赞的抒情作文在你的眼里，也许会觉得粉笔其貌不扬，微不足道，但在我的眼里，粉笔却有着与众不同的美。

粉笔身材十分细小，但在每个教室里都能看到它的身影。

它不像钢笔那样让小主人“伺候”，也不像铅笔那样请削笔刀帮忙。

它浑身结拜、朴素，平时，它静静地躺在一个不起眼的盒子里，却施展着自己的才华，它只要一块黑板，就能写出漂亮的字体，就能画出线条优美的图画。

它的工作单调乏味，每天辛勤地在那片“黑土地”上走来走去，但它毫无怨言。

你看，“唰、唰、唰，”粉笔在黑板上摩擦着，随着它身躯的移动，越来越短，黑板上的字却越来越多，那一行行清晰的字迹铺成了我们的知识之路，引导我们在知识的海洋中遨游。

上学了，语文老师用粉笔教会我们写一手漂亮字；数学老师用粉笔教会我们画方圆、列竖式；美术老师用粉笔教会我们画精美的图案；英语老师用粉笔教会我们“你是you，我是mi,朋友见面hello……”我们的知识一天天丰富起来，而粉笔，渐渐化成了一粒粒粉末，如雪花，似玉屑，飘落地面，化为尘埃。

借物喻人的粉笔作文（精选32篇）借物喻人的粉笔作文（精选32篇）借物喻人的粉笔作文篇1老师手中的粉笔毫不起眼，它没有彩虹那么美丽，没有鲜花那么芬芳，也没有电灯那么明亮，更没有珍珠那么昂贵。

然而，就是这么普普通通的粉笔，却能把知识传授，把文明播撒。

语文老师拿起粉笔，把一句句美妙的.句子写在黑板上，让我们朗诵；美术老师用它在黑板上画了一幅幅美丽的山水画，让我们欣赏，我们好像看到了山山水水的景象；英语老师用粉笔列出单词，好让我们和外国人交流；数学老师在黑板上写下了许许多多的算术题，带我们进入了数字王国。

粉笔毫无怨言地站在一旁，任板刷轻轻地抹去它用生命换来的劳动成果，任无数细细的粉末儿徐徐落满全身……这种默默奉献的精神，多像悉心培养学生的老师啊！我们的老师，一心扑在神圣的教育事业上，他们不知度过了多少个不眠之夜，也不知挥洒了多少心血。

老师的这种高尚品质，不正再现了粉笔精神吗？我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——老师。

借物喻人的粉笔作文篇2它大头小脚，全身通白，它叫粉笔。

是老师写字的好帮手。

它和兄弟姐妹们躺在粉笔盒里。

上课前它成为了全班同学互相玩耍的武器，上课后只有一些幸存的粉笔狂恐不安的躺在粉笔盒里，生怕被学生们拿走。

没有人注意它，也没有人关心它。

课堂上老师用它的`身体写字，它用自己换来了孩子们的好成绩。

他的一笔一划都深深地印在了黑板上，下课后，便被无情的擦去。

而它，却没有一丝的怨言，因为它知道它就是为孩子们能有知识而存在的。

就像那些扎根边疆的西部开发者一样，默默无闻，那些开发者也知道他们也和粉笔一样，是为了国家，为了家庭，为了使他的家人和孩子，能有一个更好的生活，他们不畏惧，不退缩，为了能让西部的人民能够通往外面的世界，为了让家人和孩子能有一个美好的生活，他们无私奉献，他们毫无怨言，他们的精神难道不像粉笔一样可贵吗？我们应该学习他们这种无私奉献，默默无闻的可贵品质啊！借物喻人的粉笔作文篇3它只是单单的一个物体，但它却做出了很大的贡献，它是谁——粉笔。

粉笔作文借物喻人粉笔作文一：用粉笔喻人勤奋努力生活中，有一种东西，看起来很简单普通，却蕴含着无穷的智慧和力量，那就是粉笔。

粉笔用来写字，没有笔墨华丽，也没有铅笔那样随意自在，但是它有一种特殊的韧性和耐力。

粉笔喻人勤奋努力，就像一个人在工作或学习中永不放弃，坚持不懈一样。

一个勤奋的人就像一支粉笔，虽然不能像大海那样广阔无边，但是他能在有限的空间内刻下自己的痕迹。

勤奋的人不会被困难所吓倒，他们会不断努力，不断超越自己，就像粉笔在黑板上刻下一个个字迹。

粉笔的消耗也很快，它会在写字的过程中被磨损，但是这并没有影响它继续完成自己的使命。

勤奋的人也一样，他们永不气馁，不怕辛苦，即使面临困难或者失败，也会坚持前行。

他们像粉笔一样，会把自己的才能和智慧不断磨砺，直到取得成功。

粉笔虽然看起来毫不起眼，但是它的价值却不容小觑。

一支粉笔可以写下千言万语，培养出千万人才。

勤奋的人也是如此，他们可能不是最聪明的，也不是最有天赋的，但是他们的努力和坚持可以创造出无限的可能性。

让我们向粉笔学习，不论遇到什么困难，都要坚持不懈，勤奋努力，直到实现自己的梦想和目标。

粉笔作文二：用粉笔喻人谦逊谨慎粉笔是一种非常谦逊的物品，它不起眼，不张扬，却承载着无数的智慧，给人们带来无尽的知识。

因此，我把粉笔与谦逊谨慎的人做了一个有趣的比喻。

粉笔是一种非常容易碎裂的物品，稍有不慎就会断裂。

因此，使用粉笔的时候需要非常谨慎，不能大力按压，不能摔打。

而谦逊谨慎的人，也是如此小心翼翼地对待生活中的每一个细节。

他们不会妄自尊大，不会把自己摆在比别人高高在上的位置。

他们知道自己的短处，懂得倾听别人的意见和建议。

就像使用粉笔一样，他们小心翼翼地面对自己的弱点和不足，不断改善自己，获得更好的发展。

粉笔是一种相对来说比较普通的学习工具，没有华丽的外表，也不会被过多关注。

而谦逊谨慎的人也是如此，他们在取得成就的同时，不会过分炫耀，不会夸夸其谈。

他们知道自己的能力和成就只是冰山一角，还需要不断学习和努力。

粉笔借物喻人作文粉笔借物喻人作文(15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺精心整理的粉笔借物喻人作文，欢迎阅读与收藏。

粉笔借物喻人作文1“吱吱吱”每当听到这声音时，总能让我想到粉笔，它总是默默无闻地奉献着自己的生命，在黑板上留下了自己的足迹。

粉笔，在人们需要它的时候，它总是站出来，为人们无私地奉献，在课堂上，它成为了老师传播知识的用具，燃烧着自己的生命。

“叮铃铃”下课了，它变成了孩子们娱乐的玩具。

孩子们之间的“粉笔大战”开始了，最后受伤的总是粉笔，它却默默无闻地奉献，任由孩子们将它扔过去，又扔回来，让孩子们给玩得体无完肤。

而在家中的父母的手里面，它成为了父母信息的传递着，让我明白了一些做人的道理，让我一生受益。

在画家的手中，它又成为了一幅生动的画。

让人感叹，粉笔，一个无私奉献的静物。

说起它的样子，长不过五厘米，大人的小指母那么粗，常年一件白衣服，朴素的让人脑子都固化了，从没人津津乐道。

比起水笔、圆珠笔、钢笔，它恐怕算是其中最老土的吧！但却帮老师培养了一代代的学生，他们在各行各业为国争光，当我们看见孩子们的成就时，我们有没有想到那默默无闻的粉笔呢？粉笔，多么像我们那奉献出了自己的青春的老师啊！老师奉献了一切，被粉笔染白了头发，真是献了青春，献终生啊！粉笔——老师，我爱你！粉笔借物喻人作文2有人赞美高大的松树，有人赞美娇羞的牡丹，也有人赞美蓝蓝的天空，还有人赞美浩瀚的大海……而卧却想赞美其貌不扬的粉笔。

粉笔，是老师给学生上课时的教学用具，它身材矮小，颜色也不惹人注目，我却喜欢它的默默奉献精神，那么无私，不惜牺牲了自己。

粉笔在写字时，会变成粉末，一节课下来，一根粉笔就可能会用完。

粉笔，为了让我们学会知识，明x道理，不顾一切的牺牲了自己。

一根用完了，一根又挺着胸膛来了，它们睡也不畏惧，睡也不胆小!粉笔，让我想起来我们的老师。

⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。

⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？以下是店铺整理的粉笔借物喻⼈的作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

粉笔借物喻⼈的作⽂1 粉笔 粉笔，⼀个再普通不过的东西，⼈们都不喜欢它，因为在写字时，粉笔灰会落到⼈们头上，变成了⽩发⼈。

不过，我认为粉笔是我⽆声的⽼师。

它是圆柱形的，写字的时候会发出沙沙的声⾳，摸上去⼗分粗糙，闻起来有⼀股刺⿐的⽯灰的味道。

粉笔最爱穿⽩⾊的裙⼦，有时，它还挺爱打扮，⼀会⼉换上红⾐服;⼀会⼉换上蓝衬衫;⼀会⼉⼜换上黄裙⼦。

说它是我⽆声的⽼师，那是因为它总是不辞⾟苦的在⿊板上沙沙地写着，仿佛在说：只要能让同学们学到知道，即使我化为灰沫⼜怎么样呢?啊!粉笔，您就这样写着，写着，您为了我们，付出了多少。

我们⼀天天长⼤，⽽您，也⼀天天变得衰⽼、矮⼩。

直到有⼀天，您变成了灰沫。

您把⼀⽣都奉献给了我们。

您⼀直都默默不语。

啊，粉笔，您就是我⽆声的⽼师、伟⼤的⽼师! 您的⼀⽣都是在咒骂中度过的。

很多同学，⽼师在写字时，粉笔灰落了⼀⾝，他们把⽓撒在您的头上往往还剩⼀⼤截，他们就把您扔到了外⾯，⽽且还并不解⽓，嘴⾥总是骂骂咧咧的。

谁能知道您⼀番苦⼼啊! ⽆论是在咒骂中还是受到其它不公正的待遇，您总是认真地教导我们，把我们从⽆知的荒野中带到⼀⽚⼗分茂盛的草地。

您却已经化为灰沫啦! 啊!粉笔!您是⽆私的，您是伟⼤的!您是我终⾝的⽼师!我爱您!粉笔。

粉笔借物喻⼈的作⽂2 ⿊板前的桌⼦上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔⼏乎都快要⾛到⽣命的尽头，甚⾄有些⼩的不值⼀提。

丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着⽼师的到来。

⽼师迈着⼤步⾛进来，将⽂件放到桌⼦上，开始了这节课的内容。

⽼师拿起了⼀⽀刚好能拿住的粉笔，转⾝从⿊板上为我们写者。

沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒⽩⾊的颗粒状物体，在⿊板上留下了⾃⼰的痕迹后，⼀点点消失了。