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上海市教育委员会关于公布第三期“上海市普教系统名校长名师培养基地”名单的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会
•【公布日期】2012.02.16
•【字号】沪教委人[2012]7号
•【施行日期】2012.02.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
上海市教育委员会关于公布第三期“上海市普教系统名校长
名师培养基地”名单的通知
（沪教委人〔2012〕7号）
各区县教育局，各有关单位：
根据《上海市教育委员会关于开展第三期“普教系统名校长名师培养工程”的通知》（沪教委人〔2011〕71号），经区县推荐、专家评审及公示，我委研究确定13个基地为校长培养基地、49个基地为教师培养基地，具体名单见附件。
特此通知。
附件：第三期“上海市普教系统名校长名师培养基地”及主持人名单
上海市教育委员会
二○一二年二月十六日附件：
第三期上海市普教系统名校长培养基地及主持人
（按学科、姓氏笔画排列）。
中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于建设“上海市中小学骨干教师德育实训基地”的通知文章属性•【制定机关】上海市科技教育委员会,上海市教育委员会•【公布日期】2005.11.29•【字号】沪教委德[2005]44号•【施行日期】2005.11.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于建设“上海市中小学骨干教师德育实训基地”的通知(沪教委德[2005]44号)各区县教育局、浦东新区社会发展局，各委办局（控股集团）公司：为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和上海市学校德育工作会议精神，根据沪教委人〔2004〕106号与〔2005〕35号文件精神，为顺利开展“思想道德素质培养行动计划”，加强“上海市中小学骨干教师德育实训基地”的建设与管理，特制订该项目的管理办法（见附件）。
请各单位根据本项目管理要求制订本单位的实施方案，并遴选出本区县申报人选，填写推荐表，一式3份于12月9日前送至“思想道德素质培养行动计划办公室”（大沽路100号3110室邮编：200003 上海市教育委员会德育处；联系人：邹竑；联系电话：23116791）。
“上海市中小学骨干教师德育实训基地”项目管理办公室将在12月中旬组织专家对区县实施方案和申报人选材料进行评审，并组织市级德育名师候选人进行现场答辩。
评审结果将在网上公示后，正式命名“上海市中小学骨干教师德育实训基地”。
附件：1.“上海市中小学骨干教师德育实训基地”建设与管理的实施办法2.“上海中小学骨干教师德育实训基地”申报表中共上海市科技教育工作委员会上海市教育委员会二○○五年十一月二十九日附件1：“上海市中小学骨干教师德育实训基地”建设与管理的实施办法为贯彻中央8号文件和上海市学校德育工作会议精神，实施“上海市思想道德素质培养行动计划”，坚持弘扬和培育民族精神，扎实推进《上海市学生民族精神教育纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》的实施，弘扬高尚的师德风范，营造良好的师德建设氛围，亟需建设一支作为上海德育名师后备力量的优秀骨干教师梯队，建设一批由德育名导师领衔主持的“上海市中小学骨干教师德育实训基地”（以下简称“基地”）。
上海市教育委员会关于公布2020年上海市中等职业学校特聘兼职教师资助名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于公布2020年上海市中等职业学校特聘兼职教师资助名单的通知各区教育局，各有关委、局、控股（集团）公司：为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号），进一步优化中职校教师队伍结构，支持中职校聘请高层次技术技能人才到学校任教，提升中职校教师整体素质，市教委决定2020年继续开展本市中等职业学校特聘兼职教师资助工作。
经各职教集团和中职校推荐遴选，市教委组织专家进行评审，2020年共有818位特聘兼职教师（团队）符合资助条件，其中个人447位、团队97个共371位，现将具体名单予以公布（见附件），各中职学校对公布的特聘兼职教师按照审核的标准予以经费资助。
请各主管单位指导各职教集团和有关中等职业学校做好特聘兼职教师聘用及教育教学等工作组织，落实资助经费保障，加强对特聘兼职教师的管理，切实发挥特聘兼职教师的作用，加强职业教育“双师型”教师队伍，进一步深化产教融合校企合作，推动职业教育高质量发展，培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才，更好地服务上海经济社会发展。
附件：2020年上海市中等职业学校特聘兼职教师资助名单上海市教育委员会2020年5月8日附件2020年上海市中等职业学校特聘兼职教师资助名单1.上海现代护理职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海健康医学院附属卫生学校朱唯一（团队）2张世瑜（团队）3赫洋（团队）4陈燕（团队）5薛美琴（团队）6方文莉（团队）7屠蕾（团队）8俞嘉羚（团队）9朱莉琼（团队）10储怀卉（团队）11栾伟（团队）12郑微艳（团队）13葛文静（团队）14周懿韵（团队）15蒋燕勤（团队）16曹新妹17杨艳18阮春凤19程云20张颖21陆群峰22张伟英23赵慧华24顾艳荭25曹健敏2627曾洁28施雁29蒋红30赵琦31侯黎莉32戴静静33姜丽萍序号聘请学校聘请教师姓名34上海健康医学院附属卫生学校戈晓华35益伟清36黄慧佳37汤培凤3839胡三莲40钱会娟41江会42方芳43王文婕44李红45吕菲46赵春燕47瞿海红48叶钰芳49周桂英50金吉平51沈卫红52沈英5354吴玲玲55朱紫英56陆文惠57张洪波58费燕59沈柳60陆箴琦61彭幼清62刘晓芯63顾莺64陆红65张玉侠66沈南平67上海市建筑工程学校卫方红陈燕华69胡惠芳70杨玲玲2.上海电子信息职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市曹杨职业技术学校王敏华2束庆山3上海市工程技术管理学校蔡宏波4桑军5上海工商信息学校费冬冬6徐彬彬7上海市西南工程学校王耀庭张冬冬9上海市杨浦职业技术学校肖君10上海市城市科技学校庄德明11杨春强12上海市现代职业技术学校马凯涛13朱爱芬14方庆南15上海市行政管理学校姚麒16上海市航空服务学校何馀根17马赛18蒋莘19上海电子工业学校黄安邦（团队）瞿培杰（团队）21包琪（团队）22崔巍（团队）23XXX权（团队）24葛文亮25何少平26王欣27朱振华28庄成杰29项烨30上海科技管理学校林秀31上海市材料工程学校王新礼32王新征33上海市机械工业学校华建国34施佳隽3.上海交通物流职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市环境学校陈强（团队）2李德成（团队）3叶坚尧（团队）4蒋炜（团队）5华国荣6上海市交通学校张静（团队）7周玉惠（团队）8郑全刚（团队）9王勇（团队）10张春红（团队）11上海市城市科技学校鲁卫平12沈银娥13上海市商贸旅游学校盛燕14王慧娣15上海市现代职业技术学校蔡杰16曹金亚17丁雪欢18上海市航空服务学校吴海英19张彤20上海海事大学附属职业技术学校翁伟琪21冯喆22钟洪林23上海市临港科技学校朱春雷（团队）24葛亚南（团队）25马佳琪（团队）26陈云27上海石化工业学校李国庆28鲍官生29上海科技管理学校徐红峰（团队）30龚光胜（团队）31黎明（团队）32牟屹东33上海市公用事业学校曹建文34上海市贸易学校董鑫（团队）35苏宪庆（团队）36朱筱琦（团队）37曹建红序号聘请学校聘请教师姓名38上海市现代流通学校吴春雷39祝鸿伟40周承章41蒋剑42熊伟43程建荣44邹海45陆萍46上海市宝山职业技术学校伏翠良（团队）4748倪轶帆（团队）49顾志浩50上海市第二轻工业学校蔡慧良4.上海徐汇职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市信息管理学校黄镇（团队）2樊亦胜（团队）3李毅（团队）4尹心明（团队）5赵瑞华（团队）6林大卫（团队）7倪娜（团队）89赵卫平（团队）10蔡诚（团队）11张乐发（团队）12李禹娇（团队）13杨群花（团队）14丁建勤15马晓春16王克华17钱屿18黄瑛19陈茜20吕迎吉21XXX敏序号聘请学校聘请教师姓名22上海市信息管理学校董剑萍23董开元24金嘉昌25陈雪冰26上海市材料工程学校刘雪梅（团队）27戴文伯（团队）28蔡琦（团队）29高玺（团队）30杨淑兰31鲍志林32应宇垦33上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）汪本明（团队）34顾叶忠（团队）35龚健荣（团队）36马胜贤（团队）37陈吉明38钱伟忠39王洪新40上海市工商外国语学校陈虹（团队）41MrAlexanderKramer（团队）42冒祖蕙（团队）43朱江惠（团队）44郑海琳（团队）45蔡琰（团队）46顾君（团队）47MartinHeger（团队）48余睿（团队）49宋小斌（团队）50李钢（团队）51鲁向东52陈骏雷53王宓54岳希茹55SONGMIAE56上海市工业技术学校徐瑞安（团队）57易光林（团队）58左顺祥（团队）59杨海卫（团队）60詹敏燕（团队）61张月琴（团队）序号聘请学校聘请教师姓名62上海市工业技术学校63金红新（团队）64刘晓（团队）65林再跃（团队）66黄继东（团队）67周云飞（团队）68上海市工业技术学校蔡辉明69孔磊君70刘康71秦文津72沈向阳73王玉瑾74薛寒75上海市公用事业学校翁金国（团队）7677李耀明（团队）78周庆芝（团队）79王斌峰（团队）80朱道俊（团队）81卢航（团队）82严如珏（团队）83李敏（团队）84晏晓静（团队）85张立宇86张磊87陈欢军88吴国明89华剑春90顾浩91上海市机械工业学校吴俊明5.上海现代农业职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市群益职业技术学校毕庆泗（团队）2赵伟（团队）3高宇宙（团队）4丁月星5艾光艳6上海食品科技学校葛俊杰（团队）7忻晓伟（团队）序号聘请学校聘请教师姓名8上海食品科技学校徐金宝（团队）9朱悦（团队）10朱建新11张磊12冉宇舟13上海市城市建设工程学校(上海市园林学校）朱迎迎（团队）14项一鸣（团队）15王志东（团队）16黄建荣（团队）17朱敏（团队）18潘建萍（团队）19褚伟良20叶剑秋21上海市工程技术管理学校江铭22沈振贤23上海市农业学校张庭赫（团队）24李肖鸣（团队）25张燕（团队）26徐国栋27余春海28胥明29朱道义30上海市城市科技学校陈立新31黄伟6.上海化工职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海石化工业学校鞠安秋2XXX3刘顶峰4于敦亭5俞亮6马俊杰7.上海商贸职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市工程技术管理学校顾宏远（团队）2沙丽琴（团队）3耿建涛（团队）4陈洪春序号聘请学校聘请教师姓名5上海市工程技术管理学校罗杰锋6上海市西南工程学校龚芝霞（团队）7徐少颖（团队）8王甜甜（团队）9辛皓（团队）10韩麟11姜荣志12王松13杨玲玲14杨胜15虞奇虎16殷章辉17上海市经济管理学校钱丽（团队）18曾永山（团队）19郭莉（团队）20苏钰21上海市贸易学校刘兆君（团队）22许建军（团队）23郭寅祺（团队）24王浩25上海市商业学校李敏（团队）26周春龙（团队）27王万馨（团队）28陈国良（团队）29嵇琴（团队）30朱坤（团队）31薛莹珏（团队）32杨韵33王一明34上海市现代流通学校赵满清上海市曹杨职业技术学校沈卫36上海市行政管理学校席舸37上海市商贸旅游学校徐晓岭38姚璐39上海市现代职业技术学校闫春艳40曹俊毅41傅瑜42何萍43江梅44陆杰序号聘请学校聘请教师姓名45上海市浦东外事服务学校路杰方静47上海市震旦中等专业学校杜玲48王剑49钟建平50吴煜怡51上海市材料工程学校胡海龙52刘玉亮53上海市工商外国语学校蔡震东54宋海娟8.上海建筑职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市城市科技学校叶瑞根曲家丽3上海市材料工程学校成勇（团队）4王赟杰（团队）5顾国平（团队）6陈文荣（团队）7李慧（团队）8张雁飞（团队）9岑一凡（团队）10上海市西南工程学校董全威11张洪涛12上海科技管理学校袁进13陈宇14上海市材料工程学校朱敏涛余春冠16上海市城市建设工程学校(上海市园林学校）黄理17黄仁武18冯闻19上海市公用事业学校应克明20林佐明21张乐珍22上海市环境学校孙益敏23姚健明24上海市建筑工程学校姚麒麟25姚春荣26沈忠妹9.上海旅游职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市曹杨职业技术学校全权（团队）2朱颖海（团队）3叶卫（团队）4薛磊（团队）5吴周成（团队）6陆亚明（团队）7翁建和（团队）8朱人达（团队）9应东章（团队）10徐敏（团队）11上海市逸夫职业技术学校张国兴（团队）12刘惠兰（团队）13沈黎亮（团队）14周斌华（团队）15陈骏（团队）16王振东（团队）17冯菊（团队）18孙玉明（团队）19姜寨华20侯根宝21中华职业学校钱继龙（团队）22俞佳琪（团队）23冷耀斌（团队）24徐鸣（团队）25徐莉萍（团队）26贺喆翔（团队）27蔡永良（团队）李雄武（团队）29孙雯（团队）30杨海（团队）31林莉32上海市商贸旅游学校任德峰（团队）33沈巍（团队）34徐佳杰（团队）35安斌（团队）36干文华37冯伟38王欢39韩丽序号聘请学校聘请教师姓名40上海市商贸旅游学校41张洁静42上海市现代职业技术学校嵇东明（团队）43许康（团队）44王勇（团队）45王建瑶（团队）46王斌新（团队）47黄若雄（团队）48周慎（团队）49张俊（团队）50黄宇清（团队）51冯晓飞（团队）52赖声强（团队）53陈立（团队）54崔莹（团队）高伟（团队）56张志华（团队）57沈越美58王新59赵珊珊60上海市群星职业技术学校蒋赛峰（团队）61王海勇（团队）62刘健（团队）63丁燕（团队）64范馨颖（团队）65上海市贸易学校彭亚锋（团队）66陈玉翔（团队）67陈书琴（团队）68刘福焕上海市信息管理学校沈辉70李荣德71徐晓春72陶漪73上海市工程技术管理学校乔良74陈斌75王伯飞76张明明77上海市振华外经职业技术学校朱洪（团队）78陶菊萍（团队）79茆潇凌（团队）序号聘请学校聘请教师姓名80上海市第二轻工业学校王龙（团队）81张文奎（团队）82钱晓雯（团队）83钱程（团队）84刘健（团队）85上海工商信息学校陈金凤86郭娅87上海市浦东外事服务学校黄家玮10.上海新闻出版职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海新闻出版职业技术学校金文堂2赵勇11.上海市金山区职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海食品科技学校洪永楠（团队）2庄继松（团队）3潘伟（团队）4徐道林（团队）5蔡军（团队）6陈宇群（团队）7张小岗（团队）8沈旭峰（团队）9沈利国（团队）10杨文健（团队）11金懿峰12梁聪阳1314俞峰杰15杨军16邱伟明17王本照18杨雄江19朱道明20郭鲁申21郑远荣22白洁舲23潘江序号聘请学校聘请教师姓名上海石化工业学校岑凌25蔡惠强26严祯隽12.上海崇明职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1江南造船集团职业技术学校李兰美（团队）2邹金宝（团队）3马志平（团队）4罗洪斌（团队）5费全龙（团队）6朱卫华（团队）7沈富宝（团队）8XXX峰（团队）910李秋升11上海市工程技术管理学校茅伟平（团队）12施益平（团队）13汤利辉（团队）14张汉平（团队）15施卫粮16陈建飞17李春煜18张凡19季新华20梁锋21施金妹22杨静13.上海嘉定职业教育集团聘请学校聘请教师姓名1上海市行政管理学校王宇雁2徐伟新3宋国徽4彭艳昆5叶大海6蒲实7上海市大众工业学校张萍8吴勇刚9张梁序号聘请学校聘请教师姓名10上海市工艺美术学校冷金泽1112张钰敏14.上海浦东职业教育集团序号聘请学校聘请教师姓名1上海市群星职业技术学校陈昭（团队）2于雪娇（团队）3李孟举（团队）4叶树豪（团队）5顾宏瑜（团队）6王玥玲（团队）7金国龙8雷栓忠9李兰10魏国华陈秋云12上海市浦东外事服务学校贾新国（团队）13叶鹰（团队）14傅圣贶（团队）15蒋公宝（团队）16刘洁璟17施敬平18上海市振华外经职业技术学校朱新愿（团队）19何以周（团队）20乔锐颖（团队）21江传荣（团队）22陆地（团队）23董云龙（团队）24丁佳黄岳26饶晴丽27詹静28陈鲮29上海海事大学附属职业技术学校秦怡（团队）30姚金才（团队）31万涟琦（团队）32王玮（团队）33徐辉（团队）34王海涛35徐理想序号聘请学校聘请教师姓名36上海海事大学附属职业技术学校周亮37杜国忠38上海市临港科技学校卓祺东（团队）39XXX祥（团队）40黄海燕（团队）41王栋梁（团队）42尹春永（团队）43陈玉华（团队）44张大维（团队）45周亮46沪东中华造船集团高级技工学校朱建华（团队）47赵炳福（团队）48仇伟麟（团队）49张永隆（团队）50阎军山（团队）5152吴安荣53朱永根54季敏茹55舒华56上海船厂技工学校施宪华57戴昌麒58施培成59张洪兵60周钧61上海港湾学校朱昌彪（团队）62项旭东（团队）63徐坤（团队）64胡奇（团队）6566戴黎（团队）67陈磊（团队）68魏黎（团队）69吕俊（团队）70宋圆圆（团队）71张新（团队）72孙韩（团队）73辛宝良74戴越75王吉76张莉筠序号聘请学校聘请教师姓名77上海市第二轻工业学校王蕾（团队）7879王筱瑜（团队）80陆玮81曾雅莉82上海市航空服务学校胡双钱83蔡泳84顾奇鸣85上海市环境学校王建中86陈兴龙15.上海市闵行区职业教育集团(联盟)序号聘请学校聘请教师姓名1上海市群益职业技术学校陶巍（团队）2藤克峰（团队）3韩炜（团队）4吴雷（团队）5时梅谨（团队）6上海市群益职业技术学校吕静7俞骏8王一粟9屠昌平10黄远根11上海市西南工程学校李维坚（团队）12钱万鹏（团队）13唐洁（团队）14徐卫春（团队）15陈晓群（团队）16陈波（团队）。
在“提升职初教师的教育生活质量，使规范化培训成为见习教师的一种生活方式”的理念引领下，上海市南汇第四中学系统设计培训活动，开设校本课程，通过“三维对话”，即“自修反思——教师与自己的对话”“导师指导——导师与徒弟的对话”“专业引领——实践与理论的对话”，促进见习教师专业化发展。
在认真研读上级文件精神的基础上，根据学校实际，精心设计规范化培训方案，制订并不断修改和完善《上海市南汇第四中学见习教师规范化培训方案》。
七年来，学校开展各类见习培训活动，加强规范化培训过程管理，认真培训每一位见习教师，积累了丰富的经验。
一、立足课堂教学基本功，教育技术助力专业发展1.教师身份意识培训。
为了帮助见习教师尽快从学生角色转变到教师身份，学校首先要做的是教师身份意识培训，即师德培训和教育教学培训。
这两项培训由笔者和张娟书记主持，每年9月中旬，笔者会主持“给见习教师的35条建议”专题培训讲座，每年1月上旬，张娟书记会为见习教师做“不忘初心，牢记使命”的师德讲座。
2.见习教师入门汇报课。
入门汇报课是学校的一项特色培训项目，学校会邀请见习教师的父母来校听自己子女的课并座谈。
为上好这节课，见习教师、带教导师和学校行政都十分重视，课前进行反复的磨课、修改教案和试讲，让见习教师在刚刚摸索的起步阶段就有一次强心针似的公开课实战经验，这对于他们今后能“站稳讲台”是很有帮助的。
同时，见习教师的父母对孩子的学校工作也有直观了解，家庭的支持将成为教师出色工作的坚强后盾。
3.基本功大比武。
每年学校会举办“萌芽杯”青年教师基本功大比武。
随着学校的发展以及学校课题、素质教育实验项目的推进，该活动已经从最初的见习教师基本功比赛，发展到了包含见习教师基本功比赛在内的比较完善的“教学节”活动。
4.考评课。
校内考评成绩由两次公开教学的成绩组成，第一次是“入门汇报课”的全员听课，第二次是教学大比武课堂教学比赛课，同时综合教学大比武的各单项比赛成绩，尤其看重教师的粉笔字、钢笔字能力，最终推选出参加第二轮区里的推优比赛课的见习教师。
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，英语教育在我国基础教育中的地位日益重要。
为了提高英语教学质量，促进教师专业成长，我校英语教研组于2023年3月15日开展了主题为“基于核心素养的英语教学策略研究”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，探讨如何将核心素养融入英语教学，提升学生的英语综合运用能力。
二、活动内容1. 集体备课活动伊始，英语教研组的全体成员齐聚一堂，围绕本次教研活动的主题展开了深入的讨论。
首先，由教研组长介绍了本次教研活动的背景和目的，并对集体备课的内容和要求进行了详细说明。
接着，各备课组针对即将到来的单元教学进行了集体备课。
老师们结合教材内容和学生实际情况，共同探讨了教学目标、教学重难点、教学方法、教学资源等方面的问题。
在讨论过程中，老师们积极分享自己的教学经验和心得，共同寻找最佳的教学策略。
2. 教学观摩集体备课结束后，活动进入了教学观摩环节。
本次观摩课由青年教师张晓丽执教，课题为“Unit 3 How do you get to school?”。
张老师以生动有趣的教学方法，激发了学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。
在课堂教学中，张老师注重培养学生的核心素养，如跨文化意识、思维品质等。
她通过设置真实情境，让学生在语境中运用所学知识，提高学生的英语综合运用能力。
同时，张老师还注重学生的个体差异，给予不同层次的学生充分的关注和指导。
3. 研讨交流观摩课后，全体英语教师进行了热烈的研讨交流。
大家一致认为，张老师的课堂教学设计合理，教学方法灵活，教学效果显著。
同时，老师们也针对课堂教学中存在的问题和不足进行了深入剖析，提出了改进意见和建议。
在研讨过程中，老师们还就以下问题进行了交流：（1）如何将核心素养融入英语教学？（2）如何提高学生的英语阅读能力？（3）如何开展有效的英语课堂活动？（4）如何运用现代教育技术辅助英语教学？针对这些问题，老师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得。
上海控江中学举办第八届语文周活动
佚名
【期刊名称】《现代中学生：初中学习版》
【年(卷),期】2010()6
【摘要】前不久，上海控江中学举办了第八届语文周活动，活动包括：著名作家赵丽宏作讲座、两位青年教师开课、辩论赛、“名著伴我成长”读书报告会、硬笔书法比赛、经典诗词朗诵等。
从著名作家到普通教师再到所有学生参与，可以说语文周全方位多层次调动了全校的力量，充分鼓动学生参与其中。
【总页数】1页(PF0003-F0003)
【关键词】语文;中学;上海;著名作家;学生参与;读书报告会;青年教师;书法比赛【正文语种】中文
【中图分类】G633.33
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独具特色的上海控江中学
小张
【期刊名称】《现代中学生：初中学习版》
【年(卷),期】2009(000)007
【摘要】上海市控江中学始建干1953年，是上海市首批创建的市重点中学，2003年被市政府命名为首批市示范性、标志性高中。
多年来，学校传承和创新“自主发展教育”的办学机制，积极推进学校的教育教学改革，取得了积极的成效。
每年的高考成绩一直稳定在市示范性、标志性高中的前茅，先后蝉联四届上海市文明单位。
并获得市行为规范示范学校、
【总页数】1页(PF0003)
【作者】小张
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G637
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见习教师规范化培训基地实施方案一、指导思想：以《上海市中小学见习教师规范化培训基地工作要求》、《徐汇区区见习教师规范化培训方案》为依据，以师德建设为核心，以使新教师正确认识与适应教师角色，形成良好的教育教学行为规范，认真履行履行岗位职责，强化教育教学实践能力为基本目的，通过学科专家和教育教学团队的浸润和学科及班主任指导教师带教，提升新任教师的入职标准与水平，促进新任教师的专业素养。
二、组织保障：学校按照《上海市中小学见习教师规范化培训基地工作要求》，设立南洋模范中学“见习教师规范化培训”基地校领导小组和工作小组，具体安排如下：领导小组成员：组长：高屹副组长：郑芝英组员：曹土清、邓明、陈凌云、熊梅玲、杨蓓菁、马淑德、王静华、王方波、冯峰岭、王斌、丁长岭、唐宇、徐悦隽工作小组成员：组长：郑芝英组员：陈凌云、徐悦隽具体带教情况如下：三、培训目标：（一）见习基地校的培训目标通过一年期的见习培训，使见习教师在师德修养、课堂教学、班级管理、教育研究等方面获得切身体验，初步具备合格教师的基本素养。
为此南模基地校要在一年培训过程中达成以下培训目标：1．提高培训的针对性，提取我校优秀教师在入职初期获得发展的普遍性因子，将个人化的经验转化为可供群体分享的经验。
2．分析见习教师成长过程中的发展瓶颈，在备课、上课、评课和撰写教育反思与研究文章的重要环节，予以重点扶持与帮助，将发展过程中的困难转化为提升教育水准的契机。
3. 依据发展规律，循序渐进提高见习教师各项教育教学技能，规范见习教师的教育教学行为，并为其形成个性化教学思维方式和行为方式提供充实合理的培训内容安排。
（二）见习教师的培训目标1．知道规范。
帮助见习教师完成角色体验与经验积累，初步认识课堂教学、做学生工作、担任班主任、参与学校教研活动等每一项工作的基本程序、职责与行为规范。
2．践行规范。
组织见习教师浸润在一些教学与教研比较规范有序、指导与带教力量较强、教学质量较高的优秀学科教学团队中，由专门指导教师带教，在见习的过程中践行规范，切实增强教育教学实践经验与能力。
上海市教育委员会关于公布教师专业发展工程2013年上海高校教师培养计划有关项目入选人员名单的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2013.06.29•【字号】沪教委人[2013]52号•【施行日期】2013.06.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文上海市教育委员会关于公布教师专业发展工程2013年上海高校教师培养计划有关项目入选人员名单的通知（沪教委人〔2013〕52号）各有关高等学校：根据《上海高校中青年教师国外访学进修计划》（以下简称“国外访学进修计划”）、《上海高校青年骨干教师国内访问学者计划》（以下简称“国内访问学者计划”）和《关于实施上海高校教师产学研践习计划的意见》（以下简称“产学研践习计划”），经教师个人申请、学校选拔推荐、专家评审和市教委审核等程序，现确定上海交通大学医学院胡晓洁等41所高校474位教师入选“上海高校中青年教师国外访学进修计划”；华东理工大学于涛等48所高校237位教师入选“上海高校青年骨干教师国内访问学者计划”；华东理工大学陈万思等44所高校619位教师入选“上海高校教师产学研践习计划”（各项目具体名单见附件）。
高校各计划资助经费将于近期下拨（资助经费标准见附件）。
请各高校按照“国外访学进修计划”、“国内访问学者计划”和“产学研践习计划”等文件要求，及时调整入选教师教育、教学、科研的工作量，下拨资助经费，保证入选教师全脱产、全身心地开展和完成各自相关的研修课题。
各高校要健全各项配套政策和制度建设，确保各计划稳步实施。
附件：1.上海高校中青年教师国外访学进修计划入选名单和资助经费标准2.上海高校青年骨干教师国内访问学者计划入选名单和资助经费标准3.上海高校教师产学研践习计划入选名单和资助经费标准上海市教育委员会2013年6月29日附件1“上海高校中青年教师国外访学进修计划”入选名单和资助经费标准一、上海高校中青年教师国外访学进修计划华东理工大学（19人）1.高级研究学者（7人，资助标准：15万元／年／人）徐燕翼曾守锤阎海峰陈芳萍刘培念王华忠吴胜昔2.访问学者（11人，资助标准：10万元／年／人）张丽芬易如申朴刘桂荣张莉殷强锋郑静武斌卢运祥王婷兰李义龙3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）钱丽霞东华大学（21人）1.高级研究学者（15人，资助标准：15万元／年／人）杨桃莲张厚泉杨林贵赵君丽钟跃崎任立红马红彩李俊张灯青刘晓强孙韶媛史有群尤苏蓉施芸城张兴群2.访问学者（6人，资助标准：10万元／年／人）袁梦雅赵晶苏状吴笑千周其洪吴贇上海外国语大学（4人）1.高级研究学者（2人，资助标准：15万元／年／人）张曼曾嵘2.访问学者（2人，资助标准：10万元／年／人）吴菲王俭上海财经大学（16人）1.高级研究学者（12人，资助标准：15万元／年／人）朱丽霞卢惠惠李洪斌马拥军张圣翠朱奎楼尊薛爽汪伟叶正茂唐冠虹周解勇2.访问学者（4人，资助标准：10万元／年／人）张洁杨开太王丹顾满占第二军医大学（9人）访问学者（9人，资助标准：10万元／年／人）肖林湛先保吕开阳朱霓盛春泉唐杨烽耿红莲贾宁阳卢旭华上海交通大学医学院（30人）1.高级研究学者（2人，资助经费标准：15万元／年／人）胡晓洁乔建瓯2.访问学者（27人，资助经费标准：10万元／年／人）倪涛袁姝华朱月钮倪磊黄健兵徐晓芳王宇华冯静火海钟吕静荣王莹张琳熊耀阳杨建军徐国锋李强任汝静张晓虎范虞琪吴逸雯桂红莲孙丹凤陆秋涯沈炜炜吴丽芳范维唐健3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）黄志华上海大学（38人）1.高级研究学者（26人，资助经费标准：15万元／年／人）袁杜娟艾素君高平马秀丽侯雪玲李春举张昊民王永芳饶龙隼何斌周文静查国桥黄青华陈红梅金晖王红赵莉吴小坤应益荣邓冬梅袁淑娟李武张小贝孙华丽支小莉许庆国2.访问学者（12人，资助经费标准：10万元／年／人）李慧改姜虹潘传表熊小君杨军沙俊波李海霞李谦升白静远孙燕郭强陶伟上海理工大学（15人）1.访问学者（14人，资助经费标准：10万元／年／人）马立新陈章侯晓蓓朱水成孙海涛李伟任青谷雪莲曹双华郝小红刘洋刘晓俊隋国荣方恩印2.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）朱霞梅上海海事大学（41人）1.高级研究学者（6人，资助经费标准：15万元／年／人）史小宏谢新平宋志平赵惠忠孙玉琴曹艳春2.访问学者（35人，资助经费标准：10万元／年／人）杨青淳邓益兵王铁雄谢茜朱海霞张涛马中华丁响赵燕朱墨施虹徐锦吴爱华朱瑾王云松顾洁周文杰董岗刘龙张芳芳徐秀姿郭燚牛王强赵超群盛斌徐志京郭佳民冉鑫高云峰陈扬耿强高劲朱晓玲张世斌宿鹏浩上海电力学院（8人）访问学者（8人，资助经费标准：10万元／年／人）崔昊杨徐晓丽李爱王隔霞张开军王艳云虹曾兆令上海应用技术学院（19人）1.高级研究学者（4人，资助经费标准：15万元／年／人）罗纯李晓斌江敏朱建育2.访问学者（14人，资助经费标准：10万元／年／人）陈明郑立笋黄良军齐良锋赵杨陈苏柳王长虹杨德洪安玉莲陈晓冬陈志红刘群周丹丹王化田3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）归云飞上海海洋大学（28人）1.高级研究学者（10人，资助经费标准：15万元／年／人）许强华杨靖亚魏本力孙涛孔庆涛李小勤黄碧蓉汪立平曾誉铭徐太平2.访问学者（16人，资助经费标准：10万元／年／人）姜地忠张俊玲李永国罗金火薛俊增沈庆会张朝燕衣杰荣樊敏余克志张瑞雷王建郭承霞姜有声陈阿琴李纲3.核心课程进修（2人，资助经费标准：5万元／年／人）吴蓉娟陈艺上海中医药大学（34人）1.高级研究学者（8人，资助经费标准：15万元／年／人）朱国福潘一滨苏越兰凤利刘永明国海东潘新吴立宏2.访问学者（25人，资助经费标准：10万元／年／人）王莹杨路宗曹敏缪珠雷马白菊李盈王佑华冯卓周恩袁颖丁越董艳吴越秀吴彩琴房冬冬韩昌鹏吴涛刘丹吴炯盛玉成郑德侯文光姚斐戎芬郭晓冬3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）周菁上海师范大学（17人）1.高级研究学者（6人，资助经费标准：15万元／年／人）钱文亮梁孟华焦裕建徐茂明罗志敏李志强2.访问学者（10人，资助经费标准：10万元／年／人）王韦予陆臻彭善民吴振华王丹吴艳叶琼刘兰英牟春张云侠3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）周芸上海对外经贸大学（12人）1.高级研究学者（11人，资助经费标准：15万元／年／人）李磊蔺捷桑辉冯敏邹囡囡张建东吴晓锋刘东华洪治纲张辉华叶青青2.访问学者（1人，资助经费标准：10万元／年／人）杜佳毅华东政法大学（7人）1.高级研究学者（1人，资助经费标准：15万元／年／人）高慧开2.访问学者（6人，资助经费标准：10万元／年／人）毛玲玲姚岳绒郑卫东马姝邓晓霞孙颖上海体育学院（7人）1.高级研究学者（4人，资助经费标准：15万元／年／人）杨剑锋杨珏王震魏安奎2.访问学者（3人，资助经费标准：10万元／年／人）盛怡姚芹姜威上海音乐学院（6人）1.高级研究学者（2人，资助经费标准：15万元／年／人）叶思敏张继红2.访问学者（3人，资助经费标准：10万元／年／人）屈燕华黄婉张毅3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）陈蓉上海戏剧学院（5人）1.高级研究学者（1人，资助经费标准：15万元／年／人）张伟品2.访问学者（4人，资助经费标准：10万元／年／人）刘阳涂小金周艳霞余霄上海工程技术大学（12人）1.高级研究学者（6人，资助经费标准：15万元／年／人）温绍国孙彦刚金薇薇史志才郭韵李红艳2.访问学者（5人，资助经费标准：10万元／年／人）孙荪战冰王克用陈振云顾艺3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）俞丰上海立信会计学院（13人）1.高级研究学者（3人，资助经费标准：15万元／年／人）王旭孙国亮贾德奎2.访问学者（10人，资助经费标准：10万元／年／人）王荣祥俞俊利姜华东钱妮娜沈迪君唐莉莉陈春华李小平卞世博胡云祥上海电机学院（16人）1.高级研究学者（8人，资助经费标准：15万元／年／人）王芳刘智英孟银阔连志刚胡静孙会鲜于建川韩栋2.访问学者（6人，资助经费标准：10万元／年／人）肖爱萍陆少兵周琴唐矫燕严浩云徐旭3.核心课程进修（2人，资助经费标准：5万元／年／人）万爱霞赵莹上海金融学院（8人）高级研究学者（8人，资助经费标准：15万元／年／人）武少芩王静江良英李琼飞陆慧刘纯姣燕玉叶尚秀芬上海政法学院（6人）1.高级研究学者（3人，资助经费标准：15万元／年／人）王志亮谢可训XXX2.访问学者（3人，资助经费标准：10万元／年／人）郭金兰江涛黄辉上海第二工业大学（14人）1.高级研究学者（3人，资助经费标准：15万元／年／人）王伟祥李蓓蓓陈胜文2.访问学者（11人，资助经费标准：10万元／年／人）何颖峰李红梅姚若冰陈驻民李红燕肖春燕赵方明王安保葛艳娜闫昱唐姗上海商学院（3人）访问学者（3人，资助经费标准：10万元／年／人）孙雪飞黄飞莺沈全上海海关学院（1人）访问学者（1人，资助标准：10万元／年／人）阮光册上海杉达学院（3人）1.高级研究学者（1人，资助标准：15万元／年／人）黎力2.访问学者（2人，资助标准：10万元／年／人）李文倩丁苑春上海建桥学院（3人）访问学者（3人，资助标准：10万元／年／人）杨瑛陈永明张迎春上海师范大学天华学院（2人）1.高级研究学者（1人，资助标准：15万元／年／人）祝亚平2.访问学者（1人，资助标准：10万元／年／人）龚春蕾上海公安高等专科学校（7人）访问学者（7人，资助标准：10万元／年／人）贺旌晖朱伟清王春骆向荣褚东华吴龑斌王轶桦上海行健职业学院（1人）高级研究学者（1人，资助标准：15万元／年／人）严威上海工会管理职业学院（2人）访问学者（2人，资助标准：10万元／年／人）赵慧群赵建萍上海医药高等专科学校（1人）核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）陆静上海旅游高等专科学校（2人）访问学者（2人，资助标准：10万元／年／人）周利方王书翠上海外国语大学贤达经济人文学院（3人）核心课程进修（3人，资助经费标准：5万元／年／人）昌兰华陈婵娟陈霞上海视觉艺术学院（1人）高级研究学者（1人，资助标准：15万元／年／人）王红江上海开放大学（1人）访问学者（1人，资助标准：10万元／年／人）刘音二、上海高校国际课程师资国外研修项目复旦大学（1人）常芳同济大学（2人）王荣昌牛冬杰华东师范大学（2人）罗薇张红华东理工大学（2人）单亚玲孙定东东华大学（1人）张雪上海外国语大学（2人）刘芳苗萍上海财经大学（1人）常珊珊上海交通大学医学院（1人）严忠红上海大学（3人）顾申申刘康兵周建上海理工大学（1人）王艳上海海事大学（1人）李国祥上海电力学院（1人）曹炜上海应用技术学院（1人）桂冰上海海洋大学（1人）高小玲上海中医药大学（2人）韩向东陈旋上海师范大学（1人）鲍晓晔上海对外经贸大学（1人）张琳华东政法大学（1人）王瑞山上海体育学院（2人）卢爱华宋昱上海音乐学院（1人）邢立元上海戏剧学院（2人）王超施华东上海工程技术大学（1人）骆佼上海立信会计学院（1人）孙晓霓上海电机学院（1人）陈梅上海金融学院（2人）谢萌陈文政上海第二工业大学（1人）李明上海商学院（1人）倪琳上海建桥学院（2人）刘丽霞郝振华附件2“上海高校青年骨干教师国内访问学者计划”入选名单和资助经费标准资助标准：1. 赴外省市高校研修：5万元／年／人2. 赴市内各高校研修：4.5万元／年／人华东理工大学（8人）于涛冯作龙张璐倩陈雪周晓萱唐松莲郑庆寰崔惠贤东华大学（2人）朱艳彬周鸿颖上海外国语大学（7人）余宇新王淼杨波金慧卢珏璇陈广兴郭丽上海交通大学医学院（1人）张力上海大学（13人）谢耀平耿志杰林大参魏轶林董俊萍刘冰秦娟魏秦张慧赵贞玉雷炳莉宾慧中王杨君上海理工大学（11人）邹建玲黄清明郏莹陈剑虹王红梅陶瑀周庆艳濮桂萍田全慧陈志文李孟晓上海海事大学（21人）陈亚军俞路钟宁陈磊臧照良黄顺泉席永涛吕宗奇吴雅容肖敏殷红郭志英丁海云张丹魏芳刘伯洋巩天峰李长熊孙洋姚雪萍XXX上海电力学院（1人）李向上上海应用技术学院（6人）邵君胡列娜李国娟时静谷冬青黄耀清上海海洋大学（13人）刘至治吕占军李玉峰欧杰陈立婧张光辉张丽梅侯玉颖方淑波王有基李欣胡媛胡梦红上海中医药大学（5人）李铁华浦益琼王丽韩昌鹏张潮上海师范大学（5人）潘晓声夏菊锋吴丹刘琴张燕丽上海对外经贸大学（3人）周晓东胡浩杨琪上海海关学院（3人）查贵勇姚海华张国红华东政法大学（2人）廖志敏杜文静上海体育学院（5人）徐志军席饼嗣蔡峰涛周田芬陈蓓上海戏剧学院（2人）俞俭张晓欧上海工程技术大学（7人）王天波苏前敏胡筱蒋君晖张丁月赵春花刘瑾上海电机学院（13人）周志勇马秀春沈妙妙汪秋俊章君汪楠黄志兰陈布雨王海颖黎景宜刘妤李小娟王洋上海政法学院（1人）王慧博上海第二工业大学（4人）钱培吴玲娟祖英利杜奕上海商学院（4人）张小红杨青赵平储艳洁上海建桥学院（8人）刘彬李玮莹陈丹梅史玉华蒋成凤刘燕陈婧余斐君上海师范大学天华学院（14人）王伟军徐会彬汪浩范钦佩于美娟黄蔚周凯波顾媛媛余萍何燕陈福侠李曦李沛杜艳琳上海东海职业技术学院（4人）顾萍李清花王仙凤汤向玲上海新侨职业技术学院（1人）左翼上海行健职业学院（3人）刘春霞公晨汪文娟上海交通职业技术学院（1人）温婷婷上海海事职业技术学院（2人）张泉邓瑜上海电子信息职业技术学院（9人）李玉玲顾晓清包晓蕾邓玉华王蓓徐丽红燕峰俞玉莲张峻颖上海民远职业技术学院（1人）白雪上海思博职业技术学院（6人）曾健齐大鹏潘彧严巧英张静刘敏上海立达职业技术学院（4人）笪茹芬戴红梅万雯张蕾上海济光职业技术学院（2人）王开翳丁亮上海工商外国语职业学院（3人）孙凯王丽娜窦春霞上海科学技术职业学院（2人）张晖张琦琪上海农林职业技术学院（2人）王桂霞沈慧慧上海中侨职业技术学院（4人）刘晓莉XXX 赵欣郑玲上海电影艺术职业学院（2人）王嘉钰吕旻上海工会管理职业学院（3人）武晓芳刘晓光郭甜上海医药高等专科学校（1人）张捷上海电视大学（4人）孟庆刚郑任儿谭翔宇焦娇上海城市管理职业技术学院（1人）尹春霞上海震旦职业学院（5人）袁明李文静冷东红于海珍陈晓艳上海欧华职业技术学院（1人）常冬辉上海建峰职业技术学院（4人）苏凌张蓓陈瑶俞敏怡上海外国语大学贤达经济人文学院（12人）施州牛炎赵军汪安梅袁怡婷王红国李秀芹王哲陆月华杨晓谦张蕾蕾陈星上海青年管理干部学院（1人，不资助）赵静附件3“上海高校教师产学研践习计划”入选名单和资助经费标准一、入选教师资助经费标准：5万元／年／人华东理工大学（15人）陈万思袁慧慧朱进赵鹏余昭旭付建军王立权张巍王宁赵亮王丽奚桢浩余若冰徐首红金晶东华大学（6人）蔡凌霄吴国文王绍宇石秀金李悦甘杨兰上海外国语大学（6人）林岩王正高陆洋刘佳张莹仓勇涛上海交通大学医学院（21人）张俊陈玮费健李贤华章安迪XXX 洪登礼陈蕊楼微华周斌赵文毅张子臻徐佳刘畅何平朱亮高小玲徐楠杰牟姗费辛王育上海大学（138人）张良苗王驰王玉芹XXX 玄月陈卓梁小燕郭昀唐可徐展耿淑华杨芳平余丽丽刘凯李榕谢志峰田丰陈俊丽李卫民沈为袁世忠张瑞陈影王颖许金叶李春亚尚羽张海娇李倩倩赵敏蒋莉莉任国发殷录桥张浩张登松曾桂娥胡丽娟陈然陈跃刚张宝华张莉莉汪学广张 JIE 胡鹏飞刘海彬霍伟伟方茜喻钢杨伟光张赫芯黎军顽张珊珊沈文枫沈俊朱梦尧曹进龙颜李慧朱萍陈莎陈琦华黄健李文宏郑威汪琳曹铁华冯鹤鲁波李钧曹志源邹秀晶吕巍吕芹尤红斌邹联沛程红伟赵剑飞毕卓王舒憬邓丽郭帅佟丽宁代颖王洪宇张典华王小华何晶晶尤静林徐闰郑跃昝鹏卫军朝邵勇罗立强李丽孙覃玥颜卉姜克壮雷芳李喜峰杜大军杨一飞李晓媛王国正郜明谭启涛孙伟宋安平张云中冯玉田王冬玲许烁徐子力高守玮汪飞金晶李玉峰徐恩慧李文韬郑华东丁鼎薛雷高娟徐晓辉胡懿勋许宁顾林奎林永亮李永浮宋建孙玉李建中孙文静宋兰华高洪皓黄海王竹仪高俊丽上海理工大学（32人）何星周淑宝饶平平李亮李琳于君褚小菊石萍毕雪峰顾颖颖陈珊珊周婧常飞孔平肖颖田东文王燕刚刘艳朱清华王彩虹徐恒廖跃华杨丽英张波沈凌郭世俊彭安民于明伟夏洪海李森张惠珍林敏上海海事大学（35人）战翌婷和彦敏熊志鑫王东胜周薇娜陆后军何军良庄艳智路平乔榛何新华郭军武张秋菊杨开亮杨维秀丁芊郑蕾柯蓉胡甚平陈威卢凯良郑培安骥王煜刘暐张宝吉XXX歆徐琪李立垚刘轶华陈丽江耿烜王建喜陆仲飞李晋上海电力学院（34人）吴强陈琳杨兴武逄玉叶黄福珍吴芸赵永熹边后琴初凤红陈乃超朱兰彭源王文欢朱瑞沈喜训赵琰朱玉知胡道玖段建民卢毅勤罗萍萍孙建梅杨帆何平徐华冯巧波刘蓉晖邓亮康英伟陆静孙超超王海燕徐菲菲王晓华上海应用技术学院（9人）李月锋王丽吴晶晶陈梓湛朱敏胡大柱刘彩霞汪朗峰张彦上海海洋大学（54人）詹艳慧陆化杰李云凯谢童伟陈松王严刘为军杜战其梁拥成白志毅贾睿贺越先陈星李红梅刘克海张海辉高丽李国军胡忠军洪中华魏以立吴丽华李娜刘爽何静蔡春尔徐灿黄冠乔高建忠钟国防闫咏黄宏邱军强凌云冯莉李云杨德民宋增福韩兆元兰雅梅林建伟李丽曲宪成包晓光陈璇李勇攀陈林生杨玲娥熊崇俊郭弘艺刘东李庆军周艳红魏佳宁上海中医药大学（14人）肖彬杜若飞康萍张继全鲜洁晨杨贵珍张伟妃张雪丹陆萍萍王健英王易黄景斌吴耀辉丁杰上海师范大学（18人）王笑梅沈辉施智勇徐方何凤琴王元凤杨红孙传文尤庆敏黄骥徐颖武向农陈德辉周鸣马四新朱宁赵宝国陈安萍上海对外经贸大学（11人）丁烨张丽田纪鹏高田甜王金强张天舒胡勇李晓珊王怡然苏庆新唐旭君上海海关学院（1人）励立蓉上海体育学院（9人）傅维杰姜曾贺张铁闫燕熊前莉周仕怡章馨月杨小凤董春华上海戏剧学院（2人）齐欢黄磊上海工程技术大学（45人）吴磊沈世勇赵海燕李旭芳曾凡邵明田丙强王自强周颖丁卓菁彭兴伟黄建伟郭家琳陈凌崔淑娜熊静林彦王洁苗晓丹陈文杰李再帏吕鸿雁高圣国罗婧予文永蓬XXX 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上海济光职业技术学院（1人）陆晨上海科学技术职业学院（9人）宋柏红刘婷婷叶苗游俊滑洁谷中华方佳伟沈秋云徐国栋上海中侨职业技术学院（3人）周晓燕李娟黄侃梅上海电影艺术职业学院（14人）周静李灿宋敏文琼陈静穆昉昀曲慧佳刘媛蒋震韬刘国忠向曼张涵丁礼宁高俊荣上海工会管理职业学院（10人）迟广超施洪威余陈亮秦登峰吕纳黄文斌徐冬爱王蓓傅冰陆春华上海震旦职业学院（6人）马玥韩超连娟皮骏刘疏影陈萍上海欧华职业技术学院（1人）柳盈上海建峰职业技术学院（4人）徐慧周娟韦德祥许瑾上海健康职业技术学院（4人）罗永刚杨洁敏杨芸赵芳二、践习基地资助标准（第三年）上海理工大学（资助20万元）中国新闻出版研究院热力机械制造产学研践习基地-上海电气集团股份有限公司上海海事大学（资助10万元）航运技术与港航装备研践习基地上海音乐学院（资助10万元）上海文化广场有限公司上海戏剧学院（资助15万元）上海张江文化科技创意产业基地舞蹈教学创作演出见习基地上海体育学院（资助10万元）高水平竞技体育训学研践习基地华东政法大学（资助10万元）上海浦东新区人民法院上海海洋大学（资助10万元）上海食品产学研教师践习基地上海电力学院（资助10万元）上海东海风力发电有限公司风电产学研践习基地上海大学（资助15万元）通信与电子信息工程专业产学研践习基地公共艺术产学研践习基地上海中医药大学（资助10万元）上海市浦东食品药品检验所上海师范大学（资助20万元）上海植物园浦东新区文化艺术指导中心上海对外经贸大学（资助10万元）“国际贸易实务”实习基地上海兰生（集团）有限公司上海工程技术大学（资助10万元）上海申通地铁有限公司上海应用技术学院（资助10万元）中国石化上海石油化工股份有限公司热电事业部上海金融学院（资助10万元）SHFU-ICBC金融产学研践习基地上海立信会计学院（资助10万元）。
学习反思——到控江中学学习体会我有幸参加了广西示范高中校长高级研修班到上海学习，并作为第五小组成员之一又非常荣幸地来到上海市重点中学控江中学进行为期近20天的跟岗学习。
聆听了上海市特级校长张群等多位教育专家的精彩介绍，进行面对面，零距离的交流；访谈多位中层领导，听了十节学科风格各异的课。
实地领略了名校风采，感悟了名校的办学思想及其特色，感受了名校浓厚的文化氛围，收获的确不少，是对我办学理念的一次洗礼，是对我教育及管理行为的一次鞭策、规范。
一、感受与收获（一）“自主发展教育”彰显人本理念在科学技术高速发展的今天，人们更加关注自由、情感、存在价值，尊重、理解、沟通、信任等人文精神再次成为时代的呼唤。
张群校长在介绍学校的昨天、今天、明天时多次提到学校的办学理念“自主发展教育”，并不断赋予自主发展教育以新的内涵。
现在他们正在思考学校自主发展模式与培养学生创新能力的关系问题，力图通过创新教育充实“自主”的内涵，提升“自主”的层次，使学生和教师得到更充分自我发展。
第一、“以教师为本”创设和谐、奋进的人文环境在学校管理中，控江中学努力践行“自主发展教育”理念，坚持制度管理的同时走向人本管理，构建教师自主管理模式，强化“两大意识”，突出“五种权力”，建立“三个机制”，达到“一个目标”。
学校坚持弹性办公，给教师充分的信任与尊重。
尊重教师的劳动，从课酬方面最大限度提高教师的幸福指数，而校领导也只是教师中的一员。
“教育大计，教师为本”体现了教师第一的思想，其实质就是重视教师的参与意识和创新意识，使教师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。
教师在学校事务中体现出主人翁的地位，通过各种方式和渠道参与学校的管理，一方面可以激发其主人翁意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感，增强工作效率；另一方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强认同感，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，使学校与教职工形成一个整体，使每个教职工明确到个人的成长、发展与学校事业的发展是密切相关的，从而提高教职工的自豪感、责任心和使命感。
上海市教育委员会关于公布上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2012.08.07•【字号】沪教委人[2012]37号•【施行日期】2012.08.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于公布上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地的通知（沪教委人〔2012〕37号）各区县教育局：根据教育部关于中小学教师资格制度改革试点精神和本市教师专业发展工作要求，市教委于2012年5月-6月启动了新一轮市级教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地（以下简称“专业学校”）创建工作。
经各区县推荐，我委组织专家评审，研究确定86所“专业学校”，具体名单见附件1。
“专业学校”旨在将职前培养与职后培训紧密结合，促进教师在实践中成长与发展，采取教学、研究、学习三者合一的培养方式，提升教师教育的有效性，提高教师培养质量，并积极承担见习教师规范化培训任务。
希望各区县教育局按照《上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地标准（试行）》（见附件2）加强对“专业学校”管理与指导，充分发挥其作用，我委将建立“专业学校”定期评估机制，对不能达到“专业学校标准”的学校实行淘汰机制。
同时，请各区县教育局结合区域实际制定创建规划，积极推进本区县“专业学校”建设，积极有效地开展教师培养与培训工作。
附件：1.上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地名单2.上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地标准（试行）上海市教育委员会二○一二年八月七日附件1：附件2：上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地标准（试行）上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地是本市在教师专业发展、培训见习教师、指导师范生实习等方面具有先进理念与卓越实绩，能对全市其他同类学校起示范、辐射、引领作用的学校，是在现行中小学（幼儿园）建制内进行的一种功能拓展，集大学教授、专家学者、中小学教师等优质资源，将职前培养与职后培训紧密结合，形成教学、研究、学习三者合一的培养培训方式，在研究解决问题的实践中实现中小学教师的培养与可持续发展。
上海市教育委员会关于印发《上海市中小学骨干教师德育实训基地管理办法》等的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2006.07.24•【字号】沪教委德[2006]21号•【施行日期】2006.07.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于印发《上海市中小学骨干教师德育实训基地管理办法》等的通知（沪教委德〔2006〕21号）各区县教育局、浦东新区社会发展局：根据《中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于建设“上海市中小学骨干教师德育实训基地”的通知》（沪教委德〔2005〕44号文件）的精神，进一步规范上海市骨干教师德育实训基地的管理，现将《上海市中小学骨干教师德育实训基地管理办法》等（见附件）印发给你们，请认真贯彻执行，并抓紧前期准备，做好基地首批招生培训工作。
附件：1.上海市中小学骨干教师德育实训基地管理办法2.上海市中小学骨干教师德育实训基地招生通知3.上海市中小学骨干教师德育实训基地情况介绍4.上海市中小学骨干教师德育实训基地学员报名表上海市教育委员会二○○六年七月二十四日附件1：上海市中小学骨干教师德育实训基地管理办法为加强上海市普教系统教师的师德建设，提升教师的育德能力和人文素养，规范上海市中小学骨干教师德育实训基地的管理，特制定上海市中小学骨干教师德育实训基地管理办法。
一、建设目标根据中央8号文件精神和《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》的实施要求，树魂立根，有效而持久地开展民族精神教育和生命教育，力争在3-5年内，着力建立一支德育名师队伍，建设一批由德育名师领衔主持的，发挥孵化示范作用的德育名师实训基地，形成德育骨干队伍孵化培养机制，培养市级德育名师后备力量。
二、工作原则在具体操作过程中，坚持严格推荐，结构合理，统筹协调，分类培养的原则：1.严格推荐。
各区县送审的实训教师数按比例确定，在个人自荐、专家举荐、组织推荐等基础上提出申请。
第1篇一、引言控江中学物理教研组是一支充满活力、锐意进取的学术团队。
多年来，教研组秉承“严谨治学、追求卓越”的宗旨，致力于物理学科的教学与研究，为学校培养了大批优秀的物理人才。
本文将从教研组的历史沿革、教学理念、科研成果、师资力量等方面，全面介绍控江中学物理教研组的特色与成就。
二、历史沿革控江中学物理教研组成立于上世纪五十年代，历经数十年的发展，已成为一支实力雄厚的教研团队。
教研组始终坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，注重培养学生的科学素养和创新能力。
在长期的教学实践中，教研组积累了丰富的教学经验，形成了独特的教学风格。
三、教学理念1. 以学生为本：教研组始终将学生放在教育教学工作的首位，关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。
2. 严谨治学：教研组注重培养学生的科学素养，强调物理知识的系统性和严谨性，培养学生严谨的治学态度。
3. 创新思维：教研组鼓励学生勇于探索、敢于创新，培养学生的创新意识和实践能力。
4. 全面发展：教研组关注学生的综合素质提升，注重培养学生的道德品质、身心健康和审美情趣。
四、科研成果1. 教学成果：教研组积极开展教育教学研究，形成了具有特色的教学模式。
近年来，教研组在市级以上教育教学比赛中屡获佳绩，多篇论文在核心期刊发表。
2. 科研项目：教研组承担了多项市级、校级科研课题，涉及物理学科教学、课程改革、实验创新等方面。
3. 学术交流：教研组积极参与国内外学术交流活动，与国内外知名高校和科研机构建立了合作关系。
五、师资力量控江中学物理教研组拥有一支高水平的师资队伍，教师们具有丰富的教学经验和深厚的学术功底。
以下是部分优秀教师的简介：1. 张老师：高级教师，长期从事物理教学工作，具有丰富的教学经验。
曾获得市级优秀教师称号，多篇论文在核心期刊发表。
2. 李老师：硕士研究生，具有扎实的物理理论基础和丰富的教学实践经验。
擅长物理实验教学，多次指导学生参加科技创新活动。
上海市教育委员会关于同意上海市教育委员会教学研究室与于漪教师合作建立“名师培养基地”的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会
•【公布日期】2006.05.19
•【字号】沪教委人[2006]46号
•【施行日期】2006.05.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
上海市教育委员会关于同意上海市教育委员会
教学研究室与于漪教师合作建立“名师培养基地”的通知
（沪教委人〔2006〕46号）
上海市教育委员会教学研究室：
你单位《关于市教研室与于漪老师合作建立名师基地的请示》收悉。
为贯彻上海教育工作会议精神，根据《上海市教育委员会关于“上海市普教系统名校长名师培养工程”的实施意见》（沪教委人〔2004〕106号）和《上海市教育委员会关于颁发上海市普教系统名校长名师培养工程实施方案的通知》（沪教委人〔2005〕35号）精神，本市大力推进名教师培养工程，通过名教师在理论与实践的引领和指导，培养一批在上海乃至全国有影响的名教师。
经研究，同意你单位与于漪教师合作建立名师培养基地，并按照上海市普教系统名师培养基地有关规定和程序操作。
特此通知。
上海市教育委员会
二○○六年五月十九日。
上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地
2012 年 6 月，控江中学被市教委批准为《上海市教师专业发展学校
暨见习教师规范化培训基地》 ，8 月接纳了首批 10位见习教师，其中 5 位 为本校新教师， 5 位为来自外校的新教师，本科 4 人，硕士 4 人，博士 2 人。
9 月 5 日中午，控江中学召开《见习教师规范化培训基地开班仪式》 ， 学校党政领导和全体带教教师与见习教师与会。
会上，张群校长介绍了学校的基本情况和“自主发展教育” 的校园文化，勉励新教师认真接受有内容、有计划、有步骤、有评价的规范化培训，扎扎实实地迈好“感悟先进理念，增强职业认同、掌握入职本领，夯实成长基础”的入行第一步。
带教教师与见习教师当场签定了带教协议，用契约的形式将带教双方的权利和义务确定了下来。
最后由基地办公室王建德老师解读了《培训任务书》，将培训的四大部分、18 个要点分解细化至本学期的各个时间点，明确各阶段培训的内容、程序和用评价引导见习，以标准规范培训的具体要求。
上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地评审
控江中学
2012 年 5 月16 日
前言
这几年来，控江中学通过人事改革将教师岗位职数控制在国家规定的员额内，并在教师专业发展和新教师培养培训方面做了一些有益的探索：
将教师专业发展的着力点聚焦在“优化组合” 、“人本管理” 、“校本培训” 、“教师评价”和“提升教师幸福指数”上，有效地促进了教师队伍的可持续发展；在新教师培养培训上，严把校内初选的“入口关” 、岗前培训的“适应关” 、入职培训和教师证考核的“资格关” 、见习期的“技能培训
关” ，有效地引导新教师实现向合格教师的跨越。
控江中学愿借申报市教师专业发展示范校暨见习教师规范化培训学校的契机，奉献“一己之见” ，学习借鉴兄弟学校的先进经验，取长补短，为摸索推动师资队伍专业发展的普适性规范做出自己的贡献。
一、部分教师主持市区“两名工程”和师范学院教学 ............. 错 误！未定义书签。
二、学校在教师专业发展上坚持“五个注重” ................... 错 误！未定义书签。
三、学校在新教师培养培训上“严把四关 ” .................... 错误！未定义书签。
前言
第一篇 规划队伍建设 一、队伍建设的发展规划 、队伍建设的保障机制 1、管理有方 目录
...... 错 误！未定义书签
................................... 错 误！未定义书签。
...................................... 错误！未定义书签 2、制度完善 .................................... 错误！未定义书
签
3、措施落实 .................................... 错误！未定义书
三、队伍简况
错误！未定义书签。
第二篇 提升专业素质 ....... 错 误！未定义书
签
一、营造 “和衷共济、融洽向上、协调发展”的校园氛围 ........ 错 误！未定义书签。
二、校本研修助推教师成长 .................................. 错 误！未定义书
第三篇 引领教师培训 ........ 错 误！未定义书签
二、常年带教师范院校的实习生 .............................. 错误！未定义书
签。
三、参与大学和区教育学院的实习生指导工作 .................. 错 误！未定义书
第四篇 展示示范辐射 ....... 错 误！未定义书签
杨浦区中小学、幼儿园见习教师规范化培训培训学校
（或培训基地）工作计划
学校名称（盖章）控江中学学校地址双阳路388 号与聘任单位联络人王建德联系电话65180500*827
中小学见习教师学科带教协议书
年月日
中小学见习教师班主任带教协议书
见习教师（签名）
指导教师（签名）
教研组长（签名）学校盖章
年月日
控江中学见习教师培训基地9 月小结
10月10日控江中学见习教师培训基地召开9 月总结会议，基地领导小组成员、全体带教教师和见习教师出席了会议。
会议上，两位见习教师代表（复旦大学化学博士胡元元和心理硕士林婧婧）作了交流发言，分别介绍了入职一个月的经历，畅谈了教师岗位给她们带来的愉悦和思考。
带教教师也分别对两人9 月见习的表现作了简要的小结和评价。
十位见习教师依次介绍了9 月份作业完成的情况。
最后，张群校长传达区有关会议精神，提出基地今后工作的要求。
会场现场
见习教师代表、复旦大学化学博士胡元元发言
张群校长讲话
我们通过这次会议，发现了一些值得重视的问题：
1、见习教师对教师职业普遍有认同感，有些教师还相当热爱这个职业，甚至甘愿“牺牲小我” 。
例如胡元元博士9 月结婚，她在婚假安排上服从大局，坚持上班，主动将婚假延至与教学不相冲突的时间；在生育计划上事业当先，考虑一年之后再生育。
她并未在会议上张扬这些事例，而是带教教师在评价时被提及，使在场的领导和教师十分感动。
2、个别教师提出，由于课时多、时间重叠等因素，随堂听课任务难以落实。
出现这一矛盾的根本原因是学校编制紧、教师数少，我们提出解决问题的方法：
拓展见习教师的听课范围，同学科教师都可纳入听课对象；适度调
整课表，为师徒间随堂听课创造条件
3、个别带教教师提出，由于未与见习教师同堂听课，因此难以对见习教师的听课记录做评价。
我们提出解决问题的方法：尽量安排与见习教师同堂听课；如果条件不允许，则可将评价的重点放在对见习教师听课态度以及评课角度和方法的点评上。
4、所有见习教师未完成课堂教学录象任务。
我们认为，出现这一问题的缘由是学校带录播功能的多媒体教室目前还未建成，是客观条件不具备所致，情有可原。
我们提出解决问题的方法：建议外校见习教师利用聘用单位的条件解决；本校的见习教师可采用课堂教学录音的方法解决。
学校多媒体教室建成后，将对见习教师优先开放。
控江中学见习教师培训基地
2012-10-15。
