形式逻辑习题(概念)
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[形式逻辑学]练习题及答案《形式逻辑学》练习题及答案第一部分概念一、填空题1、在一个正确的划分中,“母项”与“子项”在外延上具有异关系。
2、从“属加种差”的定义的结构看,在定义“负判断是否定某一判断的判断”中,“否定某一判断的”是差,“判断”是属。
二、单选题1、“有的犯罪不是故意的” 这一判断的主项“犯罪”是。
A 、单独概念B、普遍概念C、集合概念D、负概念2、“安顺位于贵州”这句话中的“安顺”与“贵州” 这两个词项外延之间具有。
A、三段论分为大前提、小前提和结论B、思维形式分为概念、判断和推理C、关系判断分为关系项、关系者项和量项D、定义分为被定义项、定义项和定义联项三、双选题1、在“新闻报导应该是实事求是的”这个判断中,“新闻”是。
A 、单独概念B、普遍概念C、正概念D、负概念2、下列概念的概括或限制,正确的有A、“牛”限制为“牛郎”B、“月亮”概括为“星体”C、“鲁迅”限制为“文学家”D、“楷书”概括为“书”3、下列限制与概括正确的是))。
A、安顺贵州中国B、楚王楚人人C、安顺学院政法系安顺学院高校D、中国革命战争革命战争战争4、如A与B都是单独概念,则A与B的外延关系可能是关系。
A 、全同关系B、包含关系C、交叉关系D、全异关系5、“父母有抚养教育未成年子女的义务”中的“未成年子女”是。
A 、单独概念B、普遍概念C、正概念D、负概念6、若“有的S是P”并且“有S的不是P”,那么S与P的外延关系或者是关系。
A 、全同B、真包含C、真包含于D、交叉7、若“所有S是P”与“所有P是S”均假,则S与P在外延上具有关系。
A 、全同B、S真包含PC、全异D、交叉四、图表题1、张辉是大学生,但不是三好学生。
2、“安顺学院,是安顺地区的高等学校。
”请用欧拉图表示a b c三个概念外延之间的关系。
3、请用欧拉图表示下列概念外延之间的关系:A、法院;B、法官;C、中共党员。
4、请用欧拉力表示下列四个概念外延间的关系:A、审判员B、法院C、司法干部D、党员第二部分直言命题及其推理一、填空题1、由SAP真,可以推知SEP ;SIP2、在“所有犯罪嫌疑人都是罪犯”这一判断中,从项的周延性方面看,“犯罪嫌疑人”是的,“罪犯”是不周延的。
逻辑学练习卷学号姓名得分一、填空题(每个空1分,共15分)1.在“有S不是P”中,逻辑变项是S、P;在“所有S是P”中,逻辑常项是所有、是。
2.从属加种差的定义结构看,在定义“负命题是否定某一命题的命题”中,“否定某一命题的”是种差,“命题”是属。
3.在一个正确的划分中,“母项”和“子项”在外延上具有相容关系,而“子项”和“子项”之间具有不相容关系。
4.当概念S与概念P的外延具有真包含关系或交叉关系时,SEP取值为假而SOP取值为真。
5.一个性质命题的主项是“甲班同学”,谓项是“年轻人”,其主、谓项都不周延,表达这一命题的自然语句是有的甲班同学是年轻人6.一个性质命题的主项不周延,则该命题是特称命题;一个性质命题的谓项周延,则该命题是否定命题。
7.在概念外延间的“真包含”、“交叉”、“全异”关系中,属于传递关系的是真包含关系,属于反对称关系的是真包含关系。
8.在概念外延间的“全同”、“真包含于”、“交叉”和“矛盾”关系中,属于反对称关系的是真包含于关系,属于反传递关系的是矛盾关系。
二、单项选择题(每小题1分)1.性质命题中,项的周延情况取决于( a )。
a、逻辑常项;b、变项;c、语言形式;d、思维内容。
2.在性质命题中,逻辑形式相同,是指( d )相同。
a、主项和谓项;b、主项和量项;c、谓项和联项;d量项和联项。
3.“没有S是P”与“没有S不是P”这两个命题( c )。
a、质与量均相同;b、质相同但量不同;c、质不同但量相同;d、质与量均不同。
4.若“有A是B”、“有A不是B”、“有B不是A”都真,则( b )a、A与B都是单独概念;b、A与B都是普遍概念;c、A是单独概念B是普遍概念;d、A是普遍概念B是单独概念。
5.在⑴“青年是祖国的未来”和⑵“青年应当志存高远”中的“青年”( b )a、都是集合概念;b、⑴是集合概念⑵不是集合概念;c、都不是集合概念;d、⑴不是集合概念⑵是集合概念。
6.下列属于逻辑划分的是( b )a、三段论分为大前提、小前提和结论;b、思维形式分为概念、判断和推理;c、关系命题分为关系项、关系者项和量项;d、定义分为被定义项、定义项和定义联项。
形式逻辑习题及答案形式逻辑是研究推理形式有效性的学科,它主要关注命题和推理结构的正确性。
以下是一些形式逻辑的习题及答案。
# 习题一:命题逻辑问题:判断以下命题是否为真命题,如果是,请给出证明;如果不是,请说明原因。
- 命题1:如果今天是星期一,那么明天是星期二。
- 命题2:如果今天是星期天,那么明天是星期一。
答案:- 命题1是真命题。
根据逻辑学中的条件命题,如果条件(今天是星期一)成立,那么结论(明天是星期二)也必然成立。
这是一个有效的逻辑结构。
- 命题2也是真命题。
同样地,如果条件(今天是星期天)成立,结论(明天是星期一)也必然成立。
# 习题二:推理规则问题:使用以下前提,推导出结论。
- 前提1:所有人都是动物。
- 前提2:苏格拉底是人。
- 结论:苏格拉底是动物。
答案:根据前提1和前提2,我们可以应用演绎推理的规则。
首先,根据前提1,我们知道“所有人都是动物”,这意味着如果某个个体是人,那么这个个体也是动物。
然后,根据前提2,我们知道苏格拉底是人。
结合这两个前提,我们可以得出结论:苏格拉底是动物。
这是一个有效的演绎推理。
# 习题三:谬误识别问题:判断以下推理是否为谬误,并说明原因。
- 推理1:因为所有的狗都有四条腿,所以所有有四条腿的动物都是狗。
- 推理2:如果下雨,地面就会湿。
今天地面湿了,所以今天下雨了。
答案:- 推理1是一个谬误,称为“倒置条件”或“逆谬误”。
虽然所有的狗都有四条腿,但这并不意味着所有有四条腿的动物都是狗。
例如,猫也有四条腿,但它们不是狗。
- 推理2是一个有效的推理,因为它遵循了条件命题的逻辑结构。
如果条件(下雨)导致结果(地面湿),并且结果已经发生(地面湿了),那么我们可以合理地推断条件也发生了(今天下雨了)。
# 结尾形式逻辑习题的解答需要对逻辑结构有清晰的理解,包括命题的真假、推理的有效性以及谬误的识别。
通过练习这些习题,可以提高逻辑思考和批判性思维的能力。
希望这些习题和答案能够帮助你更好地理解形式逻辑。
《形式逻辑》课后习题参考答案第一章绪论一、指出“逻辑”的涵义1.逻辑学;理论观点2.思维规律3.客观规律4.理论观点二、单项选择题1. b2.b【注:由于S和P本质上是括号,所以“所有S是P”与“有的S不是P”中的S和P就可能不分别表示相同词项。
但是,如果说,例如,“对于任意S和P,所有S是P或者有的S不是P”,那么由于“所有S是P”与“有的S不是P”之中的S和P已经被“对于任意S和P”所限定,所以其中的S和P分别是相同的。
】第二章概念一、在下列句子中,哪些语词或语句是标有横线的概念的内涵或外延?1.内涵:通过塑造形象,具体的反映社会生活,表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。
外延:表演艺术、造型艺术、语言艺术、综合艺术。
2.内涵:无比众多的运动着的物质,存在于无限的空间之中。
外延:分散的物质,即星际物质;集中的物质,即天体,包括恒星、卫星、彗星、流星、星云。
3.内涵:阶级矛盾不可调和的产物,阶级统治的工具。
外延:各种各样的国家,主要包括社会主义制度的国家和资本主义制度的国家。
4.内涵:人们进行生产活动时所必需具有的物质资料。
外延:土地、森林、水流、矿源、生产工具、生产建筑物、交通工具。
5.内涵:人们关于自然、社会和思维的知识体系,一种社会形态,通过概念、定义、公理等逻辑思维形式来反映客观世界的。
外延:自然科学、社会科学、哲学6.内涵:国家根本法,规定一个国家的阶级性质、社会制度、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务,统治阶级意志的表现,实现阶级统治的重要工具。
外延:资本主义国家的宪法、社会主义国家的宪法二、下列句子中标有横线的语词表达何种概念?1.集合概念2. 集合概念(注,仅从字面上讲,这里的“人民”似乎是非集合概念,因为在它的前面加上量词,例如“每位”,这句话似乎还能说得通。
但是,无论是从它的固定用法来看,还是从当局实际用法来看,“人民”都是指一定范围的人的整体,不是指一个或多个人,不宜在它的前面加量词。
《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识(合集五篇)《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识《形式逻辑》练习题、答案及逻辑知识道成编辑,2012.1.15.第一章、绪论【堂上操练】一、填空:1.普通形式逻辑研究的对象是:________________________________________。
2.在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中,普通形式逻辑研究的思维属于_____________。
3.思维的逻辑形式又叫_______,指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__________。
4.思维的形式结构是________________________的符号系统。
5.思维形式结构中固定不变的部分叫___________,可以变化的部分叫__________。
二、指出下列命题的形式结构:1.这个学生是三好学生。
2.马克思主义不是教条,而是行动的指南。
3.这节课或者你来讲,或者我来讲。
4.如果不努力学习,就很难取得好成绩。
三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项:1.所有S是P2.p← q3.有S不是P4.(p∧q)→r 【课后作业】一、查阅词典,指出下列各句“逻辑”一词的含义: 1.正义终究战胜邪恶,这是社会发展的逻辑。
2.“贫穷才是社会主义”,这是什么逻辑?3.普及逻辑是提高中华民族文化素质的重要方面。
4.要善于逻辑地思维和明确地表达思想。
5.虽说马克思没有留下“逻辑”(大写字母的),但他遗留下“资本论”的逻辑,应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。
6.任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的。
7.“社会主义不能搞市场经济”,这一逻辑不能成立。
8.这几句话不合逻辑。
二、请用公式表示下列命题或推理,并指出哪些具有共同的逻辑形式?1.只有坚持改革开放,中国才有出路。
2.白求恩同志是一个高尚的人。
3.所有科学理论都具有客观性,形式逻辑是科学理论,所以,形式逻辑具有客观性。
4.除非你去请他,他才来。
6.只有社会主义才能救中国。
形式逻辑试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 形式逻辑的主要研究对象是()。
A. 思维的形式结构B. 思维的内容C. 思维的规律D. 思维的形式和内容答案:A2. 命题逻辑中,复合命题的真值表是()。
A. 一个B. 两个C. 多个D. 无数个答案:C3. 在三段论中,中项是()。
A. 大前提B. 小前提C. 结论D. 大前提和小前提共有的项答案:D4. 形式逻辑中的“排中律”是指()。
A. 一个命题要么真,要么假B. 一个命题不能同时为真和假C. 一个命题可以既真又假D. 一个命题可以既真又假,也可以既非真也非假答案:A5. 形式逻辑中的“矛盾律”是指()。
A. 一个命题不能同时为真和假B. 一个命题可以既真又假C. 一个命题可以既真又假,也可以既非真也非假D. 一个命题要么真,要么假答案:A6. 形式逻辑中的“同一律”是指()。
A. 一个命题不能同时为真和假B. 一个命题可以既真又假C. 一个命题可以既真又假,也可以既非真也非假D. 一个命题要么真,要么假答案:A7. 形式逻辑中的“充足理由律”是指()。
A. 一个命题不能同时为真和假B. 一个命题可以既真又假C. 一个命题可以既真又假,也可以既非真也非假D. 一个命题要么真,要么假答案:A8. 形式逻辑中,推理的结论是()。
A. 必然的B. 可能的C. 不确定的D. 任意的答案:A9. 形式逻辑中,演绎推理的特点是()。
A. 从一般到特殊B. 从特殊到一般C. 从特殊到特殊D. 从一般到一般答案:A10. 形式逻辑中,归纳推理的特点是()。
A. 从一般到特殊B. 从特殊到一般C. 从特殊到特殊D. 从一般到一般答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 形式逻辑中,以下哪些是推理的形式()。
A. 演绎推理B. 归纳推理C. 类比推理D. 因果推理答案:ABC2. 形式逻辑中,以下哪些是命题的形式()。
A. 简单命题B. 复合命题C. 条件命题D. 否定命题答案:ABCD3. 形式逻辑中,以下哪些是推理的规则()。
公安专业形式逻辑练习题概念部分一、填空题1、任何一种思维形式结构都是由()和()两部分组成。
2、形式逻辑的研究对象是()、()、()。
3、概念的两个基本逻辑特征是()和()。
4、概念是反映事物()的思维形式。
5、从集合与非集合方面来区分,在“人民警察是社会主义建设重要的武装性质的国家治安力量”这个语句中,“人民警察”属于()概念。
6、“非正式解释是指在法律上没有约束力的解释”这句话中,“非正式解释”为否定概念,其论域为()。
7、“他杀”与“自杀”在外延上具有()关系。
8、“正常死亡”与“非正常死亡”在外延上具有()关系。
9、如果两个概念的外延完全不同,而且他们的外延之和等于其邻近的属概念的外延,则这两个概念之间的关系就是()关系。
10、()概念不能限制和划分。
11、定义是揭示概念()的逻辑方法。
12、划分时,如果划分出来的子项外延和大于母项的外延,那么就会犯()的逻辑错误。
13、侵犯财产罪就是侵占国家公共财产的犯罪,这个定义犯了()的逻辑错误。
14、正确划分中的母项和子项具有()关系。
15、二分法的子项之间是()关系,多分法的子项之间是()关系。
16、违反“每次划分的根据必须同一”的规则,就会犯()的逻辑错误。
17、划分时,如果划分出来的子项之和小于母项的外延,那么就会犯()的逻辑错误。
18、下定义时,如果定义概念的外延大于被定义概念的外延,那么就会犯()的逻辑错误。
二、单项选择题1、“地球分为南半球和北半球”这是个( B )A 划分B 分解2、“概念”“命题”“推理”这三个概念是( A )A属种关系 B种属关系 C矛盾关系 D反对关系3、如果概念c是概念a与b的属概念,并且所有a不是b,a与b的外延之和等于c的外延,那么概念a与b的关系是( C )A交叉关系 B矛盾关系 C反对关系 D属种关系4、思维形式结构是()A思维内容各要素之间的关系 B概念与概念间的关系C思维与客观间的关系 D思维内容与形式之间的关系5、“犯罪中止”和“犯罪未遂”这两个概念间的关系是( D )A完全相同 B属种关系 C矛盾关系 D反对关系6、“犯罪就是故意危害统治阶级利益应当追究刑事责任的行为”这个定义的逻辑错误是( D )A定义过宽 B循环定义 C同语反复 D定义过窄7、刑罚中“主刑”的种类可以分为:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、没收财产、这个划分犯的逻辑错误是( A )A划分不全 B多出子项 C子项相容 D划分标准不统一8、逻辑学不研究思维的一切方面,它只研究( A )A思维的形式结构及其规律 B思维与存在的关系C思维的产生,发展过程 D思维的产生,发展过程及其特征9、“杀人犯”、“抢劫犯”这两个概念之间的关系是( D )A矛盾关系 B交叉关系 C包含关系 D反对关系10、“无国籍人士在国际上不享有任何国家的外交保护”中的“无国籍人士”和“国家”两概念( B ) A都是集合概念 B都是非集合概念C前者集合,后者非集合 D前者非集合,后者集合11、“没收财产是没收犯罪分子个人所有财产的一部分或全部”这是()A真实定义 B规定词语定义 C说明词语定义 D二分法12、“人民警察是人民的卫士”和“有些人是人民警察”这两个命题中,“人民警察”()A都是集合概念 B都是非集合概念C前者是非集合,后者是集合 D前者集合,后者非集合三、多项选择题1、下列各组具有反对关系的概念有()A从重,从轻 B自杀,他杀 C侦查员,审判员 D盗窃罪,抢劫罪2、下列各组具有交叉关系的概念有()A危害国家安全罪,间谍罪 B公安人员,青年C共产党员,公安干警 D违法,犯罪3、在现在汉语里,“逻辑”是多义词,含有()A客观事物的发展规律 B指思想产生,发展,变化的规律C指人们思想的规律,规则 D指逻辑科学 E指某种特殊的理论,观点或方法4、在“投机倒把是非法行为”这一个命题中,“非法行为”是()A普遍概念 B集合概念 C否定概念 D肯定概念 E 非集合概念5、下列各组概念具有矛盾关系的是()A法与合法 B有罪与无罪 C死亡与非正常死亡 C肯定概念与否定概念6、概念的限制是()A通过减少概念的内涵从而扩大概念的外延的一种逻辑方法B通过增加概念的内涵从而缩小概念的外延的一种逻辑方法C属概念向种概念的过渡D由种概念向属概念的过渡E根据概念内涵和外延的反变规律四、简答题1. 概念的内涵和外延的关系是怎样的?2. 下定义的规则有哪些?五、表解题用欧拉图表示下列概念的外延关系1. A 公安干部 B 大学生 C 侦查员 D 中国人2. A 法 B 实体法 C 程序法 D 刑法 E 刑事诉讼法3. A 中国 B 美国 C 联合国 D国家命题部分一、填空题1、命题是对思维对象()的思维形式。
《形式逻辑》课程习题集一、单选题1.思维的逻辑形式之间的区别,取决于()。
A、思维的内容B、语言表达形式C、逻辑常项D、变项E、逻辑常项和变项2.“我们的干部来自五湖四海。
”这里,“干部”这个概念,实在()的意义上使用的。
A、集合概念B、非集合概念3.“中国女子排球队多次夺得过世界冠军。
”这里,“世界冠军”是()。
A、普遍概念B、单独概念4.“战场”和“战士”这两个概念是()。
A、属种关系B、交叉关系C、全异关系5.将“学生”限止为“中学生”,概括为“知识分子”。
对上述限制和概括的评价最为确切的是()。
A、限制和概括都很正确B、限制和概括都不正确C、限制正确,概括不正确D、限制不正确,概括正确6.“正方形就是四角相等的四边形。
”对上述定义评价最为确切的是()。
A、正确B、不正确,定义过宽C、不正确,定义过窄D、不正确,循环定义7.母项S通过划分,得到并且只得到S1和S2两个子项。
如果这一划分是正确的,则S1和S2不可能具有()关系。
(1)属种关系(2)矛盾关系(3)对立关系A、只有(1)B、只有(2)C、只有(3)D、只有(1)和(2)E、只有(1)和(3)8.如果A是一个正概念,B是一个负概念,则A与B的外延关系()。
A、必定是矛盾关系B、必定不是矛盾关系C、可能不是矛盾关系D、不可能是矛盾关系E、必定是全异关系9.“平反是对处理错误的案件进行纠正。
”能最为确切地说明上述定义不严格的是()。
A、对案件是否处理错误,应该有明确的标准,否则不能说明什么是平反B、应该说明平反的操作程序C、应该说明平反的主体,平反的主体应该具备足够的权威性D、对平反的客体应该具体分析,平反了,不等于没错误E、处理错误的案件包括三种:重罪轻判,轻罪重判和无罪而判10.“认识错误”是“改正错误”的()。
A、充分条件B、必要条件C、充分必要条件D、不构成条件关系11.“宏达超市的商品不但价廉,而且物美。
”这一命题的负命题表达的含义与()相同。
1、概念“判断”与概念“推理”在外延上具有对立关系。
2、从概念的外延看,“教师”与“劳动模范”具有交叉关系;“陈述句”与“疑问句”具有对立关系。
3、在“逻辑形式中的项只有逻辑常项和变项”这一判断中,“逻辑形式中的项”与“逻辑常项”在外延上具有真包含关系;“逻辑常项”与“逻辑变项”具有矛盾关系。
4、在判断“牛顿是伟大的数学家和伟大的物理学家”中“伟大的数学家”和“伟大的物理学家”在外延上具有交叉关系,“牛顿”与“伟大的物理学家”在外延上具有真包含于关系。
“普遍概念”与“肯定概念”在外延上具有真包含关系。
5、定义是由定义项,被定义项和定义联项三部分组成。
6、从属加种差定义的结构看,在定义“负判断是否定某一判断的判断”中,“否定某一判断的”是种差,“判断”是属概念。
7、在“《西游记》的作者是吴承恩”这个判断中,“《西游记》的作者”和“吴承恩”这两个
概念是( B )。
A、同一个概念
B、同一关系的概念
C、种属关系的概念
D、属种关系的概念
8、在“中国人都是炎黄子孙”和“李白是中国人”两个判断中,“中国人”这一概念( C )。
A、都是集合概念
B、都是非集合概念
C、前者是集合概念后者是非集合概念
D、前者是非集合概念后者是集合概念
9、“文盲”这个概念属于(A,E )。
A、单独概念
B、普遍概念
C、集合概念
D、正概念
E、负概念
10、“词可分为单音词、复音词、单纯词、褒义词和贬义词”,这个划分犯的逻辑错误是
( C,E )。
A、划分不全
B、多出子项
C、划分标准不同一
D、子项相容
E、同义反复
11、用欧拉图表示下面概念间的关系:
A、中年知识分子
B、青年知识分子
C、教师。