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校园足球主题班会活动方案嘿，亲爱的校园足球爱好者们，这次班会咱们就来一场别开生面的校园足球主题班会活动，让我们的热情在足球场上尽情挥洒，下面就是我为这次活动精心策划的方案。
一、活动背景校园足球作为我国体育教育的重要组成部分，旨在培养同学们的团队精神、锻炼身体，提升足球运动水平。
本次班会活动旨在营造浓厚的足球氛围，让同学们更好地了解足球、热爱足球。
二、活动目标1.增进同学们对足球运动的了解，提升足球知识水平。
2.培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。
3.锻炼同学们的身体素质，提高足球运动技能。
三、活动主题“激情足球，快乐成长”四、活动时间2023年X月X日（周五）下午2：00-4：30五、活动地点学校足球场六、活动流程1.班会开始（1）班主任开场致辞，简要介绍活动背景和目的。
（2）同学们齐声喊出活动主题：“激情足球，快乐成长”。
2.足球知识讲座（1）邀请学校足球教练为大家讲解足球知识，包括足球历史、规则、技巧等。
（2）同学们认真听讲，积极参与互动。
3.足球技能展示（1）同学们分组进行足球技能展示，包括传球、射门、盘带等。
（2）教练对同学们的表现进行点评，给予鼓励和建议。
4.足球比赛（1）将同学们分成两队，进行友谊赛。
（3）比赛结束后，两队队长进行友谊交流，分享比赛心得。
5.足球体验活动（1）设置足球趣味游戏，如“足球保龄球”、“足球接力”等。
（2）同学们积极参与，享受足球带来的快乐。
6.班会结束（2）同学们齐声喊出活动主题：“激情足球，快乐成长”。
（3）合影留念，记录美好时光。
七、活动准备1.提前与学校足球教练沟通，确保讲座内容丰富、生动。
2.准备足球、足球鞋等运动器材。
3.设置足球趣味游戏道具。
4.准备音响设备，播放激昂的足球音乐。
八、活动注意事项1.确保活动期间安全，避免发生意外伤害。
2.倡导友谊第一，比赛第二的精神，公平竞争。
3.活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
九、活动后续2.鼓励同学们参加学校足球社团，持续提升足球水平。
足球主题班会班会主题：足球大家好！今天我们的班会主题是足球。
足球是一项全球性的运动，它不仅仅是一项娱乐活动，还能培养我们的团队合作精神，提高身体素质。
我相信，通过学习了解足球的历史、规则以及相关的价值观，我们能更好地欣赏这项运动，并从中获得一些启示。
第一部分：足球的历史足球的历史可以追溯到古代，甚至在几千年前的文明中也能找到踢球的活动。
然而，现代足球的起源可以追溯到19世纪的英国。
当时，人们开始组织足球比赛，并制定了一些基本规则。
1863年，英国足球协会成立，统一了足球比赛的规则，这也被视为现代足球的起点。
在过去的几十年里，足球逐渐发展为一项全球性的运动。
各个国家都拥有自己的足球联赛，如英超、西甲、德甲等。
此外，世界杯和欧洲杯等重要赛事吸引了全球数十亿的观众。
第二部分：足球的规则了解足球的规则对于欣赏比赛和参与其中至关重要。
足球比赛通常由两支队伍进行，每队11名球员。
比赛目的是通过射门将足球踢进对方球门，得分获胜。
在比赛过程中，球员不能使用手臂触球，只能使用脚部、头部或其他身体部位。
裁判负责判罚比赛中出现的违规行为，如犯规、越位等。
同时，足球比赛还规定了时间限制，通常是两个45分钟的半场，中间休息15分钟。
除了基本规则外，足球还有一些战术和策略，如传球、射门和盯人防守。
这些技巧和战术在比赛中起着重要的作用，也是球员需要不断训练和提高的方面。
第三部分：足球的价值观足球作为一项体育活动，蕴含了许多重要的价值观。
首先，足球鼓励团队合作。
在比赛中，球员需要相互配合，共同追求胜利。
没有团队合作，很难取得好的成绩。
其次，足球培养了积极的竞争意识。
球员们在比赛中要全力以赴，尽力争取胜利。
这种积极的竞争意识可以激发个人的潜力，提高自身的能力。
此外，足球也教会了球员们如何处理胜利和失败。
在比赛中，有时我们会赢，有时我们会输。
无论是胜利还是失败，关键在于如何看待和处理。
足球教会了我们要用正确的态度对待赢了或输了的结果，从中得到经验和教训。
校园足球主题班会活动方案主题：校园足球活动目标：1. 深化学生对校园足球的认识，提高学生对足球运动的兴趣和热爱。
2. 促进班级内部团结和互动，增强班级凝聚力。
3. 结合足球项目的比赛规则、策略等方面，培养学生团队合作精神、坚韧不拔的毅力和良好的体育道德规范，提高学生的综合素质。
活动内容：1. 关于校园足球的介绍教师介绍校园足球的背景及其重要性，以及目前校园足球的发展情况等。
通过介绍，让学生明白校园足球对于培养学生成长、综合素质及身心健康的重要性。
2. 足球比赛规则及技巧由学生自选代表小组，进行足球比赛，并在比赛前由老师为学生讲解足球比赛规则，并教授一些基本的足球技巧。
3. 足球文化知识讲解老师从足球文化方面进行讲解，介绍足球历史、名人足球运动员、世界杯等相关知识，让学生对足球有更加深入的了解。
4. 班级足球团建让学生自主组织班级足球团，并分别推举一名负责人，通过组织各种活动，增强班级团结力，使同学们能够更加积极地参与到校园足球活动中来。
5. 学生足球技能展示通过学生自主展示的形式，来展示学生的足球技能，增强同学们之间的互动交流。
活动流程：时间活动第一节课介绍校园足球的背景及其重要性第二节课足球比赛规则及技巧讲解第三节课足球文化知识讲解第四节课班级足球团建第五节课学生足球技能展示活动评估：评价标准通过本次校园足球主题班会活动，我们要评估学生在以下几个方面的成长情况：1. 学生对校园足球的认识是否加深，对足球运动的兴趣是否提高。
2. 学生在比赛中的表现和团队合作精神是否得到提升。
3. 学生对足球文化知识的了解程度是否提高。
4. 学生班级足球团建的建设情况如何，是否增强了班级的凝聚力。
5. 学生足球技能展示的表现如何，是否有所进步。
评价方法通过对学生个人的口头反馈、写作反馈等形式进行评价，同时也可采用学生互评以及老师的评估等多维度评价方法进行评估。
活动预期效果：通过本次校园足球主题班会活动，我们期望能够达到以下效果：1. 加深学生对校园足球的认识，提高学生对足球运动的兴趣和热爱。
一、教案名称：足球主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解足球运动的起源和发展，提高对足球运动的认知。
2. 培养学生热爱足球运动，增强团队协作精神。
五、教学内容：1. 足球运动的起源和发展2. 足球基本规则3. 足球运动的特点和价值4. 团队协作的重要性5. 竞技观念和体育道德六、教学过程：1. 导入：以一段足球比赛精彩片段吸引学生的注意力，引导学生思考足球运动的特点和魅力。
2. 新课导入：介绍足球运动的起源和发展，让学生了解足球运动的历史和文化底蕴。
3. 足球基本规则：讲解足球比赛的基本规则，让学生了解比赛的形式和法则。
4. 足球运动的特点和价值：分析足球运动的特点，如团队合作、拼搏精神等，引导学生认识到足球运动的价值。
5. 团队协作的重要性：通过实例讲解团队协作在足球运动中的重要性，让学生认识到团队精神的重要性。
6. 竞技观念和体育道德：引导学生树立正确的竞技观念，强调运动员在比赛中的道德行为。
8. 课后作业：让学生结合所学内容，思考如何在日常生活中践行团队协作和体育道德。
七、教学评价：1. 学生对足球运动的认知程度。
2. 学生对团队协作和体育道德的理解和应用。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
八、教学资源：1. 足球运动的相关视频和图片。
2. 足球规则手册。
3. 教学课件。
九、教学建议：1. 注重学生的参与，鼓励学生发表自己的观点和看法。
2. 结合实际案例，让学生更好地理解和掌握所学内容。
3. 注重培养学生的团队协作能力和体育道德素养。
十、拓展活动：组织学生进行足球比赛，让学生在实践中体验足球运动的乐趣，培养团队协作精神。
六、教学章节：足球基本技巧训练七、课时：1课时八、教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，如传球、射门等。
2. 培养学生在比赛中的运用能力，提高足球技术水平。
九、教学内容：1. 传球技巧：如何准确、迅速地传球给队友。
2. 射门技巧：如何把握射门时机、提高射门准确性。
快乐足球运动主题班会
一、活动目的：通过本次活动，帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性，使学生认识到足球锻炼提高人的体质，激发学生热爱运动的兴趣。
二、活动准备：
1、阅读有关足球运动员的故事。
2、收集有关体育锻炼的故事、小品等。
3、准备体育运动的项目图片等。
三、活动程序：
主持人：大家喜欢踢足球吗？
主持人：大家为什么喜欢踢足球呢？
全班齐呼口号：因为我运动，我健康，我快乐
主持人：少年强则国强，少年富则国富，为了让祖国的明天更强盛，如今的中国已是一个体育强国，亚运会、奥运会，我中华健儿摘金夺银，谱写了一个又一个辉煌的篇章。
我们熟悉的亚洲飞人刘翔就是经过千百次的磨练才一举成名的，凭借不懈的努力刘翔终于成了中国乃至亚洲人的骄傲，这就是体育的魅力。
主持人：现在全民健身的队伍日益壮大，想必大家也掌握了不少体育知识，现在我们来举行一场足球知识大比拼，跟大家分享一下你知道的足球知识。
四、班主任讲话。
班会活动搞得好，祝贺大家。
老师从你们的班会中也学到了很多关于体育锻炼很有用的知识。
希望大家热爱锻炼，科学锻炼，真正能够与强壮体质交上朋友。
记住一句话“生命在于运动”
五、宣布主题班会结束。
一、教学目标1. 让学生了解足球运动的起源、发展及在我国的历史地位。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球素养。
3. 通过足球主题班会，增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
二、教学对象大学全体同学三、教学时间1课时四、教学准备1. 多媒体课件2. 足球知识资料3. 足球图片、视频等4. 班级足球活动策划书五、教学过程（一）导入1. 主持人简要介绍足球运动的起源、发展及在我国的历史地位，激发学生的兴趣。
2. 播放一段精彩的足球比赛视频，让学生初步感受足球运动的魅力。
（二）足球知识讲座1. 主持人讲解足球的基本规则、比赛形式、战术运用等知识。
2. 邀请足球爱好者分享自己的足球经历和心得，让学生更深入地了解足球运动。
（三）班级足球活动策划1. 主持人组织学生讨论班级足球活动的策划，包括活动主题、活动形式、活动时间等。
2. 学生分组讨论，各小组提出自己的活动方案，并进行汇报。
（四）互动环节1. 主持人组织学生进行足球知识问答，考察学生对足球知识的掌握程度。
2. 邀请学生分享自己喜欢的足球明星，并讲述他们的事迹。
（五）总结1. 主持人对本次班会进行总结，强调足球运动对学生的身心健康、团队合作精神的培养等方面的积极作用。
2. 鼓励学生在课余时间积极参与足球运动，丰富自己的大学生活。
六、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度，了解学生对足球运动的兴趣。
2. 收集学生对本次班会的反馈意见，为今后的教学提供参考。
七、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，提高教学效果。
2. 注重培养学生的足球素养，引导学生树立正确的体育观念。
3. 加强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
《快乐足球》主题班会教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《快乐足球》主题班会教案活动目的：通过活动让学生知道世界足球日的时间，节日由来，发展的意义，初步了解足球的历史背景，以及世界足球日所产生的影响，了解足球比赛运动的比赛规则等知足，激发学生热爱足球运动的兴趣。
活动准备：足球一个，查资料了解一些足球相关的知识。
活动过程：一、引入，同学们你们认识足球吗喜欢足球吗，对它了解多少呢你可知世界足球日是什么时间吗今天我们班活动的主题就是《快乐足球》主题班会二、主持人主持活动过程：1．了解世界足球日的时间：同学们谁知道世界足球日的时间呢（10月26日）2．节日的由来：投影出示：世界足球日的由来从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。
越来越多的人走向球场，投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去，以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志。
在这种情况下，英国人率先为足球运动的发展作出了重要贡献。
1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会。
会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，制定和通过了英国的第一部全国性的足球比赛规则，也是世界上的第一部足球比赛规则，这次会议共制定了13条比赛规则并以文字形式记载下来，其中大部分内容仍为现今世界上采用的足球竞赛规则相类似。
英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。
因而，人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
3．世界足球日-背景主诗人介绍（诵读）：（结合课件出示下面相关内容）足球运动是一项古老的体育活动，渊远流长。
据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。
他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。
2024年世界足球日主题班会教案一、教学目标知识与技能：让学生了解足球的历史、规则以及基本的足球技巧，如传球、射门、控球等。
过程与方法：通过小组讨论、实践活动和案例分析，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
情感态度与价值观：激发学生对足球的兴趣，培养他们的运动习惯，以及通过足球活动增强班级凝聚力。
二、教学重点和难点重点：足球基本规则的讲解。
基本足球技巧的示范与实践。
团队合作意识的培养。
难点：如何让学生在短时间内掌握基本的足球技巧。
如何通过足球活动有效促进班级团结。
三、教学过程导入新课通过播放世界杯或欧洲杯的精彩片段，吸引学生的注意力，激发学生对足球的兴趣。
提问学生关于足球的问题，如“你们知道足球的起源吗？”、“你们最喜欢的足球明星是谁？”等，引发学生的思考和讨论。
知识讲解简要介绍足球的历史和发展，让学生了解足球的起源和演变。
详细讲解足球的基本规则，包括比赛时间、进球规则、犯规情况等，确保学生对足球有一个基本的认识。
技能实践示范并教授学生基本的足球技巧，如传球、射门、控球等，让学生亲自体验足球的乐趣。
组织学生进行小组练习，加强彼此之间的协作和配合，培养学生的团队合作精神。
案例分析选取一些经典的足球比赛案例，如某场世界杯决赛或欧洲杯半决赛，和学生一起分析比赛中的战术和技巧，培养学生的竞技意识和策略思维。
邀请学生分享自己喜欢的足球明星或球队，并说明原因，增强学生的参与感和归属感。
总结反思总结本节课的学习内容，强调足球的基本规则和技巧以及团队合作的重要性。
引导学生进行反思，思考自己在本节课中的表现和不足，以及如何在未来的学习和生活中改进。
四、教学方法和手段教学方法：采用讲解、示范、实践、讨论相结合的教学方法，确保学生在理解足球知识的同时，也能够亲身体验和实践。
教学手段：利用多媒体教学工具展示足球比赛片段和技巧示范视频，激发学生的学习兴趣和动力。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：组织学生进行小组练习，加强彼此之间的协作和配合，培养学生的团队合作精神。
世界足球日主题班会教案足球是一项古老的体育运动，源远流长。
足球更是一项风行全球的运动，深受各个国家、各个年龄阶段人们的`喜爱。
下面我给大家带来的是世界足球日主题班会教案，欢送查阅！世界足球日主题班会教案1优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为标准、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反响能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的开展。
3、以球促智：促进学生学科的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好开展，实现学生全面素质的提升。
三、组织机构领导小组组长：谢_领导小组成员：周_、徐_、许_、胡_、杨_、陈_、雷_职责：负责筹划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：_ 副组长：_ 成员：非班主任教师职责：负责组织实施足球节全校性体育工程活动及开幕式的筹划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长：_ 成员：美术组、信息组职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。
报道组组长：_ 成员：各班班主任、晚报小记者后勤保障组组长：_ 成员：_职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购医务组：_职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护四、“放飞足球梦〞校园足球节活动流程1、准备篇海报：与足球节相关的内容〔每班至少5张海报〕展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料〔美术组、英语组〕宣传片：3—5分钟〔信息组〕标志：标志〔美术组〕，标志〔班主任、副班主任〕排练：——表演方阵，准备服装〔班主任、副班主任〕旗队〔大队部、音乐组〕2、启动篇足球节开幕式安排：方阵表演+ 表演局部1。
入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
2。
足球节标志，足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，拉拉队〔足球宝贝〕，绕场一周，在指定的位置站好。
3。
介绍来宾，戴红领巾。
4。
开幕式致辞5。
我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，给国足队员颁发证书。
〔足球参谋〕6。
教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
表演局部1。
朗诵?我的足球梦?〔背景为：学生拿奖杯、锦旗等〕2。
集体舞表演：?小小足球赛?。
3。
表演赛〔教练、家长、学生、老师、国足球员〕李海平老师开球，郝伟裁判。
〔10—15分钟〕4。
放飞足球〔国足队员与校队员一起放飞气球〕3、实践篇〔1〕绘“足球〞梦：用小小的画笔和纯洁的童心，描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1—2年级：彩色卡纸绘画〔可想象足球队服等〕②3—4年级：制作立体足球〔可制作，也可以在足球上绘画〕〔2〕话“足球〞史：让学生走进“足球〞，了解足球文化，述说足球知识。
5—6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。
〔每班1人〕〔3〕竟“足球〞技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门时机进一球得1分;〔1—2年级〕注：男女各10人②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;〔3—4年级〕注：男女各10人五人制足球赛;〔5—6年级〕抽签决定赛程，淘汰制注：4名男生，1名女生〔4〕摄“足球〞乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。
〔5〕抒“足球〞心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇〔1〕各年级部颁发最正确团队奖一名。
各年级比赛按比赛规程工程加起总分之和。
〔2〕一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算〔3〕一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
〔4〕足球宝贝评选〔5〕颁奖仪式〔6〕闭幕式世界足球日主题班会教案2一、活动主题：挥洒阳光，激情足球火红的四月，炽热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。
这个四月注定因为与足球结缘而变得更加炽热。
二、活动目标1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。
促进各院间的友谊.2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二〞、“重在参与〞的原那么，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……三、活动组织(一)参加队伍由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~(二)比赛时间本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点南通大学新校区西足球场(四)参赛资格1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。
(每队总人数6-11人)2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否那么取消这名队员所代表的球队的和参赛资格。
(五)啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活泼比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛参加各院的足球队比分中;并比照赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。
第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。
胜者间进行冠亚军争霸赛，负者那么进行季军名争夺赛。
2 、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。
小组赛结束后假设多只球队积分相同，那么比拟各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;假设净胜球依然相同，那么参照总进球，进球多者名次靠前;假设总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。
在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。
(七)比赛具体细那么和相关规定1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规那么及相关规定;2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;4、比赛开始半小时后，假设参赛一方无故缺席，那么判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按0：3记分;5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误前方可退场。
如比照赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;(八)比赛前，中宣传为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，参加这个活动，我们会在赛事开始前( 10天)做好比赛的校内和院内宣传。
包括海报的粘贴工作。
每轮比赛结束，联合播送，即时播报比赛，以及下场比赛时间。
并以海报形式进行提醒。
(九)奖励1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。
暂时定为：冠军350 元，亚军250元，季军200 元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。
2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖〞，为其颁发奖状并留影纪念。
3、分别评出一名“最正确射手〞和“最正确球员〞，颁发奖杯和证书，拍照留影。
4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在自律分2分。
扣其球队成员个人自律分5分;四、活动说明1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责;2、训练：各球队的训练在组队之前方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。
3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购置;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。
4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的开展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。
办公室负责安排人员拍照。
5、赛事假设有更动，到时请以具体通知为准。
6、本次活动最终解释权归校体育部。
世界足球日主题班会教案3一、活动背景1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会--英格兰足球协会。
会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，制定和通过了英国的第一部全国性的足球比赛规那么，也是世界上的第一部足球比赛规那么，这次会议共制定了13条比赛规那么并以文字形式记载下来，其中大局部内容仍为现今世界上采用的足球竞赛规那么相类似。
英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的开展进入了一个崭新的阶段。
因而，人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
二、承办内容：足球是一项古老的体育运动，源远流长。
足球更是一项风行全球的运动，深受各个国家、各个年龄阶段人们的喜爱。
我校曾派出校园足球队赴韩国参加韩国、中国、日本校园足球邀请赛，并在一些以赛中取得优异的。
希望通过本次活动让更多的同学们了解足球的起源、开展，知道世界足球日的时间，节日由来，开展的意义，了解足球比赛运动的比赛规那么等，激发学生热爱足球运动的兴趣。
培养同学们拼搏进取、团结协作的体育精神，促进每一个同学健康快乐成长。
三、活动主题：世界足球日——少年强那么国强，少年富那么国富。
四、活动时间：12月7日--12月11日五、具体方案：(1)了解足球运动的开展史进行足球运动开展史的研究性学习，同学可以上网查阅有关足球的起源、开展，知道世界足球日的时间，节日由来，开展的意义。
(2)议足球热门话题12月9日当天在一楼宣传栏处，广阔师生可以围绕热门足球话题展开讨论，请小球迷畅谈个人观点。
(照片每班2张)(3)说足球明星球员、教练的故事同学了解自己喜欢的球队或明星的根本情况，并向周围的同学介绍其相关内容。
(4)听动感足球歌曲利用课余时间引领学生欣赏足球歌曲，体会足球运动的热情奔放，向身边的人展示你的足球技能。
世界足球日主题班会教案4活动背景：四年一度的世界杯足球赛在今夏即将拉开帷幕，这将是众多球迷为之兴奋甚至疯狂的日子，群众娱乐的脉搏将愈发汹涌澎湃。
