小学小报模板-我家的根脉图(可直接修改文字)

★电子小报模板_共10篇范文一:电子小报模板1与懊悔无益(P2）红山文化(P1)永不郁闷(P1)尊严无价（P1）幸福(P2）做一个最好的自己(P2)红山文化探索与发现刊号：0000001：邱雨、张磊日期：２0110501期数：1期S在红山文化重大考古发现前，人们所知的文明史只有夏商周以来近四千年的历史，黄河流域则一直被认为是文明的故乡。

而红山文化重大考古发现,促使人们重新审视史前历史，寻找文明的源头.两千年来,修建的长城遮住了历史学家的视野。

在长城以北，有民族更古老的故乡。

刊号：0000001:邱雨、张磊日期：2００３年7月21日星期一**年轻和长久的最有效办法。

朋友,不断地消除误会是保证忌的坏习惯,充分信任你的.**需要摒弃猜时间的不可逆性告诉我们一个事实：快乐与不快乐都独具特征的彩陶与之字型纹陶器共存、且兼有细是一天。

这一天的日历石器的新石器时代文化被时光之手没收了,像电你植也的你次．的与那因份身友不,影院的收票员一样永不归带边谊需友。

人你些为你每还。

因此，无论明日后日需要谊，患无友着你不一谊不多么快乐,都冲消不掉逝必做需种时绞去的那一天.为要美时尽好之你刻而在所谓快乐中,有人只艰做的数刻脑汁乐一会儿，有人乐一小时,有人乐难都难次、地温的要你是与与分一天之后惆怅半个月.如果把一生的度每以你共你分去设的一平快乐加起来计算人生，有人只活了十的、用秒计跋空无心秒个常朋年，有人活了二、三十年,有人只活了三两年。

气人心涉超情友数友都谊。

，友的脱感.次交也有完全不快乐的人，郁郁过了一生。

融围都帮，绕、尘面好苦除去值得人们同情并值得帮助的行助或在寻对地僧世是找自者苦之外——这些苦包括疾病、贫困、、每面。

的你鼓说身友一对培神然受到不公平待遇。

励无边谊仙而过数，，,然红山文化因首次发现于峰红山后而得名。

它以西拉沐沦河、老哈河流域为中心，分布面积达20万平方公里，距今五、六千年左右,延续时间达两千年之久。

红山文化的形态处于母系氏族的全盛时期，主要结构是以女性血缘群体为纽带的部落集团。

1～3年级新时代绘画范本一、绘画主题方面。

1. 美丽家园。

- 人教版一年级美术教材中有关于描绘自己居住环境的内容。

学生可以画自己的家，包括房子的形状（如三角形的屋顶、方形的墙体），房子周围的花草树木（用简单的曲线表示树枝和草叶，用圆形表示花朵）。

色彩上可以选择明亮的颜色，如红色的屋顶、绿色的树木，来表现家园的美丽。

- 二年级的学生可以在此基础上增加更多细节，比如画上小区里的健身器材、小池塘等。

在绘画技巧上，可以尝试用简单的重叠法，表现出物体之间的前后关系。

- 三年级学生可以从更宏观的角度描绘美丽家园，比如画自己家乡的标志性建筑（如家乡的塔、桥等）与现代的设施（如高楼大厦、高速公路）相结合的画面。

可以运用透视的基本原理，近大远小，让画面更有空间感。

2. 科技新时代。

- 一年级的学生可以画一些简单的科技产品，如手机（用长方形表示机身，几个圆形表示按键）、电灯（用一个灯泡形状加上简单的线条表示灯座和电线）。

用鲜艳的色彩突出这些科技产品，如蓝色的手机屏幕、黄色的灯泡光芒。

- 二年级学生能够画一些稍微复杂一点的科技场景，比如在太空中的卫星（用圆形加上一些小的天线形状），地球上的人们用望远镜观察卫星的画面。

在绘画时可以用不同的线条来表现卫星的轨迹等。

- 三年级学生可以创作关于智能机器人在生活中工作的场景，如机器人在医院照顾病人、在图书馆整理书籍等。

他们可以尝试用不同的几何形状组合来构建机器人的身体，并且细致地描绘机器人的功能部件，如机械手臂等。

3. 快乐校园生活。

- 一年级的小朋友可以画自己在校园里的操场玩耍的场景，画几个小朋友手拉手（用简单的线条勾勒出人物的轮廓，用圆形表示头部，直线表示四肢），旁边有滑梯、秋千等游乐设施。

色彩可以选择欢快的色彩，如橙色的滑梯、粉色的秋千。

- 二年级学生可以画教室里的场景，比如老师在黑板前讲课，同学们坐在整齐的桌椅前认真听讲。

桌椅可以用简单的长方形来表示，黑板上可以写上一些简单的汉字或者数字。

趵突泉
趵突泉(Baotu Spring)，济南三大名胜之一，位于山东省济南市历下区趵突泉公园内的泺源堂前，东临泉城广场，北望五龙潭，面积达158亩，位居济南七十二名泉之冠。

乾隆皇帝南巡时因趵突泉水泡茶味醇甘美，曾册封趵突泉为"天下第一泉"。

也是最早见于古代文献的济南名泉。

济南简介
济南市，简称“济”，别称“泉城”，是山东省的政治、文化、教育中心。

山东半岛城市群和济南都市圈核心城市、新一线城市。

济南因境内泉水众多，拥有“七十二名泉”，被称为“泉城”，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。

是国家历史文化名城、首批中国优秀旅游城市，也是史前文化龙山文化的发祥地之一。

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爱家乡手抄报五年级最新5张我爱家乡，爱她独特的人文景观，爱她古韵悠悠，西街、涂门新与旧;爱她古厝参差，红砖墙铺就;爱她南音悠扬，清音几匝绕梁不休，爱她开元胜景，多元并存包容万有。

这里给大家分享一些关于爱家乡手抄报，供大家参考。

爱家乡手抄报1我的家乡在衢州，在我的家门口有一条清澈见底的小河，它终年潺潺环绕着村庄。

河的两边，种着几棵橘子树，每当丰收时节，总会有那么几个又大又圆的橘子掉进水中，让河水冲洗沾在它们那黄金战甲上的污迹。

等它干净了，我就和妹妹跳入水中，捞起橘子剥开橘皮，饱满的果肉喷出酸甜可口的橘汁，使人陶醉。

村民平时靠它来清洗衣物，填补风景、灌溉橘林。

我和妹妹在水中走来走去感到无比凉爽。

在夏天，跳入水中，一般凉气从脚尖到头发;冬天，跳入水中，一股暖流在体内川流不息。

橘林，衢州人家每人都会有一亩以上的田地用来种橘子。

每当丰收时，一眼望去，总会有一片果实累累的树林。

走近一些便会看见许许多多农民伯伯架起竹梯，背上一个大箩筐，拿着“咔—咔”直响的剪刀爬上架子，伸出剪刀，“咔”一声，一个橘子落入箩筐。

更有意思的是，剪下的橘子个个水灵灵的，有些像“奇宝宝”一样“活蹦乱跳”，有些不听话的掉入河流内烟消云散。

每次我都会帮着大人爬上树，一个劲地剪，因箩筐太沉，我差点像不听话的橘子一样，滚落小河。

那些又小又臭的橘子被我像石子一样扔到九霄云外。

剥好的橘子皮放在家里除异味。

我的家乡是我出生的地方，那间破了的房主是我以前的家，我在那里可以看到那条小河和我家的橘林。

我们村庄的人，家家团结友爱，一家有难八家支援，虽然有人自私，有人小气，但这才构成了我们这个大家庭。

每天开开心心的面对对方，没有任何不愉快。

我爱我的家乡，那有我依恋的小河、橘林、思念的人家。

爱家乡手抄报2在丹阳的东北角有着“金三角”美誉之称的新桥是我的家乡。

南面依偎着青翠的小黄山，北面流经着长江的一条小支流，足以给新桥得天独厚的自然风光，更增添了她无穷的魅力。

2022家风家德手抄报优秀作品2022家风家德手抄报优秀作品有哪些你知道吗?家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。

而在我们家，也有家风，它就是如何做人。

一起来看看2022家风家德手抄报优秀作品，欢迎查阅!家风家德手抄报优秀作品家风家德主题作文俗话说：“没有规矩，不成方圆。

”也就是说国有国法，校有校规，家有家风。

我家的家风是：“好好做人、好好学习。

”家人们从小就教导我要好好做人。

爸爸教育我要守信。

记得二年级的一个周末，因为我表现好，所以，爸爸准许我玩一小时电脑游戏。

但是，我玩游戏超过了时间，爸爸很严肃地收起了电脑。

之后，便语重心长地对我说：“棠林，要守信，不然，长大后你到社会上是会很麻烦的!”姐姐告诉我要诚实。

因为“人而无信，不知其可也。

”三年级的一天，我不小心把姐姐最爱的玻璃杯打碎了。

我很怕被挨骂，不过最后，我还是鼓起勇气，向姐姐道歉。

但是，姐姐原谅了我，并且对我说了句意味深长的话：“杯子打碎了不要紧，如果你因此失去了诚实，就没有人会相信你了。

”妈妈教育我要谦虚。

四年级的一次考试中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告诉了妈妈。

妈妈和蔼的对我说：“棠林真棒!再接再厉，不过要记住：‘谦受益，满招损。

’”家人们不仅教导我好好做人，还教育我要好好学习。

五年级，我因沉迷网络，所以期中考试只考了八十几分。

回家路上，我很害怕妈妈会怎样对我。

但是回到家，妈妈却对我说：“失败不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此为起点，争取下次取得更好的成绩。

”然后妈妈和我分析原因，为我解答难题。

经过妈妈的辅助和我不懈的努力，我的成绩直线上升。

在期末考试中，我取得了优异的成绩。

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。

”在学习上，我有个好习惯：爱读书。

从我跨入了小学的大门，我便开始读一些故事书。

后来这几年里，我开始接触一些文学书，例如《骆驼祥子》、《城南旧事》、《窗边的小豆豆》。

我一有时间就拿出一本来看。

中国自古以来就是一个以礼仪之邦而着称的国家，作为一个中国人——我们这些孩子，也一定要发扬这种精神，只有这样，我们才不愧于我们的祖先，不愧于是一个继承人!家风家训的名人名言1、做人要做老实(遵纪守法)、诚实(表里如一)、善良人，多做好事，终有好事。

关于小学生传承中华文化共筑精神家园的手抄报中华上下五千年，在这漫长的时间哺育了大地生灵，同样也哺育了一些积极向上，一心向善的人，一个人是善是恶，这不仅是个人修养问题，而且还是立身处世的问题。

善，利人利己利社会。

恶，恶人恶己纷争不断。

人人为善，就会家庭和睦、社会和谐、地方安宁、百业兴旺、国家强盛。

作为中学生的我们，是祖国的未来，是21世纪的接班人。

通过丰富多彩的学习、宣传、教育活动，牢牢把握价值目标，深刻理解价值取向，自觉遵守价值准则。

让积极奋发向上的思想和精神在我们的心中扎根、开花、结果，从而转化为崇德向善、奋发向上的实际行动。

我们应该努力弘扬中华民族的传统美德，而一切美德的基础就是爱。

爱是生命的强光心存爱别人的心，去做力所能及的事。

看到老人摔倒就勇敢去扶，要相信世间总不是伤害好人，让其受到谴责，人都是会老的，难道你愿意哪天自己老了以后，一个人摔倒在街道上，却无人问津？我们应该有爱。

在校园内更是如此，从身边的小事做起，不乱扔垃圾、不骂人、尊敬师长、孝敬父母、不做违纪的事。

这些事并不难，只是自己的意念之差。

我们为什么不能在学校努力学习，积极进取，崇德向上那？有了这些，一些不可能的事也皆为可能。

记得鲁迅说过这样一句话：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。

这句话是说我们每个人都是应该积极向上的。

所以，我们要以身作则，从我做起。

奋发向上是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神，崇德向善是中华文明发展历史的光辉结晶。

我们要以奋发向上、崇德向善的精神为引领。

讲道德、树明礼向善之风，做正直友善的人。

讲学习、树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人。

讲健康、树崇文尚洁之风，做健康开朗的人。

树立和谐之风，作遵纪守法的人。

树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。

奋发向上，是促进社会人文发展的前提，崇德向善是增进人类自然的精神。

最后重在坚持，培育的践行奋发向上、崇德向善的精神。

对这种精神要崇尚和坚守。

就一个人而言，是一种良好的品性习惯。

关于传承传统文化手抄报内容资料我国传统艺术的遗产极其丰富并且辉煌，传统艺术绘画、书法、音乐、舞蹈、戏曲、园林、建筑、雕塑、工艺美术、传统美食等等，都有几千年的积累，都有伟大的创造，都透着五千年文明古国深厚的文化底蕴。

这是中华民族的宝贵财富，也是全人类的宝贵财富。

中国传统艺术以其浓郁的乡土气息、淳厚的艺术内涵和生动的历史痕迹，越来越受到世界人民的喜爱和欣赏，成为人类共同的文化“大餐”。

主要分类我国传统艺术的遗产极其丰富并且辉煌。

绘画、书法、音乐、舞蹈、戏曲、园林、建筑、雕塑、工艺美术、传统美食等等，都有几千年的积累，都有伟大的创造，都透着五千年文明古国深厚的文化底蕴。

这是中华民族的宝贵财富，也是全人类的宝贵财富。

中国传统艺术以其浓郁的乡土气息、淳厚的艺术内涵和生动的历史痕迹，越来越受到世界人民的喜爱和欣赏，成为人类共同的文化“大餐”。

绘画中国绘画的历史最早可追溯到原始社会新石器时代的彩陶纹饰和岩画，原始绘画技巧虽幼稚，但已掌握了初步的造型能力，对动物、植物等动静形态亦能抓注主要特征，用以表达先民的信仰、愿望以及对于生活的美化装饰。

先秦绘画己在一些古籍中有了记载，如周代宫、明堂、庙祠中的历史人物、战国漆器、青铜器纹饰，楚国出土帛画等，都己达到较高的水平。

秦汉王朝是中国早期历史建立的中央集权制大国，疆域辽阔，国势强盛，丝绸之路沟通着中外艺术交流，绘画艺术空前发展与繁荣。

尤其是汉代盛行厚葬之风，其墓室壁画及画像砖画像石以及随葬帛画，生动塑造了现实、历史、神话人物形象，具有动态性、情节性在反映现实生活方面取得了重大成就。

其画风往往气魄宏大，笔势流动，既有粗犷豪放，又有细密瑰丽，内容丰富博杂，形式多姿多彩。

魏晋南北朝时期战争频仍，民生疾苦，但是绘画仍取得了较大的发展，苦难给佛教提供了传播的土壤，佛教美术勃然兴起。

如克孜尔石窟，甘肃麦积山石窟，敦煌莫高窟都保存了大量的该时期壁画，艺术造诣极高。

由于上层社会对绘事的爱好和参与，除了工匠，还涌现出一批有文化教养的上流社会知名画家，如顾恺之等。

识字小报卫生间手抄报模板电子版以下是关于识字手抄报的内容素材：1、首先在画面底部画出草坪，两边画出小草和花朵，中间画两个坐着看一本书的小朋友，别忘了画出小朋友的表情哦，然后在两个小朋友中间的上方画出标题“识字”。

2、在画面右侧画一个方形边框，边框顶部画一个三角形，边框周围画两朵云。

3、在画面左边画一个方形边框，边框边缘用波浪线装饰，画面上方两角画几片树叶。

4、接下来就可以开始上色啦，将画面顶部空白处涂成蓝色，草地、小草、叶子涂成深浅不一的绿色，小朋友的头发涂成褐色，裤子涂成灰色，小女孩衣服涂成紫色，小男孩衣服涂成黄色。

5、将标题涂成黄色和红色的，左边边框边缘涂成橙色，右边边框边缘涂成粉色。

6、最后在边框里面画出格子线，整理一下，一幅简单又漂亮的识字手抄报就完成啦。

画完了手抄报，是不是还会为里面不知道写什么内容而发愁呢，所以今天我们还整理了许多有关识字的资料，有识字小技巧，生活中识字的一些渠道，大家也可以做个参考哦。

一、识字小技巧1、姐妹字，换偏旁记。

像“泡、抱、炮”这样外形相似、形旁不同的字，我们称之为“姐妹字”。

换偏旁记是学生识记生字的主要方法，学习“柏”的时候，他们会与“拍”“伯”进行比较，学习“消”、他们会联想到“捎”，找出了字形之间的联系，学习起来便容易多了，而且随机复习了以前学过的字。

2、复杂的字，拆开记。

对于笔画结构较复杂的字，会拆字组合、化难为易。

如“滚”，右边笔画较多，孩子们开动脑筋，很快想出了识记办法：“滚”的右边，是把“衣”拆开，放进去一个“公”，不过，“公”的捺要改成点。

用这样的方法，学生很快记住了这类难字，并且记得相当牢固。

3、容易错的字，利用特点记。

学习“兔”这个字时，学生容易把“、”忘了，可学生却想了个好主意：“老师，那一点是小白兔的短尾巴，小白兔没有短尾巴就不可爱了，我们千万别把它忘了!”学习“串”这个字时，学生想到了羊肉串：“我最喜欢吃羊肉串了，那两个‘口’就是羊肉，那一竖就是穿羊肉的棒，合起来就是‘羊肉串’的‘串’。

四年级语文第六单元知识小报一、单元主题本单元以“文化遗产”为主题，包含《长城》《颐和园》和《秦兵马俑》三篇课文，让我们了解中国的世界文化遗产，感受我国悠久的历史和灿烂的文化。

二、课文解析1.《长城》：介绍了长城的位置、历史和结构特点，展现了中国古代建筑的雄伟壮丽，以及中华民族的勤劳智慧。

2.《颐和园》：介绍了颐和园的地理位置、历史背景、景观特色，展现了皇家园林的宏伟壮丽，以及中国古代园林艺术的卓越成就。

3.《秦兵马俑》：介绍了秦兵马俑的发现、规模、制作工艺和历史意义，展现了秦始皇陵的雄伟壮观，以及中国古代雕塑艺术的杰出成果。

三、生字生词在本单元中，我们学习了许多生字生词，其中需要特别注意的是以下一些：1.御敌：抵御敌人。

2.雄伟：雄壮而伟大。

3.蜿蜒：形容山脉、河流等弯弯曲曲地延伸。

4.嘉峪关：古代长城的重要关口之一。

5.颐和园：中国著名的皇家园林，以湖泊、山石和建筑为主。

6.神态各异：指不同的人有不同的神情和姿态。

7.跃跃欲试：形容十分急于试一试。

8.若隐若现：形容不清晰或时隐时现。

9.绝伦：形容非常出色，超越同类。

10.举世闻名：形容非常著名，全世界都知道。

四、语文园地本单元的语文园地主要包括“交流平台”“识字加油站”和“日积月累”三个部分。

在“交流平台”中，同学们可以分享自己的学习心得和体会；在“识字加油站”中，同学们可以巩固所学汉字，提高识字能力；在“日积月累”中，同学们可以积累优美的词语和句子，提升语言表达能力。

五、快乐读书吧本单元的快乐读书吧推荐同学们阅读《中国历史故事集》，这本书收录了许多中国古代脍炙人口的故事，可以帮助同学们更好地了解中国历史和文化。

在阅读过程中，同学们可以运用所学知识，理解故事情节，分析人物形象，提高阅读能力和文学鉴赏水平。

六、单元测试本单元测试主要包括基础知识、阅读理解和写作三个部分。

在基础知识部分，同学们需要认真复习所学内容，掌握重点词语的音、形、义；在阅读理解部分，同学们需要仔细阅读文本，理解文章内容，回答问题；在写作部分，同学们需要运用所学知识，写出内容完整、条理清晰、表达准确的短文。

目录单元一锦绣中华是我家1、祖国的位置1）地球的模样2）地球仪上找祖国2、辽阔的国土1）祖国的疆域2）政区划分3）宝岛台湾3、壮丽的山河1）一江春水向东流2）各具神韵的景观3）中国的世界遗产4、共同管理我们的家1）五十六朵民族花2）人民当家作主单元二千年文明独具风韵1、独特的文字1）古老的象形文字2）汉字的发展3）汉字的书写艺术2、“柔”与“刚”的工艺1）柔美的丝绸2）瓷器与china3、传统佳节1）中秋月圆诉亲情2）端午粽香祭忠魂单元三一方水土养一方人1、风味各异的饮食1）主食----北面南米2）菜肴----五花八门3）饮品----浓淡咸宜2、别具特色的民居1）四合院----都城的建筑经典2）窑洞-----黄土中“挖”出的房屋3、多姿多彩的民俗风情1）待人接客的礼节2）精彩纷呈的民俗活动3）巧夺天工的民间工艺单元一锦绣中华是我家单元教学目标1、了解祖国的疆域，知道祖国领土必须完整，神圣国土不可侵犯；了解祖国独特的地形造就了多姿多彩的自然景观；知道我国是一个多民族的国家，各族人民应相互团结尊重，相互团结；初步了解我们国家的政治管理体制。

2、能运用地球仪、中国政区图和地势图等认识和辨别一些自然的、社会的事物和现象。

3、为自己生长在一个拥有完整领土、山河秀丽、人民大家当家作主的多民族国家而自豪，并具有维护国家领土完整和民族团结，保护自然和文化遗产、积极参政议政的初步意识。

1、祖国的位置◆地球的模样教学目标：1、体会地球的外貌特征。

2、知道人类探索和证明地球形状的过程，并从中体会人类不懈的探索精神。

3、知道地球表面海洋远远大于陆地。

教学重点：知道地球的外貌特征。

（是一个球体，表面是“三分陆，七分洋”。

）教学难点：从人类探索地球形状的过程中，体会人类不懈的探索精神。

教学准备：收集有关人类认识地球过程的说法。

准备一个地球仪。

教学过程：一、激趣引入。

1、结合导入图，谈谈对祖国的印象。

师：我们已经认识了社区，认识了我们生活的城市上海。

传承中华文化共筑精神家园手抄报手抄报版面设计图中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。

下面是网为大家的传承中华文化共筑精神家园手抄报手抄报版面设计图，欢送阅读与借鉴。

在中国，“文化”一词，古已有之。

“文”的本义，系指各色交织的纹理，有文饰、文章之义。

《说文解字》称：“文，错画也，象交文。

”其引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等。

“化”本义为变易、生成、造化，所谓“万物化生”，其引申义那么为改造、教化、培育等。

”中国古代的这些“文化”概念，根本上属于精神文明范畴，往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应，它本身包含着一种正面的理想主义色彩，表达了治国方略中“阴”和“柔”的一面，既有政治内容，又有伦理意义。

其次，古代很大程度上是将此词作为一个动词在使用，是一种治理社会的方法和主张，它既与武力征服相对立，但又与之相联系，相辅相成，所谓“先礼后兵”，文治武功。

有些还包括小吃，等传统文化。

中国传统文化(traditional culture of China)是中华文明演化而聚集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承开展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。

简单来说，就是通过不同的文化形态来表示的各种民族文明，风俗，精神的总称。

1，世代相传。

中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。

2，民族特色。

中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。

3，历史悠久。

有五千年的历史。

4，博大精深。

“博大”是说中国传统文化的广度---丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度---高深莫测。

中国当代伟大的人民思想家谢周勇，于xx年6月，在他的《论新时代》一书中，在世界上首次提出社会人道概念，创立了伟大的社会人道主义学说，将传统文化创新、开展到社会人道主义阶段，才真正为传统文化的科学开展奠定下了伟大的基石，并为人类社会学理论奠定下了真正科学的基石。

我家 根 脉 图 祖父： 祖母：
外祖父：
外祖母：
父亲： 母亲： 舅舅： 伯父：
伯母： 我：*** 大姑：
姑丈：
二姑： 姑丈： 三姑： 姑丈： 堂姐： 堂兄： 表姐：
表姐夫： 表哥： 表嫂： 表姐： 表妹： 表姐： 表姐： 我家家训
祖辈家训 予人玫瑰 手有余香 予己荆棘 茁壮成长 积谷防饥 积德防老 送娃读书 儿行孝道 家训小故事 爷爷奶奶家孩子多，家里穷，但是坚持送五
个孩子上学。

旁人说风凉话：儿子上学也就算了，女儿还上学，以后都是别人家的。

爷爷笑而不语。

多年后，几个孩子都找到了好工作，尤其是几个姑姑，特别地孝顺，引来不少人的羡慕，这下他们再也不说读书无用了。