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八年级物理声现象练习题八年级物理声现象练习题编者按：查字典物理网小编为大家收集发布了初二物理试题：八年级物理声现象练习题，希望对大家有所帮助。
八年级物理声现象练习题声现象复习题(一)1、上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的;敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的。
2、声音是由物体的______________产生的，声音的传播需要______________，真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____________中传播速度最大.3、噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大局部：工业噪声、交通噪声、居民噪声。
请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。
工业噪声：。
交通噪声：。
4、为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来。
这两项控制噪声的措施分别属于和。
5、乐音的三个特性分别是响度、和。
女同学的声音较尖细，是指她声音的较高。
6、图A、B是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法 .7、医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 (填具有能量或传递信息)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 (填音调或响度) 8、东林书院名联风声、雨声、读书声，声声入耳说明声音可以在中传播;用小提琴和二胡演奏二泉映月乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以区分。
9、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的降落伞水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。
突然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。
不一会儿，狂风吼叫，波涛汹涌，风暴来临了.就划线局部，以下解释合理的是( )A、水母接收到了次声波B、水母接收到了电磁波C、水母感受到了温度的突然变化D、水母感受到了地磁场的变化8、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的( )9、我们平时所说的女高音、男低音，这里说的高和低指的是( )10、控制噪声是城市环保主要工程之一。
一、选择题1.15℃时，声音在下列哪种介质中传播得最快（）Ａ.空气Ｂ.海水Ｃ.钢Ｄ.软木2.在一篇古文中的这样一句话：“余音绕梁，三日不绝”，表达了作者对这里的声音的喜爱之情，这是由于（）Ａ.屋梁的振动Ｂ.声音的混响Ｃ.声音的共鸣Ｄ.回声3.小敏在看到闪电后1.5s听到雷声，则雷电发生地距小敏的距离为（）A.150mB.510mC.255mD.340m4.小明在教室里上课，但从校外的建筑工地上却传来施工的噪声，为了减弱噪声，以下方法可行的是（）A.用棉团塞住耳朵B.将教室的门窗打开C.将教室的门窗关闭D.请老师讲课时声音更大一些5.在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是（）Ａ.由于人耳有双耳效应Ｂ.雷一个接一个打个不停Ｃ.光速比声速要大得多Ｄ.雷声的声波经地面、云层多次反射6.敲响右边的音叉后，左边支架上的乒乓球会弹起来，产生这种现象的主要原因是（）A.声音在空气中沿直线传播B.左右两只音叉的频率相同，发生了共鸣现象C.声音在钢铁中传播比空气中快D.木箱可以传播声音7.利用“Ｂ超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“Ｂ超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为（）A. “Ｂ超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率B. “Ｂ超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C．“Ｂ超”发出的声音响度太大D．“Ｂ超”发出的声音响度太小二、填空题8.摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。
9.通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为。
请你列举一个人们利用这种声波的实例：。
10.广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞．（1）此时，你能听到音乐声吗？答： ______ ．（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答： ______ ．（3）推想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？答：______ ．由此我们可得出的结论是 ______ ．11.用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由于物体的______产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以在______中传播．三、简答题12.用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音。
八年级物理第二章《声现象》经典习题汇编（含答案）一、选择题1.（2021•黑龙江）雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援．被埋者也要踊跃采取方法配合，方式之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是（）A．将周围物体砸开B．利用声传递能量C．利用声传递信息D．消除寂寞2．（2021•深圳）“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，以下说法正确的选项是（）A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高3．（2021•衡阳）有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事前设定的隐语就能够把锁打开，他人即便说出隐语也打不开．这种声纹锁分辨声音的要紧依据是（）A．音调B．响度C．音色D．声速4.（2021龙岩）2021年中央电视台举行的青年歌手大奖赛中，歌手们美好的“高音”、“低音”给咱们留下了深刻的印象，那个地址的“高”、“低”是指声音中的（）A．音调B．音色C．响度D．振幅5.（2021漳州）以下事例中，没有利用超声波的是（）A．蝙蝠利用声波导航 B．用声呐探测海深 C．用B超做体检 D．用听诊器检查躯体6.（2021威海）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节操纵噪声．以下方法中，属于在产生环节操纵噪声的是（）A．临街的衡宇安装隔音玻璃 B．学校周围禁止汽车鸣笛C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在城市道路旁安装隔声板7.（2021•日照）以下说法正确的选项是（）A．宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的响度C．道路两旁建隔音墙是为了在声源处减弱噪声D． B超检查身体是利用超声波传递的信息8.（2021泸州）声音是一种常见的现象，与咱们的生活紧密相关。
以下有关声现象的说法中正确的选项是：（）A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量B．有些高科技产品，不振动也能够发作声音C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播进程中减弱噪音D．“闻其声而知其人”主若是依照声音的音调来判定的9.(2021郴州)“妈妈，妈妈，外婆来电话了……”小花接听电话喊道。
八年级上册物理第一章声现象练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 声音在下列哪种介质中传播最慢（）A．铅B．软木C．海水D．空气2 . 早期机械唱片表面如图所示，唱片上一圈圈不规则的沟槽．当唱片以一定的速度转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来，若唱片转动的速度比规定速度大，则放出的声音A．声速变大，响度不变B．声速变大，音调不变C．音调变高，声速不变D．音调和响度都不变3 . 正常人听到声音的范围是（）A．20Hz～20000Hz B．高于20000Hz C．低于20Hz D．20Hz～2000Hz4 . 下列关于鼓声的说法正确的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的B．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高C．鼓声主要是靠大地传入人耳的D．鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大5 . 下列现象中，不能说明声音是怎样产生的是（）A．登上月球的宇航员，只能靠无线电话交谈B．说话时，用手指摸着喉头，手感觉到振动C．正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹开D．用手按住余音缭绕的锣面，锣声立即停止6 . 下列实验中，探究声音产生条件的是①使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花②吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音③放在钟罩内的响铃闹钟，把钟罩内的空气抽去一些后，听到铃声明显减小④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．A．①②B．②③C．③④D．①④7 . 某校于2018年3月13日举行了“诵读经典致敬大师”为主题的诵读比赛．下列说法正确的是A．诵读声是空气振动产生的B．诵读声一定不是噪音C．使用话筒可以提高声音的音调D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的8 . 第十七届科博会在京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗．下列有关声学知识的说法中不正确的是A．机器人的声音是由物体的振动产生的B．机器人的声音不能在真空中传播C．机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音调不同D．机器人的声音在空气中传播速度大约是340m/s．9 . 关于声的知识，下列说法错误的是（）A．声音可以在真空中传播B．在教室周围植树种草可以减弱噪音的传播C．我们可以根据音色辨别不同的人说话的声音D．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传播能量10 . 用硬纸片把一个音响糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞，如图所示。
第一章《声现象》综合测试题一、选择题（其他为单选, 7~8为不定项选择）1、在电视机的遥控器上, 有以下几个按钮（图标）, 如图1所示, 其中控制音量（响度）大小的是（）A B 图1 C D2.晚上当你在家复习功课, 准备期中考试时, 邻居正在引吭高歌, 对你的学习产生干扰, 则下列措施中无效的是（）A. 与邻居协商使其减小音量B. 打开窗户让空气加速流动C. 紧闭室内的门窗D. 用棉花塞住自己的耳朵3.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水, 用细棒轻轻敲击, 会听到不同频率的声音。
与此类似, 当医生在给病人检查腹部是否有积水时, 常会用手轻轻敲击患者腹部, 细细倾听其发出的声音, 此为“叩诊”。
这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（）A. 声音的响度B. 声音的音调C. 声音的音色D. 声音是否悦耳动听4.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m～4m高的透明板墙, 如图所示, 安装透明板墙是为了（）A. 保护车辆安全行驶B. 阻止车辆排放的废气外泄C. 体现高架道路设计的美观D. 阻挡车辆产生的噪声, 减小噪声的污染5.剧院及音乐厅, 四周墙壁常挂呢绒帘幕, 同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的, 这是为了（）A. 装饰、美观B. 易于反射声波, 增大声音C. 吸收声波, 减小嘈杂的回声D.提高声音的音调6.请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语, 有利于我们把握事物的本质, “引吭高歌”和“低声细语”, 这里的高与低指的是（）A. 音色好坏B. 音调高低C. 响度大小D. 乐音三要素7、我国“神舟”六号载人航天宇宙飞船试验, 将多名宇航员带上太空遨游, 宇航员在太空舱中可以直接对话, 但在飞船外作业时, 他们之间不能直接对话, 必须借助电子通信设备进行交流, 其中原因不正确的是( )A. 用通信设备对话是为了方便B. 声音的传播需要介质C. 太空中噪声太大D. 声音只能在地面上传播8、如图3所示, 天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹, 下列关于回音的说法正确的是（）A. 声音的反射使原声增强B.回音传播速度大小没有变化C. 回音的音色发生变化D. 回音不是发声体的振动产生的9．关于声音的发生, 下列说法中正确的是（）A. 振动的物体都能够发出声音B. 我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C. 振动慢的物体不能发声, 振动快的物体能发声D. 因物体的材料、结构不同, 所以有的物体振动时能发声, 有的物体振动时不能发声10．在相同的温度下, 声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（）A.空气、水、铜B.铜、空气、水C.水、铜、空气D.铜、水、空气11. 下列选项中声音不能在其中传播的是（）A. 酒精B.空气C. 岩石D. 月球上空12．甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端, 乙同学在另一端用力敲一下铁管, 甲同学能听到（）A. 1次敲击声B. 2 次敲击声C. 3次敲击声D. 4次敲击声13. 人发声的频率范围大约为（）A. 20 HZ~1100 HZB. 85 HZ~20000 HZC. 85 HZ~1100 HZD. 20 HZ~20000 HZ14. 发声体振动的快慢决定了（）A. 声音的响度B.声音的音色C. 声音的音调D. 声音的大小15．月球上的宇航员相互交谈时使用无线电, 这是因为（）A. 用无线电交谈比直接交谈清晰B. 宇航员距离远直接交谈听不见C. 月球上的岩石不传声D. 月球上没有空气16．声音在水中传播的过程中, 下列说法中正确的是（）A. 声音的音调保持不变B. 声音的响度保持不变C. 声音的传播速度逐渐减小D. 以上说法都不对17．我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁, 这是因为（）A. 每个人声音的响度不同B. 每个人的远近不同C. 每个人声音的音色不同D. 每个人声音的频率不同18. 关于打击乐器, 下列说法中不正确的是（）A. 打击力量越大, 声音响度越大B. 鼓面越大声音越响亮C. 鼓面绷得越紧, 音调越高D. 鼓的大小不同, 音色不同19. 音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱, 下面说法正确的是（）A. “男声”音调高, 响度大；“女声”音调低, 响度小B. “男声”音调低, 响度小；“女声”音调高, 响度大C. “男声”音调高, 响度小；“女声”音调低, 响度大D．“男声”音调低, 响度大；“女声”音调高, 响度小20. 要想使人们在剧场里听到立体声效果（）A. 至少要安装一个扬声器B. 至少要安装两个扬声器C. 至少要安装三个扬声器D. 至少要安装四个扬声器21．下列几种减弱噪声的方法中, 不可行的是（）A. 改造噪声大的机器B. 在产生噪声的厂房周围种树C. 将产生噪声的厂房门窗打开D. 戴上防噪声耳塞22. 关于声音, 下列说法正确的是（）A. 只要物体在振动, 我们就一定能听到它发出的声音B. 声源振动越强烈, 它发出的声音越大C．因为每个人的音调不同, 所以我们能分辨出熟人的声音D. 音乐声对我们来说有时侯也是噪声二、填空题1. 人说话时声带在______, 小溪流水哗哗的响水在_______, 拉胡琴时琴弦在_______ . 这些现象说明, 声音是由______而产生的.2. 当锣被敲响时, 用手按住锣面, 锣声消失了, 这是因为锣面停止了_________,这说明物体的_________停止了, 发声也就停止了.3. 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内, 逐渐抽出其中的空气, 可听到闹钟的铃声逐渐减弱, 到最后就听不到了. 重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声. 这说明, 声音要靠_______传播, 日常我们听到的声音是靠______ 传来的, 实际上_______和______也能传声, _______不能传声.4. 声速跟介质的种类有关, 还跟介质的_________ 有关, 15 ℃时空气中的声速是_________ m/s.5. 声音在空气中的传播速度是v1, 在水中的传播速度是v2, 二者大小相比较v1_________v2.6. 回声传到人耳比原声晚0. 1 s以上, 人耳才能将回声和原声区分开, 要想听到回声, 障碍物跟发声体的最近距离应该为_________.7. 将耳朵堵住, 把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上, 同样_________声音, 这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________.8. 甲乙两名运动员参加百米赛跑, 甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时,乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时, 结果两运动员所用时间相同, 而实际上乙运动员比甲运动员跑得_________ .9. 发声物体单位时间内振动的次数叫_________, 声源振动的_________决定了它发出声音的_________ . 声源振动的越快, 发出声音的_________越高, 声源振动的越慢, 发出声音的_________越低.10. 发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________, 不同发声物体的材料、结构不同, 发出声音的_________也就不同.11. 人感觉到的声音的强弱叫_________, 它由_________和_________决定.12. 管乐器的音调变化由_________决定, _________产生低音, _________产生高音.13. 在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音, 是因为它们的_________不同.14. 钢琴中C调do的频率是261. 6 HZ, 钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了____________ 次.15. 发声体做无规则振动时发出的声音叫_________. 从环境保护的角度看, 凡是妨碍人们正常休息、_________和_________的声音, 以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_________ .16. 人们能感受到的声音的频率有一定的范围, 大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________.17. 将肥皂膜放在正在放音的音箱前边, 可看到肥皂膜在_________, 说明声音是一种波动, 并且_________能量. 有一种超声波牙刷, 能发射一种超声波, 这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动, 从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿, 使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________.18. 经实验, 为了保证人们的工作和学习, 环境的声音不能超过_________dB.19. 助听器的基本原理是: 将外界的声信号转变成电信号, 经放大后再将电信号转变成声信号, 然后传递给听觉神经, 使人感知声音. 使用助听器可以使________的人恢复听力.20. 声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波, 经工件反射后接收, 经分析反射回来超声波的时间, 就可以判断出工件的伤痕在什么位置, 这是利用了声音在不同介质中_________的原理.21．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远, 地震时伴有_________产生, 地震观测站就是利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．三、实验题23.生活中常常有这样的感受和经历: 当你吃饼干或者硬而脆的食物时, 如果用手捂紧自己的双耳, 自己会听到很大的咀嚼声, 这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音, 这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想:。
八年级物理声现象测试题答案及解析一、声现象测试题及答案：1.声波是怎么产生的？答：声波产生的原理是空气中的空气分子由于压力的变化而发生振动，当发生的振动传播时，空气中的分子又再次发生振动，从而形成声波。
2.声波是什么？答：声波是由振动传播引起的连续的压力变化，它们是振动源馈电后发出的声音，具有特定的频率和振幅。
声波可以通过地面、固体物体和液体等传播，其传播速度在空气中约为340 m/s。
3.声波产生时会有什么影响？答：声波产生时会影响振动源所在的地面、固体物体和气体等。
声波的传播会产生反射、衍射、折射、吸收等现象，这些现象会产生不同的声响及其他效果。
4.声波传播时是什么原理？答：声波传播的原理是声音振动的不断传播，声音振动更新后会传播即扩散。
声音的本质是振动的能量传播，在空气中传播fl。
这种传播机制叫做声波传播。
二、声现象测试题解析：1.声波是怎么产生的？解析：声波产生是由空气中的空气分子受到压力变化时所发生的振动传播给空气中的分子而产生的。
受影响的空气分子又会发生振动，这种振动传播就是声波产生的原理。
2.声波是什么？解析：声波是振动源产生的声音，它具有特定的频率和振幅从而实现传播。
声波是可以通过地面、固体物体和液体等的传播，它的传播速度约为340 m/s。
3.声波产生时会有什么影响？解析：声波产生时会产生不同的反射、衍射、折射、吸收等现象，这些现象会引起声音响，并且也会有其他效果。
4.声波传播时是什么原理？解析：声波传播的原理是由声音振动不断传播的机制，它的本质是振动的能量传播，声波在空气中的传播速度为340 m/s。
八年级物理声现象单元测试精选题目含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共7题，共**分）1、下列关于声现象的说法中正确的是:A.发声的物体都伴有振动现象;B.音调、响度和频率是乐音的三个特征;C.声不能在气体、液体中传播;D.在教室周围植树不能控制噪声.2、小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是：A．音调; B．音色; C．响度; D．声速.3、下列关于声现象的说法中，正确的是:A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声;B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声;C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小;D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同.4、有关声音的传播，下列叙述正确的是:A、声音的传播需要介质;B、声音在空气中的传播速度比光速快;C、声音在真空中传播速度最快;D、人耳能直接听到次声波和超声波.5、 5月12日，四川汶川发生强烈地震，地震造成数万人员伤亡，地震同时产生的次声波往往对人体健康有害，次声波的特点是A．频率高，人耳听不到B．频率高，人耳能听到C．频率低，人耳能听到D．频率低，人耳听不到6、下列说法中正确的是:A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波;B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声;C ．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声; D.“帐篷城，，里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播.7、 如图3所示，海北中学有一个跑道为400 m 的操场，在操场的主席台和观众席上方一字形排列着A, B, C 三个相同的音箱。
在一次运动会的开幕式上，站在操场中的所有同学都可以听到音箱发出的足够大的声音，但站在某些位置的同学却感觉听不清音箱中播放的内容，在图3的1,2, 3三个位置中，位于哪个位置附近的同学应该是“感觉听不清”的?( ) A. 1 B. 2C. 3D.在哪个位置都一样二、填空题（共7题，共**分）1、 一次打雷时，在看到闪电后5s 时才听到雷声，则雷电发生处到观察者的距离约为 m （已知声音在空气中的传播速度为340m/s ）。
八年级物理上册第二章声现象经典大题例题单选题1、一艘探测船在经过某个海域距离相等的A、B、C、D、E五个位置时，向海底发射超声波。
测得回收信号的时间分别为1.2秒、0.8秒、1.2秒、0.6秒、1.2秒，再求出海底与海平面间的距离，就可以绘出海底的大致形状。
该海域海底的大致形状如图中的（）A．B．C．D．答案：B由“测得回收信号的时间分别为1.2秒、0.8秒、1.2秒、0.6秒、1.2秒”可知，A、C、E三个位置超声波传播的时间相等且最长，声音在海水中传播速度不变，由s=vt可得，超声波传播的距离相等且最远，故A、C、E三个位置所处深度相同，且最深；D点超声波传播的时间最短，只有0.6秒，所以D点所处深度最浅，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2、如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。
传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。
这反映了我国古代高超的科学制器技术。
下列分析正确的是（）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度答案：AA．发声的“鱼洗”正在振动带动水振动使“水花四溅”，故A正确；B．声音都是由物体振动产生的，故B错误；C．“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的，故C错误；D．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，故D错误。
故选A。
3、“曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物，由六十五件青铜编钟组成，编钟音域跨越五个八度，只比现代钢琴少一个八度。
编钟按照大小次序排列，钟体呈合瓦形，这种特殊结构，使得敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，称为“一钟双音”。
编钟奇妙的双音特性，其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。
下列说法中不正确的是（）A．我们听到编钟的声音是通过空气传播的B．编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的C．敲击体积不同的编钟，响度一定不同D．敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音答案：CA．声音的传播需要介质，我们听到编钟的声音是通过空气传播的，故A正确，不符合题意；B．敲击编钟时，编钟发出的声音是由钟体振动产生的，故B正确，不符合题意；C．敲击体积不同的编钟时，各编钟的振动频率不同，发出声音的音调不同；各编钟的振幅可能相同，则响度可能相同，故C错误，符合题意；D．由题知，敲击同一编钟的正面和侧面时，编钟可以发出两种不同频率的声音，所以敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音，故D正确，不符合题意。
八年级物理《声现象》测试题(含答案)打印版一、选择题（每题3分，共15分）1. 声音在空气中的传播速度大约是多少？A. 300 m/sB. 340 m/sC. 600 m/sD. 1200 m/s答案：B2. 声音的传播需要什么？A. 介质B. 电流C. 真空D. 磁场答案：A3. 声音的频率单位是什么？A. 米B. 秒C. 赫兹D. 帕斯卡答案：C4. 声音的响度与什么因素有关？A. 频率B. 振幅C. 波长D. 温度答案：B5. 声音的音调与什么因素有关？A. 振幅B. 频率C. 波长D. 速度答案：B二、填空题（每空2分，共10分）6. 声音是由物体的__________产生的。
答案：振动7. 声音的传播速度与介质的__________有关。
答案：密度8. 声音的三个基本特性是__________、__________和__________。
答案：音调、响度、音色9. 当声音的频率高于20000 Hz时，人耳无法听到，这种声音称为__________。
答案：超声波10. 声音在固体中的传播速度__________（大于/小于）在空气中的传播速度。
答案：大于三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述声音的传播过程。
答案：声音的传播过程是：当物体振动时，会在周围的介质中产生一系列的压缩和稀疏区域，这些区域以波的形式向四周传播。
当这些波遇到另一物体时，会使该物体也产生振动，从而传递声音。
12. 请解释声音的回声现象。
答案：声音的回声现象是指声音在传播过程中遇到障碍物时，会被反射回来。
当反射回来的声音与原声叠加时，人耳可以听到回声。
回声现象在声学测量、声纳探测等领域有广泛应用。
八年级物理《声现象》测试题(含答案)打印版四、计算题（每题5分，共10分）13. 已知声音在空气中的传播速度为340 m/s，求频率为440 Hz 的声音的波长。
答案：波长 = 速度 / 频率= 340 m/s / 440 Hz ≈ 0.773 m14. 已知一个音叉的频率为256 Hz，求该音叉在空气中的波长。
声现象练习50题（含答案）1、2014年1月3日19：30,原创音乐真人秀节目《中国好歌曲》在央视三套震撼亮相,刘欢、杨坤、周华健、蔡健雅四位音乐导师将挑选12支金曲收入各自制作的“原创专辑”。
当晚来自云南丽江的歌手周三演唱的《一个歌手的情书》,以真情的流露和如同念白的演唱手法“唱哭”了几位导师,在微博上也引发网友热议。
周三弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是改变声音的;观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是在处减弱噪声;我们可以感受当时周三唱歌时心情的失落和无奈,这说明声可以传递。
答案音调声源信息2、有关声的说法正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是3×108m/s B．物体的振幅越大，产生声音的响度越大C．戴防噪声耳罩可以防止噪声产生 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生答案BD3、关于声现象下列说法错误的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．蝙蝠视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体答案 A4、阅读下面的短文潜艇的“耳目”————声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。
声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz。
（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是。
（设声波在海水中传播速度为1500m/s）②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为。
（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？答案（1）10、20（2）7500m 、8700m（3）不能，因为月球是真空，而真空不能传播声音5、下列说法中正确的是（）A、根据响度大小来判断不同人的讲话声B、动物和人的发声频率范围和听觉频率范围是一样的C、中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音声源处减弱噪声D、利用超声波排除人体内的结石，说明声能传递信息。
答案 C6、下列与声现象有关的说法中正确的是（）A．声音在空气中的传播速度一定是340m/sB．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同C．地球上的学生听到女航天员王亚平太空授课的声音是靠声波传回地球的 D．利用超声波可以除去人体内的结石答案 D7、如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音．这个装置可以探究声学方面的哪些知识？（写出两点）答案（1）①声音是由于物体的振动产生的；（2）显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的音调发生了变化；（3）刻度尺伸出桌面的长度一定，用不同的力拨动，能够听出声音响度发生了变化．8、如图所示，城市高架道路部分路段的两侧设有3m高左右的透明板墙，安装这些板墙的主要目的是（）A．保护车辆行驶安全B．减小车辆噪声污染C．增加高架道路美观D．阻止车辆废气外泄答案 B9、在信息量猛增的今天,手机是信息交流的必备工具,它在使用过程中有许多的物理知识,请提出两个与手机相关的物理问题,并针对问题做出回答：(知识点不能重复)例如：问：手机来电话时,声音是如何产生的?答：声音是由于发声体振动产生的。
(1)问：答：(2)问：答：答案(1)问：手机来电话时,声音是通过什么介质传入耳朵的?答：声音是通过空气传入耳朵的。
(2)问：手机的来电音量调大时,是在改变什么?答：改变声音的响度。
(3)问：接听手机时,很容易听出熟人的声音,根据的是什么?答：根据声音的音色我们很容易判断出熟人的声音。
(4)问：在月球上,宇航员可以用手机联系吗?答：不能,因为真空不能传声,手机即使接收到信号,我们也听不到声音。
(任选其二)10、如图甲、乙、丙、丁四幅图,下列说法不正确的是( )A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B.乙图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越小D.丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调答案 B11、王亚平在“天宫一号”舱内进行了太空授课,下列说法正确的是( )A.王亚平说话发出声音是因为她的声带在振动B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m/sD.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高答案 A12、如图所示,与图中情景相关的说法中正确的是( )答案 A13、乐音三要素是音调、和音色；音调是指声音的与发声体振动的有关。
给摩托车的排气管加装消声器是在减弱噪声。
答案响度、频率、声源处14、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音C．大地和水都能传播声音D．声音从空气传入水中，音调发生了变化答案 B15、五月的苍山，鸟语花香，流水潺潺．我们能听到小鸟的叫声说明声音可以在中传播，能分辨出鸟叫声和流水声是因为它们的不同．答案空气，音色．解：（1）声音的传播是需要介质的，我们通常听到的声音是通过空气传播的，我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在空气中传播．（2）任何物体的振动都会发出声音，鸟儿和琴发声部分的结构和材料不同，所以发出声音的音色不同，故可以通过音色辨别它们；16、下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（）A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈答案 A分析：（1）物体发声的条件：声是由物体振动产生的．（2）在物理学上，有规则的振动是乐音，无规则的振动的噪声；在日常生活中，凡是妨碍人们工作、学习和生活的声音都属于噪声．（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在入耳处减弱．（4）声的传播需要介质，真空不能传声．解答：解：A、往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动，说明鼓面振动发声．选项正确．B、美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦，这是乐音和噪声，不是声产生的条件．选项错误．C、邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好，这是减弱噪声的传播，不是声产生的条件．选项错误．D、月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声．选项错误．故选A．17、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象叫做“共振”，说明声音可以在中传播，也能说明声音可以传递，如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验甲（能/不能）成功．实验乙成功，这是因为．在这个实验中，小球起的作用是．答案被弹起；声音是由物体振动产生的；空气；能量；能；不能；真空不能传播声音；放大实验现象．分析：①声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动．②声音可以传递信息，也可以传递能量．③真空不能传播声音．④“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观．解答：解：①用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的；②如图甲、乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播，也能说明声音可以传递能量；③在月球上作图甲实验，泡沫小球能被弹起；在月球上作图乙实验，泡沫小球不能被弹起，原因是真空不能传播声音；．④用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察．故答案为：被弹起；声音是由物体振动产生的；空气；能量；能；不能；真空不能传播声音；放大实验现象．18、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．保持钢尺振动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声的关系，这个实验是用来研究（）A．声音能否在真空中传播 B．响度与物体振幅的关系C．音调与物体振动频率的关系 D．音色与生源振幅的关系答案 C19、如图所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的．答案振动；水；音色．分析：解决此题要从声音的产生和传播、乐音的特性去分析解释．解答：解：声音是由于物体振动产生的，所以甲图说明发声的物体在振动；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在水中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的音色来判断的；故答案为：振动；水；音色．20、下面说法中错误的是（）A.发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大C.音色与发声体的结构，材料有关D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大答案 A21、声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz﹣30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐．（1）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，则潜艇B与潜艇A的距离s是多少1（设声波在海水中传播速度为1500m/s）（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B为多少．的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2答案（1）不能，因为月球上是真空，而声音不能在真空中传播；（2）潜艇B与潜艇A的距离s1是7500m；（3）经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为8700m．分析：（1）声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中传播，真空不能传声；（2）先算出超声波从潜艇A传到潜艇B的时间，再根据速度公式求两者的距离；（3）首先算出1分钟内潜艇B通过的距离，根据声波频率的变化分析出潜艇AB之间的距离变化，从而计算出二者之间的距离．解答：解：（1）在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离，因为月球上是真空，而声音不能在真空中传播．（2）超声波从潜艇A传到潜艇B的时间：t=×10s=5s，∵v=∴潜艇B与潜艇A的距离：s=vt=1500m/s×5s=7500m；（3）1分钟后，潜艇B行驶的路程s B=v B t=20m/s×60s=1200m因为声波频率变低，所以潜艇B是远离声呐，现在两艘潜艇之间的距离s2=s1+s B=7500m+1200m=8700m．22、关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．“隔墙有耳”说明固体能传声答案 D分析：（1）由于发声体的材料和结构不同，发出声音的音色也不同，所以音色是辨别声音的最主要的特征．（2）振幅的大小影响声音响度的大小．（3）次声波是指振动频率在20Hz以下的声音，人耳是听不到的．（4）声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音．解答：解：A、我们能“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的音色不同，故A错误；B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音响度的大小，故B错误；C、次声波是我们的耳朵所听不到的声音，故C错误；D、“隔墙有耳”说明固体可以传播声音，故D正确．故选D23、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，在声源处减弱噪声的是；在人耳处减弱噪声的是．（填序号）答案①；③；减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．分析四个选择项中减弱噪声的办法，然后与题目中的要求对应即可解决此题．解答：解：①在被敲的地方垫一块抹布，可在声源处减弱噪声；②把房间、厨房门窗关严，可在传播过程中减弱噪声；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵，可在人耳处减弱噪声．在声源处减弱噪声的是①；在人耳处减弱噪声的是③；24、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（）A．在空气中传播时高音的速度比低音快B．“呼麦”中的高低音都是振动产生的C．“呼麦”中的低音频率应该低于20HzD．“呼麦”中的高音一定比低音的响度大答案 B25、在学校的田径运动会上，小亮注意到发令台上有一块“板子”，如图所示．关于这块板子的作用，他做了如下猜想，其中正确的是（）A．主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点计时裁判的方向B．主要用来衬托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的C．主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间D．主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方答案 B26、声源振动时发出声音的频率即为每秒钟发出声波的数目，声源每秒钟发出的波数不同，发出声音的频率就不同。
