专家建议:暑期做好高三第一轮复习准备
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准高三生暑假计划
作为一个即将进入高三的学生,暑假是一个宝贵的时间,可以在这段时间里为高三的
学习做好充分准备。
以下是一些针对准高三生的暑假计划建议:
1. 制定学习计划:明确自己在高三需要提升的科目和技能,合理分配每天的学习时间,制定学习计划。
2. 夯实基础知识:回顾和复习高一、高二的重要知识点,确保基础扎实,为高三的学
习打下坚实基础。
3. 阅读感兴趣的书籍:阅读不仅可以增进知识,也有助于提高阅读能力和语言表达能力。
4. 锻炼身体:保持良好的生活习惯,适当参加体育锻炼,保持身体健康,有助于提高
学习效率。
5. 参加辅导班或夏令营:报名课外辅导班或夏令营,学习新的知识,结交新朋友,开
拓视野。
6. 多进行自主学习:利用网络资源,自主进行学习和探索,培养自主学习的能力。
7. 定期复习和做练习:定期回顾所学知识,做一些练习题,巩固所学内容,为新的学
习打下基础。
以上是一些建议,根据个人情况和学习目标合理安排暑假活动,保持良好学习状态,
为迎接高三的挑战做好准备。
祝你度过一个充实而有意义的高三准备暑假!。
经验谈:一轮复习看功夫——高三一轮复习备考建议及策略一轮看功夫,二轮看水平,三轮看士气。
三轮复习,是一盘棋,环环相扣,层层推进,各个阶段有各个阶段的重点和关键点。
千里之行,始于足下;高三复习,始于一轮。
高三一轮复习时间最长,也最为关键,决定了二轮、三轮复习的效果,更决定了高考成绩。
我们校长对高三复习总的要求就是“重实效、求高效”。
高三复习,时间弥足珍贵,要力求每一堂课、每一天的教学效率最大化。
一轮复习提高效率,要把几项工作切实落实到位:一是一轮复习基础要到位。
一轮复习看功夫,就是看铺的到不到、砸的实不实,用功够不够。
基础不牢,地动山摇。
高考备课全程都要把基础放在首位,一轮复习本身也是二轮、三轮复习的基础,夯实基础更是重中之重。
高考科学命题的比例是3:5:2,80%的是基础。
我们就应该把80%的时间用在80%的考试内容上。
对于优秀学生首先要保住80%的分(600分)不失,然后在20%中多得分,才能考取清华、北大等名牌大学。
但很多学习优秀学生不重视基础,一心只想做高考题,不喜欢做简单题,好高骛远,结果问题也往往出在基础上。
普通学生保住了80%,就能考一本。
因此,不论尖子生培养还是大面积丰收,一轮复习我们还是要侧重落实基础知识、基本方法、基本技能,立足中、低要求,不盲目拔高,不追求“一步到位”,否则,物极必反、欲速则不达。
要正确理解基础,不是会做几个简单题就叫基础扎实。
对于一轮复习,基础就是像盖房子一样,需要着力做好两件大事:一是夯实地基,二是打好框架。
一轮复习很重要的一个关键词就是“系统”,要注重引导学生通过构建知识网络,努力使学生模糊的清晰起来,缺漏的弥补起来,杂乱的条理起来,孤立的联系起来,让学生形成系统化、条理化的知识框架。
二是课本是高考命题和高考复习的依托,一轮复习对教材、课本知识的梳理、重组、挖掘要到位。
一轮复习,要以教材为本,全面细致的回顾课本知识,让学生树立“教材是最好的复习资料”的观点,先引导学生对教材中所涉及的每个知识点进行重新梳理,对教材中的概念、定理、定律进一步强化理解。
为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活,对前期所学所做的事情进行回顾。
为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表,叫做复习计划。
以下是分享的高三物理一轮复习计划及备考策略,希望能帮助到大家!高三物理一轮复习计划及备考策略一、复习目标1、通过复习帮助建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用,培养物理学科科学方法3、结合各知识点复习,加强习题训练,提高分析解决实际问题的能力,训练解题规范4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处理现实问题二、复习具体措施1.第一轮复习中,要求同学们要带齐高中课本,依托于考纲,加强基本概念、原理复习,梳理知识点知识结构。
一轮复习的特点是:一个不落,有所侧重。
一个不落是说不能遗漏任何一个小问题,第一轮复习的目的就是打基础,全面复习。
但这并不是要把所有知识一视同仁,而是应该按照考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫。
那么对于物理来说,哪些知识是重点呢?力学中最难的还是力的分析,很多学生看到力的分析就糊涂,不是落下某个力就是搞混几个力。
所以,做题前先要切切实实明白单个力的特点。
比如重力,何时需要考虑,何时必须忽视。
力的分析,一定要多练习,多画图,从单个到多个一步步来。
功和能的知识点中,能量动量联系是比较紧密的。
高考一轮复习阶段,必须试着综合运用。
在这部分要重点领悟“守恒”的思想,从这个角度去解答问题有时会使题目变得很容易。
电学部分中,比较抽象的电场理解起来有些难度,而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查,所以要多花些时间。
2.要仔细解研近年考题,知道考什么我们不但要明白考什么,而且还要知道考了什么,做复习中的有心人。
凡是复习到每一个章节、每一个知识点,就要留心搜集近几年来相关考题(特别是经典题),仔仔细细地解析和研究一遍,目的是亲身体验试题赋予知识与技能、方法与过程的考核要求,分析解决常规题、典型题的切入点,知道考查重点、考查能力要求、研究相关试题可能存在的命题空间,达到以少胜多的有效复习效果。
高三语文一轮复习计划高三语文一轮复习计划精选5篇(一)高三语文一轮复习计划可以按照以下方式安排:1. 分阶段复习:将整个语文内容分为不同阶段,例如文言文、现代文学、古诗文等,每个阶段分配一定的时间来复习。
2. 制定每天的复习计划:每天安排固定的时间来复习语文,可以早上或晚上利用空闲时间,确保每天都有一定的学习内容。
3. 复习重点内容:重点复习高考必考的内容,包括阅读理解、作文和古诗文的解析等,同时也要重点复习自己薄弱的知识点。
4. 多做练习:通过做真题和模拟题来检验自己的掌握情况,及时发现并纠正错误,提高解题能力。
5. 记忆和总结:加强记忆,可以通过做笔记、制作思维导图等方式帮助记忆,同时定期做总结,加深印象。
6. 及时调整计划:根据自己的实际情况和学习效果,及时调整复习计划,保持动态调整和适时变化。
记得保持良好的学习习惯,合理规划时间,保持高效的学习状态,相信你一定能取得优异的成绩!祝你顺利备战高考!高三语文一轮复习计划精选5篇(二)高三语文备课组工作计划一、工作目标:1. 全面了解高三语文教学内容和教学要求;2. 定期开展备课组会议,讨论教学内容和方法;3. 制定备课计划,确保教学进度和质量;4. 每周互相交流教学体会,共同提高教学水平。
二、工作内容及计划:1. 每月召开一次备课组会议,讨论教学进展和存在的问题,制定下一阶段的备课计划;2. 按照教材内容和学生实际情况,制定每周的课堂教学计划,并进行互查评;3. 每位备课组成员根据个人特长和兴趣,选择研究课题,定期交流研究成果;4. 每周安排一次互相观课,相互指导,提出改进建议;5. 定期组织教学活动,如朗诵比赛、诗歌朗诵会等,丰富课堂教学内容;6. 不定期邀请专家学者进行讲座,提高备课组成员的教学水平。
三、工作评估及总结:1. 每学期末开展备课组工作总结会议,总结工作成果和不足之处,为下一学期的工作做好准备;2. 每位备课组成员定期进行自我评估和互评,及时发现问题并改进;3. 结合学生的学习情况和教学效果,及时调整备课计划,确保教学质量和学生满意度。
高三第一轮复习策略高考复习一般要经验三轮:第一轮基本学问基本技能和基本方法的复习;其次轮专题探讨;第三轮强化训练。
那么高三第一轮复习的策略有哪些呢?一、擅长整合中学三年所学基本学问和基本方法高三第一轮复习是以基本学问和基本技能为学习核心,常常须要重复温习高一二已学学问点和基本技能,这个过程须要重复实现温故而知新,体现复习的新意和高效。
二、擅长拓展原有的基本方法和基本技能可以优化和改进,以便削减计算量,提高运算速度,改善学习方法。
提高学习视野和复习效率。
三、擅长嵌镶中学三年全部学习的学问网络,造就思维落差须要不断强化和更新旧学问,不断造就思维落差,才可能获得新智能。
只有在不断发展和领悟中,获得惊喜,才会感受到第一轮复习不是无谓的重复,机械的回顾。
持续不断地获得分析问题和解决问题的实力。
四、主题突出,活而不杂,多而不乱提倡高三第一轮复习要整合中学三年所学内容的全部基本方法,但并不主见高三复习出现过大思维跳动,或者主题不突出,甚至没有主题的复习方法。
我们所提倡的整合是主题显明,结构严谨,活而不杂,多而不乱的复习策略。
总之,高三第一轮复习应留意基本方法和基本技能的复习和过关,在复习的过程中应奇妙地整合中学三年全部的基本方法和基本技能,让每一节复习课活而不杂,多而不乱,主题突出,方法有新意,思维有落差。
高三数学第一轮复习8大诀窍高考(论坛)是大家学习中的重要环节,甚至可以说是每一位学生一生中的一个重要“关口”,而要顺当通过这个关口,高三一年的学习是至关重要的。
高考虽然是通过一次考试来选拔人才,但它绝不仅仅是一次学问上的考察,而是对学生中学三年,以至于进入学校十几年来的综合实力的检验。
高三的学习不同于高一、高二学习,他不是高一、高二的学问重复,而是基础学问的重组和提高,如何顺当完成高三一年的学习,不仅是每一位高三学生,也是学生家长迫切想知道的,现特邀北京四中、北京四中网校数学主讲名师安东明安老师给大家一些建议,希望能对各位同学在高三的学习过程中较好的处理各种困难,顺当进入高等学校。
2024新高三暑假假期计划进入高三,也就意味着这个暑假是特殊的,它既是高考前最后一个长假,也是冲刺的关键阶段。
如何充分利用这个暑假为高三的学习和生活做好充分准备,显得尤为重要。
下面,我们将从七个方面来详细规划这个暑假的安排。
一、休息调整经过一年的高强度学习,高三学生首先要进行的是休息和调整。
长时间的紧张状态容易导致身心疲惫,影响学习效率和身心健康。
利用暑假的这段时间,合理安排作息时间,保证充足的睡眠和休息,是重中之重。
同时,可以进行一些轻松的活动,如散步、听音乐等,帮助放松心情。
二、学习计划虽然已经进入暑假,但学习仍不能松懈。
在休息调整的同时,也要合理安排学习计划。
根据自身的学习情况,制定一个科学的学习计划,将高三的课程进行合理分配,做到有的放矢。
对于薄弱的科目,可以多花些时间进行有针对性的复习。
同时,不要忽视对之前学过的知识的巩固和复习。
三、拓展阅读阅读是获取知识和提高综合素质的重要途径。
在高三的暑假期间,可以安排一些拓展阅读的时间。
可以选择一些与学科相关的书籍,拓宽知识面,加深对学科的理解。
同时,也可以选择一些人文社科类的书籍,提高自身的综合素质和文化修养。
四、运动健身身体健康是学习的基础。
在暑假期间,适当的运动不仅可以增强身体素质,还可以缓解学习的压力。
可以选择一些适合自己的运动方式,如慢跑、游泳、瑜伽等。
每天保持一定的运动量,让身体保持活力。
五、兴趣爱好除了学习和运动,兴趣爱好也是生活的重要组成部分。
在暑假期间,可以安排一些时间发展自己的兴趣爱好。
这不仅可以丰富生活,还可以帮助调节学习压力,提高学习效率。
六、社会实践社会实践是了解社会、锻炼自己的重要途径。
在暑假期间,可以参加一些社会实践活动,如志愿者活动、社区服务等。
通过社会实践,不仅可以锻炼自己的实践能力,还可以培养社会责任感和团队协作精神。
七、家务劳动家务劳动是生活中的一部分,也是锻炼自理能力和责任感的重要方式。
在暑假期间,可以适当地安排一些家务劳动,如打扫卫生、洗衣做饭等。
一轮复习注意事项一轮复习注意事项高三备考策略:第一轮复习的十大禁忌一、忌急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程,特别是一轮复习阶段,学习的重心应该转移到基础复习上来。
曾经有很多学生,特别是学习优秀的学生,一心只想做高考题,一模题,好高骛远,结果非常的惨烈。
一轮复习是毅力的比拼,只有稳扎稳打,脚踏实地才会练就扎实的功底。
“物极必反”、“欲速则不达”是众所周知的道理,也希望同学们在一轮复习的时候能够铭记于心!从最简单的入手,从最基本的入手。
曾经在一轮复习的时候有学生和我交流,说一些题目太简单,可是这些题目经过再加工,稍加修改就觉得非常有挑战性了。
因此,千万不要认为题目简单,幕后的道理真的不简单!因此,我们建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成,一定要静下心来,认真的揣摩每个知识点,弄清每一个原理。
只有这样,一轮复习才能显出她的成效。
二、忌心浮气躁在一轮复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。
主要表现为平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单!这主要是因为:(1)对复习的知识点缺乏系统的理解,解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点的挖掘,老师一定都会强调基础的重要性。
如果不重视对知识点的系统化分析,不能构成一个整体的知识网络构架,自然在解题时就不能拥有整体的构思,也不能深入理解高考典型题型的思维方法。
(2)复习的时候心不够静心不静则思维不清晰,思维不清晰则复习没有效率。
当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷,于是一个晚上的时间也就这么过去了,觉得没有什么收获。
建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块,需要做多少的事情,然后认真的去做,同时需要很高的注意力,只有这样才会有很好的效果。
分享:专家指导:高三生如何寻找最佳的备考策略?-10-28 07:59来源:互联网1.不妨给自己定一些时间限制。
研读考题把握方向科学备考高三地理一轮复习建议安溪蓝溪中学王小春进入高三,首先迎来的是第一轮复习,此轮复习是夯实地理基础知识、理清知识体系、提高地理成绩最为重要的一环,可以说这轮复习是高考能否成功的关键。
在这轮复习中有效地提高复习效率,充分利用好历年高考真题,是非常值得我们认真研究的。
一、近几年新课标高考地理试题特点分析通过对近几年各地新课标高考试卷分析、研究,总结出新课标高考地理试卷大体有以下几方面的特点:1.知识点覆盖全面,无偏题和怪题近几年各地区的高考地理试卷,都严格地遵循各省区《考试说明》,按照《考试说明》的题型要求进行命题,试卷覆盖面广,主要考查地理学科的主干知识和热点内容,如地球运动及其地理意义、天气系统和气候、工农业生产条件分析、人口和城市、环境和可持续发展等。
近几年各地高考试卷,都没有偏题、怪题出现,都未超出《考试说明》规定的知识范围,这对我们做好一轮复习有着较好的导向作用。
2.命题多以图表和热点素材为载体经过多年的探索和改革,目前各地高考试卷的题型、题量、分值等已趋稳定;命题所需的素材,也已形成了一定的风格,即基本上发展到无图不题的程度,地理学科或文综地理部分的绝大部分试题都是以某一幅或几幅图表为载体,通过图表提供解题所需的信息,这些图表可是将教材中的某段内容转绘而成的图表;也可能是根据地理原理新绘制的图表;还可能是将近段时间内我国及世界发生的重大政治、经济、体育、灾害等最新的信息纳入到素材中,以此来考查考生灵活运用所学知识进行分析推理的能力。
结合高考的这一命题特别,可以发现,死记硬背教材在新课标地理高考中是不可取的。
3.注重考查分析问题和知识迁移的能力新课标地理比较注重案例教学,而高考试卷中出现的素材和考查的区域,大部分是教材中未讲到的,主要考查考生分析全新的素材、区域的能力。
例如教材以山西省煤炭资源的开发为例,说明如何去评价某区域的资源开发条件,试题一般不会对此进行设问。
但是如此出现“庐山旅游资源的开发条件,某地发现大型油田后开发条件评价”等此类问题,只需将山西煤炭开发的“资源、市场、交通”等条件迁移至此进行分析即可。
准高三第一轮复习计划指导
准高三第一轮复习计划通常会安排在寒假期间进行,主要目的是复习已学知识、巩固
基础,为即将到来的高三学习打下坚实的基础。
以下是一个可能的准高三第一轮复习
计划指导:
1. 制定详细的学习计划:列出每天的复习内容和时间安排,包括各科目的内容和重点
知识点。
2. 针对不同科目制定复习计划:分别制定语文、数学、英语、物理、化学、生物等科
目的复习计划,确保每个科目都有充分的复习时间。
3. 多做练习题:通过做大量的题目来巩固知识点,加深对题目类型和解题技巧的理解。
4. 多做模拟考试:在复习过程中定期进行模拟考试,检验自己的学习效果,找出自己
的弱点,并及时调整学习计划。
5. 注重知识点的串联:尤其是在数学、物理、化学等自然科学学科中,要注重知识点
之间的逻辑关系,培养运用知识解决问题的能力。
6. 注意保持良好的学习状态:规律作息,饮食均衡,适度运动,保持良好的心态,避
免焦虑和压力过大。
希望以上建议对您有所帮助,祝您复习顺利,取得好成绩!。
专家建议:暑期做好高三第一轮复习准备
很多学生问我高三如何规划才合理,这个问题我纳闷了好久。
应该是每个人都有自己的规划周期,应当是结合自己的实际情况进行规划。
尤其是现在同学们刚进入高三,体会还不是很深刻,但还是希望同学们为自己量身定好规划。
先谈一下如何利用好大多数学校制定的一二三轮复习。
我就结合大家各自不同的情况,说一下当前同学们即将进入的第一阶段。
高三首轮复习按时间大致为:7月—3月初,这个时期为基础能力过关时期。
1、认真回顾课本知识
这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长,最主要的是要会学回归课本。
无论如何,高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,掌握好基础,几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期,我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意,第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答案。
会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的。
2、把握好自己的节奏
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是拉下,学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此我建议学生一定要提高自学能力,如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议学生在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。
最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问,可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3、正确处理作业练习
在处理作业上,千万不要死磕题目,记住两个原则:一、不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1~2分钟看下这类不会做的题,无论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型留好。
二、要加强互动性。
不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。
做完作业不要看对答案,留到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后问他怎么想的。
如果不
善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。
无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里。
这样,尽管你当时没有“获取”答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
当基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,如一周的时间后,翻一下课本,这周学了什么,然后给自己限制时间做几道题,用以验证自己哪些内容真正是明白了。
通过这么练习,远远比大量做题效果好的多。
4、如何利用每一次考试
处理考试上,要认同自己。
分数很重要,重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数,毕竟不是高考,当前阶段分数的高低没有任何意义。
你只需做三件事:一、根据你所获取分数的部分,整理你当前会的知识,会做的题型。
二、根据你所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。
三、拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
在高三初期,最好将新出的全国各地的高考卷都拿来做一遍,用以检测自身水平。
5、努力很重要,但不要瞎努力
很多人认为高三有一年的时间,只要花时间肯学,成绩一定能上去。
其实这话是不对的,考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。
同样一个事物,有的人几秒钟就可以认知,有的人花费几天的时间也难以理解。
这其中的差距是什么呢?去年有个学生,其他科成绩都挺不错,英语非常不好,大约40分左右,于是复读了,花费整整一个学期的时间专门攻读英语,第一学期期末考试仍旧考了60来分,其他学科的成绩也下降了。
于是他找到了我们的肖鹏老师,问到底怎么了。
肖老师问他你是怎么复习英语的。
他说,天天狂做题,碰到不会的单词都抄出来背,但是不见效啊。
最后肖老师建议他,先不要做题,先把课本念熟了,不要管课本里你现在还看不懂的单词,可以先画出来。
念完两遍大概想下课本全文的大概意思,然后把这些词的意思自己推一下,然后再查中文翻译,然后再朗读一遍。
开始念课文很拗口,一天训练一篇,念个几篇后,念的顺利了,每天念3~5篇。
课文全念完后,然后再做题。
一个月过去了,他英语考了110多分。
他又问肖老师,说他现在会念课本了,但是语法和句型结构还不会。
肖老师问他,你现在考试的时候你看到题会第一时间想这道题考什么语法吗?他说,语法基本不认识,看到题就凭感觉做,感觉这个答案代进去念的很顺利,就对了。
肖老师就说,那你干嘛还要学什么语法?高考会问你,这句话用了什么语法吗?你知道句子如何写就可以,不必管他用了什么语法。
英语是干嘛用的?是交流用的,管他什么句子,你只要把意思弄清楚了,考试的时候这个句子整体的意思能够表达精确,不就完了吗?后面肖老师再告诉他英语的一些答题原则,做题时如何根据题目寻找有效信息等小技巧,最后英语反而不需要花费太多时间了,高考最终考了138分。
这个案例只是说明。
方法很重要,看问题的角度也十分重要。
这个同学认为他做题的最大障碍是单词不认识,希望在大量做题的过程中吃透英语单词。
其实他的出发点就根本错了。
英语是一门交际语言,美国文盲都能说的很溜,他们认识单词吗?不认识。
会犯语法错误吗?不会。
他们懂句子结构分析吗?不懂。
但是不影响他们交流,并且说的很标准,很规范。
那么我们就直接从英语的实用角度上去学习英语,通过读课文,揣测其句意,哪怕你并不知道考试这道题考察你什么,但是你毕竟能够通过语言表达的方式做出来。
这是看问题的角度不同,导致学习考试的方法也不同,当你找到最适合的方法时,就是你突破的时候。
当你还停留于死记硬背,盲目做题时,那么是你停滞不前的时候。
有人问如何换角度看问题?方法是什么?这个话题并不难。
简单说下怎么换角度看试题,我们要善于思考,每次看题的时候(注意是看题不是做题),问下自己,这题干嘛要这么出,是准备考察我什么?如果我是出题的,能不能把题目出的更加混蛋一些?通过这么去想,会渐渐明白题目是如何产生的,那么看到新题,也能从容应付。
至于方法,有学习的方法,有考试的技巧,这些都是方法,如前面说的,根据英语用来交流的表达习惯,及语意的精确原则做题,就是一种方法和技巧。
如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示,也是一种方法和技巧。
像选择题,我们完全可以忽略中间过程,只得出结论,就有很多方法。
如数学关于取值范围的,我们可以根据选项来取特殊值代入验证。
如文史类(甚至生物)选择题,我们完全可以按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案,即使某些知识点遗漏了也能得分。
在日常学习上,定期归纳、总结等,只要适合自己的,就是好方法。
后期我会渐渐给大家提供一些读课本的方法和技巧、做题的方法和技巧等,如怎么找到考点(即判断哪些内容可以用来考试的);如何做到用少数的几种固定思维解答大部分试题等,希望对大家有所帮助。