劝学复习学案

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必修三第三单元第9课《劝学》复习学案

【复习目标】

1．梳理掌握文言基础知识。

2．巩固训练，提升能力。

【考纲解读】

1．理解常见文言实虚词在文中的含义，能力层级为B级。

2．理解并翻译文中的句子，能力层级为B级。

【课前预习】

君子曰：学不可以已（）。

青，取之于（）蓝，而（）青于（）蓝；冰，水为（）之，而（）寒于水。木直中（）绳。輮（）以为（）轮，其曲（）中规（）。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（）。故（）木受绳则直，金就（）砺（）则利，君子博学而日（）参省（）乎（）己，则知（）明而（）行无过矣。

吾尝终日而（）思矣，不如须臾之（）所学也；吾尝（）跂（）而（）望矣，不如登高之（）博见也。登高而招，臂非加长也，而（）见者远；顺风而（）呼，声非加疾（）也，而闻者彰。假（）舆马者，非利足（）也，而致（）千里；假舟楫者，非能水（）也，而绝（）江河，君子生（）非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴（）焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉（）。故不积跬步，无以至千里（）；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾（），功在不舍。锲而舍之，朽木不折（）；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强（），上（）食埃土，下（）饮黄泉，用心一（）也。蟹六跪而（）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（）。

【知识梳理】

一、通假字

1．木直中绳，輮以为轮。(“”通“”)

2．虽有槁暴。(“”通“”)

3．君子生非异也，善假于物也。(“”通“”)

二、古今异义

1．輮以为轮

古义:

今义:认为

2．金就砺则利

古义:

今义:黄金

3．君子博学而日参省乎己

古义:

今义:一般指学问广博精深

4．假舟楫者，非能水也，而绝江河。

古义:

今义：泛指一切河流

5．蚓无爪牙之利

古义:

今义：比喻坏人的党羽

三、一词多义

青，取之于蓝，而青于蓝（）1．而君子博学而日参省乎己（）舍生而取义也（）

青，取之于蓝，而青于蓝（）

冰，水为之，而寒于水（）2．于善假于物也（）箕畚运于渤海之尾（）

一狼径去，其一犬坐于前（）

假舟楫者，非能水也，而绝江河（）

忽然抚尺一下，群响毕绝（）3．绝率妻子邑人来此绝境（）以为妙绝（）

佛印绝类弥勒（）

君子性非异也，善假于物也（）4．假以是人多以书假余（）乃悟前狼假寐（）

蚓无爪牙之利，筋骨之强（）

挽弓当挽强（）5强策勋十二转，赏赐百千强（）乃自强步（）四、词类活用

(一)名词的活用

1．名词作动词

(1) 假舟楫者，非能水也() 2．名词作状语

(1) 君子博学而日参省乎己()

(2) 上食埃土，下饮黄泉()

(二)动词的活用

1．动词的使动用法

(1) 輮以为轮()

(三)形容词的活用

1．形容词的使动用法

(1) 假舆马者，非利足也 ()

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1．青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。()