几分之一练习题

苏教版小学数学三年级下册
《认识几分之一》第1课时同步练习及参考答案一、填空
A．每段长3/5 米 B．每段的长度是全长的3/5
C．每段的长度是全长的1/5 D．每段的长度是1米的 3/5
【答案】：B
4.两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的1/2 ，从第二根上截去1/ 2 米，余下部分比较，（）
A．第一根长 B．第二根长 C．同样长 D．无法确定
【答案】：D
三、解答题
2．有24枝铅笔，平均分给8个同学，每枝铅笔是铅笔总枝数的几分之几，每人分得的铅笔是铅笔总数的几分之几．
【分析】24枝铅笔，求每枝铅笔是铅笔总数的几分之几，用1÷24解答；24枝铅笔，平均分给8个同学，求每人分得的铅笔是铅笔总数的几分之几，用1÷8解答．
【解答】解：1÷24=1/24 ，
1÷8=1/8 ，
答：每枝铅笔是铅笔总枝数的1/24 ，每人分得的铅笔是铅笔总数的1/ 8 ．
故答案为：1/24，1/ 8 ．
【点评】本题考查分数的意义及应用．求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答.。

一、选择适当的单位名称。

（1）常用的长度单位有（）。

（2）常用的面积单位有（）。

（3）边长是1分米的正方形，它的面积是1（）。

（4）数学课本的封面大约是3（）。

（5）橡皮擦一个面的面积大约是6（）。

（6）我们教室地面大约是60（）。

（7）小明的身高比小华多5（）。

（8）一张100元人民币的面积大约是120（）。

二．判断．正确打“√”，错误打“×”。

（1）边长是1米的正方形，面积是1米。

（）（2）长度单位和面积单位是不同的计量单位。

( )（3）边长是1分米的正方形，周长是4分米，面积是1平方分米。

( ) （4）1个正方形的面积是1平方厘米。

（）（5）爸爸的身高是180平方厘米。

（）（6）用1平方厘米的小正方形拼成面积是12平方厘米的长方形。

三、将图（1）与图（4）比较，图（2）与图（5）比较，图（3）与图（6）比较，哪个大？哪个小？四、填上适当的单位名称。

1．数学课本长20（）。

2．一块手帕的面积是4（）。

3．铅笔盒长19（）。

4．一个学校的面积是500（）。

5．课桌高70（）。

五、判断。

正确画“√”，错误画“×”。

1．边长是1米的正方形，面积是1米。

（）2．长度单位和面积单位是不同的计量单位。

（）3．边长是1分米的正方形，周长是4分米，面积是1平方分米。

（）4．1个正方形的面积是1平方厘米。

（）六、填上合适的数1. 200平方厘米＝（）平方分米 2米＝（）厘米3平方米＝（）平方分米 3000平方分米＝（）平方米40平方分米＝（）平方厘米 5平方米＝（）平方厘米七. 判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）6平方米＝60平方分米。

（）（2）用8个面积是1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。

（）（3）平方米、平方分米、平方厘米之间的进率是100.（）（4）32平方米化作平方厘米作单位，32后面应该有4个零。

（）3. 边长为12厘米的正方形可以剪成多少个面积是4平方厘米小正方形？一、填空。

4151914121101《几分之一》练习题
一、填空：、
（1）把一块蛋糕（ ）分成4份，每份是它的（ ），读作 （ ）。

（2）像 这样的数叫做( )其中4是（ ），横线叫（ ），1称作（ ），读作（ ）。

（３）读作（ ）；读作（ ）；
七分之一写作（ ）；十分之一 写作（ ）
（4）把一个长方形纸片沿中线对折一次，把长方形折成（ ）份，每一份写作（ ），读作（ ）；
把对折一次后的长方形纸片再对折一次，则把开始的长方形折成（ ）份，每一份写作（ ），读作（ ）。

二、判断题：
1、把一快蛋糕分成4份，每一份是它是（ ）
2、把长方形对折二次，每份是它的 （ ）
3、1毫米是1厘米的 （ ）
三、课本P88页 第8，9两题。

12月28日数学家庭作业
1、新B本上抄的题做完，明天不交；
2、口算题卡。

第2课时比较几分之一的大小教学过程一、复习旧知识，导入课题师：有一根绳子，如果把它平均分成2份，每份是它的几分之几？平均分成4份、8份，每份又是它的几分之几呢？（1）我们先来看把这根绳子平均分成2份，每份是它的几分之几？【学生：把这根绳子平均分成2份，每份是它的二分之一】（2）那把这根绳子平均分成4份呢？【学生：每份是它的四分之一】（3）那把这根绳子平均分成8份呢？【学生：每份是它的八分之一】（4）这些分数哪个大，哪个小呢？（5）今天我们就一起来研究像这样分子为1的分数的大小比较。

二、探索交流，解决问题1. 比较12和14的大小。

（1）请同学们拿出准备好的两张大小完全一样的圆片，重合在一起比较一下。

（2）现在请你在一张纸上折出它的12，并涂色表示。

在另一张纸上折出它的14，并涂色表示。

（3）同学们认真观察这两张圆片的涂色部分，你发现了什么？【学生：左边图形的涂色部分比右边图形的涂色部分大】（5）教师小结：是的。

同样大小的正方形纸片，左边图形的涂色部分比右边图形的涂色部分大，从这里我们就可以知道12＞14。

2. 比较14和16的大小。

（1）刚才我们通过动手操作、观察比较，知道了12＞14，咱们继续探究。

（2）请拿出两张大小完全相同的长方形纸片，在一张纸片上折出它的四分之一，并涂上颜色。

在另一张纸上折出它的六分之一，并涂上颜色。

（3）同学们认真观察这两张纸片的涂色部分，你发现了什么？【学生：左边图形的涂色部分比右边图形的涂色部分大】（4）是的，同样大小的两张长方形纸片，左边图形的涂色部分比右边图形的涂色部分大，说明1 4＞16。

3. 再请同学们看：看图写分数，比大小（做一做第2题）第一小题（1）两个大小相同的圆，左边的圆平均分成3份，其中的一份涂上颜色，涂色部分是这个圆的三分之一；右边的圆平均分成8份，其中的一份图上颜色，涂色部分是这个圆的八分之一。

（2）通过比较涂色部分的大小，我们知道了三分之一大于八分之一。

几分之一练习题1. 将一个苹果平均切成4份，小明吃了其中的1份，他吃了这个苹果的几分之几？2. 一个班级有30名学生，如果每5名学生组成一个小组，那么可以组成几个小组？3. 一个圆被平均分成8份，每份的面积是圆面积的几分之几？4. 一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米，如果将长平均分成5份，每份的长度是多少？5. 一个蛋糕被平均切成6份，如果小华吃了2份，她吃了蛋糕的几分之几？6. 一个班级有40名学生，如果每8名学生组成一个小组，那么可以组成几个小组？7. 一个正方形的边长是8厘米，如果将边长平均分成2份，每份的长度是多少？8. 一个班级有24名学生，如果每4名学生组成一个小组，那么可以组成几个小组？9. 一个长方形的面积是48平方厘米，如果长是12厘米，那么宽是几分之几厘米？10. 一个班级有60名学生，如果每10名学生组成一个小组，那么可以组成几个小组？解答示例：1. 小明吃了这个苹果的四分之一。

2. 可以组成6个小组。

3. 每份的面积是圆面积的八分之一。

4. 每份的长度是4厘米。

5. 小华吃了蛋糕的三分之一。

6. 可以组成5个小组。

7. 每份的长度是4厘米。

8. 可以组成6个小组。

9. 宽是4厘米。

10. 可以组成6个小组。

附加题：11. 如果一个班级有36名学生，每6名学生组成一个小组，那么可以组成几个小组？12. 一个长方形的周长是24厘米，如果长是8厘米，那么宽是几分之几厘米？13. 一个圆的周长是31.4厘米，如果被平均分成10份，每份的弧长是多少？14. 一个班级有54名学生，如果每9名学生组成一个小组，那么可以组成几个小组？15. 一个长方形的面积是60平方厘米，如果长是15厘米，那么宽是几分之几厘米？附加题解答示例：11. 可以组成6个小组。

12. 宽是三分之一厘米。

13. 每份的弧长是3.14厘米。

14. 可以组成6个小组。

15. 宽是四分之五厘米。

请注意，这些题目旨在练习基本的分数概念和计算，确保学生能够理解和应用分数到实际问题中。

第一单元时、分、秒1.1 秒的认识1.单位换算。

1时=( )分1分=( )秒1时10分=( )分 1分20秒=( )秒70秒=( )分( )秒80分=( )时( )分2.在括号里填上合适的时间单位。

(1)吃一个苹果大约用5( )。

(2)课间休息时间是10( )。

(3)奶奶做饭用40( )。

(4)乐乐跑100米大约用14( )。

3.辨一辨。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)钟面上最长的针是分针。

( )(2)3时30分时,分针指向10。

( )(3)刷一次牙需要2秒。

( )4.亮亮跑100米的成绩是25秒,比红红慢了3秒,红红的成绩是多少秒?5.明明骑自行车去学校,去时顺风用时8分25秒,回来时逆风多用了2分5秒。

明明回来用时多少?答案：1. 60 60 70 80 1 10 1 202.（1）分（2）分（3）分（4）秒3. （1）×（2）×（3）×4. 25-3=22（秒）5. 8分25秒+2分5秒=10分30秒1.2 时间的计算1.填时刻，再计算经过的时间。

2.范庄小学下午2:00开始上课, 每节课40分钟,那么下午第一节课的下课时间是( )时( )分。

课间休息10分钟,下午第二节课的上课时间是( )时( )分。

3.一辆客车上午8时从甲地出发,经过2小时5分钟后到达乙地,客车到达乙地时是上午( )时( )分。

4. 星期日上午,欢欢8:40开始写作业,9:10完成,他写作业用了多长时间?5. 客车9:20开,妈妈从家到车站要25分,妈妈最晚要在几时几分从家出发才能赶上客车?答案：1. 11:20 11:40 12:05 20 254:154:50 5:25 35 352. 2 402 503. 10 54. 9时10分-8时40分=30分5. 9时20分-25分=8时55分第二单元万以内的加法和减法（一）2.1 两位数加两位数的口算1.直接写得数。

26+23＝ 63+17＝ 46+19＝ 57+21＝29+43＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。

三年级分数几分之一练习题1. 小明的妈妈给他买了一块巧克力，他吃了1/4块。

请问小明吃了巧克力的几分之一？2. 琳琳的花园里有24朵玫瑰花，她送给她的朋友2/3朵玫瑰花作为礼物。

她送给朋友的玫瑰花是花园里玫瑰花的几分之一？3. 爸爸买了一个大西瓜，他切成8块，玩了1/2块给小明吃。

请问小明吃的西瓜是整个西瓜的几分之一？4. 在一个糖果盒里，有36颗糖果。

小红吃了1/6，小明吃了1/4，小丽吃了1/3。

请问三个人一共吃了糖果的几分之一？5. 小华买了一本书，他看了3/5，然后借给了小明看。

小明看了1/2，之后又借给了小红看。

小红看了1/4。

请问小米借给小明和小红看的书是小华看了书的几分之一？6. 在足球队里，一共有30名队员。

其中的3/5会踢前锋，1/3会踢中场，剩下的队员踢后卫。

请问会踢后卫的队员占整个队伍的几分之一？7. 小明的奶奶到菜市场买了6斤水果，其中1/4是苹果，1/2是香蕉，剩下的是桃子。

请问奶奶买的桃子占全部水果的几分之一？8. 小卫想要买一把小提琴，售价是1200元。

他已经攒了2/3的钱，还差多少钱才能买到？9. 小华妈妈烤了一个蛋糕，小华和他的两个朋友一起分享。

小华吃了1/3，他的第一个朋友吃了1/4, 第二个朋友吃了1/5。

请问剩下的蛋糕是原来的蛋糕的几分之一？10. 小明的故事书一共有60页，他已经读了1/6，他的弟弟读了1/4，妹妹读了1/3。

请问三个人一共读了书的几分之一？以上10个练习题涵盖了三年级分数几分之一的基础知识，希望你能通过练习加深对分数的理解和应用。

每个题目都可以用图表的方式来展示分数的大小，或者通过计算数值来求解。

祝你学习顺利！。