最全五年级上册几何图形练习题

青岛版五年级数学上册期末总复习图形与几何一、小小知识窗，显我本领强。

(30分)1．从8：15到8：30分针旋转了()度。

2．一个平行四边形的底是12厘米，高是10厘米，和它等底等高的三角形的面积是()平方厘米。

3．一个三角形的面积是24平方厘米，高是6厘米，这条高对应的底是()厘米。

4．两个等腰直角三角形拼成一个正方形，正方形的周长是24厘米，一个三角形的面积是()平方厘米。

5．一个梯形的上底、下底之和与一个平行四边形的底相等，面积也相等，平行四边形的高是6厘米，梯形的高是()厘米。

6．一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少25.2平方分米，平行四边形的面积是()平方分米。

7．一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米长，直角所对边上的高是()厘米。

8．5平方千米＝()公顷340公顷＝()平方千米5．64公顷＝()平方米456000平方米＝()公顷9．通过什么方法可以由图形①得到图形①？(填“平移”或“旋转”)10．把一个平行四边形拉成一个长方形，面积变()，周长()。

二、我是公正小法官。

(10分)1．平行四边形的底越长，它的面积就越大。

( ) 2．两个三角形面积相等，底和高也一定相等。

( )3．两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。

( )4．三角形的高等于面积除以底。

( )5．如果两个平行四边形的面积相等，那么它们的底和高也都相等。

( )三、精挑细选。

(10分)1．下面四组图形中，( )组的两个图形经过平移能完全重合。

AB C D 2．一个平行四边形，底不变，高缩小到原来的13，它的面积( )。

A ．缩小到原来的19B ．扩大到原来的9倍C ．扩大到原来的3倍D ．缩小到原来的133．把图形绕着点O 顺时针旋转90°后，得到的图形是( )。

AB C D4．一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。

如果三角形的高是6厘米，那么平行四边形的高是( )厘米。

专题7 多边形的面积（图形与几何）1、把每组中不规则的图形进行转化，再和规则的图形比较面积，更为简捷。

2、把平行四边形转化成长方形，先沿着平行四边形的一条高将其剪成两部分，然后平移，拼成一个长方形。

3、如果用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底，用h表示平行四边形的高，那么平行四边形的面积公式可以写成S=ah。

4、用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，三角形的面积是它所拼成的平行四边形面积的一半。

5、如果用S表示三角形的面积，用a表示三角形的底，用h表示三角形的高，那么三角形的面积公式可以写成S=ah÷2。

6、用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，梯形的面积是所拼成的平行四边形面积的一半。

7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2。

8、边长为100米的正方形土地，面积是1公顷，1公顷=10000平方米。

9、测量或计量大面积的土地，通常用平方千米作单位，变成为1000米的正方形土地，面积是1平方千米。

10、1平方千米=1000000平方米=100公顷。

11、遇到较复杂的图形时，可以将这些图形转化成已经学过的正方形、长方形、平行四边形或梯形等图形。

一般采用“割补法”，可以将图割成几个简单图形，先算出这几个简单图形的面积，再加起来，也可以将图形补成规则图形，用这个规则图形的面积减去补上的部分的面积，就是原图形的面积。

12、不规则图形的面积：先数出整格个数和半格个数，然后根据整格个数和半格个数÷2来计算不规则图形的面积。

一、选择题1．（2022上·江苏泰州·五年级统考期中）红光小学占地面积大约是60亩，1亩≈667平方米，1公顷＝15亩，这所小学的占地面积还可以说成大约是（）。

A．4公顷B．667平方米C．6670平方米D．6.67平方千米2．（2022上·河南平顶山·五年级统考期中）一张长方形纸，长18厘米，宽12厘米，把它剪成直角边分别是3厘米、4厘米的直角三角形小旗，最多可以剪（）面。

五年级圆练习题面积圆是中学数学中的一个重要几何图形，也是我们日常生活中经常遇到的形状。

在学习圆的知识时，我们常常需要计算圆的面积。

本文将介绍五年级圆练习题面积，并通过实例演示如何解答这些题目。

一、填空题1. 圆的面积公式是______。

为了求解填空题1，我们需要知道圆的面积公式。

根据数学书籍或老师的讲解，我们知道圆的面积公式是πr^2，其中π是一个常数，近似取值为3.14，r表示圆的半径。

2. 如果一个圆的半径为5cm，则其面积等于______ 。

根据填空题1的答案，我们可以使用圆的面积公式来计算这个圆的面积。

将半径r代入公式，得到面积为 3.14 × 5^2 = 78.5 cm^2。

3. 如果一个圆的半径为8m，则其面积等于______ 。

同样地，我们可以使用圆的面积公式来计算这个圆的面积。

将半径r代入公式，得到面积为 3.14 × 8^2 = 200.96 m^2。

二、选择题1. 若一个圆的半径为6cm，其面积应当是：A. 12 cm^2B. 36 cmC. 12π cm^2D. 36π cm^2解答：根据填空题1的答案，我们可以计算出这个圆的面积为 3.14 × 6^2 = 113.04 cm^2，选项C和D都与这个答案匹配，但C是最简化的表达方式，所以选择C。

2. 若一个圆的半径为10m，其面积应当是：A. 100 m^2B. 100π m^2C. 314 m^2D. 314π m^2解答：同样地，根据填空题1的答案，我们可以计算出这个圆的面积为 3.14 × 10^2 = 314 m^2，选项C与这个答案匹配。

三、计算题1. 若一个圆的直径为12cm，其面积等于多少？解答：首先，我们知道直径是半径的两倍，所以这个圆的半径为 12 / 2 = 6cm。

然后，我们可以使用圆的面积公式计算出面积，即 3.14 ×6^2 = 113.04 cm^2。

第1篇一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列图形中，不是轴对称图形的是（）A. 正方形B. 等边三角形C. 平行四边形D. 圆2. 一个长方形的长是6cm，宽是4cm，那么它的周长是（）A. 10cmB. 12cmC. 16cmD. 18cm3. 下列分数中，最大的是（）A. $\frac{1}{2}$B. $\frac{3}{4}$C. $\frac{2}{3}$D. $\frac{4}{5}$4. 一个圆的半径是5cm，那么它的直径是（）A. 5cmB. 10cmC. 15cmD. 20cm5. 下列图形中，面积最大的是（）A. 正方形B. 长方形C. 等边三角形D. 等腰梯形6. 一个长方体的长、宽、高分别是3cm、2cm、1cm，那么它的体积是（）A. 5cm³B. 6cm³C. 7cm³D. 8cm³7. 下列图形中，有4条对称轴的是（）A. 正方形B. 等边三角形C. 等腰梯形D. 正六边形8. 下列分数中，约分后最简的是（）A. $\frac{12}{16}$B. $\frac{18}{24}$C. $\frac{15}{20}$D. $\frac{10}{12}$9. 一个圆的周长是31.4cm，那么它的半径是（）A. 5cmB. 6cmC. 7cmD. 8cm10. 下列图形中，有3条对称轴的是（）A. 正方形B. 等边三角形C. 等腰梯形D. 正五边形二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个长方形的面积是24cm²，如果它的长是6cm，那么它的宽是____cm。

12. 下列分数中，约分后与$\frac{3}{5}$相等的是____。

13. 一个圆的直径是10cm，那么它的半径是____cm。

14. 下列图形中，面积最小的是____。

15. 一个长方体的体积是24cm³，如果它的长是4cm，那么它的宽和高分别是____cm。

2021学年沪教版五年级（上）专题训练：图形与几何一.填空题1. 看图在括号里填上适当的数（单位：厘米）平行四边形的底是________厘米，这条底边上的高是________厘米。

2. 三角形的底是________厘米，这条底边上的高是________厘米。

3. 梯形的上底是6分米，下底是8.5分米，高是10分米，它的面积是________平方分米。

4. 一个平行四边形的面积是5.6平方分米，底边是28分米，与这条底边相对应的高是________分米。

5. 图中，三角形EDC的面积是9.6平方厘米，平行四边形的面积是________平方厘米。

6. 一个长方形的木框，长0.8分米，宽0.6分米，把它拉成一个平行四边形，底不变，高是0.4分米，面积比长方形的面积少________平方分米。

二.选择题，把正确答案前的字母填在题目后的括号里：下面梯形的上底和下底分别是（）A.a和bB.b和dC.b和cD.a和c一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，它的面积是（）平方厘米。

A.24B.32C.192D.256三角形的面积和平行四边形的面积相比，三角形的面积（）A.比平行四边形大B.比平行四边形小C.是平行四边形的一半D.可能大，可能小，可能相等长方形的长与平行四边形的底相等，周长也相等，那么（）A.长方形面积大B.平行四边形面积大C.它们的面积相等D.可能长方形大，也可能平行四边形大如图，AB与CD平行，面积不相等的两个三角形是（）A.甲与乙B.丙与丁C.甲丙组成的三角形与乙丙组成的三角形D.甲丁组成的三角形与乙丁组成的三角形一个直角三角形两条直角边和斜边分别12厘米、16厘米和20厘米，斜边上的高是（）厘米。

A.4.8B.8C.9.6D.10三.判断题，在题目后的括号里打“√”或打“×”：一个三角形，至少应有两个锐角。

________．（判断对错）两个平行四边形的面积相等，这两个平行四边形一定等底等高。

苏教版五年级上册数学期末复习《图形与几何、统计与概率》专项练习（含答案）一、填空。

(每空2 分，共28 分)1．周末，笑笑在家用小棒拼不同的三角形和平行四边形。

(1) 第一次拼出的三角形和平行四边形等底等高，量得平行四边形的底是10 厘米，高是8 厘米，则三角形的面积是( )平方厘米。

(2) 第二次拼出的三角形和平行四边形的面积相等，高也相等，平行四边形的底是10 厘米，则三角形的底是( )厘米。

2．如图，阴影部分的面积是25 平方厘米，则空白部分的面积是( )平方厘米。

3．在括号里填上合适的单位或数。

(1)江苏省的面积大约是10.72 万( )。

(2) 江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区总面积是247260 公顷，是( )平方千米。

(3)数学课本的封面面积约是4( )。

(4) 学校操场(长方形)长150 米，宽40 米，面积是( )平方米，是( )公顷。

4．如图，两条平行线之间有两个平行四边形，则图中两个阴影部分的面积相比，S1( )S2。

(填“大于”“小于”或“等于”)5．在一个上底是12 厘米、下底是20 厘米、高是8 厘米的梯形中剪一个最大的三角形，这个最大的三角形的面积是( )平方厘米，剩余部分的面积是( )平方厘米。

6．如图，平行四边形相邻两条边的长度分别是8 厘米、4 厘米，则这个平行四边形的面积一定比32 平方厘米( )。

(填“大”或“小”)7．相关研究表明，室内景点人均活动面积低于1 平方米，室外景点人均活动面积低于0.75平方米时，就有发生踩踏事故的危险。

在一个室外戏台前，有一片上底是30 米、下底是50 米、高是40 米的梯形室外场地，为保证安全，这片场地最多能容纳( )人同时看戏。

8．如图是由两个完全相同的直角三角形叠放在一起形成的，则阴影部分的面积是( )平方厘米。

(单位：厘米)二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(第3 题4 分，其余每小题2 分，共16 分)1．下列选项中一定能拼成平行四边形的是( )。

篇首寄语我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生使用，所以在平时教学时，能够快速找到高质量、高效率、高标准的资料显得十分重要。

编者以前常常游走于各大学习网站寻找自己所需的资料，可却总在花费大量时间与精力后才能找到自己心仪的那份，这样费时费力不讨好，实在有些苦恼。

正因如此，每次在寻找资料时，编者就会想，如果是自己来创作一份资料那又该如何呢？那么这份资料应该首先满足自身教学需要，并达到我的高标准要求，然后才能为他人提供参考。

于是，本着这样的想法，在结合自身教学需求和学生实际情况后，最终酝酿出了一个既适宜课堂教学，又适应课后作业，还适合阶段复习的大综合系列。

《2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列》，它基于教材知识和常年真题进行总结与编辑，该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、思维素养篇、分层试卷篇等五个部分。

1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于综合全面，精练高效，实用性强。

4.思维素养篇，新的学年，新的篇章，从课本到奥数，从方法到思维，从基础技能到核心素养，其优点在于由浅入深，思维核心，方法易懂。

5.分层试卷篇，根据试题难度和水平，主要分为A卷·基础巩固卷、B卷·素养提高卷、C卷·思维拓展卷，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。

时光荏苒，转眼之间，《典型例题系列》已经历三个学年三个版本，在过去，它扬长补短，去粗取精，日臻完善；在未来，它承前启后，不断发展，未有竟时。

黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见，请留言于我，欢迎您的使用，感谢您的支持！101数学创作社2024年9月16日2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列第二单元多边形的面积·几何模型篇·风筝模型和蝴蝶模型【五大考点】【第一篇】专题解读篇专题名称第二单元多边形的面积·几何模型篇·风筝模型和蝴蝶模型专题内容本专题以风筝模型和蝴蝶模型为主，其中包括五种常见问题。

五年级数学上册《三角形的面积》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：______________一、填空题1．三角形的底和它对应的高分别是3厘米和4厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米。

2．一个三角形，底是4.9米，高是2.4米，它的面积是( )平方米，和它等底等高的平行四边形的面积是( )平方米。

3．两个完全一样的任意三角形都可以拼成一个( )，每个三角形的面积都是拼出图形面积的( )。

4．两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8平方厘米的平行四边形，其中一个三角形的面积是_______平方厘米。

5．如图，长方形与平行四边形部分重叠，那么甲的面积( )乙的面积。

（填“＞”“＜”或“＝”）。

6．把一个底面直径为d、高为h的圆锥体，分成两个完全相同的几何体，表面积增加( )。

二、判断题7．在一个面积为12cm2的长方形内，画一个最大的三角形，这个三角形的面积无法确定。

( ) 8．两个三角形形状相同，面积一定相同。

( )9．一个直角三角形的面积是30cm2，一条直角边长10cm，则另一条直角边长3cm。

( )三、解答题10．如图，美华公园旁有一块2960m的平行四边形空地，为了更好地服务前来游玩的孩子们，公园管理处特别开辟了一个儿童游乐区（阴影部分），请求出儿童游乐区的面积。

11．如图，梯形的面积是1800平方厘米，求图中阴影部分（三角形）的面积。

（提示：先求出三角形的高，即梯形的高）12．如果要在面积为240m2的三角形草地中修一条如图最近的小路,小路长多少米?(列方程解答)13．如图，梯形的面积是72平方厘米，请计算阴影部分的面积。

（提示：非阴影部分是一个直角三角形）14．有A、B两块梯形草地，中间有一条平行四边形的小路。

求这两块草地的面积一共是多少平方米。

四、作图题15．在方格纸中画出一个面积是12平方厘米的平行四边形。

（每个小正方形的边长为1厘米）参考答案与解析：1．6【分析】三角形的面积等于对应的底和高乘积的一半，结合题目里的具体数据，可得这个三角形的面积等于：3×4÷2＝6（平方厘米）【详解】3×4÷2＝6（平方厘米）【点睛】解题时要熟悉三角形的面积公式，且注意是底与对应的高的乘积，如果不对应，计算就没有意义。

总复习2 图形与几何1.估一估下列图形的面积。

（每个方格的面积1cm2）叶子面积约为（）cm2,花朵面积约为（）cm2。

2.画出下面图形的对称轴。

3.在括号里填上合适的面积单位。

（1）一个足球场的面积约是1( )。

（2）电视机屏幕的面积约是0.6( )。

（3）安徽省的面积约是14万( )。

4.把表格填写完整。

5.一个等腰直角三角形，两条直角边的和是8.6分米，它的面积是多少平方分米？6.有一块平行四边形花池底长30米，高25米。

如果每平方米花池造价25元，这块花池共需要造价多少元？7.一个梯形花坛（如图），在校园改造中上底增加了2米，下底减少了2米，请计算一下新建成的花坛的面积是多少平方米？8.下面是一块用木板制作的指示牌，制作这样一块指示牌，至少需要多少平方厘米木板？素养提升我最强9.如图，是一张长方形卡纸和一张三角形卡纸重叠在一起的图形。

已知长方形卡纸的面积比三角形卡纸的面积小16cm2，你能算出线段DE的长度吗？(单位：cm)参考答案总复习2 图形与几何基础知识我最行1.估一估下列图形的面积。

（每个方格的面积1cm2）叶子面积约为（6）cm2,花朵面积约为（10）cm2。

2.画出下面图形的对称轴。

3.在括号里填上合适的面积单位。

（1）一个足球场的面积约是1( 公顷 )。

（2）电视机屏幕的面积约是0.6( m2 )。

（3）安徽省的面积约是14万( km2 )。

4.把表格填写完整。

5.一个等腰直角三角形，两条直角边的和是8.6分米，它的面积是多少平方分米？8.6÷2＝4.3（分米）（4.3×4.3÷2）＝9.245平方分米。

答：它的面积是9.245平方分米。

6.有一块平行四边形花池底长30米，高25米。

如果每平方米花池造价25元，这块花池共需要造价多少元？30×25×25=18750（元）答：这块花池共需要造价18750元。

7.一个梯形花坛（如图），在校园改造中上底增加了2米，下底减少了2米，请计算一下新建成的花坛的面积是多少平方米？（4+2+10-2）×5÷2=35（平方米）答：新建成的花坛的面积是35平方米。