教师跟岗学习计划(完整版)

教师培训跟岗学习计划第一部分：培训前期准备1.确定培训目标在职教师培训跟岗学习的目标是为了帮助教师提升教学理论水平和实践能力，促进其专业成长和教育教学实效。

具体目标包括：（1）提高教师对当代教育理论的理解和把握；（2）熟悉新一轮教育改革政策和教学标准；（3）提升教学设计和教学评价能力；（4）加强教师对学生的个性化教育和情感管理意识。

2.确定培训内容培训内容应包括教育学、心理学、教学设计、评价方法、多元化教学、信息技术等方面的知识，以及学科知识和教学方法的更新。

具体内容包括：（1）现代教育理论与实践；（2）学科知识更新；（3）教学设计与评价；（4）多元化教学与情感管理；（5）信息技术在教学中的应用。

3.确定培训形式和时间培训形式可以采用课堂教学、团队研讨、实地观摩等多种形式，时间安排在寒暑假或周末等合适的时间进行。

第二部分：跟岗学习计划1.培训目标根据个人发展需求，制定自己的跟岗学习目标，明确自己在跟岗学习中要达到的成果和效果。

2.学习内容（1）学习新课程标准和教学理念；（2）学习学科知识和教学方法的更新；（3）学习教学设计和评价方法；（4）学习多元化教学和信息技术在教学中的应用。

3.学习方式（1）参与学校教研活动；（2）观摩其他老师的课堂教学；（3）利用空余时间学习新知识和新技术；（4）参加相关的培训课程。

4.具体安排跟岗学习计划具体分为四个阶段：（1）阶段一：学校教研活动时间：一周内容：参与学校的教研活动，了解最新的教学理念和教学方法，参与教学设计和评价研讨，收集最新的教学资源。

（2）阶段二：课堂观摩时间：两周内容：观摩其他老师的课堂教学，了解不同教学风格和方法，借鉴优秀的教学实践，思考如何将新的教学理念和方法运用到自己的教学实践中。

（3）阶段三：自主学习时间：两周内容：利用自己的空余时间学习新知识和新技术，查阅最新的教育教学资料，学习信息技术在教学中的应用，准备相关的教学设计和实践活动。

（4）阶段四：参加培训时间：一周内容：参加相关培训课程，补充自己的教学理论和实践知识，与其他老师进行交流和讨论，深化对新知识和新技术的理解。

教师跟岗学习工作计划一、学习目标1.拓宽学术视野，掌握最新的教育理念和教学方法；2.增加专业知识储备，提高学科水平和教学竞争力；3.提高教学能力和教育教学质量，促进学生成绩的提高；4.熟悉教育教学管理体系，提高教务工作水平。

二、选择学习单位我计划选择至当地著名的教育基地，如大学、高校等单位进行跟岗学习。

这样的单位能够为我提供全方位的学习机会，让我接触到更多的专业知识和实践经验。

三、学习时间我计划进行为期一年的跟岗学习，时间为每周五到周日，每天8小时，共计432个工作日。

四、学习内容1.教学理论知识学习通过学习教学心理学、教育学、教育心理学等理论知识，深入了解教学活动的本质和规律，提高自己的教育教学理论水平。

2.学科知识学习深入学习自己所教授的学科知识，了解最新的研究成果和发展趋势，提高自己的学科水平和竞争力。

3.教育教学实践经验学习参与实验课、师范实习等教学实践活动，学习他人的优秀教学案例，提高自己的教学水平和实践经验。

4.教育教学管理体系学习了解并熟悉相关的教育教学管理体系，提高自己的教务管理水平。

五、学习方法1.系统学习通过阅读相关教育教学书籍、参加学术讲座、听取业内专家的授课等形式，系统学习相关知识和方法。

2.实践训练通过实验课、师范实习等实践训练，将学到的理论知识运用到实际教学中，提高自己的实践能力。

3.交流分享积极与他人交流、分享学习心得和教学经验，借鉴他人的优秀做法，不断完善自己的教育教学工作。

六、学习评价1.自我评价每周进行一次学习总结，并对自己进行评价，找出自己的不足之处，及时调整学习计划。

2.他人评价向学习单位的教师、专家等请教、展示自己的教学活动，接受他人的评价和建议，并及时改进自己的教学工作。

七、跟进工作1.学习结束后，及时总结自己的学习成果和心得，形成报告并向学校领导汇报；2.将学习成果运用到实际教学中，提高自己的教学水平和教育教学质量。

以上就是我的跟岗学习工作计划，我将严格按照计划执行，努力提高自己的教学能力和教育教学质量，为学校的教育教学事业贡献自己的力量。

2024年教师跟岗学习计划范本现状：1、我刚走上工作岗位两年，可以说已经度过了适应期，由于经验和理论非常缺少，所以迫切的需要自我发展。

2、在教学方面，基本功还算扎实，但课堂中只是按照自己的预设给学生上课，缺少了课堂生成的调控和把握。

3、平时读书的内容比较少而杂，没有系统性，缺少文学的积淀和教学理论的支撑，也缺少学习的动力。

短期目标：1、努力提高自己的专业水平，多读一些理论专著指导自己的实践，读一些文学著作积淀自己的底蕴。

2、在课堂教学方面，勤听课，特别是优秀老师的课，从中学习老师们是如何做到课堂生成和机智教学的，尽快提高自己的教学水平，形成自己独特的教学风格。

3、在理论学习和实际操作方面，多动笔记录点滴想法，争取能够快速的成长为一名研究型教师。

4、努力上好每一节课，并希望在公开课的过程中得到检验、指导与批评，不断努力改善教学，争取早日成为一名优秀的教师。

分段规划：第一阶段：1、明确工作室的目的和要求。

2、制定个人发展规划。

3、根据规划指导实际行动。

4、与工作室成员紧密联系，多向其他成员学习，多沟通。

5、积极主动参加工作室安排的活动，并在活动后做好记录和总结。

6、多学习理论知识，指导教学，努力提高自己的专业素养和水平。

7、积极参加儿童阅读推广工作，在班级里开展班级读书会活动。

第二阶段：1、继续学习教学理论和文学著作，指导实践，改进教学，并写下随笔，撰写论文。

2、积极参加观摩课，不断改善教学设计，积极反思，指导教学工作。

3、在日常教学中，既注重课堂的有效性，又关注课堂的趣味性。

第三阶段：1、继续阅读教学理论等知识，提高自己的专业素养。

2、在理论指导下，继续研究课堂教学，从实际中反思，上升到理论高度。

3、整理学习的资料，撰写合理性、可操作性的论文。

4、整合资料和研究成果，进行展示。

4、确定自己今后的发展方向，制定新的发展规划。

读书目录：康岫岩《生命因教育而精彩》、扬一青《搭建飞翔的舞台》、《民主主义与教育》杜威、《教育漫话》洛克、《给教师的建议》、《帕什雷夫中学》、《课堂上的皮格马利翁》………反思：第一，自己在专业素养这一块还有很大的问题，在日常的学习中，我往往偏向于看一些文学方面的书，对于教育理论知识只停留在教育报刊杂志上的片言只语，因此也就不能站在一个较高的视角审视自己的教学活动。

新教师跟岗学习计划新教师跟岗学习计划1老师是“人类灵魂的工程师”，老师不仅要教书育人，更重要的是培养身心健康的下一代。

随着课程改革的深入，对老师的要求也不断提高。

因此，要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平;按时完成各项任务;注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好老师业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需求，全面提高教学质量。

一、培训总体目标全面提高自身的职业素质和职业道德，在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”的育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”的教风。

夯实专业基础，更新知识结构，努力提高自身的教学科研能力，树立主动学习的终身教育理念。

作为一名新老师，我应该时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生们、奉献给教育事业。

我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。

通过这一年的培训，希望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。

我会认真贯彻新入职老师培训的相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民老师为方向，以坚持一切为学生们服务为宗旨，努力做好自己的工作。

二、学习内容主要进行师德素养教育，学习教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育教学理论和专业素养，并强化老师基本功的训练。

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。

通过学习，树立“以人为本”、“以学生们为本”的教育观念。

面向全体学生们的发展，促进学生们的全面发展，为学生们终身发展奠定基础。

始终将学生们的利益放在首位。

学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生们人格，遵循学生们身心发展的规律。

三、计划目标通过自我学习熟悉《生物课程标准》教材，掌握教学常规，提高教学能力，尽快适应新的教育教学工作需求。

力求达到：1、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生们,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

小学教师跟岗学习计划一、学习目标作为一名小学教师，我希望通过跟岗学习，提高自己的教学水平和教育教学能力，不断提升自己的综合素质。

具体目标如下：1. 提高教学能力，提高对学生的引导和辅导能力；2. 深入了解小学学科知识，不断更新教育教学理念；3. 增强对学生的情感和认知管理能力，有效解决学生在学习和生活中出现的问题；4. 提高教育教学方面的专业知识和实操能力；5. 加强团队协作和沟通能力，不断优化教育教学方式方法。

二、学习内容1. 教学理论知识：学习教育心理学、教育学、学科学的理论知识，了解学生的心理特点和认知规律，为教育教学实践提供理论支持；2. 学科知识更新：学习小学各学科最新的教学理念和知识点，深入了解课程标准和教材要求；3. 教学实操技巧：学习各种实操技巧和方法，提高教学效率和教学质量；4. 情感管理和认知教育：学习情感管理和认知教育的理论知识和实践方法，提高对学生情感认知的引导和辅导能力；5. 教育教学管理知识：学习校园管理、班级管理、学生管教等知识，提高对学生的管理能力；6. 团队协作和沟通技巧：学习团队协作和沟通技巧，提高团队协作和沟通能力。

三、学习方法1. 实地观摩：利用假期时间，到一些优秀的学校进行实地观摩，深入了解其教学模式和教育教学管理经验；2. 参加培训班：积极参加各种教师培训班、研讨会、座谈会等，了解最新的教育教学理念与方法，不断提高自己的教学水平；3. 参与实践活动：积极参与学校组织的各种实践活动，不断锻炼自己的实践能力；4. 学习交流：与其他老师进行交流学习，借鉴其教学经验和方法，不断提高自己的教学水平；5. 认真钻研：充分利用互联网、图书馆等资料，认真学习各方面的教育教学知识，不断提高自己的综合素质。

四、总结与展望通过跟岗学习，我相信自己一定能够取得明显的进步，提高教育教学能力和综合素质，更好地为学生服务。

将来，我会坚持不懈地学习，不断完善自己，为国家培养更多的优秀人才做出更大的贡献。

2023年教师跟岗学习计划教师跟岗学习计划一、学习目标作为一名教师，我将以提高自身教育教学水平为目标，通过跟岗学习，不断提升自己的专业素养和教育理念，以更好地服务于学生和学校。

二、学习内容1. 教学知识的补充和拓展通过跟岗学习，我将注重教学知识的更新和拓展。

首先，我将学习一些先进的教学方法和教育理念，例如问题导向学习法、合作学习等，以提高我在课堂上的教学效果。

其次，我将研究学科教学中的前沿知识和新的教学资源，不断更新我所教学科的教材和教学内容。

同时，我还将参加各类教育培训和学术会议，与其他教师交流学习，获取新的教育教学思路和经验。

2. 学校教育管理的学习作为一名教师，我不仅需要关注教学工作本身，还需要了解学校教育管理方面的知识和技能。

在跟岗学习中，我将学习学校教育管理体制和相关政策法规，了解学校教育管理的具体流程和方法。

我还将学习学校教育管理中的一些关键问题，如教师评价体系、学校文化建设等，以提高自己在学校教育管理方面的能力。

3. 学习同行互助和合作跟岗学习的一个重要目标就是通过与其他教师的合作和互助，实现共同成长。

我将与其他教师建立良好的互助关系，共同分享教学经验和教育教学资源。

我还将积极参加教研活动和教研组会议，与其他教师一起讨论教学问题，互相指导和帮助，以提高自己的教学水平。

三、学习安排1. 制定周计划和月计划我将根据自己的学习目标和学习内容制定周计划和月计划。

周计划包括每周的学习任务和学习时间安排，月计划则是对一段时间内的学习内容和学习进展进行规划。

我将注重学习任务的具体性和可操作性，确保学习计划的实施和达成。

2. 跟岗学习和实践在跟岗学习中，我将拜访其他优秀教师的课堂，观摩他们的教学过程和教学方法。

同时，我将亲自参与课堂教学，与其他教师合作授课，亲身体验和学习他们的教学技巧和教育理念。

我还计划参与学校和教研组的教学研讨活动，与其他教师一起讨论教学问题，分享经验和心得。

3. 参加培训和学术交流我将积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断丰富自己的教育教学知识和经验。

教师个人跟岗学习计划一、学习目的跟岗学习是教师成长发展的重要途径，通过跟岗学习，我将进一步增强教学技能，提高专业水平，促进个人成长。

本人立志成为一名优秀的教育工作者，有责任有使命地为学生的成长和发展贡献自己的力量。

因此，本人亟需加强学习，提高专业水平，不断提升自己的教学能力和素质，以更好地适应和服务教育改革的需要。

二、学习内容和计划1. 教育教学理论知识的学习（1）学习教育学、心理学、教学法等理论知识，了解国内外教育教学的最新理论成果。

组织阅读一些国内外有影响的教育专业著作，深入理解教育教学的内涵和要求。

（2）参加一些教育学理论研讨会或讲座，听取著名专家的报告，结合自己的教学实践，梳理思路，积极构建自己的理论框架。

2. 教师职业生涯规划与发展（1）学习教师职业生涯规划理论，了解教师能力素质和职业定位的相关知识。

（2）接触和了解各种教师发展规划的实施情况，结合自己的发展需求，积极规划自己的职业生涯。

3. 教学技能和方法的提升（1）观摩优秀教师的课堂教学，吸收其教学技能和方法。

（2）参加相关的教学培训班，学习新的教学方法，掌握现代化的教学手段。

（3）反思自己的教学方法和手段，制定改进方案，积极调整和更新教学内容和方法。

4. 课外活动和校园文化的体验（1）参加学校的一些课外活动，了解学校文化和校园氛围。

（2）参加学校的一些教师团队活动，融入学校的教研文化，感受学校的团队精神。

5. 个人素质和专业知识的提高（1）学习教育教学管理知识，了解教育教学领域的最新进展。

（2）学习计算机和信息技术知识，提高自己的信息化素养。

三、学习方法和计划1. 增强理论学习的深度（1）充分利用业余时间，阅读相关教育专业书籍和文献资料。

（2）按照学习规划，定期进行整理和总结，形成自己的学习笔记和心得。

2. 参与教学实践（1）积极争取实践机会，深入课堂，观摩和研究优秀教师的教学方法。

（2）参与教学设计和实施，不断积累实践经验和教学案例。

跟岗教师个人学习计划一、课程学习1.1进修专业教学知识。

作为一名跟岗教师，我需要不断提升自己的专业水平，让自己具备扎实的专业知识和良好的教学技能。

因此，我计划在接下来的时间里，通过系统地学习专业课程，包括教育心理学、教育技术学、教育测量与评价等，来提高自己的专业水平。

1.2学习教学方法和教学技能。

在跟岗实习中，我将有机会观摩和参与实际课堂教学活动，我计划抓住这个机会，学习优秀教师的教学方法和教学技能，比如如何引导学生主动学习、如何巧妙运用多媒体进行教学等，这将对我今后的教学工作有很大的帮助。

1.3挖掘教学资源。

在跟岗实习中，我将有机会接触到更多的教学资源，包括资料、课件、教学设计等，我计划将这些资源进行整理和挖掘，形成属于自己的教学资源库，以便今后的教学活动中使用。

1.4参加教育教学研讨会。

在学习过程中，我将积极参加教育教学研讨会和学术交流活动，听取教育教学领域的专家学者的讲座和报告，以增长见识，开拓思路，提高自己的专业素养。

二、课外学习2.1阅读教育教学相关书籍。

我计划利用课余时间，多读一些关于教育教学的书籍，从中汲取教育教学的智慧和经验，同时开拓自己的教育思路，提高自己的专业水平。

2.2关注教育教学研究成果。

我计划定期阅读教育教学领域的学术期刊和教育教学研究报告，及时了解最新的教育教学研究成果，以便将其运用到自己的教学实践中。

2.3参与在线学习。

我计划通过网络平台，参加一些与教育教学相关的在线学习课程，这样可以不受时间和地点限制，自由地进行学习，并且可以学习到最新的、最前沿的教育教学理论和方法。

2.4学习其他相关知识。

除了教育教学方面的知识外，我还将学习一些其他相关的知识，比如心理学、传播学、艺术等，以拓宽自己的知识面，提升自己的综合素质，为教育教学工作提供更多的可能性。

三、实践锻炼3.1参加实际教学。

在跟岗实习中，我将有机会亲自进行教学活动，我计划认真准备每一堂课，精心设计教学内容和教学方法，积极引导学生，以提高自己的教学水平。

三篇教师跟岗实践学习计划第一篇：教师跟岗实践的意义与目的1.1 引言教师跟岗实践是一种将教师放置于实际工作环境中进行研究与实践的方式，旨在提升教师的专业技能、教育教学水平和实践能力。

本篇文档将详细阐述教师跟岗实践的意义与目的，为教师跟岗实践研究计划的制定提供指导。

1.2 意义与目的1. 提升专业技能：通过实际参与企业或学校的日常工作中，教师能够深入了解行业或学科的最新动态和发展趋势，从而提升自身的专业技能和知识水平。

提升专业技能：通过实际参与企业或学校的日常工作中，教师能够深入了解行业或学科的最新动态和发展趋势，从而提升自身的专业技能和知识水平。

2. 增强实践能力：教师跟岗实践能够使教师亲身体验实际工作环境，增强解决实际问题的能力，提高教育教学质量。

增强实践能力：教师跟岗实践能够使教师亲身体验实际工作环境，增强解决实际问题的能力，提高教育教学质量。

3. 促进理论与实践相结合：教师可以通过跟岗实践，将理论知识与实践相结合，丰富教育教学内容，提高教育教学效果。

促进理论与实践相结合：教师可以通过跟岗实践，将理论知识与实践相结合，丰富教育教学内容，提高教育教学效果。

4. 拓展人际关系与资源：教师跟岗实践有助于建立与行业或学科相关的广泛联系，拓展人际关系和资源，为未来的教育教学工作提供支持。

拓展人际关系与资源：教师跟岗实践有助于建立与行业或学科相关的广泛联系，拓展人际关系和资源，为未来的教育教学工作提供支持。

第二篇：教师跟岗实践研究计划的内容与安排2.1 研究内容教师跟岗实践研究计划应包括以下内容：1. 岗位技能培训：了解和掌握企业或学校的日常工作流程、技能要求和操作规范。

岗位技能培训：了解和掌握企业或学校的日常工作流程、技能要求和操作规范。

2. 专业知识和技能研究：深入研究和研究行业或学科的最新知识和技术。

专业知识和技能学习：深入学习和研究行业或学科的最新知识和技术。

3. 教育教学方法研究：研究并掌握实际教育教学方法和技巧，提高教育教学质量。

跟岗实习教师学习计划一、实习目标作为一名跟岗实习教师，我的主要目标是通过参与实践活动，熟悉学校教学、管理、教师日常生活等各方面内容，提高自身的教学能力和专业素养，逐步适应教师角色，形成自己的教学风格和管理方式。

二、实习周期本次实习周期为3个月，从9月1日至12月1日。

三、实习内容和计划1. 观摩教学在实习期间，我将积极参与学校的各类教学观摩活动，包括教学比赛、名师讲座、班级观摩等，通过观摩和听取老师们的教学心得，拓宽自己的视野，逐步建立自己的教学观念和风格。

2. 学科教学研究我将主动了解学校的教学内容和教学大纲，结合自己的专业知识，参与学科教学研究，了解学科的教与学、学生体验、教学资源整合等方面的内容，积极研究教学方式和方法，提高授课水平。

3. 课堂实践我将积极参与教师的日常教学活动，亲自担任辅助教学工作，积累教学经验，积极掌握教学技巧，提高自己的授课能力。

4. 班级管理我将了解教师的日常班级管理工作，观摩班级管理实践，了解班级管理的方式和方法，逐步形成自己的班级管理理念和方法。

5. 老师交流和学习我将积极与学校老师们进行交流，学习他们在实际工作中的经验和技巧，了解他们的教学思路和管理方式，虚心接受老师们的指导，并提出自己的问题和疑虑，积极讨论。

6. 教研活动我将积极参与学校的教育教学活动，包括教研活动、师德师风培训等，与老师们进行学习交流、教学研究，不断提高自己的教学水平和专业素养。

7. 教学总结在实习期间，我将认真总结自己的教学和实习经验，包括成功的经验和不足之处，积极修正错误，进一步提高自己的教学水平和管理能力。

四、实习总结通过本次跟岗实习，我将全面了解学校教育教学和管理的各方面内容，积累了丰富的实践经验，提高了自己的专业素养和教学能力，形成了自己的教学风格和管理方式，为将来成为一名合格的教师打下坚实的基础。