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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------完整版毛概复习要点第一、六、七、八、九、十、十一章出大题，题型简答、论述、辨析第二、三、五、八、十二、十三、十四、十五章出选择题第一章：马克思主义中国化的历史进程和理论成果大题 1、马克思主义中国化的科学内涵？ P3 马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2、马克思主义中国化的历史进程和重要意义？ P6 马克思主义中国化的历史进程（1）马克思主义中国化是一个历史进程。
中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期的实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史飞跃，产生了两大理论成果。
第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想。
创造性回答了在中国如何进行新民主主义革命并使之顺利地向社会主义转变等一系列基本问题。
第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。
1 / 3包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想。
在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要带变得中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国具体革命的具体实际相结合，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。
邓小平抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，创立了中国特色社会主义理论，即邓小平理论，推进化马克思主义的中国化。
江泽民创造性地回答了长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识创立了三个代表重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。
2014年毛概中国特色社会主义政治复习资料（5篇）第一篇：2014年毛概中国特色社会主义政治复习资料一、坚持走中国特色社会主义政治发展道路1.中国特色社会主义政治发展道路紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一深化政治体制改革，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，建设社会主义法治国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。
2.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一第一，中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证第二，人民当家作主是社会主义民主政治的体质和核心要求，是社会主义政治文明建设和根本出发点和归宿。
第三，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
二、发展社会主义民主政治λ1、人民民主专政λ2、人民代表大会制度λ3、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度λ4、民族区域自治制度λ5、基层群众自治制度二建设社会主义民主1、人民民主专政我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”“ 对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政。
”——毛泽东（1）国体所谓国体，就是国家的阶级性质,即国家的权力由社会的哪个阶级掌握。
人民民主专政是我国的国体，在人民内部实行民主，对敌人实行专政，两者辩证统一，不可分割。
人民民主专政实质上就是无产阶级专政。
（2）人民民主专政与无产阶级专政的相同点“人民民主专政的提法更适合于我们的国情。
——邓小平（3）我国人民民主专政的主要特色第一、从政权组成的阶级结构和专政的对象来看，对敌人的专政。
第二、从党派之间的关系看，实行共产党领导的多党合作。
第三、从概念的表述上看，人民民主专政符合我国的国情，有它突出的优点。
2、人民代表大会制度（1）政体所谓政体,是指国家的政权组织形式,即体现国体的具体政治制度,我国的政体是人民代表大会制度。
它是我国根本的政治制度。
（2）人民代表大会制度的含义人民代表大会制度,是指我国人民在中国共产党的领导下,在总结革命政权建设经验的基础上,根据民主集中制原则,组织各级人民代表大会,并以人民代表大会为基础,建立全部国家机构,实现人民当家作主的一种根本政治制度。
毛概1-7章复习资料毛概1-7章复习资料毛概，即毛泽东思想概论，是中国大学生必修的一门课程。
通过学习毛概，我们可以更好地了解毛泽东思想的基本原理和核心内容，深入理解中国共产党的指导思想，从而更好地为中国的发展贡献自己的力量。
本文将对毛概1-7章进行复习，帮助大家更好地掌握这门课程。
第一章：毛泽东思想的形成和发展第一章主要介绍了毛泽东思想的形成和发展过程。
毛泽东思想是在中国革命的实践中形成的，它是马克思列宁主义中国化的结果。
毛泽东思想的核心内容包括：阶级斗争、武装斗争、党的建设、群众路线等。
毛泽东思想的形成和发展离不开中国革命的历史背景和毛泽东个人的经历。
第二章：毛泽东思想的科学体系第二章主要介绍了毛泽东思想的科学体系。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是中国共产党的指导思想。
毛泽东思想的科学体系包括：社会主义基本原理、党的基本路线、人民民主专政等。
毛泽东思想的科学体系是在中国革命和建设实践中不断发展和完善的。
第三章：毛泽东思想的历史地位第三章主要介绍了毛泽东思想的历史地位。
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是中国革命和建设的科学理论。
毛泽东思想的历史地位是由其对中国革命和建设的巨大贡献所决定的。
毛泽东思想的历史地位是不可替代的，它是中国共产党的灵魂和旗帜。
第四章：毛泽东思想的基本原理第四章主要介绍了毛泽东思想的基本原理。
毛泽东思想的基本原理包括：实事求是、群众路线、独立自主、批评与自我批评等。
这些基本原理是毛泽东思想的核心内容，也是中国共产党的基本原则。
毛泽东思想的基本原理是中国革命和建设的指导思想。
第五章：毛泽东思想的实践基础第五章主要介绍了毛泽东思想的实践基础。
毛泽东思想的实践基础是中国革命和建设的实践经验。
毛泽东思想的实践基础包括：土地革命、抗日战争、解放战争、社会主义建设等。
这些实践经验是毛泽东思想的重要来源，也是毛泽东思想的理论基础。
第六章：毛泽东思想的历史贡献第六章主要介绍了毛泽东思想的历史贡献。
第一章第一节三
第三节三
第四节二三
第二章第二节二
第三节一二
第三章第一节一
第四章第一节二四
第二节一二
第五章第一节二三
第六章第一节二
第二节一
第三节二三
各位好：复习范围发给你们，请在12周给学生复习。
考试题型：简答题（每题5分，共4题，20分）；
辨析题（每题10分，共4题，40分。
不判断或判断错误均不得分）；
材料题（每题20分，共1题，20分）；
论述题（每题20分，共1题，20分）（其中联系实际占8分，复习时，请向学生强调论述题必须联系实际）。
总分100分。
考试成绩占60%，平时成绩占40%，卷面成绩50分以下的同学，不能通过平时成绩加及格。
如果班级里面有新疆、西藏少数民族学生在改卷时适当宽松。
另如果有班级学生长期旷课，可把名单发送我邮箱，由学院统一发文，取消期末考试资格。
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祝好！
赵琰。
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、马克思主义中国化的科学内涵？（P4-5）答：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
（1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（3）马克思主义中国化就把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。
2、毛泽东最早提出“马克思主义中国化”是在哪次会议上？报告题目是什么？时间？（P1）答：1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
3、毛泽东思想写入党章的时间？（P14）答：1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。
4、邓小平理论形成的背景？【时代、历史、现实三个背景】(P22-23)答：（1）和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景。
（2）国内外社会主义建设兴衰成败是邓小平理论形成的历史依据。
（3）我国改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据。
（4）马列主义毛泽东思想是邓小平理论形成的理论依据。
5、邓小平理论首要的基本理论问题？（P24）答：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。
6、邓小平理论写入党章的时间？（P24）答：1997年9月召开的党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念。
7、为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？（P26）答：(1)邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人，又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。
(2)邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
(3)邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势进行了正确分析，做出了新的科学判断。
(4)邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。
1．马克思中国化的提出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。
具体马克思主义就是通过民族形式的马克思主义，把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。
马克思主义要在中国发挥作用，就必须将其同中国的具体实际相结合，实现马克思主义的中国化。
2．马克思科学内涵：马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
3．马克思的实质：马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
4．马克思中国化的两次飞跃：在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；顺利地进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度；发展了社会主义的经济、政治和文化，初步探索了社会主义的道路。
党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，初步回答了“什么事社会主义、怎样建设社会主义”。
党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化；1对中国特色社会主义的认识，形成“三个代表”重要思想，实现党的指导思想的又一次与时俱进，进一步推进了马克思主义的中国话。
————成果：第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
第二次飞跃的中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。
第一章：马克思主义中国化的历史进程和理论成果一：马克思主义中国化的科学内涵。
1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（不能把马克思主义当教条，要和中国国情相结合。
）2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（中国有着几千年的文明历史，应该了解中国历史状况社会状况，认真地概括提炼。
）3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
（马克思主义是外来思想，要让国人接受，深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。
）二：马克思主义中国化的重要意义。
1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
三：新时期进步原因。
新时期依赖我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举中国特设社会主义伟大旗帜。
四：中国特色社会主义理论体系。
党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果做出最新概括，指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、…三个代表‟重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”中国特设社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。
我们之所以能取得如此伟大的成绩是因为我们高举中国特设社会主义伟大旗帜。
五：毛泽东思想形成和发展的过程。
1.1921~1927第一次国内革命战争时期，萌芽阶段。
1 927~1935土地革命时期，形成阶段。
毛泽东以马列主义为指导，在理论上论证了中国革命的新道路，标志毛泽东思想开始形成。
2.1927~1935抗日战争时期，成熟阶段。
毛泽东总结中国革命经验，阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，论证了党在民主革命时期的政策和策略。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）重要知识点归纳1．陈云在党的八大提出了“三个主体，三个补充”的构想。
2．我国社会主义市场经济理论形成和发展经历的主要阶段：1981年十一届六中全会提出“计划经济为主，市场经济为辅”1984年十二届三中全会提出“在公有制基础上有计划的商品经济”1987年十三大提出“社会主义有计划的商品经济体制应该是计划与市场内在统一的体制”1992年邓小平南方谈话提出社会主义市场经济理论的基本思想3. 党的十四大明确把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标；明确提出建立社会主义市场经济体制的中心环节是国有企业的改革。
4．党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》的基本内容：建立现代企业制度（社会主义市场经济体制的基础）；培育和发展市场体系；建立健全宏观经济调控体系；建立合理的个人收入分配和社会保障制度。
5. 改革开放以来，对市场经济认识上的重大突破是：市场经济不属于社会基本制度的范畴。
6 社会主义市场经济的基本标志（或最根本的特征）：坚持公有制的主体地位；基础：以公有制为主体的现代企业制度。
7 社会主义市场经济的基本特征：a 以公有制为主体的多种所有制结构 b 以按劳分配为主体的多种分配方式 c 宏观调控的存在 d 能更好的发挥计划和市场两种手段的长处8 党的十五大提出社会主义初级阶段的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展9 公有制为主体，多种所有制经济共同发展这一基本经济制度是由社会主义性质和初级阶段国情决定的10 公有制的主体地位的体现：a 公有资产在社会总资产中占优势（十五大特别提出，公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高）b 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用（主导作用体现在控制力上）11 公有制经济的范围：国有经济，集体经济，混合所有制经济中的国有成分和集体成分12公有制的主要实现形式：股份制13 非公有制经济包括：个体经济，私营经济，外资经济，混合所有制经济中的非公有制成分14按劳分配的前提条件：社会主义生产资料公有制；物质基础：社会主义社会生产的发展水平；直接原因：劳动是劳动者的谋生手段。
1、非公有制经济是（ A ）A.社会主义市场经济的重要组成部分B.社会主义经济的重要组成部分C. 社会主义性质经济D. 社会主义初级阶段公有制经济的重要组成部分2、新旧民主主义革命的根本区别是( )A、革命对象不同B、革命领导阶级不同C、革命手段不同D、革命力量不同3、邓小平指出，我们搞社会主义必须坚持两条原则：一是以公有制为主体；二是（ A ）A.共同富裕B. 走社会主义道路C.共产党领导D.以经济建设为中心4、我国解决民族问题的基本政策是( )A、联邦制B、民族自决C、民族自治D、民族区域自治5、我国的多党合作制是（ BE ）A.多党制B.在坚持中国共产党领导下的合作C.一党制D.在现阶段暂时性的合作E.社会主义政治制度的一个重要组成部分6、我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是（ C ）A.市场经济是法制经济B.市场机制对资源配置起基础性调节作用C.市场经济不属于社会基本制度的范畴D.市场经济是有国家干预的经济7、国家用来进行宏观调控的经济杠杆有（ ABCD ）A.价格B.税收C.汇率D.利率E.法律8、一国两制的前提是（ A ）A.国家主权统一于中华人民共和国B.港澳台实行高度自治.C.大陆实行社会主义制度D.港澳台资本主义制度不变9、“资本主义有计划、社会主义有市场”这个论断说明（ ABCD ）A.市场经济只是一种资源配置的手段B.社会主义也可以搞市场经济C.计划不是划分社会制度的基本标志D.市场不是划分社会制度的基本标志E. 社会主义以计划调节为主、市场调节为辅；资本主义以市场调节为主、计划调节为辅10、1938年，毛泽东在党的（ D ）全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
A、六届三中B、六届四中C、六届五中D、六届六中11、新民主主义革命的三大法宝是（）A、解放思想B、实事求是C、统一战线D、武装斗争E、党的建设12、遵义会议以后，直至抗日战争时期，是毛泽东思想的（ C ）A、萌芽时期B、形成时期C、成熟时期D、继续发展时期13、在台湾问题上，我们的立场是（ A ）A.争取和平统一，但不承诺放弃使用武力B.争取和平统一，不首先使用武力C.只要台湾坚持一个中国的立场，统一日期可以拖延D.实行“一国两制”后，台湾特别行政区与香港享受同等的待遇14、“三通”是指（ A ）A.通商、通航、通邮B.通讯、通邮、通航C.通话、通邮、通航D.通商、通航、通讯15、在建立国际政治经济新秩序的长期斗争中，必须始终以（ B ）为基础。
《毛概》期末复习资料注：（1）标注【手写】的部分为课堂老师增加的内容，页码以本人所记为准，使用者应根据自己所记做适当修改。
（2）本人在打此复习资料时，老师并没有说明题型，期末考试没有简答题，所以使用者应根据考试题目将简答题分为其他类型题作答。
（3）此资料是本人自己总结，如有错误，十分抱歉。
最后祝大家期末考试取得好成绩~ ^-^第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果一、知识点1、马克思主义中国化的形成和发展 P1（1）萌芽：重要人物——李大钊、陈独秀、蔡和森 P1（2）提出：1938年毛泽东党的六届六中全会《论新阶段》 P1（3）进一步阐述：刘少奇党的七大 P22、马克思主义中国化的定义 P33、马克思主义中国化的目标：“解决中国问题”和“创造些新的东西” P44、马克思主义中国化的历史进程：第一次飞跃（毛泽东思想）、第二次飞跃（中国特色社会主义理论体系）P65、中国特色社会主义理论体系的地位：是马克思主义中国化的最新成果 P96、毛泽东思想的形成和发展 P13 （1）形成条件 4点（2）形成过程7、毛泽东思想的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主 P198、对毛泽东和毛泽东思想的两种错误倾向 P219、邓小平理论的形成和发展 P22（1）形成条件 P22 4点（2）形成过程 P23 【手写】具体见论述题第1题10、邓小平理论的精髓：解放思想，实事求是的世界观和方法论11、邓小平理论首要的基本理论问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义12、“三个代表”重要思想的形成和发展 P27（1）形成条件 P28 3点（20提出 P29 （3）发展 P29 （4）形成完整体系 P2913、“三个代表”重要思想的涵义 P2714、党在21世纪伟大而艰巨的三大历史任务：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展 P2815、“三个代表”重要思想的核心问题：建设什么样的党，怎样建设党 P2916、科学发展观的内涵 P3217、科学发展观的形成过程 P35 5点二、辨析题三、材料题1、邓小平指出：“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。
毛概复习资料（1—7章）第一章一：马克思主义中国化的科学内涵。
1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（不能把马克思主义当教条，要和中国国情相结合。
）2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（中国有着几千年的文明历史，应该了解中国历史状况社会状况，认真地概括提炼。
）3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
（马克思主义是外来思想，要让国人接受，深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。
）二：马克思主义中国化的重要意义。
1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
三：新时期进步原因。
新时期依赖我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举中国特设社会主义伟大旗帜。
四：中国特色社会主义理论体系。
党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果做出最新概括，指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”中国特设社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。
我们之所以能取得如此伟大的成绩是因为我们高举中国特设社会主义伟大旗帜。
五：毛泽东思想形成和发展的过程。
1.1921~1927第一次国内革命战争时期，萌芽阶段。
1927~1935土地革命时期，形成阶段。
毛泽东以马列主义为指导，在理论上论证了中国革命的新道路，标志毛泽东思想开始形成。
2.1927~1935抗日战争时期，成熟阶段。
毛泽东总结中国革命经验，阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，论证了党在民主革命时期的政策和策略。
3.1945~1959解放战争和新中国成立后，发展阶段。
进一步剔除人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，找出怎样建设社会主义道路的任务，进行探索。
六：毛泽东思想科学体系内容。
1.新民主主义革命理论。
2.社会主义革命和社会主义建设理论。
3.革命军队建设和军事战略的理论。
4.政策和策略的理论。
5.思想政治工作和文化工作的理论。
6.党的建设理论。
7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。
三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。
七：正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义。
毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。
他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大贡献。
毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误，但是他的功绩远远大于他的过失。
将他所犯错误同毛泽东思想区分开来，有利于我们准确理解坚持和发展毛泽东思想。
八：邓小平理论的科学体系和主要内容。
1.社会主义本质理论。
2.社会主义初级阶段理论。
3.社会主义改革开放理论。
4.社会主义市场经济理论。
5.社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、国家完全统一、党的建设等。
九：“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容，科学内涵。
1.始终代表中国先进生产力的发展要求。
（党的理论政策和各项工作要符合生产力发展规律，发展生产力提高人民群众的生活水平。
）2.始终代表中国先进文化的前进方向。
（党的理论政策和各项工作要体现面向现代化面向世界面向未来的社会主义文化发展要求。
）3.始终代表中国最广大人民的根本利益。
（党的理论政策和各项工作要坚持从人民利益出发，发挥人民积极性，使他们获得利益。
）“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。
发展先进生产力是发展先进文化的基础是实现最广大人民利益前提；发展先进文化是重要思想保证；发展先进生产力和先进文化，都是为了实现最广大人民的根本利益。
十：科学发展观。
形成、背景。
1.我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。
2.我国在新世纪阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。
当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。
重要内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
指导意义。
1.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想即一脉相承又与时俱进的科学理论。
2.科学发展观是马克思注意关于发展的世界观和方法论的集中体现。
3.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。
第二章一：实事求是思想的重新确立和发展（邓小平贡献）。
1.“文化大革命”后，在中国向何处去的重大历史关头，邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节，大力提倡实事求是。
2.在重新确立实事求是的思想路线和推进改革开放的进程中，邓小平还进一步丰富和发展了实事求是的思想路线。
二：实事求是思想路线的基本内容。
1.一切从实际出发。
2.理论联系实际。
3.实事求是。
4.在实践中检验真理和发展真理。
三：实事求是思想路线的重要意义。
1.它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。
2.它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。
3.它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
四：为什么实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。
1.所谓理论精髓指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，又体现最本质的东西。
正是由于这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想已经科学发展观的创立和发展。
这个精髓又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。
2.在领导中国革命和建设过程中；在改革开放和现代化建设过程中；党的十三届四中全会以来；党的十六大依赖都贯穿着实事求是的精神。
五：结合中国革命建设的历史，谈实事求是。
实事求是中国共产党坚持的思想路线，它包括：1、一切从实际出发；2、理论联系实际；3、实事求是；4、在实践中检验真理和发展真理。
坚持实事求是有重大的意义：1、它是马克思主义认识论在马克思主意中国化实践过程中的运用、丰富和发展。
2、它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础；3、它是加强党的作风建设和提高执政能力的重要内容。
在中国革命和建设历史上，只要坚持了实事求是的思想路线，中国革命和建设就会取得进步和发展。
如在土地革命时期，中国共产党正确分析了中国的国情，坚持了实事求是，才提出了“工农武装割据”的思想，使得革命根据地发展壮大，革命力量发展壮大，在过渡时期，中国共产党正确地分析了当时的国情，坚持了实事求是，提出了过渡时期总路线，最终使中国过渡到社会主义社会。
而一旦偏离了实施求实思想路线，中国革命和建设就可能受到损失。
如在大革命后期，中国共产党没有正确认识中国国情，没有坚持实事求是的思想路线，导致放弃革命领导权，使得革命受到重大损失。
在十年建设时期，中国共产党由于没有认识中国国情，没有坚持实事求是的思想路线，导致轻率地发动了大跃进和人民公社化运动，导致国民经济受损严重。
由上可见，坚持实事求是思想路线有重大意义，只有坚持实事求是的思想路线，中国革命和建设才能取得进步，发展，所以在新时期我们一定要坚持实事求是的思想路线。
第三章一：新民主主义革命的总路线。
1.对象：帝国主义，封建主义，官僚资本主义。
2.动力：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，而根本动力是工人和农民。
3.领导：帝国主义要将中国变成它们的殖民地和半殖民地；中国民族资产阶级软弱性和妥协性，无法推翻帝国主义和封建势力；中国无产阶级的强大和革命的彻底性，只有它才能领导中国革命取得成功。
4.性质和前途：中国革命的性质不是无产阶级的社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。
二：新民主主义的基本纲领。
1.政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
2.经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。
3.文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。
三：农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容。
1.原因：近代中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国。
自给自足的自然经济广泛存在，为农村建立革命根据地提过条件。
帝国主义的间接统治及他们之间的矛盾导致军阀混战，使红色政权获得存在和发展的缝隙。
2.内容：土地革命是民主革命的中心内容；武装斗争是中国革命的主要形式，是农村根据地建设和土地革命的强有力保证；农村革命根据地是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托。
四：三大法宝。
1.统一战线。
统一战线是无产阶级政党策略思想的重要内容。
包含两个联盟：工农联盟和与民族资产阶级的联盟。
2.武装斗争。
是中国革命的特点和优点之一，强调武装斗争并不意味着忽略其他的斗争形式。
3.党的建设。
不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设。
第四章一：为什么新民主主义社会是一个过渡性的社会？1.新中国成立，标志我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。
这一时期，我国社会的性质是新民主主义社会。
2.新民主主义要不断扩大国营经济，同时逐步将资本主义经济和个体经济改变为社会主义经济。
3.我国新民主主义社会是属于社会主义体系的，是逐步过渡到社会主义社会的过渡性质社会。
二：新民主主义过渡到社会主义的历史必然性。
1.旧民主主义革命的历史规律。
2.新民主主义革命的历史规律。
3.二战后的国际形式。
4.由过渡时期条件决定的（经济，政治，思想，干部）。
5.人类发展的客观规律。
三：过渡时期总路线。
“一化三改”。
“一化”即社会主义工业化；“三改”即对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
它们之间相互联系，不可分离。
可以比喻为鸟的“主体”和“两翼”。
“一化”是“主体”，“三改”是“两翼”，两者相互促进，相辅相成。
四：农业、手工业的社会主义改造（农业经验、教训）。
1.积极引导农民组织起来，走互相合作道路。
2.遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路。
3.正确分析农民的阶级和阶层状况，制定正确的阶级政策。
4.坚持积极领导、稳步前进的方针，采取循序渐进的步骤。
五：资本主义工商业的社会主义改造（经验教训）。
