大班周末活动：《大象》(折纸) 教学设计

大象折纸幼儿园教案教学目标1.让幼儿掌握折纸的基本方法和技巧；2.让幼儿学会使用手指、手掌等部位的动作进行手工操作；3.通过手工操作，提高幼儿的动手能力和创造力；4.让幼儿在制作过程中培养成果意识，学会珍惜劳动成果。

教学步骤第一步：引导幼儿观察大象形态教师在黑板上描绘出大象的形态，告诉幼儿大象有长鼻子、大耳朵、厚实的身体和长长的尾巴。

让幼儿仔细观察大象的形态，并自由发挥，预测大象是如何折成的。

第二步：演示折纸方法教师现场演示如何将一张正方形的纸折成大象的形态，用简单易懂的语言向幼儿讲解折纸的方法和技巧，包括折叠方法、转动方法等。

第三步：幼儿操作教师为幼儿发放纸张，指导幼儿进行操作。

初期教学要求幼儿按照教师演示的方法折纸，服务再询问幼儿折叠的细节环节和难点，来帮助他们完善自己的折纸。

让幼儿在操作中体验折叠的乐趣和成功的感觉。

第四步：彩绘大象让幼儿用五颜六色颜料为大象进行彩绘，使大象更加生动。

教学思路•引导幼儿形成自己的预测和设想，启发其想象力和创造力；•操作纸张的动作，是幼儿体验手工操作乐趣、提高协调能力的重要途径之一；•在制作过程中加强顽强拼搏的精神，让幼儿学会珍惜和欣赏自己的辛勤劳动成果；•引导幼儿在制作过程中倾听和尊重他人的意见，以团队合作的方式完成折纸作品。

教学评估通过孩子是否能自己完成大象折纸，大象是否跟设计一致，孩子在剪纸制作过程中是否按照规定的操作顺序、方法，掌握了折纸的基本方法和技巧，有了更好的定向操作能力。

总结大象折纸是一项有益于幼儿智力和创造力发展的手工操作，同时也能促进幼儿的协调能力和动手能力。

在教学中，教师需要运用灵活的教学方法和手段，创造乐趣以及丰富幼儿的生活体验，让幼儿在愉快中感受到成长的快乐。

幼儿园大班折纸活动教案：大象一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解大象的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 技能目标：通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和手工技巧，提高幼儿的耐心和细致程度。

3. 情感目标：培养幼儿对大象的喜爱之情，培养幼儿的爱心和同情心。

二、活动准备1. 教具：大象图片、折纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 环境：安静、整洁、舒适的活动室。

三、活动过程1. 导入：教师展示大象图片，引导幼儿观察大象的外形特征，如耳朵、长鼻子、大牙齿等，并简要介绍大象的生活习性。

2. 折纸教学：教师演示如何折纸制作大象，步骤包括：折纸成三角形、展开、折叠耳朵、折叠长鼻子、剪裁四肢等。

3. 制作过程：幼儿按照教师示范的步骤，自行折纸制作大象。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 展示环节：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的心得体会。

四、活动总结1. 回顾活动过程，引导幼儿讲述自己在制作大象过程中的体验和感受。

2. 教师点评幼儿的作品，给予肯定和鼓励，强调幼儿在活动中的努力和进步。

3. 总结大象的特点，引导幼儿关爱动物，保护大自然。

五、延伸活动1. 组织幼儿进行大象主题的绘画活动，让幼儿充分发挥想象力，画出自己心中的大象。

2. 开展大象知识竞答活动，让幼儿进一步了解大象的生活习性和趣事。

3. 邀请家长参与大象主题的亲子活动，增进家长与幼儿的感情。

六、活动准备2. 环境：安静、整洁、舒适的活动室，确保幼儿能专注于活动。

3. 教学视频或图片：关于大象的生活习性和趣事的相关视频或图片，用于引导幼儿了解大象更多知识。

七、活动过程1. 导入：教师展示大象图片，引导幼儿回顾之前了解的大象的生活习性和趣事，激发幼儿对大象的兴趣。

2. 折纸教学：教师演示如何折纸制作大象，步骤包括：折纸成三角形、展开、折叠耳朵、折叠长鼻子、剪裁四肢等。

3. 制作过程：幼儿按照教师示范的步骤，自行折纸制作大象。

幼儿园折大象教案教案标题：幼儿园折大象教案教案目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 提高幼儿的观察力和空间想象力。

3. 帮助幼儿学习折纸技巧。

4. 通过制作大象手工作品，培养幼儿的耐心和毅力。

教学准备：1. 折纸纸张（最好使用颜色较深的纸张，如灰色或棕色）。

2. 彩色铅笔或彩色纸片。

3. 剪刀。

4. 胶水。

5. 幼儿园黑板或白板。

教学过程：引入：1. 引导幼儿观察大象的形状、特征和颜色，并与幼儿交流大象的相关知识，例如大象的体型庞大、长鼻子等。

2. 展示一张折纸大象的图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。

主体：1. 向幼儿展示如何折纸大象的步骤，并一边解释一边进行示范。

步骤如下：a. 将正方形纸张对角折叠成三角形。

b. 将左下角和右下角向上对折，使其与上边平行。

c. 将上方的三角形向下折叠，使其与底部齐平。

d. 在上方三角形的底部折叠处，将左右两侧向内对折，形成大象的耳朵。

e. 在下方三角形的上部折叠处，将左右两侧向内对折，形成大象的腿。

f. 在上方三角形的中间位置，用彩色铅笔或彩色纸片粘贴大象的眼睛。

2. 引导幼儿按照示范的步骤，一起折纸大象。

在幼儿折叠的过程中，教师可以适时提醒幼儿注意折叠的方向和位置。

巩固：1. 鼓励幼儿展示自己折纸大象的成品，并帮助他们发现和欣赏各自作品的差异之处。

2. 引导幼儿分享折纸大象的折叠心得和体会，鼓励他们用简单的语言描述折叠的过程。

拓展活动：1. 鼓励幼儿使用不同颜色的纸张折叠大象，创造出自己喜欢的大象形象。

2. 给幼儿提供更多的折纸图案，如折纸狮子、折纸兔子等，让他们尝试折叠其他动物形象。

评估：观察幼儿在折纸大象的过程中的参与度、专注度和完成度，以及他们最终的成品质量。

教案扩展：1. 可以将折纸大象作品制作成展览，让幼儿和家长一起欣赏和分享。

2. 可以将折纸大象作为教室装饰物，增添幼儿园的氛围。

注意事项：1. 在幼儿折纸的过程中，要确保使用安全的工具和材料，并提醒幼儿注意安全。

折纸好玩的大象教案教案标题：折纸好玩的大象教案教学目标：1. 学生能够了解折纸艺术的基本概念和技巧。

2. 学生能够按照指导完成折纸大象，并理解折纸过程中的几何概念。

3. 学生能够通过折纸活动培养动手能力、观察力和创造力。

教学准备：1. 折纸纸张（正方形，不同颜色和尺寸）。

2. 彩色铅笔或彩色纸。

3. 折纸图解或教学视频。

4. 大象的图片或模型。

教学步骤：引入活动：1. 引入大象主题，展示一张大象的图片或模型，激发学生的兴趣。

2. 提问学生是否知道如何用折纸制作大象，了解学生的背景知识。

教学主体：3. 解释折纸的基本概念和技巧，如折线、对称等，让学生了解折纸的原理。

4. 展示折纸图解或教学视频，引导学生按照步骤进行折纸大象的制作。

可以先从简单的折纸大象开始，然后逐渐引导学生挑战更复杂的折纸模型。

5. 在学生进行折纸过程中，引导他们观察折纸纸张的形状变化，让他们理解几何概念，如正方形、对角线等。

6. 鼓励学生在折纸过程中发挥创造力，可以使用彩色铅笔或彩色纸为大象增添更多的细节和装饰。

巩固活动：7. 学生完成折纸大象后，鼓励他们展示自己的作品，并分享折纸过程中的体验和收获。

8. 可以组织学生之间的折纸比赛或展览，让学生互相欣赏和学习。

拓展活动：9. 鼓励学生尝试折纸其他动物或物品，拓展他们的折纸技巧和创造力。

10. 学生可以利用折纸大象进行故事创作或角色扮演，培养他们的想象力和表达能力。

评估方式：1. 观察学生在折纸过程中的参与程度和动手能力。

2. 评估学生对几何概念的理解和运用能力。

3. 评估学生完成的折纸作品的创意和细节。

教学延伸：1. 可以引导学生学习更复杂的折纸模型，如折纸飞机、折纸花等。

2. 可以组织学生参观折纸艺术展览或邀请专业折纸艺术家进行讲座，拓宽学生的视野。

通过这个教案，学生能够在折纸活动中获得乐趣，培养动手能力和创造力，同时也能够学习几何概念和艺术技巧。

幼儿园《大象》大班手工教案《幼儿园〈大象〉大班手工教案》一、教学目标1. 知识与技能目标- 让大班的小朋友们学会用简单的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）制作大象的手工模型。

小朋友们要能够掌握大象的基本形状特征，像长长的鼻子、大大的耳朵、粗壮的腿，并且能够将这些特征在手工制作中准确地表现出来。

- 锻炼小朋友们的动手能力，包括裁剪、粘贴、塑形等小肌肉动作的协调能力。

2. 过程与方法目标- 通过观看大象的图片、视频等资料，激发小朋友们的想象力和创造力。

就像我们看魔法一样，看到大象的样子在我们脑海里变成各种各样有趣的样子，然后我们把这些有趣的想法变成手工作品。

- 在手工制作过程中，鼓励小朋友们互相帮助、互相交流。

嘿，小朋友们之间就像一群小蚂蚁一样，你帮我，我帮你，共同完成这个有趣的大象手工呢。

3. 情感态度与价值观目标- 培养小朋友们对动物的喜爱之情。

大象多可爱呀，大大的身子就像一座小山，长长的鼻子像个灵活的小水管。

通过制作大象手工，让小朋友们更了解大象，也更喜欢大象这种动物。

- 增强小朋友们的自信心和成就感。

当小朋友们把大象手工制作完成的时候，哇，那感觉就像自己变成了小魔法师一样，多棒呀！二、教学重难点1. 教学重点- 指导小朋友们制作大象手工的关键部分，像大象的鼻子怎么做才能弯弯的又很立体呢？耳朵怎么做才能大大的又很像呢？这就需要我们认真地教小朋友们啦。

- 确保小朋友们在使用剪刀、胶水等工具时的安全。

剪刀就像一个小怪兽，如果不小心就会伤到我们，所以我们要小心地使用它哦。

2. 教学难点- 启发小朋友们的创造力，让他们不仅仅是照着老师的样子做，而是能做出有自己特色的大象手工。

比如说，有的小朋友可能想做一只会飞的大象，那怎么把这个奇妙的想法在手工里表现出来呢？- 帮助动手能力较弱的小朋友跟上教学进度。

有些小朋友可能小手还不是很灵活，就像小树苗还没长大一样，这时候我们就要多给他们一点帮助啦。

三、教学方法- 直观演示法：老师直接在小朋友们面前展示如何制作大象手工，就像厨师在大家面前做菜一样，一步一步地做给小朋友们看。

幼儿园折大象教案
教学目标
1.通过折纸活动，提高幼儿的动手能力和观察能力；
2.学习大象形态，了解大象的基本特征；
3.感受手工创造的乐趣，在与同伴共同交流合作中，培养幼儿的社交能力。

教学内容与步骤
教学内容：
1.大象的基本特征介绍：幅度较大耳朵，长鼻子，宽大牙齿，圆眼睛；
2.折纸的方法和基本款式；
3.折纸大象制作。

教学步骤
第一步：介绍大象的基本特征
1.老师出示大象图片，介绍大象的基本特征；
2.老师引导幼儿触摸自己的鼻子，让幼儿体验大象鼻子的长短、松紧程度以及不同的触感；
3.老师出示大象的牙齿，幼儿可尝试模拟大象牙齿英语，感受牙齿的坚硬和硬度。

第二步：介绍折纸的方法和基本款式
1.老师介绍折纸基础知识，如对折、压线、转两角等；
2.老师出示折纸基本形状，如鹤、兔子等，介绍折纸的基本款式。

第三步：制作折纸大象
1.老师演示如何根据折纸基本形状、折纸方法和大象的基本特征制作折纸大象；
2.幼儿跟随老师的示范，自己动手制作大象。

教学评价
知识技能评价
1.幼儿是否能正确地说出大象的基本特征；
2.幼儿是否能熟练掌握折纸的基本方法和款式；
3.幼儿是否能成功地制作出折纸大象。

过程评价
1.幼儿在学习过程中是否能够认真听讲；
2.幼儿在制作过程中是否能够与其他同学合作；
3.幼儿在完成制作任务后是否能够做好整理工作。

总结
通过本次折纸大象制作活动，幼儿们不仅可以提高自己的动手能力和观察能力，还可以了解大象的基本形态和特征。

在与同伴共同交流合作的过程中，还能培养幼儿的社交能力和团队合作精神，达到知识与兴趣相结合的效果。

折纸大象教案（幼儿园大班）1. 教学目标通过本节课的学习，让幼儿能够掌握以下技能： - 想象和设计自己喜欢的大象形象； - 学习折纸的基本方法和技巧； - 提高手眼协调能力； - 培养耐心和专注力。

2. 教学准备为了顺利进行本节折纸大象的教学活动，需要准备以下材料和工具： - 方形彩色折纸； - 彩色铅笔； - 剪刀。

3. 教学步骤第一步：介绍折纸大象活动（5分钟）教师向孩子们简单介绍折纸活动的背景，并说明今天要制作的是一个可爱的折纸大象。

引发幼儿的兴趣和想象力。

第二步：示范折纸大象的基本步骤（10分钟）教师在黑板或白板上示范折纸大象的基本步骤，让孩子们能够直观地了解折纸的过程。

特别提醒孩子们要按照示范图进行折叠。

第三步：让幼儿动手实践（30分钟）教师分发方形彩色折纸给每个孩子，并指导孩子们按照示范图进行折叠，完成折纸大象的制作过程。

在实践中，教师可以适时给予指导和帮助。

第四步：互相展示和分享（10分钟）让孩子们展示自己的折纸大象作品，并鼓励他们互相欣赏和赞美。

可以让孩子们小组轮流分享自己制作的折纸大象，分享制作的过程中可能遇到的问题和解决方法。

第五步：总结和评价（5分钟）引导孩子们回顾整个折纸大象的制作过程，并发表自己的感受和体会。

鼓励孩子们用彩色铅笔在折纸大象上画出自己心目中的大象形象。

4. 教学延伸为了进一步巩固幼儿对折纸大象的学习，可以进行以下延伸活动： - 邀请幼儿家长参观折纸大象作品展览； - 进行折纸大象比赛，选出最有创意和精巧的作品；- 制作折纸大象故事书，让幼儿把制作过程和自己的感受编写成故事。

5. 总结通过本节课的学习，幼儿通过折纸大象的制作，不仅培养了他们的动手能力和想象力，也促进了他们的团队合作和交流能力。

希望通过这个活动能给幼儿带来快乐和成就感，并激发他们对手工制作的兴趣。

大班周末活动：《大象》（折纸）活动目标：1．引导幼儿在看图示按对角中心线折的基础上学折大象。

2．培养幼儿手指动作的灵活性及空间辨别能力、空间想像力。

活动准备：示意图一张，折纸纸张，范例作品，蜡笔。

活动过程一、大象来了。

1．今天老师请来了一种大动物来我们教室作客，它有长长的鼻子，甩来甩去，是谁呢？对了，是大象来到我们班做客。

你们看大象有长长的鼻子、和大大的耳朵。

出示范例作品：大象是怎么折的呢？幼儿讨论。

小朋友你们想一想也拥有和老师一样的大象呢？今天老师要教小朋友折大象。

在教你们折大象之前，我们一起来看看每幅图的折法。

二、我们来折大象。

1．出示示意图，这张图是什么意思呢？请幼儿来说说每幅图的折法。

小朋友认真仔细看看并说一说每幅图的折法。

2．教师小结折法：现在老师来说一说怎样折大象，小朋友要认真仔细听。

首先我们要将正方形纸对角折成三角形后打开。

把一个角的两边按对角中心线折，底角上折成三角形。

将三角形对折成更小的三角形。

把大象的鼻子和身体分开。

先将鼻子往下折出一条折痕，再把它打开，按折痕往大象身体外面折下去，大象的鼻子就从脑袋中间伸出来。

大象一高兴，就把鼻子卷起来：把鼻子尖向下折一小，打开，往内压一点，大象鼻子就翘起来在大象的身体底下剪一个半圆，大象的腿就出来了。

最后给大象画上眼睛、耳朵。

你们看大象折好了，小朋友你们知道怎样折了吗？4．教师讲难点部分。

老师现在再讲一遍小朋友要认真听。

三、幼儿折大象。

1．刚才小朋友都看了老师折大象。

老师给每个小朋友都准备好了一张纸，小朋友按照老师刚才讲的和黑板上的示意图开始折大象。

2．幼儿制作，教师巡回指导。

提醒幼儿大象鼻子的折法，对能力弱的幼儿进行个别辅导。

四、评价幼儿作品，小结幼儿上课情况。

xxxx2017.1.6。

幼儿园教案折纸大象教案标题：幼儿园教案-折纸大象教案目标：1. 帮助幼儿培养动手能力和创造力。

2. 引导幼儿学习折纸技巧。

3. 提升幼儿对大象的认识和理解。

教学资源：1. 白纸（方形）。

2. 彩色纸（用于装饰大象）。

3. 胶水。

4. 彩色笔。

教学步骤：引入：1. 与幼儿一起观看一段关于大象的视频或展示一些大象的图片。

2. 引导幼儿讨论大象的特点、形象和生活环境。

教学主体：3. 向幼儿展示折纸大象的样例，并解释每个步骤。

4. 带领幼儿一起完成以下步骤：a. 将方形白纸对角折叠成三角形。

b. 将左右两个角分别向下折叠，形成大象的腿。

c. 折叠上方的角至中心点，形成大象的头部。

d. 用彩色纸剪出大象的耳朵、眼睛、鼻子等部分，再用胶水粘贴在合适的位置。

e. 使用彩色笔为大象添加细节，如眼睛的瞳孔、大象的皮肤纹理等。

展示与评价：5. 鼓励幼儿展示他们制作的折纸大象，并与其他同学分享。

6. 赞扬幼儿的努力和创造力，提供积极的反馈。

延伸活动：7. 鼓励幼儿用折纸技巧制作其他动物或物品，如折纸小鸟、折纸花等。

8. 组织幼儿参与折纸比赛，鼓励他们展示自己的创造力和动手能力。

教案评估：- 观察幼儿在制作折纸大象过程中的专注程度和动手能力。

- 评估幼儿对大象的认识和理解程度。

- 观察幼儿在展示折纸大象时的表达能力和自信程度。

注意事项：1. 教师应提前准备好所需的教学资源。

2. 在指导幼儿折纸过程中，适时给予帮助和指导。

3. 鼓励幼儿展示个人风格和创造力，不要过分强调完美的外观。

4. 确保教室环境安全，避免使用尖锐工具或材料，以防幼儿受伤。

通过这个教案，幼儿将有机会锻炼动手能力、创造力和思维能力，同时加深对大象的认识和理解。

教师应根据幼儿的实际情况和能力，适当调整教案中的步骤和要求，确保每个幼儿都能够参与并取得进步。