2016下半年教师资格证面试试题及解析

山东2016年下半年教师资格考试结构化面试整理1、你认为学生眼中的“差老师”指的什么？2、学生早恋，作为班主任的你怎么办？3、你制定的班级规定，学生有意见你怎么办？4、一个学生做一道题常错，怎么办？5、怎样处理同学发生的矛盾？6、同学选三好学生，一半人以上弃权，怎么办？7、作为老师批评错了同学，怎么办？8、老师上课板书和用ppt讲课的方式，这两种你怎么看？9、上课时设备出了故障，怎么办？10、小明上课一直不积极举手回答问题怎么办？11、某同学成绩不好，不愿意参加集体活动，怎么办？12、某同学上课总是抢答，怎么处理？13、你认为好孩子是鼓励出来的还是打骂出来的？14、麻雀落在窗口，同学注意力被分散了，作为正在上课的老师你怎么办？15、学生少言寡语，不开朗，作为班主任，你怎么办？16、进教室时，发现黑板上有一幅自己的画像，应该怎么办？17、有人说老师应该做学生的朋友，你怎么看？18、班级有外地学生，同学总让他干值日，你怎么办？19、你认为什么样的课堂是好课？20、学生该不该用平板？21、老师该不该收红包？22、老师上课时，有学生顶撞，怎么办？23、学生总是迟到，作为老师的你应该怎么办？24、自习课上有同学带耳机听音乐，你怎么办？25、学生上课没有积极性，你怎么办？26、上课之前忘记带教案怎么办?27、有家长反应孩子的同桌太活泼影响了孩子的学习你怎么处理28、学校给学生减压，缩短上课时间，课上减少作业布置，结果使学生成绩严重下滑，你怎么看29、同学在你上课的时候趴你桌子上，你怎么办30、有人说教学应放在重难点上，也有人说应放在学生自主探索上，你怎么看31、你作为班主任上课讲班会内容学生不满你怎么办32、当你走到教室门口，发现数学老师和家长在争执，你作为班主任应该怎么办33、以你自己的经验，谈谈怎么样备好一节课34、上课前看到黑板上同学们画你的自画像怎么办35、学生性格孤僻，不参加班级活动怎么办36、有个学生考试没考好，把试卷撕了，你怎么办37、校长为了提高成绩让同学们在操场跑圈，你怎么看38、有同学和班干部做对，你怎么处理39、一个同学屡次犯同一个错误，你怎么看40、学生心目中的坏老师是什么样的？41、一种老师认为知识点要讲透，一种老师认为让同学自己看，怎么看？42、同学老举手回答问题，但老答不对，同学嘲笑他，怎么办？43、有学生反映王老师总拖堂，作为班主任，你怎么看？44、调皮捣蛋的孩子越来越多，你怎么办？45、你在讲课时如果电脑突然断电了，你怎么办46、班上一个男同学给女学生写情书，女学生把情书交给了你，你怎么处理47、许多人认为教师是清闲的职业，你怎么办48、小朋友在一起玩农村丧葬礼游戏，老师应该怎么办49、让学生打扫厕所，家长来找你怎么办50、孩子没来上学家长联系不到了怎么办51、学生暗恋你怎么办语文试讲：1、孔子拜师2、林黛玉进贾府，林黛玉的形象分析3、哪座房子最漂亮7号下午一点抽的题，五个人目测只有一个人抽到了四年级，其余都是一二年级的。

2016下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案在教育领域，教师资格证考试是一项重要的评选标准。

幼儿教育作为教师资格考试的一部分，对于考生而言，是一个既充满挑战又有机会展示自己能力的环节。

以下是2016下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案的汇总，供考生参考。

试讲题目一：如何培养幼儿的动手能力？答案：动手能力是幼儿成长和发展过程中非常重要的能力之一。

通过动手能力的培养，不仅可以提升幼儿的实践操作能力，还能够发展他们的创造力和想象力。

在幼儿教育中，我们可以采取以下几种方法来培养幼儿的动手能力。

首先，我们可以通过游戏和活动来引导幼儿动手。

例如，可以为幼儿提供搭积木的机会，让他们通过搭建积木来培养手眼协调能力和空间想象力。

同时，也可以设置一些有趣的手工制作活动，让幼儿亲自动手制作一些小工艺品，增强他们的动手能力和创造力。

其次，我们可以提供一些简单的家务活动给幼儿参与。

通过家务活动，幼儿能够锻炼他们的动手能力和生活自理能力。

比如，可以让幼儿帮忙洗碗、整理书架等，培养他们的责任心和协作能力。

最后，我们还可以通过游戏和艺术活动来培养幼儿的动手能力。

例如，可以组织一些涂鸦活动，让幼儿亲自动手创作绘画作品，培养他们的艺术创造力和手部精细动作能力。

试讲题目二：如何引导幼儿培养良好的观察力？答案：观察力是幼儿认识世界、理解事物的重要能力。

通过培养幼儿的观察力，可以帮助他们更好地探索和发现周围的事物。

以下是几种引导幼儿培养良好观察力的方法。

首先，我们可以通过带幼儿观察实物的方式来培养他们的观察力。

可以选择一些有趣的实物，例如动物、植物等，让幼儿仔细观察它们的特征和细节。

同时，还可以提出一些问题，引导幼儿思考和观察，培养他们的观察与思考能力。

其次，我们可以利用游戏的方式来培养幼儿的观察力。

例如，可以组织一些找茬游戏或者寻宝游戏，让幼儿在游戏中观察并找出差异或者隐藏的物品。

通过这些游戏，不仅可以激发幼儿的兴趣，还能够提升他们的观察力和注意力。

2016下半年语文教师资格证面试真题(精选)2016下半年语文教师资格证面试真题（精选）2016下半年语文教师资格证面试精选真题及中公教师命中分析小学语文《静夜思》一、考题回顾二、考题解析小学语文《静夜思》主要教学过程及板书设计教学过程(一)创设情境，导入新课PPT展示静夜思图片，并提问：图上都画了什么?看到这晴朗美妙的夜空，你想到了什么?过渡：你想到了这些，那在这样的静夜之中，诗人又在思考什么呢?那就让我们一起走进《静夜思》吧!(板书标题)(二)初读课文，整体感知1.教师范读课文，学生边看图边欣赏。

2.打开课文用自己最喜欢的方式读一读或者背一背!3.学习新的偏旁“攵”，出示生字卡片“故”，引导学生观察：“攵”象你认识的哪个字?它和“文”字有什么相同和不同的地方?你怎么记住这个偏旁?4.拿出自制的生字卡片组内交流识字方法。

5.开火车认读生字。

6.游戏：找朋友。

为生字宝宝找到自己的拼音朋友。

7.自由练读。

(可以大声读，小声读，同桌读，小组读，你读我听，二人齐读……)(三)抓住重点，体会情感1.诗中哪两句写“夜”呢?读一读，用笔圈出不懂的字词。

释词：明月光：明亮的月光。

疑：好像。

霜：小朋友们见过霜吗?冬天的早晨，在地面上结成的白色小冰晶就是霜，摸上去又冷又湿。

说诗意：明亮的月光照在诗人的床前，好像是铺在地上的白白的霜。

2.朗读，引导。

诗人这样描写，给了你一种什么样的感觉?(冷清)师描述：今晚，银白色的月光洒在地上，像铺了一层冰冷的霜一样。

环境如此冷清，再加上诗人远离亲人的孤独，就更感到冷清了。

师用冷清的语气范读并划出节奏。

生试着用冷清的语气读，注意节奏。

3.哪两句诗写“思”?读出来。

(举头望明月，低头思故乡。

)李白在诗中写了两个动作是什么?(举头、低头)他举头做什么，低头做什么?谁来做一做这两个动作。

看课件，认真观察诗人是怎么举头、低头的。

给你什么感觉?(沉重，伤心，难过)李白抬起他的头像举千斤重，举得好费力。

2016下半年生物教师资格证面试精选真题及中公教师命中分析考题：高中生物《减数分裂》一、考题回顾二、考题解析高中生物《减数分裂》主要教学过程及板书设计教学过程(一)温故知新，导入新课设置问题引导学生回忆有丝分裂各时期的特点并播放有丝分裂多媒体课件，教师总结出有丝分裂重要的特点是遗传物质复制后平均分配到两个子细胞中。

分裂的结果是子细胞中染色体数与亲代细胞一样。

PPT展示三口之家的图片，图示有性生殖的过程。

(二)动画演示，共同探究学生带着问题阅读教材，初步了解减数分裂的相关信息(以精子的产生为例)。

(问题：减数分裂的概念，场所和结果;产生精子的原始细胞及特点)。

学生回答，教师总结。

1.动画演示：精原细胞形成初级精母细胞过程。

2.动画演示：同源染色体联会时的动态变化和四分体形成过程。

3.动画演示：减Ⅰ中期四分体排列在赤道板上，减Ⅰ后期同源染色体分离。

4.动画演示：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。

5.动画演示：次级精母细胞形成过程。

6.动画演示：次级精母细胞到精子的过程。

提问：精细胞中染色体数目，DNA含量，染色体特征与精原细胞相比有什么变化?为什么精子寿命很短?精子还能再分裂吗?7.再完整播放一遍减数分裂全过程，引导学生总结减数分裂过程：提问：减数两次分裂各时期细胞名称是什么?染色体有哪些行为变化?(三)动手体验，形成概念引导学生用橡皮泥模拟减数分裂全过程，加深对减数分裂过程的理解。

(四)小结作业，课外延伸师生共同总结本节所学。

课下请学生归纳形成配子的细胞分裂(减数分裂)的过程与特点。

板书设计答辩题目解析1.请简述减数分裂的主要特征?【专业知识类】【参考答案】(1)减数第一次分裂主要特征：间期：精原细胞经过染色体复制，体积稍微增大，成为初级精母细胞。

前期：同源染色体两两配对(联会)，形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片断的互换。

中期：同源染色体成对排列在赤道板两侧。

后期：同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合。

2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解三、教育观点类【考题回顾】关于因材施教，你要怎看怎么做?【答案详解】1．解读因材施教的含义。

因材施教最先是孔子对学生实施的教学方法，教师先是要对学生有充分的了解，然后才能因材施教，让学生们各尽其材，有所进步。

2．反思当前教育现状，如唯分是举的做法，忽视学生主体性的发挥和创造性的培养，丧失了原本对学生个性的关怀。

3．努力做到因材施教。

例如：在教育教学中，我会充分了解学生，让学生充分表达自己的学习需求，为学生提供丰富的课内外资源。

同时，我也会根据每一个学生的情况，运用教育艺术激发学生潜能，使学生在变得优秀的同时，成为更好的自己。

【考题回顾】没有教不会的学生，只有教不好的老师，对此你怎么看?【答案详解】1．这句话看似有些绝对，但其实强调的是教师对教育的一种信念以及教师对学应有生的责任，我十分认同这句话。

2．论述这句话的内涵。

这句话体现的是一种责任心和毋庸置疑的爱。

这句话也体现了一种强有力的教育信念。

这句话还包含的是一种伟大的教育智慧。

它表达了教师崇高的精神世界与教育态度。

3．在教育的过程中，我要对每一个学生抱有希望，对每一个学生承担责任，尽最大的努力，为每一位学生指路、帮助每一个学生进步和成长。

【考题回顾】“学高为师，身正为范。

”对于这句话，你怎么理解?【答案详解】1．“学高为师，身正为范”意思是只有学识渊博的人才能成为老师，只有行为端正的人才能成为典范。

这句名言时刻提醒教师，只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。

2．具体论述这句话的积极意义。

这是新时代学生对教师的需求，是社会所需人才的需求，是发展中国家国情的需求。

3．要努力做到“学高为师，身正为范”。

教师要不断提升自我水平，要以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

四、职业认知类【考题回顾】学生心目中的好老师是什么样的?【答案详解】1．表明观点，学生心中的好老师应当是教书育人，师德师风高尚，德才兼备的，亲切友好的老师。

2016下半年教师资格证高中语文面试真题及答案高中语文《金岳霖先生》节选二、考题解析高中语文《金岳霖先生》节选主要教学过程及板书设计教学过程(一)新课导入有一位博士，他从青年时代起就饱受欧风美雨的沐浴，生活相当西化，西装革履，加上一米八的高个头，仪表堂堂，极富绅士气度。

然而他又常常不像绅士，他酷爱养大斗鸡，屋角还摆着许多蛐蛐缸。

吃饭时，大斗鸡堂而皇之地伸脖啄食桌上菜肴，他竟安之若泰，与鸡平等共餐。

他就是金岳霖先生，今天就让我们一起走进课文《金岳霖先生》。

(二)整体感知自由朗读课文，结合注释解决生字词，并思考问题：读完之后，谈谈西南大学教授金岳霖先生给你留下一个什么样的印象?(有趣、幽默、古怪、好玩、重感情)(三)深入研读再次朗读课文，思考：(1)汪曾祺写金岳霖选用了哪些材料?(请用简洁的语句概括)(穿着打扮、课堂提问、关心林国达、理解专业、对话教学、捉跳蚤、和斗鸡同桌吃饭、和小孩子比赛、给林徽因过生日、坐三轮车逛王府井大街)(2)文本中有许多细节描写都表现了金岳霖先生的真性情，你最欣赏的是哪一个细节描写?说说你的理由。

(捉跳蚤、和斗鸡同桌吃饭……)(3)“捉跳蚤”，“和斗鸡同桌吃饭”这两个细节写出了金岳霖先生非常有趣的老顽童形象，但金岳霖先生受人们的尊敬仅仅是因为他有趣吗?文本中有没有哪个细节表现了金岳霖先生另外一面，读了以后让你感动，让你慨叹?(“给逝去的朋友林徽因过生日”这个细节表现了金岳霖先生重于情深于情的一面。

) (4)作者写金岳霖先生，用了很多细节描写，分小组讨论：鉴赏细节描写应注意什么?(抓住其中的关键词沉潜涵咏，了解人物性格;联系人物的生平经历，深化对细节的认识;融入读者的情感体验，写出独特的感受。

)(三)拓展延伸请用一个字来概括金岳霖先生的性格特点。

(四)小结作业汪曾祺先生用精彩的细节描写，使幽默风趣、直率真诚、朴实、童心未泯的金先生跃然纸上。

也让我们明白“真”才是人世间最美好的天性，我们都应该像金先生那样真诚、坦率，做一个真人，一个透明的人，一个纯粹的人。

下半年教师资格试题含答案及解析2016下半年教师资格试题（含答案及解析）1.《中华人民共和国教育法》规定中等及中等以下教育由( )。

A.国务院领导管理B.地方人民政府自主管理C.国务院领导下，地方人民政府管理D.国家教育部统筹管理2.某小学为提高小升初的竞争力，分设重点班和普通班。

根据相关教育法规应责令其限期改正，其相关责任部门是( )。

A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.省级人民政府D.省级人民政府教育行政部门3.《学生伤害事故处理办法》是依据《中华人民共和国教育法》、( )和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。

A.《宪法》B.《教师法》C.《未成年人保护法》D.《义务教育法》4.班集体形成的条件和前进的动力是( )。

A.形式多样的教育活动B.班主任的要求C.班级内部的'矛盾斗争D.共同的奋斗目标5.班级活动的主要形式是( )。

A.晨会B.运动会C.主题班会D.群众性活动【参考答案及解析】1.【答案】C。

《中华人民共和国教育法》第十四条：“国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。

中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。

高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

”2.【答案】B。

根据《中华人民共和国义务教育法》第五十七条：“学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(二)分设重点班和非重点班的;(三)违反本法规定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。

”3.【答案】C。

《学生伤害事故处理办法》是依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。

4.【答案】D。

班集体形成的条件和前进的动力是共同的奋斗目标。

5.【答案】C。

2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解一、综合分析类【考题回顾】一名老师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。

你认为这个观点对吗?【答案详解】1．表明观点，作业能够帮学生巩固所学知识，达到学而不忘、举一反三的教学效果。

但是如果作业过量了，就会适得其反。

因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法，这种行为与“以人为本”的教育理念相悖，更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。

2．论述布置大量作业的危害：其一，过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间，损害学生身体健康，不利于培养学生实践能力；其二，过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流，不利于学生的心理健康。

3．教师应合理地布置作业。

例如，要制定科学的学生家庭作业的标准；要加强教学管理，严肃处理过量布置作业的教师；做好家长工作，让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。

【考题一回顾】现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?【答案详解】1．课业压力重与素质教育目标相悖。

过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心健康与全面发展。

2．分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切。

其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩。

最后，以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。

3．提出减轻课业压力的建议。

例如：要转变教育观念，给学生的健康成长提供更多的有利条件，要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学，还要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。

【考题二回顾】许多老师教案直接用网络上的你怎么看?【答案详解】1．信息时代下，教师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。

但直接用网络教案并不可取。

2．过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰”。

长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。

3．此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。

2016下半年教师资格证结构化面试试题及答案用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。

以下是小编整理的2016下半年教师资格证结构化面试试题及答案，欢迎学习!教师资格证结构化面试试题：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”对这句话怎么看?参考答案：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言，意为教师对于教育事业既要有爱心，又要有奉献精神，表达了教师一生无私奉献、一心一意为学生而工作的崇高品质，也是对教师生涯的真实写照。

“捧着一颗心来”，这颗心便是爱心。

著名文学家夏丏尊先生说过：“教育之没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。

”爱心是师德的制高点，教师要用爱心感染学生，唤醒学生。

所以，作为一名教师，首先就要具备爱心。

陶行知先生一生以德立教“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。

他爱国、爱民、爱教育。

由于有了这种深切的“爱”，才有了他那种“千教万教，教人求真”的执着追求。

因此，作为一名人民教师，首先要学习陶行知先生身上这种”捧着一颗心来“的崇高师德，做到以下几点：一是热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。

教师应像陶行知先生一样“千教万教，教人求真。

千学万学，学做真人”;教师从选择教师这一职业的一刻开始，就应具备“捧着一颗心来”的理念，真心热爱教育事业。

二是热爱尊重学生。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。

教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。

因此，在日常工作中，教师要关心、爱护、宽容、尊重自己的学生，充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。

“不带半根草去”，意为教师要有奉献精神，而这奉献精神就体现在教师的责任感中，责任是师德的着重点，教师工作为人师表的特点决定了我们必须要有强烈的责任感。

一个有责任感的教师，要做到以下几点：一是做到为人师表。

2016下半年小学社会教师资格证面试真题（精选）2016下半年小学社会教师资格证面试真题（精选）小学品德《环球旅行去》一、考题回顾二、考题解析小学品德《环球旅行去》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：新课导入运用温故知新导入法。

同学们，我们上节课领略了周边国家的风采，是不是很想出去看看?同学们都异口同声回答是，那好，今天就让老师带着大家一起做一次“环球旅行”，去感受一下世界古老文明和现代文化的魅力。

环节二：新课讲授结合教材内容，组织学生开展专题探究活动。

可根据学生的兴趣，分成不同的考察团队，收集和整理相关资料，并准备好一份探究成果，教师引导学生从以下几个方面讨论。

(1)细化探究主题。

将探究问题分解为一个个具体的小问题，大家分工合作，开展探究。

(神游埃及金字塔、探秘古玛雅、追溯西方文明的摇篮-希腊;选择其中最具代表性的景点进行材料搜集)(2)制定探究方法。

如何获取资料?(上网查询、查看图书)获取什么资料?(图片资料、文字资料)学生可以分工合作，完成任务。

(3)选择探究成果的呈现方式：故事或者叙述。

(4)班内交流。

将本组讨论的探究活动方案在班内交流，以达到相互借鉴的目的。

课上分小组进行成果分享。

1.神游埃及金字塔根据这个小组提出的问题，组织学生和自己小组的成员讨论一下。

学生回答之后，教师ppt展示小资料,引导学生感受古埃及人民的智慧。

2.追溯西方文明的摇篮—希腊(1)神话;(2)奥林匹克运动会;(3)科学、文学、哲学;(4)物理学3.游览艺术之都通过观看胜利女神像、维纳斯、蒙娜丽莎等艺术照片，感受艺术之都的魅力。

环节三：巩固提高教师播放奥地利维也纳交响乐的视频，让学生在欣赏音乐的同时，进一步感受维也纳文明的魅力。

环节四：小结作业课下写篇小论文，去过国外旅游的学生写一下自己旅游的心得，没有去过国外旅游的同学写一下自己想去哪里旅游，为什么想去那里。

下节课我们一起来交流一下。

板书设计答辩题目解析1.说一说巴西狂欢节的由来。