分析项目管理在实际应用中的学习作用

项目管理知识在实际工作中的应用一、项目管理的概述1.1 什么是项目管理1.2 项目管理的重要性1.3 项目管理的基本原则二、项目管理的五个过程组2.1 项目启动过程组2.2 项目规划过程组2.3 项目执行过程组2.4 项目监控过程组2.5 项目收尾过程组三、项目管理的十个知识领域3.1 项目整合管理3.2 项目范围管理3.3 项目时间管理3.4 项目成本管理3.5 项目质量管理3.6 项目人力资源管理3.7 项目沟通管理3.8 项目风险管理3.9 项目采购管理3.10 项目干系人管理四、项目管理在实际工作中的应用案例分析4.1 项目管理在软件开发中的应用4.2 项目管理在建筑工程中的应用4.3 项目管理在市场推广中的应用4.4 项目管理在新产品开发中的应用五、项目管理的挑战及应对策略5.1 项目管理中的常见挑战5.2 应对项目管理挑战的策略5.3 项目管理中的团队沟通与协作六、结论6.1 项目管理知识的重要性6.2 项目管理在实际工作中的应用总结一、项目管理的概述1.1 什么是项目管理项目管理是一种以目标为导向、系统化地组织、计划、实施、监控和收尾的过程。

它涉及到资源的协调和管理，以实现项目的预期成果。

1.2 项目管理的重要性项目管理的重要性体现在以下几个方面： - 项目管理能够确保项目按时、按质、按量完成。

- 项目管理能够提高项目的可控性，减少风险。

- 项目管理能够提高项目的效率和效益。

- 项目管理能够提高团队的协作和沟通能力。

1.3 项目管理的基本原则项目管理的基本原则包括： - 目标导向：明确项目的目标和期望成果。

- 可控性：通过有效的计划和监控，确保项目的可控性。

- 组织性：合理分配资源，建立有效的组织结构。

- 沟通与协作：保持团队成员之间的良好沟通和协作。

- 风险管理：及时识别并应对项目中的风险。

二、项目管理的五个过程组2.1 项目启动过程组项目启动过程组是项目管理的第一个阶段，包括项目启动、项目目标设定、项目范围确定等活动。

项目管理在土木工程建筑施工中的运用与实践摘要：土木工程建筑施工涉及内容环节较多，采取项目管理方法，有效开展工程管理工作，能够对土木工程施工质量、进度、成本等方面进行有力管控，既能保证土木工程建设效果，达成相应的建设目标，又能提高工程建设效益水平，促进建筑业长远发展。

所以在土木工程建设期间，管理人员应重视项目管理方法，对方法应用存在的问题加以分析，并根据土木工程实际情况、施工内容等条件，重新优化制定运用对策，以强化项目管理法的应用效果，提高土木工程管理水平。

本文就土木工程建筑施工中项目管理的运用作出细致分析，提出若干建议，以供参考。

关键词：项目管理；土木工程；建筑施工；运用工程管理工作开展质量会对施工进度、施工成本等方面产生重要影响，且土木工程建设施工内容环节较多，整体管理具有一定的复杂性和难度。

而在土木工程建设施工中运用项目管理方法，可提高工程管理的科学规范化，更好地整合工程资源，合理规划各项工程管理内容，以保证工程管理质量，提升管理效率，为土木工程建设施工提供质量保证。

所以现阶段应更新观念，了解管理不足，积极改进，制定更合理有效的项目管理策略，突出项目管理在工程建筑施工中的应用效果。

一、项目管理运用于土木工程建筑施工中的优势针对项目管理的运用优势作用来说，主要包括以下几方面。

①项目管理使得管理对象更明确，管理内容更具针对性，可包含土木工程建设施工期间各项内容活动。

②项目管理一定要贯穿于整体工程项目建设的过程中，坚守整体—分解—综合这一管理原则，将工程项目划分详细。

③项目管理过程中采取个人责任制，能够合理划分各项工作任务，确保各部门及人员能够了解自身的工作内容和责任，在提高工作规范性的同时也能在问题发生后及时找到对应负责人，予以处理解决，以提高项目管理实效性。

④项目管理属于多层级管理方式，不仅可提高各层级的联系性，还能进一步明确各岗位权责，合理划分各项指标，为土木工程施工建设提供规范良好的环境，在保证工程管理效果的基础上推动土木工程有序建设施工。

许多研究表明，项目管理化学习在教学中的应用可以提高学生的学术成绩和综合能力。

项目管理化学习可以帮助学生掌握重要的学习知识，培养学生的自我管理能力以及提高学生的社会技能。

以下是项目管理化学习在教学中的应用：
首先，项目管理化学习可以帮助学生更好地掌握重要的学习知识。

项目管理化学习可以让学生进行合作学习，分享专业知识和技能，提高学习的效率，并且可以帮助学生更好地理解课程内容。

其次，项目管理化学习可以培养学生的自我管理能力。

项目管理化学习可以让学生进行自我评估，了解自己的弱点和优势，从而改善自己的学习方法。

第三，项目管理化学习可以提高学生的社会技能。

项目管理化学习可以让学生学习如何与他人合作，如何沟通，如何解决问题，以及如何发挥自己的创造力。

最后，项目管理化学习可以提高学生的创新能力。

项目管理化学习可以让学生学习如何激发创造力，如何分析问题，以及如何寻求创新解决方案。

总之，项目管理化学习可以提高学生的学术成绩和综合能力，这是一种有效的教学方法，可以帮助学生更好地理解课程内容，提高学生的自我管理能力，提高学生的社会技能，以及提高学生的创新能力。

项目管理技术在课堂教学中的应用摘要：项目管理是起源于美国的，现已经在全球范围内大量应用的一种行之有效的管理方法，本文对比了项目管理与课堂管理的特点，得出了可以将项目管理的方法应用于课堂管理中，并对其具体的应用方法进行一系列探讨。

关键词：项目管理课堂管理具体应用前言项目管理最早起源于20世纪60年代的美国,因其在美国的阿波罗登月项目中发挥了不可替代的作用，由此风靡全球。

我国最早将其应用于云南鲁布革水电站并取得巨大成功后，项目管理的方法迅速攻占了各行各业。

作为一名项目管理专业出身的教师，笔者认为有必要对项目管理在课堂中的应用这一课题做深入探讨。

Abstract：Project management is originated in the United States, now has a large number of applications worldwide an effective management method, this paper compares the characteristics of project management and classroom management, it is concluded that the project management method can be used in the classroom management, and a series of discussion to its specific application methods.Key words: Project management classroom management application一、课堂教学与项目管理1、项目管理国际项目管理协会（IPMP）给出了项目管理的定义：项目管理是指在项目活动中运用项目管理的专业知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望的过程。

管理理论在实践中的应用分析在当今复杂多变的商业环境中，管理理论对于组织的成功运营起着至关重要的作用。

管理理论不仅为管理者提供了指导原则和方法，还帮助他们更好地理解和应对组织中面临的各种挑战。

然而，要将这些理论有效地应用于实践，并非易事。

管理理论的种类繁多，如科学管理理论、行为管理理论、权变管理理论等。

科学管理理论强调通过工作流程的标准化和专业化来提高生产效率。

例如，在制造业中，对生产流程进行细致的分析和优化，能够减少不必要的动作和时间浪费，从而提高产量和质量。

行为管理理论则关注人的因素，认为员工的满意度和积极性对于组织的绩效有着重要影响。

管理者通过了解员工的需求和动机，采取激励措施，能够激发员工的工作热情，提高工作效率。

权变管理理论主张根据具体的情境和条件来选择合适的管理方法。

这意味着没有一种通用的管理模式适用于所有情况。

例如，在一个稳定的市场环境中，组织结构可能相对较为僵化，注重层级管理；而在一个快速变化的市场中，灵活的项目团队和扁平的组织结构可能更有助于快速响应市场变化。

在实践中应用管理理论，首先需要管理者对理论有深入的理解。

这不仅包括理论的核心概念和原则，还包括其适用条件和局限性。

如果管理者对理论一知半解，就可能在应用中出现偏差，导致管理效果不佳。

以目标管理为例，它要求组织设定明确、可衡量的目标，并将这些目标分解到各个部门和个人。

然而，如果目标设定不合理，过高或过低，都可能影响员工的积极性和绩效。

如果目标过于困难，员工可能感到无法实现而失去信心；如果目标过于容易，又无法充分发挥员工的潜力。

在实际应用中，还需要根据组织的特点和文化进行调整。

每个组织都有其独特的文化和价值观，这些都会影响管理理论的应用效果。

例如，在一个强调创新和冒险的组织中，采用过于严格的控制型管理方法可能会抑制员工的创造力；而在一个注重稳定和规范的组织中，过于宽松的管理可能会导致混乱。

沟通也是管理理论应用中的关键环节。

管理者需要将管理理论的理念和方法有效地传达给员工，让他们理解并接受。

浅谈项目管理理论在工程中的应用作者：薄杰来源：《装饰装修天地》2017年第07期摘要：我国经济的快速发展，促进科技也随之不断发展，我国城市建设不断转向现代化发展。

项目管理是工程管理的重要一部分，它的科学性、工程实践验证是得到大家认可的管理方法，它主要影响工程的质量，同时也与工程效益分不开。

因而，在建筑工程中要主动多使用项目管理法，通过项目管理法来提高管理工作的有效性，尽最大可能的使其在扩大效益等方面得到充分发挥积极作用。

这里简单分析了项目管理法、应用思路及注意要点。

关键词：项目管理法；建筑工程管理；机构；制度1 前言建筑工程中引入项目管理法的积极意义在于，此举可使得管理趋于规范化，达到质量、工期的兼顾。

鉴于此种管理法优势显著，具体项目中就要积极应用此种管理方法，并通过科学的安排与组织，来充分利用其积极作用，进而实现工程效益最大化。

2 项目管理法的概念及其应用要求2.1 项目管理法概念所谓的项目管理法，其实指的是：在经理负责制的基础上，通过对施工活动的科学规划与有效控制，来提高工程资源利用效率和施工效率，在尽可能短的工期内打造优质工程。

此种方法的特点在于其管理范围囊括了工程全程，并涵盖了施工中的各项工作，在实际应用的时候，需根据工程类型提前预测工程资源需求，进而通过协调管控，来保证工程建设秩序。

2.2 项目管理法应用要求项目管理法的应用要求主要分为三项：①正视项目经理的作用。

在采用项目管理法的建筑工程中，管理的有效性在很大程度上取决于项目经理，这一点是由项目经理在管理中的作用决定的。

作为管理决策者，项目经理对工程建设的影响体现在施工活动的方方面面，因此，只有正视其作用，并按要求进行人员配置，方有可能充分展现项目管理法的优势；②构建完善的管理体系。

项目管理是一项非常复杂的工作，由于涵盖的内容比较广，在开展的过程中必须以完善的管理体系为支撑，以保证各项工作有据可依；③明确安全管理的重要意义。

建筑工程施工中存在很多的安全风险，如果这些风险得不到有效的控制，将很可能会引发事故，进而延误工期或者影响工程质量。

项目式学习管理系统的应用随着教育技术的不断发展，项目式学习管理系统已经成为了当今教育领域中的一种重要工具。

项目式学习管理系统是指通过计算机技术和互联网技术，对项目式学习过程进行管理和指导的系统。

在这个系统中，学生可以通过网络平台获取相关的学习资源，并参与到项目式学习中，同时教师可以通过系统对学生的学习过程进行监督和指导。

这种系统的应用，不仅可以提高学生的学习效率和学习兴趣，还可以提高教师的教学效果和管理效率。

本文将详细介绍项目式学习管理系统的特点和应用，并分析其在实际教育中所起到的作用。

一、项目式学习管理系统的特点1. 学习资源丰富多样项目式学习管理系统以互联网为平台，能够汇聚全球各地的学习资源，包括文献资料、视频教程、案例分析等。

这些资源能够极大地丰富学生的学习内容，满足学生对不同知识点的学习需求。

2. 学习方式灵活多变项目式学习管理系统支持多种学习方式，包括线上学习、线下学习、实践操作等。

学生可以在任何时间、任何地点，通过网络平台获取所需的学习资源，进行学习和实践。

3. 学习过程自主管理项目式学习管理系统以学生为主体，允许学生自主管理学习过程。

学生可以根据自己的学习情况和学习计划，合理安排学习时间和学习内容，提高学习效率。

4. 教学评价科学客观项目式学习管理系统能够对学生的学习过程和学习成果进行科学客观的评价。

系统能够根据学生的学习情况和学习成绩，自动生成评价报告，帮助教师更好地了解学生的学习情况和提供个性化指导。

5. 教学管理便捷高效项目式学习管理系统为教师提供了丰富的教学管理功能，包括学生管理、课程管理、资源管理等。

教师可以通过系统轻松地布置作业、批改作业、发布通知等，提高教学管理效率。

1. 提高学生学习兴趣项目式学习管理系统能够提供丰富多样的学习资源和学习方式，激发学生的学习兴趣。

学生可以通过系统参与到各种项目式学习中，积极探索、实践和合作，提高学习的乐趣和动力。

2. 培养学生团队合作能力项目式学习管理系统支持学生多人协作，培养学生的团队合作能力。

项目管理在企业管理中的重要性和作用在当代竞争激烈的商业环境中，企业需要运作并完成各种项目以保持竞争力和增加市场份额。

项目管理作为一种有效的工具，被广泛应用于企业管理中。

它具有重要性和作用，可以提高项目的效率、质量和成果。

本文将探讨项目管理在企业管理中的重要性和作用，从多个角度进行论述。

第一方面，项目管理在企业管理中的重要性表现在它可以帮助企业明确目标并规划实施策略。

每个项目都有明确的目标和所需的成果。

通过项目管理，企业可以明确项目目标，并制定相应的实施策略和计划。

这样一来，企业能够更好地把握项目的关键要素，在项目的实施过程中合理分配资源，为实现项目目标提供保障。

项目管理还能够提前识别和解决项目中的风险和挑战，确保项目进程顺利进行。

第二方面，项目管理在企业管理中的作用体现在它促进跨部门合作和协调。

项目通常需要来自不同部门和岗位的人员合作才能完成。

通过项目管理的有效实施，各个部门可以在项目团队中协同工作，共同为项目的实现提供支持和助力。

项目经理作为项目团队的组织者和协调者，能够促进团队成员之间的合作，推动项目的顺利进行。

此外，项目管理还能够加强企业内部各个部门之间的沟通和协调，提高企业整体的绩效和效率。

第三方面，项目管理在企业管理中的重要性表现在它能够提高项目绩效和成果。

通过项目管理的有效实施，企业能够更好地控制和管理项目的各个方面，以实现高水平的项目绩效和优质的项目成果。

项目管理可以确保项目按照预定的目标和时间表进行，遵循一套明确的项目管理流程和方法，提高项目的执行效率和工作质量。

此外，项目管理还能够提供评估和监控项目进展的工具和方法，及时纠正和调整项目中可能出现的问题，确保项目能够按时交付，并达到预期的质量要求。

第四方面，项目管理在企业管理中的作用还表现在它能够提供有效的资源管理和优化。

项目通常需要大量的资源投入，包括人力、财力、物力等。

通过项目管理的实施，企业能够更好地管理和优化项目所需的资源。

所学知识在实际工作中的应用情况一、前言在日常工作中，我们所学习的知识可以起到非常重要的作用，可以帮助我们更好地完成工作任务，提高工作效率和质量。

本文将介绍我在实际工作中所学知识的应用情况。

二、计算机技术的应用1.办公自动化软件的应用在日常工作中，我经常使用办公自动化软件进行文档编辑、表格制作、演示文稿等操作。

通过熟练掌握Word、Excel、PowerPoint等软件的使用方法，我能够快速地完成各种文档制作任务，并且能够使文档格式规范、排版美观。

2.网络技术的应用在公司内部网络环境下，我可以使用电子邮件进行沟通交流，并且可以通过远程登录等方式实现远程办公。

同时，在需要与外部客户或合作伙伴进行沟通时，我也能够利用网络技术进行视频会议或在线交流。

3.数据库技术的应用在公司内部管理系统中，我经常需要使用数据库进行数据查询和统计分析。

通过熟练掌握SQL语言和数据库管理工具的使用方法，我能够快速地获取所需数据，并且能够进行复杂的数据分析和报表生成。

三、项目管理的应用1.项目计划制定在参与公司内部项目时，我需要负责项目计划的制定。

通过熟练掌握项目管理工具和方法，我能够根据项目需求和资源情况，合理制定项目计划，并且能够进行进度跟踪和风险管理。

2.团队协作管理在参与公司内部团队协作时，我需要负责团队协作管理。

通过熟练掌握团队协作工具和方法，我能够有效地进行任务分配、进度跟踪、问题解决等工作，并且能够保证团队成员之间的沟通交流畅通。

四、营销策划的应用1.市场调研分析在参与公司产品营销策划时，我需要负责市场调研分析。

通过熟练掌握市场调研工具和方法，我能够快速地获取市场信息，并且能够进行市场需求分析和竞争对手分析。

2.营销策略制定在参与公司产品营销策划时，我需要负责营销策略的制定。

通过熟练掌握营销策略制定工具和方法，我能够根据市场需求和产品特点，制定出符合公司实际情况的营销策略，并且能够进行效果评估和调整。

五、人力资源管理的应用1.招聘流程管理在参与公司人力资源管理时，我需要负责招聘流程的管理。

个基线。
三 、关 于项 目计划 实施
项 目计划 实施是指 对项 目计划 中所规定 的工作 进 行管理和实施 的过程 。项 目产 品主要都在项 目实施阶段 产生 出来 ，所以项 目的大部分 时间和预算都花在这一阶
段。在该项 目中 ，我们 的软件编程 、与各采油 、气厂有 关技术人员的具体沟通 、阶段性调试 ，直至全套系统软 件和技术文件的完成等都发生在这一 阶段。为了能够成 功地完成项 目产品 ，项 目团队进行 了大量反复的具体编
沟通管理 、项 目计划编制 、项 目计划实施 以及项 目综合
变更控制等方面对项 目管理过程加以简要论述。
一
了计划的假设条件和方案选择 ，可以为各利益相关者之 间的沟通提供 了一个参 照 ，并确定了关键管理审查的内 容 、范 围和时间，同时还为进度评测和项 目控制提供了
一
、
关 于沟通 管理
＜
ＳＳ Ａ Ａ Ｅ ＥＴ 统 理 Ｙ Ｎ ＧＭ Ｎ 系 管 Ｍ
较。看是否出现偏差 。与此同时 ，在发现 了原先计划 的 且对整个项 目进行总结。这个过程也 就预示着整个项 目 进 入到后续 的维护 时期 。一旦 终止一个 项 目就 要有计
不适 当之处的时候 。为了监控实际的进程 已经开始或结 束的是 哪些环节 ，已经耗费了多少资金 ，这些指标全部 都是 十分重要的。比如实际的进程与计划进程相比较发
理 过 程 中的一 些 心得 。
关键词 ：沟通 ；整体管理；项 目计划 ；变更控制
油 田生产数据项 目繁多 ，并且该 系统涉及的用户单 位众多 ，因此在项 目管理上我首先想到的是要做好沟通 管理 ，同时要科学 的运用项 目整体 管理 的相关理论知识 及其指导方法 ，做好项 目的全局性统领工作 ，协调项 目

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文０ 晋智 红 （ 南海东软信 息技术 学院 佛 山）
摘 要 ：本 文 围绕 学 生 的 实践 教 学 ，提 在 教 会 学 生 掌 握 具 体 的技 术 应 用 的 同时 ， 通 过 规 范 的 管 理 引导 学 生 系 统 的思 维 方 式 践 有 效 结合 ，塑 造 规 范 的项 目实 践 环 境 ， 和 合 理 有 序 的 工作 习惯 ，对 学 生 在 日常工 以培 养学 生 的 系统 思维 ， 团队合 作 和 实践 作 中的 积 极性 巩 固 ， 工作 效 率 提 高 ，综 合 能 力 ，有 效提 升 学生 项 目实 践效 率 ，促 进 素 质 的 培 养 与提 高 ，以 及 他 们 今 后 的职 业 以 项 目 为 核 心 的 实 践 教 学 知 识 体 系 的 完 成 长 都 尤 为 重 要 。 善 。 三 、项 目管 理 方 法 的 引 入 与 应 用 引 言 从一 定意义 上讲 ，ｓＯＶＯ 也可看 作是 本人所 在的组 织 ｓ ０Ｖ Ｏ，是 我院 的一 个 汇 聚 了各 专 业 方 向的 重技 术应 用 的 综 种 实 践 教学 模 式 ，通 过 给在 校 大 学 生 提 供 合性 公 司 ，涉 及 的技 术 、知 识 范 围广 ，如 个 真 实企 业 的 环 境 ， 以真 实 项 目实 践 为 果 在 项 目的过 程 中 ，将 技 术 和管 理交 叉 融 核 心 运 作 ，学 生 在 这 里 参与 项 目 ，管 理 公 合 ，从技 术项 目中 ，将 项 目管理 的共 性 总 司 ，接 受训 练 ，综 合能 力 与素 质得 到 提升 ， 结 出来 ， 加 强 从 管 理 方 面 对 项 目的 管 控 。 在 就 业时 表 现 出 较 强 的综 合 竞 争 力 ， 成 效 技 术 部分 则根 据 专 业 形 成相 应 的 体 系 ，从 显著 。 技 术 特性 方 面 表 述 项 目的 工作 内容 ，以 形 项 目管 理 是一 种 管 理 方 法 ，是 一 门 系 成独 具 Ｓ ＯＶ０ 特色的 项 目管理 方法和 实践 统性 强 、理 论 范 围 广 、 重实 践 的 学 科 ，对 教 学 知 识 体 系 。 项 目进行 规 范 管 理 ，能 显著 增 强 企 业 对于 笔者 在 负 责 指导 的 公司 中 ，尝 试 从 以 项 目组 的 控 制 能 力 ，提 高 企 业 的 运 营 效 下 方 面 开 展 工 作 ： 率 。 当前 已有 越 来越 多的 企 业 ，实 行 以项 （ ）范 项 目的输 入 、输 出 ，加 强 目标 一 目管理 驱 动 的 经营 模 式 ，ＩＴ 界 著 名 的 如 管 理 ，减 少 随 意 性 ，强 化 学 生 的 责 任 感 。 Ｉ Ｍ 、ＨＰ公 司，甚至基于其 实际经验 形成 Ｂ 项 目的提 出分 为 二 类 ：应 用 型 项 目以 各 自著 名 的 项 目管 理 方 法 。 客 户 的需 求 为 准 ；创新 型项 目，必 须 先 经 本 文 主 要 探 讨 的 是 项 目管 理 的 系 统 过可 行 性 分 析 ，有 前期 的市 场 调 研 、 有 合 性 ，也 就 是 对项 目的 全 局控 制 。 尝试 将 项 理的 项 目计 划 和 人 力资 源 、有 定 位 清晰 的 目管 理 的 系 统 方法 ， 引入 到 对学 生 项 目实 市场 。项 目的成立 必须 经过 ＳＯＶ０ 老 师评 践教 学 的 组 织 和管 理 中 ，一 方 面 强化 项 目 议通 过 ，方 可 立项 。项 目的 输 出 ，以 经 检 的可 控 性 提高 项 目效 率 ，另 一方 面 ，塑 造 验 合 格 有 效 的项 目成 果 为 输 出 ， 项 目相 关 个 科 学 规 范 的项 目实 践环 境 ， 引导 和 培 的技 术 文 档 、 管理 文 件 的 集 中 保 存 。从 源 养学 生 系统 思 维 的 工程 能 力 。 头 上 避 免 项 目的盲 目性 、随 意 性 ，并 以项 二 ．问 题 的 提 出 目成 果 为 考核 ，加 强 目标 管 理 ， 培 养学 生 本人在 担任 ｓ ＯＶ０ 指导 老 师期 间，深 善 始 善 终 的 习 惯 。 受困 扰 的 一 个 问题 是 ，如 何 增 强学 生 实 践 （ ）立 统 一的 项 目管理 体 系 ，设立 项 二 项 目的 可控 性 ，以 帮 助 学生 更 有 成 效 地 完 目管 理 专 职 负 责 人 员 ， 履 行 类 似 企 业 中 成 在 ＳＯＶＯ 的项 目实践与学 习 。学生 员工 ＰＭ Ｏ 的职责 ，提供 知识共 享 、合作协 同的 在接 到项 目任 务 时 ，常 积极 性 高 昂 ，工 作 致 环境 并主 导 实 施 ，培 养 学 生在 实践 工 努 力 加班 加 点 。但 项 目的实 施 、执 行 情 况 作 中 的规 范意 识 、 团队 精 神 、 系统 思 维 能 却 不 理 想 ，各 项 目的 完 成状 况 明 显 地 参 差 力 。 主 要 包 括 ： 不 齐 ，表 现 为 项 目进 度一 拖 再 拖 ；有 的 项 １ 项 目管 理 流 程 制 订 、 培 训 支持 ． 目做 完 了才 知 道 并 不是 客 户 想 要 的 ， 项 目 建 立 并 完 善 组 织 项 目流 程 管 理 体 系 ， 的 结 果 可想 而 知 ； 由于 人 员的 更 替 项 目的 以 及 管理 标 准 文 档 模 板 的 制订 、维 护 和 执 后 期 维护 无 以 为继 ，当一 年 维 护 期 过 后 客 行控 制 ，增 强 项 目的 可视 性 、 可控 性 ，促 户 需 要增 加 需 求 ，系统 却 要 重 头 再 做 ；有 进项 目与项 目之 间 的 合 作 ，提 高 综 合 运 行 的 项 目，完 成 后 只 有一 个 裸 系 统 ，没 有 相 力 。 关 可 查 的 文 档 … … 提 供 项 目管 理 知 识 及 工 具 应 用 培 训 ， 分 析 上 述 问题 出现 的原 因 主 要 有 ： 对 于一 些 具 有 通 用性 的知 识 和 工 具 ，比 如 （ ）体 组织 环境 方面 ，没有 专职 的 人 项 目管 理 、软件 开 发 配置管 理 、测 试 工具 、 一 员和 精 力投 入 集 中对 各 项 目的 实施 进 行 管 开发 技 术 的 应 用 案 例 等 ，集 中培 训 ，加 强 理和 监 控 ，项 目的进 度 和 完 成 的 质量 ， 很 学 生 项 目团 队 对 项 目管 理 的 综 合 认 识 。 大程 度 上 取 决 于老 师的 关 注 ，以 及 项 目组 ２． 立 健 全 项 目 知 识 库 ， 实 现 资 源 建 核 心 成 员 的 自我 管 理 水 平 。 共 享 及 复 用 ，提 升 竞 争 力 （ ）节方 面 ，项 目的项 目经理 ，一般 二 项 目团 队 在 实施 具 体 项 目时 ， 往 往 会 在技 术 较 好 的 学生 中提 拔 。 虽 然 部 分学 生 面对 以 前 没 有 遇 到的 问题 和 情 况 。 而 通过 在课 堂 上 有 系统 地 学 习 过 Ⅸ 目管 理 》 课 知识 库 的 积 累 ，对项 目相 关 情 况 的 及时 收 项 程 ，但 是 真 正 到应 用 ，对 项 目的开 展 仍 缺 集 、总 结 和 共 享 ，提 供 标 准 的 参 考 解决 方 乏 系统 思 维 、全 盘 布 局 的 概念 ，他 们 通 常 案 ，形 成 可 技 术 复用 的 能 力 ，这 样 可 以使 认 为 做 项 目就 是 要 完 成 任 务 ，单 方 面 地 只 项 目 团队 的 工 作 总是 在 过 去 积 累 的 基础 上 关 注 个 人 与技 术 的 应 用 。 向前 发 展 ，而 不是 简单 的 低 水 平 重 复 。 ｓ０Ｖ０ 是一 个以项 目为核 心 的实践 教 知 识库 包 括 管 理 类 的 如项 目各 类 文 档 学 平 台 ，是一 个 教 学 机 构 ， 无论 是 要 培 养 的集 中整 理 、保 管 ，项 目案 例 的 收 集 等 ； 软 件业 的蓝 领 ，还 是要 培养 Ｉ 界的 精英 ， 技 术 类 的 如 程 序 代码 编 写 的规 范 ， 注释 标 Ｔ

项目管理在管理学中的应用项目管理是一种在管理学领域中广泛应用的管理方法，它通过有效地组织、计划、执行和控制各种项目活动，以达到项目目标。

项目管理能够帮助组织高效地管理资源，提高项目成功率，同时减少潜在的风险。

本文将探讨项目管理在管理学中的应用，并分析其重要性及作用。

一、项目管理的定义及特点项目管理是一种通过计划、组织、执行和控制等活动，以达到特定目标的管理方法。

它具有以下特点：1. 目标导向：项目管理着重于实现特定目标，并通过明确目标来指导项目工作的进行。

2. 临时性：项目具有明确的开始和结束时间，与日常运营管理不同，具有一定的时间限制。

3. 唯一性：每个项目都是独特的，有特定的需求和目标，需要根据其特点进行相应的管理。

4. 资源管理：项目管理涉及到资源的有效配置和利用，包括人力、物力、财力等。

二、项目管理的重要性及作用项目管理在管理学中具有重要的地位和作用，主要体现在以下几个方面：1. 提高效率与效益：项目管理能够明确项目目标，并通过合理的资源配置和时间安排，提高项目执行的效率和效益。

通过合理分工、优化流程等手段，减少重复工作，降低资源浪费。

2. 促进团队协作：项目管理注重团队协作和沟通，通过明确的项目组织结构、角色分工和沟通渠道，促进团队成员之间的合作和协作，提升团队绩效。

3. 控制和管理风险：项目管理通过风险评估和管理，识别和规避潜在风险，同时制定相应的风险应对策略，降低项目失败风险。

4. 提高决策效果：项目管理有助于提供项目决策的基础和依据，通过项目规划和控制过程中的数据分析和评估，帮助决策者做出准确、科学的决策，提高管理效果。

5. 促进学习与创新：项目管理强调项目收尾的总结和反馈，通过项目经验的积累和总结，提高组织的学习能力和创新能力，不断完善和提升管理水平。

三、项目管理的关键要素和阶段项目管理包含一系列关键要素和阶段，其中最常用的项目管理方法是基于PMI（Project Management Institute）发布的《项目管理知识体系指南》（PMBOK）。

项目管理的重要性及其在小学教育中的应用项目管理是一种组织和规划项目实现过程的方法。

它通过明确项目目标、确定可行性、分配资源、制定进度表和管理团队等方式，以确保项目按时、按质、按预算顺利完成。

项目管理不仅在商业领域中发挥着重要作用，也在教育领域中具有广泛应用。

本文将探讨项目管理在小学教育中的重要性以及它如何应用于该领域。

项目管理的重要性首先，项目管理有助于提高效率和资源利用率。

在小学教育中，有很多任务需要同时进行，例如开展课程设计、教学活动安排、学生评估等。

项目管理能够帮助学校管理人员和教师有效地组织和协调这些任务，合理分配资源，确保任务的高效完成。

通过项目管理的方法，学校可以避免资源浪费和任务冗余，从而提高教育工作的效率。

其次，项目管理有助于确保项目的质量和风险控制。

在小学教育中，关注学生的学习成果和教学质量是至关重要的。

通过项目管理的方法，学校可以制定明确的目标和评估标准，并在项目实施过程中进行监控和评估。

如果出现问题或风险，能够及时采取有效的措施进行调整和控制，确保教育项目的质量。

项目管理还有助于提前发现潜在问题，为项目的成功实施提供保障。

第三，项目管理有助于提升团队合作和沟通能力。

在小学教育中，师生、教师之间以及学校与家长之间的协作非常重要。

项目管理要求团队成员之间密切合作，有效地分工合作，并保持良好的沟通与协调。

通过项目管理的方法，学校可以培养学生和教师的团队合作意识和沟通能力，使他们能够更好地与他人合作以达成共同目标。

项目管理在小学教育中的应用在小学教育中，项目管理可以应用于多个方面，下面将重点介绍三个方面的应用。

第一，课程设计与教学计划。

项目管理可以帮助老师合理规划和组织教学活动。

老师可以通过制定详细的项目计划，明确教学目标、内容和进度，合理安排学生学习时间和任务。

通过项目管理的方法，老师可以更好地控制教学进度和质量，确保学生的学习效果。

第二，学生评估与综合素质发展。

项目管理可以用于学生综合素质的评估和提升。

项目管理在建筑工程管理中的应用范志成发布时间：2021-09-01T07:24:28.857Z 来源：《基层建设》2021年第15期作者：范志成[导读] 建筑工程管理中涉及了质量管理、成本管理、进度管理以及生产安全管理等多方面管理内容，是一项系统而复杂的工作，仅依靠传统的管理方法已经很难再满足建筑工程管理实际要求。

广东中人集团建设有限公司 510515摘要：建筑工程管理中涉及了质量管理、成本管理、进度管理以及生产安全管理等多方面管理内容，是一项系统而复杂的工作，仅依靠传统的管理方法已经很难再满足建筑工程管理实际要求。

近年来，项目管理在建筑工程管理中发挥出了巨大价值。

本文首先对项目管理进行了概述，其次分析了提高项目管理在建筑工程管理中应用水平的关键，最后提出了项目管理在建筑工程管理中的具体应用措施，希望有助于促进我国项目管理进步与发展。

关键词：项目管理；建筑工程管理；应用近年来，随着我国建筑业飞速发展，对建筑工程管理也提出了更高要求。

建筑工程管理涉及内容较多、难度较大，因此所采取的管理方法也必须科学合理，否则无法起到有效的管理作用。

只有通过先进的项目管理方法，才能够满足现代建筑工程管理的实际要求。

基于此，有必要针对项目管理在建筑工程管理中的应用展开深入研究。

1项目管理概述项目管理是一种先进的现代建筑工程管理方法，其特点是采取项目经理负责机制，由项目经理主要负责把控项目全过程各要素的管理，优化项目资源配置，提高项目质量和生产安全，缩短项目周期，降低项目成本。

2提高项目管理在建筑工程管理中应用水平的关键2.1遴选优秀的项目经理项目经理在项目管理过程中发挥着决定性作用，因此若想提高项目管理水平，首先应遴选优秀的项目经理。

优秀的项目经理需符合两项基本要求：一是具备深厚的专业知识、扎实的专业技能、较高的法律意识以及丰富的实践经验；二是具备较强的领导能力。

一般情况下，一个项目并不仅安排一个项目经理，而是以部门的形式存在，部门中不同的人负责不同方面的管理内容，从而确保项目经理作用的充分发挥。

在项目式学习中，学生需要自主探究和思考，有助于培养创新思维 和实践能力。
培养学生团队协作精神
项目式学习通过小组合作的形式，让学生共同完成项目任务，从而培养了 学生的团队协作精神。
在项目式学习中，学生需要分工合作，相互协调，共同解决问题，这有助 于培养学生的沟通能力和协调能力。
项目式学习强调团队目标的重要性，让学生意识到团队的成功离不开每个 人的努力和贡献，从而培养了学生的集体荣誉感。
02
项目式学习：根据项目目标制 定详细的实施计划和时间表
组织资源：根据项目需要， 合理组织人力、物力和财力
等资源
确定项目目标：明确项目式 学习的目的和预期成果
实施项目：按照计划逐步推 进项目，确保各项任务按时
完成
制定项目计划
确定项目目标：明确项目要解决的问题和预期成果
增强实用性：选择与学生生活相关的项目主题，能够让学生更好地理解所 学知识的实际应用价值，增强学习的实用性。
促进知识迁移：通过选择与学生生活相关的项目主题，能够促使学生将所 学知识迁移到实际生活中，提高知识的应用能力。
培养解决问题的能力：选择与学生生活相关的项目主题，能够让学生在解 决问题的过程中锻炼自己的思维能力和实践能力，提高解决问题的能力。
案例效果：该案例取得了良好的教学效果， 学生综合素质得到提高，企业也获得了优 秀人才资源。
案例推广：该案例可以作为校企合作开展 项目式学习的典范，为其他高校和企业提 供借鉴和参考。
05
项目式学习在教学中的挑战与应对 策略
挑战：如何选择合适的项目主题？
结合学生兴趣和实际需求 考虑学科特点和教学目标 确保项目主题具有可行性和可操作性 鼓励学生的自主性和创新性
提升教师专业素 养：项目式学习 的实施需要教师 具备跨文化交流、 国际合作等方面 的专业素养，进 而提升教师的专

项目化学习在小学数学教学中的应用发布时间：2021-12-24T06:39:06.282Z 来源：《教学与研究》2021年7月第20期作者：范大海[导读] 未来已来，作为一线教师必须在自己的课堂阵地上进行“课堂革命”范大海亳州市丹华小学安徽亳州 236800摘要：未来已来，作为一线教师必须在自己的课堂阵地上进行“课堂革命”，逐步探索以素养培育为本的课堂教学。

在教学中可以尝试将学生小课题研究聚焦在学科内的不同内容主题上，逐步尝试，丰富课堂学习样态，小步调从微项目式学习到学科项目式学习过渡，构建适合学生实际的项目式学习资源与案例。

关键词：项目化学习；小学数学；教学应用引言史宁中教授认为，数学教育的最终目的是培养学生的“三会”，如果数学教学还是传统的注重练习“干巴巴”题目的教学，学生则无法达到“三会”，学到的知识无法在不同的情境中自由转换。

所以小学数学教学也应逐步从培养学生的“四基四能”转向重视培养学生的核心素养。

项目化学习作为项目化学习重要的课程呈现样态，对培养学生的核心素养、培养学生数学思维具有重要意义。

1数学项目式学习数学项目式学习（MPBL）是以数学的核心概念和原理为中心，综合编排小学数学知识并与其他学科相整合，学生借助多种资源相互合作，通过在一定时间内解决一系列相关问题来学习数学知识、获得数学技能，提升数学素养与综合能力的新型学习方式。

已有研究表明PBL下的数学活动能促进数学建模、应用、直观想象、数据分析等数学核心素养的发展，有利于提高学生数学学习的兴趣、自我效能感和对核心知识的理解。

2小学数学项目化学习的重要作用第一，满足学生发展需求。

农村小学数学课程需要根据学生的认知水平和心理发展特点来开展教学工作，以便学生充分接受与理解课程内容，数学项目课程与小课题研究能够从实际生活出发，采用学生更容易理解的呈现方式帮助他们掌握数学原理和规律，最终实现数学水平的有效提升。

第二，满足《新课程标准》需求。

８８㊀|R E A LE S T A T EG U I D E现代项目管理理论在工程管理中的运用研究黄㊀韬㊀(广西柳州市东城投资开发集团有限公司㊀广西㊀柳州㊀５４５０００)[摘㊀要]㊀随着社会的发展,项目管理理论因其在工程管理实际应用中的科学性和有效性,被广泛应用于各个领域的管理中.建筑行业的飞速发展,加快了建筑团队的规模.因此,团队规模的扩大带来了一系列管理问题.建筑工程中较为常见的几种问题都包括:项目成本以及相关管理方法等.从当前建筑工程发展来看,传统项目管理理论已经不能满足现代工程管理需求,需要在工程管理中充分利用现代项目管理理论,促进建筑工程管理.基于此,本文先从现代项目管理的内容对现代项目管理进行简单的了解,之后分析现代项目管理理论在工程管理中的问题以及应用价值,最后探讨现代项目管理理论在工程管理中应用.[关键词]㊀项目管理理论;工程管理;现代社会[中图分类号]T U ７１２ １㊀㊀㊀[文献标识码]A㊀㊀㊀㊀[文章编号]１００９－４５６３(２０２４)０２－０８８－０３㊀㊀我国建筑行业,随着社会和科学技术的发展不断发展,取得了巨大的进步.但由于行业发展速度过快,导致需要建筑企业忽视了项目管理工作,从而造成部分公司内部项目管理混乱的情况时有发生,严重影响了正常工作的开展.为此,在建筑行业发展中,必须重视工程管理工作的开展,充分利用现代项目管理理论提升建筑企业项目管理的规范性.１㊀现代项目管理内容分析每一个项目的发展都需要负责人付出实际行动,充分了解业主或建筑投资人的想法,通过签订合同的方式确定整个项目的管理人员,在确定好项目负责人后就可以开始实施项目.整个工程项目的管理人员负责的工作主要包括:制定施工计划㊁寻找施工团队㊁对整个工程进度进行监管㊁项目完成后对项目进行验收,最后确认无误后对工程进行交付.项目负责人需要根据流程,循序渐进开展工作.保证在对项目进行管理中,按照项目范围㊁项目时间㊁项目质量以及项目成本等四个方面开展工作,不会出现混乱影响工程进度和工程质量[１].其中项目范围管理是为了保证整个工程项目能够顺利完工,项目范围与项目执行之间存在巨大差异,对于项目执行需要项目管理人员区分开.在进行项目范围管理中,大多管理人员就会忽略这方面的问题,从而出现工期延迟㊁预算超支以及项目复杂化等特点.项目时间管理,这一方面的内容在合同中敲定,并且经过项目投资方㊁施工方确定的,项目管理人员必须要按照合同规定的期限,合理安排工程项目,分包项目,合理制定整个项目周期.项目质量管理,主要指工程项目需要满足合同内要求,质量检查工作开展不仅仅是依靠定期检查就能够保证项目质量,而是需要通过设计㊁规划以及管理等多方面开展.工程项目的开展一般都具有一次性特征,大多数情况下在进行完成某项环节后,其施工内容不是可逆的,因此项目管理人员需要严格把控好项目的每一个步骤,认识到预防胜于检查.若在后期检查中,发现项目某环节具有质量问题,就会严重影响整个项目的质量.由此看来,需要加强项目质量管理,明确项目管理者的责任和义务,对于违反规定的项目工程人员需要进行追责.最后现代项目管理内容为项目成本管理,在整个项目工程中,成本管理是项目投资人员关注的重点,在项目成本管理中需要做好各环节的预算工作,在保证项目施工质量的基础上,最大限度减低项目投资.在工程项目中成本需求一般包括人力成本㊁机械成本以及材料成本.在成本预算中材料成本以及机械成本基本不能更改,但人力成本可以进行调整,精简施工团队和管理团队.２㊀现代项目管理理论在工程管理中的问题在项目管理中,应用现代项目管理理论主要为了让项目管理人员能够,充分利用理论知识和技术能力,将工程各环节紧密结合起来,在合约规定的期限内,将目标任务保质保量地完成,最终满足项目投资者或业主的需求.但从目前工程管理中应用现代项目管理理论的现状来说,还存在多种问题.首先是项目管理者问题,在工程项目开展过程中,项目管理人员并没有意识到,现代项目管理理论对于提高整个项目的管理作用,大多项目管理人员都认为现代项目管理理论在工程管理中的作用不明显,不需要应用到实际工程管理中[２].其次,现代项目管理理论应用,缺少科学应用方法,仅依靠管理者的主观判断,影响现代项目管理理论应用的实际应用.然后在管理手段上,工程项目领导人或投资者并没有普及项目管理应用软件,从而导致企业资源配置出现异常,项目管理人员不能合理进行资源分配,造成项目工程控制情况出现异常.最后是企业人员素质问题,大多数企业管理人员对于现代项目管理理论并不了解,同时对于现代项目管理理论的学习和应用较差.３㊀现代项目管理理论在工程管理中的应用价值㊀㊀在工程管理中应用现代项目管理理论,能够最大限度地将企业利益和社会利益进行结合,从而减少项目实施中存在的资源浪费,提高项目资源的利用率,提升项目绿色环保效益.充分利用现代项目管理理论,尊重员工的想法,为每个项目工作人员提供安全的工作环境.总而言之,现代项目管理理论在工程管理中的应用价值,在于节约成本㊁提升工程质量以及保障项目施工周期等多方面.R E A LE S T A T EG U I D E |８９㊀４㊀现代项目管理理论在工程管理中应用４ １㊀更新项目管理理念在企业发展和项目管理中,领导层一直处于主导地位.企业要想得到长期稳定发展就需要企业领导层有远见,对于企业发展进行科学决策,秉承先进的发展理念,为企业发展带来实际发展意义.若在企业发展中,企业管理层一直遵循传统项目管理理论,将会影响企业在市场上的地位,不利于企业今后发展.因此,企业领导层需要跟上时代发展的步伐,通过现代项目管理论,及时更新项目管理理念,从整个社会市场角度出发,企业领导层需要具备长远目光,从全局角度出发进行战略目标评估,充分利用现代项目管理理论的优势,不断提升工程管理的质量,促进企业工程管理工作健康稳定发展[３].４ ２㊀加大绿色技术管理创新力度我国大力推进绿色可持续发展道路,在项目建设和管理过程中,依旧需要贯彻绿色可持续发展理念.从目前项目管理来看,绿色施工技术仍处于发展阶段,需要不断完善.在工程项目中要想得到绿色可持续发展,就需要鼓励支持绿色施工技术进入工程项目,创新新工艺和新方法,通过现代项目管理理论,最大化进行资源利用.４ ３㊀建立和培养高素质项目管理团队通常情况下,项目管理人的个人能力直接关系到项目是否顺利进行.企业在选择项目负责人时,需要重点考察项目负责人的综合能力.优秀的项目负责人不仅需要具备极强的个人素质,还需要有优良的个人素质㊁管理能力㊁组织协调能力以及沟通能力.在选择好项目管理人员后,就需要建立项目团队,建立综合素质强㊁专业技能高的项目管理团队,保证工程项目能够顺利进行.高素质项目团队还需要开展定期培训,增强项目管理人员的全局意识和系统思维,提高个人能力,只有这样才能让项目管理人员时刻保持先进的思想观念.高素质项目工程管理团队的组建和培养,不仅对于工程项目具有重要作用,同时能够促进企业在市场上提升自我竞争力,属于一种无形资产,推动着企业工程项目的发展.４ ４㊀做好项目规划工程项目进度和工程成本控制是项目规划的重要部分.在工程项目进行中,可以将其分为不同阶段,对不同阶段设置不同任务目标,在项目工程人员完成阶段性任务目标后,表示完成阶段性交付,并将其作为结束标志.每一段新任务开展前,都需要对上一项任务进行检查,保证项目质量,只有保证上一阶段工程的质量才能够开展接下来的工作,确保整个项目工程能够顺利进行[４].４ ５㊀建立绩效考核体系,制定奖惩制度在企业进行工程项目管理过程中,需要不断完善绩效考核机制,来查看项目管理工作是否在科学㊁高效地完成.在建立绩效考核体系时,首先需要明确考核机构,工程项目绩效考核机构可以是企业内部特点的职能部门,也可以从各部门抽取代表或从管理层随机抽取人员作为评分代表进行综合评价,无论选择哪一种方式,对项目管理情况进行评价,都需要严格按照评分标准进行.在确定考核机构后,需要建立绩效基准.绩效基准需要分项建立,针对项目管理工程的实际工作情况而定.在工程项目管理过程中,检查预算是否超支,工期是延迟还是提前,在施工过程中是否有创新技术手段和管理方式等,这些都可以作为衡量工程管理水平的绩效内容.通过这些内容,结合工程项目施工场地的实际情况,制定出最基本绩效基准,高于标准为加分,低于标准则减分.通过公平㊁公正的绩效考核体系,可以确定奖惩标准,对给项目做出贡献的人员给予奖励,对于影响工程项目的人员给予惩罚,通过绩效情况制定合理的奖惩标准.４ ６㊀优化项目进度在工程管理中优化项目进度是一项比较复杂的工作,容易受到多方面因素的影响.并且随着时间的推移,影响项目进度优化的因素也会发生变化,给优化项目进度带来更多的挑战.一般情况下,项目优化进度一般从三个角度进行,其中包括成本优化㊁资源优化以及工期优化.从成本优化来说,可以将其分为直接成本以及间接成本,直接成本包括材料费㊁设备费以及人工费,而间接成本则包括租赁费以及管理费,这两种成本都会随着工期变化而变化,总成本的工期即为优化工期.资源优化一般包括工具㊁材料㊁资金以及设备等方面的资源,资源的配置和利用直接影响到工程项目的进度,资源优化需要构建资源信息库,对资源信息库进行实时更新,结合成本与工程项目进度,在有限资源内最大限度建立成本,缩短工期,实现资源平衡.资源优化具体来看,需要工作人员对每日需求量进行精准计算,根据超出资源限制的工序进行延期处理,及时调整施工计划,避免出现资源冲突.对于工期优化来说,主要是通过压缩关键路径中的关键工序而实现的,在项目关键路径中,通过关键活动持续时间进行合理调整,从而满足工程项目的规定工期.在项目管理人员对项目工期进行优化的过程中,充分考虑成本增加以及资源可用性等方面的问题.总而言之,在现代项目管理理论中优化项目进度加强项目管理需要从成本㊁资源以及工期三个角度进行优化.４ ７㊀注重工程项目监控对于工程项目的监理岗位来说,负责该项内容的为监理公司,监理公司通过科学合理的评价,负责工程项目的全面监督管理,项目工程监理需要负责的内容包括控制工程质量㊁控制施工进度以及控制投资金额,积极协调项目各阶段施工情况,根据合同内容对工程项目进行严格管理.在工程项目监理工作中,最核心的内容就是质量控制,整个工程项目阶段最重要的就是质量控制,需要监理公司派专门负责人对施工准备阶段㊁施工流程进行科学管理,同时对隐蔽工程进行验收.监理人员对于合同的管理,主要体现在合同的执行,保证合同签订双方都能够以合同作为规范,严格执行合同内容,对于合同内容存在纠纷的内容进行调解[５].４ ８㊀把好工程项目结尾项目工程结尾时需要注意两方面的内容,一方面为合同收尾,对于合同收尾来说,主要针对范围验收和质量验收.项目管理人员需要根据合同规定和质量情况,对项目的施工成果进行验收.另一方面为项目收尾,在验收过程中,需要对验收材料进行分类整理,保证验(下转第９２页)９２㊀|R E A LE S T A T EG U I D E并且做好各项细节,规避不当风险,确保有关决策能落到实处.在研发产品过程中,应考虑市场导向,同时关注消费者需求,这样才能吸引更多消费者,同时提高市场销量,增加销售额.第三,需与时俱进转换城市空间利用和改造观念.现阶段,为了使土地供给管控效果更好,国家加大了管控力度,对房地产企业的要求更加严格.对此,房地产企业也需改变以往的土地索取意识,合理应用土地资源,挖掘其价值的同时,创造出更多高质量的产品,也为自身实现转型打好基础.对于城市空间的利用和改造而言,房地产企业应根据实际情况改造和包装已有楼房,尽可能规避土地资源浪费,同时防止土地资源无节制索取,从而提高自身市场竞争力[４].另一方面,经济新常态下的品牌化竞争深受各行各业的关注,作为房地产企业,应思考如何通过品牌获得更多消费者以及赢得更多市场份额.通常情况下,房地产企业的经营管理内容包括三个部分,分别是产品销售㊁物业管理㊁项目管理,若能保证三方面经营管理均达到预期的效果,房地产企业必然能提升自身的综合管理水平,进而在市场竞争中获胜.首先,就产品营销来看,房地产企业应加强品牌营销,清楚了解广大受众的实际需求,并在此基础上设计规划方案.通过对消费者以及市场有关信息展开全面分析,实行品牌营销战略,提升消费者对品牌的忠诚度和认可度,同时提升品牌的市场知名度.其次,严格管理项目.房地产企业项目类型较多,如投资项目㊁融资项目和建设项目等,企业应采取合理的方法展开管理,在经济新常态下,可以使用精细化管理策略,如和施工企业建立良好的合作关系,动态监督项目开发,共同销售项目等,保证成本控制在预期的范畴中,提高项目质量,同时也增加经济效益.最后,改善售后服务,提高物业管理水平和质量.作为消费者,通常都非常注重售后服务,在房地产行业,售后服务主要体现在物业管理方面.物业管理不达标,难免引起消费者不满.对此,房地产企业应选择高质量的物业服务公司,保证物业服务公司能为消费者提供优质的物业服务,从而以此提升自身的品牌价值和市场竞争优势[６].４㊀结语综上所述,进入十四五规划阶段之后,随着经济新常态的到来,房地产企业经营管理面临着越来越多的压力和挑战.为了顺应时代的发展,推动自身转型升级,房地产企业在未来的经营管理中应该积极响应新政策以及探索更加科学合理的模式,在提高自身经济效益的同时,助力国家经济发展.参考文献[１]㊀张铭言．新形势下企业实施战略转型的策略探讨 以中铁二十二局集团房地产开发有限公司为例[J ]．企业改革与管理,２０２３(０１):３０－３２[２]㊀叶恩华．新形势下房地产开发经营管理策略探讨[J ]．大众投资指南,２０２２(０４):７７－７９[３]㊀袁凤英．现阶段房地产经营管理的方式与目标探讨[J ]．居舍,２０２２(０４):１０９－１１１ [４]㊀刘加木．新形势下的房地产经营管理分析[J ]．住宅与房地产,２０２１(２２):３０－３１[５]㊀王春云．论房地产经营管理模式的战略转型[J ]．福建建材,２０２０(０４):１１７－１１９[６]㊀任剑平．基于循环经济的房地产经营管理研究[J ]．财经界,２０２０(０７):２７ (上接第８９页)㊀收工作能够顺利进行.在完成项目验收工作后,需要通过书面的形式提交验收申请.验收时需要对验收材料进行预审,在预审完成后就可以进行现场初验,现场初验完成后项目质量过关后就可以进行正式验收.在进行正式验收时,需要验收人员根据合同规定开展验收工作,确保工程项目每个环节的质量都表现为正常,验收完成后需要工作人员针对验收结构进行评价.４ ９㊀项目后期评价在项目完成验收后,通常会通过对比的方法,对项目进展过程以及项目实施前规划进行对比,从两者之间的对比中分析出工程项目所存在的问题,并根据这些问题吸取经验和教训.在进行项目的后期评价中,工程管理人员可以从多个角度进行分析,例如:工程项目是否实现之前计划的目标,工程技术或项目采购是否有需要改进的地方,分析项目决策中遇到的难点判断项目管理和规划的有效性.详细写明项目后期评价,根据评价内容,找出项目实施的具体问题,吸引项目管理经验,今后工程管理中应用现代项目管理理论奠定基础.结束语综上所述,在实际工程管理中,项目管理人员充分利用现代项目管理理论,确定工作重点与工作细节,加强项目管理目标的科学把控,为项目工程的发展提供了重要价值.加强施工过程管理,不断提高管理效益,促进项目工程的发展,为企业在激烈的市场竞争中占据有利地位.参考文献[１]㊀王钰,陈文婷,匡雪芹等．B I M 技术在工程项目管理中的研究热点及趋势 基于C i t e S pa c e 的知识图谱分析[J ]．土木建筑工程信息技术,２０２３,１５(０６):１４－１９[２]㊀张晓宇,位军,徐博然．基于信息化模型的系统工程理论在工程项目管理中的应用[J 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